我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇一

在考場上,，考生要盡量減少我字的使用頻率?？忌鸀榱吮憩F(xiàn)自己,，經(jīng)常會說我成績非常好我非常適合這份工作我肯定這個觀點是錯的，等等,。 這樣的表述會顯得考生以自我為中心,，沒有關(guān)注到考官的情緒?？忌淖罱K目的是得到考官的認可并使其最終接受自己,，所以在喋喋不休的自我夸耀的同時，做 一下?lián)Q位思考：假如你是聽眾,，是否愿意他人一直說我怎樣怎樣,，如果回答是否定的，就要注意自己的表達方式了,。

在考場上,，有些考生由于過度緊張，常常會出現(xiàn)說了上句沒下句的情況,，這時候考生會下意識地重復(fù)上一句剛剛說過的話,，這樣的表述會讓考官產(chǎn)生厭煩情 緒，而且對自己的情緒也會有所影響,?？忌⒁獗M量流利地表達自己的思想，盡量不要重復(fù)自己說過的話,，如果實在思維短路,，可以把早些時候說過的一些話語拿 來修改一下使用，這樣也能保持連貫,。當(dāng)然,，防止思維短路的最好辦法是背誦大量的常用語句，并練習(xí)邊想邊說,。

針對某一問題考生能否發(fā)表合理的,、深刻的、有建設(shè)性的觀點,，是公務(wù)員面試中的一項常規(guī)的而且是重要的測評項目,。為了爭取考官的認可,，考生除了要具備真才實學(xué)、能夠發(fā)表真知灼見外,，也要掌握表達自己觀點的藝術(shù),，以此來讓自己的觀點更容易被考官所理解和接受。

(1)考官提問時,，考生應(yīng)注意聽,，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言,，考官未說完,，決不能打斷其話頭，要靜待考官說完后再從容不迫地發(fā)言,。

(2)保持與考官的及時溝通,。發(fā)言時，一定要密切觀察考官的反應(yīng);考官未聽清楚,，要及時重復(fù);考官表示困惑,，要加以解釋或補充說明;如果考官流露出不耐煩的情緒，請自己結(jié)束話題,，而不要等到被打斷,。

(3)不要固執(zhí)己見，應(yīng)該允許考官提出相反意見,，并且虛心傾聽,，真誠請教。若經(jīng)過討論仍堅持自己的觀點,，也要記住不要明確否定考官的意見(盡管實質(zhì)上已經(jīng)這樣做了),，同時尊重考官的意見。

(4)當(dāng)問題屬于中性或不易引起爭論時,，可直接坦率地提出自己的觀點,。

(5)當(dāng)自己的觀點不易被接受時，可以使用層層遞推法和反證法,。前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起,，逐步接近你的真實觀 點，使得考官們具備了充分的思想準(zhǔn)備,，然后你再以清晰的邏輯去展示你的觀點,。后者是指提出一個相反的觀點，然后逐步去證明這種觀點是錯誤的,，最終闡明你真 正的觀點,。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易,。當(dāng)你提供了確切翔實的論據(jù)來支持自己的觀點,，而不是僅提出自己的主張時,，你的觀點就容易被接受了。

在面試中解釋是常用的表達方式,。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實,、觀點說清楚，或是闡釋某件事的原因,，或是將考官的誤解及時澄清,。

解釋本身并不難，但要使自己的解釋達到預(yù)期效果,，這就需要一定的原則和技巧了,。

1.解釋的態(tài)度應(yīng)端正

考生在作解釋時，不能因為考官要求你解釋的問題太簡單而表現(xiàn)得不耐煩或自傲,，更多時候,，考官并不是真的不懂或沒聽清，他們也不是想搞清楚你到底懂多 少,。考官要求考生解釋某一問題,，往往考查的就是考生會不會解釋,。考生也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑,，需要自己作出解釋,，而感到委屈和不滿?？忌?在作解釋時必須態(tài)度誠懇,，用富有情感的語言來說明問題。

2.應(yīng)適時收尾

當(dāng)解釋實在難以奏效時,，考生不必著急,，話不投機半句多。如果考官已經(jīng)作了某個判斷,，考生往往很難改變他的觀點,，這時轉(zhuǎn)移話題是最好的解決辦法。

3.有理有據(jù)

解釋其實就是闡明考生的論點和論據(jù),。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的支持下,，考官將很容易接受你的解釋。

4.實事求是

解釋時若真實情況令人難以置信,，請考生不要尋找借口,，強詞奪理，更不能巧言令色,，憑空編造,。該解釋的,，就講明客觀原因，表明自己的態(tài)度;不該解釋的,，不要亂加說明,。考生若有不便直說的或不愿在考場表露的,，可以如實向考官說明并請求他們諒解,。

5.承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)考生被要求解釋自己在過去工作中的失誤或某些不足時，若僅僅說明事情的經(jīng)過而回避自己的責(zé)任,，就不明智了,。考生最好勇于承擔(dān)責(zé)任,，通過自己的解釋獲 得考官的信任和諒解,。請放心，對此考官不會只注意錯誤是誰造成的,，他們真正感興趣的是誰承擔(dān)了責(zé)任并作了怎樣的解釋,。在自己承擔(dān)責(zé)任時，要就事論 事,，將責(zé)任嚴(yán)格限定于所解釋的事情上,，不要隨意擴大。有的考生誤以為自己承擔(dān)的責(zé)任越大,，就表明自己的態(tài)度越誠懇,，這種誤解后果會很嚴(yán)重。有的問題甚至只 需自己承認自己的失誤或不足,，不用解釋,。例如考生遲到5分鐘，除非有確實的理由,，否則不要解釋,，誠懇地向考官道歉就可以了。

6.間接解釋

即以第三者的角度去解釋,，包括自己原單位領(lǐng)導(dǎo),、大學(xué)的老師、獎狀證書等書面材料以及媒體資訊等,。引用第三者的身份進行解釋將增強自己解釋的客觀性和說服力,。

面試考場上考官有時候會把提問的權(quán)利交給你，這時考生不必謙讓,，大大方方接過來即可,。考生應(yīng)該要知道，請考生提問不是考官表示禮貌和友好的方式,，之所 以有如此舉動必然是和面試有關(guān),。因此，考生不僅需要通過考官對自己問題的回答來了解一些與報考職位以及面試相關(guān)的信息,，也需要借這個機會，充分展示自己的 與眾不同,?？忌梢跃蛨罂悸毼缓捅敬蚊嬖囂嵋恍┫嚓P(guān)問題，在表示自己對這份工作的信心的同時,，不妨流露出少許猶豫你要讓考官知道他的回答可能會影響你 最后的決定因為你也有選擇的權(quán)利,。考生在參加面試前要做好這方面的準(zhǔn)備,，有備無患,。以下是一些例子：

我對貴單位領(lǐng)導(dǎo)的頻繁變動感到很費解，您能告訴我是什么原因嗎?

如果貴單位最終錄用我,，而且我也接受,，您認為在正式上崗前，我還需要做些什么?

是不是面試中表現(xiàn)出色的考生會優(yōu)先考慮錄用呢?

以上列舉幾例來說明考生應(yīng)該提什么樣的問題,。除了問題的內(nèi)容外,，考生在提問時還應(yīng) 注意幾個原則：

(1)提問就應(yīng)該提出問題，而不要提出新的話題和考官聊天,。而且提問不僅僅是考生要問,，考官也要作出回答。因此提出的問題必須能引起考官的興趣和注意,，使他樂意回答,。

(2)考生的提問不能咄咄逼人，不要追問和盤問一個問題,。若考官未作明確回答,，那么他也一定有他的理由，考生不要糾纏不休,。

(3)提問應(yīng)以對方為中心,。這里對方不是指考官的個人私事，而是和報考單位有關(guān)的事宜,?？忌绻谶@時仍以自己為主進行提問，會讓考官感覺你太以自我為中心了,。

(4)要注意提問方式,。如同開放式回答問題一樣，考生最好采取開放式提問，不要限定式發(fā)問,，給考官留有充分發(fā)揮的余地,。

(5)進行誘導(dǎo)性提問或試探性提問時，要注意考官的情緒,。一旦考官表現(xiàn)得不耐煩,，就要及時結(jié)束提問。并且提問完要明確表示自己的提問結(jié)束,，并表示誠摯的.謝意,。

考官常用到的三種談話方法可能為考生布下了陷阱。

一是漫談法,。漫談法就是漫無邊際地與考生聊天,，所提問題沒有什么規(guī)律，考生揣摩不出考官意圖,，也就解除了緊張情緒和戒備狀態(tài),。這時考官可能會 突然問出關(guān)鍵問題，讓考生猝不及防,，難以應(yīng)對,。為此，考生必須警惕,，要知道考官同樣是希望提高面試效率的,，考官所提的問題即使再簡單也是有其一定目的的。

二是逼談法,。逼談法就是壓迫式問答,，考官對于那些必須讓考生回答的問題，一般采取這種方法,。如本單位沒有條件馬上解決住房,，你愿不愿意來 這種限定式的提問，似乎只能有兩種回答：愿意或不愿意,。而且考官也正期望你作出明確的回答,。考生如果可以明確回答當(dāng)然沒問題,，但有時考生無法作出 二擇一的選擇,，這時請考生從這個兩難的陷阱中跳出來，因為你還可以采用模糊性回答等第三種回答方式,。

三是逆談法,。在逆談法中考官會先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響,，那么就掉到這個陷阱中去了,。

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇二

有考生認為,，成為一名公職人員后，在日常辦公過程中,，聽懂并能流利地講出當(dāng)?shù)胤窖?，則對日常工作很有幫助，有利于拉近與群眾的距離,，更好地開展基層工作,。因此，在面試中使用方言無可厚非,。這種觀點的合理之處是在考生已經(jīng)成為公職人員之后,，處理日常基層事務(wù)過程中使用方言具有一定的優(yōu)勢,。殊不知,，在國家大力倡導(dǎo)使用普通話的過程中,，作為政府公職人員的應(yīng)聘者,，廣大考生還是應(yīng)該本著答題過程中使用普通話的原則，但有些特殊的職位可能要求會說某種方言則另當(dāng)別論,。

在此,，我們提醒廣大考生，面試是從事公職類人才,，在面試中應(yīng)盡量使用普通話,。因為只有這樣，考生才能在共有語言的基礎(chǔ)上將觀點充分傳達給考官,，否則,，如果有部分考官無法聽懂考生所說的方言，就很容易陷入尷尬的境地,。

在瞬息萬變的面試考場上,，廣大考生經(jīng)常出現(xiàn)的另外一個問題就是答題過程中大腦高速運轉(zhuǎn)，在思考答題內(nèi)容的過程中就忽略了答題要點的組織,，常常缺少邏輯層次和整體思路框架,，沒有一個很好的邏輯脈絡(luò)主線將自己的答題要點串聯(lián)起來，而是一股腦的將自己想說的話,，想表達的觀點和盤托出,，以至于會給考官留下想到什么就說什么的倉促感，這樣就會使考官在聽考生答題時不容易抓住重點,，給人以混亂缺乏頭緒的感覺,。

對于邏輯混亂的問題，我們建議廣大考生可以嘗試以下幾種辦法來加以改善：

一是善于運用邏輯詞匯將自己要說的內(nèi)容劃分成條,，比如：第一,、第二、第三、第四;首先,、其次,、再次、最后;一是,、二是,、三是、四是等等,。

二是在句子和句子之間合理靈活運用一些連接詞,，加強句與句之間的承上啟下，進而突出邏輯關(guān)系,。

三是合理利用面試考場發(fā)給各位考生的草稿紙,，提前做好答題提綱，心中打好腹稿,，這樣在答題的過程中循序漸進的闡述自己的觀點,，給考官留下一個良好的整體印象。

很多考生在面試考場答題的過程中都會出現(xiàn)不同程度的口頭語,、語言表達不順暢或詞不達意等問題,。這些問題出現(xiàn)的原因是多方面的，總的來說,，一是考生對于考場環(huán)境陌生加之考場布局和提問方式帶來的壓迫感使考生心理非常緊張從而造成的語言表達障礙;二是考生日常生活中缺乏對規(guī)范化用語的使用和積累,，語言表達帶有習(xí)慣性的口頭語而難以在面試過程中改變;三是考生在答題過程中缺乏對于題目回答內(nèi)容的整體把握，考生想起哪些觀點就說哪些觀點,，缺乏對自身思考內(nèi)容的邏輯梳理,，這樣往往會導(dǎo)致說了上句沒下句，從而造成表達不順暢,。

針對廣大考生備考面試過程中語言上遇到的這些問題,，不妨每天堅持采用以下幾種辦法：

一是早晨堅持晨讀，大聲且有節(jié)奏的閱讀面試相關(guān)文章來培養(yǎng)語感,。

二是平常與人溝通交流時要積極主動,，理解對話意思的同時一定要敢于說出來。

三是加強面試實戰(zhàn)模擬練習(xí),，克服面試過程中的緊張心理和情緒,。

四是有意的積累規(guī)范化用語，可以閱讀人民日報,、《半月談》或者經(jīng)常瀏覽新華網(wǎng),、光明網(wǎng)的相關(guān)時政評論類文章。

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇三

當(dāng)你坐在你的座席開始接聽客戶來電時,，你的語言應(yīng)該從”生活隨意型”轉(zhuǎn)到”專業(yè)型”．你在家中,，在朋友面前可以不需經(jīng)過考慮而隨心所欲地表達出來個人的性格特點．在工作環(huán)境中就必須養(yǎng)成適合的修辭,、擇語與發(fā)音的習(xí)慣表達的邏輯性。 咬詞的清晰與用詞的準(zhǔn)確應(yīng)該媲美于播音員,，但播音員大部分時間不是照稿宣讀就是養(yǎng)成一種面向廣大聽眾的統(tǒng)一表達方式．作為座席代表,，你面對的是每一個各不相同的來電者，個性,、心境,、期望值各不相同的個體．你既要有個性化的表達溝通，又必須掌握許多有共性的表達方式與技巧．

下面舉一些例子．這其中的語言運用雖然要表達的意思差不多,，但由于表達的方式不一樣而會使客戶產(chǎn)生不同的感覺從而影響其與作為溝通另一方的你及你所代表的企業(yè)的關(guān)系：

在保持一個積極的態(tài)度時,，溝通用語也應(yīng)當(dāng)盡量選擇體現(xiàn)正面意思的詞．比如說，要感謝客戶在電話中的等候,，常用的說法是”很抱歉讓你久等”．這”抱歉久等”實際上在潛意識中強化了對方”久等”這個感覺．比較正面的表達可以是”非常感謝您的耐心等待”．

如果一個客戶就產(chǎn)品的一個問題幾次求救于你,，你想表達你讓客戶真正解決問題的期望，于是你說,，”我不想再讓您重蹈覆轍”．干嗎要提醒這個倒霉的”覆轍”呢,？你不妨這樣表達：”我這次有信心這個問題不會再發(fā)生”．是不是更順耳些？

又比如,，你想給客戶以信心,，于是說”這并不比上次那個問題差”,，按照我們上面的思路,，你應(yīng)當(dāng)換一種說法：”這次比上次的情況好”，即使是客戶這次真的有些麻煩,，你也不必說“你的問題確實嚴(yán)重”,，換一種說法不更好嗎：“這種情況有點不同往常”．

你現(xiàn)在可以體會出其中的差別了,？下面是更多的例子：

習(xí)慣用語：問題是那個產(chǎn)品都賣完了

專業(yè)表達：由于需求很高,，我們暫時沒貨了

習(xí)慣用語：你怎么對我們公司的產(chǎn)品老是有問題

專業(yè)表達：看上去這些問題很相似

習(xí)慣用語：我不能給你他的手機號碼

專業(yè)表達：您是否向他本人詢問他的手機號

習(xí)慣用語：我不想給您錯誤的建議

專業(yè)表達：我想給您正確的建議

習(xí)慣用語：你沒有必要擔(dān)心這次修后又壞

專業(yè)表達：你這次修后盡管放心使用

有些專家建議，在下列的例子中盡量用”我”代替”你”：

習(xí)慣用語： 你的名字叫什麼

專業(yè)表達：請問,，我可以知道你的名字嗎,？

習(xí)慣用語： 你必須．．．．．．

專業(yè)表達：我們要為你那樣做，這是我們需要的．

習(xí)慣用語：你錯了,， 不是那樣的,！

專業(yè)表達：對不起我沒說清楚，但我想它運轉(zhuǎn)的方式有些不同．

習(xí)慣用語：如果你需要我的幫助,，你必須．．．．．

專業(yè)表達：我愿意幫助你,，但首先我需要．．．．．．

習(xí)慣用語：你做的不正確．．．．．．

專業(yè)表達：我得到了不同的結(jié)果．讓我們一起來看看到底怎么回事．

習(xí)慣用語：聽著，那沒有壞,，所有系統(tǒng)都是那樣工作的．

專業(yè)表達：那表明系統(tǒng)是正常工作的．讓我們一起來看看到底哪兒存在問題．

習(xí)慣用語：注意,，你必須今天做好,！

專業(yè)表達：如果您今天能完成，我會非常感激．

習(xí)慣用語：當(dāng)然你會收到,。 但你必須把名字和地址給我．

專業(yè)表達：當(dāng)然我會立即發(fā)送給你一個,，我能知道你的名字和地址嗎？

習(xí)慣用語： 你沒有弄明白,，這次聽好了．

專業(yè)表達：也許我說的不夠清楚,，請允許我再解釋一遍．

如果有客戶一個電話轉(zhuǎn)到你這里，抱怨他在前一個部門所受的待遇,，你已經(jīng)不止一次聽到這類抱怨了．為了表示對客戶的理解,，你應(yīng)當(dāng)說什么呢？”你說得不錯,，這個部門表現(xiàn)很差勁”,，可以這樣說嗎？適當(dāng)?shù)谋磉_方式是”我完全理解您的苦衷”．

另一類客戶的要求公司沒法滿足,，你可以這樣表達：”對不起,，我們暫時還沒有解決方案”．盡量避免不很客氣的手一攤（當(dāng)然對方看不見）：”我沒辦法”．當(dāng)你有可能替客戶想一些辦法時，與其說”我試試看吧”,，為什么不更積極些：”我一定盡力而為”．

如果有人要求打折,、減價，你可以說：”如果您買10臺,，我就能幫你,。。,?！倍苊庹f”我不能，除非,。,。?！保?/p>

客戶的要求是公司政策不允許的．與其直說”這是公司的政策”不如這樣表達： “根據(jù)多數(shù)人的情況,，我們公司目前是這樣規(guī)定的？”．如果客戶找錯了人,，不要說”對不起,，這事我不管”，換一種方式：”有專人負責(zé),，我?guī)湍D(zhuǎn)過去”．

另外,，方言中有一些表達方式應(yīng)用在普通話中時就會不妥當(dāng)．比如”一塌糊涂”、”不會啦”等上?；蚋刍浥_味道的表達,，不應(yīng)帶到普通話的規(guī)范表達中．

語言表達技巧也是一門大學(xué)問,，雖然現(xiàn)在提倡個性化服務(wù)，但如果我們能提供專業(yè)水準(zhǔn)的個性化服務(wù),，相信會更增進與客戶的溝通,，不要認為只有口頭語才能讓人感到親切。我們對表達技巧的熟練掌握和嫻熟運用,，可以在整個與客戶的通話過程中體現(xiàn)出最佳的客戶體驗與企業(yè)形象．

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇四

從語病,、簡明、連貫,、得體角度考慮,。首先判斷要準(zhǔn)確，動小手術(shù)(增,、刪,、調(diào)、換),，不改變原意,，答案表述要規(guī)_范，注意審題,，不要把正確的改為錯誤的,。

明確評分要點,，要求嚴(yán)格按下列要點進行仿寫,。①內(nèi)容合理(上下文意銜接,、情調(diào)一致等);②句式仿寫(句式結(jié)構(gòu)一致,、運用手法一致等);③修辭上，注意比喻和排比手法;④符合題目要求,，尤其特殊要求;⑤語句通順(否則扣分),。

①答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題干上，有的在語言材料中),，如20xx年“歌聲”一題，明示要求：以“歌聲”為重點,，“不少于30字”;暗示要求：要體現(xiàn)二者的差別,，要以描寫為主，構(gòu)思新,，文筆好,。②答案表述要通順，不漏字,，不重字,，不出現(xiàn)語病，書寫認真,。

①理解和歸納是壓縮的前提和基礎(chǔ);②注意審清題干的要求和限制,。高考往往強調(diào)有側(cè)重的壓縮;③合乎題干要求,，要點全面，答案通順,。

①明確變換的原則;不得改變原意,。②注意把握原句的句間關(guān)系。③語句要通順,。

要根據(jù)要求來作答,。

1.讀懂讀清題干，是做題的根本,。題干一定要讀兩遍,，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的,。讀清讀懂了題干,，題目也就成功了70%。

2.按題干的提示要求做題,。題干既是要求,，同時也是提示，是暗示,。所以按照提示要求做題會事半功倍,。

3.語言表達題每年會出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要有所準(zhǔn)備,，但其測試的方式方法可能有些與平時的不同,，而能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的。

4.識圖識表題,，可以在平時訓(xùn)練一下,。準(zhǔn)備這一部分的測試，其考查的形式一定要多一些,，全一些,。有備無患。

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇五

【文字表達】

首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍,，熟悉題型是答題的關(guān)鍵,，其次，看到新題型不要慌,，慢慢看題目要求,，總能有收獲。

審題要仔細：仿句要細到標(biāo)點符號;概括要注意信息點的把握,。

條件要符合：如果是一句話新聞的概括,，注意"報喜不報憂"的特點。

形式要限制：仿句要注意修辭及字數(shù)的規(guī)定;概括要注意字數(shù),。

內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄,，開拓思維,，注重積累。

上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子,，一定要注意上下文的暗示,，使上下協(xié)調(diào)。

如果有對話,，要注意謙敬詞的使用,。

【語段壓縮題】?

答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象,、事件經(jīng)過及事件結(jié)果,，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點,，連綴成句,，不多少文字，不出語病,。

解題思路：首先抓住三詞,、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的)，其次去掉肯定不要的信息,，包括原因,、論據(jù)、過程等,，其次換,，其次數(shù)，其次對,，最后是理,。

【語句擴展題】

答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞，突出重點,，有景有情,，生動形象。事理式擴展：圍繞中心,，分析論述,，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中"以……重點"的要求。一般情況下,，以"……"為重點，有兩種做法,，其一,，在其前加上復(fù)雜的定語，其二,，在其后寫一串話(最好運用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋"……"的內(nèi)涵,。一般情況下以第二種為好,。例如，20xx年中考25題,，解題思路是,，首先考查語境要求："畢業(yè)典禮上"同學(xué)們心情愉快，都在憧憬著美好的未來;"考試前夕"有兩種情況,，一是心情緊張,，一是對考試充滿信心，但是只有后一種才會有"歌聲",，同時還要在語句中出現(xiàn)"畢業(yè)典禮上",、"同學(xué)們"、"歌聲"等幾個詞語,。

【句式仿寫題】

答題技巧：看清列出題干幾點要求,，分析仿寫句，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法,，注意材料中的思想內(nèi)容,，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象,，按要求仿寫,，仿寫句子與例句一一對應(yīng)，盡可能使句子寫得新穎,，有深意,。注意要求，抄錄句式,，尋找對象,，遣詞造句，連貫得體,。注意仿寫對象要同類,，修辭手法要符合事理和情理。

【句式變換題】

答題技巧：看清題干要求,，變短要先提出主干,，修飾語按順序變?yōu)榉志?變長要確定陳述對象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z,。先寫出幾個句子,，后選出符合要求不出語病的句子作答。

【綜合改錯題】

這一類題其實就是修改病句,，關(guān)鍵是要讀清題意,，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧,。

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇六

在公務(wù)員面試中,，許多考生有著較強的分析能力，也有嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S,，他們能夠?qū)懗龊芎玫奈恼?，但卻在面試中處處碰壁，這是吃了語言表達的虧,，言語表達能力直接是面試的重要測評要素之一,，語言作為載體，直接反映考生的知識和修養(yǎng),，良好的語言表達技巧,，會推動面試的順利進行，使考官能夠全面了解考生的能力和素質(zhì),。因此,，想要在面試中脫穎而出，不可忽視語言表達的力量,。

考生在回答綜合分析問題時在第一段話點明觀點,，先做結(jié)論，再做敘述和論證,，條理清晰地展開主要內(nèi)容,。并且以中心思想為導(dǎo)線，有概括性的組織語言,，做到簡潔,、精煉，流利,、清楚,，避免議論重復(fù)冗長，切忌漫無邊際,，離題萬里,，東拉西扯。比如：什么是簡政放權(quán)?就是對政府權(quán)力的刮骨療傷,。用簡單的一到兩句句話迅速表明觀點,。

語言表達只有在強大的邏輯支撐下才會讓聽者在第一時間清楚明白，以達到傳遞信息的效用,，因此,，考生在思考時間應(yīng)當(dāng)在草稿紙上寫下對于題目的解題思路框架，寫出關(guān)鍵詞和答題點,，以便在后續(xù)的作答中有條不紊,，從容淡定,。當(dāng)考官聽出我們的語言邏輯以后,，對我們的答題內(nèi)容就能更好地接受和理解了,，許多考生語言表達混亂就是因為沒有抓住答題的邏輯，而語言表達的邏輯在面試考試中是體現(xiàn)在我們對于題目的分析和答題技巧的靈活應(yīng)用中的,。

1,、避免使用口頭禪或有歧義的詞句造成語病

考生在面試表達中經(jīng)常由于緊張或者準(zhǔn)備不充分而試圖通過口頭禪糊弄過去以延長自己的思考時間，出現(xiàn)邊想邊答,，停頓不斷,，語言不流暢的問題，很多同學(xué)覺得這是自己的表達習(xí)慣,，很難改掉,，其實不然，口頭禪是刻意通過有意識提醒避免掉的,，停頓的習(xí)慣也是可以練習(xí)改正的,，只有不斷地錘煉語言表達才能在面試考試中給考官留下好的印象，給自己加分,。

2,、指代不清晰

考生習(xí)慣在口語表達中使用大量代詞，容易讓考官產(chǎn)生混亂的感覺,，代詞使用并不會產(chǎn)生什么問題,。關(guān)鍵是要準(zhǔn)確?？谡Z表達速度一般比較快,，考官難以根據(jù)上下文來分清指代關(guān)系。容易產(chǎn)生誤解,，對于比較復(fù)雜的關(guān)系理不清楚,，因此，在表達時應(yīng)當(dāng)注意分點分條地把主體或?qū)ο蟮年P(guān)系梳理清楚,。不要出現(xiàn)指代不清的情況,。在人際關(guān)系題目當(dāng)中，容易出現(xiàn)多個主人公,，這個時候容易出現(xiàn)指代混亂,。要注意在思考的時候理清人物關(guān)系。

3,、避免使用過多長句,，適當(dāng)引經(jīng)據(jù)典。

許多考生在面試中會習(xí)慣地堆砌很多長難句,，以此來顯示自己的表達能力,，但是,，面試答題不是語文考試，應(yīng)當(dāng)注意語言表達的實用性,，針對性,。針對面試較短的思考時間，組織長句不利反而會出現(xiàn)很多語病,，帶來反效果,，而且長句表達理解起來也比較困難，使用過多容易得不償失,。此外,，適當(dāng)引用是值得提倡的，但是切忌空談喊口號而沒有實質(zhì)內(nèi)容,，讓考官把自己當(dāng)成字典,。比如：在回答“有群眾質(zhì)疑政府人員上街掃垃圾屬于作秀行為”時可以引用經(jīng)典“打鐵還需自身硬”來總結(jié)歸納進行說明，但是不能過度使用,。一句即可起到畫龍點睛的效果,。

4、豐富生動

面試是一種口頭表達,，因此語言要具有感染力才能打動考官,，切忌套路僵化，要注意詳略得當(dāng),，過渡靈活自然,，可以采用例證法使得論證過程更加生動而具有說服力。比如：“我們要節(jié)約用水,，如果不這樣,，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚”。

鏡頭語言表達技巧 語言表達技巧課程心得體會篇七

主持人必須意識到新人,、親友,、來賓不同的心理需求，愿望,、情緒,、反應(yīng)等，時時處處為他們著想,，并由此而調(diào)動自己的思想感情,，與他們產(chǎn)生共鳴。

使相關(guān)人物,、事件,、情景、場面,、景物,、情緒等在主持人腦海里不斷浮現(xiàn),，形成連續(xù)活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度情感,，這個過程就是情景再現(xiàn),。在婚禮主持中使用這一技巧，不僅能調(diào)動主持人自己的感情,，也會更好的感染新人和來賓,。

1,、理清頭緒：腦海里連續(xù)活動的畫面——開頭是,？——接下來的變化？——如何發(fā)展,？——結(jié)果,？——哪里是特寫？——要心中有數(shù),。

2,、設(shè)身處地：處于事件的情理之中，主要是獲得現(xiàn)場感,，產(chǎn)生“我在現(xiàn)場”的感覺,。

3、觸景生情：是情景再現(xiàn)的核心,，主持中特別強調(diào)積極的反應(yīng),，在毫無準(zhǔn)備是情況下，一個具體的“景”的刺激,，馬上引起具體的“情”,，同時又不能偏題。

4,、現(xiàn)身說法：主持人在腦中再現(xiàn)了情景,，經(jīng)過消化吸收，組織語言,，再把這情景轉(zhuǎn)述出來,，使聽眾和觀眾產(chǎn)生某中情景再現(xiàn)，從中受到感染,。

節(jié)奏是朗誦創(chuàng)作過程中所運用的一種重要表達技巧,，主要表現(xiàn)在有聲語言抑揚頓挫、輕重緩急的變化中,。把握節(jié)奏,，首先要引發(fā)思想感情；運用節(jié)奏技巧,，有幾種方法：

（1）欲揚先抑,、欲抑先揚

（2）欲停先連,、欲連先停

（3）欲輕先重、欲重先輕

（4）欲快先慢,、欲慢先快

婚禮主持中營造莊重,、浪漫、感人等氣氛都可以借鑒和使用朗誦的形式,，靈活使用語節(jié)奏技巧能夠產(chǎn)生更強的感染力,。

婚禮主持的過程正是與新人、親友,、來賓進行情緒和情感互動的過程,，主持人講述故事、提出問題,，表達感受,，很重要的一個目的是為了激發(fā)他們的反應(yīng)。采用適時停頓的技巧,，可以給聽著留出思考,、感受和表達的空間。