在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
領導防溺水講話稿篇一
今年5月中旬，要集中一周時間,，開展“預防溺水教育周”活動,。要結合當地實際，認真制定預防溺水專項教育周活動工作計劃,，有針對性地開展中小學生預防溺水宣傳教育活動,。在教育活動周期間，要求各年級重點開展好以下“六個一”活動：
1,、開展一次全校性的“珍愛生命,、預防溺水”教育動員大會,。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防中小學生溺水事故獻計獻策,。
2,、召開一次主題班會。讓學生講述自己學校,、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議,，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事件時應如何處置,、如何自救互救等,。
3、出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄,。以預防溺水為主題,，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領下到游泳館（池）游泳,，不準擅自與同學結伴去江,、河,、湖泊游泳玩耍,，不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘,、水溝,、小溪游泳或戲水。
4,、發(fā)一份《告家長書》,。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,，向家長通報學校上,、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等,，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管,。
5、掛一條“珍愛生命,，預防溺水”橫幅,。各學校要在校內醒目位置張掛橫幅或標語，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,。
6,、設立一個警示牌,。各學校要在學校大門口醒目位置，設立一塊警示牌,，教育,、告誡學生嚴禁游泳、預防溺水,。
分析歷年中小學生溺水事件,，主要有四個方面的特點：
從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時間,，尤其是暑假期間多發(fā),。
從溺水的對象看：小學生、初中生溺水多于高中生和幼兒,，小學生最多,；外來人口子女多于本地學生，主要原因是初中,、小學生天性喜歡戲水,，而自救互救能力差；外來人口子女學生暑假期間,，因家長上班無人監(jiān)管,，且家庭條件普遍較差，孩子喜歡去水域戲水降溫,，易發(fā)生溺水事件,。
從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差,，又喜歡冒險嘗試,，容易發(fā)生溺水事故。
從發(fā)生溺水的水域看：最容易發(fā)生溺水的水域大多在挖過沙的水坑,、魚池,、湖泊、唐徠渠,、艾依河等地,，由于對水域特征不熟悉，易發(fā)生溺水事件,。
各中小學要針對以上特點,，舉一反三，認真汲取教訓,，深入排查隱患,，結合當地實際，切實采取有效措施,，加強溺水事故的預防,。
1,、建立學校防溺水教育長效機制。每年進入暑期，各中小學要落實放學前一分鐘防溺水教育；放暑假前,，各中小學要進行一次防溺水專題教育；每年五月開展“金鳳區(qū)中小學防溺水教育周”活動,。
2、建立學生互相監(jiān)督和舉報機制,。把學生防溺水“四個不準”納入中小學生行為規(guī)范內容,，并建立學生互相監(jiān)督和舉報制度，對違反規(guī)定的學生按照校紀校規(guī)進行處理,。農村學?？梢愿鶕W生的居住地情況，統(tǒng)一編排同村學生為一個小組,，并選取其中一名學生為組長,，組成“互相幫助，互相監(jiān)督,，互相教育”的防溺水“三互”小組,。建立學生“放學途中”的互相管理和自我約束機制。
3,、建立家,、校共同管理機制。學校要利用家長會,、校訊通,、《告家長書》等載體，明確家長監(jiān)護責任,；學校要落實班主任承擔學生防溺水教育責任，提高學生自救能力,，引導學生,、家長共同預防溺水事故。
今年5月份開展的第一個“中小學生預防溺水教育周”活動,，是預防中小學生溺水事故的一項重要舉措,，要求每位老師提高對這一活動周重要性的認識，切實加強組織領導,，將其作為增強學生安全意識,、提高學生自我保護能力、關愛生命教育,、做好中小學校安全管理工作,、減少學生非正常死亡的一項重要舉措,，作為落實以人為本、構建和諧社會,、為民辦的一件實事,，切實抓緊抓好。教育局將組織一次對學校開展“教育活動周”和預防溺水措施落實情況的督查,，確?！敖逃顒又堋痹鷮嵱行ВA防溺水措施機制健全落實,。及時總結,、推廣學校預防溺水專項工作經驗，有效遏制學生溺水事故,。
領導防溺水講話稿篇二
老師們,、同學們：
大家好！
夏天已到來,。游泳安全漸成為學校安全教育的熱門話題,。
水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,，也潛藏著安全危機,，游泳前多一分預備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑,，更可以免可能的后悔與遺憾,。
學校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全,，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,。在校期間制止任何同學私自到游泳池、水潭,、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳,。上星期，學校已給每位同學分發(fā)了一份《致中小學生家長的一封信》,，希望同學們經常和家長一起認真地去學習一下印在背面的《防水安全三字經》,、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內容,。
在家期間,，除非有父母親的親身陪同否則也不準下水游泳！假如要跟隨父母參加游泳,，那末應留意甚么呢,？我們聚集了有關知識。請同學們耐心腸聽下去一定會有收獲的,。
1,、下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋,；
2、下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水；
3,、若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨游泳,；
4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險正告,，則不能在此游泳,；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全,；
6、跳水前一定要確保此處水深最少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全,；
7,、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處,。在海岸做一標記,，留意自己是否是被沖出太遠，及時調劑方向,，確保安全,。
游泳前一定要做好暖身運動,。
游泳前應考慮身體狀態(tài)，假如太飽,、太餓或過度疲憊時,，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。不要立即跳入水中。
游泳時如胸痛,，可用力壓胸口,，等到稍好時再上岸。
腹部疼痛時,，應上岸,，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和,。
如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而冒然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，專家先容,，溺水者切莫慌張,，應保持平靜，積極自救：
（1）對手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳指抽筋,，先仰浮水上吸一口氣,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話,，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。
對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應清除，保持上呼吸道的通暢,；
（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著，另外一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另外一手壓在背部,，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的.鼻子,，另外一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當加快,。
希望每個同學都能牢牢記住老師的教育,，闊別危險，珍重自己的生命,。
謝謝大家,！
領導防溺水講話稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好,！
春天邁著輕快的腳步悄然離去,，夏天也風塵仆仆地趕來了,。隨著天氣的逐漸炎熱,，人們首先想到的解暑方法,，那就是下水游泳。雖說水是生命之源,，但它也蘊含著無盡的危險,，可以促使人提前結束這短暫的生命。游泳,？這是一項非常健康的體育運動,，但有的人為了一時的舒服，而選擇了江邊,、水庫,、河塘等危險地帶，就這樣,，死亡便向他們慢慢地逼近,。
每年的這個時候，都是學生溺水事故的高發(fā)期,，雖說老老師家展每年都會對我們進行安全教育,，但有的同學卻不以為然，說：“什么溺水事故,，這怎么會發(fā)生在我們身上,？平時注意一點就行了……”這種想法是大錯特錯的，所有人都知道這一點,，但還是有人做出了無法挽回的事,。
很久很久以前，一名小學生在無人知曉的情況下,，擅自離開學校,，來到附近的一個河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎,。學校那邊,，老師發(fā)現人數不對時立刻聯(lián)系家長，和老師們一起尋找,。一位漁民告訴她們,，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當老師們剛到那里時,，小男孩已經沉入水底,。
老師們心急如焚，立刻打電話報了警,，經過兩個多小時的努力,，孩子被打撈了上來,，通過醫(yī)生現場鑒定，該學生是溺水生亡,，因在水里的時間太久,，已經無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這篇報道,，電視里,，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上,，黝黑的皮膚顯得格外耀眼,，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面,，臉上有明顯的淚痕,。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂,。孩子的奶奶說：從孫子出事為止,，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現實,。
當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時,，不禁熱淚盈眶，是呀,！溺水身亡,，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人,，讓大家為你流淚,，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎,？這個故事,，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識,，使我更加愛護生命,。
有人說，生命是寶藏,；有人說,，生命是黃金；有人說,，生命是一江春水,，歷經巖險灘，仍奔騰東流,；有人說,，生命是一顆小樹,，經歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說,，生命如花,，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。同學們,，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現在的生活努力學習,，不斷提高自身素質，為自己,，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生,，讓我們行動起來，預防溺水,，珍愛生命,！
謝謝大家！
領導防溺水講話稿篇四
親愛的同志們：
5月16日,，我縣鄉(xiāng)發(fā)生5名在校初中生溺亡事故,，教訓非常沉痛，影響非常惡劣,?？h委縣政府非常重視此次安全事故，要求全縣各中小學進一步加強學生防溺水工作,。此前根據上級的文件的通知,，結合我校實際情況，已經開展了著實有效的教育活動,，做到人人參與,，切實將防溺水安全教育深入每個師生的內心。后期,，我們要總結工作經驗,，堅持“安全第一，預防為主”方針,，加大學校安全管理工作,，完善各項措施。利用防溺水安全活動月,，開展一系列安全教育活動,，確保學生生命安全。
學校召開行政會議,，認真學習省,、市教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神,，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用,，進一步提高思想認識,，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神,，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因,，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動周各項活動,，形成工作方案,，發(fā)至全校各部門、各班級和每個教職工,。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,，以學校周邊水域為重點，全面清查,、整改學校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
各班要繼續(xù)開展以圍繞“開展溺水教育,，加強安全管理”為主題的預防溺水教育活動,，以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：
加強領導,，把各項安全措施落到實處,。
突出重點，開展以“開展溺水教育,，加強安全管理”為主的各類安全隱患專項治理活動,。各班認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患,，以防溺水,、防火、防電等一系列事故為主題,。
同時要結合其它安全工作,，開展了一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素,。重點開展了以下“三個一”活動：每班都召開一次“珍愛生命,、預防溺水”教育主題班會。
每班都出一期防溺水的展板或宣傳櫥窗,。向全體學生家長發(fā)一封《致家長書》,。完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制,。各班結合了實際情況,，制定出具體的,、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理,。加強宣傳,，不斷提高師生安全意識。
年級組,、各班主任作為第一責任人,，要充分認識防溺水工作的艱巨性和重要性，加強班級管理,，各科任教師也要加強班級考勤管理,，做到班級管理無縫對接，避免管理漏洞,。充分調動各班班委工作積極性,，筑牢班級安全最后一道防線。
我校學生多,，班額大，管理難度極大,，極易出現安全事故,，同志們一定要以本次重大安全事故為教訓，善始善終,，做好本學期安全工作,。
領導防溺水講話稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好,！
對于每個人來說,，生命都只有一次。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識,。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,，為了學生的安全,，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。
每一個人在自己的崗位上把好每一關,，關心學生勝過關心自己,。我們要做到：積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求,。布置一篇防溺水安全教育作業(yè),；建立每周一次專題教育制度,；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒,。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,，并且通過具體案例、典型事例警示學生,，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受,，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,，盡量把傷害降到最低點,。
家校聯(lián)合，共同防范,。發(fā)一份“防溺水告家長書”,，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍,，更不得擅自同學結伴游泳,。加強學生上課，放學等的出勤管理,，明確專人點名匯報,，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生采取追蹤調查,，了解缺勤和請假學生去向,，不明去向的學生要第一時間向學校匯報，并和家長聯(lián)系,。
深入學生,，了解班級學生狀況，發(fā)現有游泳動向的學生,，及時談心引導,，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識,，從源頭上杜絕學生下河游泳,。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援,，并立即尋找成人幫助,，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力
同學們,，遵守規(guī)則,，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間,，嚴格履行請假制度,，嚴格服從學校管理，從身邊做起,，從小事做起,。只要嚴守規(guī)則，每一朵生命之花就會更加嬌艷,，每一個家庭就能更加美滿,，整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患,，你查,，我查，人人查,，校園安全,，你管，我管,，大家管,。謹記：安全第一，生命是天,！
謝謝大家,！
領導防溺水講話稿篇六
老師們、同學們：
大家上午好,！
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來,。夏季是溺水事故的高發(fā)期,，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開,，前程無限,，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心,。
有關數據顯示,，目前全國每年有1、6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個班的人數??！
其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件,，其中有成年人,，也包括我們一些未成年人。
夏天因為天熱,，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況,。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，學校不提倡學生下水救人,，發(fā)現有人溺水時,，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助,，同時在保護好自己的前提下,，將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。
今天,，學校向全體同學提出六條以下建議,，希望同學們嚴格遵守：
（1）不準在上（放）學、雙休日,、節(jié)假日等時段在未經父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳,；
（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；
（3）不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳,；
（4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘,、取土形成的水塘、水溝,、小溪游泳或戲水,、嬉鬧；
（5）不準擅自到海邊,、灘涂下玩耍,；
（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施,。
綜上所述,，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。
同學們,，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的,，每個人都只有一次,，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始,。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。所以,，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預防溺水,。
