每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄭州小升初推薦生篇一
我一直期望的初中生活從今天就要開始了,，真希望在新的年紀(jì),，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽,，學(xué)習(xí)愉快,。一起度過愉快的3年初中生活。,。
在來到這里之前,，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中,，有三個學(xué)期我都得了雙百分,，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過也有點小缺點,，就是我是一個小動作太多,，有時候會影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正,。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂,，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過,，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂,。
新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進步,，用我們最寶貴的幾年時間來完成學(xué)業(yè),，有困難相互幫助，我一定會第一個上前,。請大家監(jiān)督我,。
我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!
鄭州小升初推薦生篇二
姓名：___
性別：女
出生日期：__年9月
身高：160cm
戶籍：北京市海淀區(qū)
就讀學(xué)校：____附屬小學(xué)
家庭地址：海淀區(qū)學(xué)院南路__號
電話：________（父親—___） _________（母親--___）
學(xué)習(xí)情況
20__年9月至今 就讀于______附屬小學(xué),。
成績 班級成績較好,，總成績10名以前（獲獎證明及成長手冊見附件）,。
喜歡的課程 數(shù)學(xué),、英語、語文,、計算機
自我評價積極樂觀 熱心幫助同學(xué) 良好的人際關(guān)系 學(xué)習(xí)有自制力,。
興趣廣泛 做事認(rèn)真踏實 尊重師長,。
課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況
1、 20__年2月—20__年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù),、英語,、作文。
2,、 20__年7月—至今,，于__附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。
3,、 20__年9月—至今,，于北京_中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語,、作文學(xué)習(xí),。
4、 20__年初至今,，于__附中培訓(xùn)中心進行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí),。
其他訓(xùn)練
1、 自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學(xué)習(xí)游泳,，目前游泳技術(shù)較好,，獲得競賽第二名。
2,、 8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴,，熟悉樂理和基本技法。
3,、 自10歲始,，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。
家庭成員介紹
父親: ___ 國際職業(yè)培訓(xùn)師 國家心理咨詢師 職業(yè)講師
母親: ___ 北京__中學(xué)在職教師
升初簡歷制作的基本原則
一,、總原則：
信息全面,、精簡、重點突出
二,、板塊設(shè)置：
1,、基本信息模塊
包含孩子基本信息、父母親基本信息,、孩子教育基本信息
ps：a,、孩子信息一定要包含學(xué)籍和戶籍信息
b、父母親盡量寫工作單位和工作職位（大家應(yīng)該明白）
2,、競賽獲獎區(qū)
包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽,、競賽榮譽、校內(nèi)榮譽,、每年的綜合素質(zhì)評價
3,、特長區(qū)
4,、老師評價區(qū)
讓老師簡單寫個評價
三、小升初經(jīng)驗
1,、盡量不要超過2頁,，證書類可以附在后面
2、重點競賽和市三好等一定要用加粗凸顯出來
3,、家長工作比較好的盡量寫上（除非需要保密的）
鄭州小升初推薦生篇三
大家好!我的名字叫自我介紹,，我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來,，就遜色多了,。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲,。
我的缺點,。主要是作事不麻利，自覺性不高,，對自己的事不上心,。上六年級的時候，學(xué)校就在我家對面,。我卻常常是七點半起床,，要做半個多小時的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到,。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床,，才能有足夠的時候吃飯,、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn),。不過,，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習(xí)慣,。
另外,，自覺性不高，上課不免做些小動作,、講話,。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動也不動,。我感到通過這次軍訓(xùn),，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個毛病。對自己的事不上心,。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時,，有好幾次本子忘發(fā),，作業(yè)沒收齊,，挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它,。我有決心改掉我的缺點和壞習(xí)慣,。我的優(yōu)點：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點,。我和父母討論之后得出：較有上進心,，較樂觀。五年級時我的成績不算好,，六年級時,，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過努力后,，我在班上的成績就比較好了,。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關(guān)系,，吸取經(jīng)驗嘛,。”至于我更多的優(yōu)點,，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好,。我比較喜歡游泳，踢足球,，也對軍事感興趣,。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友,。
對未來初中生活的期望,。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,，能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點高中;在班上成績應(yīng)理想;能夠超過小學(xué)時的同學(xué)。
我希望大家能夠了解我,，喜歡我,，也希望同學(xué)們能團結(jié)友愛地度過這三年。
鄭州小升初推薦生篇四
我叫xxx,，是來自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生,。
時間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪,，而剛?cè)胄W(xué)時的懵懂,，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。這天,，我懷著一顆赤誠的心,、對貴校的憧憬以及對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己,。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍,，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識,。課堂內(nèi)外拓展的實踐,、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己,，全面發(fā)展,，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽,。
我品德良好,，擔(dān)任三年大隊長職務(wù)，曾獲得市級三好學(xué)生,、市級禮貌學(xué)生,，區(qū)校級三好學(xué)生等。
我酷愛寫作,，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎,，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎,，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等,。
我喜愛鋼琴，10年順利透過天津考級委員會六級考核,，成績優(yōu)秀,。今年四月透過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦,，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎,，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎,。
良禽擇木而棲,，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序,，管理有方,，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地,，我十分渴望在此度過我的中學(xué)時光。愿您的慧眼,，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程,。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說,，將是一份莫大的鼓勵,，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇期望之門。祝您工作順心,！期盼您的垂青,！
我叫xxx,，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗,，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下,。
我畢業(yè)于xxx小學(xué),，以前是班上的xx班干部，透過為同學(xué)們做一些力所能及的事情,，我學(xué)會了很多,，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人,，所以,，期望大家記得我，我叫xxx.
其實,，我相信,，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣,，十分的興奮,、激動，充滿了期盼,，我覺得,，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識,，同時代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度,。對待同學(xué)，友愛互助,，對待老師,，尊敬信任，對待父母,，知心懂事……我相信,，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績十分的不值得一提，而且,，初中的知識必須比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂,，但是，我期望我們大家能夠相互友愛,、幫忙,，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信,，在快樂相處下,，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心,，如果我能夠為大家做什么,，我是十分樂意的，所以,，如果大家有什么困難,，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑,，如果同學(xué)們有不開心的事情,，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我,，這就是真實的我,，期望各位老師喜歡!
謝謝大家!
