為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇一
1、20xx年xx月xx日星期xx,。
上午:8:00—11:30《七彩陽光》體操比賽(全班參加),。
下午:2:00—5:30文藝匯演。
2,、xx年xx月xx日舉行慶?!傲弧被顒印?/p>
xx中心小學操場,。
(一)《七彩陽光》體操比賽(xx月xx日上午:8:00—11:30),。
總負責人:xx。
評委:xx,。
以反映小學部素質教育成果,,展現(xiàn)小學部兒童健康向上的精神風貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,,提倡大膽創(chuàng)新,,活潑新穎。
節(jié)目形式:
①歌舞類:獨唱,、合唱,、舞蹈、歌伴舞等,。
②曲藝類:相聲,、小品,、英語劇等,。
主持人:xx。
(二)“六一”活動(6月1日上午:8:00—11:30),。
1,、學校領導致祝賀詞(xx副校長講話)。
2,、少先隊活動:
①發(fā)展一批新隊員,,壯大少先隊隊伍。
②表彰優(yōu)秀少先隊員:各中隊4名,。
3,、xx(xx負責)。
主持人:xx,。
以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目,,如:瞎子摸象、夾彈珠,、吹蠟燭,、猜謎語、投乒乓球,、投籃球等,。
(除后勤外,每位老師各負責一項活動,。)
活動要求:
(1)認真組織,,注意安全。
(2)面向全體,,關注個別,。
(3)講文明、講衛(wèi)生,、講紀律,。
(4)通力合作,及時總結。
(5)學?;顒硬⒀埣议L參與,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇二
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感,歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,,特制定此方案,。
活動主題:“慶祝六一,快樂成長”
活動內容:本次慶?!傲粌和?jié)”以為契機,,通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長,、挑戰(zhàn)大名星等活動來展現(xiàn)我們隊員的智慧和風采,。
(一)成立活動領導小組
組長:黃xx
副組長:
成員:
(二)具體安排
策劃:
指揮:黃xx
場地布置:
串詞:代xx
主持人培訓:安xx
道具搬運:
后勤管理:
安全管理:
(三)活動過程
(四)活動注意事項
各班必須要求學生統(tǒng)一著裝,準時到場并按指定位置就座,,班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律,,同時做好本班學生節(jié)目表演的準備事宜,并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展涼拌菜美食品嘗活動的形式來進行,為了使慶?;顒禹樌M行,,特制定此方案。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),;
1、活動主題:笑口“嘗”開——“有趣、有味”
2,、宣傳口號:
我有一雙能干的手,;解放孩子的嘴巴,使孩子會說,;解放孩子的雙手,,使孩子會玩;解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事,。
1、活動分組:小一,、大一,;小二、大二,;中一,、中二,。
2,、幼兒園準備美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉醬,、味精,、香油、鹽,、筷子等,。
3、各組準備本組所需物品(各種和水果蔬菜,、盆子,、菜板、小刀,、勺子等)
(西紅柿,、黃瓜、菜頭,、菜花,、菠菜、粉絲,、豆腐,、芹菜、木耳,、草莓,、西瓜、蘋果、梨等)
5月30日上午,。
第一項:聽音樂到操場集合
1,、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。
2,、集體表演律動:寧夏,。
第二項:各組開始活動。(介紹蔬菜,、水果的營養(yǎng),;教師指導幼兒進行操作)
第三項:美食品嘗。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇四
快樂六一,,體驗成長
1,、邀請家長參與學校、學生活動,。使學校,、家長、學生有一個相互交流的機會,。
2,、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,,記住這個難忘的六一,。
3、各班組織各種形式的表演活動,,使學生度過一個愉快而有意義的六一,。
1、發(fā)展新隊員,,各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部,。
2、文藝匯演活動
(1)每班準備3-4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等),,班主任,、科任教師及音樂教師組織排練,于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。
(2)學校定于5月30日下午進行彩排,。
20××年5月31日學校操場
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。
2,、各班做好各種形式的表演準備工作,。
1、做好新生入隊的各項準備工作,。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
2,、文藝匯演
1、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物。
2,、各班班主任組織好各班學生,,注意各項安全。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇五
為了通過開展慶祝六一系列活動,,積極創(chuàng)設更多的機會,,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,,使每個孩子的個性得到飛揚,,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié),,活動方案如下:
激揚的旋律,、歡快的六一
20xx年6月1日
xxx小學操場
新生入隊儀式,、我讀書,、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演
組委會主任:xx
策劃:
組委會成員:全校教師
1,、領導講話
2,、校長致詞并宣布活動開始
3、新生入隊儀式:
(1)出旗,、敬禮,、奏樂、唱隊歌,;
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單,;
(3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領巾,;
(4)宣誓,;
(5)新隊員代表發(fā)言;
(6)呼號,;
(8)退旗,、敬禮,、奏樂。
4,、我讀書,、我快樂朗誦比賽
5、幼兒園慶六一文藝表演
(1)家長通知,,幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動,。
(2)通過廣播向學生進行安全教育;
(3)在活動前,、中提醒需要注意的事項(自帶凳子,、當文明觀眾等)
(4)現(xiàn)場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇六
為豐富我校文化生活,,給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,,提高學生的全面素質,,也讓學生度過一個快樂、祥和,、向上的六一兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
20xx年6月1日
學校食堂三樓
小學部
學生
“擁抱快樂,,放飛夢想”
1,、以班級為單位,每個單位出1個節(jié)目,,節(jié)目由班主任調配時間進行指導與訓練,。
2、為了保證節(jié)目的質量,,各單位在四月中旬前將節(jié)目內容,、形式、音樂上報音樂老師處,,如有重復需調整,,以便統(tǒng)一安排。
3,、五月中旬組織國學經典(《三字經》,、《弟子規(guī)》)全文誦讀選拔賽,獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示,。
1,、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,,要健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力,突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點,。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱,、合唱)舞蹈(獨舞,、集體舞)健美操、童話劇,、課本劇,、小品、講故事,、詩朗誦,、快板、器樂,、武術,、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學生共同創(chuàng)作編排,。
3,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,,每個節(jié)目時長不超過6分鐘,。
(一)經典誦讀
(二)慶六一學生文藝演出
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇七
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,,從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與xxx的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),,通過向家長、社會展示xxx的“六一”活動,,進一步塑造本園的良好形象,。
1、活動主題:陽光快樂成長,。
2,、宣傳口號:xxx是孩子們快樂的天地,,做快樂孩子,做快樂家長,,做快樂老師,!多一份細心,多一份關懷,,多一聲問候,,多擁抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思維,,使孩子會學,;解放孩子的嘴巴,使孩子會說,;解放孩子的雙手,,使孩子會玩;解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事,。)
xxx學大禮堂舞臺
表演形式以歌舞為主,也可采用相聲,、小品,、快板、獨唱,,也可以器樂演奏,、時裝表演、課本劇,、情景劇等其它類型,。
1、內容積極向上,,能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,,形式自定,服裝,、道具,、化妝自備。
2,、一至六年級以班級為單位,,每班報一個節(jié)目作為的表演。
3,、學生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝,。
1、總指揮:
2,、副總指揮:
3,、會場布置:
4,、會場組織:
5、主持人:
請各班老師認真排練學生,,保證節(jié)目質量,;按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師,保證工作得以順利開展,。
1,、上報節(jié)目時間:5月25日下午放學前。
2,、5月25日,,所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排,然后將編排好的打印成節(jié)目單,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇八
1,、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,,培養(yǎng)孩子表演的才能,,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂和自豪。
2,、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,,形成共同教育的合力,。
3、通過活動開展向家長,、社會展示幼兒素質教育成果,,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色,。
4,、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,,通過競賽的形式參加各組游戲活動,,以增強家長和幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂,。
20xx年x月x日上午(如遇雨天進行調整),。
六一游園會。
啟明星操場,、一樓教室。
1,、各班提前發(fā)放通知,,請家長選擇集體參加項目,,各班教師做好運動會的報名、統(tǒng)計,、練習等工作,。
2、游戲規(guī)則牌制作和器材準備:各項活動負責人,。
3,、場地劃分:各游戲負責人,活動前一周熟悉,、準備,。
4、場地布置:全體教師,。
1,、全園幼兒、教師當日統(tǒng)一穿園服,。
2,、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定,。友誼第一,,比賽第二。
3,、活動當天各班教師管理好本班幼兒,,通知組織好本班家長,注意安全,,不在賽場內自由走動或奔跑,。
4、不隨意扔垃圾,,保持比賽場地衛(wèi)生,,做文明人。
5,、提前通知家長自備水,、運動服、運動鞋等,。
6,、幼兒園保健醫(yī)生準備急救藥品。
1,、主持人開場致辭,。
2、園長致辭。
3,、文藝匯演,。
4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動,。
5,、六一禮品抽獎。
6,、活動結束,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇九
:
歡快的六一
營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學生的特長,,提高學生的全面素質,,讓學生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。
:
布置教室、排練節(jié)目,、準備游戲道具和獎品,、選主持人、寫串聯(lián)詞,。
1,、主持人講話導入:
男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,,
女:聽,,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋,。
男:六月,,是童年的搖籃;
女:六月,是童年的夢鄉(xiāng);
男:六月,,是童年的太陽;
女:六月,,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
合:三(2)班慶祝六一國際兒童節(jié),,“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始,。
2、節(jié)目表演:
(1)小合唱
(2)朗誦詩文
(3)溜溜球比賽
(4)唱歌表演
(5)古箏表演
(6)陀螺比賽
3,、游戲活動
(1)木頭人
(2)擊鼓傳花
(3)畫臉
4,、活動總結
(1)輔導員講話:小朋友們,你們是新世紀的主人,,肩負著21世紀祖國騰飛的重任,,希望你們把愛國主義,、民族精神不斷發(fā)揚光大,從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念,,養(yǎng)成良好的道德品質和文明習慣,??炭鄬W習,,加倍努力,全面發(fā)展,,成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。最后,祝小朋友們節(jié)日快樂!愿廣大少年兒童在祖國的懷抱里健康成長!
(2)男:在六月里讓我們手拉手,,肩并肩,,向著快樂健康飛翔;
女:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;
男:擁抱六月吧,,隊員們,,去實現(xiàn)心中最崇高的理想;
女:放飛六月吧,伙伴們,,去實踐人生最輝煌的瞬間,。
合:三(2)班六一活動到此結束。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十
“璀璨童心,、魅力xx,!”
——暨“xx杯”首屆星光快樂家庭show
主要內容:在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品,大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽,,再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭,。
1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力,。
2,、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3,、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度,。
x月x日——x月x日
時間:x月x日—x月x日,全場流行商品滿xxx送xx元,,滿xxx送xx元,,滿xxx送xx,滿xxx送xx,,滿xxx送xx,,滿xxx送xx,滿xxx送xx封頂;
時間:x月x日—x月x日,,全場流行商品滿xxx減xx元(券進銷售),,滿xxx減xx元…...
1、x月x日—x月x日期間全場流行商品滿xxx送xx元,,滿xxx送xx元,,滿xxx送xx,滿xxx送xx,,滿xxx送xx,,滿xxx送xx,滿xxx送xx封頂,!送券跨柜累計,,不參加活動柜臺不送券不收券。
商品部:
1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制,。
2)宣導營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”,。
財務部:
1)審核每個柜臺的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明,。不參加活動柜臺及編碼不收不送券,。
客服部:
1)客服人員在發(fā)券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條,杜絕不參加活動商品參與發(fā)券,。
2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領取券,,特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。
2,、x月x日—x月x日期間的全場流行商品滿xxx減x元(券進銷售)活動細則:
商品部:
1)與相應品牌廠家談判好扣點,,形式為每xxx抵x元,x元進銷售,。
2)宣導營業(yè)員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現(xiàn)金部分多少錢,,并在銷貨憑證上寫明。
3)將各參加活動專柜的編碼做區(qū)分并仔細進行核對,,以避免營業(yè)員開錯編碼,。
4)將抵用券放在參加活動專柜上,每一日做一次清點核對并做相應的統(tǒng)計和留存,。
財務部:
1)系統(tǒng)做好設置,。
2)審核每個柜臺的打折編碼。
3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明,。不參加活動柜臺及編碼不收不送券,。
4)仔細核對參加活動專柜的券和現(xiàn)金的搭配比,避免多收券,。
(一)兒童來店歡樂送:
1,、當日開店前xxx名來店的小朋友均有開心好禮相送,;(倉庫小卡通禮品為主)
2、x月x日——x月x日期間,,凡在本商場購物滿xxx元者,,憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張;(根據(jù)四樓兒童樂園洽談情況定,。)
(二)歡購六一,,超低勁折:x月x日—x月x日,部分童裝,、童玩,、兒童用品一折勁賣。x月x日組織部分四樓兒童用品限時搶購,。
(三)快樂抽獎、幸運100%:x月x日—x月x日期間四樓兒童用品購物滿xx元即可參加歡樂抽獎,,100%中獎,。
獎項設置:特等獎1名,一等獎x名,,(由四樓廠商贊助)二等獎x名(x月x日當天紅星電影院電影票2張)三等獎若干名(倉庫禮品為主),。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十一
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,,為了使慶祝活動順利進行,,特制定此方案,。
組長:x校長。
組員:x主任,、x輔導員及各班中隊輔導員,。
通過開展慶祝“六一”系列活動,,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟孩子教育的觀念,,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,,進一步塑造本校的良好形象,。
活動主題:學會合作,、學會交往、學會感恩,。
宣傳口號:
我有一雙能干的手,。保護我們的地球。
愛護我們的環(huán)境,。解放孩子的嘴巴,,使孩子會說。
解放孩子的雙手,,使孩子會玩,。
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事,。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)。張貼宣傳標語,。時間:20xx年x月xx日至20xx年x月xx日,。
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法,、美術,、比賽......每班5幅作品必須在x月xx日前上交大隊部。
評比辦法:以年級組為單位,,一等獎兩名,、二等獎三名、三等獎五名,。
書法作品評委:xxx
美術作品評委:xxx
作文評委:xxx
3,、x月x日上午8:00---10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4,、x月x日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:
項目:
(1)運球比賽:排球,,每班四人,男子女子各一組,。
(2)團結向前:兩人綁腿跑,,每班五組。
(3)板凳運人:年級每班男女各五人,。
(4)單腿跑:班級內男女各xx人,。
(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝),。
總領獎處:教師會議室,。
發(fā)獎:xxx。
攝影報道:xxx,。
1,、注意安全:服從負責老師的安排,,按要求活動。
2,、講文明:自覺排隊,,不亂擠,禮貌謙讓,。
3,、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾,?;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所,。年級將組織檢查評比,。
4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,,著夏裝。天涼,,著春秋裝),,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,,有事向班主任請假,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十二
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),,是小朋友自己的節(jié)日,。
2、引導幼兒在制作大海報的過程中,,大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽他人的意見,。活動準備:剪刀,、膠水,、畫筆等
一、帶領幼兒念兒歌,,在喜慶氣氛中進入活動主題
1,、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,,書上畫的.是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答,。
教師小結:教師根據(jù)幼兒的回答進行小結,,書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))
3,、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌,。
4,、教師有感情的念兒歌,(六一到,,六一到,,幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,,鮮花水果擺上了,,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,,今年節(jié)目真不少!)
5,、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?
教師根據(jù)兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節(jié),,是小朋友們的節(jié)日,,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,,還唱歌又跳舞,,并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。
二,、引導幼兒知道什么是海報
1,、兒歌里提到了制作海報,大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?
2,、幼兒猜測回答,。
老師小結:海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面,當人們看到海報時,,就能夠了解活動的大致內容了,。我們可以用畫、印,、涂等方法制作海報,。
三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng)意,。
1,、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧,??墒俏覀円诤笊显O計些什么呢?
2,、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,,并請幼兒發(fā)表自己的構想,。
3、老師充分采納幼兒的意見,,并提出可以實際操作的建議,,將這些建議進行綜合。
4,、幼兒制作海報,,感受自己創(chuàng)造的成果。
四,、組織幼兒欣賞海報,,感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
幼兒故事,、童話劇表演賽
目的:通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。
要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。
評獎:根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計,、最佳小演員,。
巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
內容與要求:要求幼兒人人參與,,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
比賽形式:以班為單位進行比賽,,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。
評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。
小能人比賽
目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力,。
要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,,并有序地進行,。
比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。
評獎:根據(jù)比賽的速度和分類,、 整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎,、二等獎(學前班、大班一等獎2名,,中班一等獎二名,,小班一等獎一名,其余為二等獎),。
巧嘴兒比賽
目的:通過開展比賽,,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a,、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,,演講時,要求普通話準確,,語調,、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)
b,、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題,。(表演和回答問題各5分,,滿分為10分)
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),,每答對一題給1分。
比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,,其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)
比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行,。
結對子游園
目的:使幼兒通過參加游園活動,,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂,。
要求:要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
游戲內容:每班設計一個游戲項目,,游戲要求以兩人為單位進行設計,。
活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。
五、活動時間安排
(根據(jù)園所情況具體自行安排)
5月25日:幼兒故事,、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。
內容:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動,。)
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十三
一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,通過開展"六一"慶?;顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感,歡度一個有意義,、能回味的"六一"國際兒童節(jié),。
在陽光下成長。
組長:
副組長:
成員:
以學校為單位組織開展活動
1,、xx月xx日擬訂方案,;
2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當?shù)墓?jié)目,,并進行編排,;
3、xx月xx日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作,;
4,、xx月xx日至xx月xx日做好各項準備工作;
5,、xx月31日下午進行六一活動的彩排,;
6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動,。
(一)慶六一征文活動
1,、寫作時間:xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式:以小報形式或制作展板
3,、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,,文體不限,字數(shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事,,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,,玩兒時的游戲等等,,或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作,。學生寫完后,,各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,批閱后,,讓學生用快速作文紙(或大,、小作文本)抄正。老師推薦的作品,,將在學校的《xxxx報》上出版,,并擇優(yōu)向《xxxx晨刊》投稿,。
4、交作文時間:xx月xx日,。
5,、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1,、設計時間:xx月xx日至xx日,。
2、展出地點:學校展板,。
3,、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,,設計的好的作品在學校展板上展覽,;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活,、學?;虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)
4,、作品上交時間xx月xx日。
5,、負責人:各年級班主任,。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:xx月xx日至xx日,。
2,、展出地點:學校展板。
3,、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,,在學校展板上展覽,;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字,;內容不限,。
4、作品上交時間xx月xx日,。
5,、負責人:各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯(lián)歡會
1,、活動時間:xx月xx日下午第1、2節(jié)課。
2,、活動地點:學校教室前廣場,。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節(jié)目,,節(jié)目內容要求積極向上,,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,,可為舞蹈、歌曲,、朗誦,、雙簧、三句半,、笑話,、小品、知識搶答賽,、游戲等,。
4、xx月xx日前由班主任上報節(jié)目,;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核,,選拔指導,確定六一匯演節(jié)目,;xx月xx日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排,。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十四
通過開展慶?!傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,,從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);
使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。
1、活動主題:
學會合作,、學會交往,、學會xxx
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手,;
保護我們的地球,;
愛護我們的環(huán)境,;
解放孩子的嘴巴,使孩子會說,;
解放孩子的雙手,,使孩子會玩;
解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事,。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境),;
2,、各班為單位作好參加活動的準備
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),,倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
2,、時間:xx年xx月xx日。
3,、對象:本班兩位教師,、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”,、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,;
培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動,。
(3)游戲內容:
1、貼鼻子游戲規(guī)則:在紙上畫一個人頭,,游戲者蒙上雙眼,,原地轉五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,,把“鼻子”貼到人頭上,,貼中者得獎。
2,、搶椅子游戲規(guī)則:準備好七把椅子,。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑,。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后,,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把,。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減,。
3,、快樂呼拉圈游戲規(guī)則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎,。每人有三次機會,。
4、看誰是投籃高手游戲規(guī)則:事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,,能讓投進即可),。參賽者每兩人為一組,分別投籃,。一分鐘內,,投中最多者為勝。
(三)評獎五,、xxx快樂吃各種小吃,,結束活動。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十五
1,、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,,讓每個孩子都能找到自己的亮點,,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,,在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂,,從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié);
2,、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,,加深家園情師生情親子情。
3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四面環(huán)境(xx月xx日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,,我努力,,我真棒!”,,xx月xx日前各班布置“六一”主題畫展),。
2、以班為單位作好參加活動的打算
(1)各班打算繪畫比賽(全員參與),,其中挑選十五幅參與評獎,。
(2)排練詩歌表演節(jié)目。
(3)講故事比賽(全員參與,,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽),。
(4)全園親子運動會。(打算4個游戲項目,,每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項,。)
(5)幼兒園打算活動獎品,。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
xx月xx日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點:多功能活動室大舞臺,。
xx月xx日:美術比賽(折紙剪紙繪畫)。各班布置六一畫展,。地點:各班教室,。
xx月xx日:講故事比賽。地點:各班教室,。
xx月xx日:教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。
6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場,。
下午:慶?!傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點:多功能活動室,。(內容有:講故事比賽總決賽幼兒才藝表演頒獎,。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。
1,、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的愛好;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求:每班打算一首幼兒詩歌,;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與,;表演活潑大方,。
2、美術比賽
(1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,,運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,,體驗創(chuàng)新的快樂。
(2)要求:幼兒人人參與,;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3,、講故事比賽
(1)目的:通過開展比賽,,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌,。
(2)要求:幼兒人人參與,;能體驗作品中的情感,會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速,;講述時語言表達流暢,,一般話準確。
以上活動請家長在家配合輔導,,下面一個活動請家長積極配合參加,。
4、親子運動會
(1)活動目的
使幼兒通過參加親子活動,,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛,;
(2)活動形式
8:05———8:50家長觀看幼兒韻律活動,;9:00———11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,,請每個幼兒和家長任意挑選2個,,xx月xx日開始到班主任那兒報名登記,xx月xx日截止報名登記,,然后在老師指導下練習,,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名第二名第三名并頒發(fā)獎品,。
(3)游戲內容及要求
a:快樂的小推車
目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,,加強兩者之間的配合和協(xié)調能力,;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手撐住地面,,家長提著孩子的雙腳,,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。
b:采蓮忙
游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,,從起點出發(fā),到指定地點給爸爸(或‘媽媽’)放好,,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,,家長先到終點者為勝,。
游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進,‘媽媽’先到終點者為勝,。
c親子二人行
游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,,從起點出發(fā),,快速前進,以先到終點者為勝,。
游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,,家長不準提起孩子前行。
d企鵝運蛋
游戲玩法:游戲開始前,,幼兒站在場地的起點,,爸爸(或‘媽媽’)站在場地中間,比賽開始,,幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,,然后跑回起點運蛋(沙包),。這時,爸爸(或‘媽媽’)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,,也用大腿內側夾住向前走到終點后,,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,,在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。
游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,,夾好后再前行,。
我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,,這次活動一定能夠取得圓滿成功,。
兒童節(jié)活動背景策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇十六
為了展示我校學生新時代風采,活躍校園文化氛圍,,提高學生的素質和身心健康,,激勵學生積極進取、奮發(fā)向上,;并讓全體學生過一個快樂,、祥和的六一國際兒童節(jié)。
組長:x
副組長:x
成員:各班主任
《唱響奧運20x我最快樂》
20xx年5月x日上午9:00—12:00(暫定)學校操場
舞蹈類(民族舞,、現(xiàn)代舞),、相聲、小品類,、歌曲類(獨唱,、多重唱)、詩歌朗誦類,、器樂表演類等。
通過海選產生,。(海選時間:五月中旬)
1,、各年級在班主任的指導下確保人人參與的原則,每班必須準備2—3個節(jié)目,;其中:學前班,、一、二年級每班節(jié)目中必須要有一個舞蹈,;3—6年級可以大膽創(chuàng)新節(jié)目的類型,,不拘一格。但一個班不能出現(xiàn)兩個同一類型的節(jié)目,;
2,、教師參與編排出3個教師節(jié)目;
3,、另在特長學生中優(yōu)選2個節(jié)目,;
4、在節(jié)目與節(jié)目中間進行奧運知識問答有獎互動,;
5,、5月x日進行節(jié)目彩排。