演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇一

諾貝爾他們追求科學(xué),，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動,。

大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量,。這些文學(xué)大師們有著敏銳的洞察力,，他們將自己的所見滲入到自己的作品之中，與讀者交流?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽教會的憤怒,，洋溢著他對愛，對人道主義的向往,，書中始終閃爍著人性的光芒;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪-惡統(tǒng)治的痛恨它們教會了我識別善與惡,，教會了我去行善，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了真、善,、美,。

一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育,、成熟一道與時俱進(jìn)?我認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑,。在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史,，就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況,。讀書是傳承文明的橋梁,，是延續(xù)文化的中介。

充實(shí)而有意義的人生,，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展,。

叔本華也說：“沒有別的事情能比閱讀古人的名著給我們帶來更多的精神上的樂趣，這樣的書即使只讀半小時,，也會令人愉快,、清醒、高尚,、剛強(qiáng),，仿佛清澈的泉水沁人心脾”?？v觀世界各國,，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族,。全世界讀書最多的民族是猶太族,，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書,，使猶太人在亡國兩千年之后,，又能重新復(fù)國(以色列)的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在復(fù)國之后,，能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書,，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家,、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書,，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因,。一句話,，酷愛讀書，使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族,。

而我們中國,，自古以來就是一個崇尚讀書，熱愛讀書的民族,。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),，讀書人的閱讀視野狹窄了。現(xiàn)在的應(yīng)試教育,，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間,。學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見,。除了一大摞教科書外,，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書,。這就使他們的精神世界逐漸荒漠,，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生,，整個中國國民讀書狀況也成問題,。據(jù)20xx年調(diào)查，目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%,。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%,。在中國識字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書,，500本以內(nèi)達(dá)93%,。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢,。這個狀況令人擔(dān)憂,。

改變我們的人生,，讓知識改變我們的命運(yùn)。

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇二

大家上午好,！今天我演講的題目是《讀書與人生》,。

因此，讀書可以使我們變得充實(shí),，讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。

書是人們的良師益友,。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨,，就是與益友的促膝交談。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情,，足以成才”,；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知,，增學(xué)問,，養(yǎng)性靈?！闭?yàn)檫@樣,，身為高中生的我們，應(yīng)酷愛讀書,，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動力,。置身于書中,，我們能感受到人情的冷暖，能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,，能感悟到人生的沉浮,。也只有置身于書本中，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己,，提升自己。

然而,，我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為：讀書是在浪費(fèi)時間,，耽誤學(xué)習(xí)，甚至讀書是無用的,。在這部分同學(xué)看來,，讀書是一件苦差事，讀一本書所花的時間還不如多算幾道題,，膚淺地認(rèn)識把讀書與學(xué)習(xí)成長割裂開來,?？墒聦?shí)證明，不注重讀書的學(xué)生,，其在學(xué)習(xí)上不會有很大的發(fā)展的,。待到有一天，才發(fā)覺“書到用時方恨少”才意識到讀書的重要性了,，可已是悔之晚矣,！

還有一部分同學(xué)鐘情于讀書，但在魚龍混雜,、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛,。“取其精華,，去其糟粕”整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢幻小說中,，或是言情暴力小說。讀這些書刊不僅真的浪費(fèi)我們的時間,，還嚴(yán)重地影響我們的身心健康,，甚至?xí)T我們走上犯罪的道路，當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的,。我們在讀書時還要有所選取，要讀經(jīng)典的書,，讀健康的,、積極向上的書。所以讓我們銘記冰心老人的一句話：“讀書好,，好讀書,，讀好書”。

“鳥欲高飛先振翅,，人生上進(jìn)先讀書”,。縱觀古今中外,，凡是大有作為的歷史人物,，都是博覽群書的人。偉人的成功之道告訴我們,，要想使自己的人生輝煌,，就得不斷地、發(fā)奮地讀書,，因?yàn)闀俏覀兂删蛡ゴ笫聵I(yè)的力量之源,！

同學(xué)們！我們是生活在陽光下的新一代,，更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼,。我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),。以書作墊腳石,，我們可以攀得更高?！白x不在三更五更,，功只怕一暴十寒?！庇H愛的同學(xué)們,，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行,，讓我們因讀書而快意人生吧,！

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇三

人們常說：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！痹跁镂覀兤肺吨畹乃崽穑形蛑松恼芾?。

書是我生活中的一碗“心靈雞湯”,。有效地醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——少年的憂郁，同學(xué)們磕碰,，考試后的擔(dān)心……只要走進(jìn)書中,，便會置身于世外桃源，一切煩惱都拋于九霄云外,。

書,，活躍我的思維，闊我的眼界,，陶冶我的情操,，豐富我的知識,，激發(fā)我的想像力,。書，上天賜我的忠實(shí)伙伴,，蒼天的使者,，將隨我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇四

大家好,！

生活是萬花筒,，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那里的一切都讓我著迷,。但最讓我著迷的,，莫過于讀書了,。

記得那天，我寫完作業(yè)正沒事干的時候,，忽然眼前一亮,，書架上擺著一本新書《世界上下五千年》，我迅速抽下來翻閱,。這本書上記錄了許多未解之謎,。當(dāng)我看到《圖坦卡蒙的詛咒》這一章時，我隱隱約約地聽見有人喊我,，我哪里管是誰在喊我,，只顧自己看書?？吹秸嬗腥四劳鲞@一節(jié)時,，我好像聽見又有人喊我，我繼續(xù)看我的書,，假裝未聽見,。終于把這一章節(jié)看完了，我走進(jìn)廚房喝了口水,，準(zhǔn)備繼續(xù)看下一篇文章,。沒成想，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了,，我居然看了兩個多小時的書,，連肚子也唱起了“空城記”，咕咕地叫,，也沒想到要去吃飯,。媽媽說：“你爸爸喊了你兩次吃飯，你都沒反應(yīng),，看你那么聚精會神,，我們就先吃了”。沒想到,，讀書也能讓人著迷,！

“一本書，每看一遍都會有不同的發(fā)現(xiàn)”,，書會給你帶來無窮的知識,。記得有一次做練習(xí)題，有一題說閃電是怎么形成的,，我一拍腦袋,，想起在《十萬個為什么》上看到過，我很快就把答案寫出來了,。書就像一個無所不知的“百事通”,，不斷地幫我渡過一個又一個難關(guān),。

“走遍天下書為侶，作者環(huán)游世界,，什么都不帶,，只帶一本書，因?yàn)橹挥袝粫顾械絽挓?，這就是書給人們的吸引力,，讀書真讓我著迷，我要與書為友,，因?yàn)闀梢宰鲆粋€人一生的朋友,。

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇五

有人說：“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈抛x書對一個人的影響是終生的,。在知識的時代里，教師更應(yīng)該多讀書,，讓讀書成為生活中重要的一部分!

后悔的是我以前沒讀過太多的書,，不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書。

童年時代我看過一些小人書,，那時我只是對那些五花八門的畫面感興趣而以,，內(nèi)容全不在意，那時不會讀,。

上初中,，師范后，我除了讀好學(xué)校開設(shè)的幾門科目外,，課余我就讀一些金庸的武打小說,，瓊瑤的言情小說，這些不太管用,，那時沒讀到好書,。

96年參加工作了，我曾想：面對一群孩童,，憑我已有的知識應(yīng)綽綽有余了吧!于是,，我雄心勃勃,，滿懷激情地投入工作中,。誰知一站上講臺，方知自己知識的貧乏,。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫,，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏,。而在聽課時，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手,、出口成章,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無知,，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點(diǎn)與語文教學(xué)有關(guān)的書籍。讀了這些教學(xué)書籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐,，對我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的，也讓我在教學(xué)過程中能更加的應(yīng)用自如,，還使我課后常常會驚嘆“原來還可以這樣上”,，“我怎么沒想到呢?”讀了這些書，我在教學(xué)實(shí)踐中思路會更寬,，更具有創(chuàng)新性,，課堂也變得更精彩。

隨著工作時間的增長,，惰性慢慢地在心中滋生開來,，大有看透生活隨波逐流的趨勢了。于是以后的三兩年中,，特別是結(jié)婚育子之后,，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點(diǎn)缺少熱情的身心，讀書與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課,，雖然自我感覺還深得學(xué)生喜愛，但現(xiàn)在想來,，那是自己的個性和愛心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了,。如果在這里要我說真心話,，那時真是對不起學(xué)生。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn),。近幾年的教育改革如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了,。畢竟這是對教師提出了更高的要求,，畢竟自己沒有受過真正的高等教育，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當(dāng)中沒有這些“硬件”是行不通的,，你只會被改革的潮流給沖跨,。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學(xué)會了一些東西之外,，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書,，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多,，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時的教育改革,。

我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后,，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的博學(xué)廣識讓我感到了自己的渺小與無知,，不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命,，不能用貧乏的學(xué)識誤人子弟。唯有通過讀書充實(shí)自己,，提升自己的專業(yè)水平,。于是，我除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外,，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書,。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢》,、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書刊,。從這些書中，我吸取到了先進(jìn)的教育理念;從這些書中,，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書中,，我感受到了時代對我們教師的要求;從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,，我也從這些書中學(xué)會怎樣與孩子們溝通交流,，平等相處。讀名家的書,，我受益匪淺,。我為對所讀的書作徹底的思考，進(jìn)一步梳理思緒,，從而深化和豐富認(rèn)識,。讀書后我還要堅(jiān)持寫作。再把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”,、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，我在讀書中去體會怎樣備課,，怎樣上課,，怎樣評課，做到讀教相長,。在實(shí)踐后,，我勤于反思，堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思和隨筆,，教育敘事,，撰寫論文，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高,。當(dāng)一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候,，我頓感“讀”有所獲，“讀”有大獲,。就這樣慢慢地我與書成了朋友,，感覺生命突然又充實(shí)起來，那滋味真好：與書為伴,，活著不累,。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香,，讀書滋味長,。”往后,，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學(xué)生,，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生,，在工作之余多讀書吧，給學(xué)生做個榜樣,，也給自己一個希望,、一份一定會有的人生收獲!

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇六

讀書與人生，是一個永恒的話題,。它讓人對未來充滿美好的想象,。讀書與人生，是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題,。讀書的人生是美好的,，美好的人生要讀書。這是一個正反都成立的哲學(xué)推斷。一位偉人這樣說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界,?！彼晕覀兊淖孀诰徒虒?dǎo)子孫要“讀萬卷書，行萬里路,?！敝型獾拿恕⒊晒φ叨枷矚g讀書,，他們從書中獲得人生智慧,，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。

星光隱退在浩瀚的天際里,，此刻已是夜深人寂之時,，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水,。若在此時,，獨(dú)坐在書桌前，拾一本書,，再慢慢地品著書中的韻味,，這或許也是一種境界、一種享受吧,！

偉大的導(dǎo)師列寧有一句名言：“人的一生有三項(xiàng)任務(wù)：學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),?！奔?xì)細(xì)地想想，人生好比一次長長的跋涉,，在走過的每一段歷程中,，我們都會有歡樂、有困苦,；也會有所思,、有所想。這苦,、樂,、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示,。

如果說人生如畫,，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海,，書就是那奔瀉的江河,；如果說人生如山,，書就是那綿延的山峰。

燈光如豆,，一卷在握,，可以和屈子同憤，跟李白同醉,，與東坡同發(fā)少年狂,！“對酒當(dāng)歌，人生幾何”,，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出,；“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”,，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達(dá)；“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”,，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古,，與智者交談,，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,，這是一件多么幸福的事啊,。

讀書，便是在讀人生,，讀祖先的人生,，讀作者的人生，讀自己的人生,。讀書,，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處,；每本書,，也都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú),、寂寞時,，我們讀書,；當(dāng)失意、困惑時,，我們讀書,；當(dāng)成功、喜悅時,，我們也讀書,。讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I,；讀到高興處,，我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng),，更似寒冬之暖陽,，給人力量、使人樂觀,、催人奮進(jìn),，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想,。當(dāng)我們讀著那滿頁的文字,，再透過那文字背后的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑,、歷史的變遷,，還有那祖輩的身影。是書充實(shí)了我們的生活,，教給了我們做人的道理,；也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)起了我們生命長河的風(fēng)帆,。

讀書首先可以增長知識才干,、培育道德，開啟美好人生之門,。俗語講一生讀書,、一生聰明，一生讀書,，一生光明,；“腹有詩書氣自華”，讀書能使人心胸開闊,、氣度高雅,、形象清俊、品格升華,。能極大地提高人的社會形象和人生價值,。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益,。古今中外，許多成功者,，無不從讀書來,，又從讀書中大進(jìn)步。書是人生無限的寶藏,，誰肯開發(fā),、懂開發(fā)、堅(jiān)持終生開發(fā),，他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,。人類歷史發(fā)展也證明了這人生真理，說明讀書更是人生最大的法寶,。

書能讓愚人變智者,，落后變先進(jìn)，平凡成偉大,。我們這些普普通通的人,，果然能讀書,，能朝書本指引的光明之路而行之,，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自己我,，改變?nèi)松?，取得成功。這樣不會白來一趟人生世界,，讓父母親養(yǎng)育我們有所期待,，讓親人朋友有所期許。

你想美好嗎,？你就讀書吧,。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時間,。堅(jiān)持下去,，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán),，某一天飄然而至,，簇?fù)砟泐i間。

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇七

讀書與人生

——在西北大學(xué)“暢談雅論大講堂”上的演講

各位同學(xué),、校友：

今天非常榮幸應(yīng)邀回到母校做這個主題發(fā)言,，感謝大家給我這么一個溫暖的真誠的交流機(jī)會。我口才不好,，但我盡量用好的口才來表達(dá)我的思路和觀點(diǎn),。我想,，大家一定會“心有靈犀一點(diǎn)通”的。因?yàn)?，你們現(xiàn)在的大學(xué)生活也是我過去的讀書生活,，我現(xiàn)在的人生之路也是你們以后會走的人生之路。所以,，這種“共同點(diǎn)”,，便是我們今天能夠走在一起“暢談雅論”的基礎(chǔ)。

本來,，按照原先預(yù)定的主題,，我應(yīng)該給大家講講我熟悉的《文學(xué)與生活》?？墒?，這個主題太大了，不是一本書,，也不是一堂課,，更不是一個人能夠講完的。而且,，也不太現(xiàn)實(shí),。因此，我只想具體地結(jié)合自己的生活實(shí)際,，談?wù)劇蹲x書與人生》的一些感悟,，希望與大家分享。

我們知道,，文化是一個民族的血脈,。在當(dāng)今全球化的背景下，國學(xué)傳承的作用愈加凸顯,，我們有責(zé)任拾起自己的文化,，將中華傳統(tǒng)文化博大精深的信息收集整理，去其糟粕,，取其精華,，傳于后人。國學(xué)的傳承重在繼承國學(xué)精神,，而非形式上的模仿,。

經(jīng)常有人言及“讀萬卷書，行萬里路”這句話,，其實(shí)個中自有深義,，蘇轍在某篇文章中說，孟子曾夫子自道：我善養(yǎng)吾浩然之氣,，其文章便凸現(xiàn)出寬厚宏博,，充乎天地之間的磅礴征象,，太史公司馬遷周覽四海名山大川，與燕趙間豪俊交游,，故其文疏蕩,，頗有奇氣。一個治學(xué)者在走精專之路的同時,，還能博觀約取,，兼具雜學(xué)，明乎“讀經(jīng)而已,，則不足以知經(jīng)”的道理,，想來即是自我玉成的最佳前提。

宋代《神童詩》中30多首,，第一首就是“天子重英豪,，文章教爾曹；萬般皆下品,，唯有讀書高”,。這句話充分地體現(xiàn)了自宋代讀書已經(jīng)是很重要的事，至今也影響了我們1000多年,。

世界上有兩門課：一門人文,，一門科學(xué)，那些在科學(xué)上為人類作出重大貢獻(xiàn)的大師們,，留下的珍貴遺產(chǎn)就是書,，我們要想了解,、傳承和發(fā)揚(yáng)就必須讀書,。而讀書的方法，我認(rèn)為最根本的是自學(xué)和讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。中國是文明古國,，了解、學(xué)習(xí),、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用“揚(yáng)棄”的態(tài)度,、“拿來主義”的精神對待祖先留下的文化資源,既是對傳統(tǒng)的尊重,又是對現(xiàn)實(shí)需求的積極回應(yīng)。

莊子曾說：“指窮于為薪,，火傳也,，不知其盡也?！币馑际牵河椭诓窕鹕先紵?，油脂燒完了，柴火也燃盡了,，但火卻可以傳續(xù)下去,，沒有窮盡的時候,。莊子解讀了中華文化延續(xù)的玄機(jī)，在于薪火相傳,。傳承的主要途徑在于閱讀,，因?yàn)闀臼侨祟愔腔酆臀拿鞯姆e累。

數(shù)百年舊家無非積德,，第一件好事還是讀書,。孔子主張多讀書,，并注意興趣培養(yǎng),，還發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”懂得一點(diǎn)不如喜歡,，喜歡不如以之為樂,。喜歡一個事即使再累也沉浸在享受中。

人類之所以是萬物的靈長,，區(qū)別于草木禽獸,，最明顯的標(biāo)志就是有語言文字，書籍則是文字的載體,，翔實(shí)記錄著人類的精神文化遺產(chǎn),。

在我看來，讀書首先是一種靈魂生活,，也是調(diào)養(yǎng)心性獨(dú)觀眾妙的一種悟道方式,，同時還是通向?qū)W問淵藪的唯一門徑。人類的精神譜系及文化氣脈需要爝火相續(xù)的傳承,，一個不讀書的人侈談什么開宗立派顯然是“野狐禪”,，妄自立說，斷非正確,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和治學(xué)精神,。

近年來，社會上出現(xiàn)“國學(xué)熱”,，如穿漢服,、行跪拜禮、讓孩子背“三字經(jīng)”等,，這說明幾千年的文化傳統(tǒng)是斬不斷的,，它有強(qiáng)大的生命力。同時“國學(xué)熱”也體現(xiàn)了民眾對傳統(tǒng)文化的需要。但國學(xué)是什么,，它的傳承之路在哪里,，也是值得我們認(rèn)真思考的。說起讀書,，我經(jīng)常想起：“讀書,，是最低門檻的高貴?！边@句話說得真好,。

就“國學(xué)傳承”而言，我個人分了三個角度,。在學(xué)術(shù)角度,，加深對它的研究，與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合,；在行業(yè)角度,，提煉東方智慧，將國學(xué)思想融進(jìn)企業(yè)管理之中,，提高企業(yè)的凝聚創(chuàng)新力,；在社會角度，從社會生活入手,，以文化和藝術(shù)的形式開展具有廣泛參與性的活動,，進(jìn)而提升民眾的民族認(rèn)同感、自信心和歸屬感,，建設(shè)共有的精神家園,。

現(xiàn)在，圖書市場琳瑯滿目,，文化活動層出不窮,，但我認(rèn)為，讀書重要的是思考,，不僅要思考書里的內(nèi)容,，還要思考這本書能夠帶給我們什么正面的能量。書,，對人的精神引導(dǎo)很重要，讀書萬不能跟著流行趨勢走,，對于那些可以幫助,、指導(dǎo)我們的書要看，培養(yǎng)良好的道德和獨(dú)立的人格才是讀書的目的和重中之重,。

讀書,，不僅是一件高貴的事，也是一件快樂的事，是人類最優(yōu)美的姿態(tài),，那么,，讀者就是一個最美好的身份。作為一個知識青年,，讀書是我們的職業(yè)要求,，是為人師表的立身之本，同時一個人讀書的境界決定他人生的高度,。

我的看法是,，讀書要分別書籍緩急輕重，知道哪幾部書是必須細(xì)讀的,，哪幾部書是只要翻翻的,，哪幾部書只要放在架上不必動，等到我們用得著它的時候才去查考的,。要懂得這個法子,，只有多看書目，研究一點(diǎn)目錄學(xué),。我們的讀書,，是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本子來管束我們的思想,。讀書的時候要隨處會疑,。換句話說，要隨處會用自己的思想去批評它,。

讀書也好,，治學(xué)也好，是不宜給自己劃定一個框子的,，相反應(yīng)該隨緣,。接觸社會層面多了，你會發(fā)現(xiàn),，其實(shí)自古至今很多成功人士都有一個共同點(diǎn),，那就是：勤于學(xué)習(xí)、樂于思考,、善于總結(jié),、敢于自省、勇于創(chuàng)新,?？梢赃@樣說，這“五個基本點(diǎn)”是培養(yǎng)一個民族高貴品質(zhì)的精髓,。

關(guān)于讀書與人生的關(guān)系,，我認(rèn)為“軟實(shí)力決定人生的高度”。中國的三大功夫明星：李小龍、成龍,、李連杰之中成就最高的是李小龍,，這很大一部分取決于他讀書多，富有哲學(xué)思想,。

那么,，究竟該怎樣讀書呢？以“武功”為例,，指出所謂“武”便是“招數(shù)”所謂“功”便是“力量”,，兩者缺一不可。讀書也是如此,，課堂上要求讀的書是“功”,，是必修；業(yè)余書籍是“武”,，是選修,。大學(xué)生要加強(qiáng)讀書，將軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為硬道理,，學(xué)以致用,。

剛大學(xué)畢業(yè)那幾年，我曾擔(dān)任過一段學(xué)校老師,，那時就激發(fā)了我的讀書欲望,，但我仍感文化底子薄需要讀書，雖然那時居無定所且囊中羞澀,，但我總是想盡方法或借或找《二十四史》,、《史記》等國學(xué)名著，我始終認(rèn)為國學(xué)是中國文化的根源和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

讀書,，不僅是一件高貴的事，也是一件快樂的事,，是人類最優(yōu)美的姿態(tài),，那么，讀者就是一個最美好的身份,。作為一個知識青年,，讀書是我們的職業(yè)要求，是為人師表的立身之本,，同時一個人讀書的境界決定他人生的高度,。

說到“讀書與人生”這個話題，感慨頗多,。這個范疇也很大。這里，我想更具體化一點(diǎn)來闡明一下思路,。

其實(shí),，大多非專業(yè)研究人員的'“文學(xué)觀”，就是讀書與生活的關(guān)系,。

或者說,，文學(xué)作品跟社會生活有極大關(guān)系的。真的是,，息息相關(guān),。

因?yàn)椋@部作品真實(shí)反映上世紀(jì)改革時期陜北高原中國農(nóng)民家庭子女生活現(xiàn)狀以及命運(yùn)該何去何從,，一個很具有代表性的社會現(xiàn)象,。路遙在這篇小說里塑造了高加林這個典型人物的鮮活形象。

那么,，高加林是個什么樣的人物形象呢,？我們從他的身上看到了什么？或者說,，《人生》這部書給我們帶來了怎樣的問題和思考,？恐怕真的是“仁者見仁智者見智”了。

首先,，我們知道,，高加林來自貧窮落后的農(nóng)村，是一個躊躇滿志,，渴望讀書努力改變自己命運(yùn)的普通青年,。要明白，他可不是現(xiàn)在社會上流行的“官二代”或“富二代”,，更不是“高富帥”和“白富美”,，他就是一個普普通通農(nóng)民的兒子。

但路遙筆下的高加林,，雖然出身于農(nóng)家,，卻不安現(xiàn)狀，一心想脫離傳統(tǒng)生活的束縛,，通過努力奮斗來改變自己的命運(yùn),。遺憾的是，這么個涉世不深,、思想單純的有志青年,，卻在迅速發(fā)展的社會大潮中做出了失衡的選擇，導(dǎo)致最終命運(yùn)的悲劇,。為什么在這里我用了“失衡“二字,，而不用”錯誤”,？特別說明一下：我認(rèn)為，一個思想單純的社會青年,，初出茅廬,，肯定會四處碰壁的，有時候,，這些碰壁并不是他個人的錯,。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就那樣，誰也無法超越它,。

小說是現(xiàn)實(shí)社會的真實(shí)反映,。社會生活瞬息萬變，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么,。正如高加林在當(dāng)教師時不知道社會的殘酷,，盡管苦苦奮斗還會讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時候,，他也不知道自己后來能重新回到他夢寐以求的城市,，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村,。

也許我們在抱怨社會的種種不公,。但我想說的是，社會本來就如此,，沒有絕對的公平,。我覺得，世界上只有兩種事是公平的：一是時間,，二是死亡,。所以，我們惟有在有限的時間里做出更多事,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,，而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣,，人生本就如此,，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下,，足矣,！

這便是《人生》這部優(yōu)秀作品帶給我們的重要啟示和思考。

什么是人生,？我想問一問各位,，我們的人生是什么？

恐怕每個人的答案都不一樣的,。事實(shí)告訴我們：人生就是從降生到死亡的過程,，而這過程怎么走就是人生,。

我個人認(rèn)為，人生就是在這過程中對生活的種種選擇,，或?qū)蝈e,。每個人都有選擇生活的權(quán)利,，但現(xiàn)在對于我們來說選擇的機(jī)會多了,，倒讓我們手足失措，迷茫了,。高加林人生的最后失誤,，就是他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對生活搖擺不定,，看到什么好就愛什么,。年輕人對生活充滿好奇這很正常，對美好的事物充滿向往也是情理之中,，但高加林們卻心浮氣躁,，在理想與現(xiàn)實(shí)中偏離了軌道。準(zhǔn)確地說,，就是定位不準(zhǔn),，對自己認(rèn)識不清。

因此,，最后我想說,，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念,，就算錯了,，也不必垂頭沮喪，過錯也是試金石,，大不了重頭再來,。

而要在激烈競爭的現(xiàn)實(shí)社會，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,，走上成功的頂峰,，那就多讀一讀那些閃爍著人性思想光芒的書籍吧，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,！謝謝大家,！

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇八

作為一名教師，我深深懂得“知識改變命運(yùn)”這句話的含義,。我相信：讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可以拓展人生的寬度；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，卻可以定位人生的方向,；讀書不能改變?nèi)松膬?nèi)容,，而可以豐富人生的細(xì)節(jié)。從商周時期的甲骨,，到春秋時期的竹簡,，再到漢朝的紙張，書不斷變換著新面貌,，但篤定的是一份歷史的傳承,，一份文化的輯錄。從古至今,，書籍與人生總有割不斷的聯(lián)系,，它影響人生，也見證人生,。當(dāng)“你用平平仄仄的槍聲寫詩,，二萬五千里是最長的一行。常于馬背上構(gòu)思,，便具有了戰(zhàn)略家的眼光,。戰(zhàn)地黃花如血?dú)堦枺闪俗蠲赖囊庀瘛?，這是任先青先生寫的《詩人·領(lǐng)袖》,。毛主席不僅是戰(zhàn)場上的英雄，也是文壇里的豪杰,，“金沙水拍云崖暖,，大渡橋橫鐵索寒”、“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個喜歡挑燈夜讀的毛主席,。油燈暖黃色微弱的光點(diǎn)亮了小屋的寂靜，案頭攤開的《史記》有一種厚重的氣息,，鋼筆的筆尖下流淌的便是激揚(yáng)的文字,。

可以說書籍是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹,，連接高遠(yuǎn),，通向碧霄；可以說書籍是一位高尚的智者,，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光,，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈,；可以說書籍凝聚了人類文明的結(jié)晶,，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月,，濃濃的墨香,。白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近十幾個春秋,。彈指一揮間,，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝,，唯有一種生活不離不棄,，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書,。

讀書是我心靈深處永久的家園,。開心的時候讀書，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧,，悲傷的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,，懊惱的時候讀書,，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時候讀書,，書籍如冬日暖陽般融化冰雪,。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷,，豐富了我的心靈,，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

于是乎,，當(dāng)我把秦漢雄風(fēng),、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時候,，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙,、漠北霜雪、江南煙雨傳遞給學(xué)生的時候,，當(dāng)我把全新的理念,、生動的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采,，深深感受到教師的知識結(jié)構(gòu),、讀書閱歷對學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個不可多得的知己,，它見證了我成長的腳步。我堅(jiān)信,，讀書改變不了人生的起點(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國里自由地翱翔,。

讀書使我遠(yuǎn)離浮躁,，讀書使我完善人格：多少次，默默的翻檢給予我幸?？鞓返臅?，一股股溫情涌遍全身。它們見證了我青春的躁動與絕望,，親歷了我內(nèi)心的感動與快樂,。讀書成為我一生中最重要的約會。多少次迷失在滾滾紅塵中,，多少次沉醉于繁華浮躁里,。是讀書，喚醒了我迷途的靈魂,。雖然身處喧囂鬧市,，但讀書足以讓我們遠(yuǎn)離浮躁，回歸自然,。揀擇一個夕陽輝映的黃昏或一個清靜如水的夜晚,，擺一張小幾，捧一卷詩書,，伴一杯香茗,，在明月清風(fēng)中徜徉在知識的殿堂。讀書的快樂,，可以讓你忘卻切膚的傷痛,，沉淀駁雜的思想，梳理紛亂的情緒,，遠(yuǎn)離人世的喧囂,。

讀書使我從容淡定，讀書使我寬容大度：曾幾何時,，繁瑣駁雜的教書生活,，激烈殘酷的同業(yè)競爭，讓我疲憊不堪,。每天往返于上課,，下課，備課的單調(diào)生活中,，枯燥,、乏味的感覺不禁油然而生。如果，再遇上個性強(qiáng)的學(xué)生搗亂,，那傷心失望更是痛徹心肺,。多少次，真想放逐自己,，就像藍(lán)天上那朵白云,，任意飄蕩。即使化作淚水浸染荒野,，也不為之痛惜,。當(dāng)我被絕望捕獲的時候，是閱讀打開了我的心結(jié),。一個偶然的機(jī)會,，我讀了全國優(yōu)秀教師事跡報(bào)告。一生鐘情栽桃李的霍懋征老師,，她堅(jiān)守愛的哲學(xué),，強(qiáng)調(diào)教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美,。她讓我讀到了愛的魅力,。默默守望太陽的鄒有云老師，幾十年如一日,，堅(jiān)守在崇山峻嶺中，在貧瘠的土地上,，播撒知識的種子,。他就像一棵挺立在巖縫中的青松，用青春譜寫出動人的詩篇,，他讓我讀到了執(zhí)著的父愛,。被稱為大山脊梁的王守奇老師，奔波勞碌,，換來了“燃燈三小”的建立,，為貧困山區(qū)的孩子們打造了安心讀書的場所。這燃燈雖小,，卻照亮了山區(qū)孩子的心,。不用多舉例，這一曲曲動人的篇章就像山間潺潺的流水,，洗滌了我蒙塵的心靈,；又像隨風(fēng)潛入夜的春雨，滋潤了我干涸的心靈,。我認(rèn)識到：教師不僅僅是知識的傳授者,，還是道德完善者。教師不僅擁有豐富的.知識，還要擁有一顆熱愛教育的心,。用一顆淡泊名利的心對待教育事業(yè),，用一顆博大仁愛的心對待學(xué)生，用一顆寬容大度的心對待生活,，這樣才能找準(zhǔn)人生的方向,。

讀書使我增長智慧，讀書使我提高境界：左宗棠說：“讀破萬卷書,，神交古人,?！弊x一本好書,，猶如和一位道德高尚的人交流。讀《詩經(jīng)》,，我品味到古人投桃報(bào)李的樸素愛情觀,，感受到勞動人民的饑寒溫飽,；讀《二十五史》，我驚嘆于古人超凡的軍事謀略,，驚訝于骨肉相殘的宮廷權(quán)爭,；《簡愛》，讓我學(xué)會了剛直做人的道理,，懂得人格尊嚴(yán)的重要,；《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我讀懂了一個身殘志堅(jiān),、把一生都獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄形象……多年的讀書生活提高了我的思想境界,。在享受讀書快樂的同時，我還嘗試著把讀書心得寫出來,。很多人把寫作視為畏途,，其實(shí)，只要沉浸其中,，你就能品嘗到創(chuàng)作的激情與靈魂撞擊的快樂,。讀書寫作，讓我更忙碌,，但更充實(shí),，更快樂。

作為老師,，我們不僅要讀書,，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生,，傳遞給我們的子孫后代,，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒,！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們,，讓讀書再一次點(diǎn)亮我們的人生,，陪伴大家共同成長吧！給學(xué)生做個榜樣,，也給自己一個新的希望,、一份人生的收獲！讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧,！“讀書人不一定做教書人,，但是教書人，首先要做個讀書人”,。讓我們拿起書本,，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上,，放眼未來,，用我們的思想，用我們的行動,，對這句話做出最好的詮釋,，做新時代的讀書人吧！教書育人師為先,，終身學(xué)習(xí)更向前,！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千,。

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇九

“知識改變命運(yùn),讀書成就未來”,這在我看來是每個人走向成功的必經(jīng)之路,這是一條沒有捷徑,唯有腳踏實(shí)地才能走完的路. 我覺得當(dāng)今社會就是崇尚知識的年代,知識本身就是一種視之無形,，聽之無聲，很難捉摸的財(cái)富, 并且人們無時無刻都在運(yùn)用著知識,。而讀書就像打開知識這扇門的鎖. 我們能在書本中學(xué)習(xí)知識、吸取知識,、提煉知識,。

對這一話題進(jìn)行更深入的詮釋能我感受到知識所能改變我們命運(yùn)更深層次的是體現(xiàn)在對我的人生觀,價值觀方面的改變. 曾經(jīng)，我浮躁不安,，感覺這樣周而復(fù)始的學(xué)習(xí)多少有些枯燥乏味,，繼而產(chǎn)生了無奈與了無生趣的心情。于是日子讓我過得更多的是機(jī)械式得完成任務(wù),。此時有位同學(xué)對我說：“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋，你這么無聊,，就多讀些書吧!” 于是,，我更加熱衷于讀書,。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”,、“黃金屋”,。

卻找到了比它們更有價值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著,，還是外國的四大悲劇,，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的人生,。每當(dāng)閱讀一本書時,，我仿佛在與那些文壇巨匠對話一般，也被深深地吸引到具體情節(jié)中,，為此悲喜,，為此激勵，為此振奮,。讓我深切地明白到了自己應(yīng)該做一個怎樣的人才會更好地體現(xiàn)人生的價值,，怎樣活著才會更有意義!在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》,。在詩劇中描寫了浮士德不斷進(jìn)取,，甘心奉獻(xiàn)，永不滿足的精神,。

原來一個人的精神追求可以達(dá)到：為千百萬人創(chuàng)造幸福的天地,。為了這一個追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多么高尚的人生!在這個浮華喧囂,，金錢至上的年代,，這讓我想起了雷鋒，想起了焦裕祿,，想起了任長霞,，想起了那些為了人民的利益而默默奉獻(xiàn)的無名英雄!這種心靈的震撼讓我時時審視著自己的人生。我很平凡,，平凡得猶如一滴水,，也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈。但正是因?yàn)橛辛宋疫@樣的一滴水,，才能形成萬涓河流,，才能形成波濤洶涌的大海，于是我不再為平凡的人生感到無可奈何,。我相信自己雖然是不起眼的一滴水,，也要盡己所能地發(fā)揮這一滴水的價值。

大國掘起,基于教育;個人成就,，取決學(xué)習(xí)!

未來時代將是個人才科技知識競爭的時代,，與你的同伴相比,，你應(yīng)該永保優(yōu)勢，走在前沿,。

縱觀古今中外,，成功者無一不是靠勤奮而成就的。

博大精深的儒學(xué)圣哲孔子,，出身卑微,，但他自幼好學(xué)，胸懷大志,，虛心學(xué)習(xí),，孜孜不倦，終成大家,，他對中國歷史影響之深遠(yuǎn),，對中國社會影響之深刻，無人出其右,。

亞圣孟子的成才,，跟他的母親的教育是分不開的，《三字經(jīng)》記載：“昔孟母,，擇鄰居;子不學(xué),，斷機(jī)杼?！睋?jù)說孟母為了給孟子找個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾三次搬家，孟母為了教育孩子,，把機(jī)上正在織的布割斷,，教育孟子說：學(xué)習(xí)就象織布一樣，要是半途而廢,，那就什么也做不成,。從此以后，孟子勤奮學(xué)習(xí),，四處求學(xué),，終于成為一個精通儒家經(jīng)籍的儒學(xué)大師，成為中國古代僅次于孔子的最有影響力的儒學(xué)宗師,。

山因勢而變，水因時而變,，人因?qū)W習(xí)而變,。與先天的智商相比，教育永遠(yuǎn)是第一位的,。經(jīng)典物理學(xué)的奠基人牛頓,，幼時并不聰明,，學(xué)習(xí)成績也很差，因此經(jīng)常受到歧視,，一次他看到村頭磨房里正在安裝水車,，他看的很入迷，感覺很有意思,，于是決定自己制作一個水車的模型,，每天回家就鉆研制作，水車終于做好了,，第二天他帶學(xué)校,，同學(xué)們都夸獎他做的好，只有同班的卡特問牛頓說：“你知道水車轉(zhuǎn)動的原理嗎?”牛頓從未想過水車轉(zhuǎn)動的原理,，再加上平時學(xué)習(xí)成績差,，一時說不上來，卡特諷刺說：“只會做,，不懂原理,，頂多是個笨木匠?！笔艽碳さ呐ｎD從此發(fā)奮學(xué)習(xí),，一躍而成為班級的優(yōu)秀生，而后牛頓通過自己的努力和勤奮,，成為了一個偉大的數(shù)學(xué)家物理學(xué)家自然哲學(xué)家天文學(xué)家,。愛因斯坦四歲才會說話，七歲才學(xué)會寫字,，老師給他的評語是：反應(yīng)遲鈍,，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想,。愛因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年,，因功課差而被勒令退學(xué)。羅丹曾被抱怨是白癡,，在別人眼里,，他是個毫無前途的學(xué)生，藝術(shù)院?？剂巳挝幢讳浫?。達(dá)爾文經(jīng)常遭到父親的責(zé)罵，幾乎所有認(rèn)識他的人都說他資質(zhì)平庸,，與聰明不粘邊,。“天才”“神童”不是與生俱來,，百分之一的天份,，百分之九十九的勤奮,，普通孩子也能成為天才人才。一塊泥坯,，制成磚,，價值不過幾毛，制成瓷器,，則價值倍增,，而藝術(shù)家的塑造，價值無法估量,。一張白紙,，在普通人的手中不過是簡單的載體，而畫家卻能把白紙變成價值連城的世界名畫,。生命,，就象泥坯，象白紙,，接受好的教育,，則可能成為棟梁之材，否則只能平庸,。生命,，一次成型;時間;無法倒流!人生短暫，時不我待!今天你拒絕學(xué)習(xí),，拒絕接受優(yōu)秀的教育,，你的同伴不會拒絕!

教育使人逆境不餒，知識使人鎮(zhèn)靜自若,。

發(fā)奮吧,，同學(xué)們!!

讀書與人生的演講稿理想點(diǎn)亮人生的演講稿篇十

讀書與人生，是一個永恒的話題,。它讓人對未來充滿美好的想象,。讀書與人生，是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題,。讀書的人生是美好的,，美好的人生要讀書。這是一個正反都成立的哲學(xué)推斷,。一位偉人這樣說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界,。”所以我們的祖宗就教導(dǎo)子孫要“讀萬卷書,，行萬里路,。”中外的名人、成功者都喜歡讀書,，他們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲,。

星光隱退在浩瀚的天際里,，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去,，心靈靜謐得如一泉清水,。若在此時，獨(dú)坐在書桌前,，拾一本書,，再慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界,、一種享受吧!

偉大的導(dǎo)師列寧有一句名言：“人的一生有三項(xiàng)任務(wù)：學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),?！奔?xì)細(xì)地想想，人生好比一次長長的跋涉,，在走過的每一段歷程中,，我們都會有歡樂、有困苦;也會有所思,、有所想,。

這苦、樂,、思,、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。

如果說人生如畫,，書就是那多彩的顏色;

如果說人生如海,，書就是那奔瀉的江河;

如果說人生如山，書就是那綿延的山峰,。

燈光如豆,，一卷在握，可以和屈子同憤,，跟李白同醉,，與東坡同發(fā)少年狂!

“對酒當(dāng)歌，人生幾何”,，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露;“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”,，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達(dá);“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳!

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古,，與智者交談,，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,，這是一件多么幸福的事啊,。

讀書，便是在讀人生,，讀祖先的人生,，讀作者的人生，讀自己的人生,。讀書,，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處;每本書,，也都有各自的精妙之處,。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時,，我們讀書;當(dāng)失意,、困惑時，我們讀書;當(dāng)成功,、喜悅時,，我們也讀書。讀到悲傷處,，我們?yōu)橹鳒I;讀到高興處,，我們?yōu)橹d奮。

好如酷夏之涼風(fēng),，更似寒冬之暖陽,，給人力量、使人樂觀,、催人奮進(jìn),，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想,。當(dāng)我們讀著那滿頁的文字,，再透過那文字背后的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷,，還有那祖輩的身影,。是書充實(shí)了我們的生活，教給了我們做人的道理;也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),，揚(yáng)起了我們生命長河的風(fēng)帆,。

讀書首先可以增長知識才干、培育道德,，開啟美好人生之門。俗語講一生讀書,、一生聰明,，一生讀書，一生光明;“腹有詩書氣自華”,，讀書能使人心胸開闊,、氣度高雅、形象清俊,、品格升華,。能極大地提高人的社會形象和人生價值。

世界上沒有一種事比讀書更讓人得益,。古今中外,，許多成功者，無不從讀書來,，又從讀書中大進(jìn)步,。書是人生無限的寶藏，誰肯開發(fā),、懂開發(fā),、堅(jiān)持終生開發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,。人類歷史發(fā)展也證明了這人生真理,，說明讀書更是人生最大的法寶。

書能讓愚人變智者,，落后變先進(jìn)，平凡成偉大,。我們這些普普通通的人,，果然能讀書，能朝書本指引的光明之路而行之,，勢必笨鳥先飛早出林,。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自己我，改變?nèi)松〉贸晒Α?/p>

這樣不會白來一趟人生世界,，讓父母親養(yǎng)育我們有所期待,，讓親人朋友有所期許。

你想美好嗎?你就讀書吧,。不需要花費(fèi)很多的金錢,，但要花費(fèi)很多的時間。

堅(jiān)持下去持之以恒,，優(yōu)美就像五月的花環(huán),，某一天飄然而至,，簇?fù)砟泐i間,。