無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇一

女：親愛的同學(xué)們,，

合： 大家新年好！

男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁,；

女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,；

男：當(dāng)春天又擁抱著大地； （開場主持詞）

女：讓我們共同迎接20xx年的到來,！

男：看,，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。女：聽,，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律,。

男：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋。女：我們的歌聲多么嘹亮,，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩,；男：新年有新的暢想，

女：新年有新的希望,。

男：新年拉近了我們成長的距離,；

女：新年染紅了我們快樂的生活；

男：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里,，

女：在這個(gè)充滿著希望的日子里,，

男：我們歡聚一堂,、載歌載舞，共度美好時(shí)光,。女：讓我們盡情唱吧,，

男：讓我們盡情跳吧，

女：歡樂屬于我們,，明天屬于我們,。

合：現(xiàn)在我宣布五年級(jí)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇二

男：敬愛的老師,，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好！

男：新年的鐘聲就要敲響,，

女：時(shí)光的車輪碾過留痕：

男：小樹又增加了一個(gè)年輪,，

女：我們也又增長了一歲；

男：伴隨著冬日溫暖的陽光,，

女：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，

合：讓我們用歡歌笑語迎接20xx年的到來,！

女：20xx年元旦晚會(huì)下面正式開始,。

男：首先請(qǐng)校長講話！

女：每個(gè)公主的心中,，白馬王子都是童話般美好的存在,。下面請(qǐng)欣賞由——帶來的歌曲《童話》，有情,！

男：在人生的道路上,，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗,。但是,，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天,！下面請(qǐng)欣賞——,，——給我們帶來的，《水手》,，大家掌聲歡迎,！

女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的,，是每一個(gè)天亮,！下面請(qǐng)欣賞——，——帶來的歌曲《下一給天亮》,，掌聲有請(qǐng),！

男：大家都聽說過星座吧,，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說！下面請(qǐng)欣賞——同學(xué)給我們帶來的歌曲《星座書上》,！

女：悅耳的歌聲過后,，進(jìn)入我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來給大家講一講游戲規(guī)則,。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份）玩3次,。

男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒那么簡單》,，掌聲有請(qǐng)——,，——！

女：大家都知道中國移動(dòng)吧,，可是你是否也了解愛情的移動(dòng)呢,？下面有請(qǐng)——,，——給我們帶來一首《愛情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng),！

男：余音繞梁啊，好久沒聽過這么好騙聽的歌曲了,！好的,，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢》。

女：精彩的小品過后,，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng),，——！

女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想,?？墒牵瑫r(shí)光荏苒,，當(dāng)這些夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)時(shí),，也許會(huì)成為他一生的遺憾！請(qǐng)大家欣賞由——帶來的歌曲《老男孩》,，有請(qǐng),！

男：每一個(gè)笑起來很有個(gè)性的人都會(huì)說一口頂呱呱的相聲,，下面有請(qǐng)——給我們帶來他很有個(gè)性的笑容和他的單口相聲,！大家掌聲歡迎！

男：好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié),，幸運(yùn)氣球,！

女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人,！下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)——,，——,！

女：哇嗚,！好有激情的一首歌曲哎,！下面請(qǐng)欣賞由——,，——給我們帶來的英文歌曲《cry on my shoulder》,，有請(qǐng)！

男：好的,，一首精彩的英文歌過后,，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)——,，——給我們帶來《沖動(dòng)的懲罰》,！

女：晚風(fēng)中，一段憂傷的旋律飄蕩,，一幕幕過去的畫面涌上心頭,。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》，有請(qǐng)——,！

男：一份耕耘,，一份收獲。

女：我們相信,，在新的一年里,，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘,，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。

男：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意,，

女：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步,！

男：20xx元旦晚會(huì)到此結(jié)束，

合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂,，心想事成,。我們明年再會(huì)！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇三

序幕

郝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓 ,。

熊：敬愛的老師們 。

龔：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。

鮑：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情,，20xx年元旦如約而至 ,。 郝：輝煌燦爛的20xx年我們放飛夢(mèng)想,，共創(chuàng)和諧。

熊：充滿希望的20xx年等著我們汗水澆灌,，收獲成功,。

龔：今天,，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠,；

熊：今天,，我們相聚在這里，同心同德共唱明天的輝煌,！

郝：現(xiàn)在我宣布,，20xx年?duì)t子小學(xué)“大家唱、大家跳”元旦文藝聯(lián)歡會(huì),。（齊）現(xiàn)在開始,！首先請(qǐng)大家用掌聲歡迎陳校長為大家致新年賀詞。感謝陳校長的新年致辭,。下面請(qǐng)欣賞學(xué)校各小組帶來的新年寄語,。

文藝表演

【節(jié)目一】（熊）《藍(lán)色的蒙古高原》：回首過去，碩果累累,，我們熱情奔放 ,。展望未來，前景燦爛,，我們激情滿懷,。下面請(qǐng)欣賞語文組全體教師帶來的廣場舞《藍(lán)色的蒙古高原》,。

【節(jié)目二】（龔）《新貴妃醉酒》：那一年的，雪花飄落,，梅花開枝頭,，那一年的，華清池旁,，留下太多愁,。下面請(qǐng)欣賞黃琨老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。

【節(jié)目三】（郝）《爐小頌歌》：充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來：在過去的一年里,，爐小在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化,，共同奏響了爐小新的贊歌,。 下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組全體教師帶來的詩朗誦《爐小頌歌》。

【節(jié)目四】（鮑）《甩頭舞》：跳躍的音符,，炫美的身姿,，讓動(dòng)感音樂奏出時(shí)代的最強(qiáng)音，把所有的力量和激情釋放,。下面請(qǐng)欣賞金童幼兒園帶來的舞蹈《甩頭舞》,。

【節(jié)目五】（龔）《灰姑娘》：一曲優(yōu)美的（樂舞），把我們帶進(jìn)了如詩如畫的傣家竹林,。月光下的竹林里,， 一位傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，也融入了一番獨(dú)特風(fēng)味,。 相下面請(qǐng)欣賞羅冰冰老師帶來的傣族舞《桃花謠》,。

【節(jié)目六】（龔）《爐小style》：《江南style》——火遍全球的神曲，那動(dòng)感的舞步,，極具感染力的節(jié)奏,，讓全世界都為之瘋狂,。讓我們一起來欣賞軒轅寧琪等老師為我們帶來的《爐小style》舞蹈,。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧,。

【節(jié)目七】（鮑）《小小姑娘》：和著新春的腳步,，踏著青春的節(jié)拍，讓我跳起來吧,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈老師們帶來的舞蹈《小小姑娘》,。

【節(jié)目八】（熊）《童年》：（郝）：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往,。（熊）：總有一種力量讓我們奮進(jìn),，總有一種精神讓我們昂揚(yáng),。（龔）：一年來，學(xué)校開展“大家唱大家跳”活動(dòng),，取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績,，黨員教師全面支持工作，積極參與活動(dòng),，快樂地唱歌跳舞,。（鮑）：請(qǐng)欣賞黨小組的校園舞《童年》，大家歡迎,。

【節(jié)目九】（熊）《我的玫瑰卓瑪拉》：在這個(gè)歌如潮汐的年代,，使我們靈魂悸動(dòng)的歌聲，仍是那神奇高原上的悠遠(yuǎn)舞姿,，那屹立在蒼茫天地之間的亙古吟唱,。下面請(qǐng)欣賞王萍老師帶來的舞蹈《我的玫瑰卓瑪拉》。

【節(jié)目十】（龔）《爐小換新裝》：竹板這么一打,，別的咱不夸,。夸夸爐子小學(xué)如今變了大模樣,。下面請(qǐng)欣賞任亞玲老師帶來的快板《爐小換新裝》,。

【節(jié)目十一】（郝）《因?yàn)閻矍椤罚好篮檬嵉膼矍樽屓松裢敲烂畹囊魳废礈煳覀兊亩?，沁入我們的肌膚,，撩動(dòng)你我的心弦。下面請(qǐng)欣賞袁龍飛,、軒轅寧琪兩位老師帶來的歌曲《因?yàn)閻矍椤贰?/p>

【節(jié)目十二】（郝）《回娘家》：左手一只雞,，右手一只鴨，漂亮媳婦回娘家嘍,！下面請(qǐng)欣賞王萍老師帶來的獨(dú)唱《回娘家》,。

【節(jié)目十三】（郝）《同一首歌》：（郝）：爐子小學(xué)的昨天，有你的汗水,，（熊）：爐子小學(xué)的今天,，有我的辛勞，（郝,、熊）：爐子小學(xué)的明天,，有我們美好的期待。（龔）：鮮花曾告訴我你怎樣走過,，（鮑）：大地知道我有怎樣的渴望,，（龔、鮑）：這樣崇高的追求，是我們黨員驕傲的情懷,。（龔）：請(qǐng)欣賞黨小組的合唱《同一首歌》,，大家歡迎。

尾聲

郝：踏著青春的節(jié)拍,，我們向春天走來,，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然以待。

熊：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來,，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

龔：今天,，我們縱情迎新年,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。

鮑：明天,，我們攜手創(chuàng)和諧,，爐小嶄新的畫卷將由我們共同描繪。

合：老師們,，新的一年,，讓我們攜手同行，奔向成功,。讓我們明年再相聚,。

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇四

甲：尊敬的老師

乙：敬愛的同學(xué)

甲乙：大家晚上(下午)好!

甲：永遠(yuǎn)難忘的20xx即將離我們遠(yuǎn)去，她已在我們成長的旅途上留下了深深的印跡

乙：充滿希望的20xx將要迎我們而來,，她將引領(lǐng)我們?cè)谌松穆吠旧峡滔律钌畹能壽E

甲：就讓我們帶著20xx的夢(mèng)想,，去開拓20xx光輝的前景吧

乙：光輝燦爛的未來需要我們每一個(gè)人奮力拼搏

甲：人生需要建造

乙：時(shí)代需要雕刻

甲：歲月無痕，時(shí)間就像流水一般讓人們難以存留

乙：歲月如歌,，人生如同逆水行舟在生命之河奔騰不歇

甲乙：用我們的青春,，用我們的熱血，用我們的汗水,，去澆灌明天鮮艷的花朵,，去建造美好未來宏偉的大廈!

甲：帶著無限的惋惜，我們目送20xx的背影漸漸消失

乙：懷著滿懷的激情,，我們翹首以盼20xx閃亮登場

甲乙：就讓我們?cè)诼?lián)歡會(huì)美妙旋律中抒發(fā)我們的情懷,，寄托我們的夢(mèng)想吧。

甲乙：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國psy的《江南style》,，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏,，讓全世界都為之瘋狂,，如今已儼然成為全世界的style,。接下來，讓我們一起來欣賞孔浩宇、王浩宇等的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈,。場下的觀眾朋友們,，讓我們一起high起來吧。

乙：看完了這場舞蹈,，大家回回神啊!下面還有更精彩的等著你呢,。

甲：下面我來給大家介紹一下小品，小品,，就是小的藝術(shù)品,。廣義的小品包涵很為廣泛，在佛經(jīng)中指七卷本的《小品般若波羅蜜經(jīng)》,，在散文中指篇幅較短的文學(xué)樣式;狹義的小品泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù),，它的基本要求是語言清晰，形態(tài)自然,，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征,，最為代表的是喜劇小品。 今天我們就來欣賞王欣雨卉,、邵蓉蓉等帶來的小品《多給半分也不行》掌聲歡迎,。

甲：生活有多遼闊，語文世界就有多遼闊,。

乙：語文穿梭于生活的每一處縫隙,，將美麗匯盡靈魂的深處。

甲：在語文的天地里,，我們了解了那種驚人的智慧;在語文的天地里,，我們體會(huì)到了偉人的雄心壯志。

乙：讓我們一起走進(jìn)課本,，走進(jìn)語文這廣闊的天地,。請(qǐng)欣賞解天天、錢永華等帶來的課本劇《祁黃羊》,。掌聲歡迎!

甲：好的,，欣賞完解天天、錢永華等同學(xué)的精彩表演,，接下來就讓我們來玩一個(gè)小游戲,，這個(gè)小游戲是什么呢?

乙：這個(gè)小游戲是心有靈犀。這個(gè)小游戲是這樣玩的：需要兩個(gè)人,，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜,，猜姚玉潔手中的詞條。猜詞過程中,，不許說出詞條中的任何一個(gè)字,，否則該詞條作廢,，根據(jù)詞條的難度有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。時(shí)間為兩分鐘,。以詞條猜中的多少,，取最多者獲勝。

甲：還有我們只選8個(gè)人,。那么就讓我們一起來玩吧!

乙：你會(huì)表演魔術(shù)?

甲：我不會(huì),、但黃文祥同學(xué)會(huì)

乙：哦?那我可真有些期待呢!

甲：接下來，請(qǐng)欣賞黃文祥同學(xué)為我們帶來的“讀心術(shù)”

乙：大家歡迎~~~

甲：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，好運(yùn)連連連第一輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

甲：龍鳳呈祥陽春錦繡,，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國,。

乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀,，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。

甲：讓中華文明與國際接軌,，讓中華文明走向世界,。 請(qǐng)欣賞史紅云等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。大家歡迎

乙：一篇好的故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來總是令人回 味無窮,。

甲：讓我們輕輕撩開故事的面紗,，靜靜聆聽故事的韻味。請(qǐng)欣賞王雪蓮,、卓雨婷帶來的故事《責(zé)任要自己擔(dān)》掌聲歡迎,。

甲：各位同學(xué),接下來就是見證奇跡的時(shí)刻,如果你想見證奇跡。

乙：就請(qǐng)出我們今天的魔術(shù)大師王欣雨卉,，3秒鐘掌聲 ,，有請(qǐng)。

甲：大家看過電視上放的官兵捉賊嗎?今天我們就來玩一玩這個(gè)官兵捉賊,。

乙：游戲是這樣玩的：用四張紙里面分別寫上“官兵捉賊”四個(gè)字,。參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜誰拿的是“賊”字,，猜錯(cuò)的要罰,，猜到的，“官”字的人決定如何懲罰,，由抽到“兵”字的人執(zhí)行,。請(qǐng)4個(gè)人來玩游戲。

甲：歌曲是綜合的藝術(shù)體裁,，包含音樂性與文學(xué)性,。

乙：歌曲的變化反映時(shí)代的變遷，不同時(shí)期有不同的特點(diǎn),，不同的人也有不同的記憶和感受,。

甲：歌曲所具有的極高的審美價(jià)值,，完全可以起到修復(fù)人類心靈的作用。乙：歌曲帶給人們的是全方位的藝術(shù)享受,，優(yōu)美的旋律使人能夠產(chǎn)生高尚的想法,，豐富人類的感情,，促進(jìn)他們理解人類情感的深邃內(nèi)涵,，達(dá)到心靈的和諧以及與自然的契合。

甲：請(qǐng)欣賞衛(wèi)邦炬帶來的歌曲《閃亮全世界》,。掌聲歡迎,。

甲： 葫蘆絲乃我國云南人的一大樂趣,名曲數(shù)不勝數(shù)。

乙：希望大家能拌著悠揚(yáng)飄逸的葫蘆絲音樂聲,，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情,。請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《黃土情》

掌聲歡迎。

甲：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，好運(yùn)連連連第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

乙：你說這魔術(shù),真的是太奇妙了啊!

甲：是啊是啊~哪里可以看到啊?

乙：在這就能看到!

甲乙：下面有請(qǐng)胡海峰魔術(shù)師為我們帶來精彩的魔術(shù)表演,，有請(qǐng)。

甲：童年的記憶真美,，砂石,，海浪，星月,，彩霞共同串起的最難忘的篇章,，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去,，那么的純,，那么的真。

乙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭,，給我講有趣的故事……

甲：請(qǐng)欣賞大合唱《外婆的澎湖灣》,。

乙：接下來我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲。叫拍七令,。

甲：游戲規(guī)則是：從1—99報(bào)數(shù)有人報(bào)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù),，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則退出。我們找8個(gè)人,。

乙：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，好運(yùn)連連連第三輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

甲：今天就讓我們豎起耳朵，聆聽美妙的笛聲,。

乙：一起走進(jìn)美妙絕倫的笛子音樂世界,。

甲：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《我的祖國》,。

乙：大家想不想在玩一個(gè)游戲?

甲：雙龍戲珠大家玩過嗎?

乙：今天我們就來玩一玩這個(gè)游戲，規(guī)則是：4名參與者兩人一組,。2人背對(duì)背夾著氣球,，掉下來從頭開始。把氣球運(yùn)到前方椅子上坐爆,。最先坐爆兩個(gè)視為勝利,。

甲：你們有夢(mèng)想嗎?

乙：下面就聽一首詩朗誦看看她們的的夢(mèng)是什么樣子的。

甲乙：請(qǐng)聽詩朗誦《我們的夢(mèng)》,。

甲：大家都有拇指和食指,。

乙：想知道拇指和食指發(fā)生了什么事情嗎?

甲：請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。

乙：上次我們說了葫蘆絲是我國云南人的一大樂趣,。

甲：又有一位同學(xué)要給我們帶來葫蘆絲獨(dú)奏《阿昌情深》掌聲有請(qǐng),。

甲：接下來這個(gè)游戲大家都玩過，是搶板凳,。規(guī)則我就不說了,。直接玩。

乙：我們都有夢(mèng)想,，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛,，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀,，一直讓我們飛得更高,，

甲：年輕的我們擁有夢(mèng)想，年輕的我們不懼艱難,，年輕的我們勇于追尋夢(mèng)想,，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長!下面請(qǐng)欣賞女生歌曲《隱形的翅膀》,。

甲：美好的時(shí)光總是過得很快,，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉,，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝

乙：然而,，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí),，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵

甲：如花的歲月離不開老師的精心培育,，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛的老師永留心間

乙：如花的歲月離不開家長的精心培育,，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛,，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間

甲乙：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，老師們同學(xué)們,，再見!

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇五

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)

合：大家——上午好,！

男：風(fēng)雨送春歸

女：飛雪迎春到

男：已是懸崖百丈冰

女：我們大家笑——（俏皮）

男：在這歡聲笑語聲中,，我們迎來了五。一班元旦聯(lián)歡會(huì)

女：同窗五載,，共聚一堂,，就讓我們——

合：共同分享這美好時(shí)光！

男：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年好》,。表演者：李xx,，賀xx

男：俗話說：士別三日，當(dāng)刮目相看,。聽說最近咱們班有好幾個(gè)同學(xué)可是學(xué)了些絕活,，不知大家想不想看,？（下面回答：想）好,，請(qǐng)欣賞魔術(shù)，表演者：李xx等,。

女：古老的東方有一條龍,，它的名字叫中國，古老的東方有一群人,，他們的都是龍的傳人,。王力宏唱的《龍的傳人》，大家都非常熟悉了,，可孫xx用小提琴拉的《龍的傳人》也是不同一般啊哦,，請(qǐng)欣賞——

男：快期末考試了，不知大家復(fù)習(xí)的怎么樣了,？下面這兩位的復(fù)習(xí)可很有意思,，請(qǐng)欣賞雙簧《復(fù)習(xí)》，表演者：張xx,，王xx

女：螞蟻搬家,，大家都見過。不知蝸牛搬家,，大家有沒有見過,？如果沒有見過，那就請(qǐng)大家見識(shí)一下,。請(qǐng)欣賞《蝸牛搬家》,，表演者：林xx等。

男：打竹板,，笑哈哈,，我把大家夸一夸。呵呵,，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢,？有請(qǐng)王xx——

女：我是誰,，我是我，誰是我,，我是我,。自我介紹，很簡單,，也不簡單,。請(qǐng)看這位——（雙簧《自我介紹》，表演者：李xx,，魏xx）

男：剛才那些魔術(shù),，大家看了可能還意猶未盡吧，會(huì)這絕活的人還不少呢,?？矗謥砹藥孜弧ㄈ蝬x等）

女：為什么牛在天上飛,，因?yàn)槟阍诘厣洗?。吹牛，大家都?huì),，可吹牛又是門學(xué)問,。請(qǐng)欣賞張桂林，姜建業(yè)表演的相聲《吹?！?。

男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個(gè)要不要,？（下面回答：要）好,，有請(qǐng)季文淑，崔穎新——

女：明月幾時(shí)有,，把酒問青天,。請(qǐng)欣賞歌曲《明月幾時(shí)有》

男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差,，周xx的二胡可是一絕,！請(qǐng)欣賞二胡《賽馬》！

男：舊的一年已經(jīng)過去

女：新的一年即將來臨,，對(duì)于我們——

合：每一刻都永遠(yuǎn)美好,！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇六

甲：新的鐘聲，新的一年,，如歌如夢(mèng),。

乙：新的'祝福，新的期待，如詩如畫,。

丙：回首往事,，我們激情澎湃。

?。赫雇磥?，我們豪情滿懷。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好,！

甲：歡迎來到,，——學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)場。

合：我們,，在這里給大家拜個(gè)早年啦,！

丁：祝我院的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們身體健康,、工作順利,。

乙：—年吉祥、家和萬事興,。

丙：更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌,！

甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。

?。夯厥走^去，我們熱情洋溢,；展望未來,，我們斗志昂揚(yáng)。

丙：今夜,，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂。

乙：今夜,，我們相聚在這里,，讓這里成為歡樂的海洋，

甲：下面,，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是：—————，以及學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,、各系黨支部書記,、團(tuán)總支書記,，老師們歡迎你們！下面有請(qǐng)——學(xué)院黨委書記——上臺(tái)致辭,！有請(qǐng),！

丙：——學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始！

?。合旅嬲?qǐng)欣賞有——系的歌手們帶來的歌曲《大中國》,。

乙：是的，畢業(yè)照在每一個(gè)人的心中都有著它特殊的含義,。

丙：說到這里,，我真想再一次回到那天，

乙：那好吧,，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶,！掌聲有請(qǐng)——系為我們帶來舞蹈《畢業(yè)照》。

甲：青春是一首激越的贊歌,，傳唱人生最壯麗的動(dòng)人季節(jié),，

丁：青春是一束絢麗的霞光,，放射時(shí)代最亮麗的追夢(mèng)情懷,；

甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色,，托起生命的希望,；

丁：青春是一團(tuán)激情燃燒的火,，肩負(fù)著使命,，升騰崇敬；

甲：掌聲有請(qǐng)校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》,。

乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷,，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇”,，描繪著江南的婀娜多姿。下面,，就讓我們一起走進(jìn)如夢(mèng)的世界,，請(qǐng)欣賞由——系為我們帶來的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。

甲：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng),。動(dòng)感的旋律,，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈,，像火山爆發(fā),，像熱帶風(fēng)暴。青春無限,，散發(fā)著一種無可阻擋的魅力,，接下來請(qǐng)欣賞健美操協(xié)會(huì)健美操協(xié)會(huì)為大家?guī)淼摹秳?dòng)感球操》。

丙：口技是雜技,、曲藝節(jié)目的一種,，是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。運(yùn)用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音,，如火車聲,、鳥鳴聲等，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,。下面就掌聲有請(qǐng)——系的同學(xué)為我們帶來精彩的《口技》表演,。

丁：教室是你的家園,，講臺(tái)是你的舞臺(tái),，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子,。下面讓我們懷著一顆感恩的心,，來欣賞由學(xué)院園丁教師合唱團(tuán)為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎,！

乙：好一朵美麗的茉莉花,，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸,；

丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外,，香飄四海,，歷久彌香；

乙：自是天上冰雪種,，占盡人間富貴香,，雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋,；

丙：下面請(qǐng)欣賞由——系帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》,。

丁：有一種舞蹈,，它很隨意,；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈,，它有著無窮的吸引力,。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈,，下面就用你們的尖叫聲請(qǐng)出由——系為我們帶來《街舞》表演,。

甲：來吧，朋友們,，讓我們伴隨這節(jié)奏,，跳起舞，唱起歌,，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國年》請(qǐng)欣賞有校園歌手為大家?guī)淼摹稓g樂中國年》,。

甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng),。

?。航褚梗y忘你我真誠的祝福,。

丙：今夜,，難忘辭舊迎新的歡樂。

乙：今夜,，難忘迎接春天的歌唱,。

丙：親愛的老師、同學(xué)們,，讓我們相約明年的元旦晚會(huì),！

丁：最后祝領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們,、同學(xué)們身體健康！新年快樂,！

合：親愛的朋友們,，再見！我們明年再見,！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇七

（汪）敬愛的老師

（宋）親愛的同學(xué)們,，

（合）大家下午好！

（汪）新的鐘聲,，新的祝福

（宋）新的希望,，新的未來

（合）新的一年向我們走來了！

（汪）回首20xx年,，我們感動(dòng)感恩

（宋）感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘,！

（汪）展望20xx,，我們期許期待

（宋）希望我們的明天更加燦爛美好！

（汪）祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

（合）身體健康,，萬事如意,！

（宋）祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

（合）學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上,！

（汪）安師大附小306班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)即將開始,！

（宋）1、小朋友們,，你們聽過一首好聽的樂曲嗎,？樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請(qǐng)劉振洋用吉他彈奏給大家聽吧,！

（汪）2,、你們知道熱巴鼓是哪個(gè)名族的樂器嗎？告訴你們它是藏族人民跳舞時(shí)使用的樂器,，下面請(qǐng)欣賞朱雨菲帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》,。

（宋）3、拉薩的春天美如畫,，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色,，讓我們一起聆聽張仕騫用笛子奏出的拉薩美景吧！

（汪）4,、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有,，把酒問青天，不知天上宮闕,，今夕是何年,？”，表達(dá)了詩人樂觀曠達(dá)的情懷,，請(qǐng)聽詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》,，表演者王宇皓。

（宋）5,、我們班有個(gè)小歌手,，他的個(gè)兒小小的，但聲音很洪亮,，唱歌很好聽，他是誰呢,？有請(qǐng)駱旭飛給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧,。

（汪）6、欣賞完駱旭飛的歌聲,，讓我們?cè)賮砥肺兑幌麻L笛演奏,，有請(qǐng)張書安演奏《彩云追月》,。

（宋）7、歌舞,、長笛…….,，我們都欣賞過了，接下來?xiàng)盍槲覀儽硌菀欢熙倘腊?！精彩的拳腳一定會(huì)讓我們熱血沸騰,，有請(qǐng)楊力！

（汪）8,、《楠溪江美麗的江》,，江水清清，波光蕩漾,，讓我們一起欣賞孫仲浩來演奏吧,！

（宋）9、一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，時(shí)間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑,！請(qǐng)聽傅姚順用電子琴演奏《時(shí)間像小馬車》,。

（汪）10、長笛的笛聲悠揚(yáng)美妙,，前面張仕騫為我們演奏過一曲,，但是我們還沒聽夠呢！讓我們?cè)賮砺犚宦牭箪o然長笛演奏《小河滴水》,。

（宋）11,、詩能抒情，酒能解愁,，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進(jìn)酒》,。

（汪）12、有一首歡快的新疆歌曲,，表達(dá)了新疆的民族風(fēng)情,，有請(qǐng)劉謙榮電子琴彈奏《新疆舞曲》。

（宋）13,、讓我們盡情玩鬧,，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導(dǎo),，下面請(qǐng)欣賞何欣然,、楊珺瑤、余佳怡帶來的舞蹈《夢(mèng)月精靈》,。

（汪）14,、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器,，具有高難度的演奏技巧，下面有請(qǐng)張博鈺小提琴演奏世界名曲《雪絨花》,。

（宋）15,、春天是多么美麗，春天一到百花盛開,，讓我們來找一找春天在哪里呢,？有請(qǐng)羅余慧敏、周子媛表演《春天在哪里》,。

（汪）時(shí)間總是這么短暫

（宋）揮手告別20xx

（汪）熱情擁抱20xx

（合）讓我們大聲歡呼“元旦快樂,！”

（宋）聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

（汪）再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂,！

（宋）祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，心想事成！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇八

女：各位老師

男：各位同學(xué)

合：大家好,！

女：今天,，我們大學(xué)路小學(xué)這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦！

男：20xx年的春天又要來了,！

女：在這辭舊迎新之際,，我們給各位老師各位同學(xué)提前拜年了！

合：祝大家新年快樂,，和家幸福,！

男：年年歲歲花相似。

女：歲歲年年人不同,。

男：回首20xx年,，我們驕傲。

女：回首20xx年,，我們自豪,。

男 在過去的一年里，我校在各個(gè)方面都取得了很好的成績

女：今年的成績使我們的學(xué)校又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

男：花紅葉綠二相映,。

女：乙酉春霄情更濃。

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，揚(yáng)龍馬精神,。

女：展開騰飛的翅膀。

合：共繪大學(xué)路小學(xué)美好的明天,！

男：大學(xué)路小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：歲月流去，歌聲長拌,。

男： 歌聲是雨后的彩虹,，它折射出時(shí)代的神韻。

女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年,。

男：讓思念的小船,，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏,。

女：今天,，每個(gè)班都為我們帶來了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌

曲,。

1,、今年暑假，一場轟轟烈烈的超級(jí)女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題,。每當(dāng)《想唱就唱》歌聲響起,，你一定會(huì)大聲歡呼自己偶像的名字?！断氤统愤@首歌在我們小學(xué)生嘴里會(huì)不會(huì)唱出另一番情趣呢,？下面請(qǐng)欣賞六（1）班給我們帶來的《想唱就唱》。請(qǐng)五（2）班準(zhǔn)備,。

2,、六（1）班唱的很好，相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里,，接下來五（2）班的同學(xué)要給我們演唱《外婆的澎湖灣》,，他們選這首歌一定是覺得澎湖灣很美，陽光,、沙灘,、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫,，他們的歌聲會(huì)不會(huì)比澎湖灣更美呢,？掌聲歡迎。請(qǐng)五（1）班準(zhǔn)備,。

3,、五（2）班的同學(xué)唱的不錯(cuò)，就好象我身臨其境一樣,。澎湖灣里一定會(huì)有小船在湖上行駛,，這是一道多么美的風(fēng)景線啊,！五（1）班的同學(xué)有信心把這道風(fēng)景線唱美嗎,？（……）好！接下來我們就來聽聽五（1）班演唱的《小白船》,。請(qǐng)五（3）班準(zhǔn)備,。

4,、太精彩了，讓我們?cè)賮睃c(diǎn)掌聲,。很好,。從小到大，我只看過雪花,，沒見過雪絨花,，不過，當(dāng)小而白,，潔又亮,，的雪絨花飄下來時(shí)，一定是很美的,。下面請(qǐng)欣賞五（3）班帶給我們的《雪絨花》,。請(qǐng)六（4）班準(zhǔn)備。

5,、五（3）班唱得果然很美,，仿佛真的有雪絨花飄下來一樣。聽著聽著,，我回想起了我小時(shí)侯打雪仗的情景,，每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底?，F(xiàn)在,，每每想起一二年級(jí)的時(shí)候，我們都會(huì)回味無窮,。下面,，六（4）班給大家?guī)砹恕锻辍贰Ｓ姓?qǐng),！請(qǐng)六（3）班準(zhǔn)備,。

6、聽了六（4）班演唱的童年,，相信大家一定想起了一二年級(jí)的情景,，每個(gè)人的人生道路都很長。在人生的道路上,，我們會(huì)經(jīng)歷挫折,，經(jīng)歷失敗，但是,，只要我們不斷努力,，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》！下面請(qǐng)聽六（3）班帶來的《陽光總在風(fēng)雨后》,。請(qǐng)五（4）班準(zhǔn)備,。

7、聽了六（3）班演唱的《陽光總在風(fēng)雨后》,，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了,。接下來我們來聽一首音樂書上出現(xiàn)過的歌曲，他們選這首歌,，一定說明他們唱的很好，我們洗耳恭聽五（4）班帶來的《對(duì)花》,。請(qǐng)六（2）班準(zhǔn)備,。

8、五（4）班的同學(xué)果然唱的不錯(cuò),。今天,，六（2）班要給我們帶來的歌曲是——銀色的馬車從天上來，大家心里一定在想：誰做在馬車?yán)锬?？為什么?huì)從天上來呢,？說不定答案會(huì)在歌里，讓我們傾聽六（2）班的演唱,。

女：這里歡歌笑語,。

男：這里滿堂融融，

女：這里暢想未來,，

男：這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想,。

女：讓我們記住這美好的時(shí)光，

男：讓我們明年在相逢,。

女：20xx年大學(xué)路小學(xué)元旦迎新活動(dòng)到此結(jié)束,！

男：再一次祝大家

和：新年心想事成、萬事如意,。

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇九

合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代,，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。

女1：中國范兒就是這么的氣派,，

男1：中國范兒就是如此的可愛,，

女2：中國范兒就是這樣的氣概，

男2：中國范兒就是說不盡的愛,。

女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

男合：親愛的同學(xué)們,，

合：大家20xx新年好,！

女1：春風(fēng)化雨，引萬道清泉，潤祖國花朵,；

男1：潤物無聲,，傾滿腔熱愛，鑄人類精魂,。

女2：今天我們歡聚一堂,，載歌載舞，追述春秋,，暢想明朝,。

男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷,，訴說過往,，放飛夢(mèng)想。

女1：過去的一年,，我們——校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,，風(fēng)正一帆懸。

男1：過去的一年,，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬,，揚(yáng)鞭自向前。

女2：嶄新的一年,，我們將挽起臂膀,，用勤勞和智慧去追求卓越。

男2：嶄新的一年,，我們將再接再厲,，用求真務(wù)實(shí)來再創(chuàng)輝煌。

女合：送你一千個(gè)祝福,，祝福里有我的萬語千言,；

男合：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞,。

女1：讓歡笑陪著你,，歡笑的名字叫燦爛，

男1：讓溫馨伴著你,，溫馨的名字叫永遠(yuǎn),；

女2：讓我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng),，

男2：讓我的祈禱飄在雪花中,，如詩入畫。

女合：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來唱響新年的樂章吧,！

男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧,！

女1：“我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國夢(mèng)”——學(xué)校20xx新年文藝匯演,。

合：現(xiàn)在開始,！

男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學(xué)校副校長——致新年賀詞！

女1：歲月的手,，即將把新年的鐘,，敲響。

男1：元月的風(fēng),，定會(huì)把溫馨的月,，掛圓。

女2：今朝,，萬戶管弦歌盛世,。

男2：今朝，擊鼓踏歌助春來,。

合：今天是我們歡樂美滿的合弦！

女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁?！?、《春江花月夜》。

男1：常常聽人說如果再有一次機(jī)會(huì),，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火,，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》,，表演者——等,，指導(dǎo)教師：——。

男2：在你跋涉的路上,，是否有個(gè)太陽在你心中升起,。

女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔,。

男2：在你奮斗的路上,，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。

女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣,，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫,，它就是最美的太陽。

男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,，表演者：——等,，指導(dǎo)教師——。

女1：神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境,；神話常常令人如醉如癡,，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》,。

男1：“給我再去相信的勇氣,，越過謊言去擁抱你”。每次聽到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨,，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己,。今天，讓我們一起聆聽,，那感覺——不同凡響,。

男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲,，可謂繞梁三日,，余味不絕！接下來,，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》,，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出——學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng),！

男2：“你否定我的現(xiàn)在,，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕,，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代,。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮,?！?/p>

女2：沒錯(cuò)，接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》,，表演者：——,，指導(dǎo)教師——。

男1：菁菁校園,，藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯,，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場上嬉戲打鬧,，舞臺(tái)上盡情歡跳,。編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊(cè),。

女1：菁菁校園,，譜寫了一首首動(dòng)聽的歌謠,，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,，讓人回味無窮,。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：——等,，指導(dǎo)教師——,。

男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶,，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。

女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng),，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng),，就象依戀母親那溫暖的胸膛。

男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》,，表演者：——等,，指導(dǎo)教師：——。

女2：班班有特色,，人人有特長是我校小學(xué)工作的總目標(biāo),，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念,。

男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的——老師，先說后唱,，一樣不落,。我們先請(qǐng)——老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎,。

男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢(mèng)一場》,。配樂詩朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng),，中國夢(mèng)》《我愛你中國》,。

男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，

女1：我認(rèn)為成長的幸福：莫過于遇到一位學(xué)高身正,、誨人不倦的師長,；

男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國度,；

女1：少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命,，

合：我們承載著自己的夢(mèng),，——的夢(mèng),，中國的夢(mèng)。

男1：請(qǐng)欣賞由——年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢(mèng),，——夢(mèng),，中國夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：——,。

女1：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子,。

男1：在這里,，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏,。

女2：在這里,，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來的向往,。

男2：在這里,，有我們奮進(jìn)與成長的光榮與夢(mèng)想。

女1：同學(xué)們,，回首過去,，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng),。

男1：面對(duì)今朝,，喜悅與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛,。

女2：讓我們攜手并肩,，凝聚智慧，和諧共生,；

男2：讓我們飽蘸激情,，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開來,。

女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,，火紅的年華；

男合：讓我們以優(yōu)異的成長來撫慰父母的期望,，母校的培養(yǎng),。

女1：老師們，同學(xué)們,，在這幸福的時(shí)刻,，讓我們共同祝愿。

男1：祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，快樂成長,；

女2：祝愿敬愛的老師們工作順利,、身體健康；

男2：祝愿——的明天前程似錦,，花香滿園,；

合：祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛,！

女1：——市——學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束,，讓我們。

合：明年再相會(huì),！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇十

甲：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長、老師們,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家新年好！

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20，xx年元旦如約而至,。

甲：在這一刻,，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛,。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天,，這是我們每個(gè)人的春天,。

甲：今天，我們相聚一起,，用心感受真情，用愛融化冰雪,。

乙：今天,，我們相聚一起。敞開你的心扉,，釋放你的激情,。快樂將伴隨在你我的身旁,。

合：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始,。

甲：首先，請(qǐng)大家欣賞——,、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》,。

乙：請(qǐng)欣賞六一,、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》

甲：強(qiáng)身健體，青春向上,，廣場舞增添了我們的活力,；修身養(yǎng)性，愉悅心情,，廣場舞陶冶了我們的性情,。

乙：我們——的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們,。

甲：下面請(qǐng)欣賞——,、——等同學(xué)帶來的廣場舞《最動(dòng)聽的情歌》。

乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌,，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,，傳播知識(shí)等。

甲：兒歌優(yōu)美的旋律,、和諧的節(jié)奏,、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》,。

甲：愛是我們共同的語言,，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，

乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》,。

甲：好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

乙：啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格,。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》,。

甲：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律,，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力,，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。

乙：一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,，請(qǐng)欣賞。

甲：一二三四五六七,，七二三四五六一,，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》,。

乙：兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn),，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的,，深受兒童喜歡,。

甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

乙：飛揚(yáng)的童年,，散發(fā)著無窮的活力,，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂,，優(yōu)美的舞蹈,，

甲：讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞——,、——等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》,。

乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求,，別看我們小小年紀(jì),，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄,。

甲：下面請(qǐng)欣賞——,、——等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

乙：前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣,，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂,。

甲：八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請(qǐng)欣賞,。

乙：跳動(dòng)的音符,，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情,，

甲：它點(diǎn)燃了我,，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,，表演者：——等。

乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫,，

甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,。

乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，

甲：新的一年開啟新的篇章,，

乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望,。

甲：——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂，萬事如意,，心想事成,。

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞串聯(lián)詞篇十一

開場主持詞：

姚清揚(yáng)：尊敬的家長,、老師，

閆天岐：親愛的同學(xué)們,，

合： 大家新年好,！

孫凡雅：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；

呂昊燁：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,；

李 軼：當(dāng)春天又擁抱著大地,；

馮露萱：讓我們共同迎接20xx年的到來！

孫樹賢：看,，陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩。

王睿涵：聽,，鐘聲朗朗,，這是新年動(dòng)人的旋律。

姚清揚(yáng)：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋,。

閆天岐：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩,；

孫凡雅：新年有新的暢想,，

呂昊燁：新年有新的希望。

馮露萱：新年拉近了我們成長的距離,；

李 軼：新年染紅了我們快樂的生活,；

孫樹賢：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，

王睿涵：在這個(gè)充滿著希望的日子里,，

孫凡雅：我們歡聚一堂,、載歌載舞，共度美好時(shí)光,。

姚清揚(yáng)：讓我們盡情唱吧,，

閆天岐：讓我們盡情跳吧，

馮露萱：歡樂屬于我們,，明天屬于我們,。

孫樹賢：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

集體展示環(huán)節(jié)：

1,、廣場舞《最炫民族風(fēng)》

董家輝：你知道最近最火的歌是什么歌,？

杜心桐：肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》莫屬；

董家輝：那你知道最近什么舞最風(fēng)靡,？

杜心桐：肯定非咱班的健美操《最炫民族風(fēng)》莫屬,！

姚清揚(yáng)：地球人都無法阻止這歌與舞的完美結(jié)合，請(qǐng)欣賞我們的精彩表演！

2,、快板書《蟈蟈和蛐蛐說大話》

孫凡雅：當(dāng)里個(gè)當(dāng),，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，閑言碎語不要講,，表一表好漢武二郎,。相信這段快書大家非常的熟悉，接下來請(qǐng)欣賞我們帶來的快板書《蟈蟈和蛐蛐說大話》,。

3,、花鼓戲?qū)Τ秳⒑？抽浴?/p>

閆天岐：有一年春節(jié)晚會(huì)上姜昆和劉曉慶合唱了《劉?？抽浴?，接著就火了。

劉怡辰：快樂大本營里何炅和謝娜經(jīng)常唱《劉?？抽浴?，所以他們倆經(jīng)常火,。

閆天岐：由此可見,，誰唱誰火。

劉怡辰：請(qǐng)欣賞花鼓戲《劉?？抽浴?。

4、動(dòng)感舞蹈《大家一起來》

張馨育：在這個(gè)幸福的日子里,，每位同學(xué)都感受到世界的美好,，節(jié)日的歡樂，

孫樹賢：那讓我們一起去通過舞蹈跳出來吧,，請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《大家一起來》,。

5、配樂詩朗誦《沁園春 雪》

姜開鑫：長征路上,，千軍萬馬之前：

馮露萱：一個(gè)人,，一支筆，一個(gè)聲音,，道出了中華民族的必勝信心：

二人合：數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝！

馮露萱：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《沁園春 雪》,。

6,、歌曲《太湖美》

李之瑗：南有蘇杭西子秀，北有東昌胭脂美,。

梁宸赫：生在江北水城,，感受著東昌湖的博大,，

李之瑗：今天也讓我們?cè)诟杪曋腥ヮI(lǐng)略江南太湖的美吧，

梁宸赫：請(qǐng)欣賞歌曲《太湖美》,。

7、搏擊操

呂昊燁：今年專職班主 任申老師來到了我們的大家庭,，

高樹涵：她無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們,，對(duì)我們照顧的無微不至。

呂昊燁：而且多才多藝的她還教我們一套搏擊操呢,！

高樹涵：不信,，請(qǐng)欣賞我們帶來的搏擊操表演。

8,、騎馬舞

許馨月：你知道最近火遍全球的神曲是什么嗎,？

李 軼：那就是來自韓國的《江南style》，

許馨月：他自創(chuàng)的馬式舞步讓全世界為之瘋狂,，成為全世界的style,。

李 軼：接下來，讓我們一起跳起來吧,。

9,、五步拳

黑姝晗：今年我校在體育課上給二年級(jí)開設(shè)了特色課程——武術(shù)，

張宏達(dá)：我們和新來的江老師學(xué)了五步拳,，

祝茉然：那一招一式,，真是有模有樣呀！請(qǐng)欣賞同學(xué)們的精彩表演,。

10,、古詩詞新唱

袁子涵：學(xué)在二一，快樂無比,，還記得去年誦讀比賽嗎,？

狄逸淳：記得，我們班一舉贏得第一名的好成績,。

袁子涵：讓我們一起來回顧一下當(dāng)時(shí)的精彩表演吧,。

狄逸淳：請(qǐng)欣賞李煜的《相見歡》。

11,、英文歌曲

孫凡雅：來到外國語,，學(xué)習(xí)外國話，伴我左右,，音樂伴我成長,。

請(qǐng)欣賞吳淑云帶來的歌曲《小紅帽》。

5,、電子琴演奏

朱冠宇：接下來請(qǐng)欣賞宋錦揚(yáng)帶來的電子琴演奏《》,。

6、架子鼓表演

朱冠宇：接下來請(qǐng)欣賞閆旭帶來的架子鼓表演，

李雨軒：相信它的節(jié)奏與動(dòng)感定能燃起節(jié)日的激情焰火,，

7,、朗誦《猜猜我有多愛你》

李雨軒：請(qǐng)欣賞莊舒涵帶來的詩歌朗誦《猜猜我有多愛你》

8、相聲《聰明的傻小子》

吳坤澤：相聲是我國傳統(tǒng)的藝術(shù),，講究說學(xué)逗唱,，給人無限歡樂，

李雨軒：請(qǐng)欣賞汪靖凱,、宗迅如帶來的相聲《聰明的傻小子》

9,、猜謎語

李雨軒：進(jìn)行猜謎語的小游戲好不好？猜對(duì)的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送,，有請(qǐng)猜謎語的主持人張殿浩,、張馨月上場—————————————

10古箏

李雨軒：古箏是民樂的瑰寶，旋律輕柔,，動(dòng)人心魄,。

朱冠宇：請(qǐng)欣賞關(guān)怡佳帶來的古箏曲《》

11、合唱《奔跑》

李雨軒：在不久前舉行的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，李成慶,、張茗凱等同學(xué)在賽跑項(xiàng)目上獲得優(yōu)異成績，

吳坤澤：請(qǐng)金圣翔,、洪浩翔,、任金航三位同學(xué)一起帶來合唱《奔跑》

12、獨(dú)唱：不怕風(fēng)浪

李雨軒：請(qǐng)欣賞由潘會(huì)帶來的歌曲《不怕風(fēng)浪》

13手語操

朱冠宇：世紀(jì)新筑的小朋友和媽媽們今天也給大家?guī)Я艘粋€(gè)節(jié)目

李雨軒：請(qǐng)欣賞由他們帶來的手語操

14,、合唱：天父的花園

朱冠宇：請(qǐng)欣賞由孫雨,、潘宜懂帶來的合唱《天父的花園》

15、朗誦：初升的太陽

李雨軒：我們是祖國的花朵

朱冠宇：我們是初升的太陽

李雨軒：請(qǐng)欣賞由蔡雨潔朗誦的初升的太陽

16,、三句半：

李雨軒：幾個(gè)個(gè)大男孩躍躍欲試,，迫不及待要給大家表演節(jié)目了，

朱冠宇：請(qǐng)欣賞尤文博,、鄭澤禹,、吳坤澤、呂新哲,、帶來的《三句半》,。

結(jié)束語：

李雨軒：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在漫天

風(fēng)雪中欣然等待,。

吳坤澤：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走去,，一路歡歌，一路笑語,，萬物在翹

首期盼中安然舒懷,。

李雨軒：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。

吳坤澤：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

合：2年級(jí)四班年元旦會(huì)演到此結(jié)束,。祝大家新年快樂,，萬事如意！