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幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇一

本著“以人為本,、預防為主,、宣教結合；精心組織,、快速反應,、沉著應對”的原則，認真做好預案編制和預案演練工作,。

1,、應急領導組。組長：xxx,。職責：統(tǒng)籌組織好整個應急過程,。

2、宣傳教育組,。組長：xxx,。組員：各班班主任。職責：穩(wěn)定全園教職工,、幼兒及家長的情緒,，幫助他們了解事故發(fā)生的過程及應急措施，從而能配合幼兒園的工作,。

3,、安全保衛(wèi)組。組長：xxx,。組員為門房人員,。職責：及時清理道路積水，打開下水井蓋,，保護好配電設施,、等重要部位不進水,；走廊大廳鋪設防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發(fā)生,。

4,、衛(wèi)生保健組。組長：xxx,。職責：盡快了解事故產(chǎn)生的后果,，對輕微傷口及時進行處理；不能處理的,，馬上與班主任一起將傷者送往醫(yī)院進行急救,。

5、后勤保障組：組長：xxx,。職責：提供發(fā)生事故,、處理事故、善后事故時所需的一切必需品,。

(一)建立全面的聯(lián)系網(wǎng)絡：

1,、園領導和各小組組長的手機必須做到24小時開通，并告知全園教職工（包括宅電）,。

2、規(guī)范應急上報電話：防火報警電話：119,，報警電話110,。

3、園領導和各小組長必須備有全園家長,、教職工（包括家屬）,、電話和手機（每位班主任也人手一份）。

（二）加強應急知識培訓：

1,、認真制訂相應的應急措施,，對自己的職責要設想全面、考慮周到,。做到平時防患于未然,，事故發(fā)生時應對沉著，措施細致周到,。

2,、加強全體教職工在事故處理方面的防范應急知識培訓與測試。

（三）應急物資準備：

1,、設立應急隔離室,。將保健室內(nèi)的觀察室作為隔離室，并添置相應的物品：消毒紗布,、消毒藥水,、包扎紗布等。

2、添置應急人員所必備的“口罩,、白大褂和醫(yī)用手套”,。

1、當臺風和暴雨來臨時,，宣傳組負責通知各班關閉教室,、樓道的`門窗；幼兒休息要待在室內(nèi),，在樓梯,、走道上行走時要小心路滑。放園時沒有家長接的幼兒一律等由值班老師負責管理照應,，直至家長接領,。

2、總務主任,、當班門衛(wèi)負責對校內(nèi)及大門口地勢低洼區(qū)域的.路面清理,，防止路面積水過深，走廊通道鋪設防滑墊,，防止幼兒跌到摔傷,。

3、后勤保障組組織教職工及時清掃散落在地的各種垃圾,、丟棄物等,，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。

4,、后勤保障組組長負責校內(nèi)積水和路面情況巡視檢查,，要及時組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑,、洞或窨井蓋掀開處,，放置標示物，以防止行人不慎絆倒或跌入,。

5,、后勤保障組組長負責加強對學校災前各項防護工作的檢查，督促有關人員履行職責,，盡可能消除安全隱患,。

6、發(fā)生災害事故時,，行政值班人員及時報告上級領導和其他有關部門,，請求救援和指導。

幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇二

為了更好地貫徹預防為主,，安全第一的防汛方針,，確保師生生命安全,，強化生命第一的意識，做到早部署,，早防范,，切實做好汛期安全工作，結合我園實際,，特制定本預案,。

總指揮：(查看水情，組織全園教職工,，按各自的職責進行疏導幼兒)

廣播組：(撥打報警電話,，向上級及時通報險情)

疏散引導：(幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報)

警戒救護組：(負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作)

各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離,。

1,、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗,、傳單等多種形式,，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力,。

2,、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通,、排水設施暢通,，對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通,。對幼兒園園舍墻體、屋面,、門窗,、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改,。堅決封閉幼兒園危房,，防止安全事故發(fā)生。

3,、密切注意幼兒園園舍安全,，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即將師生遷移,。

4、遇洪水侵襲園舍,，立即啟動防洪預案,，疏散人員和財產(chǎn),，確保師生安全。

5,、暴雨洪水過后,，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延,。

6,、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機,，確保通信暢通,。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況,，采取果斷措施及時處理,，防止重大安全事故發(fā)生。

7,、幼兒園要組織搶先小組待命,，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉移準備,。發(fā)現(xiàn)異常,，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài),。

8,、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生,。若因人力不可抗拒發(fā)生事故,，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門,，把損失降低到最低程度,。

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情,，優(yōu)先選擇最佳疏散線路,。

2、全園教職工迅速到位,，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作,，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷,。

3,、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點,，看是否全部救出,。

4,、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援,。

5,、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念,，認真負責,，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神,。

幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇三

為了加強幼兒園安全管理,，保證幼兒園正常的教學、生活秩序,，保障全園師生的人身和財產(chǎn)安全,。當發(fā)生安全事故時，學校各職責人能作出及時正確的反應,，將危害和影響降到最低程度,，特制定本預案。

(一)總指揮：xx

1,、當發(fā)生安全事故時,，立即趕到現(xiàn)場進行指揮。

2,、一般情景由第一總指揮冷菲負責,，如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場，則由第二總指揮王旭燕負責;如果第一和第二總指揮都不在,，則由第三總指揮于福榮負責,，并及時向第一總指揮匯報情景。

3,、三位總指揮不能同時離園,。

(二)聯(lián)絡員：張海燕

負責向當?shù)卣數(shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系,，通知班主任。

(三)秩序維護：包紅蕾

按總指揮要求,，維護安全事故發(fā)生現(xiàn)場的秩序,，通知全體班主任立即到班，按要求維護好學校和現(xiàn)場的秩序,，避免引起混亂,，造成更大的影響和危害。

(四)現(xiàn)場醫(yī)護急救：曲鳳梅

發(fā)生安全事故后,，立即趕往現(xiàn)場,，根據(jù)當時的具體情景,，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理,，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院,。

1、大型團體活動期間

三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控,。在活動的策劃,、組織、開展和結束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施,，把安全工作放在首位,，保證參與活動的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情景時臨時應急方案和師生疏散方案,。

2,、日常一日活動期間

(1)發(fā)生全園性的自然災害(如地震、火災,、水災)時,，當班教師控制班級的秩序，并采取相應的應急措施,，班長立即到班;總指揮經(jīng)過學校的擴音器布置全園性的處理方案,。張海燕和包紅蕾負責學校秩序，聶家曉守好校門,，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮,，協(xié)調(diào)行動，安全有秩序地組織學生疏散,。

(2)若個別班級發(fā)生不安全事故,，當班教師及時處理，控制該班秩序,，并立即通知總指揮,，總指揮立即到現(xiàn)場作出后續(xù)處理。

3,、發(fā)生食物中毒事件時

后勤組立即封存留樣飯菜,，總指揮趕到現(xiàn)場：

(1)安排人員護送中毒學生到就近醫(yī)院。

(2)通知班主任立即回到本班教室清點人數(shù),，詢問情景,，嚴密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。

(3)及時向當?shù)攸h委政府和縣教育局報告,，請示處理意見,。

(4)曲鳳梅、張海燕,、包紅蕾立即檢查食堂,，尋找中毒原因,，并對食堂的工作人員進行詢問和隔離。

4,、當接送車輛發(fā)生安全事故時

負責接送的教師控制現(xiàn)場,，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報,，總指揮趕到現(xiàn)場后,，由總指揮作出后續(xù)處理。

5,、當發(fā)生急性的傳染病時

班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒,，維護秩序，總指揮則：

(1)在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院,。

(2)迅速隔離相關人員(為防交叉感染,，所有人員均應帶口罩和手套)，對現(xiàn)場和全園進行消毒處理,。

(3)報告當?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局,，請示后續(xù)處理意見。

全園教職工必須以高度的職責感來對待學校的安全工作,，當發(fā)生緊急情景時,，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重,，以顧全大局為重,，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件,，保證全園師生生命財產(chǎn)安全,。

幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇四

為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，根據(jù)市政府、市教育局有關工作指示,，結合我園工作實際,，特制定本方案。

1,、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施,。

防洪抗汛領導小組組長：李炳仁副組長：烏日格、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部,，康磊任聯(lián)絡員,。

2,、主要職責

(1)加強領導,，健全組織,，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織,、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育,，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能,。

(3)認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水,，防凍防雨,、教材教具，搶險設備等物資落實,，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作,，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。

(5)調(diào)動一切積極因素,，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

1,、分工見(消防緊急預案》,。

2、接到上級指示或通知后,，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作,。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務,。

3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵,、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動,。

4,、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐,、供電輸電,，機房庫房等重要設備，場所的防護,，保證防洪抗汛順利進行,。

5、加強全園師生宣傳教育,，做好師生,、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。

6,、加強各類值班值勤,，保持通信暢通，及時掌握基層情況,，全力維護正常教學,、工作和生活秩序。

7,、按預案落實各項物資準備,。

8、各級領導小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本級搶險救災,。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2)迅速關閉,、切斷輸電、燃氣,、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止災后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救,。

(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,，加強園內(nèi)外值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動。

(5)迅速了解和掌握系統(tǒng)受災情況,，及時匯總上報,。

1、進入防洪抗汛緊急狀態(tài)后,，幼兒園將根據(jù)市政府,、市指揮部,，市教育局的命令指示通過電話、口授,、會議等形式傳達各種命令,，指示。

2,、在防洪抗汛應急行動中，各部門要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項工作落實。

3,、本預案從20xx年6月1日起正式施行,。

幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇五

為順利應對我校安全突發(fā)事件，妥善處理緊急情景,，做到以人為本,，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障我?guī)熒松砗拓敭a(chǎn)安全,，根據(jù)我校實際,，特擬定本應急預案如下：

為了認真落實學校安全事故防范措施，建立健全行之有效的學校安全防范應急預案體系,，提高處置安全事故的本事,，有效預防和最大程度減少各類安全事故及其造成的損失，保障師生和學校安全,，維護學校穩(wěn)定,，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》和2007年71號文件精神指示，制訂本預案,。

1,、成立全鎮(zhèn)安全突發(fā)事件應急處理領導小組

組長：xx（園長）

副組長：xxx（安全員）

組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xx,、xxx

2,、領導小組下設辦公室，由田德棟同志具體辦公,。

1,、當遇到突發(fā)事件后，及時組織,、指揮各方面力量,，開展重大安全事故現(xiàn)場應急處理工作,，控制事故的損失和擴大；

2,、組織召開處理突發(fā)事故工作緊急會議,，確定求援方案；

3,、協(xié)調(diào)有關部門做好搶險救災,、事故調(diào)查、后勤保障,、信息上報,、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作,；

1,、事故發(fā)生后要及時將事發(fā)情景準確報告校長和學校辦公室，園長電話：13765676773,，同時辦公室應將險情和災情向上級主管部門報告,，請求指導和援助。

2,、辦公室立即啟動安全事故應急救援預案,，戳在最短時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，指揮事故的處理工作,；領導小組成員接到通知后,，立即趕到事故現(xiàn)場開展救援工作；

3,、學校根據(jù)事故現(xiàn)場具體情景,，提出事故救援行動方案，辦公室根據(jù)學校指令協(xié)調(diào)好相關人員的行動,，按照職責分工要求做好安全事故的救援,、疏散和現(xiàn)場保護工作。

（一）火災事故應急預案

1,、報警程序：

（1）根據(jù)火勢如需報警,，立即運用學校廣播或銅鑼疾呼，并向當?shù)卣畧蟾妗澳衬硨W校發(fā)生火災,，請迅速前來撲救”,，待對方放下電話再掛機。

（2）迅速組織相關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救,；

（3）迅速向應急事件處理領導小組成員匯報,。

2、組織實施：

（1）學校領導和教師要迅速組織人員逃生,，原則是“先救人,，后救物”,。

（2）開通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶,，調(diào)查是否有人困在火場,，并阻止教師救災。

幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇六

以預防為主,，宣傳教育為輔,，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失,，根據(jù)我園實際,，特制定防雷擊應急預案

（一）成立防雷的領導小組：

組長：xxx

組員：xxx、xxx,、xxx、xxx,、xx,、xxx

（二）領導小組的職責：

1、全面負責本園雷擊應急工作,，進行自救互救,、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力,。

2,、對本園雷擊防災應急預案組織演練。

3,、一旦發(fā)生雷擊,，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災,。

（三）各應急專業(yè)工作組：

1,、應急疏散組的組長：xxx

成員：各班的班主任

2、宣傳組組長：xxx

成員：各班班主任

3,、后勤保障組組長：xxx

1,、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責,；分班宣傳教育工作,，主要由各班班長負責。

2,、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷,？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”,；打雷時應該往哪里躲,？被雷電擊中后如何搶救,、自救、互救,？等等,。

3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講,、掛圖,、發(fā)放資料手冊、知識競賽等,。

1,、幼兒園上空暴雨、閃電,、雷鳴即將發(fā)生時,，應當切斷園內(nèi)包括微機、各教室,、各辦公室等在內(nèi)的一切電源,；

2、各班主任應當召集,、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室,。

3、雷電正在發(fā)生時,，應當關好門窗,，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話,、手機,，不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。,、

4,、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電,。應馬上讓其躺下,，撲滅身上的火，并對他進行搶救,。若傷者雖失去意識,，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大,，應讓傷者舒適平臥,，安靜休息后，再送醫(yī)院治療,。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩,，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

5,、發(fā)生雷擊傷害事故后,，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120,，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救,。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

1,、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用,，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長,，由園長向上級報告,。

2、在遭受雷電災害后,，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情,，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作,，分析雷電災害事故原因,，提出解決方案和措施

注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練,。

幼兒園防暴雨應急預案 幼兒園防汛安全應急預案防暴雨篇七

（一）目的：有效預防,、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害,，保證生命財產(chǎn)安全,。

（二）工作原則：以教辦領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組,。

（三）編制依據(jù)：《中華人民共和國消防法》,、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等,。

（四）適用范圍：幼兒園,。

（一）應急組織機構與職責

1、決策機構：指揮中心,，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮,。

2、工作機構：應急工作組,，負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理,。

（二）組織體系框架：見附表1。

三,、預防預警機制

（一）預防預警信息

幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息,。

（二）預防預警行動

對相關人員進行相關知識及技能培訓,，提高防范意識和防范能力。

（一）分級應急響應

突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人——幼兒園園長——教辦——主管領導,。

（二）信息報送和處理

突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞,，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級,，由決策機構進行決策處理,。

（三）指揮和控制

由指揮中心進行指揮,，由工作組進行現(xiàn)場控制,。

（五）緊急處置

處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,，分突發(fā)事件類型落實處置措施,。

（六）救護和醫(yī)療

現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫,；對輕傷人員進行處置,，并協(xié)同運輸將重傷人員護送到上級醫(yī)院,。

（七）應急人員的安全防護

對可能涉及的應急人員進行定期培訓,，加強對消防安全,、交通安全,、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防,、自救教育,，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械,。