在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇一
1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn),,并用通順的比較形象的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái),。
2、把游戲的情況比較具體的寫成習(xí)作,。
3,、通過(guò)傳話的游戲明白“眼見(jiàn)為真,耳聽為虛”的道理,。
一,、激趣引入。
師:今天,,我們要做一個(gè)游戲,,名字叫“傳話”(板書:傳話),一聽說(shuō)做游戲,,你們一定很高興,,說(shuō)說(shuō)心理感受
(生說(shuō)自己的感受)
二、介紹游戲規(guī)則
游戲規(guī)則是這樣的:老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號(hào),,點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)走上講臺(tái),,排成一行。我把幾句話悄悄地說(shuō)給第一位同學(xué)聽,,第一位同學(xué)把聽到的話語(yǔ)輕輕地傳給第二位同學(xué),,絕對(duì)不能讓第三者聽到,依此類推,。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案,。”
(學(xué)生復(fù)述游戲規(guī)則)
二,、仔細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過(guò)程
1,、12位同學(xué)走上講臺(tái)排成一行。
板書:臺(tái)上
2,、老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說(shuō)悄悄話,,提示其他的同學(xué)仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō)自己看到什么,?
(如:吉老師身子和同學(xué)靠得很近,,用兩只手做成喇叭形狀,放在同學(xué)的耳朵跟前,,輕輕地不知說(shuō)了些什么…….)
3,、繼續(xù)傳話和觀察,一直傳至最后一位同學(xué),,老師及時(shí)捕捉傳遞過(guò)程中最典型的幾個(gè)同學(xué)的情況,,以引導(dǎo)大家后面的習(xí)作的內(nèi)容
3,、請(qǐng)座位上的同學(xué)講一講自己觀察到最有意思的某個(gè)同學(xué)傳話的情景。
(如:青青同學(xué)的個(gè)子太矮了,,她踮起腳,,靠在桐桐的身旁,桐桐真好玩,,趕緊蹲下來(lái),,幾乎要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說(shuō)了什么,,桐桐大概沒(méi)有聽清,,一臉茫然,嘴里還嘀咕著,,能不能再說(shuō)一遍?。±蠋熚⑿χ骸熬瓦@一次,,下不為例?。 ?/p>
4,、選擇幾個(gè)傳話者說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)自己是怎么傳的,,心里又是怎樣想的?
(如:明明感覺(jué)到老師傳話的句子很長(zhǎng),,怎么到了他嘴里便縮短這么多了,,其他的內(nèi)容被他吞掉了不成。怎么辦呢,?又不能讓他再說(shuō)一遍,,否則就破壞游戲規(guī)則了。我朝天花板看了一眼,,不管三七二十一了,,根據(jù)我的理解隨意編一句得了,反正了錯(cuò)不了哪去,,一絲差不多就可以了,。)
(學(xué)生選擇看到了或者自己親歷的一個(gè)內(nèi)容寫一段話)
5、最后一位同學(xué)宣布答案,,并與老師的答案對(duì)照,。
三、揭示游戲的意義
師:笑過(guò)之后,,你們會(huì)想到什么呢,?
(學(xué)生暢談自己游戲后的感受,老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。如:眼見(jiàn)為實(shí),,耳聽為虛,。我們不要隨便相信他人的傳言,因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受,,傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距,,甚至天囊之別。)
四,、學(xué)生構(gòu)思如何組織材料
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇二
晚上,,吃罷晚飯和胖兒子到樓下小廣場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨,,順便消消食,!
廣場(chǎng)上到處都是孩子的嬉笑聲,好不熱鬧,!胖兒子自己尋找伙伴去了,,我便獨(dú)自在活動(dòng)器材上隨意鍛煉,其實(shí)眼睛還關(guān)注著兒子那里呢,!
孩子就是孩子,,沒(méi)一會(huì)兒就自發(fā)組成了小團(tuán)隊(duì),高的,、矮的,、胖的、瘦的,,大約有七八個(gè)小男生,。因?yàn)榕謨鹤拥捏w型原因,這個(gè)自由組合的小團(tuán)體,,兒子儼然是個(gè)“頭兒”,!
游戲是我們兒時(shí)也玩過(guò)的經(jīng)典游戲——電報(bào)鈴!“石頭——剪刀——布,!”幾次的猜劃過(guò)后,,最終定格在一個(gè)又瘦又小的小男孩,
“我不想當(dāng)?shù)谝粋€(gè)守電報(bào)的,,我最小,,你們應(yīng)該讓著我!”顯然小男孩對(duì)于猜劃的結(jié)果不滿意,。
“這沒(méi)有辦法,,這是通過(guò)公平猜劃得出的結(jié)果,不能因?yàn)槟愕哪挲g違反游戲規(guī)則,!”胖兒子的態(tài)度堅(jiān)定,。
“要不咱們?cè)俨乱淮伟桑?!”小男孩想通過(guò)再來(lái)一次,,希望擺脫“當(dāng)?shù)谝粋€(gè)”的結(jié)果,。
“唉,我說(shuō)弟弟啊,,如果你想玩呢,,就請(qǐng)你遵守游戲規(guī)則,如果你不愿意,,很簡(jiǎn)單,,就請(qǐng)你退出!”胖兒子說(shuō)出最后結(jié)論,。
小男孩猶豫了片刻,,還是加入了游戲,雖然看上去還是有點(diǎn)不情愿的樣子,,但是不一會(huì)兒,,他已經(jīng)樂(lè)此不疲地投入游戲中了。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,。任何游戲都以規(guī)則為保障,,遵守游戲規(guī)則就是參與者的基本條件。我們小時(shí)候都玩過(guò)許多游戲:捉迷藏,、丟沙包,、跳皮筋,不管玩什么,,在游戲之前,,都會(huì)說(shuō)明一下游戲規(guī)則。一旦你決定玩這場(chǎng)游戲,,首先要做的就是明確游戲規(guī)則,,而且必須遵守!相反,,如果耍賴或者不遵守規(guī)則,,那么,不是被淘汰就是被迫退出,。這很正常,,因?yàn)檫@就是規(guī)則!
其實(shí),,不僅僅是游戲,,我們的生活、工作,,又何嘗不是一個(gè)游戲呢,?!我們每個(gè)人都站有特定的位置,,都有自己的職責(zé),。在這個(gè)規(guī)則之內(nèi),,我們可以任意揮灑,隨意馳騁,。但是,,必須“在其位,謀其責(zé)”,,每一個(gè)參與者既不能越級(jí),,也不能逃避自己分內(nèi)的責(zé)任。
所以,,如果想玩這場(chǎng)游戲,,就請(qǐng)你遵守游戲規(guī)則,如果不愿意,,就請(qǐng)你退出,。因?yàn)?,這就是——規(guī)則?。?/p>
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇三
首先,,老師讓我們說(shuō)abb豐富多彩的話,。你不去上作文課嗎?玩abb不如玩寶貝,。一個(gè)穿紅色外套的男孩說(shuō):“全紅了,?!币粋€(gè)穿藍(lán)黑大衣的男生說(shuō):“黃燦燦,。”一個(gè)穿著牛仔外套的男孩說(shuō):“天很黑,?!薄鞍咨焙汀熬G色”。男孩子們七嘴八舌地說(shuō),。女孩們沉默了,,也許她們知道老師在耍花招,。然后,,老師讓他們把我的臉加到單詞里,。“我的臉是黃燦燦,。”媽媽??!他變成了什么樣的人,!中國(guó)人?有點(diǎn)像十八羅漢,?!拔夷樁技t了?!薄肮?”教室里充滿了笑聲。這和猴子的屁股沒(méi)什么區(qū)別,?!拔夷樁及琢恕,!蹦遣皇撬廊?!“哈哈哈哈.”笑聲更大?!拔业哪槨痹谒f(shuō)完之前,,我們似乎已經(jīng)笑了。
“好,!然后大家隨便說(shuō)了個(gè)成語(yǔ),。”我說(shuō),,“三心二意,。”一個(gè)穿裙子的女生說(shuō),,“明明”,、“不三不四”、“畫蛇添足”,??膳拢】膳?!老師又要捉弄我們了,。“前面加我昨天吃的話?!薄拔易蛱斐粤艘活D半心半意的飯,。”“昨天沒(méi)吃三四個(gè),?!?我昨天吃飯時(shí)畫蛇添足了."那頓飯?jiān)趺闯裕坎荒芡瑫r(shí)吃糖果,。
今天,,真的是大笑著的一天。笑得肚子疼,。
擊球手出局了嗎玩得開心,!有機(jī)會(huì)就來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!
(六年級(jí),,400字)
江津區(qū)四牌坊小學(xué)傅景森
上周五上午,,第二節(jié)課是語(yǔ)文。我們?nèi)啾憩F(xiàn)很好,。鈴響了,,胡先生說(shuō):“同學(xué)們,讓我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,,好嗎,?”“好,,”學(xué)生們異口同聲地喊道,。我認(rèn)為老師今天很親切,所以我必須表現(xiàn)出我的善意,。
學(xué)生們沖到操場(chǎng)上,,圍著老師討論玩什么游戲。我舉手說(shuō):“老師,,玩老鷹抓小雞好不好,?”老師說(shuō):“對(duì)!猜猜誰(shuí)會(huì)是母雞媽媽,,誰(shuí)會(huì)是老鷹,。”本來(lái)想做母雞媽媽,,結(jié)果成了鷹,,劉中行成了母雞媽媽,其他同學(xué)成了雞,?!昂伲眲⒅行惺俏业目诵恰N铱偸禽?shù)亩嘹A的少,。來(lái)吧,,我們得想個(gè)辦法。突然,,我想到了一個(gè)聰明的計(jì)劃,,——,36計(jì)劃,。于是我突然坐在地上說(shuō):“如果我不來(lái),,為什么我總是打不過(guò)劉忠行?我不是鷹”,。劉中行聽我這么一說(shuō),,得意地笑了。這時(shí),,趁他不注意,,我撲向他,一下子抓住了雞羅浩天,。葉燁,,我渡海成功了,但是劉忠行氣得大叫起來(lái),,趕緊歡呼起來(lái),。我說(shuō),劉中行,,別小看我,。于是我又做了一個(gè)“樹上開花計(jì)劃”,抓到了冷鐘弦雞,??蓱z的兩只雞,這次終于成了我的菜,。母雞像氣球一樣遲鈍,。
就在我高興的時(shí)候,劉中行跑去找老師,,要求玩躲貓貓的游戲,。我心里在說(shuō):“老師,不要答應(yīng)他,,這是我最怕的游戲,。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,,老師就宣布游戲開始了,,但幸運(yùn)的是,我不是貓,但貓是高洪生,。突然聽到一個(gè)同學(xué)叫我的名字,。我抬頭一看,那只貓向我撲來(lái),。我飛快地閃了一下,,躲開了貓的攻擊,飛快地跑開了,。直到老師宣布游戲結(jié)束,,貓一只都沒(méi)抓到。
我太開心了,。今天我成功了兩個(gè)游戲,,特別是成功運(yùn)行了36個(gè)項(xiàng)目。
(小學(xué)六年級(jí),,)
今天我們?cè)诳鞓?lè)作文課上為了撕名牌打了一場(chǎng)惡戰(zhàn),。這是我第一次撕掉名牌。打斗激烈,,尖叫,、叫喊、歡呼此起彼伏,,整個(gè)教室充滿了濃濃的“煙味”,。……怎樣,?我給你看看,!
首先老師把我們分成兩組,二比二,,三局兩勝,。第一局,我選擇了一個(gè)瘦瘦的女孩小靜和我一起撕,,毫不在意。剛開始的時(shí)候我很驕傲:“她這么瘦,,我肯定贏,。”但事實(shí)出乎意料,。俗話說(shuō),,人不可貌相。小靜不僅壯如牛,,而且敏捷,。我從左往右跑,從左往右伸,前一跳后一把抓住她,,幾次差點(diǎn)把她撕了,,她巧妙地避開了。就這樣打了幾個(gè)回合,,精疲力盡,,眼冒金星。結(jié)果她在我不小心的時(shí)候突然撕了我的名牌,。氣得差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒,,旁邊的同學(xué)也說(shuō)了很多:“小樓那么高卻輸給了瘦瘦的小靜?”“呵呵.笑死我了……”聽了這些話,,我羞愧難當(dāng),,只好白走下戰(zhàn)場(chǎng)。唉,!真是個(gè)男人,!
然后雙方隊(duì)友激烈的打了幾個(gè)回合……最后決戰(zhàn)開始了,他們這邊四個(gè)人的名牌還是不錯(cuò)的,,而我們隊(duì)只剩下小瑩一個(gè)人,。但不要看著小瑩溫柔的外表,撕毀她的名牌,。她不甘示弱,。她堪稱女中豪杰??炜?!突然,她連續(xù)贏了兩輪,。第三輪,,她選擇了小靜。在老師的指揮下,,小瑩像一頭憤怒的公牛沖向戰(zhàn)場(chǎng),,小靜像一頭兇猛的獅子撲向戰(zhàn)場(chǎng)。但是誰(shuí)知道呢,,他們一直在實(shí)力相當(dāng)?shù)娜ψ永?,打了很久也說(shuō)不清勝負(fù)。有同學(xué)累了:“剪刀石頭布,,輸贏,!”一些學(xué)生搖搖頭嘆息道:“小瑩,放棄吧,!”這時(shí),,一個(gè)字從倔強(qiáng)的小瑩嘴里蹦出:“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?。我的字典里沒(méi)有‘認(rèn)輸’這個(gè)詞?!苯酉聛?lái),,他們又糾纏在一起,互相撕扯,,互相撲打,,左躲右閃.場(chǎng)面如此激烈,我們眼花繚亂,。最后,,因?yàn)樾‖摽赡芴哿耍∷拿票恍§o撕了,。雖然小瑩輸了,,但她堅(jiān)持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí),。你是對(duì)的嗎,?
今天的名牌撕游戲真的很好玩,很難忘,!你不想試試嗎,?哈哈。盡快來(lái)快樂(lè)作文班,。我在等你,。
(六年級(jí)作文,)
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇四
上課鈴聲響了,,張老師神采奕奕地走進(jìn)教室,,笑嘻嘻地說(shuō):“小朋友,想玩游戲嗎,?”一聽玩游戲,,大家像吃了巧克力一樣心里甜滋滋的。
老師告訴大家玩游戲要有規(guī)則:每個(gè)人都要起立擺一個(gè)pose,,然后一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持20秒,,誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利者。
游戲開始了,,小朋友們都擺起了自己喜歡的造型,,有的像模特一樣,亭亭玉立,,好像在說(shuō):“你看你看!我這腰多細(xì)呀,!”還昂著頭,,猶如獲得冠軍似的,。有的小朋友右手?jǐn)[在前,左手放在后,,弓著腰,,像一條小魚兒在河里歡快地游來(lái)游去。還有的小朋友雙臂展開,,像一只可愛(ài)的小鳥在空中自由地飛翔著……
我呢,,把嫩嫩的小手放在嘴邊,好像和我的好朋友在說(shuō)悄悄話,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,,老師還沒(méi)下令,累得我腰也酸了,,背也疼了,,真想放下動(dòng)作休息休息,但是我一直在鼓勵(lì)自己:堅(jiān)持,、加油,!我知道任何事情,都要有毅力,,才能成功,。
隨著一聲響亮的“停”,,大家才松了口氣,,擺動(dòng)著累酸的手臂,你看我,,我看你,,都高興地笑起來(lái),然后為自己的堅(jiān)持擊掌歡呼,。
木頭人游戲可好玩了,,你們也來(lái)玩玩吧!
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇五
下午,,我來(lái)到寫作班,。竺老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。
竺老師讓我們做的第一個(gè)科學(xué)游戲是“一張紙托起整個(gè)太平洋”,。我說(shuō):“不肯能吧,!這么一張小小的紙就能托起一個(gè)這么大的太平洋?,!”
竺老師把過(guò)程給我們做了一次,,是這樣的:把一個(gè)杯子裝滿水,蓋上一張紙,,左手捂住杯子,,右手把杯子倒過(guò)來(lái),。我本來(lái)想竺老師一定在吹牛吧!但想不到的是這一個(gè)實(shí)驗(yàn)竟然成功了,。這個(gè)道理是這樣的:因?yàn)楸拥囊幻媸敲芊獾男W(xué)生作文,,所以水才不會(huì)流出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開始了,,第一個(gè)做的是尹凱杰,,但是失敗了。第二個(gè)做的是周子颯,,他按照竺老師說(shuō)的去做,,成功了。第三個(gè)上場(chǎng)的是我,,我心里特別緊張,,我也按照竺老師說(shuō)的過(guò)程去做了,可是我也失敗了,。我們兩個(gè)又重新做了一次,,都成功了。
我們又聽竺老師說(shuō)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“乒乓球的舞蹈”,。我又開始想,,乒乓球會(huì)跳舞嗎?真是笑死人了,!竺老師拿出了一個(gè)吹風(fēng)機(jī),,把乒乓球放在口子上面,乒乓球真的飛了起來(lái),。我在一旁看得目瞪口呆,。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是這樣的:它是通過(guò)大氣壓的幫助才飛起來(lái)的。這就是有趣的科學(xué)道理,。
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇六
一,、二、三,,木頭人,。大家玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?一猜你們一定沒(méi)有玩過(guò),。那么請(qǐng)同學(xué)們和我一起去感受一下這個(gè)游戲帶給我們的樂(lè)趣吧,!
星期日下午,我早早來(lái)到了班級(jí),,看見(jiàn)李老師在黑板上寫著“木頭人游戲”,。我很吃驚,自言自語(yǔ)地說(shuō):“‘木頭人游戲’是什么呢,?”等同學(xué)們都到齊后,,我才知道李老師今天想讓我們玩一把很刺激,、很好玩的游戲,,就是“一,、二、三,,木頭人”游戲,。
李老師告訴了我們游戲規(guī)則:“我們每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作,但是不能動(dòng),,不然就是輸,。要是你的動(dòng)作把別人逗笑了,你就贏了,?!?/p>
李老師講完規(guī)則后,轉(zhuǎn)過(guò)身,,開始數(shù)一,、二、三,,只見(jiàn)同學(xué)們花樣實(shí)在太多了,!有趴在桌子上裝睡覺(jué)的、有的伸長(zhǎng)了舌頭,、有的張大了嘴,、有的睜大了眼睛,還有的拿衣服蒙住了頭,。
其中最令同學(xué)們搞笑的是小明,,他擺出了豬八戒的樣子,非常好笑,,還有小強(qiáng),,他擺出了孫悟空的`樣子,非常逗人,,小帥也十分配合他,,擺出了唐僧的模樣。
李老師說(shuō):“木頭人停,?!鞭D(zhuǎn)過(guò)身一看,所有人都像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng),。老師走到小明,、小強(qiáng)、小帥他們中間說(shuō):“你們這是師徒三人組??!怎么要去西天取經(jīng)呀,。”逗得同學(xué)們哈哈大笑,,他們?nèi)齻€(gè)也憋不住笑了起來(lái),。
李老師問(wèn)我們:“好不好玩?”
我們齊聲回答:“好玩,!”
這就是我們一,、二、三,,木頭人游戲,。如果大家覺(jué)得這個(gè)游戲有意思的話,也請(qǐng)你們組織同學(xué)和老師一起玩吧,!
描寫小游戲的段落 二年級(jí)描寫游戲的段子篇七
我們小時(shí)候最愛(ài)玩的就是游戲了,,所以我們對(duì)游戲非常熟悉,叫我們寫一篇關(guān)于“游戲”的作文那我們一定行,!
我小時(shí)侯最喜歡玩的游戲是:蕩秋千,、捉蝴蝶……還有很多很多游戲我喜歡玩,但我最最喜歡的游戲還是:蕩秋千,、捉蝴蝶了?,F(xiàn)在我就給你們說(shuō)我小時(shí)侯玩的游戲吧!
記得我小時(shí)候,,我們?nèi)乙黄鹪谌f(wàn)興廣場(chǎng)去玩,,正當(dāng)我走來(lái)走去找不到好玩的游戲時(shí),我突然看見(jiàn)我最喜歡的游戲秋千,。我像獲得什么寶貝一樣走了過(guò)去,,“喂,我們應(yīng)該一人坐3分鐘,,按順序依次玩,。”“好,!”我和其他小孩子異口同聲地答應(yīng),。
該我坐秋千了,我叫我爸爸給我推,,結(jié)果我手一滑“咚”摔了一個(gè)大筋斗,。四腳朝天,真是太痛苦了,。爸爸馬上就把我給扶起來(lái)了,,對(duì)著淚流滿面的我笑了起來(lái),他鼓勵(lì)我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。
“捉蝴蝶,,捉蝴蝶……”唱著我自己新編的蝴蝶歌去捉蝴蝶,,心里邊別提多高興了。到了那個(gè)地方我拿著一個(gè)東西捉蝴蝶,,“嘩”的一聲我掉進(jìn)了一個(gè)水缸,。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了以后就把我給拉了上來(lái),我一上來(lái)就一直哭哇哭……
來(lái)吧,,來(lái)玩游戲吧,!