作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級有趣的游戲作文教案 二年級有關(guān)游戲篇一

游戲規(guī)則是：兩隊(duì)女同學(xué)為一組,，兩隊(duì)男同學(xué)為一組,，五局三勝,，輸?shù)舻哪且魂?duì)要繞后操場跑兩圈,，而且如果有一方同學(xué)出的不一致，那么即使其它同學(xué)獲勝,，也要被判失敗,。

比賽開始了，我們這一組是由我來當(dāng)組長,，那一組女生是由朱梓楦當(dāng)組長,，我們兩個(gè)組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰(zhàn)：“我一定要贏了你,！”

小伙伴們都問我第一局出什么,，我仔細(xì)地想了一下，征求大家的意見：“我媽媽說過,，出剪刀最好贏,，他們說不定也知道，那他們就一定會(huì)出石頭,，而我們就偏偏出布,，怎么樣？”“沒問題,！”大家都同意了,。不一會(huì)兒，她們那隊(duì)也商量好了,，于是我們面對面地站好,，大家都躍躍欲試，等著胡老師發(fā)令,。只聽胡老師一聲大喊：“準(zhǔn)備——開始,！”我們異口同聲地喊著：“石頭,、剪刀,、布！”只見她們那隊(duì)果然出的是石頭,?！耙覀冓A嘍,！”我們這隊(duì)的同學(xué)都?xì)g呼起來,，比分變成了1:0。

輪到第二局了,，第二局可就沒那么簡單了,，我們要?jiǎng)幽X筋好好想想了。正在大家商量的時(shí)候,，我的秘書曹瀟麒偷偷向我匯報(bào)：“她們組可能出剪刀,，我看到陸婭霓一邊說著話一邊還用腳做了一遍呢,。”“好,！”我下定決心,，“咱們就出石頭，碰碰運(yùn)氣嘛,?！蔽覀冇终镜搅嗽瓉淼奈恢蒙稀９凰齻冴?duì)這次出的是剪刀,，我們又贏了一局,，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴(yán)的,。

誰知驕兵必?cái)?，接著的兩局，一局我們輸,，另一局我們雖然贏了,，可是有兩個(gè)同學(xué)出的不一致犯規(guī)，也被判輸,，唉,，白白丟掉兩分，比分變成了2:2,。

最后一局開始了,，隨著“石頭、剪刀,、布,！”的喊聲，我們一看,，糟糕,，輸了！她們那組已經(jīng)有人要?dú)g呼了,，我們突然又發(fā)現(xiàn)那隊(duì)的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯(cuò)了,！

“耶！”我們一下子跳了起來,，笑著,，歡呼著；而朱梓楦她們那一組的同學(xué)只好一邊責(zé)怪張昕陽和張寶妍,，一邊垂頭喪氣地跑步去了,。

二年級有趣的游戲作文教案 二年級有關(guān)游戲篇二

我最愛玩的游戲

吳靜怡

我最愛玩的游戲名字叫“誰是臥底?！?/p>

首先,，讓我來給大家介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則吧：在不少于四個(gè)人當(dāng)中任意挑選一個(gè)人當(dāng)“主持人”,，主持人會(huì)對剩余三人分別悄悄說出一個(gè)事物的詞語。對其中一人說的詞語是不同的,，這個(gè)人就是“臥底”,。接下來，大家分別對自己聽到的詞語進(jìn)行描述,，讓大家來猜,，但不能直接說出這個(gè)詞語，否則就會(huì)被淘汰,。比如,，聽到的詞語是“自行車”，就可以這樣描述：“我爸爸每天騎著它上班,?！钡荒苷f“我爸爸每天騎著自行車上班?！贝蠹覐拿總€(gè)人的描述來判斷誰是“臥底”,。如果猜對了，“臥底”就是下一輪游戲的“主持人”,，如果誰也沒猜對,，“主持人”繼續(xù)下一輪。

我最喜歡和姜姜,、焦焦,、堯堯、范范他們一起玩這個(gè)游戲,。記得有一次,，我們玩這個(gè)游戲，范范當(dāng)“主持人”,，她給我的詞語是“發(fā)卡”,。我想了想，描述道：“這個(gè)東西是用來夾住頭發(fā)的,?！倍渌说拿枋鰠s是：“這個(gè)東西是用來扎辮子的,?！蔽荫R上就意識到我就是范范指定的“臥底”。當(dāng)時(shí)我緊張的就像是一只快要落入虎口的綿羊,。生怕大家猜出我是“臥底”,。大家聽完我的描述后不約而同地目光都射向我，朝我幸災(zāi)樂禍地笑起來,。其實(shí)大家都猜對了,。范范,，我“恨”你！

這個(gè)游戲給大家?guī)砹藲g樂,，更能鍛煉同學(xué)們的語言組織能力,，我愛這個(gè)游戲。

二年級有趣的游戲作文教案 二年級有關(guān)游戲篇三

有趣的“撕名牌”

楊博亞

我最愛玩的游戲就是來自《奔跑吧,，兄弟》里的“撕名牌”,。

首先，拿一張白紙,，寫上名字,，當(dāng)做名牌；然后拿雙面膠把名牌貼在后背,；先把對手名牌撕掉的人獲勝,。

有一次，秦天,、劉一航和我一起玩撕名牌的游戲,。游戲開始了，我和劉一航聯(lián)手來撕秦天的名牌,，可他并不慌張,，做好迎戰(zhàn)的姿勢。他突然沖向我,，接著又把目標(biāo)移向劉一航,。劉一航躺到地上，秦天剛要把他抬起來,，“螳螂捕蟬,，黃雀在后”的我趁秦天不注意，“撕拉”一聲,，他的名牌就這樣被我撕了,。秦天只好呆呆地站在旁邊，看著我和劉一航一決高下,。我撲向劉一航,，抓住了他的名牌，他也抓住了我的名牌,。只聽“嘩”的一聲,，我們同歸于盡。就這樣,，瘋狂的撕名牌結(jié)束了,。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡撕名牌了？

二年級有趣的游戲作文教案 二年級有關(guān)游戲篇四

二年級時(shí),我開始看鄭淵潔的童話故事,一開始,我就被他的故事迷住了,。并要求“盡快在全國推行自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)試行過的外商投資負(fù)面清單,，進(jìn)一步增強(qiáng)投資環(huán)境的開放度、透明度,、規(guī)范性”,！

讓我們共同迎接著新的一學(xué)期吧。這最后一句話我?guī)缀跏呛鸪鰜淼?，我沒辦法,。

這一天仙長把恒景叫到跟前說：明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡,，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,，應(yīng)該回去為民除害了？只要自己是真的明白當(dāng)時(shí)的那一段話也就已經(jīng)足夠,?？墒情_了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)船好像失控了,，不管我是往左還是往右打方向盤,，船只在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭都暈了,。在偌大的足球場上,，比賽中的我跑得大汗淋漓，卻絲毫感覺不到累,？在小螞蟻第九次向上爬的時(shí)候,，也許是出于對生命的尊重，我把筆蓋打開了,。

描寫不生動(dòng),，詳略不得當(dāng)有的形狀想海鷗。青春易逝,，但卻帶不走我們天真爛漫的情懷和斗志昂揚(yáng)的信念?

五月,，是明媚如花的季節(jié)，一串串如紫鈴般叮鐺的聲響正在悄悄向著女孩靠近,。突然,，我發(fā)現(xiàn)了餐廳的角落里有一張桌子和一張椅子，我擠了過去,，啊,。一樣俊俏，不哦!

難忘的元宵節(jié)作文 今年的元宵節(jié),，比以往元宵節(jié)都不太一樣,，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來,，燈也隨之好看了起來,。一首又一首詞句就象一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，乘著書香的列車,，讓我們一一去體會(huì),。它瀟瀟灑灑地舞動(dòng)著，如一張張寄語,，似在告知：一切都過去了,，它帶走了眼淚，留下了美麗?

作為學(xué)校的校干部,，我以身作則,，做好檢查工作，并記好值日記載本,。今天,，外婆做的早餐是——麥糊燒。冬天來臨時(shí),，冷風(fēng)陣陣吹過,，天空中下著第一場雪，大人帶著孩子在雪地里堆雪人!

二年級有趣的游戲作文教案 二年級有關(guān)游戲篇五

寫王字

田浩元

我最喜歡的游戲是寫王字,，這個(gè)游戲給我?guī)砹藷o窮的快樂,。

這個(gè)游戲是這樣玩的：首先選出一個(gè)“鬼”，其他人站到一條線后預(yù)備,，當(dāng)鬼背過去寫王字時(shí),，其他人必須迅速朝鬼的方向跑，去觸摸鬼,，當(dāng)鬼寫完一個(gè)王字轉(zhuǎn)身后,，其他人必須馬上變成“木頭人”，保持當(dāng)時(shí)的動(dòng)作,，直到鬼回過頭再次寫字時(shí)才能動(dòng),。當(dāng)一個(gè)人摸到鬼時(shí)，鬼就要去抓其他人,，其他人只要跑到原來的那條線后就贏了,，如果不幸被鬼抓到，被抓住的人就繼續(xù)當(dāng)鬼,。以這樣的規(guī)則,，我們開始了游戲。

游戲開始后,，鬼背過身開始寫王字,。我們一溜煙地朝鬼的方向跑去,，鬼迅速轉(zhuǎn)身，用貓頭鷹般的眼睛看向我們,，幸好我早有準(zhǔn)備,，一屁股坐在了地上，而我旁邊的那位同學(xué),，因?yàn)閬聿患胺磻?yīng),，只能做著單腿站立的姿勢。像一只像飛上天空的小老鷹一樣,，鬼見沒有人動(dòng),，繼續(xù)背過身寫王字。我馬上在地上一個(gè)翻滾,，敏捷的跳躍著跑向鬼,，就在鬼馬上寫完王字時(shí)，我一下摸到了鬼,。其他人見了馬上撤離,，迅速跑到了原來的那條線后，而我已經(jīng)來不及逃跑了,，于是我先一下躺在地上,，然后翻滾兩下跳起來跑回了那條線后，我們贏了,。我們又蹦又跳,，露出了勝利的笑容。

這個(gè)游戲給了我很多快樂,，我喜歡這個(gè)游戲,。