作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

安全逃生教育主題班會(huì)教案及反思篇一

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張,；桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份,；公共汽車(chē)3輛,。

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地,。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們,，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在,，我們一起來(lái)看看。

三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：

1,、提問(wèn)：

（1）剛才的故事里有哪些人物,？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn),？

（2）發(fā)生什么事情啦（地震）,？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué),？

（3）為什么會(huì)發(fā)生地震呢,？

2、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。

3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做,？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四,、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》。

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗,、小帥哥他們是怎么逃生的,？

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎,？

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。

（1）地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

（2）趕快跑到空曠的地方,。

（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己,。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)摔傷你。

（5）如果在車(chē)上,，要趕快把車(chē)熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車(chē)外,。

六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)

1,、場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤(pán)、鍋爐等,；安排一些幼兒坐在車(chē)子上,；

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持,。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

安全逃生教育主題班會(huì)教案及反思篇二

1,、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷。

2,、提高安全意識(shí),，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念。

3,、學(xué)習(xí)一些基本逃生,、自救技能。

學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

學(xué)習(xí)一些基本逃生,、自救技能,。

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們,，今天是幾號(hào),？

十二年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事？

你知道5,、12被定為什么日子嗎,？

為什么要這么定呢？

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

二,、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

1,、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

2,、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng),，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

3,、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問(wèn)答

問(wèn)：什么是自然災(zāi)害？

答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱(chēng)為自然災(zāi)害,，如干旱,、洪澇、地震,、滑坡等,。

問(wèn)：遇到地震，你知道怎么逃生嗎,？

答：遇地震，先躲避,，桌邊床邊找空隙,，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物,，余震蹲在開(kāi)闊地。

問(wèn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí),，如何防護(hù),？

答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾,，身上起火地上滾,，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯,，盲目跳樓會(huì)傷身,。

問(wèn)：洪水來(lái)，我們應(yīng)該怎么辦,？

答：洪水猛,，高處行，土房頂上待不成,，睡床桌子扎木筏,，大樹(shù)能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒,，穿暖衣服度險(xiǎn)情,。

問(wèn)：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗?/p>

答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電,，避雨別在樹(shù)下站,，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患,，關(guān)好門(mén)窗斷電閘,，避免雷火屋里竄。

問(wèn)：暴雪天氣,，我們應(yīng)該怎么辦,？

答：暴雪天，怒風(fēng)吼,，別往外面走,，室外受凍無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤,，冰雪搓洗手和背,，慢慢溫暖才見(jiàn)好。

三,、小結(jié)

1,、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)

2、你還有哪些好主意避險(xiǎn),？

四,、提高安全意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念

1,、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí),。

2,、談?wù)務(wù)鋹?ài)生命的理解。

安全逃生教育主題班會(huì)教案及反思篇三

1,、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)常識(shí),。

2、使學(xué)生掌握一些遇到臺(tái)風(fēng),、地震,、洪水等的處理方法，有一定的自救知識(shí)和應(yīng)變能力,。

一6教室,。

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具：玩具電話一個(gè),、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),，一盆水和毛巾一條

林盈,、明聰主持。

開(kāi)場(chǎng)白：

古往今來(lái),，無(wú)論人類(lèi)社會(huì)如何發(fā)展,，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全,。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免,，但是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的,，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來(lái)的損害,。面對(duì)自然災(zāi)害，你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎,？

1,、敖翔、雷曉星表演臺(tái)風(fēng)自救：

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：林盈總結(jié)

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),？

伴隨著臺(tái)風(fēng)帶來(lái)充足的雨水的同時(shí)，臺(tái)風(fēng)也總會(huì)造成各種破壞,，由于它具有突發(fā)性強(qiáng),、破壞力大的特點(diǎn),，所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí),，我們要盡可能待在屋里,，盡量不要外出行走，更不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)游玩,，不能在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海,，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時(shí),，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán),，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲,，把衣服扣扣好或用帶子扎緊,，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣,，戴好雨帽,，系緊帽帶，或者戴上頭盔,。行走時(shí),，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑,，否則就會(huì)停不下來(lái),，甚至有被刮走的危險(xiǎn)；要盡可能抓住墻角,、柵欄,、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時(shí),，要特別注意落下物或飛來(lái)物,，以免砸傷；走到拐彎處,，要停下來(lái)觀察一下再走,，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷；經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí),，伏下身爬行,，否則極易被刮倒或落水。遇到危險(xiǎn)時(shí),，及時(shí)撥打求助電話（當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話,、110、119等）求救,。

臺(tái)風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中,，保持鎮(zhèn)定是最重要的,，落水時(shí)盡量抓住身邊漂浮的'木頭、家具等物品,；落水前深呼吸一口氣,，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮上水面,；大浪接近時(shí)可彎腰潛入水底,，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過(guò)后再露出水面,；浪頭來(lái)到時(shí)我們要挺直身體,，同時(shí)抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上,，保持雙臂前伸或往后平放,，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過(guò)后一面踩水前游,，一面觀察后一個(gè)浪頭的動(dòng)向,，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢(shì)往前沖,，力爭(zhēng)向岸邊靠近,。

學(xué)習(xí)防洪水的知識(shí)的情景表演：

1、陳陽(yáng),、笪路代表表演（洪水中的自救）,。

2、大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a,、提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的？

b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),？發(fā)生應(yīng)怎么辦？出了事打什么電話求救,？

暴雨來(lái)臨時(shí),，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施,，如用紅磚砌圍墻,、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止觸電傷人,。

當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移,；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只,、木排、門(mén)板,、木床等適合飄浮的物品,，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快,，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,，我們要立即爬上屋頂、樓房高層,、大樹(shù),、高墻，作暫停避險(xiǎn),。但千萬(wàn)不要游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。

如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生。

1,、學(xué)習(xí)地震知識(shí)的情景表演：

（1）王成,、楊龍代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（a）發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模?/p>

（b）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些知識(shí),？出了事自己應(yīng)該怎么辦,？

突然發(fā)生地震，如果我們?cè)诜績(jī)?nèi),，要及時(shí)躲到兩面承重墻之間,，如廚房、廁所等,。也可以躲在桌柜等堅(jiān)固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，同時(shí)用被褥,、枕頭、棉衣,、臉盆等物品護(hù)住頭部,。千萬(wàn)不能在窗戶、陽(yáng)臺(tái)附近停留,，更不能試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)待在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),，要等到地震停止再移出室外或者等待救援,。

五、鞏固總結(jié)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想