總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

以強(qiáng)化養(yǎng)成教育，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點,；以高中學(xué)法傳授與有效課堂研究為教學(xué)工作重點,。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力量,。

1,、 新課改實施已進(jìn)入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學(xué)校會引起警覺，教育競爭將更加激烈,。

2,、 班額的增加，人數(shù)的驟增,，生源質(zhì)量與同類學(xué)校差距的增大,，給年級管理帶來新的挑戰(zhàn)。

3,、 級部人員的年輕化,，既彰顯活力，又略顯辦事經(jīng)驗不足,。高一十幾位新教師的加盟,，同樣使級部增添生機(jī),，但在熟悉級部工作環(huán)境,，相互融洽、合作探究,、群策群力方面又需時日去溝通強(qiáng)化,。

4、 現(xiàn)有學(xué)生因其成長環(huán)境的特殊性,、優(yōu)越性,，絕大多數(shù)學(xué)生自理能力薄弱，集體觀念淡漠,，這給日常教育管理增加了難度,。

時值流感暴發(fā)期，加強(qiáng)預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重,。

學(xué)生入學(xué)后,，進(jìn)行專門的安全知識講座，或分期地落實在班會上,。加強(qiáng)交通,、用水、用火,、飲食,、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學(xué)生做好心理指導(dǎo),。

具體措施：與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書,；年級部成立安全工作小組，派專人負(fù)責(zé)安全材料收發(fā)工作,。

新課改注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主合作,、探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，將培養(yǎng)學(xué)生健康的人格作為教育目標(biāo)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷,。成才先成人,，德育工作是教育工作的靈魂。

1,、 要求每周一的主題班會,，各班主任需認(rèn)真組織開展，要按照學(xué)校政教處的要求定主題,、講形式,，力求生動實效。

2,、 年級部成立家長學(xué)校,，就學(xué)生思想動態(tài)與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學(xué)期不少于一次,，或分別召開不同類學(xué)生家長會,。

3、 開展系列德育活動：觀看《開學(xué)第一課》,、教師節(jié)感恩活動,、紀(jì)念建國六十周年紅歌唱響校園、入學(xué)軍訓(xùn),、校運動會,、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等,。

4,、 關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問題，就此開展德育工作交流,。

5,、 規(guī)范學(xué)生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進(jìn)行集中培訓(xùn),，提高學(xué)生自我管理的能力,。

6、 鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學(xué)生工作,，調(diào)動一切力量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。

7,、 結(jié)合校團(tuán)委工作,，加強(qiáng)級部團(tuán)支部建設(shè)，開設(shè)團(tuán)課與黨課,，積極以進(jìn)步的思想引領(lǐng)學(xué)生,。

養(yǎng)成教育事關(guān)高中三年教學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展,。一千五百余學(xué)生的級部管理，我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上,。班級可謂是學(xué)校的細(xì)胞,，細(xì)胞健康則肌體強(qiáng)壯。班級管理,，我們會從班主任著手,，一位好班主任就能帶好一個班級。

1,、 采取班主任例會制,，定期交流，共同成長,。

2,、 年級部組建學(xué)生管理委員會，負(fù)責(zé)日常檢查工作,。

3,、 “日常行為示范班級”月評選制。

4,、 班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會后勤化,，但班主任仍需加強(qiáng)深入管理）,。

5,、 從班歌、班徽,、班訓(xùn),、班級口號、班級布置等方面加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

6,、 月考后，為利于學(xué)法不當(dāng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，級部開展學(xué)法交流簡報制,，定期由各班級組織刊出。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點,、生命線,。教學(xué)出不了成績，所有的工作都將前功盡棄,。教學(xué)需要穩(wěn)定,，更需要創(chuàng)新。隨著新課改的深入,，我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性,，做到因材施教,，走出一條具有二中特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1,、 集體備課制,，結(jié)合教務(wù)處有效課堂的研究部署，由備課組長負(fù)責(zé),，定期采取“研究課”研討活動形式,，做到每次有記錄，有主題,。

2,、 新老教師結(jié)對子，充分利用各自智慧,，最大發(fā)揮教育效益,。

3、 推門聽課制,，教師本著負(fù)責(zé),、開放、交流的態(tài)度認(rèn)真上好每節(jié)課,。

4,、 月考制，每月檢驗了解一次學(xué)生知識掌握的情況,，以及通過成績分析掌握教學(xué)上存在的問題,。

5、 教學(xué)進(jìn)度,、資料配備統(tǒng)一化,。為保持進(jìn)度一致，資源共享,，一律不允許教師私自征訂教輔資料,，否則后果自負(fù)。

1,、各班認(rèn)真組織入學(xué)教育,，快速組建班集體，教育學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,。加強(qiáng)“一日常規(guī)”,、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教育學(xué)習(xí),，尤其是周一升旗,、早讀、晚自習(xí)前的紀(jì)律,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)安排事宜,。

3,、師生堅守崗位，為打造20xx屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力,！

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

不知不覺一個學(xué)期即將畫上句號,，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作,，收獲還是不錯的。

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級（一）班,、（三）班和六年級（一）班的英語，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，尤其是五（1）、（3）班,，在期中考試中,，年級前15名的同學(xué)當(dāng)中我們班占了十二個。這些來之不易的成績都?xì)w功于我們學(xué)校課堂教學(xué)模式的改革,。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，尤其是在農(nóng)村,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景,，通過實物,、卡片、講故事,、簡筆畫等進(jìn)行教學(xué),，并結(jié)合課文內(nèi)容，運用表情,、動作,，盡量使課堂教學(xué)聲情并茂，激起學(xué)生的求知欲,。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容,，講一些日常生活的事例,，或淺而易懂的故事，這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的視野,，又能集中學(xué)生精神,，使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥,。同時興趣來自兒童的好奇心,，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識,，沒有成功,，也就沒有了自信，沒有了希望,。學(xué)習(xí)英語時學(xué)生需要教師的鼓勵和表揚,。作為老師，應(yīng)珍惜兒童心靈深處的渴望,，積極創(chuàng)造機(jī)會,，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”,、“good”youareclever”,、“excellent”來表揚學(xué)生；本學(xué)期我還利用標(biāo)有g(shù)ood,great,excellent等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生

我們匯賢中學(xué)小學(xué)部把小學(xué)英語作為我們辦學(xué)的一種特色,，從去年開始我們學(xué)校把英語的教學(xué)也納入考核,，并制定出一系列的考評細(xì)則。因此,，在平時的教學(xué)中我們不但重視學(xué)生的聽,、說、認(rèn)讀的能力,，寫更是不可忽視的一個環(huán)節(jié),。只要這樣我們才能在考試上贏得勝利。

在聽課,，評課方面,，如果有跨部聽其他老師講課的機(jī)會，我都會好好地把握,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平,。同時需要理論武裝自己,，需要不斷為自己充電，抽空學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念,，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。

新課堂模式,，要求我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須學(xué)會合作,。自己解決不了的問題，要通過他人的幫助完成,，這是一個互利的過程,。在互相檢測的同時，要求同學(xué)們做到人人過關(guān),。

金無足赤,，人無完人，”在工作中,，我意識到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會退步,，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法,，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的英語教師?！缎W(xué)英語五年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》一文來自,！http://<

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

高三這一年，對老師和學(xué)生來說都是一次磨礪,。作為一名高三的英語老師，我會感到肩上的擔(dān)子更重,，壓力也更大,。但同時自己心中也暗自下定決心,一定要很好的完成這一任務(wù),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,不辜負(fù)學(xué)生家長對我的期待,更不能辜負(fù)學(xué)生對我的期望。這樣就促使我們用更多的時間去學(xué)習(xí),、研究近幾年的高考題型,，以便能夠更好地教授學(xué)生,。

本學(xué)期，我擔(dān)任了高三三和高三四兩個普通班的英語教學(xué)工作,。即將過去的這一學(xué)期,，我扎扎實實，勤勤懇懇,、盡職盡責(zé),，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

在業(yè)務(wù)上,，順應(yīng)我國教育改革的形勢及高考的要求,，不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)努力提高自身素質(zhì)，我做到下面幾點：

一 扎實開展常規(guī)教學(xué),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。高三第一學(xué)期我們學(xué)校啟用了優(yōu)化探究的基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。我深入鉆研教材，多方查閱參考資料,，把手頭的教材當(dāng)成寶,，吃透，并認(rèn)真消化,，同時把以前學(xué)過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來,，而且不時地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討，一方面以彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的缺陷,；另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識也能讓他們對某些學(xué)過的知識得以鞏固,。我深知立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑,。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實效,，實實在在地為學(xué)生服務(wù)。

2,、努力上好每一堂課,。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向40分鐘要效益,，根據(jù)實際情況,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中我本著“培養(yǎng)主體意識，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則,，積極做好學(xué)生的思想工作,，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性,；幫學(xué)生樹立信心,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),，并及時給學(xué)生反饋作業(yè)情況,，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行課堂集體訂正并舉一反三，效果不錯,，大大降低了以后犯同類錯誤的機(jī)率,。課后及時與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),。根據(jù)高三學(xué)生思想狀況復(fù)雜、壓力大等狀況,，我努力創(chuàng)造機(jī)會,，多和學(xué)生一起交流，幫他們排憂解難,，使他們時刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

4、在高三進(jìn)行的各次月考,、周考中,，我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析，分析錯誤,，分析成績,，分析考試策略，分析解題技巧,，使得她們都能越戰(zhàn)越勇,。

5、注重課后復(fù)習(xí)檢測,。復(fù)習(xí),、檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”,，檢測則可及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外,，在課堂教學(xué)中,，也充分地利用一切可能的機(jī)會,，盡量將前面所學(xué)知識結(jié)合起來對學(xué)生進(jìn)行提問,，幫助他們掌握前面所學(xué)知識,。通過周檢測、月考檢測,，對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行查漏補缺工作,。

二、制定計劃,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性,。

1、夯實基礎(chǔ),，發(fā)展能力,。

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了,。因此,，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識,，同時通過不斷的語言練習(xí),，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果,。

2,、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考,。

注意復(fù)習(xí)課的針對性,。我們把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上,，努力做到有的放矢,。課堂上堅持精講多練，做到舉一反

三,、觸類旁通,。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動,，讓學(xué)生多動腦筋思考問題,，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法,。

3,、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，合理安排綜合訓(xùn)練

加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，也是我們高考取得成績的重要保證,。只有多寫多練才可能有好的成績,。同時我讓學(xué)生背誦英語寫作范文，做好語言積累,，這有助于減輕學(xué)生的壓力增強(qiáng)學(xué)生的信心,。

三、積極參加教研教改活動,，努力提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)

1,、廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書籍及報刊資料等,，努力鉆研比較先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)。

2,、積極聽取同仁的課堂教學(xué),，取長補短，以資借鑒,。

3,、積極參加組內(nèi)教研活動并認(rèn)真參與評教議教。

4,、認(rèn)真撰寫教研教改論文,，及時進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，提高理論水平和教研教改能力,。

在緊張有序的工作中,，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問題和不足，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電,，迅速提升自身綜合素質(zhì),。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭取處理好各種關(guān)系,，全面發(fā)展,。高三這學(xué)期以來雖然辛苦，但收獲頗豐,，反思也是多多,，這一年的歷練為我今后的英語教學(xué)鋪路。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中八年級八個班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。

三,、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上,，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走原地踏步”來感知;八分音符讓學(xué)生用“單腿跳躍” 來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會盡最大的`能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任高二（12）班和高二（13）班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們較難適應(yīng),。另一方面，（12）班的同學(xué)比較沉靜,，中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，而（13）班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分,，我備課時也注意到這點,，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。為使教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。

英語是一門外語，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事,，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。開展了英語興趣小組活動,，把全班按比例分成十個小組，各小組進(jìn)行互助學(xué)習(xí),，分配固定的任務(wù),，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成果核查，讓各組評比爭優(yōu),，幾個星期下來,，收到良好的效果。

英語是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在期中考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，特別是（13）班,，以縮短差距。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向別人學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。