報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師師德師風情況報告篇一

通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質(zhì)和方向,。所以說,，師德建設是教師隊伍建設的靈魂,。

通過師德師風集中學習和談心活動，我深刻的剖析自己,，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應該做得更好,。

在平時的教學教育過程中，常常受到教師待遇低,，條件艱苦,，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎,，太難了,；走，出去闖闖吧,。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,，還應該更加深層次的認識這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”,，是黨和人民給予我們最高的榮譽,，是對我們工作的肯定。

我雖然取得了一些成績,，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理,，對學無止境的教學業(yè)務，沒有深入的鉆研,。在教學工作中,，對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面,，認為自己學懂啦,，不再深入。這樣,，在工作教學中,，存在有時感到學的知識還不夠,，認識到終生學習的重要性。

在學習中,，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標準還很遠,，我深刻地認識到，在今后的工作中要克服這些缺點,，努力高要求自己,，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。

xxx

20xx年5月19日

教師師德師風情況報告篇二

教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意，學生滿意,，家長滿意的好老師,。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

一,、政治思想方面,，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、德育工作教育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。

在教學工作或生活中,，我首先了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生,，我每天都和他們在一起，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學習，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

教師師德師風情況報告篇三

我是一名小學教師,，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大,，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則，率先垂范,。在開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪,？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段,。通過此次學校組織師德師風教育學習,，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先,，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真,、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢,？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”,。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育,，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學生談心、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生,。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師,，跟學生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。

經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習,，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺,，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是,，由于本人在學習的態(tài)度,，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2、教學中，我能夠詳細,、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對學生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓。對學生談心,、指導一次,、兩次，學生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦,？不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學生心中留下陰影。

1,、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,，要不斷的學習,、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學會思考大綱,，思考學情,，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學生真正學到東西,。

3、關(guān)愛學生,，以學生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時溝通,、反饋,。尊重學生、不打罵,、體罰學生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學生因你而幸運,。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,，和他們共同鉆研教學,，做到共同進步，協(xié)作互助,。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

總之,，我通過這次的師德師風學習,，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西,。今后,，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者,！

教師師德師風情況報告篇四

“德高為師,，身正為范”，師德是教師的靈魂,，是教師立身之本,，是教育教學的前提和保證,。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將我?guī)煹聨燂L方面的表現(xiàn)自查情況匯報如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、自學不夠,，學習的層次不高,。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應這種變化,，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進,。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想、管理方法,、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3,、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的現(xiàn)有任務,，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度,，在業(yè)務鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學和科研水平還不夠快。

3,、降低了自我要求的標準,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

1,、加強政治理論學習,，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向,，樹立正確的世界觀,，人生觀、價值觀,，以高度的責任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。

2、加強自我改造,，自我完善,，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務,，虛心學習,，認認真真做事。加強業(yè)務學習,，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動,，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率,。對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高,。

教師師德師風情況報告篇五

新一學期的教育教學工作又即將結(jié)束了。在新的形式下德育工作凸顯出了其重要位置,。體育教師在傳播運動技能,、運動知識的`同時，應注重德育工作的滲透,，為社會培養(yǎng)品德高尚,、心理健康、身體健康,、社會適應能力強的全面型人才,。

利用體育課堂常規(guī)進行德育滲透

課堂常規(guī)是保證教學順利進行，向?qū)W生進行思想教育的基本途徑,，課堂常規(guī)是體育教學過程中學生必須遵守的規(guī)范,，是課堂教學的法規(guī)之一,。在體育教學中，利用教學主要環(huán)節(jié),，進行課堂常規(guī)教育,，使課堂教學規(guī)范化、制度化,，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹,，提出本次課目的要求和注意事項，結(jié)束時要進行講評總結(jié),。

利用教學內(nèi)容進行德育滲透體育課中德育教育的內(nèi)容是很豐富的,。有些教材具有鮮明的教育性，教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育,。結(jié)合學生的實際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素,。在理論課教學中，體育教材也有鮮明的思想性,。如科學鍛煉身體的原則和方法可以啟發(fā)學生敢于在各種不同條件下堅持鍛煉,，提高身體對自然環(huán)

境的適應能力，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的良好習慣,，因此,，體育基本理論教材是教師有目的向?qū)W生進行思想教育的重要內(nèi)容。

利用教學中組織教法進行德育滲透在體育教學中,，組織教法起著主導作用,，它是組織學生進行練習的必備條件，是體育課組織工作重點,，課堂中選擇合理,、科學的組織教法，是教師教學能力的體現(xiàn),，又是對學生進行教育的有效途徑,，教師要善于把學生心理活動和身體活動、意志品質(zhì)結(jié)合起來,，利用課堂組織教法中各個環(huán)節(jié)對學生進行教育,。

利用學生在課堂中表現(xiàn)進行德育滲透體育課是在動態(tài)中進行的，具有活動范圍大,、組織工作復雜,，干擾因素與偶發(fā)事件多的特點，因而教學難度大,。在體育活動中,，學生存在個性差異，教師在課堂教學中要仔細觀察學生的表現(xiàn)，因勢利導,，及時點評,，以達到育人的目的。體育教學過程中時常伴有偶發(fā)事件的發(fā)生,，教師應及時,、充分地利用偶發(fā)事件對學生進行教育。