演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇一

大家好！

我不是詩人,，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位,；我更不是學者,，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但,，我是一名教師一名普通的幼兒教師，我要在滿儲師愛的腦海中采擷如花的詞匯,，構筑我心中最美好的詩篇,；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌

當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來到孩子們中間時,，有些羞澀,，有些緊張，在同事們的鼓勵和毫無保留的傳,，幫,，帶下，我很快擺脫了恐懼,，進入了角色,，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好,，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動,，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，不會照顧自己,。他起初是用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說：老師，這個樹太小了,，我給它施施肥,，讓他快些長大！

看著他那天真無邪的臉蛋,，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心,，我不禁暗自為他鼓掌！,。和藹可親的老園長對我說：我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。我不斷揣磨著這句話,，如今的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲，時而天真,、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時,，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。

這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任。是的,，是這愛,，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致,，何謂耐心。

記得曾有人這樣問過我做幼兒園教師你真的幸福嗎,？他們習慣于把教師比做蠟燭,、人梯、春蠶,、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：當老師有什么意思,？而我認為，教師應該有另一種境界。由此,，我想起了古代意大利的一位造船匠,。

他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎,？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛,、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一

面面風帆,，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中,，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢,？幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點股市，笑傲政壇,；盡管你不能獨步學界,，踏浪商海，但是當你在生病的時候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎,？,，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語老師,，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了的時候，你能不感到幸福嗎,？

當你感到勞累,，想休息片刻，孩子們呼喊著我來幫老師捶背的時候,，你能不感到幸福嗎,？當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢,？面對這份幸福我驕傲,，我激動，我更加難忘,。當然,，我也有過失敗，有過傷心,，有過挫折,，也有過成功。

但是功名利祿,，物欲橫流,，依然淡薄如故；花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚。如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子，我愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻。因為,，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責,。

我驕傲,，我是一名幼兒教師！

如何做一名幼兒教師演講稿篇二

尊敬的領導,，同事們：

大家好,！

很榮幸自己可以加入教育事業(yè)這個行業(yè)，也很榮幸自己今天可以站在這里,，我為自己能夠成為一名幼兒的教師,，是一名教師而感到自豪，我也一定會在自己的工作當中盡職盡責的完成自己的工作,，成為一名被人尊敬的教師,。

我是一名幼兒教師，教書育人是我作為一名教師的職責,，作為一名幼兒教師,，也是一名學生的啟蒙老師,，所以我的工作是更加的艱巨的,，我也更加的懂得自己的工作的重要性,，在自己的工作當中，成為更好的自己,，認真的完成自己的工作,，成為一名好的人民教師，成為幼兒園學生的好的啟蒙老師,。

我也決定,，從幼兒園的學生進入到我們幼兒園開始，我們就要在他們面前樹立起一個好老師的形象,，現(xiàn)在的小孩子的學習能力都非常的強,，也正是因為這樣，我們才更加的需要做到以身作則,，不要讓自己的學生學習到自己的一些不好的壞習慣,，所以從我們進入到園內(nèi)的第一時間，我們就要時時刻刻的審視自己的行為和做法,，自己的教學過程中,，要帶給孩子們更多的正能量，將園內(nèi)的所有的孩子都當成是自己的孩子來看待,，認真的對待他們,，也認真的對待自己的工作，將自己的工作當成是一種享受,，而不是一種任務,，去盡自己責任和義務去完成自己的教學工作。

我作為一名幼兒教師,，我的職責就是教書育人,，將自己的學生帶到一個正確的道路上面，在思想和學習更是生活中,，帶給他們好的東西也是我所應該要去做的,，所有的學生都是祖國和我們心目中的花朵，那么幼兒園的學生就是祖國的花苞,，所以我們需要在他們小的時候就為他們建立起好的習慣和思想,，培養(yǎng)和教育他們也就成了我的職責，幼兒園的學生都是非常的活躍和可愛的,，和他們一起玩耍也讓我感到自己變得更加的年輕和歡樂,，幼兒園的學生都是不懂事的，在幼兒園的工作和教學也能夠讓我和他們一起成長,，我也堅信,，自己以后一定會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為我們幼兒園的發(fā)展而努力,。

我是一名幼兒教師,，我為自己的工作而感到自豪,，也為自己的工作而努力，自豪的是自己成為了一名教師,，能夠將自己好的東西帶給學生們,，需要努力的是，自己在成為一名教師之后,，需要和學生們一起成長,、進步，給學生們帶來更多的知識,，所以也需要自己更加的努力,，我相信自己以后一定會以自己的工作而感到無比的自豪。

請大家相信我,，我的演講完畢,，謝謝大家！

如何做一名幼兒教師演講稿篇三

尊敬的各位領導,、老師,、親愛的姐妹們：

大家好！

我是來自鳳凰幼兒園,。我叫廖xx,，我演講的題目是《我是一名幼兒教師，我幸?！?。

自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁,、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭,。我小時候的夢想就是做一名老師,，因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里,，被天真無邪的孩子們稱為老師媽媽，我是一名光榮的幼兒教師,。

初為人師的那段時光記憶猶新,，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時,，我信心十足,。然而，想象畢竟與現(xiàn)實不一樣,，面對孩子們的頑皮搗蛋,，面對他們的不聽指揮,，面對他們之間的打打鬧鬧，面對這一切,，我開始茫然。我束手無策,，無計可施,。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的,?！蔽颐悦５俏視贸鰪娏业呢熑涡呢熑胃校钙鹞壹缲摰纳袷ナ姑?。

在實習期間,，園長把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗的老師,，這是一次很好的學習和鍛煉的機會,，我感到非常的開心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強烈的責任感,，根據(jù)幼兒園工作的需要,，我還負責了接送車的工作，在一學期的跟車過程中,，我認真履行接送車教師的崗位職責,，始終把安全放在第一位，很順利完成了一學期的工作,。

生活上園長一直把我們當做她的孩子,，給了我無比的自信，也給了我大力的支持與鼓勵,，讓我對自己充滿了信心,，對工作充滿了激情，她把愛無私的奉獻給了我們,，我感到非常溫暖與幸福,，于是，我也默默地在心底為自己定了一個目標：我要做個孩子喜歡的老師,，做個家長信任的老師,。

每學期的新生家長會，我都會跟每一位家長說這么一句話：“請相信我們,，孩子交到我們手中,，我們將用“真誠”關注每位孩子，用“信任”相信每位孩子,！這就是我們對您的承諾,?！笨吹郊议L們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情，我也深深知道自己對家長承諾話語的分量,。只有經(jīng)過自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時,，也深感到這句話說說容易,，做起來何其的難。這么多年來,，我一直堅信自己當初的選擇是對的,，因為我現(xiàn)在是快樂的，幸福的,。在工作中,，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動我心扉的故事,，這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值,，感受到了幸福與快樂。

看到家長滿懷期待的來和我商量有關家教對策時,，我是幸福的,；看到孩子們一個個探著腦袋看我準備活動教具時的新奇眼神，我是幸福的,；看到家長和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運動會的場景,，我是幸福的；看到一雙雙獻出愛心的大手和小手,，我是幸福的,；看到孩子用天真無邪的眼神看著我，大聲的喊“老師我愛你”,，我是幸福的,，得到家長對我們工作的肯定，看到孩子們的點滴進步,，我非常有成就感,，你說我們能不幸福嗎？

現(xiàn)在,，當有朋友問我：“你喜歡幼師這個職業(yè)嗎,？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？”我會自豪的回答：“我覺得很快樂”,。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好,！”每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，就像一陣陣清風撫慰我疲憊的心靈,，我覺得再苦再累也值得,。我認為幼兒教師應該有另一種境界，應把教育工作當作是一種幸福的體驗,，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程,。只要家長和社會多一些體諒、多一些認可,、多一些理解與支持,，我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福,。

祖國的花朵我培育，明天的太陽我托起,。我覺得幼兒教師這個職業(yè)是最神圣最美好的,，這是我今生無怨無悔的選擇。我驕傲,，我自豪,，因為我是一名快樂幸福的幼兒教師。

最后,，祝各位領導老師身體健康,，工作順利，謝謝,！

如何做一名幼兒教師演講稿篇四

初春午時的陽光,，透過樹葉穿過窗戶，碎金般撒了一地,，那份自由,，那份燦爛，那份溫暖,，令我想起了我可愛的孩子們,。我是一個崇尚自然的人，選擇幼兒教育是我一生的幸運,，孩子們天真的語言,、稚拙的行為、純潔透明的心靈,，時常讓我的心快樂的顫動,，讓我盡情享受人性、超塵脫俗之美,。也是因為那份愛,，讓我能真切敏銳地感受到孩子們的喜怒哀樂，因此，我為孩子想的很多,。

今天的孩子,，有皇帝式的生活，飯來張口,，衣來伸手,，但同時也有皇帝式的禁錮，沒有自主的游戲,，沒有自由的時間,，沒有選擇愛好的權利，猶如玻璃瓶中的蝴蝶,，似乎擁有整個世界,，其實拘于有限的一方天地，孩子難得有真正的快樂,。

過量的愛象一根繩索捆住了他們的手腳,，不適當?shù)膶W習象烏云壓的他們喘不過氣來，孩子們真的很累,。

什么時候,，孩子們能自由的投入自然的懷抱，在與秋風中的落葉嬉戲時發(fā)現(xiàn)色彩的斑斕,；在聆聽小鳥叫聲的婉轉時感受音樂的美妙,；在數(shù)星星時埋下當數(shù)學家的夢想。

什么時候,，孩子們能成為生活的小主角,，在檢菜端飯剝豆豆中真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,；在與鄰里同伴的嬉戲,、爭執(zhí)中懂得理解他人的重要。

也因為那份愛,，我想為孩子做的更多,。

曾為了孩子臉上那五個血手印，一遍遍的家訪,，最后,，當一句“希望你不要打碎孩子薄弱的自尊和自信，”的話語伴著淚水一起涌出時,，家長終于表達了他的愧疚,。

曾為了那個人人捧著腳不著地孩子，一次次的談心,，收集了國內(nèi)外“再富也不能富孩子”的教育資料請他參考,，最后,，在孩子們一遍遍“太寶貝，不是愛”的歌聲中家長放棄了他的溺愛,。

我知道,，當老師權威地指點江山時，孩子們的自信如同烈日下的綠葉漸漸枯萎,，他們的心會與你遠離,。所以，我愿意委屈著身子,，常常輕聲詢問“你看這樣好嗎,？”

我知道，當教學如同獨奏的樂器,，單調(diào)而干澀時,，孩子們的注意會悄悄打盹，學習興趣黯然離去,。所以,，我把教學設計地如同交響樂，教學中我愿意自己象孫悟空文武百般全套出行,。

我知道,，當老師將表揚任意揮灑時,，對孩子會失去原有的意義,。所以我愿意將表揚放在具體的事情之后，某個成功的細節(jié)之中,。

我知道,，當我將欣賞、表揚集中傾注與某個對象時,，我會傷害許多許多稚嫩的心,。所以我會用理智駕御情感，盡力讓每個孩子覺得“老師最愛我,?！?/p>

我知道，假如我是孩子,，我不喜歡老師因為我不夠可愛而疏遠我,，我喜歡老師也能親親我，給我一點關愛,。

我知道,，假如我是孩子，我不喜歡老師說：“這不行,，那不準,，”我喜歡老師說：“你去試一下，你來嘗一口，你來摸摸看,，你一定行的,。”

假如------

春天的風用溫暖的手,，輕輕撫摸窗前的樹,，太陽光和樹影象被碰了胳肢窩似的快樂地在窗前追逐起來。當我為播種而忙碌著的時候,、當我為收獲而憧憬著的時候,、當我為豐收而喝彩著的時候，親愛的孩子,，我的心,，在你的眼睛里找到了天空。

如何做一名幼兒教師演講稿篇五

各位領導,、老師們：

大家好,！

幼兒園這片凈土，寧靜,、美麗,。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心,，如金子般的珍貴,。

我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動不已,，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真,，情最美,，心最善。

一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回,。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑,、嚴峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風景,。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉,。撫摸著孩子們的小腦袋,，心中涌起千般感觸,。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師,，我僅僅做個好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我,，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動每一次交流,，我都盡量用心體會,，依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。

每當午睡時,，我把目光投向熟睡中的孩子們,。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴,，時而囈囈夢語,，帶著幾分天真，幾分稚氣,。我親昵地摸摸這個,、又親親那個，周圍一片靜寂,。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲,。此時，望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們,，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的.情感,，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。

十五年來,，我從老師姐姐變成了老師阿姨,、老師媽媽,，等我老了,，我將會變成老師奶奶，到那時,，我滿頭銀絲,，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事,，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師,，我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風光,，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致,。所以,，無論富貴也好,，貧賤也好，掌聲雷動也好,，孤寂獨處也好,，我將永遠保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。

聽!孩子們一句句純真的“老師好”,，不正象縷縷春風,，讓你感到陶醉嗎?

看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報,，不正象沁人心脾的果香,，讓你感到滿足嗎?

我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來,。