演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇一

大家好！

我是來(lái)自鳳凰幼兒園,。我叫廖xx,，我演講的題目是《我是一名幼兒教師，我幸?！?。

自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁,、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭,。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師,，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里,，被天真無(wú)邪的孩子們稱(chēng)為老師媽媽?zhuān)沂且幻鈽s的幼兒教師。

初為人師的那段時(shí)光記憶猶新,，20xx年2月份,，開(kāi)始踏上工作崗位時(shí)，我信心十足,。然而,，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋,，面對(duì)他們的不聽(tīng)指揮,，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切,，我開(kāi)始茫然,。我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施,。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的事情,，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的,。”我迷茫但是我會(huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感,，扛起我肩負(fù)的神圣使命,。

在實(shí)習(xí)期間，園長(zhǎng)把我安排在中班,，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到非常的開(kāi)心,，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感,，根據(jù)幼兒園工作的需要，我還負(fù)責(zé)了接送車(chē)的工作,，在一學(xué)期的跟車(chē)過(guò)程中,，我認(rèn)真履行接送車(chē)教師的崗位職責(zé)，始終把安全放在第一位,，很順利完成了一學(xué)期的工作,。

生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子，給了我無(wú)比的自信,，也給了我大力的支持與鼓勵(lì),，讓我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，對(duì)工作充滿(mǎn)了激情,，她把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們,，我感到非常溫暖與幸福，于是,，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師,，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師。

每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì),，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話(huà)：“請(qǐng)相信我們,，孩子交到我們手中，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子,，用“信任”相信每位孩子,！這就是我們對(duì)您的承諾?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情,，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話(huà)語(yǔ)的分量。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的承諾,。同時(shí)，也深感到這句話(huà)說(shuō)說(shuō)容易,，做起來(lái)何其的難,。這么多年來(lái)，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂(lè)的,，幸福的。在工作中,，與孩子們共同生活的日子里,，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值,，感受到了幸福與快樂(lè),。

看到家長(zhǎng)滿(mǎn)懷期待的來(lái)和我商量有關(guān)家教對(duì)策時(shí)，我是幸福的,；看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我準(zhǔn)備活動(dòng)教具時(shí)的新奇眼神,，我是幸福的；看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景,，我是幸福的,；看到一雙雙獻(xiàn)出愛(ài)心的大手和小手，我是幸福的,；看到孩子用天真無(wú)邪的眼神看著我,，大聲的喊“老師我愛(ài)你”，我是幸福的,，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定,，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我非常有成就感,，你說(shuō)我們能不幸福嗎,？

現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎,？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎,？”我會(huì)自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè)”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好,！”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝福短信,，教師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈,，我覺(jué)得再苦再累也值得,。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程,。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可,、多一些理解與支持,，我們的工作一定會(huì)更加和諧,、快樂(lè)和幸福。

祖國(guó)的花朵我培育,，明天的太陽(yáng)我托起,。我覺(jué)得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇,。我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲沂且幻鞓?lè)幸福的幼兒教師,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利,，謝謝！

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好,！我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》。

一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？

可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，是愛(ài),。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無(wú)從談起。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。

我班的xx小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小,，胳膊那么細(xì)，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的,，去廁所小便,，她望著便池不感邁步，我遞上一只手,，她扶著邁了過(guò)去,。她小便完，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來(lái),，就在這牽牽拉拉中，xx能自己入廁了,，她的媽媽說(shuō)：“xx上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師?！?。

還有xx小朋友，入班時(shí)你我他分不清,，有一次,，他要小便，他說(shuō)：“老師,，欣欣要尿尿,。”

我說(shuō)：“xx,，你這樣說(shuō)：‘我要小便,。’”

他說(shuō)“老師,，你要小便,。”

弄得我笑痛肚子,，就是這樣一個(gè)孩子,，在我們的細(xì)心，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛(ài)孩子，教孩子是我的責(zé)任,。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責(zé)任有多重,！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子,，幫助孩子,。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí)，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向,，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè),?；顫娐斆鞯膶氊悺?/p>

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把工作干好，在外人眼里樹(shù)立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完歸，早出完歸并非是我沒(méi)完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美,。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí),，我沒(méi)法去做,，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開(kāi)始布置,，因?yàn)椴贾玫幂^多，三八節(jié)放半天假，我也沒(méi)休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，我看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作,。

他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！市幼兒園就是不一樣,！”

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒(méi)有告訴他這樣做不對(duì)，那么,，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事,，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó)？所以,，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),，告訴孩子對(duì)與錯(cuò)，幫孩子分清是與非,，容與恥,，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人，這是我,，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任,！

因?yàn)槲沂怯變航處煟⒆犹鹛鸬母杪暿俏倚拈g一股流淌不盡的清泉,；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇三

我是一名幼兒園老師,，我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的,，做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作，但我卻無(wú)怨無(wú)悔,，每當(dāng)我累的時(shí)候,，孩子們的一張張笑臉，一雙雙滿(mǎn)懷希望的雙眼就輝浮現(xiàn)在我的眼前,，使我幸福無(wú)比,！

我熱愛(ài)這一行，在與孩子們相處中我常常這樣勉勵(lì)自己，“我相信你們,，我相信自己,。”孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)心平氣和的說(shuō)上一句：“我相信你,，你以后不會(huì)再這樣了，對(duì)嗎,？”孩子們進(jìn)步了,，我會(huì)滿(mǎn)懷欣喜的對(duì)他們說(shuō)：“我一直相信你們的進(jìn)步是自己努力得來(lái)的……”“我相信你”不僅成了我的口頭禪，也成了我和孩子溝通的紐帶,！

爽爽一直是班里無(wú)聲無(wú)息的“含羞草”,，她的存在只是靜靜的，沒(méi)有反抗的,。但清晨,，爽爽的到來(lái)不是無(wú)聲無(wú)息的，今天她真的反抗了,，她小聲的嗚咽著,，小手死死的抓住奶奶不放，我走過(guò)去輕輕的攬過(guò)她,，她敏感的避開(kāi)我,，奶奶一直安撫她說(shuō)：“爽爽今天不是挺高興的么？董老師多喜歡你,，你不是也一直喜歡董老師么,？乖，今天奶奶第一個(gè)接你,！”但爽爽還是不肯進(jìn)屋,，我一碰她，她就躲開(kāi)我,，最后,，奶奶終于熬不住了，要把孩子帶走,，我用眼神制止了她,，故意大聲說(shuō)：“爽爽，你都上大班了,，而且你是全班最懂事的小朋友,，我不強(qiáng)迫你，我相信你,，你會(huì)自己走進(jìn)班的對(duì)嗎,？”說(shuō)完爽爽真的走進(jìn)去了,，她的好朋友圍住她，但她還在一直哭……

“您放心,，孩子大了有心事很正常,，我來(lái)和孩子聊聊，很快就會(huì)沒(méi)事的,！”我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),。

“對(duì)您我是信任的，但是她老哭,，我怕她今兒一天都會(huì)不高興,！”家長(zhǎng)一邊說(shuō)一邊瞟向爽爽。

“她大了,，有了自己的想法,，如果您把她帶回家，也許她今天真是沒(méi)白哭,，如愿回家休息了,，事情到底怎么回事，我們還是沒(méi)鬧清,。我想,，我來(lái)幫助您也幫助孩子，徹底解決問(wèn)題才是最重要的,！”家長(zhǎng)同意了,，但還是很不放心的走了,！

“爽爽你好點(diǎn)了么,？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，紅腫的眼睛里又滲出了淚,，孩子一定很委屈,，我繼而又問(wèn)：“是因?yàn)槭裁词赂嬖V我好么？”“我想回家,，董老師求求你,，你讓我奶奶接我走吧！”這時(shí)她瘋狂的哭喊著,，一聲一聲的撕扯著我的心肺,，瘦弱的小身軀撲進(jìn)了我的懷里，我緊緊的抱住她,，使她漸漸平靜下來(lái),。這時(shí)我說(shuō)：“晚上再去奶奶家好嗎？你想想,，奶奶在家也要干一些活,，你去了奶奶又要照顧你，多累呀！奶奶有心臟病,，你不愿意她累壞吧,？”這一句話(huà)起了效果，她邊哭邊說(shuō)：“不愿意,，不愿意,！”看見(jiàn)她哭,，我又換了個(gè)話(huà)題：“你算算，還有四十天咱們班就畢業(yè)了，我們只有抓住現(xiàn)在的時(shí)間在一起,，不然你們走了，我再想你們也沒(méi)機(jī)會(huì)在一起了,?！彼齻械南蛭彝秮?lái)一瞥,，對(duì)我說(shuō)：“不是的,，我想休息一天,，我不想練小提琴，我想回家,！”現(xiàn)在我終于明白爽爽的心事了,，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：“練提琴是很苦的，但是不怕苦,，有毅力才是最棒的,，付煜一直在練鋼琴,，你看他哭了嗎,？休息一天可以,，但能永遠(yuǎn)躲著不練琴嗎？老師相信你,，一定能練好，練好了為我們?nèi)啾硌菀粋€(gè)好嗎,？”她勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我這時(shí)大聲的向全班宣布：“小朋友們,，爽爽在家一直在練小提琴，她告訴我馬上就會(huì)練好一首曲子為我們表演,，你們歡迎不歡迎,？”“歡迎！歡迎！”“爽爽你真棒,！”“爽爽我回家也要學(xué),！”這時(shí),，爽爽的小臉興奮得通紅,，不好意思的笑了。

晚上接時(shí),，我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委,，家長(zhǎng)很贊同我的方法，并約好下周五讓爽爽來(lái)表演,，而現(xiàn)在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢,！

很快，大班畢業(yè)了,，在畢業(yè)典禮上,，爽爽為大家演奏了“友誼地久天長(zhǎng)”的樂(lè)曲，樂(lè)曲悠揚(yáng)傷感,，在彌漫著離別.不舍的空氣中,，孩子們含著淚與我擁抱告別，與我互贈(zèng)著紀(jì)念品,。我的心暖暖的也酸酸的,，感動(dòng)著這一年來(lái)的“我相信你們”，因?yàn)榛ハ嘈湃?，才讓我們彼此這樣貼近,，師生情誼才這樣融洽,，我現(xiàn)在不僅更加的相信他們,，也更加相信自己，因?yàn)椴徽撛诤翁?，相信自己,，相信你的孩子，你將?huì)是一名贏(yíng)得孩子心靈的教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,大家好!

我是啟東市長(zhǎng)江幼兒園一位普通的教師,今天我匯報(bào)的題目是:《愛(ài),播撒在眷戀的幼教事業(yè)里》。

十九歲那年,懷揣著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,享受著無(wú)盡的激動(dòng),我踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén),成了一名光榮的幼兒教師,。第一次踏進(jìn)教室,我被眼前的景象嚇懵了:三兩個(gè)孩子在活動(dòng)室中間嬉戲,你追我趕;四五個(gè)小男孩邊拍桌子邊仰著脖子大叫;窗口的幾個(gè)小女孩躲在老師身后不停地抽搐;幾個(gè)孩子鼻涕橫流沖向門(mén)口大聲哭喊著說(shuō)“要媽媽!”,。兩位老師勸這個(gè),哄那個(gè),手里還得拉兩個(gè),忙得滿(mǎn)頭大汗……我不知所措,我該怎么辦?我曾想過(guò)退縮,曾想過(guò)逃避,可心里始終有個(gè)聲音在告訴我:“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行?！蔽乙獔?jiān)持下去,把孩子們當(dāng)成天使,讓孩子們體驗(yàn)快樂(lè),享受成功,。我要把我的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們。因?yàn)?我是老師,愛(ài)孩子是我的天職。

高爾基曾說(shuō)過(guò),“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子,?！?冰心也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛(ài)便有了一切?！币灿腥苏f(shuō): 愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華,。我是這樣認(rèn)為的: “師愛(ài)”如同一個(gè)廣闊的海洋,時(shí)時(shí)刻刻擁?yè)糁嵌涠鋹?ài)的浪花,。面對(duì)著這一群天真、無(wú)邪,、稚純,、可愛(ài)的孩子們,我要每天變換著自己的角色,給我的孩子們無(wú)盡的愛(ài)。

我要做孩子們慈愛(ài)的媽媽,?！皳碛袐寢尠愕拇葠?ài)”這是對(duì)幼兒教師最基本的要求,也是每一個(gè)孩子最需要的心靈呵護(hù)。尤其是對(duì)于小班的孩子,這是他們漸漸離開(kāi)父母的懷抱,走進(jìn)幼兒園集體生活的關(guān)鍵期,對(duì)于從未離開(kāi)過(guò)家的孩子來(lái)說(shuō),到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活,肯定會(huì)有不安全感,入園焦慮,、戀母心切由此產(chǎn)生,。面對(duì)著這群無(wú)助、哭啼的孩子們,媽媽般的慈愛(ài)總能勝于一切,給孩子喂一次飯,幫孩子系一次鞋帶,給孩子一個(gè)親親的擁抱,、一個(gè)甜甜的笑臉,、一個(gè)輕輕的吻,都會(huì)讓孩子獲得心靈的安慰。記得有一年,我教小班,班上有個(gè)叫弈奕的小朋友,也許是年齡偏小,也許是父母寵愛(ài)有加,每天上幼兒園都哭得聲嘶力竭,拼命拉住父母的衣角不肯放手,。午睡時(shí),更令人頭疼,其它孩子都上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了,而她坐在床邊,含著熱淚,嘴里不停地地嘟囔著,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)在說(shuō)每天都要枕著媽媽的手臂才能睡著,。我對(duì)她親切地說(shuō)“來(lái),孩子,在幼兒園老師就是媽媽。枕著老師的胳膊睡吧!”她疑惑地看著我,無(wú)動(dòng)于衷,。一天,兩天,三天……,。她終于忍不住瞌睡蟲(chóng)的困擾了,躺在我的臂腕里甜甜地睡了。一個(gè)月以后,弈弈終于能獨(dú)自午睡了,。當(dāng)弈奕的媽媽眼角泛著淚花向我表達(dá)感謝時(shí),我的眼角也濕潤(rùn)了,。

我要做懂得真愛(ài)的老師,“全心全意愛(ài)學(xué)生”是教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話(huà),他教會(huì)了我如何以一顆真愛(ài)的心去面對(duì)孩子,用真愛(ài)去融化孩子的心靈。我要把每個(gè)孩子看成是一個(gè)新的世界,用心與他們交流,細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心,讓我發(fā)現(xiàn)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。

如果我有一個(gè)天平,首先,我會(huì)把愛(ài)放在上面,因?yàn)?愛(ài)是人類(lèi)特有的,最偉大的情感,。天平的另一端放上什么?我想還是愛(ài)。因?yàn)榻逃菬o(wú)選擇性的,所有的孩子都有責(zé)任獲得愛(ài),。我就想做一個(gè)平等對(duì)待與尊重孩子的老師,我要把“特別的愛(ài)給特別的你”,。

記得有一年我插中班,剛進(jìn)教室,一名小朋友就引起了我的注意。只見(jiàn)他趴在窗戶(hù)上大聲地哭著,按常理小朋友進(jìn)入中班,不應(yīng)該有這樣的表現(xiàn),。經(jīng)過(guò)了解才知道,他叫“兵兵”,。有輕度的自閉癥,。從小班到現(xiàn)在,他的行為與其它的.小朋友顯得格格不入。他整天呆坐在位置上,全然一副與身邊同伴井水不犯河水的模樣,。與他交流,也只有簡(jiǎn)短的一,、兩個(gè)字的對(duì)話(huà)。集體活動(dòng)時(shí),總漠然的呆在一邊,冷眼旁觀(guān),好像周?chē)磺杏谒翢o(wú)關(guān)系,。即便是排隊(duì)洗手等簡(jiǎn)單的活動(dòng),都需要老師特別呼喚,、照顧,有時(shí)甚至需老師走過(guò)去手把手的拉,更有的時(shí)候,即使老師帶領(lǐng)他來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,他也是旁若無(wú)人的定格在那里,什么也不動(dòng)?；蚴嵌紫聛?lái)吐口水,。為了讓兵兵能盡快適應(yīng)集體生活,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),從而與同伴共同享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。我對(duì)兵兵進(jìn)行了特別的教育,。我擯棄一切成見(jiàn),對(duì)兵兵投以真誠(chéng)、持之以恒的愛(ài),。起先,當(dāng)我跟他友好交談時(shí),常會(huì)遭到他的反對(duì),、排斥。于是我一次又一次,不厭其煩得學(xué)他的語(yǔ)言,、動(dòng)作,用親切的語(yǔ)言與他說(shuō)話(huà),拿出他喜歡吃的糖果和最喜歡的玩具時(shí),他才慢慢地接受我的接近,解除了排斥的心理,。在心理上予以溫暖的同時(shí),我還注重身體的接觸,并以此作為建立情感的又一契機(jī)。當(dāng)我在為他準(zhǔn)備了他喜歡的食品和玩具,滿(mǎn)足他的某些需要后,常有意地摸摸他的頭,、拍拍他的肩,、再順勢(shì)把他摟在懷中,讓他知道老師是多么的喜歡他。這時(shí),他一般都很樂(lè)意的接受我的親熱,并回報(bào)我一個(gè)甜甜的,、幸福的笑容,。接著我不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)兵兵。因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)表?yè)P(yáng),、一個(gè)鼓勵(lì)是每名幼兒夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)賞,。對(duì)于兵兵來(lái)說(shuō),則更為有意義。在兵兵封閉自己的同時(shí),自卑是一個(gè)強(qiáng)有力的殺手,。為了給兵兵以信心,我不放過(guò)他任何一個(gè)微小的動(dòng)作,努力去挖掘,、放大他的優(yōu)點(diǎn),只要是行為意義積極的,都及時(shí)給予口頭肯定、鼓勵(lì):“你真行”,、“你真棒”是我常對(duì)他說(shuō)的一句話(huà),。當(dāng)他獲得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),我則夸大他的進(jìn)步、成績(jī),調(diào)動(dòng)他心理中的積極因素,讓他產(chǎn)生一種期望自己能有更大成績(jī)的心理,。我發(fā)現(xiàn)兵兵對(duì)數(shù)字很敏感,能把全班四十多位小朋友的學(xué)號(hào)和人對(duì)號(hào)入座,就每天讓他來(lái)點(diǎn)名,記錄沒(méi)來(lái)的孩子,每當(dāng)這時(shí)他的臉上總洋溢著自豪的微笑,。漸漸得雷雷不再讓孩子們看不起了,他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起游戲,上課不再亂跑了,音樂(lè)響起時(shí),他會(huì)和小朋友一起拍手,一起唱著“老師愛(ài)我我愛(ài)她”。我驚異地感到,我的一次次努力使他不斷地進(jìn)步,我感到無(wú)比的欣慰,。

我要做孩子們自信愛(ài)戴的朋友,。 隨著外來(lái)人口的增多,幼兒園里流動(dòng)人口子女也越來(lái)越多,地域性方言常常會(huì)引起其他幼兒的模仿與嘲笑,。我班上有個(gè)叫陽(yáng)陽(yáng)的小男孩,他來(lái)自安徽。有一次在集體活動(dòng)時(shí)間,我請(qǐng)他起來(lái)回答問(wèn)題,他剛說(shuō)話(huà),一個(gè)小朋友就嘀咕起來(lái):說(shuō)的什么呀!都聽(tīng)不懂!是不是說(shuō)的外國(guó)話(huà)呀?孩子們頓時(shí)笑開(kāi)了鍋,“陽(yáng)陽(yáng)”的臉變得紅紅的,他馬上坐回到自己的位置上,低著頭一句話(huà)也不說(shuō),?！瓣?yáng)陽(yáng)”不自在的表情,深深地印在了我的心里,接下來(lái)的幾天,我觀(guān)察到小朋友們不愿意與“陽(yáng)陽(yáng)”一起玩,看著“陽(yáng)陽(yáng)”孤單的身影,我的心有點(diǎn)酸酸的。為了讓“陽(yáng)陽(yáng)”多些好朋友,也為了孩子們能友好地相處,。我特地安排了一個(gè)時(shí)間,讓“陽(yáng)陽(yáng)”的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一些他們家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片,、特產(chǎn)資料,讓“陽(yáng)陽(yáng)”講給孩子們聽(tīng),活動(dòng)結(jié)束時(shí),我對(duì)小朋友說(shuō):如果“陽(yáng)陽(yáng)”沒(méi)有到啟東來(lái),小朋友就不知道這么多有趣的事情!讓我們一起謝謝他!小朋友高興地鼓起掌來(lái)。以后常常能看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)和小朋友一同玩耍的身影,。陽(yáng)陽(yáng)對(duì)我產(chǎn)生了信任,正是這種獨(dú)特的關(guān)系,讓我與孩子之間無(wú)話(huà)不談,早上的一句悄悄話(huà),委屈時(shí)的一句心里話(huà),哪怕只是一塊小小的點(diǎn)心也要與我一同分享的那種親切畫(huà)面,拉近了我和陽(yáng)陽(yáng)的距離,正是這種真誠(chéng)的信任讓我與孩子凝聚在了一起,心系在了一起,。

冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花”。每個(gè)人都需要愛(ài),孩子更需要愛(ài),愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力,也是獲取為師之樂(lè)的最大保證,。我在播撒愛(ài)的實(shí)踐中嘗到了慈愛(ài)化解頑石的甜頭,也深深體會(huì)到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”的樂(lè)趣,。

十一年來(lái),我就是這樣每天簡(jiǎn)單而繁瑣地忙碌著,我,樂(lè)此不疲;十一年來(lái),欣賞著孩子們的成長(zhǎng),我,欣慰無(wú)比;十一年來(lái),我深感每個(gè)孩子承載著每個(gè)家庭100%的希望,我,永不放棄,我要釋放我全部的愛(ài),我要讓我的孩子們每天都在快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著。

我不是詩(shī)人,不想用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不想用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者,不想用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值,。我只想做默默流淌著生命的紅燭,用我的愛(ài)播撒歡樂(lè),收獲希望,實(shí)現(xiàn)一名幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!

我的演講完了,謝謝大家,。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇五

從古至今，教師一直是人們所尊崇的事業(yè),。古語(yǔ)云：“國(guó)將興,，必貴師而重傅?！苯裉?，又把教師喻為人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),，而對(duì)師德則要求“學(xué)高為師,，德高為范”。教書(shū)育人,，要懷著崇高的愛(ài)去傳授知識(shí),，要用滿(mǎn)腔的熱情去啟迪人生。春雨潤(rùn)物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識(shí),，還能使學(xué)生擁有豐富而高尚的靈魂,。“甘為人梯,，甘當(dāng)鋪路石”,，向來(lái)是廣大教師的座右銘。那么,，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)文明日益進(jìn)步的21世紀(jì),，該怎樣做好教育工作者，教師又如何“立高尚師德,，樹(shù)教育新風(fēng)”呢,？

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛(ài)學(xué)生,?！睈?ài)，是無(wú)聲的語(yǔ)言,，行動(dòng)的指南,；愛(ài)，是心靈與心靈的碰撞,，是靈魂與靈魂的交流,。在我從教的這么多年中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn),。

曾記得在我參加工作的第六年,，班里來(lái)了一個(gè)孩子。家長(zhǎng)憂(yōu)傷地告訴我：由于父母雙雙犯病,，孩子只能住在鄉(xiāng)下年事較高,、走路又不方便的爺爺奶奶家,。大了回到城里,，性格很內(nèi)向，見(jiàn)了陌生人就呆坐著不吭聲,，各方面的發(fā)展情況比同齡孩子差了一大截,。看著家長(zhǎng)那殷切的眼光,，一種責(zé)任感油然而生,。我拉過(guò)孩子的手，心中只有一個(gè)念頭：一定要把孩子教育好,！于是,，我制訂了詳細(xì)的教育計(jì)劃，希望用愛(ài)去溫暖孩子的心,，去喚起他心靈深處的自信,。每天，我除了在生活上特別照顧他,，還利用空余時(shí)間不厭其煩地給他講故事,，手把手地教他穿衣，拉著他的手一起玩游戲,，并鼓勵(lì)其他孩子多和他玩,。雖然他每次都對(duì)我報(bào)以沉默，但從他的眼光中,，我知道他已在慢慢地接納著我和周?chē)囊磺?。終于有一天他對(duì)我說(shuō)：“老師,，我喜歡你！”當(dāng)時(shí),，不顧周?chē)敲炊嗟募议L(zhǎng)和孩子,，我緊緊地?fù)ё×怂飨铝搜蹨I,。后來(lái),，在畢業(yè)典禮上，看著日漸活潑開(kāi)朗的孩子,，他的父母拉著我的手說(shuō)：“老師,，謝謝你！”話(huà)雖不多,，但我體會(huì)到了其中的分量,。對(duì)孩子教育的成功，使我更成熟了,，更堅(jiān)定了我作一名幼兒教師的信心和決心,，也使我更深刻的認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)――是教育之魂,！

或許,，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個(gè)小兒科,。每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情,，唧唧喳喳的聲音。但我們的教師坦然地面對(duì)別人的譏笑和不理解,，在這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的年代安于清貧,、樂(lè)于奉獻(xiàn)。想做好教師與真正做到好教師,，其實(shí)是愿望到實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，我們選擇幼兒教師這一行時(shí)，都想做好教師,，然而只有真正地去做,，用心地去做，才能向好

教師這一方向發(fā)展,。目標(biāo)并不遙遠(yuǎn),，只要方向正確，只要我們邁開(kāi)第一步,，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近,。當(dāng)特級(jí)教師于漪說(shuō)：“奉獻(xiàn)――教師的天職”時(shí)，贏(yíng)得久久不息的掌聲,，在我們這些后生的掌聲中含有敬佩,、學(xué)習(xí),、奮進(jìn)的感悟。我,，被深深地感動(dòng)了,。它使我想起在多少個(gè)休息節(jié)假日，別人在呼朋喚友地娛樂(lè)一番,，而我們的教師卻為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，放棄了休息，放棄了與家人共敘天倫的好時(shí)光,，回到幼兒園,，鉆研教材，翻查資料,，制作教玩具,。用自己靈巧的雙手，憑自己的聰明才智,，把一個(gè)個(gè)的廢舊紙盒變成了一輛輛汽車(chē),、火車(chē)、一座座的高樓大廈,、一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃,；用水果凍、掛歷紙制作成一棵棵美麗挺拔的大樹(shù)……這一件件化廢為寶的杰作,，無(wú)不使孩子感到驚訝和興奮,。在他們幼小的心靈中，刻下了深深的印記,，知道可以用自己的雙手去創(chuàng)造美麗的世界。外面的世界很精彩,，但我們的教師卻以“一身雅興,，兩袖清風(fēng)”為榮。名利的欲求越少,，事業(yè)的天地就會(huì)越寬,。

詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我挑,，我還是選擇葉的事業(yè)，因?yàn)樗偸侵t遜地張開(kāi)著它的綠蔭,?！睘榱烁玫爻洚?dāng)“傳道、授業(yè),、解惑”的角色,，幼兒教師們不斷的充實(shí)自己,，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)平凡的日子里,，在瑣瑣碎碎的工作中默默地耕耘,、辛勤地勞動(dòng)，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春年華,。我們干著的是“葉子的事業(yè)”,，我們用自己的雙手為孩子捫撐起一片綠色的天空，為祖國(guó)托起明天的太陽(yáng),！

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,，你播種了愛(ài),，收獲的不僅是愛(ài)，更多的是快樂(lè)是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡,，沒(méi)有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿(mǎn)面的小臉，園長(zhǎng)、老師,、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚(yú)，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧,，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯、睡覺(jué)甚至穿衣服自己動(dòng)手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見(jiàn)！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥、穿衣,，教他們排隊(duì),、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺(jué),，教他們識(shí)字,、繪畫(huà),、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所,。從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)太欠缺了,，與在座的專(zhuān)業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始,。首先,，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛(ài)心,，對(duì)自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛(ài)與責(zé)任》篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好,！

我是xxx,，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)信任我讓我能夠來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上帶來(lái)這番演講。成為一名幼兒教師是我一直以來(lái)的目標(biāo),，而在前不久我終于完成了自己的這個(gè)目標(biāo),，成為了一名光榮的幼兒教師。成為一名幼兒教師雖然看起來(lái)好像沒(méi)有初中,、高中老師那么厲害,，但是我更喜歡和孩子們待在一起，看著他們那一張張?zhí)煺娴男δ樧屛易约阂卜路鸹氐搅撕⑼瘯r(shí)期,。而在成為幼兒教師之后,，我也是一直堅(jiān)守著自己作為一名教師的職責(zé)，并沒(méi)有因?yàn)樽约和瓿闪四繕?biāo)而感到松懈,，而是更加的努力學(xué)習(xí),，希望能夠給孩子們帶來(lái)更好的教育。

雖然一直想成為一名幼兒教師,，并且一直在為之努力和學(xué)習(xí),，但是我想我還是有著很多的不足。在我剛剛進(jìn)入這里的時(shí)候,，園長(zhǎng)也是和我說(shuō)了一番話(huà),，讓我受益良多,，作為一名幼兒教師我們需要做的不僅僅是照顧好孩子們和孩子們玩讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更是要給他們培養(yǎng)正確的觀(guān)念,，知道什么是對(duì)的,，什么是應(yīng)該做的。這番話(huà),，讓我對(duì)于幼兒教師這份職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí),，也感覺(jué)自己身上的責(zé)任和擔(dān)子更重了。

以前作一名幼兒教師在我的想象中,，就是和那些小朋友玩,，教他們唱歌跳舞讀書(shū)寫(xiě)字什么的。但是來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此,，甚至小朋友有時(shí)候也會(huì)讓人崩潰,，經(jīng)常突然一下就開(kāi)始哭起來(lái)，這對(duì)于我這么一個(gè)帶娃新手來(lái)說(shuō)有些難以承受,。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們大多數(shù)時(shí)候還是非?？蓯?ài)的，而我也知道了自己的心態(tài)不能再向以前那樣了,，而是要端正心態(tài),，承擔(dān)起做老師的責(zé)任。既然我來(lái)到了這里成為了一名老師,，哪孩子在這里出現(xiàn)了什么我都是要負(fù)責(zé)的,，這里的每個(gè)孩子都是他們父母的寶貝，在家里都是被寵在手心里的,。而他們的父母既然能夠選擇我們園,，送孩子來(lái)到這里就是對(duì)我們的信任。而我們作為老師就不應(yīng)該辜負(fù)孩子父母?jìng)兘o予我們的信任,，把孩子健康完好的送回孩子們的家里,。以前的我不懂這些，但是現(xiàn)在的我也開(kāi)始慢慢的了解作為一名老師的責(zé)任了,，幼兒老師也是有著她的責(zé)任需要我去承擔(dān)去付出,。但我既然選擇了成為一名幼兒教師就絕對(duì)不會(huì)退縮，我會(huì)一直堅(jiān)持下去承擔(dān)這份責(zé)任,，在老了之后還能自信的說(shuō)一句,，我是一名幼兒教師。

我的演講完畢,，謝謝大家,！