演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇一

首先要熱愛自己的工作,，只有喜歡才能積極主動開心的工作,，根據(jù)崗位職責(zé)認認真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子,、耐心的去呵護每個孩子、關(guān)注每一個孩子的成長,，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望,、調(diào)動起他們活動的積極性,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、成長

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別,，其中有一半是教師一半是媽媽的角色，熱愛幼兒,、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志,。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求,，促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的愿望,，同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重,。我們所做的每一項工作，應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注,、理解,、贊賞和支持?！?/p>

作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育,、引導(dǎo)他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾,，上課有事要舉手說話等等,，單單一遍他們是不會記住的,，接受的。只有天天講,，天天說,，這樣才能取得好的效果,。

幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了,，幼兒教師必須時時處處事事都要有責(zé)任心,，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責(zé)，從小的方面講就是對孩子的人身安全,、衣食飽暖,、喜怒哀樂甚至每天的心情負責(zé),。沒有責(zé)任心,，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一,，但對一個家庭來說就是100%。所以,，無論在生活照顧還是教育教學(xué)上,，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活,，引導(dǎo)孩子明白道理,，讓每一個孩子健康快樂地成長。

,。幼兒教育是一項非常細膩,、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危

險的事情,，會危及幼兒的生命安全的

幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格,，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導(dǎo)方式,。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚他,，他才能控制自己不亂打人的行為,。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己,。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒,，他們才能管好自己，做自己該做的事,。

幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀,，不斷學(xué)習(xí)，及時更新知識,，利用一切時間,、機會充實自己、發(fā)展自己,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識,，較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要,，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受,。

其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力

一是高尚的人格魅力,?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。對于從

事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強,，可塑性大，他們信任老師,，對老師的言行觀察細致,，反映敏感，更喜歡模仿,。因此,，職業(yè)的特點要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開朗的性格特點,。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母,，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語言魅力,。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢,，聲情并茂,，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,，直接強化教育效果。

三是豐富的知識魅力,。幼兒教師就像個百寶箱,，什么知識都要略懂一二，尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,，各種新知識、新信息,、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,，具有強烈好奇心和求知欲的他們，遇到什么都問為什么,，什么都想得到解答,。因此,，一個合格的幼兒教師必須努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識和技能,，擴大自己的知識領(lǐng)域和范圍,，具有足夠的知識魅力，以適應(yīng)新時代對教師的要求,，滿足孩子對新事物的,，

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心,、耐心和責(zé)任心相結(jié)合,，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀,，有思想,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，善于

思考的智能型教師,，這也是新時代對幼兒教師的要求！做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

作為一名幼兒教師,，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的,。首先要熱愛教育事業(yè)，還要又強烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，怎樣做到呢,？一、作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要融愛心,、細心、耐心,、責(zé)任心于一身在幼兒教育中,，愛的力量是偉大的。老師的愛在某種意義上說,，是一種甚至高于母愛的無私的,、偉大的愛，它是教師與幼兒之間最有力,、最自然的連接點,，是打開幼兒心靈的金鑰匙。每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情的和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求每一位老師以愛為核心,，細心對待每一個孩子,。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察,，逐步做到對班內(nèi)的每一個幼兒的情況都了如指掌,，例如：飯量大小、依戀什么,、有什么習(xí)慣,，還要逐步了解孩子們的動作或表情，明白他們的肢體語言所表達的意思……在了解孩子健康狀況和心里需要的同時,，幫助孩子順利的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。作為一個細心的老師還要管理好幼兒園和孩子的物品，和同班老師一起建立起班級日常生活規(guī)則,，除了為孩子創(chuàng)設(shè)寬松,、溫馨的家庭式氛圍外，還要幫助孩子逐步形成規(guī)則意識,，讓孩子在幼兒園快樂生活,！對待幼兒要有耐心和責(zé)任心，幼兒教師所教授的對象是2—6歲之間的兒童,，這就要求我們有足夠的耐心,。對于愛問為什么的孩子，不要打消他們的積極性,，要耐心的為他們解答問題并鼓勵他們的行為,，把每一個孩子都當成是自己的孩子。要有責(zé)任心,，讓每一個孩子都在你的陽光下健康成長,。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要與家長做好伙伴,，及時交流孩子的情況,。在日常生活中做一個有心人，就會清楚的了解幼兒的情況。及時與家長交流,，要讓家長覺得你了解他的孩子，關(guān)注他的孩子,，這樣他們就會尊重你,，認可你的工作。當然,，你也可以給家長指導(dǎo)一些科學(xué)的育兒經(jīng)驗,，把家長對孩子的愛和老師對孩子的情納入同一個健康的軌道，共同培育出身心和諧發(fā)展的茁壯小苗苗,。二,、作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要重視孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)衡量一個老師是否優(yōu)秀,，班級幼兒表現(xiàn)十分重要,。知識、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長過程中日積月累,。對他們的行為培養(yǎng)必須從進幼兒園開始在一日活動的各個環(huán)節(jié)時時都要對幼兒進行好習(xí)慣的培養(yǎng),，而要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師必須以身作則,。在自己的行為習(xí)慣上有隨意性,，這是要嚴格杜絕的。因為你的行為隨時會被孩子看到,、模仿,，所以一定要嚴格要求自己。還有培養(yǎng)幼兒良好的.行為習(xí)慣,，最重要的是班級中的幾位老師對孩子要求的一致性,、持久性。班級日常規(guī)則一旦在大家的認同中建立,，從教師到保育到幼兒都要共同地,、持續(xù)地去維護它、遵守它,，絕不隨意違反,。三、作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要做到一個孩子喜歡并且尊敬的老師作為我們新一代年輕教師,，很容易和孩子打成一片，在閑暇時可以跟他們聊聊天,，玩一會玩具,，談?wù)勊麄兊募彝ィ院⒆泳拖矚g和你一起玩，但是喜歡歸喜歡,，我們還要清楚什么時間該做什么,。哪些事情只有在自由活動的時間里，早上來園前或者放學(xué)時來交談,。在教學(xué)活動中要保持良好的教態(tài),，對幼兒保持微笑，要讓孩子們感覺老師愛他們,，但是老師對他們也是有要求的,，做了

不好的事情老師會生氣……優(yōu)秀的老師要做到眼里有每一個孩子，有的老師常常會偏愛個別孩子,，喜歡要放在心里,，絕不能在集體中表現(xiàn)出來。別以為孩子小,，不懂事,，其實孩子是異常敏感的，偏愛不僅對孩子們不好,，還會影響你的日常工作,，只有讓他們覺得你愛他們中的每一個，你才能成為讓孩子喜歡又尊重的老師,?？傊逃且环N無私而又博愛的職業(yè),，我們幼兒教師也一樣,，它要求每一個教師要真心去愛班上的每一個學(xué)生。在不同的情況下充當不同角色,，在孩子日常生活中我們是慈愛的母親,；在孩子耍脾氣時需要教育時，我們是嚴厲的父親,；在小朋友玩耍時,，我們是孩子最忠實的玩伴。我們是辛勤的園丁,，是果實的播種者,。我相信我將會做到愛心、細心,、耐心,、責(zé)任心相結(jié)合，做孩子的好榜樣,，做一名優(yōu)秀的幼兒老師

許多人都說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。教師用勞動創(chuàng)造了人類民族的未來,。因此教師的職業(yè)也正越來越受到社會的羨慕與尊敬。但要當好一名優(yōu)秀的幼兒教師那也不是一件簡單的事情,。怎樣才能做好一名優(yōu)秀的幼兒教師呢,？我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師須具備“七心”，即愛心,、耐心,、細心、精心,、恒心、誠心,、公心,。愛心：新時期的幼兒教師應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的精神，要有師德,，師德的要求基于教師的人格,。師德的魅力主要從教師的人格特征中表現(xiàn)出來。教師對幼兒的愛簡稱師愛,，它是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護與培養(yǎng),，我也是一個的孩子,，作為母親，我傾注了全部的愛,，關(guān)懷他的成長,，這種愛是無私的，每當孩子在生活中或?qū)W習(xí)上取得一點進步,，我都會非常的高興,。這正是幼兒們所需要的愛心。因為每個孩子都是母親的寶貝,，都需要母親般的關(guān)愛,，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當著自己的孩子一樣呵護他們，關(guān)心他們,，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長,。所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn),，是一筆寶貴的財富,，是一種寬容和體貼，是一種責(zé)任和追求,，是一種無私的奉獻,。耐心：幼兒教師引導(dǎo)幼兒時要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù),，不厭其煩的去教育,、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如：見到老師要問好,，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等,，單單一遍他們是不會記住的,，接受的。只有天天講,，天天說,，這樣才能取得好的效果。細心：幼兒教師的觀察一定要細心,，每個幼兒都有他獨特的個性與性格,，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導(dǎo)方式。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們,，這樣他們才能放開自己,。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己,，做自己該做的事,。精心：幼兒教師的教育要精心。教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識,，較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下,，輕輕松松的理解與接受。恒心：幼兒在幼兒園獲得知識,，可以提高他的智商,，受到良好的品行訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他的情商,?？茖W(xué)合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的

重要途徑,，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練,，更有利于幼兒全面發(fā)展，實踐證明：一個好習(xí)慣助你一生發(fā)展,。從幼兒入園的第一天起,，就要根據(jù)孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,。內(nèi)容有自理能力、良好行為,，交往與合作等,。從如何吃飯、入廁,，到自己正確地穿脫衣服鞋子,；從坐享其成的“小皇帝”到主動關(guān)注他人；從互相幫助到共同分享,。需要教師反復(fù)地激發(fā),、引導(dǎo)、鼓勵,，不厭其煩地督促,、訓(xùn)練，把瑣碎的工作做好,，把每一個細節(jié)做精。誠心：有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解,，有時會對老師產(chǎn)生誤會,。老師就要有“忍辱負重”的心態(tài)，以大局為重,，向家長做好解釋,，用熱情地態(tài)度，扎實地工作,，以自己的實際行動去感化家長,，贏得家長的理解和支持。去年,，我教的一個班一個幼兒上課時被另一個孩子撞倒了,，胳膊上擦破了點皮。放學(xué)后,，我及時和家長取得了溝通,，做了自我批評，向家長做了詳細的解釋,，家長盡管心疼孩子,，但也沒說什么。后來聽別的老師說,，這位家長特厲害,，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個指印，她大鬧了一場,，還把當時的任課老師告到了園長那里,。因些,，要以一顆誠心，及時和家長取得溝通,，爭取他們的理解和支持,。 公心：常聽見孩子們在背后議論，某某老師最喜歡誰了,，又最不喜歡誰了,，對于喜歡的孩子犯了錯也不批評。而對于不喜歡的孩子,，卻總在雞蛋里面挑骨頭,，總看不順眼，對于他們總是百般挑剔——————聽到這些議論,，看到這些現(xiàn)象我就會想起陶行知先生的小孩歌：“小孩人小心不小,，你若小看小孩小，你比小孩還要小,?！痹趯嶋H工作中我們常會出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：在不知不覺中寵壞了一半的聰明優(yōu)秀的孩子，而失去了另外的一半孩子,，忽視了公平地對待每一個孩子,。因此，要有一顆公平之心,，在工作中要時時兼顧到每個孩子,，關(guān)注的目光追隨著每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到老師的愛與關(guān)注,。 總之,，做一位好教師難，做一位優(yōu)秀的幼兒教師更難,。只要我們做到以上的“七心”時,，我們就一定能成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇二

大家好,！我演講的題目是《用心培養(yǎng)幼苗,，把愛撒播人生》。

小時候,，我在心中就播下了理想的種子——未來做一名讓學(xué)生愛戴,，家長信賴，社會尊重的人民教師,。1998年畢業(yè)后,，我?guī)е@樣一份理想，走進了教師這個光榮的隊伍,。我是一名幼兒教師,，從到幼兒園的第一天起,，我就感受到自己身上的責(zé)任和使命。

作為一名幼兒教師,，我像是在祖國的苗圃里徜徉,。每天，當晨曦輕吻著大地,，我就會輕擁著帶露的花朵,，讓愛開始滿園地流淌。

在祖國的苗圃里,，我找到了生命的原動力,，找到了愛的源泉。在這春天的花園里,，作為一名園丁,，我用心地剪枝裁葉，澆水施肥,，保證讓每一朵花都開得鮮艷,，長得旺盛。

小朋友們剛開始學(xué)寫字的時候,，很多孩子不會握筆,，不會下筆，我把桌椅重新排列,，爭取使每一個孩子都得到手把手的指導(dǎo)。孩子們的接受水平不一樣,，有的幼兒一教就會,，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會，但是對他們的愛讓我理解和尊重每一個幼兒,，我耐心地從最后一個孩子抓起,，不放棄任何一個。

有一個叫趙婷的女孩,，剛上幼兒園的頭幾天總會因為想媽媽而哭泣,，我耐心地安慰她，像媽媽一樣哄著她,，在我的柔聲細語中她的哭聲才逐漸停息,。可是睡午覺的時候,，夢醒的她突然大哭起來,，我急忙把她抱在了懷里，輕輕地拍著,。幾分鐘之后,，她又進入了甜甜的夢鄉(xiāng),。我的愛讓她消除了對幼兒園的恐懼，并很快喜歡上了幼兒園,。

從教十多年來,，像這樣充滿愛的事例不勝枚舉。一天天,，我目睹著孩子們長高長大,，耳聽著孩子們從牙牙學(xué)語到能有禮貌有次序地說話。每當這個時候,，我就感到無比的驕傲和自豪,。

“用心培養(yǎng)幼苗，把愛撒播人生”是我從事幼教的座右銘,。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責(zé)，用我的愛心和智慧培養(yǎng)祖國的幼苗,，讓他們健康成長,、日益茁壯。我愿意一如既往,，將我的愛撒播在我的幼教之路,，也撒播在我未來的人生之路。

我的演講就到這里,，謝謝各位,。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇三

朋友們 ，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎,？最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè),。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè),，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼教——這美麗的事業(yè),。

中學(xué)畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學(xué)院,，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,，滿懷激情的跨進了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛,。我微笑著走進孩子門的中間,，帶著他們唱歌、跳舞,、講故事,，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,，聽著他們銀鈴般的笑聲,。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界,。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好,。

然而,，我畢竟太年輕、太幼稚了,，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè),，情緒開始低落,熱情開始消失。

此時,，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中,，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼。我終于明白了,，我終于明白了為什么那些年進花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂，可是,，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌,，他們的心是如此的年輕如此的富有激情 ,。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里,，我擺脫了猶豫、找回了自信,，重染了熱情,。

這兩年的時間里，我深深的體會到當教師的快樂,。其中有一件小事,， 拉進了我和孩子的距離，使我覺得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘,，將我心中的愛播撒在孩子們的心中,。一天中午，我給孩子們梳完辮子，正準備走,，恰巧頭上的皮筋斷開了,，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來。我正準備拿起梳子梳理一下,，一群孩子擁過來說：“張老師,，你每天給我梳頭很辛苦的，今天讓我們給你梳吧,！”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟,、弄亂，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我,。于是,，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說：“張老師,，我給你梳高辮子”,。另一些孩子說：“張老師，我給你梳低辮子”,。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著,，這是在給我梳辮子嗎？“不,！”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了,，當時的我感到多么的幸福、多么的歡樂,。我完全沉浸在孩子們的歡樂,、幸福之中。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說：“張老師,，你真好下次我還給你梳頭,。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎？此時此刻,，我深深的體驗到當教師的快樂,。

這兩年的時間，是我從事美麗事業(yè)的開始,，是我實現(xiàn)人生價值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗,，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的,。

花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的,，假如,，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎？我愿做一片綠葉,，把自己的一生,，奉獻給最美麗的花朵——孩子們。

如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇四

各位老師們：

你們好,！

做了一名教師,，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中,；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神,，就能撥動那一個個美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師,，我喜歡您,，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠,。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個角度來說,，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格,、稱職的好教師。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對孩子品德,，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子,，對好的行為進行表揚,，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴格不是越嚴越好,，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長,。

做一名好教師,，自己要時時、處處,、事事嚴格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到教師對他們的愛,。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對未來的信息社會,，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師,，或許我永遠也沒有萬眾矚目,、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數(shù)張純真的笑臉,，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因為我擁有了孩子們的愛,，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界,。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因為我相信，我的付出不會白費,，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈,。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式,，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準備去應(yīng)對未來遇到的各種困難,，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢,？我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢,？問題問出來,，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子,，我要再上崗之前對自己進行重塑。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終,，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛,，因為熱愛,，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛,，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心,！

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項非常細膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情,，是會危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大,，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做,！