演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇一
今天的孩子,，有皇帝式的生活，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,，但同時(shí)也有皇帝式的禁錮,，沒(méi)有自主的游戲，沒(méi)有自由的時(shí)間,，沒(méi)有選擇愛好的權(quán)利,，猶如玻璃瓶中的蝴蝶,，似乎擁有整個(gè)世界,，其實(shí)拘于有限的一方天地,，孩子難得有真正的快樂(lè),。
過(guò)量的愛象一根繩索捆住了他們的手腳,，不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)象烏云壓的他們喘不過(guò)氣來(lái),，孩子們真的很累。
什么時(shí)候,，孩子們能自由的投入自然的懷抱,，在與秋風(fēng)中的落葉嬉戲時(shí)發(fā)現(xiàn)色彩的斑斕；在聆聽小鳥叫聲的婉轉(zhuǎn)時(shí)感受音樂(lè)的美妙,；在數(shù)星星時(shí)埋下當(dāng)數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想,。
什么時(shí)候，孩子們能成為生活的小主角,，在檢菜端飯剝豆豆中真正領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,；在與鄰里同伴的嬉戲、爭(zhēng)執(zhí)中懂得理解他人的重要,。
也因?yàn)槟欠輴?，我想為孩子做的更多?/p>
曾為了孩子臉上那五個(gè)血手印,，一遍遍的家訪，最后,，當(dāng)一句“希望你不要打碎孩子薄弱的自尊和自信,，”的話語(yǔ)伴著淚水一起涌出時(shí),，家長(zhǎng)終于表達(dá)了他的愧疚,。
曾為了那個(gè)人人捧著腳不著地孩子,，一次次的談心,，收集了國(guó)內(nèi)外“再富也不能富孩子”的教育資料請(qǐng)他參考,，最后,，在孩子們一遍遍“太寶貝,，不是愛”的歌聲中家長(zhǎng)放棄了他的溺愛,。
我知道,，當(dāng)老師權(quán)威地指點(diǎn)江山時(shí),，孩子們的自信如同烈日下的綠葉漸漸枯萎,，他們的心會(huì)與你遠(yuǎn)離,。所以，我愿意委屈著身子,，常常輕聲詢問(wèn)“你看這樣好嗎？”
我知道,，當(dāng)教學(xué)如同獨(dú)奏的樂(lè)器,，單調(diào)而干澀時(shí),，孩子們的注意會(huì)悄悄打盹，學(xué)習(xí)興趣黯然離去,。所以，我把教學(xué)設(shè)計(jì)地如同交響樂(lè),，教學(xué)中我愿意自己象孫悟空文武百般全套出行。
我知道,，當(dāng)老師將表?yè)P(yáng)任意揮灑時(shí),，對(duì)孩子會(huì)失去原有的意義。所以我愿意將表?yè)P(yáng)放在具體的事情之后,，某個(gè)成功的細(xì)節(jié)之中,。
我知道,，當(dāng)我將欣賞,、表?yè)P(yáng)集中傾注與某個(gè)對(duì)象時(shí)，我會(huì)傷害許多許多稚嫩的心,。所以我會(huì)用理智駕御情感,，盡力讓每個(gè)孩子覺得“老師最愛我,?！?/p>
我知道,，假如我是孩子，我不喜歡老師因?yàn)槲也粔蚩蓯鄱柽h(yuǎn)我,，我喜歡老師也能親親我,，給我一點(diǎn)關(guān)愛,。
我知道，假如我是孩子,，我不喜歡老師說(shuō)：“這不行,，那不準(zhǔn),，”我喜歡老師說(shuō)：“你去試一下,，你來(lái)嘗一口,，你來(lái)摸摸看,，你一定行的,。”
假如------
春天的風(fēng)用溫暖的手,，輕輕撫摸窗前的樹,，太陽(yáng)光和樹影象被碰了胳肢窩似的快樂(lè)地在窗前追逐起來(lái),。當(dāng)我為播種而忙碌著的時(shí)候,、當(dāng)我為收獲而憧憬著的時(shí)候,、當(dāng)我為豐收而喝彩著的時(shí)候,，親愛的孩子,，我的心，在你的眼睛里找到了天空,。
如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇二
1997年，我?guī)е鴪A夢(mèng)的興奮和激情走進(jìn)了xx幼兒園,，穿行在孩子們的中間,，那奇妙的童心世界，如詩(shī),、如歌、如畫,，浸潤(rùn)著我年輕的心,。我在不停地耕耘和播種中收獲了一顆顆天真的童心，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,，一串串信任的目光,，一份份純真和感動(dòng),。讓每位孩子都有進(jìn)步,，讓每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我對(duì)自己教育教學(xué)工作的要求與承諾,。
常言道：“琢玉首先要愛玉,，育人首先要愛人”,。教育的全部秘訣就是一個(gè)字——愛,！也正是因?yàn)橛辛藧郏盐遗c孩子的心貼得更近,，讓我走進(jìn)孩子童真的世界,。
漂亮,、乖巧、聰明,、能干的孩子討人喜愛,?？伤自捳f(shuō)：十只手指，各有長(zhǎng)短,！更何況是孩子呢？孩子的年齡小,、自控能力差,，遇事易興奮，“牛孩子”就更是這樣了,，該安靜時(shí)靜不下來(lái),，該集合了心還沒(méi)收回來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)似乎收效不大,，難道我們只是一味地抱怨或拋棄他們嗎,？不,，其實(shí)“牛孩子”更需要獲得快樂(lè)與成功,。
一天午餐后,，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別好動(dòng)的銘銘小朋友安靜極了,，津津有味地看一本舊書,。閱讀活動(dòng)結(jié)束后，我拿起這本書對(duì)小朋友說(shuō)：“這本書有些舊,，許多小朋友都不愿意看，都去搶新書,，可是有一位男孩子卻從頭到尾都在認(rèn)真地看,，還能完整地講述呢,！”小朋友都急著問(wèn)：“是誰(shuí)呀,？”我說(shuō)“就是銘銘呀,！”銘銘害羞的低下頭來(lái),，在他眼里分明是得意，就這么一件小事,，銘銘似乎有了變化，對(duì)其他的事也比以前積極,、認(rèn)真了,。家長(zhǎng)也反映：銘銘比以前更愛上幼兒園了,，回家還把在園發(fā)生的有趣的事告訴父母呢,！
在我多年的工作中，我始終堅(jiān)持“老師與孩子是平等的”,，在與孩子的交往中,，始終以尊重、欣賞,、肯定,、愛護(hù)的姿態(tài)出現(xiàn),。在孩子們遇到困難時(shí)，及時(shí)地給予幫助，在孩子遇到挫折時(shí),，伸出鼓勵(lì)的手,。我相信哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作,，豎起大拇指,，或一個(gè)點(diǎn)頭，也會(huì)讓孩子感受到老師給予他的是充分的肯定,，覺得自己能行。
孩子的心靈是純真的,，孩子的眼睛是純潔無(wú)暇的,！一次，我們到戶外“尋找”春天,，當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)芒果樹的葉子并沒(méi)有像其他樹木那樣在冬天落葉,，就驚奇地喊著：“老師,，看，大樹媽媽用膠水把樹葉粘得多緊,！……”“老師,，為什么這些樹葉不會(huì)掉下來(lái)？是不是它沒(méi)長(zhǎng)翅膀,、不會(huì)飛呀！……”多么可愛的孩子??！在他們眼里,，世界上的一切事物都是美麗無(wú)比的！人們常說(shuō)：幼兒教師是永遠(yuǎn)“年輕”的,。我愿永遠(yuǎn)擁有像他們一樣不老的童心！
記得有一次母親節(jié),，“牛孩子”浩浩入園時(shí)拿著一支鮮花,，一進(jìn)門就說(shuō)：“劉老師送給你！我喜歡你,！……”看著孩子那雙真誠(chéng)的眼睛，我感動(dòng)的一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。盡管這支花早已凋謝,，但它在我心中卻始終艷麗如初,。
還記得在我所教的孩子即將畢業(yè)時(shí),我開展了一節(jié)名為《愛的密碼》的活動(dòng),要求孩子們對(duì)即將分別的老師、同伴發(fā)出愛的密碼,在對(duì)方的手心上按了幾下,就得悄悄說(shuō)一句幾個(gè)字的心里話。正當(dāng)我看著孩子們興致勃勃的發(fā)密碼,猜想他們會(huì)說(shuō)什么樣的話時(shí),平常不愛說(shuō)話的毓翔跑了上來(lái),他認(rèn)真的托起我的手,輕輕的按了十一下,接著湊到我的耳邊悄悄說(shuō):“劉老師,我愛你,我舍不得你!”那一刻,我淚如泉涌。還有很多這樣的一幕幕都永遠(yuǎn)深刻地定格在了我記憶的最深處,。
人們常說(shuō),，孩子如花,，就像花一樣。但是因特性和環(huán)境的不同,，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也不相同。是花,，總有盛開的時(shí)候，只要我們耐心的等待,。
愛心是燦爛的陽(yáng)光,，童心是碧綠的草地，我愿在這片神奇的沃土中默默耕耘,，用心去聆聽,，靜靜的等待，守侯每朵花的悄然綻放,。相信總有一天,，我會(huì)聆聽到花開的聲音。那花開的聲音,，很小很小,，如春雨沙沙歌唱，如彩虹般五顏六色,，那花開的聲音,，真美很美。
如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
我是來(lái)自xx幼教園里的吉祥使者，我叫xxx,。今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,，倍感榮幸,，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前,，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢(mèng)想,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無(wú)反顧的加入到紅色的幼教大軍中,。在孩子中間,，那種放松、無(wú)拘無(wú)束,、融洽的氣氛,，時(shí)刻吸引我，選擇幼教是我一生無(wú)悔的選擇,。
幼兒教師這職業(yè)說(shuō)來(lái)極其平凡,，可我要說(shuō)：世界上沒(méi)有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因?yàn)槲覀兏芍?yáng)光下最美的事業(yè),，我們是愛的富翁,；我們是快樂(lè)的使者；我們是人們心目中美麗,、溫柔,、善良、優(yōu)雅,、和藹的天使化身,。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中,，灑在孩子們的幼小心田里,。
當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，教師所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無(wú)法比擬的,。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，常留給我無(wú)窮的回味,。當(dāng)我辛勤的汗水,，澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,，一剎那,，我找到了自身的價(jià)值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。不少家長(zhǎng),，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激,，拉著我們的手說(shuō)：走近你們,，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子,，才更明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè),。記得我第一次站在孩子中間,，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我,，拉著我的手稚氣地問(wèn)：老師,，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了,！孩子們的話就像一股暖流,，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和,、好暖和,。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起分享成功的快樂(lè),。我們之間有了一種特別的默契,，就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：還是老師行，說(shuō)什么都聽,，干什么都把老師的話排在第一,。那一刻，我特別特別的自豪,。我驕傲我是一名幼兒教師,。
溫暖的春天,，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨,，太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起,。靠近春天,，冰雪就會(huì)融化,；靠近音樂(lè)，生命就會(huì)舞蹈,；靠近童心,，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是春天里含苞待放的花朵,，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土,，在這里,，歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉；在這里,，善良充溢在每一顆心靈,。這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣,、蓬勃的活力,，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。
幼教是一首平凡，真實(shí),、激情的詩(shī),，每位幼兒教師都是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)！我們擁有點(diǎn)石成金的愛,，我們是愛的使者,，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師,。
如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇四
親愛的老師,、同學(xué)們：
你們好！
在這新學(xué)期開始之際,，我給老師和同學(xué)們帶了一篇關(guān)于“我是一名幼兒教師”的演講,。希望同學(xué)，和老師們能給我一點(diǎn)鼓勵(lì),。
首先,，作為一名幼兒園老師的新手,，我有很多想說(shuō)的。雖然我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn),，來(lái)到我們幼兒園的時(shí)間也才只過(guò)了一學(xué)期,。但是，我想大聲告訴學(xué)生和老師們：我對(duì)我以后的幼兒教師工作,，充滿了信心和熱情,。而且，我作為一名幼兒教師,，我感到十分的驕傲和自豪,！
其實(shí)在我小時(shí)候的夢(mèng)想就是成為一名幼兒教師，為了這個(gè)夢(mèng)想,，我一步一步堅(jiān)持走到了今天，也終于有機(jī)會(huì)向你們說(shuō)出了我這句一直引以為自豪的話,。
再過(guò)去的一學(xué)期里,，我作為一名實(shí)習(xí)幼兒教師，度過(guò)了我一段十分幸福和滿足的日子,。在那一段日子,，雖然我體會(huì)到了當(dāng)一名幼兒教師的辛苦，但是我感受到更多的是當(dāng)一名幼兒教師的快樂(lè),。每天一早醒來(lái),，我就可以看到一群可愛活潑的孩子朝我奔來(lái)，我就覺得一整天都是幸福而美滿的,?？吹胶⒆觽円粡垙埓緲銦o(wú)害的笑臉，看到他們一個(gè)個(gè)好奇向我天真的問(wèn)題,，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋,，告訴他們知識(shí)，陪伴他們長(zhǎng)大,。
當(dāng)然,，作為一名幼兒教師，我們的肩上也肩負(fù)著十分重大的責(zé)任,。這些責(zé)任包括孩子們的安全問(wèn)題,，包括孩子們的教育和成長(zhǎng)問(wèn)題。我們都需要去用心的對(duì)待,。我們不僅要擔(dān)當(dāng)起作為一名幼兒教師的責(zé)任,，我們還要給孩子們做一個(gè)好榜樣。我們要在生活和學(xué)習(xí)中,，以身作則的去引導(dǎo)他們,。告訴他們?cè)诓妥郎系亩Y儀是怎樣的,，告訴他們懂禮貌是怎樣的,，告訴他們一些正確的生活習(xí)慣是怎樣的,。所以作為一名幼兒教師，我們不僅是要關(guān)照他們的安全健康,，不僅要教會(huì)他們讀書和認(rèn)字,，還要告訴他們生活中的很多道理。讓他們從小就在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
作為一名教師是一件很光榮的事情,，我能來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行幼兒教育工作也是一件十分幸運(yùn)的事情,。我很感謝在過(guò)去工作的日子里,，老師們給予我的幫助,，學(xué)生們帶給我的溫暖和快樂(lè),。我會(huì)懷著這份感激的心，一直為了我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展而努力,！
如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇五
“老師要漂亮”
前些天，一個(gè)家長(zhǎng)談起自己的女兒時(shí)說(shuō)：“別看她人小,，就知道只和漂亮的人玩,，在幼兒園里老跟在最漂亮的老師屁股后面，每次回家也總跟爺爺奶奶說(shuō)幼兒園里她最喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),，因?yàn)樗?；她就不理誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，長(zhǎng)得那么難看……”
是啊,，“愛美之心,，人皆有之?！辈痪们暗摹督逃畔?bào)》上曾有老師做過(guò)“我心目中的好老師”的調(diào)查,，結(jié)果約有56%的學(xué)生選擇了希望老師外貌“漂亮一點(diǎn)”，這不得不引起我們這些一直奔赴在教育戰(zhàn)線上,、奉獻(xiàn)于教育事業(yè)中,，卻忽略了自己外在形象的農(nóng)村教師的注意。有誰(shuí)不希望自己既生活在“漂亮”中，又能把自己“漂亮”的感覺帶給他人呢,？一直以來(lái),，老師的外在形象總給人感覺——除了簡(jiǎn)潔清爽就是干凈樸素。雖然我們總教育孩子們要注重“內(nèi)在美”,，可誰(shuí)不向往“內(nèi)外都美”呢,？真的，“內(nèi)外都美”也是能推動(dòng)我們的教學(xué)的,！不信,？—— 首先，教師亮麗的外表能給教師自己帶來(lái)自信和一整天的好心情,。正如某理發(fā)店的廣告語(yǔ)：好發(fā)型,，天天好心情。
的確,，有時(shí)穿上新衣服的那一天感覺特別自信,，心情也格外輕松自在；偶爾路人,、同事的一聲贊美,，還能讓我們神采奕奕好一陣子呢。
其次,，教師亮麗的外表能給學(xué)生帶來(lái)新鮮和美感。事實(shí)上,，在充實(shí),、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孩子們最不愿意看到的是一身深色,、板著臉,、毫無(wú)生氣的教師，不僅沒(méi)有美感,，反而令乏倦的學(xué)生更生昏昏欲睡之意,。恐怕有些影視作品中古板的中老年教師的形象就是如此,，底下的學(xué)生往往會(huì)輕聲嘀咕：“老土,，沒(méi)勁?！毕啾戎?，“美麗的老師用采詩(shī)”里青春亮麗的女教師帶給學(xué)生的感覺是眼前一亮，省略了一句：“哇噻,，好靚?。 薄@“漂亮”能讓師生們心情快活，精力充沛地教學(xué),，難道不是嗎,？
當(dāng)然，對(duì)于外貌,，我們無(wú)法改變,，縱然現(xiàn)在的美容、整容也很時(shí)尚,，但筆者認(rèn)為不值得我們這樣忙忙碌碌,、一生清貧的教師去做，也沒(méi)必要去做,。我們只要恰到好處地改變改變發(fā)型,、服裝款式和顏色，以及合理的搭配就行,。女教師不妨化化淡妝,，男教師也可噴噴 水。在此,，我也套用一句廣告詞：“適合自己的,，才是最好的?！蹦菢拥囊簧矸仙矸?、清新自然、青春亮麗的打扮加上自信燦爛的笑容,、樂(lè)觀向上的精神,、淵博的知識(shí)、無(wú)私的關(guān)愛,，哪能不造就一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師呢,？
行動(dòng)吧，新時(shí)代的老師們,，明天的我們要更帥,、更靚、更自信,、更快樂(lè),！
如何做一名幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇六
尊敬的景園長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師：
你們好!
我叫楊秀華,，來(lái)自伊頓大地銳城幼兒園，是海星班的一名班級(jí)助理,。我今天演講的題目是《愛心,、誠(chéng)心,、細(xì)心，為了孩子》,。
作為一名幼教工作者,，我認(rèn)為必須要有愛心。愛幼教工作,，愛伊頓幼兒園,，愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事,，更愛每一個(gè)孩子,。我非常熱愛現(xiàn)在的工作，我每天都是盡量早一點(diǎn)起床,，早一點(diǎn)到幼兒園,，做好一天的準(zhǔn)備工作，開窗通風(fēng),、消毒,、清潔衛(wèi)生。在工作中,，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子,，關(guān)心他、愛護(hù)他,、照顧他,。我們班是小班，經(jīng)常有孩子便到褲里或床上,，吃飯也有灑到身上的,、地上的，我總是不怕臟,、不嫌煩，帶著愛心去處理,。因?yàn)槲覑畚业墓ぷ?、我愛我的孩子?作為一名班級(jí)助理，我覺得還要有誠(chéng)心,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要坦誠(chéng),，我們班里的情況，不管是孩子的,、家長(zhǎng)的,、工作的，都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)毫無(wú)保留,。對(duì)同事要真誠(chéng),，我們班，我是老大姐，劉老師,、徐老師有事都愛找我商量,，我也真心去幫助她們，我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)一致,，真誠(chéng)相待,。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時(shí),，總是盡力幫我干活,。在這里，我謝謝劉老師,、徐老師,，謝謝!我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師,、網(wǎng)絡(luò)黃老師,、保潔李老師。只有誠(chéng)信,，才能干好工作,，帶好孩子，你真誠(chéng)地去愛孩子,，孩子就會(huì)愛你,。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”，我覺得我做的還不夠,，我還不夠格當(dāng)他們的媽媽,，我還要更加努力才行。
要想做好班級(jí)助理工作,，我想還需要細(xì)心,。我每天總是細(xì)心地觀察每個(gè)孩子的變化，吃飯,、睡覺,、心情、活動(dòng),、學(xué)習(xí),，從內(nèi)心贊揚(yáng)每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),，用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,，做孩子的知心朋友，孩子一遇到問(wèn)題,，總愛找我?guī)椭?。我也?jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，告訴家長(zhǎng)孩子在園里的表現(xiàn)，了解孩子在家里的表現(xiàn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合老師正確教育孩子,。
做伊頓的一名員工，我很自豪,，跟著景園長(zhǎng)工作,，我很幸運(yùn)，跟劉老師,、徐老師搭班,，我很高興。在這里,，我特別感謝,，給過(guò)我?guī)椭木皥@長(zhǎng)、黃主任,，和給過(guò)我?guī)椭?，所有伊頓大地銳城幼兒園的同事們。在今后的工作中,，我會(huì)加倍努力,，用愛心和誠(chéng)心，細(xì)心地照顧家長(zhǎng)交給我們的每一個(gè)孩子,，教育好孩子,，讓家長(zhǎng)放心，讓園長(zhǎng)放心,。
我的演講完了,。謝謝!
