演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,,了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇一
;如何成為一名合格的幼兒教師
一、幼兒為本
尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,;遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,,提供適合的教育,,保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。
在《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》共包括三部分,,即基本理念,、基本內(nèi)容、實(shí)施建議,。作為一名在崗的幼兒教師,,要在意“師德為先、幼兒為本,、能力為重,、終身學(xué)習(xí)”的基本理念下做好幼教的工作。以幼兒為本,,就是要尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),,尊重幼兒的個(gè)別差異性。幼兒園要以幼兒為中心,,站在幼兒的角度考慮問題,,這就要求我們教師在活動(dòng)中要善于傾聽、體察幼兒,。我們教師要與孩子站在同一條平行線上,,用心去聆聽孩子的聲音。一切從實(shí)際出發(fā),,在孩子的每個(gè)階段都給予相應(yīng)的耐心和愛心,,只有這樣,才能夠真正了解孩子內(nèi)心的聲音,,才能夠提供給孩子所真正需要的東西,,才能夠真正的體現(xiàn)“以幼兒為本”。
二,、幼兒教師要有良好師德和幼兒教師職業(yè)道德
師德主要指高尚的品德和人格,、高度的責(zé)任感和事業(yè)心;是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求,,是一種有感染力的品行,,是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來,,不帶半根草去”做為一名教師,,應(yīng)該全身心的愛孩子,這就是教師的最基本的職業(yè)道德。
幼兒教師的職業(yè)道德是必須熱愛幼教事業(yè),,熱愛幼兒,,尊重幼兒,有高尚的道德品質(zhì),,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)互助并正確處理好領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)系。我們幼兒教育就是“愛”的教育,,“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一,。
幼兒教師作為社會(huì)的一份子,其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中,。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位,,則決定著師德對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響?!暗赂邽閹?,身正為范”師德是一個(gè)教師的靈魂,能否成為一位好的幼兒教師,,關(guān)鍵在于一種精神,,一種無私奉獻(xiàn)的精神。作為一位教師,,首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài),,享受工作帶來的快樂。幼兒教師要有“四心”分別是愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,做幼兒健康
成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人,。
三,、做一名幼兒教師就必須要有愛心,,、責(zé)任心,、耐心、細(xì)心
幼兒教師除了有教育的技能之外,,更重要的是要有一顆愛孩子的心,,一顆理解家長(zhǎng)的心。幼兒教師要愛孩子,,喜歡和孩子在一起,,更要愛自己的工作。只有這樣,,工作起來才有動(dòng)力,,才會(huì)甘愿無私的付出,,把工作做好。幼兒教師有她工作的特殊性,,不僅要教給孩子們知識(shí),,而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個(gè)孩子,,不僅僅是在嘴上說的,,要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通,,了解他們的想法,,才能正確的引導(dǎo)他們,畢竟我們所面對(duì)的是孩子,,他們是一張張白紙,等待我們用愛心去填寫,。但是僅有愛心是不夠的,,還要有耐心。孩子的理解,、思維能力和接受能力是有限的,,在教他們的時(shí)候,很多事情是要反復(fù)去做的,,很多話也是要不斷重復(fù)的,。比如:一些很簡(jiǎn)單的事,見到老師要問好,、不要隨便丟玩具,、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎,,每天都要強(qiáng)調(diào),,不要覺得煩,這就是孩子的天性,。孩子的自我控制能力差,,只有老師多督促,才能讓他們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。我覺得在工作中,責(zé)任心也是很重要的,。踏踏實(shí)實(shí)地做好孩子的教育工作,,將心比心,理解家長(zhǎng),,讓他們能夠沒有后顧之憂,,把孩子放在幼兒園放心,、安心、開心,。
四,、能力為重
把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合,突出保教實(shí)踐能力,;研究幼兒,,遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化水平,;堅(jiān)持實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思,,不斷提高專業(yè)能力。
幼兒教師應(yīng)該不斷提高專業(yè)知識(shí),,包括專業(yè)理論和專業(yè)技能,。幼兒教師在就職前,必須了解和掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識(shí),,了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果,。學(xué)習(xí)這些知識(shí)有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律,提高工作目的性計(jì)劃性和工作效率,,也有助于教師樹立正確的教育觀念,;還有技能,學(xué)前教師對(duì)幼兒的教英語內(nèi)容涉及到自然社會(huì)語言藝術(shù)健康的等各個(gè)領(lǐng)域,,教師需要有廣闊的多學(xué)科知識(shí)和教育藝術(shù),,才能勝任。,。還有專業(yè)實(shí)踐能力,。包括觀察和了解幼兒的能力,組織管理班級(jí)的能力,,溝通能力,,教育研究能力等。
幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì):1,、責(zé)任心,。2、耐心,。3,、專心。
4,、道德心,。心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來,不段的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),心理承受能力就越強(qiáng),。
做一名幼兒教師應(yīng)上知天文、下知地理,、動(dòng)物,、植物、自然想象等樣樣精通,,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是對(duì)任何事物都感興趣,,什么都想知道的天真可愛的孩子,我們要做終身學(xué)習(xí)的教師,,甚至是象孩子學(xué)習(xí)的教師,。用自己的言傳身教來帶動(dòng)孩子的求知欲。幼兒園教師的知識(shí)面要廣,、要博,,而不是專、精,。專業(yè)技能在幼兒園工作中用得很多,,張嘴就會(huì)唱,拿起筆就會(huì)畫,,聽到音樂就會(huì)跳。打開書就會(huì)講,。
教學(xué)反思是對(duì)自己備課及實(shí)施總結(jié),。積極開展教育教學(xué)研究,促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展,。新課程要求每一位教師都應(yīng)該既是教育者又是研究者,。因此,教師只有積極開展教科研活動(dòng),,真正將教科研根植于自己教育教學(xué)實(shí)踐中,,才能有效加快幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。通過教育教學(xué)實(shí)踐,,使其得到驗(yàn)證與完善,,從而使幼兒教學(xué)逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展,同時(shí)使自身的專業(yè)素質(zhì)得到提升與飛躍,。高質(zhì)量的論文是教學(xué)科研智慧的結(jié)晶,、是教學(xué)科研高水平的標(biāo)志。
五,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,,我們要不斷學(xué)習(xí),,隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,,對(duì)孩子一件不負(fù)責(zé)任的事。
教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,,琴棋書畫,歌舞情樂,,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,我給自己規(guī)定,,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,,樹立終身學(xué)習(xí)理念,。
在新的時(shí)代和新的教育背景下,只有進(jìn)一步更新教育觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴(kuò)大知識(shí)面,,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,,提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲,。在以后的工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)學(xué)習(xí)新的幼教理論,,探討新的幼教方法,,使自己成為一名合格的幼兒園教師。
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望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星,,我想起了小時(shí)候,,從小,我就喜歡上幼兒園,,喜歡幼兒園的老師,,喜歡幼兒園的小朋友,喜歡和大家一起唱歌,、畫畫,、做游戲……打那時(shí)起,,我就夢(mèng)想著,長(zhǎng)大了,,我還要來到幼兒園,,做一位幼兒園老師,一位深受小朋友喜愛的老師,。如今,,我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上。
記得,,剛剛踏上工作崗位時(shí),,一切都是那么陌生而又熟悉?!袄稀獛煛?!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,“哦,,你們好,!”我微笑著走到孩子中間,從那些友好和信任的目光中,,我讀到了孩子們的心音:“老師,,我們歡迎你!”我心中有些異樣,,從今天起我就是老師了,。
美好而充實(shí)的.日子匆匆流逝著。每天清晨,,我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,,孩子們有的拉著我的手,,有的扯著我的衣服,有的伸手撫弄我頭發(fā),,那是一種怎樣的親近?。〖词乖倮?,心情再不好,,煩惱再多,也會(huì)煙消云散,。
那時(shí)的我,,就是童年的我,我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,,可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,,我用會(huì)說話的眼睛給孩子以鼓勵(lì)和暗示,,教她們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好孩子,我用童話和詩(shī)歌,,去開啟她們幼小心靈的窗戶,。與孩子在一起,一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子,,一切的工作是為了孩子。
活動(dòng)的快樂,,可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,。但我沒有氣餒,一如既往地找他玩,,和他說法,,用自己的愛心和微笑去感染他,雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有,??蓾u漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化。一天,,他在玩插花,,我走到旁邊問他搭什么?可他沒應(yīng),,我剛轉(zhuǎn)身,,卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機(jī),?!碑?dāng)時(shí),我的感覺真的是無法形容,,是驚奇嗎,?不,我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了,,我也一步一步走進(jìn)這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。
孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,,沒有污滯,這就需要我們用愛心做畫筆,,需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,,繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷。
因?yàn)閻郏易x懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫,;
因?yàn)閻?,我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂;
因?yàn)閻?,我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量,,那就是愛的力量。
一切為了孩子,,為了孩子的一切,,為了一切孩子!
我愿用自己的青春鋪就愛心之路,,用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗,,我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天,!
如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇三
我個(gè)人認(rèn)為:要當(dāng)好一名幼兒教師,,首先要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,更重要的是要有一顆愛孩子的心,,喜歡和孩子在一起,,更要愛自己的工作。
一,、幼師應(yīng)有愛心,,并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)也要懂,,對(duì)于專業(yè)以外的知識(shí)也要懂,。愛心的付出前提,關(guān)鍵是在工作中要有耐心,。由于孩子年齡小,,什么都可能不會(huì)或不懂,這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,,反復(fù)說,盡量跟幼兒“蹲下來說話”,,讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的,,互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧,,融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全,,教師可信,幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己,,發(fā)揮自己,,教師因人施教,,因人制宜,教育就會(huì)牽人以心,,起人以之,。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,而不是耐心的講道理,,反而久而久之孩子就會(huì)變得頑固,、冷酷、殘忍,,會(huì)失去自尊心,、自信心,給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,,對(duì)孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,,教師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),。這種愛蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。
二、規(guī)范自身言行,,注意為人師表,,給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣
古人云:師者人之模范也。我國(guó)著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對(duì)教育工作者形象的寫照,,也是對(duì)教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說:幼兒就像一張白紙,,怎么教怎么有,。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強(qiáng),,形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時(shí)刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對(duì)人有禮貌,,教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,,儀表端莊??傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。
做一名好的幼兒教師,專業(yè)素質(zhì)非常重要,只有不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,,提高自己的專業(yè)技能,才能勝任這份工作,。在以后的工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。
如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇四
我個(gè)人認(rèn)為:要當(dāng)好一名幼兒教師,,首先要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,更重要的是要有一顆愛孩子的心,,喜歡和孩子在一起,,更要愛自己的工作。
一,、幼師應(yīng)有愛心,,并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)也要懂,,對(duì)于專業(yè)以外的知識(shí)也要懂,。愛心的付出前提,關(guān)鍵是在工作中要有耐心,。由于孩子年齡小,,什么都可能不會(huì)或不懂,這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,,反復(fù)說,,盡量跟幼兒“蹲下來說話”,讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的,,互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧,融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全,,教師可信,,幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己,發(fā)揮自己,,教師因人施教,,因人制宜,教育就會(huì)牽人以心,,起人以之。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,而不是耐心的講道理,,反而久而久之孩子就會(huì)變得頑固,、冷酷、殘忍,,會(huì)失去自尊心,、自信心,給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,,對(duì)孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,,教師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),。這種愛蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。
二、規(guī)范自身言行,,注意為人師表,,給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣
古人云:師者人之模范也。我國(guó)著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對(duì)教育工作者形象的寫照,,也是對(duì)教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說:幼兒就像一張白紙,,怎么教怎么有,。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強(qiáng),,形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時(shí)刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對(duì)人有禮貌,,教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,,儀表端莊??傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。
做一名好的幼兒教師,專業(yè)素質(zhì)非常重要,,只有不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,提高自己的專業(yè)技能,,才能勝任這份工作,。在以后的工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。
前一段時(shí)間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個(gè)曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈,,人們憤怒之余,不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對(duì)這些現(xiàn)象,,幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動(dòng),,我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件,。通過學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義:教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。
幼兒是我們教育的對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會(huì)覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè),。
二、熱愛幼兒,,尊重每一個(gè)孩子,。
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情,,成為孩子心目中的朋友、媽媽,。
三,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),幫助幼兒樹立信心,。
教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者,,還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子,,首先要了解孩子,,千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì),,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展,使幼兒感到平等,,得到尊重,,樹立信心。
四,、溝通和理解,。
溝通和理解最重要,,不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等,都要及時(shí)溝通,,互相理解,。幼兒教育是需要家園配合的,家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,,家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子交給我們。通過溝通,、理解,,家長(zhǎng)和老師之間、幼兒和老師之間相互信任,,各項(xiàng)工作才能得以順利開展,。
(一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,,積極探索,、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
(二)不斷學(xué)習(xí),,更新幼兒教育觀念,,主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系,,尊重幼兒,,真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)幼兒,做孩子們的朋友,、媽媽,。
總之,在今后的工作中,,我要踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,無悔自己的選擇,,無愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動(dòng),,在這個(gè)平凡的工作崗位上,努力奏出自己不同凡響的生命樂章!
如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇五
你們好,!
兩年多前,,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,,沒有留下什么驕人的成績(jī),,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,,我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,,但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣,。
說到教師的師德,,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,,我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,,我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
自己知識(shí)的增長(zhǎng),,小朋友的歡笑,正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),,忘我的工作,無私的奉獻(xiàn),。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,我拉住他,,努力使他安靜下來,一不注意,,朝東涌路方向跑去,,我緊緊追著,,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,,幸虧傷的不嚴(yán)重,,蘇家啟痊愈了,,家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,,就會(huì)贏得孩子的愛戴,,家長(zhǎng)的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,,一周回去一次,,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,,看看電視,和家人說說笑笑,,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,,孩子和她婆婆都在宿舍住著,,為了工作何止是自己全身心投入,,簡(jiǎn)直全家齊上陣,都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,,雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,,多注意他們,,多護(hù)理他們,多和他們一起玩,,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你,。
每個(gè)孩子都需要老師的愛,,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實(shí)的,、頑皮的,但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,,那就要求我們要以愛為核心,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,,學(xué)會(huì)觀察,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,,讓孩子在我們的陽光下健康成長(zhǎng),。
其次,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,,要愛崗敬業(yè),,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。