制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃篇一

一,、多渠道宣傳,，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍,。 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，組成以書記具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊(duì)活動掛鉤,，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動,。因此,，我們必需對學(xué)生進(jìn)行勞動教育。

勞動教育是貫徹落實(shí)我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,。全日制小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐課是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動教育的主要途徑,，它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動,，在德,、智、體,、美,、勞諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，教育學(xué)生初步的勞動知識和勞動技能,，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識,，從而促進(jìn)小學(xué)生的健康發(fā)展,，為日后建設(shè)祖國作準(zhǔn)備。

為了更好地完成勞動科教學(xué)任務(wù),，擬定以下幾定教學(xué)措施：

一,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，按照不同年級的教學(xué)要求確立教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),。

二,、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合使學(xué)生在學(xué)中掌握理論，在實(shí)踐中獲得技能,。(帶學(xué)生到學(xué)校實(shí)踐基地,，除草、施肥等勞動實(shí)踐),。

三,、堅(jiān)持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動,。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地、洗衣,、疊被學(xué)生的家庭情況,，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長,，以增強(qiáng)勞動教育的實(shí)效性,，將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。

四,、各年級互相結(jié)合,，有組織地對學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)勞動,、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動,、公益勞動等教育,，讓學(xué)生在家學(xué)會洗碗、掃地,、洗衣服,、做飯等勞動,。

五,、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣,，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能,。結(jié)合學(xué)校興趣小組活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)炒各種的菜,，學(xué)做點(diǎn)心等勞動實(shí)踐,。使學(xué)生對勞動產(chǎn)生興趣。

勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃篇二

綜合實(shí)踐活動是一種實(shí)踐性的綜合課程,。我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),，開發(fā)人的潛能,，使學(xué)生得到全面的、和諧的,、充分的發(fā)展為宗旨,。以活動為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去,，在“做”、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“制作”,、“想象”、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動中,，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活,，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,?？傊ㄟ^各種途徑和有效的實(shí)踐方法,，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高,，使新課程健康、快步的發(fā)展,。

小學(xué)四年級的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下,，自主確定單元活動的主題,、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品,。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動課課程內(nèi)容的多樣性,，這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好,。主要圍繞“愛我祖國,，愛我家鄉(xiāng)，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動課程,，并恰當(dāng)處理好新生成的目標(biāo)和新的主題,。

1、學(xué)生通過對周圍環(huán)境的考察,、調(diào)查,、訪問等認(rèn)識人與環(huán)境的密切關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,，增強(qiáng)關(guān)愛自然,、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

（1）,、走進(jìn)自然,，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系,。

（2）,、關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題,，具有環(huán)保意識,。

（3）、參與環(huán)境保護(hù)的活動,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力,。

2,、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和愛心并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

（1）,、走入社會,，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個(gè)體與社會的關(guān)系,。

（2）,、關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)，主動探究社會問題,，積極參與力所能及的社區(qū)活動,，服務(wù)社會，發(fā)展社會實(shí)踐能力,。

（3）、遵守社會行為規(guī)范,，養(yǎng)成社會交往能力,，學(xué)會與他人共同生活、工作,。

（4）,、關(guān)心他人，關(guān)心社會,，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3、學(xué)生了解社會上的許多職業(yè)分工,，掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,。

（1）,、反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識,，確立自信,，樹立人生理想，積極進(jìn)取,。

（2）,、掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,。

（3）,、了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度,，形成良好的勞動習(xí)慣,。

4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神,。

（1）,、學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案,，并組織實(shí)施,。

（2）、形成自主收集信息和處理信息的能力,。

（3）,、開展問題探究，體驗(yàn)探究過程,，對感興趣的自然問題,、社會問題和自我問題進(jìn)行深度探究。

勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃篇三

以黨的教育方針為指導(dǎo),，牢固樹立,，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀,。把綜合實(shí)踐活動納入校本課程,，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中,，樹立素質(zhì)教育的基本觀念,，嚴(yán)格按照要求，開好綜合實(shí)踐課,，開足課時(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

要面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生得到生動活潑,，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ),。

遵守交通，確保安全,，漫游古詩國,，社區(qū)生活情況調(diào)查,。

1、充分調(diào)動師資力量,，提高教學(xué)水平,。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案,，課時(shí)有保證,，使教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用,，真正落實(shí)到處,。

2、提供社會實(shí)踐場合,，提高實(shí)踐能力,。

3、注意家校長配合,，共育合格人才,。

上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，光靠學(xué)校不夠,，還需要家庭、社會的合作和支持,。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù),。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見,。與家長積極配合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

4,、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學(xué)生,，豐富多采極易打動學(xué)生的心靈,，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取熔多樣性,、趣味性、思想性,、知識性于一爐的'實(shí)踐活動,，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果,。

勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃篇四

根據(jù)《綠色證書培訓(xùn)綱要》,，結(jié)合我校的具體情況,，從本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，今年,，我們在初中一二年級進(jìn)行了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)教育的探索,，其作法和體會如下：

一、提高對新形勢下開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)教育課的認(rèn)識,，明確教學(xué)任務(wù)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)教育是勞動教育的重要組成部分,，勞動技術(shù)教育是全面貫徹教育方針的需要，是中學(xué)教育不可缺少的組成部分,。在新形勢下,，開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課是實(shí)施勞動技術(shù)教育的主要途徑之一，是初中學(xué)段的一門必修課程,。它對于提高培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才，對于提高全民族的素質(zhì)具有重要意義,。

通過勞動生產(chǎn)技術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情,，養(yǎng)成艱苦樸素,、遵守紀(jì)律、愛護(hù)勞動工具和勞動成果的優(yōu)良品德,，使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本技術(shù)和基礎(chǔ)知識,，學(xué)會使用一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動工具的技能，使學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動,，發(fā)展學(xué)生智力,。

二、從實(shí)際出發(fā),，確定教學(xué)內(nèi)容

我們根據(jù)《綠色證書培訓(xùn)綱要》的要求,，因地因校制宜地確定教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)考慮到如下幾個(gè)方面：

1,、結(jié)合本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,，聯(lián)系農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，確定教學(xué)內(nèi)容,，大白菜種植面積大,。因此，我們就以大白菜栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)和田間管理、收獲為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

2,、聯(lián)系當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)生產(chǎn)的急需、季節(jié)的特點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容,。如在植樹節(jié)前后,，我們講授了“植樹造林”的知識和技術(shù)，并組織學(xué)生參加植樹的生產(chǎn)勞動實(shí)踐,。

3,、根據(jù)我校現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的具體情況,，確定教學(xué)內(nèi)容,。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課應(yīng)以勞動實(shí)踐為主，故勞動基地是主要的,、不可缺少的條件,。它能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地,，種植的農(nóng)作物主要大白菜等,。

三、采取有效措施落實(shí)教學(xué)計(jì)劃

為了達(dá)到教學(xué)目的,，完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)效果，必須采取一些有效措施,，使整個(gè)教學(xué)計(jì)劃得到落實(shí),。我們著重做到了“四有”，“五落實(shí)”,。

“四有”是：一有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課的教學(xué)計(jì)劃;二有具體的教學(xué)時(shí)間安排,，保證上農(nóng)業(yè)技術(shù)知識課。勞動實(shí)踐時(shí),，可以集中安排;三有編選的教材;四有學(xué)生的勞動技術(shù)課的考勤考核制度和方法。根據(jù)學(xué)生的勞動態(tài)度,、勞動效果,、掌握知識和技能的情況評定成績，記入學(xué)生成績冊,，可作為評定三好學(xué)生的依據(jù)之一,。

“五落實(shí)”是：一是組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，學(xué)校成立了生物教研組的教師兩人,、總務(wù)處兩人,、學(xué)校農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的負(fù)責(zé)人1人組成的“農(nóng)業(yè)技術(shù)課教研組”，從而保證了教學(xué)的進(jìn)行;二是任課教師落實(shí),，確定兩位教師授課;三是勞動實(shí)習(xí)場地落實(shí);四是授課年級落實(shí),，目前在初中一二年級開設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課,。年級組長、班主任教師,、農(nóng)技教師帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)習(xí)活動;五是采用“講,、看、實(shí)踐,、總結(jié)”的方法落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。

四、收獲和體會

1,、通過教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情,。學(xué)生通過勞動實(shí)踐對“人民群眾是生產(chǎn)勞動的主體,、是社會歷史的創(chuàng)造者”的觀點(diǎn)加深了理解，珍惜勞動成果的優(yōu)良品德有所增強(qiáng),。學(xué)生參加勞動實(shí)踐表現(xiàn)出來的組織紀(jì)律性,、積極性、主動性也隨著勞動實(shí)踐的增多而不斷增強(qiáng),。

2,、由于確定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法比較切合實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生對農(nóng)業(yè)技術(shù)課的興趣,。

講課教師做到生動講述,、準(zhǔn)確演示，要求學(xué)生做到課堂上要弄清原理,，實(shí)習(xí)場上要認(rèn)真觀察,，學(xué)會操作，平時(shí)要尋機(jī)應(yīng)用,、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,。學(xué)生在勞動實(shí)踐過程中，班主任,、農(nóng)技課教師分片把關(guān),，認(rèn)真指導(dǎo)，從而激發(fā)了學(xué)生極大興趣,，提高了教學(xué)效果,。學(xué)生普遍反映“這樣的活動多搞幾次，增加我們的動手機(jī)會,，才能學(xué)得好記得牢”,。

3、堅(jiān)持教學(xué)實(shí)踐、積極探索規(guī)律

(1)在目前情況下,，開放農(nóng)業(yè)勞動技術(shù)課,，有不少困難，但我們本著實(shí)事求是,、從易到難的原則,，充分利用現(xiàn)有條件，采用不同形式,，選擇不同的內(nèi)容,，靈活多樣地堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)并取得較好的效果。

(2)根據(jù)農(nóng)作物生長的周期性,、季節(jié)性,、連續(xù)性的特點(diǎn)靈活安排講授、實(shí)踐的時(shí)間,。

(3)整個(gè)教學(xué)力求走出去,，重在實(shí)踐，寓育人于勞動實(shí)踐之中,，要把學(xué)習(xí)知識和勞動實(shí)踐結(jié)合起來,，以勞動實(shí)踐為主，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,，把思想教育貫穿在勞動技術(shù)課的始終,。

(4)建立、健全農(nóng)業(yè)勞動技術(shù)課的考勤,、考核制度是提高教學(xué)效果的重要手段之一,，必須十分重視，嚴(yán)格認(rèn)真地抓好,，更好地發(fā)揮它在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用,。