在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的老師上課的樣子的描寫篇一

后來,，我們終于解決了這個問題，以后的課上就再也沒這樣了,，但我們也付出了應(yīng)有的代價,。吃一塹，長一智,，有智何苦吃一塹?

有一次,，我們在上閱覽課，因為丁老師晚到了一會兒,，我們就嘰嘰喳喳的開始了廢話,，“聲勢”過大，而且我們并沒有因為時間的推移而安靜下來,，而是越來越吵鬧,，也愈發(fā)的忘乎所以。這時,，丁老師走了進(jìn)來,，臉上寫滿了驚奇，不明白我們?yōu)楹螘绱说某臭[,，怒斥著讓我們返回教室,。或許我們太愛說廢話了,，特別是在不允許的情況下,。我們只好一個個耷拉著腦袋走出了閱覽室。后來呢,，也就沒后來了,。

丁老師有時也會帶領(lǐng)著我們做一些有趣的事,，她曾經(jīng)在下雪時帶著我們?nèi)ビ^察雪花，我們在漫天的雪花中奔跑,，互相砸著小雪球,。她曾經(jīng)讓我們觀察過多云時的太陽，橙色的光芒,，一點也不刺眼,，反而有些美麗。

后記：回首以前的時光,，面對曾經(jīng)的點點滴滴,，雖然老師曾嚴(yán)厲的批評過我們，可透過歲月再次回想時,，這何嘗不是一種深沉的愛,。

我的老師上課的樣子的描寫篇二

陳老師，你是唯一一個教了我一年的老師,，以前因為您的嚴(yán)肅,，我都不敢與您說多的話，而現(xiàn)如今我畢業(yè)了,，我想把我這一年來唯唯諾諾的話對您說出來,。

還記得六年級上冊的那一次嗎？我的語文考了全班“第十”嗎,？我看你大發(fā)雷霆的樣子，眼睛里冒著焰火,，我被你領(lǐng)到辦公室,，在走廊上我緊張地抓著衣角，手心冒著冷汗,。我第一次發(fā)覺走廊好長好長,，辦公室如惡魔的大嘴一般一進(jìn)就出不來了。

慢慢地,，慢慢地,，我到了辦公室……

您坐在那，我碎著步子如古代的貴族小姐一般走到您跟前,，您開口的第一句話便是：“這一次為什么考得這么差,？”我唯唯諾諾地說：“我……我也不知道……”“如果這幾天的語文作業(yè)沒有得到優(yōu)a的話就不要來上我的語文課了！”

那天晚上是我有史以來做得最認(rèn)真的一次,，隔天下午我的本子上卻只有一個優(yōu),，我去和班長對了一下答案，發(fā)現(xiàn)我的都是對的,，可是為什么我的本子上還是沒有優(yōu)a呢,？那天晚上我又把作業(yè)寫得很好,，可還是沒有優(yōu)a，一而再再而三,，我便急匆匆地找您,，你把謎底告訴了我：“其實我一直不給你優(yōu)a的原因是，因為只有這樣你才可以每天用心去寫作業(yè),，每天上課認(rèn)真聽,，找筆記抄下來?！?/p>

從這次的一系列事情中,，我終于明白了：您對我做種種事情都是對我好,，我想在這篇文章的結(jié)尾對您說一聲：“謝謝您,，老師！”

我的老師上課的樣子的描寫篇三

我們二（12）班的第一節(jié)課是語文課,。楊老師走到講臺上,，她很漂亮，美美的,，穿著毛絨大衣,，臉上帶著濃濃的微笑，鼻梁上架著一副眼鏡,，喜歡披著頭發(fā),，瘦瘦的，樣子別提有多漂亮精神呢,！

這節(jié)課,，老師帶來了兩個神秘的盒子，我想：咦,！這里面裝的究竟是什么東西呢,？正當(dāng)我疑惑不解的時候，老師說：“同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，就能摸一次獎?！惫?，這節(jié)課同學(xué)們顯得格外的積極。神秘盒子的魅力可真大呀,！

叮鈴鈴......下課了,，老師選了三位表現(xiàn)最好的同學(xué)摸獎，“其他同學(xué)下次繼續(xù)加油吧,！”老師說,。這三位同學(xué)中當(dāng)然也包括我,！第一位同學(xué)摸到了“美德積分卡”，第二位同學(xué)摸到了“語或數(shù)考試加兩分”,，我摸到了一張“語文家作免做一次”,。原來這兩個秘密盒子里裝的是激勵同學(xué)們的卡片。老師還告訴我們,，那神秘盒子里裝的還不止這些,，有“當(dāng)一天領(lǐng)隊,、”“點一個電影給大家看,、”“坐一天老師的位置”......同學(xué)們心里期待下次能輪到自己,，這節(jié)別開生面的語文課就這樣結(jié)束了。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,。朱老師走進(jìn)教室,，她總是扎著一把馬尾辮，眼睛有時瞇著,，這大概是她近視而不戴眼鏡的原因吧,！雖然她不大幽默，但總會不厭其煩地回答我們提出的問題,。你別以為朱老師是會沖著學(xué)生大吼大叫,，唾沫星子亂飛的脾氣。其實她是很善良,，只會偶爾發(fā)一下小脾氣,。

第三節(jié)是音樂課。薛老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌疑险n,，我最喜歡上她的課,，因為薛老師特幽默，長得也挺帥的,，聲音特別好聽，而且還跟我們玩游戲,，比如：跳舞,、做機(jī)器人的模樣……

這就是我喜歡的三節(jié)課，這就是我喜歡的老師,。因為喜歡他們,，我更喜歡這門課了！

我的老師上課的樣子的描寫篇四

在我人生當(dāng)中,，那一位老師一直在我心底永遠(yuǎn)珍藏 ,，他是一位老師，教會了我很多東西,，他也是一位朋友,。與我相伴,，難以忘記 。

記得那個時候我剛剛?cè)胄?,，陌生的環(huán)境讓我感到十分的害怕 ,。我是一個很內(nèi)向的人，很安靜,，對陌生的環(huán)境只能選擇沉默,，不主動 剛剛來到這個班級的時候，看到周圍的人雖然未曾相識,，可是他們很快就相處的很好,，開始稱兄道弟，在這種非常融洽的氛圍當(dāng)中更加讓我顯得格格不入 ,，好像我就是不屬于這個世界 ,，不屬于這個班級，不屬于這個集體 ,。

我不懂得如何與人相處 ,，直到遇見你。遇見你真好 ,，讓我感受 到一個集體是有那么多溫暖 ,，一個集體能有多大的力量能夠融化一個人冰冷的心 ，因為這個集體有你,。

是你讓我改變了我最討厭的性格 ,，讓我變得漸漸能夠融入這個集體 ，讓我感受到殘酷的現(xiàn)實也有了溫暖和驚喜 ,，我一定要做一個像你溫柔的人 ,，幽默風(fēng)趣，真好 ,，在最美的年華遇見你 ,，一切都不遲，一切都恰恰好 ,。

你說過 ,，你是一名老師，教會我們很多東西 ,，但是我們也是朋友 ,，能夠和諧相處，沒有壓力,，沒有代溝 ,。你說你希望我們成為朋友 。

后來分了班 ，你也不再教我,，從此之后我也沒有再看到過你 ,，我不知道你是不是還在這個學(xué)校，或者是去了其他的地方 ,，之前你說你喜歡江南水鄉(xiāng) ,，我也喜歡江南水鄉(xiāng)，那是一個溫柔的地方 ,，我真的有一絲想要你去那個地方,，我覺得那個地方 很適合你 ，溫柔的人就應(yīng)該在溫柔的地方 ,，我內(nèi)心深處一直以為 你屬于那個地方,，那個在我夢里的地方 。

我會一直記著你 ,，在夢里 ,，在心里 。

感謝你,，我的老師 ,，感謝你，我的朋友 ,。

我的老師上課的樣子的描寫篇五

我每個人都有自己的身世,，人與人的身世當(dāng)然各不相同，這無可厚非,，可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世,！

那天下課了，我們的新語文老師居然說了這樣一句話：“你們這些地球的小孩……”我簡直不敢相信自己的耳朵,，連忙問：“老師,，難道你不是地球人？”老師笑笑說：‘我可沒這么說,，但我是來自一個很遙遠(yuǎn)的地方,。”我不相信地問：“那老師你有超能力嗎,？”老師卻搖搖頭：“那你還把說你的像外星人似的,，”我撇了撇嘴，又好奇地問“那你到底從哪兒來的,？”

老師竟然指了指天空：“我是從那里來的?！?/p>

“哈,，我才不信呢，有什么根據(jù),？”

老師伸出這幾天一直包扎的手指說：“瞧見沒,，這就是是穿越大氣層燒爛的,。”我大叫：“老師你就不要在吹牛了,，你這個手指在地球的火也可以燒爛的,！”老師只是神秘的笑。哼,，老師,，我是不會相信你是外星人的，所以我會一直觀察你的行為的,。

我知道老師你的身份是地球人,，但或許老師長著地球人的面孔，留著外星人的血液,。

我的老師上課的樣子的描寫篇六

我們大家學(xué)習(xí),、受教育，離不開老師的教導(dǎo),。我升入初中,，課程多了，老師也多了,。

各位任課老師的教育方式也不同,，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！

我的地理老師非常幽默,，上地理課,，我們班的同學(xué)絕對都會活動臉部肌肉（笑）的。記得那是剛上初中一年級的時候,，那一節(jié)課老師講到了海拔,，邊講邊指著我班身高約1。2米的郭少偉說：郭少偉海拔約1米,，地勢太低了,。說完又指著我班身高1。7米左右的滿建城說：這就是‘高原啊,，海拔極高,！哈哈哈。大家哄堂大笑,，笑姿百態(tài),。怎么樣，我們老師夠幽默吧,！

我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任,，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表,，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望,，所以我們班紀(jì)律一直保持的很

好，大家看到老師天天神出鬼沒的,，就叫他神仙,。數(shù)學(xué)老師每次上課都會帶著他那戒尺來，每當(dāng)上課有人走神,，說話做小動作時,，老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的，

老師的戒尺碰過的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí),，再也不會違反紀(jì)律了,，所以大家都說戒尺是仙尺。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的`老師,。

所有老師中,，我最喜歡的是英語老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語,，而且是因為老師很慈祥,。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子，時態(tài),，而且講的非常生動,，大家決不會睡著的，我聽著英語老師講的課,，英語成績不斷提高,，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。

這是我的幾個老師,，怎么樣,？我的老師可以稱的上是各有特色吧！

我的老師上課的樣子的描寫篇七

我的老師叫牛永愛,，她中等個子,，身體微微有點發(fā)胖。一頭濃密的卷發(fā),，顯得很有活力,，兩只眼睛炯炯有神，似乎能看到你的心靈深處,；講課的聲音聽起來有點沙啞,，卻十分堅定有力。

我們牛老師有一雙“火眼睛睛”,，不信,？聽我給你說,，有一次上語文課，李科賢表面上看是在讀課文,，其實他的手呀，早就在桌兜里玩起來了,，直到老師快步走到他跟前,，他才迅速的把手“轉(zhuǎn)移”到桌子上來。

有時我們上課走神了,，老師會用眼睛提醒我們,。其實不僅在課堂上，每天我們的作業(yè),，不管是錯字,、漏字，甚至哪兒少了一個標(biāo)點,，老師都會幫我們找出錯誤,，讓我們及時改正，你說我們老師是不是有一雙“火眼睛睛”呢,？

我的老師對每一個學(xué)生都很關(guān)心,，寫寫字書的時候，有的同學(xué)不會拿鋼筆,，老師就耐心的教他怎樣拿鋼筆,，直到大家都學(xué)會正確的用鋼筆。

記得有一次,，戶外活動時有一位同學(xué)受了傷,，老師看見了，馬上就給那為同學(xué)消了毒貼上了創(chuàng)口貼,。

有的同學(xué)覺得老師很嚴(yán)厲,，我覺得老師并不那么嚴(yán)厲,，只是對上課不專心聽講的同學(xué)才批評幾句,。有一句話叫“嚴(yán)師出高徒”，正是老師平時的嚴(yán)格要求,，才讓我們班每次都能取得好成績,。

新的一年開始了，在這里我想對牛老師說：老師,，您辛苦了,，祝您新春快樂！我會在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí),。

我的老師上課的樣子的描寫篇八

她,，有著一頭超過肩膀又不及腰的長發(fā),；她，有著一雙彎彎的“黑月牙”,，有著一雙有點厚的嘴唇,；她，有著小麥膚色再加一點棕色的皮膚,；她,，有著一個不算太大但也不算太小的鼻子。她講起課來眉飛色舞,、她走起路來昂首闊步,，她說起話來繪聲繪色，她就是我們的語文老師——王老師,。我偷偷從心底里給她起了個“漫畫”老師,。

王老師講課時的聲震如雷，字正腔圓,，站在校外都能清清楚楚地聽到她的聲音,。我們的王老師雖然三十幾歲了，但有時也有童真的時候,。

有一次下大雨了,，我們都坐在教室里等著家長來接回家，教室里又悶又熱,，大家感到很無聊,，幾個調(diào)皮倒蛋的同學(xué)想偷偷起哄。王老師突然說：“我來給你們講個笑話吧：從前有一個富人家的女孩,，她……”這下我們也不覺得無聊了,，都開始聽王老師講笑話，講到最后我們和王老師都笑了起來,。

王老師也有嚴(yán)歷的時候,。有一次因為上課了，有的人卻還在說話,，王老師這時就會非常生氣,，大聲吼：“你們是沒看見我站在這個講臺上還是你們沒聽見上課鈴響了？”我們這時就很害怕,，教室里頓時鴉雀無聲,，幾乎連一根針掉在地上都聽得一清二楚。

王老師還有一個三年級的孩子,，她又是要給自己的孩子洗衣,、做飯、輔導(dǎo)作業(yè),，還要給我們60人上課,、改作業(yè)……是不是很辛苦,？

王老師：您就是我們的再生父母，時刻呵護(hù)我們的健康,，使我們茁狀成長,；您就是我們的路燈，為我們照亮前進(jìn)的路,，使我們不再跌倒,；您就是我們的指路人，為我們指引方向,，使我們不再迷茫。

感謝您,，親愛的王老師,。

感謝您，我心中的“漫畫”老師,。