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小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結5篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 12:28:42
小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結5篇(精選)
時間:2023-04-04 12:28:42     小編:zdfb

總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,?下面是我給大家整理的總結范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結篇一

這次運動會的舉行,,充分展示了學生良好的精神風貌,形成了“我運動,、我快樂,、我健康”的良好局面,對和諧校園建設、學生綜合素質(zhì)的提高也起到了積極的推動作用,。

下面就本次運動會進行一下簡單的總結,。

首先,本次運動會井然有序的召開得到了校長室的關心和支持,,無論是人力與財力校長室都大力支持,。這讓我很是感動,但感動只能放在心里,,我必須用行動來舉辦好這次運動會,,事實上我也是這樣做的。

運動會開展是否順利與裁判員的工作分不開,,必須要有一支懂裁判的教師,。各組的裁判員都是我校的任課教師,事實上我校的專職體育教師很少,,只有x人,,所以大量的裁判工作必須由其他學科的教師來做。我們已經(jīng)連續(xù)舉辦了x年,,今年是第x年,,裁判員大多數(shù)是老裁判員,但我還是組織裁判員簡單培訓了一下,,整個比賽中裁判工作總體上是好的,,雖然有不盡人意的地方,但我相信在明年的裁判工作中,,我們將會組織得更好,。

前x次組織的全鎮(zhèn)運動會我們都是借中學操場舉行,這次我們在本校新建的塑膠場地上比賽,,學生們很是興奮,,我們老師也很激動,畢竟有自己的運動場地了,。整個比賽井然有序,,這些都得歸功于班主任老師的管理。

這次運動會在自己本校舉行,,不論學生是運動員還是非運動員,,在塑膠場地上,他們都積極投身到比賽場景中,。參賽隊員積極參賽,,非參賽隊員為本班隊員加油,做文明的拉拉隊,,在場地上不亂扔紙屑,、飲料瓶等垃圾,愛護花草樹木,為運動會的圓滿舉行奠定了基礎,,并且整個運動會舉行期間無一安全事件發(fā)生,整個運動會圓滿舉行,。

雖然運動會已經(jīng)比賽結束,,但整個運動會舉行期間還是有一些不盡人意的地方,比如說音響效果沒有預計的好,,部分裁判員規(guī)則理解不夠透徹等等,,這些都有待改進。但我堅信明年的運動會會舉辦得更好,。

小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結篇二

為了增強學生體質(zhì),,提高體育運動成績,豐富校園文化生活,,更好的展示我校學生的精神風貌,,增進同學之間的友誼,培養(yǎng)學生的集體意識和團體合作精神以及吃苦耐勞英勇頑強拼搏精神,,建立健康,、和諧、科學,、文明的生活方式,,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,我校于20xx年x月x日舉行了“春季趣味運動會”,。

“雙高雙普”檢查剛剛結束,,為了更好地鞏固“雙高雙普”的成果,我校開展了這次以“我運動,,我陽光,。我運動,我快樂,。我運動,,我健康?!睘橹黝}的趣味運動會,。本屆運動會隆重、精彩,、有規(guī)模,、有聲勢,既展示了生機勃勃的校園文化環(huán)境,,又達到了鍛煉身體,、教育學生、振奮精神、凝聚人心的預期目的,。

運動會本著全員參與,,健康第一的目的,結合本校實際情況,,進行了跳繩,、前滾翻拍球跑、運球移位,、抱球接力,、結伴而行等x個項目的比賽,這次運動會除個別學生因身體原因外,,剩余學生均參加了不同的項目,。在比賽中,運動員們抱著“友誼第一,,比賽第二”的精神,,在賽場上賽出了水平,賽出了風格,,爭做文明運動員,。他們努力拼搏,不斷進取,,超越自我,,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì),,還鍛煉了克服困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格,。場外的學生從運動員身上也學到很多東西,更讓人感動的是,,每個學生都具有極強的集體榮譽感,。

比賽結束,共頒發(fā)了個人獎xx個,,集體獎xx個,,運動會能順利的

完成,得利于學校領導的高度重視,,體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合,。本次運動會安排的時間比較緊湊,在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作,,各班在組織運動員報名和比賽的過程中,,嚴格按照規(guī)程、計劃組織落實,,并能主動解決所遇到的困難,,不停課,、擠時間訓練項目,特別是x年級和x年級,,學生小理解能力差,,不好組織,老師們不辭辛勞,、兩頭奔波,,盡一切努力讓運動員參加比賽項目。從中也反應出我校師生的服務意識,、責任意識、參與意識,、組織意識,。

運動會舉辦前,校領導對運動會各項工作提出明確的要求,,并召開了x次專題會議討論和一次運動會籌備會議,,就運動會中有關事項進行了認真分析、研究,,對運動會的各項籌備工作,、組織工作、宣傳工作,、賽程安排等進行指導和監(jiān)督,,增強了師生們的組織紀律性;賽場上運動員奮力拼搏,,賽場下啦啦隊加油助威,,又培養(yǎng)了同學們的團隊意識和協(xié)作精神。

本屆運動會達到了預期的目的,,取得了令人滿意的成績,。本屆運動會賽出了水平,賽出了風格,,在學校形成了人人參與,,個個爭先的體育運動氛圍;運動員們在比賽中充分展示了我校學生昂揚向上和團隊合作的精神風貌,。學生對在下一次的運動會非常期待,,有學生的運動熱情,有校領導的高度重視,,有全體教師的密切合作,,下一次的運動會我們一定會開的更好、更成功,!

xxx小學體育組

20xx年x月x日

小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結篇三

小學成功舉辦了以“我運動,、我健康,、我快樂”為主題的趣味運動會,全校600余名師生全員參與,,運動會得到了區(qū)政府,、區(qū)教體局,全體師生以及廣大家長們的支持和協(xié)助,,運動會項目多,,參與面廣,賽會秩序井然有序,,工作人員協(xié)同配合,,過程緊湊、氣氛熱烈,,受到學生,、家長及社會廣泛認可,回顧整個運動會的組織過程,,我們認真總結經(jīng)驗和不足,,希望下次可以做的更好。

xx的辦學理念是為每一個學生的發(fā)展奠基,,學生的發(fā)展是德智體美勞全面發(fā)展,,我們不忘初心,重視體育工作,,重視體育藝術2+1工程和陽光體育的開展,,注重學生身心成長,注重學生體質(zhì)健康,。

隨著新教學樓投入使用,,學校環(huán)境和硬件設施發(fā)生了質(zhì)變,具備了舉辦運動會的場地條件,,廣大師生和家長對舉辦運動會也有所期待,,學校決定為學生們在六月份,舉行趣味運動會,。成立了以xx校長為組長的組委會,,組委會集政教處、少先隊,、后勤處,、教務處、體育組精干力量,,三次召開專題會議,,組織推進落實,組委會在制定方案的過程中,,集思廣益,,廣泛征求師生意見和建議,,整理出備用項目二十三項,經(jīng)研究最終采納13個大項,,44個小項,;方案包含了運動會場地規(guī)劃布置撤離、秩序冊,、開閉幕式運行環(huán)節(jié),、競技環(huán)節(jié)、后勤服務保障環(huán)節(jié),、安保外傷應急處理,、廣播音效攝影攝像宣傳等各個方面,各項預案細致詳實,,措施得當,,人員分工責任清晰,為運動會成功召開奠定了基礎,。

心在一起才是團隊,這次趣味運動會的圓滿舉辦,,育紅人再一次發(fā)揮了團隊的力量,。證明了這是一個優(yōu)秀的團隊,一個有愛心責任心甘于奉獻,,善于協(xié)同合作充滿正能量的團隊,。

為了提升團體操表演的質(zhì)量,增強學生集體榮譽感,,團體操訓練不僅僅是體育教師精心輔導,、耐心示范動作,班主任也加入了進來,,他們和學生一起訓練,,為學生們打氣加油,給有挫敗感的學生安慰,,給取得進步的學生以贊美,,給累了的學生送水;班主任還為班集體或者學年組設計著裝,、激勵口號,,確立目標,把班級學生分為多個小組,,互相督促,、互相幫助、互相學習,,學生在班主任的引領下,,在班級目標一致,,友愛互助的團隊精神感召下,凝心聚力,,形成了強大的內(nèi)驅(qū)力,,有的小組自覺加練,,有的學生放學之回家寫完作業(yè)之后,對著鏡子練------可以說沒有班主任的協(xié)同配合和付出,沒有班主任把學生用集體榮譽凝聚在了一起,,團體操表演質(zhì)量不會提升的這么快,當運動會團體操表演下來之后,,許多師生家長都感慨,,變化太大了,我們的學生和老師是最棒的,,潛能無限,,學生們在取得了進步之后也收獲了自信,感受到了集體力量的強大,。

管理層各部門協(xié)同配合,,高效完成執(zhí)行運轉(zhuǎn)。一周的籌備時間,,對于舉辦一次運動會來說并不充裕,,各部門根據(jù)方案認真推敲落實本職工作,完成本職工作同時,,互相查缺補漏,,互相提醒幫襯,劉慶斌副校長主動攬下了做工作牌和開幕式主持設計工作,,程儉明主任自覺的把程序冊和文本材料上需要調(diào)整改動的內(nèi)容,,根據(jù)變化進行調(diào)整,后勤處早早把需要用到的各種器械設施分門別類準備就序,,教務部門早早把比賽用的口算題卡打印好,,xx主任、xx主任把體育組寫好的檢錄單信息,,詳細登錄在成績單所需項目上,,體育組長xx數(shù)次與執(zhí)行秘書探討敲定具體比賽環(huán)節(jié),體育組所有教師反復研究比賽各流程銜接和規(guī)則,,制定出執(zhí)行預案,,老體育教師xx、xx提供了許多經(jīng)驗和建議,,科任教師xx也多次主動請纓,,有什么需要我做的我可以做。運動會當天,,所有工作人員早早就位,,各司其職,,各盡其責,配合默契,,銜接流暢,,在沒有彩排的情況下,順利完成賽會各項組織和競賽任務,,同預案的時間吻合,。真是人心齊,泰山移,。

學校工作,,學生教育離不開廣大家長和社會的支持信任和參與,我們育紅學校有一個超級棒的家長委員會,,有支持學校工作的廣大家長,。

運動會期間,班主任紛紛跟學校反映,,我班家長太給力了,,原來開運動會擔心家長嬌慣學生,不讓學生參與,,怕孩子累到,,磕碰到,耽誤學習,。事實上家長非常支持我們的工作,家長委員會在了解到學校的組織安排非常到位的情況下,,在家長群里為運動會預熱,,為班級獻策出力,自發(fā)組織家長團隊,,幫助班級布置會場,、準備運動會所需器具,有的家長幫著借來了遮陽傘,,有的家長幫著拍照錄視頻,,低年級的家長主動幫班主任管理學生出入秩序和安全。學生們在賽場上拼搏,,家長在場下加油,,視頻圖片直播運動會,不能親臨現(xiàn)場的家長紛紛點贊,,給孩子們鼓勵,,下午兩點,當學校微信公眾號育紅在線正式發(fā)布運動會信息播報的帖子后,,兩天之內(nèi)的點擊閱讀量突破了4000+,,留言和點贊數(shù)百條,,有這樣的家長支持,學校工作也充滿了動力,。

為節(jié)儉辦運動會,,學校各部門盡量挖掘或者使用學校現(xiàn)有資源,,少花錢,,多辦事。比如:我們所有項目所需器材都是學校配置器材,;班級宣傳標語,、工作牌都是學校自己做;文件材料用紙雙面使用,;盡量多的使用微信等平臺發(fā)布信息,,節(jié)約紙張。會場現(xiàn)場提倡學生少吃帶包裝袋的食品,,飲食垃圾隨手放置班級垃圾桶內(nèi),,會后統(tǒng)一處理,避免造成環(huán)境污染,。

運動會讓學生感受到了什么是集體榮譽,,什么是團隊目標,什么是團隊合作,;

運動會挖掘了每個學生的潛能,,在經(jīng)歷中成長,在進步中收獲自信,;

運動會讓學生懂得了友愛互助,,懂得了付出,在集體中,,不是患得患失,,光想著自己,而是要懂得付出才有收獲,,舍才能得,,理解支持和幫助別人,才會擁有更多人的友愛與幫助,;

運動會磨煉了學生的意志品質(zhì),,在克服自身懶惰與不足的同時,學會了勇敢直面問題和困難,;

運動會讓學生感受到了運動的魅力,,體會到了運動的樂趣;

運動會讓學生感受到了美:運動美、整齊美,、節(jié)奏美,、服飾美、儀表美,、語言美,、行為美、音樂美,、畫面美,、笑臉美;

運動會讓學生體會到了勞動的甘苦和收獲,,學生付出的辛勞,,換來了一次美好的童年運動會記憶;

運動會讓學生懂得了規(guī)則,,沒有規(guī)矩不成方圓,,不懂規(guī)則,不遵守規(guī)則,,就會面對相應的后果,;

運動會讓學生學會了自我運動防護,體驗了綠色環(huán)保,;

運動會讓學生懂得了鼓勵支持與贊美對每個人都很重要,;

同學們,趣味運動會你還有哪些收獲,,歡迎給我們留言——

下次班級場地分配考慮低年級靠近教學樓一側(cè),,更方便小同學上廁所;

班級布置色塊有點雜,,下次考慮一個班級整體用一個突出主色調(diào),;

希望下次加進一定量的文體表演環(huán)節(jié)

增加更多的團隊競技項目

考慮下次運動會讓家長更廣泛參與

最后,我要代表學校,,再一次感謝我們的家長,感謝所有支持學校工作的人們,,有你們的支持,,我們一定會做的更好。

小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結篇四

這次春季運動會,,比過去的運動會更加隆重,,因為時代的原因,大家越來越重視健康,,也更喜歡運動,,很多過去不愿意參加運動會的人,都已經(jīng)開始進入到了活動項目中,主動參與,。

運動會開始的時候?qū)W校領導做了一個隆重的動員大會,,沒有參加運動會的同學都站在操場上認真的聆聽著領導的激動人心的演講,而又項目的人,,都在等候著躍躍欲試,,我們最先的是個人運動,比如長跑,,跳遠調(diào)高,,扔鉛球等運動,每個場所都有一個小節(jié)目,,很多個小節(jié)目小項目一起舉行,,圓形的操場,四周都有約比操場高兩三米的觀眾臺,,如同階梯狀的觀眾臺露天,,溫暖的陽光照射在操場上泛起淡淡的金色,在運動場上的同學都在盡情的揮灑自己的力量,。

如同百川匯哈,,百花爭艷,真相奔放,。操場上還有老師做裁判,,每當一個接結束,就會馬上舉行另一個節(jié)目,,參加的很多同學,,穿著運動服,做著熱身運動,,展現(xiàn)自己的能力讓所有觀眾都感到了一個不同的同學,,在操場上的每個同學,都散發(fā)出不同的魅力,,那就是自信的微笑,。

春季是充分陽關,充滿了色彩的地方,,這里讓我們接受到了很多的春的色彩,,讓我們開心之余也學會了去鍛煉,我們學習大力鼓舞所有同學參加運動,,所有參加運動的同學都有一份參與獎,,雖然禮品簡單,但是卻也極大的激勵了大家的積極性,,在運動場上,,有的人為了展現(xiàn)自己的力量,有的是參與,不管如何都讓這次春季的運動會有著別樣的色彩,。

激動人心的音樂,,響起在我們每個讓你心中,沒有參加運動會的同學自發(fā)組織起來了啦啦隊,,為自己的班級的同學加油,,大家都用力的吶喊,讓在操場上運動的同學,,充滿了力量,,一起去努力的做著簡單卻有令人振奮的工作。時間過的很快,,消失在了以前的工作中,,每個人都表現(xiàn)出了自己最優(yōu)秀的一面,個所有的同學檢閱,,讓所有的同學共同欣賞他們的風采,。

下午的集體運動會同樣也讓人滿懷激動,比如接力賽,,每個人都彼此仙姑協(xié)助,,有的人因為激動都不由自主的站了起來看著他們不斷奮斗的身影,都恨不得自己參加其中,,這次運動會沒有讓我們失望,,沒有讓我們留下遺憾,給了我們最夠精彩的表演,,同時對于運動也讓我們有了更多的激情,,相信以后會有更多的同學參加運動,有最優(yōu)秀的人有最努力的人,,他們都值得我們尊重,,他們有的用自己的能力讓我們尊敬,有的用自己的堅持展現(xiàn)了他們的堅韌,,下次的運動會相信會一樣精彩,。

小學春季運動會活動總結與反思 小學生春季運動會總結篇五

本屆運動會在全校師生的積極參與共同努力下,經(jīng)過一天半緊張,、激烈,、精彩的比賽,取得了圓滿成功,。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌,,成為我校體育工作的一次成功檢閱,尤其值得關注的是,運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,,使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務,,而且將有力地推動我校今后的體育工作,取得了更大意義上的成功,。本屆運動會有以下特點:

運動會能取得圓滿成功,,學校領導的高度重視是關鍵。為了使運動會取得圓滿成功,,x校長,、x校長親自統(tǒng)籌指揮,統(tǒng)一思想,,明確職責,,成立了運動會組委會,形成了一個強而有力的領導核心,,學校多次召開學校春季田徑運動會會議,,聽取運動會籌備情況的匯報,同時對運動會各項工作提出明確的要求,,為本次運動會有力地提供了保障,,全校師生做了大量的前期籌備工作,學校利用例會向全體教職員工落實,、布置任務,。學校領導從運動會的前期組織籌備、各代表隊的入場順序,、賽程安排,、主持人、裁判員等的確定,,都會一一的過問和指導,,確保各項工作分工明確,落實到人,。比賽期間全體行政領導場場觀看,,對獲獎隊員學校領導親自頒獎。

自x月x日運動會籌備到x月x日運動會的召開,,我們用了x個月的時間,,全體老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。

1,、體育教師全力以赴,,盡職盡責。

本次運動會的成功召開,,除了學校領導的支持,,離不開體育組教師的共同努力,。首先,從構思運動會的總框架,,制定規(guī)程,、發(fā)放規(guī)程報名、編排競賽日程,、編排秩序冊,、直到裁判工作,體育教師能憑著團結協(xié)作,、艱苦奮斗的精神做好本職工作,。全體體育老師在做好迎接學校運動會的同時,能利用體育課進行隊列訓練和對參賽運動員進行訓練,,同時在開幕式上對各方隊的出場和退場的順序進行有序的指揮,。從運動場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神,都體現(xiàn)出體育組是一個團結協(xié)作的集體,。為了校運會的順利進行,,他們花了心思、付出了努力,。

2,、各班主任密切配合,任勞任怨,。

校運會的成功舉行,,凝聚了各班主任不少的心血。比賽前,,在不耽誤正常的教學工作的情況下,,他們對選拔訓練運動員,填寫比賽報名表,,班級的布置點綴設計,、開幕式學生出入場排練,檢閱手持的飾物,、口號的設計訓練等工作都能做到一絲不茍,。為了讓自己班級的學生在開幕式出場時步伐整齊,精神抖擻,,口號響亮,,他們不厭其煩的利用課余時間頂著烈日一次次的訓練。在比賽期間,,班主任一方面安排本班運動員參賽,,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學生的安全,。整個運動會期間,,班主任對各項工作密切配合,,任勞任怨。

3,、全體教職工積極工作,樂于奉獻,。

各位裁判員老師以高度的責任心公正裁判,,認真服務。后勤部門擔負了主席臺的布置,,設施,、廣播器材、獎品的準備,、發(fā)放等工作,。

宣傳廣播組:xx、xx老師能認真搞好宣傳廣播工作,,撰寫大會前導隊入場解說詞,,承擔了所有比賽的賽程及成績宣傳廣播任務;并及時公布比賽的成績,,使獎品能及時的送到勝利者手上,,讓運動會所有的獎項順利頒發(fā)。

照相,、攝像組:xx,、xx老師,用照相機,、攝影機即時捕捉會場精彩的鏡頭,,使參賽隊員留下永久的精彩回憶的同時,王建成老師為了確保運動會期間的音響效果,,提前進行了多次試播和調(diào)試,。

一年級:第一名 x班 第二名 x班

二年級:第一名 x班 第二名 x班

三年級:第一名 x班 第二名 x班

四年級:第一名 x班 第二名 x班

五年級:第一名 x班 第二名 x班

六年級:第一名 x班 第二名 x班

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