人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

我是發(fā)明家100字 《我是發(fā)明家》篇一

春天,，墻紙會(huì)變成天藍(lán)色，藍(lán)色代表著天空,，藍(lán)天中有一群小鳥快樂歌唱,，小鳥們那美妙的歌聲讓人慢慢陶醉著，下面有一個(gè)花仙子,，再花中起舞,，他那優(yōu)美的舞姿更是讓人陶醉。

漸漸夏天來(lái)臨,，墻紙變成了銀白色,，上面有迎雪傲霜的臘梅，小朋友們?cè)跐嵃椎难┑厣媳寂?，滑雪,，打雪仗，堆雪人,。潔白的雪花?gòu)成了一個(gè)美麗的世界,，給人一種清涼的感覺。

秋天到了,，墻紙會(huì)變成橙黃色,，火紅的楓樹林，旁邊是一片片成熟的莊稼,，高粱漲紅臉,，谷子累彎了腰，蘋果在枝頭上跳舞,，千姿百態(tài)的菊花點(diǎn)綴其中,。

冬天來(lái)到了我們的身旁，墻紙會(huì)變成桃紅色,，天空中那火紅火紅的太陽(yáng)染紅天空,，爭(zhēng)芳斗艷的荷花和清澈見底的荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一張張笑臉,，一片片荷葉像一把把張開的綠色大傘,。

我設(shè)計(jì)的墻紙不但美觀，而且它對(duì)溫度敏感,，能自我調(diào)節(jié),，保證你冬暖夏涼。他還可以根據(jù)你的心情放出歌曲,，讓你愉快,。

我是發(fā)明家100字 《我是發(fā)明家》篇二

星期一,，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家,，就埋頭寫了起來(lái),，寫了半天，也沒有寫完,，而我的手卻酸酸的,，好累!

這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法,，我可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫我寫作業(yè)啊,。說(shuō)干就干，我苦思冥想,，精心設(shè)計(jì),，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人,。我給它起了名字,，叫錢思風(fēng)，意思是我倆合作,，快如旋風(fēng),。

它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓,，眼睛是綠色的,，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手,，可以幫助我寫作業(yè),，為我報(bào)聽寫，指導(dǎo)我復(fù)習(xí),，還能模仿大人的筆跡簽字——因?yàn)槲矣X得媽媽簽的字太丑了,。

我的成績(jī)?cè)疽稽c(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習(xí)好“幫手”,，我的成績(jī)慢慢地提高了,。

自此以后，我的學(xué)習(xí)不用媽媽發(fā)愁了,。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室,，免不了好奇地問我：“你為什么那么開心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒……沒什么?！蹦銈儾挛覟槭裁礇]有告訴他們呢?因?yàn)槲液ε赂嬖V他們這個(gè)秘密,，他們就會(huì)告訴老師。

放學(xué)了,，我匆匆忙忙地回家,，因?yàn)殄X思風(fēng)還等著和我一道做作業(yè)呢,。

我是發(fā)明家100字 《我是發(fā)明家》篇三

今天我們學(xué)習(xí)了第三單元的口語(yǔ)交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿出自己的作品,，好熱鬧呀,！

殷文博是第一個(gè)拿出來(lái)的，是一個(gè)用飲料瓶做的“花籃”,。他介紹說(shuō)：首先從瓶子中間剪開，把四周剪成很細(xì)很細(xì)的豎條條,。再把其中兩根豎條條粘在一起,，變成了花籃的提手。一個(gè)漂亮的花籃就做好了,，挺好看的,。

第二個(gè)是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個(gè)方便面捅粘在一起,，再用繩子穿在兩個(gè)桶上,，就變成了一個(gè)腰鼓。還挺像呢,。

我做的是一個(gè)花瓶,。用一個(gè)瓶子從中間剪開，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分,，灌上水,，把吊蘭放進(jìn)去。我覺得：我這個(gè)花瓶做得很好,，又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保,，還能給教室里增加綠色。漂亮極了,！

同學(xué)們都爭(zhēng)著發(fā)言,，爭(zhēng)著展示自己的作品。

我看著一個(gè)個(gè)“展示品”,，覺得同學(xué)們都很聰明,。還真像一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了做個(gè)真正的發(fā)明家,。