為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

年級之星的評選方案篇一

為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長成才的步伐,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才,。

我班全體學(xué)生。

“校園之星”的評選活動每月一次,，以班級為單位，每個(gè)班級產(chǎn)生一名月之星,。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報(bào)并填寫申報(bào)表,，德育辦認(rèn)真審核，如條件不夠,，寧缺勿濫,。

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，要思想品德好,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上,，某些方面取得突出成績,，方能參加評選?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：

（一）學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，勤奮刻苦，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，參加班級、學(xué)校各興趣小組,，歷次考試中取得優(yōu)秀成績,。

（二）愛心之星

充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他人,，主動幫助有困難的同學(xué)或路人,，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上,，對別人友愛的手從不吝嗇,。

（三）工作之星

積極參與學(xué)校或班級管理工作,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡力，成績突出，為了集體和同學(xué)甘于付出,，不求回報(bào),。

（四）環(huán)保之星

愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在同學(xué)中能起帶頭作用,，善于用自己的言行影響他人。

（五）進(jìn)步之星

學(xué)習(xí),、生活,，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著,，在班級,、學(xué)校具有一定的影響力。

（六）節(jié)約之星

節(jié)約意識強(qiáng),，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水,、用電,，做到不亂花零用錢，不亂買零食,，生活簡樸,，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場,，有典型事跡,，得到大家一致好評。

（七）禮儀之星

自尊自愛,，注重儀表,，舉止文明，真誠友愛,，禮貌待人,，尊敬師長，能為班級做事,。

（八）體育之星

堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動，體育課成績優(yōu)秀,。得過較好成績,。

（一）德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報(bào)表。

（二）班主任嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星,，申報(bào)表（表后可附證明材料）,，上交德育辦。

（三）德育辦組織人員對各班所報(bào)名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評選，最終確定“校園月之星”名單,。

（四）全校公布,，櫥窗展示，屆時(shí)表彰,。

建議：各班最好先評選“班級之星”,，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選。

年級之星的評選方案篇二

“悅”讀之星評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣,、對閱讀的熱愛和追求,，以及對同伴閱讀的幫助和影響等?！皭偂弊x之星的評選,，主要考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個(gè)性化,、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一,、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見解等,。中、低年級“閱讀之星”的評選,，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”,，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的建立。

5年級2班學(xué)生,。

“悅”讀之星評選由5個(gè)指標(biāo)組成：

1,、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。

2,、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）,。如：積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛,，有個(gè)人的閱讀傾向,，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。

3,、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分30%）,。如：有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感的習(xí)慣等,。

4,、閱讀成效良好、優(yōu)秀（占總分20%）,。

5,、有讀書筆記、心得（占總分20%）。讀書筆記,、心得真實(shí)感人,、有獨(dú)特見解，讀書卡圖文并茂,、記錄清楚,。

每月評選班級”悅”讀之星5名。

1,、每天閱讀20分鐘,，周末每天閱讀40分鐘，由家長簽名,，每次完成得2分,。

2、向?qū)W校圖書館,、班級圖書角借閱書本,，每次得1分。

3,、讀完文章寫下較有水平讀書心得體會,，5—8分每篇。

4,、班級美文共賞,、筆尖藝術(shù)內(nèi)容讀一遍，組長簽名,，一次得2分,。

5、背誦一首古詩,，課內(nèi)1分,，課外4分。

6,、背下好段,、好句、格言,、名言警句一次得2分,。

7、閱讀一篇文章有家長,、組長簽名一次得2分,。

8、能夠在摘錄本上摘錄相關(guān)內(nèi)容,，一次得1—4分,。

9,、參加各級比賽獲獎、發(fā)表：班級5分,、校級10分,、鎮(zhèn)級20分，晉江市50分,、泉州市100分,。

10、前5名有大禮包,，后五名則接受班級懲罰,。

通過活動的開展，激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀,、認(rèn)真閱讀,，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香班級,。經(jīng)典與你相伴,！努力就有收獲！同學(xué)們,，加油加油,！加加油！

年級之星的評選方案篇三

為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動”,，讓學(xué)生對文明的認(rèn)識更加深刻,，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動方案,。

1,、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”各1名）。

2,、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定后，在全校大會上分別授予“禮儀之星”,、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”稱號,。

1,、能很好地使用禮貌用語,，待人有禮貌，見到老師能主動問好,。

2,、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓,，樂于助人,。

3、規(guī)則意識強(qiáng),，能自覺遵守《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》。

4,、愛清潔,，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮,，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象,。

5、愛護(hù)公物,，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象,，個(gè)人用課桌椅無涂、刻,、挖等情況,。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持,、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,，主動維持班級秩序等）。

7,、學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí),，成績在班內(nèi)良好,。

8、有為社區(qū),、學(xué)校,、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷,。

1,、上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時(shí)完成者,。

2,、不按時(shí)打掃衛(wèi)生,，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰,、破壞環(huán)境衛(wèi)生者,。

3、不遵守社會公德,，不節(jié)約水電,、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。

4,、在校園內(nèi),，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語者,。

5,、不請假外出、經(jīng)常遲到,、早退者,。

年級之星的評選方案篇四

為樹立典型，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，增強(qiáng)校園活力，政教處將在本學(xué)期開展“校園之星”評選活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下,。

1、孝親之星,；

2、禮儀之星,；

3,、愛心之星；

4,、誠信之星,；

5、勤儉之星,；

６,、拼搏之星；

７,、進(jìn)步之星,；

8,、學(xué)習(xí)之星；

9,、才藝之星,；

10、管理之星,。

1,、孝親之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩,，理解,、體諒父母，盡力為家庭分憂解難,。

2,、禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母,，對人有禮貌,，尊老愛幼，同學(xué)友好相處,，舉止文明,，尊重他人，樂于助人,。

3,、愛心之星：在幫助同學(xué)克服困難，資助貧困學(xué)生方面有優(yōu)秀表現(xiàn),，或者在參加社會獻(xiàn)愛心活動方面有突出表現(xiàn),。

4、誠信之星：誠實(shí)守信,，言行一致,，不說謊話，知錯(cuò)就改,，拾金不昧,，答應(yīng)別人的事一定要做到，不隨意拿別人的東西,，借東西及時(shí)歸還,。

5、勤儉之星：勤思好問,，樂于探究,，積極進(jìn)取，成績突出,，生活簡樸,，不擺闊氣,，不講吃穿，不亂花錢,。

６,、拼搏之星：不怕挫折，知難而進(jìn),，自立自強(qiáng),，人格高尚，積極樂觀,；對待生活,、學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)韌不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理,、自我約束能力,。

７、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)目的`明確,、態(tài)度積極端正,，勤學(xué)好問，思想態(tài)度端正,，各科成績平均分進(jìn)步顯著,。

８、學(xué)習(xí)之星：聰明好學(xué),，品德優(yōu)良,，在奧賽或聯(lián)考中取得突出成績。

9,、才藝之星：具有文藝,、書法、美術(shù),、體育等特長,，熱心文娛活動，積極代表班級,、學(xué)校參加各級各類文藝比賽,，取得優(yōu)異成績。

10,、管理之星：能以身作則,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有創(chuàng)造性地開展工作,，是老師的好幫手，為班級,、年級,、學(xué)校管理做出突出貢獻(xiàn)的干部,。

凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須是鄲城一高正式在校生，模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，事跡感人,，有一定的榜樣示范作用。

1,、班級向年級推薦：全校各班每月25號前將候選人的事跡材料交各年級負(fù)責(zé)人：高一聞劉偉,，高二劉濤，高三周從海,。

2,、年級每兩月評選一次，年級將通知被推薦的候選人填寫正式的“鄲城一高校園之星推薦表”,，表格上的項(xiàng)目要填寫齊全,。年級評選18位進(jìn)行表彰并把所有材料在活動結(jié)束后都移交學(xué)校檔案室保存，年級每學(xué)期擇優(yōu)向?qū)W校推薦：高一6人,、高二6人,、高三6人。學(xué)校評選結(jié)果最后進(jìn)行表彰,。

3,、評選：學(xué)校組織評審委員會對18位候選人進(jìn)行評選，最終選出十人為當(dāng)學(xué)期的校園之星,。評選時(shí)候選人的所在班級要派一名推薦代表用3分鐘以內(nèi)的時(shí)間把候選人的事跡介紹給評委,，評委根據(jù)18位候選人的事跡選出10人。匯總所有評委的選票,，按得票的高低初定當(dāng)學(xué)期的校園十星的人選,。

4、回訪：政教處對初定的校園十星所在班的部分教師,、學(xué)生進(jìn)行回訪,、調(diào)查，對不合格的選手進(jìn)行順延遞補(bǔ),。

5,、頒獎、表彰：最終確定的校園十星將頒發(fā)榮譽(yù)證書,、獲獎紀(jì)念照片,。獲選的校園十星的照片、事跡,、頒獎詞制成展板在校園內(nèi)展示宣傳,，同時(shí)校廣播站、《晨曦》報(bào)也將進(jìn)行報(bào)道、宣傳,；特別優(yōu)秀,、典型的事跡學(xué)校將向上級部門、報(bào)刊推薦,。頒獎將在下學(xué)期期初教職工會議上舉行,。

注：學(xué)校評選沒入選的候選人可繼續(xù)參加下一學(xué)期的校園之星的評選。

1,、推薦班級,；

2、推薦候選人姓名,；

3,、推薦申報(bào)項(xiàng)目；

4,、推薦理由及事跡簡介,；

5、事跡詳細(xì)介紹材料,。

1,、班級推薦候選人時(shí)要經(jīng)班委協(xié)商提名、全體學(xué)生民主評議選舉,、班主任把關(guān)后確定,。

2、事跡材料由候選人提供,，班級要組織專門小組負(fù)責(zé)整理,。事跡要求真實(shí)、具體,、典型,、感人，文字方面可稍作修飾,、潤色,。事跡材料有弄虛作假、捏造現(xiàn)象的將一票否決,。

3,、年級推薦的候選人所在班要從本班內(nèi)選一名語言表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為本班的推薦代表，與候選人一同參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評選會,，現(xiàn)場介紹候選人的事跡,，為本班選手宣傳、拉選票,。

4,、進(jìn)入學(xué)校評選的18位候選人所在班級的團(tuán)支書在征得班主任同意的前提下,，可帶本班3至5名同學(xué)參加評選會，為選手鼓勁,、加油。

5,、校園之星的參選是展現(xiàn)一個(gè)班凝聚力和實(shí)力的一項(xiàng)活動,，要求各班認(rèn)真對待、組織,，把本班真正優(yōu)秀的模范推舉出來,，為本班爭光、添彩,，讓更多的學(xué)生受到教育,、鼓舞。

年級之星的評選方案篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)年級德育工作,，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)校園活力；經(jīng)年級研究決定,，將在本學(xué)期開展“年級之星”的評選活動?，F(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下：

“年級之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星,。

年級制定年級之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn),，各班同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，由班級先評選并確定班級之星（學(xué)習(xí)之星,、紀(jì)律之星）,，再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星,。年級之星每次考后評選一期,，每期評出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星各3名,，具體時(shí)間如下：

各班級根據(jù)“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)，確定1名,，寫出關(guān)于該生事跡簡介的推薦詞,。

（一）紀(jì)律之星

1、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容，舉止文明,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體,。

2,、有良好的行為習(xí)慣，課堂,、宿舍,、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀(jì)律,。

3,、能嚴(yán)格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué),，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,。

4、能以陽光的心態(tài)面對一切,，不怨天尤人,，牢騷滿腹。

5,、學(xué)習(xí)成績良好,。

（二）學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤學(xué)好問,，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2,、善于分析,，勤于思考總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅,，在評選前的最后一次大考（包括期中,、期末或月考）中，總分必須在班級前5名,。

4,、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績。

5,、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè),，作業(yè)書寫整潔,、美觀且正確率高。

6,、學(xué)習(xí)刻苦,，能充分有效地利用業(yè)余時(shí)間。

7,、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

8、積極協(xié)助老師對學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

評選出的班級之星，班級將設(shè)“班級明星榜”宣傳表揚(yáng),；評選出的年級之星,，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進(jìn)行宣傳,，并給予一定的物質(zhì)獎勵(lì),。

年級之星的評選方案篇六

自20xx年首次舉辦以來，校園之星評選活動反響良好,、影響廣泛,，是一項(xiàng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動,，也是一項(xiàng)大學(xué)生教育自己,、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動,。它從一個(gè)全新的角度,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親,、可敬,、可信、可學(xué)的榜樣,，進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長成才,。學(xué)生處現(xiàn)擬舉辦“尋找身邊的榜樣——第二屆校園之星”評選活動，具體方案如下：

20xx年11月

主辦：學(xué)生處

1,、16,、17級在校學(xué)生；

2,、遵守法律法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，思想進(jìn)步，品行端正,，文明守紀(jì),，道德品質(zhì)優(yōu)良,；

3、具有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,，有一定的榜樣示范作用,，并能接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督,；

4,、沒有受過任何紀(jì)律處分；

5,、參評項(xiàng)目只可任選一項(xiàng),。

（一）博學(xué)之星

1、博聞強(qiáng)識,、博覽群書,、知識面寬廣；

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,；

3,、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上,，在考試中誠實(shí)作答、無作弊行為,，無不及格課程,。

（二）創(chuàng)新之星

1、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技活動和競賽,，崇尚科學(xué),、追求真知，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,；

2,、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造，曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績,，其科研課題獲校級或以上獎次的個(gè)人,；

3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者,。

（三）公益之星

1,、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，熱心社會公益事業(yè),，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動,；

2、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻(xiàn),、有感人事跡,、服務(wù)時(shí)間長并能產(chǎn)生積極影響,；

3,、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出,，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù),。

（四）文體之星

1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng),，較高的綜合素質(zhì),，身心健康,，形象良好,；

2,、在美術(shù)、音樂,、舞蹈,、書法,、攝影,、文學(xué)、體育等方面有突出特長,，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體的活動,，曾在各類才藝比賽中獲獎；

3,、堅(jiān)持日常鍛煉,，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績,。

（五）服務(wù)之星

1,、擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)間不少于一年，具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),；

2,、積極主動地開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校,、組織交辦的各項(xiàng)任務(wù),，有服務(wù)同學(xué)的意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù),，在管理工作中細(xì)致入微,、顧全大局；

3,、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作,，并能提供相關(guān)證明,。

（六）綠色之星

1、具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和環(huán)境意識,，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極支持、參與并推動環(huán)境保護(hù)公益活動的開展,；

2,、長期堅(jiān)持從我做起，從身邊的事做起,，積極參與環(huán)保工作,，具有先進(jìn)性和典范性；

3,、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn),，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我校同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用,。

（一）系部初選（11月1日—11月15日）

1,、各班評選出每項(xiàng)“校園之星”候選1名，并確定1名學(xué)生會主要干部作為聯(lián)系人,。