演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

不拋棄不放棄的演講稿800字 不拋棄不放棄演講稿200字篇一

今天我演講的題目是——《不拋棄,，不放棄》,。

在《士兵突擊》中，有這樣一句讓我感觸至深的臺(tái)詞——不拋棄,，不放棄,。這是一群士兵的信念，也是當(dāng)我每遇挫折時(shí)對(duì)自己的激勵(lì),。

理想的崇高，成功的可貴,，挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬(wàn)里晴空之晝,，也有狂風(fēng)暴雨之夜，既有曙光降臨之時(shí),，也有失望迷茫之際,。

一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)生活在歡樂(lè)與幸福中，失敗與痛苦隨時(shí)都會(huì)降臨,，然而每一次失敗都孕育著前進(jìn)的動(dòng)力,。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。

十二生肖中是沒(méi)有蚯蚓的,，然而畫家李若嬋卻說(shuō)：“我是屬蚯蚓的,，斷成九截，終能復(fù)生,?！奔?xì)細(xì)想來(lái)，我們所敬仰的那些偉人,，不也都具有這種精神嗎,？他們身處逆境，卻始終抱著“不拋棄,，不放棄”的信念,，不因失敗而退縮，不因痛苦而萎靡,。相反,，他們以非凡的勇氣披荊斬棘，在坎坷曲折的奮斗道路上,，留下了帶血的足跡,；在山窮水盡的艱難時(shí)刻，找到了“柳暗花明”,，在斷成幾截的嚴(yán)酷磨難中,，譜寫了人生最輝煌的樂(lè)章！

“不拋棄,，不放棄”這不是六個(gè)空洞的字,，而是對(duì)人生的信念,，對(duì)理想的追求，在這個(gè)明媚的春天里,，請(qǐng)不要再頹廢不前,，帶著“不拋棄，不放棄”的信念大步向前,，去書寫人生的輝煌,！謝謝大家。

不拋棄不放棄的演講稿800字 不拋棄不放棄演講稿200字篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,，我演講的題目是：祖國(guó)，您是我們的驕傲

金秋送爽,，瓜果飄香,，在這喜迎豐收的美好時(shí)節(jié)，我們偉大的祖國(guó)也迎來(lái)了自己的第60個(gè)生日,。神州大地,，一片歡騰，到處洋溢著歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛,。人們的臉上都寫滿了自豪,。

是啊，只要回頭看看今年發(fā)生的幾件大事,，我們每個(gè)炎黃子孫就沒(méi)有理由不熱愛(ài)我們的祖國(guó),，就沒(méi)有理由不為我們的祖國(guó)感到驕傲。

迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,，抗震救災(zāi),，舉辦奧運(yùn)會(huì)，神七飛船發(fā)射,，汶川地震就災(zāi),，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚,，每一件事都將載入史冊(cè)成為永垂不朽的奇跡,。一件件事使我國(guó)一次又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。它們不僅展現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛和綜合國(guó)力的顯著提高,，讓全世界看到了我國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)翻天覆地的變化,，更向全世界展示了中華民族不畏艱難險(xiǎn)阻，萬(wàn)眾一心,，眾志成城,，自強(qiáng)不息，敢于拼搏,，勇于創(chuàng)新的偉大精神和英雄氣概,。

看到這些可喜的成績(jī),，想到這些可貴的精神，我感到無(wú)比激動(dòng),，但也感到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任,。隨著國(guó)家的日益富強(qiáng)和黨的惠民政策的實(shí)施，人民得到了許多實(shí)惠,，生活水平有了很大提高,。作為學(xué)生，我們也是受益者,，學(xué)雜費(fèi)全免,，貧困生還有七百多塊錢的生活補(bǔ)貼。我們這些祖國(guó)的花朵正沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露,，正生活在一個(gè)前所未有的美好時(shí)代。但是,，我們還有許多同學(xué)卻不懂得珍惜,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，害怕困難,，就想整日躺在上一輩人溫暖的懷抱中睡大覺(jué),，有一種滿足現(xiàn)狀的豬欄思想。

親愛(ài)的同學(xué)們,，我們的國(guó)家是發(fā)展了,，我們的生活是提高了，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的祖國(guó)還不算富強(qiáng),，人口過(guò)多，資源缺乏,，綜合國(guó)力和人均收入距離發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離,，還需要幾代人甚至十幾代人堅(jiān)持不懈地努力。任重道遠(yuǎn),，時(shí)不我待,，建設(shè)祖國(guó)的重任馬上就要落在我們這一代人的身上了。當(dāng)今世界,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，國(guó)家的發(fā)展迫切需要科技型人才和創(chuàng)新型人才。同學(xué)們,，我們?nèi)绻怀迷缱ゾo學(xué)習(xí),，將來(lái)有何作為？如果不掌握科學(xué)文化知識(shí),，就不僅不能為國(guó)效力,，還有可能成為國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān),。

親愛(ài)的同學(xué)們，20xx年是光輝的一年,，抗震救災(zāi)的偉大勝利,，奧運(yùn)賽場(chǎng)的豐碩成績(jī)，神州飛船的先進(jìn)科技,，20xx是璀璨的一年,，這些事跡激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī),，將滿腔的愛(ài)國(guó)熱情投入到努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)中去,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難，自強(qiáng)不息,，敢于拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),，到知識(shí)的大海中去搏擊，迎難而上,，學(xué)好文化,，發(fā)展能力，掌握本領(lǐng),，為國(guó)爭(zhēng)光,。

親愛(ài)的同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們將滿腔的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力吧,。當(dāng)我們遇到困難，停滯不前,，甚至想打退堂鼓的時(shí)候,，想一想抗震救災(zāi)中英勇的戰(zhàn)士和頑強(qiáng)的人民吧，想一想奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏的體育健兒吧,，想一想研制飛船時(shí)不斷攻克難關(guān)的科技人員吧,，我們還有什么理由逃避呢？

親愛(ài)的同學(xué)們,，祖國(guó)更美好的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ璁?，只要我們不拋棄，不放棄,，美好的未?lái)就是屬于我們的,，謝謝大家！

不拋棄不放棄的演講稿800字 不拋棄不放棄演講稿200字篇三

同學(xué)們：

有這樣一個(gè)年輕人,。

他3歲的時(shí)候,，就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴,，教他彈得一手好鋼琴,。在讀高中的.時(shí)候,，他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起,，他確立了自己音樂(lè)的夢(mèng)想,。

高中畢業(yè)后，他沒(méi)有考上大學(xué),，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生,。由于地位卑微，他稍不留神就會(huì)遭到經(jīng)理無(wú)情的訓(xùn)斥,。有一次,，他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣,，竟罰了他半個(gè)月的工資,。

即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒(méi)有忘記自己的音樂(lè)夢(mèng)想,。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂(lè)資料上,，在業(yè)余時(shí)間，他一刻不停地積累著自己的音樂(lè)“資本”,。

后來(lái)，餐廳配備了鋼琴,。一連換了幾位琴師,，老板都不滿意。出于對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,，他瞅著一個(gè)沒(méi)人的時(shí)機(jī),，忍不住上去彈了一曲。不料,，這事被老板知道了,。老板讓他彈奏一曲，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味,。于是,，在人們驚異的目光中，他當(dāng)上了鋼琴師,。

經(jīng)人介紹,，他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì)。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來(lái)了,，精神抖擻地投入伴奏,。但事與愿違，他的伴奏音樂(lè)與歌手的歌聲很不和諧,，舞臺(tái)下噓聲四起,。那一次他徹底演砸了,。他傷心至極，但并沒(méi)有灰心喪氣,。

不久,，那家請(qǐng)他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂(lè)天賦，請(qǐng)他去專職寫歌,。他高高興興去上任,，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂(lè)制作助理”。這是一個(gè)除了寫歌,，什么雜事都得做的工作,。但他二話沒(méi)說(shuō)就留了下來(lái)，因?yàn)楦蛷d相比,，這里至少有音樂(lè)的環(huán)境,。

過(guò)了一段時(shí)間，老板終于給他配了辦公室,，讓他專職寫歌,。總算找到了可以放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,，創(chuàng)作出大量的歌曲。

然而這些歌曲,，老板一首也沒(méi)有看上,。在老板看來(lái)，他的音樂(lè)天賦很好,，可曲子寫得怪怪的,，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他,，有一瞬間他想到了放棄,。但很快，他就把這個(gè)念頭否定了,，因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄,，就等于放棄了自己多年的夢(mèng)想。

他決不放棄!一連七天,，他每天都創(chuàng)作一首歌,。每天早晨上班之前，老板準(zhǔn)能見(jiàn)到他的一首新歌,。終于,，老板感動(dòng)了，答應(yīng)向明星推薦他的歌曲。

但是,，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對(duì)方拒絕了,。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵,，但他始終不肯放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想,。

終于有一天，老板把他叫來(lái),，對(duì)他說(shuō)：“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌,，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”

他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng),，當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí),，他激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

這次,，他要拼了!

他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室,，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作,。餓了就泡包方便面,，困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂的10天過(guò)去了,，他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!

半年之后,，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購(gòu)一空,。從此,，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語(yǔ)音樂(lè)榜中榜評(píng)選中,，他被為“最受歡迎的男歌手”。

他,，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語(yǔ)歌王周杰倫,。

回首走過(guò)的道路，周杰倫不勝唏噓：“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候,，請(qǐng)不要著急,，要耐心等待，并非你不是天才,，而是時(shí)間還未到,，我為這一天，努力了20年,，在此期間,，我從來(lái)不曾放棄?！?/p>

當(dāng)今20幾歲的年輕人,，大多都是獨(dú)生子女,。與上輩人三天兩頭搞運(yùn)動(dòng)、弟兄幾個(gè)搶粥喝的年月相比,，我們生活在一個(gè)沒(méi)有動(dòng)亂的和平年代,。

不僅如此，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗,，我們受到了來(lái)自父母和祖輩加倍的疼愛(ài),。可以這么說(shuō),，在20歲之前,，我們并沒(méi)有真正地吃過(guò)什么大苦，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)幾個(gè)像樣的大風(fēng)大浪,。

但是,，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里，父母也不可能庇護(hù)我們平安地走過(guò)一生,。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會(huì),，不得不獨(dú)自去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，我們究竟能不能經(jīng)受住生活中的挫折與考驗(yàn),，就得打一個(gè)問(wèn)號(hào)了。

與周杰倫相比,，我們的起點(diǎn)也許并不比他差,。最起碼我們大多數(shù)人都念過(guò)大學(xué)、受過(guò)高等教育,。但是,，并非每一個(gè)人都能夠取得周杰倫那樣的成功，并不只因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)獨(dú)有的天賦,，更因?yàn)樗诿鎸?duì)挫折與失敗的時(shí)候的那種永不放棄,、百折不撓的韌勁兒。

正如周杰倫所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及,，任何人都可以做,。我之所以能有今天，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果,?！?/p>

謝謝大家。

不拋棄不放棄的演講稿800字 不拋棄不放棄演講稿200字篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《不拋棄 不放棄》。

“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神,?！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重,。我今天說(shuō)的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事,，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開(kāi)始說(shuō)起,。去年,，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,。很不幸,，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng),，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”,。新學(xué)校、新班級(jí),，兩個(gè)注定的不及格,，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此,，我足足郁悶了好幾天,。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“o”“e”不分的孩子無(wú)法注冊(cè),，電腦顯示她是留級(jí)生,，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了,，多好啊,，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了,！

那天出校門,，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座,。她也看見(jiàn)我，急忙叫爸爸停車,，跑到車籃里掏著什么,。我趕緊朝她擺擺手，做了個(gè)要走的姿勢(shì),。她急了,，抓起一大把東西跑過(guò)來(lái)塞給我——是薯片！見(jiàn)我接了，她又興奮地跑去再抓一把,，小手在我面前一攤,，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧,？吃,！”剎那間，我突然感覺(jué)到自己的殘忍,，他連一年級(jí)都跟不上,，我卻要把她趕回二年級(jí)，于心何忍??？就是為了自己所謂的業(yè)績(jī)，而犧牲孩子的前程,，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎,？

雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思,，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事,。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說(shuō)服家長(zhǎng),，說(shuō)孩子是弱智的,，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了,，他說(shuō)：“孩子就在旁邊,，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，好像我們?cè)僬f(shuō)別人的事,，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子,，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心,，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛(ài)每一個(gè)孩子,。

今天，我雙手握著滿滿的薯片,，捫心自問(wèn)：十年,，我在教育崗位上整整時(shí)間，我變了嗎,？變成了填鴨式教育的實(shí)施者,，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎,？在教育一線,，我們肯定會(huì)碰上生性好動(dòng)的,，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子,，我們?cè)撊绾稳?duì)待他們,？是關(guān)愛(ài)他、激勵(lì)他,、幫助他還是冷淡他,、排斥他、放棄他呢,？

答案當(dāng)然是前者,。

想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子,，很幸運(yùn),，她來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛(ài)和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子,。第一次見(jiàn)面,，小林校長(zhǎng)就聽(tīng)小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒(méi)有去打斷她,。這四個(gè)小時(shí),，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛(ài),，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神,。

想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問(wèn)題孩子的故事,。他們?cè)谝魳?lè)老師馬修的引導(dǎo)下,，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化,，從黑暗走向光明,。馬修老師，不拋棄不放棄,，對(duì)每一個(gè)孩子,，他都堅(jiān)持。終于讓問(wèn)題孩子有了面對(duì)困難的勇氣,，承擔(dān)未來(lái)的力量,。

當(dāng)前中國(guó)的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的,。分分分,，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根,。作為一個(gè)一線教師,，沒(méi)有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是,，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候,，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇,，用愛(ài)做出的承諾,！