在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

寫夏天動物的一段話篇一

粘板上的蒼蠅

前兩天,，蒼蠅家族氣焰特別囂張，似乎整個屋子都成了他們的領(lǐng)地,。而后平息了幾天,，不見了他們的蹤影。今天,，剛想坐下寫作業(yè),，就橫沖直撞、莫名其妙,、突如其來了一只頭等大號蒼蠅,，“嗡——嗡——”在耳邊轉(zhuǎn)。我沒去理它,，它竟更肆無忌憚,，這里飛飛,，那里飛飛,，這頭嘗嘗，那頭嘗嘗,，最終一不小心到了一塊粘板上,。它的幾條腿被牢牢粘住了，想把它們拔出來,，沒想到粘上了更多的腿,。蒼蠅沒了法,，不住地叫喚，振動雙翅,，背上反射著綠光,。為了拔出腿來，蒼蠅使出了全身的力氣,，不知是用力過猛還是沒了力,，竟一屁股坐了下去，這回翅也被粘住——它灰心了,，決定不再動彈,。那被淡黃黏液裹著的腿漸漸停止了振動。

廚房中的蟑螂

拿起抹布準備洗碗,，看見一個小黑點——蟑螂飛似的竄過去了：從碗里跑到鍋中,，最后停留在灶臺上一堆食物旁。我跟著過去,，它似乎感覺到了,，警覺地跑跑停停，跳到了地上,，奔向角落,。這不是自尋死路嗎？我緊追不舍,，正準備一腳踩下去,，又猛地猶豫了。等我再反應(yīng)過來,，蟑螂不見了蹤影,，只剩下一堆被它破壞污染的碗與食物。

院子里的老鼠

寫夏天動物的一段話篇二

男生小達心里很煩,。數(shù)學(xué)卷子讓小達頭疼欲裂,。他丟下鋼筆，向窗外望去,。

黑夜中傳來蟬的鳴叫聲,。既然解題沒有思路，不如出去透透氣,，聽聽蟬鳴,。小達很快做出決定。為了不影響別人,，小達離開座位時走得輕手輕腳,。閃出門時，他順手拿起了班級的籃球,。

班長徐馨雪就看到了小達離開,，但是她沒有說什么,。小達的學(xué)習(xí)成績很一般，所以老師并不關(guān)注他,。老師的底線是：小達只要不影響別人學(xué)習(xí)就行,。

來到操場上，小達聽到蟬鳴叫的聲音更大了,，也更清脆了,。他快速跑到籃球場地，開始投籃球,。但小達投了好一陣,，并沒有開心起來。他拿著籃球,，站在場地中間發(fā)呆,。蟬的鳴叫聲使他的思維很活躍，他很快就找到了自己開心不起來的原因——那就是黑暗,。

教學(xué)樓里燈火通明,，而整個籃球場地都隱藏在黑暗之中。小達想到了一個讓他自己都感到驚訝的問題：要是此時教學(xué)樓里也和這籃球場地一樣黑暗,，那會怎么樣呢,？那今天的晚自習(xí)就會被取消，同學(xué)們可以早早回家休息了,。

小達決定回教室去,。在教學(xué)樓一樓和二樓的連接處，小達停在了電源開關(guān)處,。他一點也沒有猶豫,，只用一個食指，就將那排列整齊的開關(guān)逐一關(guān)閉了,。

整個教學(xué)樓迅速暗下來,，同學(xué)們興高采烈地涌出教室。小達沒有動,，他靜靜地站在電源開關(guān)的旁邊,，無聲地笑了。

一束明亮的燈光打在小達的笑臉上,。此時的走廊里,，樓梯上已經(jīng)空空蕩蕩，同學(xué)們在很短的時間內(nèi)都離開了黑暗的教學(xué)樓,，回家了,。

“是你關(guān)掉了電源開關(guān)？”那人說著走到小達跟前,。小達這才看清那是馬副校長,。

馬副校長把開關(guān)一一推上去，教學(xué)樓里又是燈火通明,?！澳阒啦恢滥闶窃谄茐慕虒W(xué)秩序？”馬副校長很激動,。

小達沖馬副校長笑了笑,，說：“我沒想破壞教學(xué)秩序。我只是想讓我自己還有大家都解放一下,?！北M管小達的表情很輕松，但是他心里清楚,，自己今天晚上闖禍了,，馬副校長很生氣也是必然的結(jié)果。但他仍然很開心,，因為他做了一件不一樣的事,。

馬副校長揮了一下手里的手電筒，大聲說：“你今天晚上到家寫一份檢查,，明天交給我,。”說完,，馬副校長轉(zhuǎn)身走了,。看著馬副校長的背影,，小達的臉上再次現(xiàn)出笑容,。他回到教室，拎起自己的書包,。

小達走出教學(xué)樓,，站在操場上，仰頭望夜空,。夏夜稠稠的,，硬硬的，懸著,，那么壓抑,。蟬鳴依舊，小達依稀覺得,，那有節(jié)奏的蟬鳴聲正讓稠稠硬硬的夜空輕輕地搖晃起來,。

小達背起書包，在操場上奔跑起來。熱浪在他的身上涌來涌去,，在他的耳邊“呼呼”作響,。他情不自禁地張開了手臂，像一只鳥兒在飛翔,。

寫夏天動物的一段話篇三

蟬這種生物,，可謂是十顆樹里有九棵樹上都有蟬，今天,，它也到我們教室里來“做客”了,，快跟我一起去看看吧！

“同學(xué)們,，你們看這是什么,？”我定睛一看，老師手指上的是,，是蟬,！

我渾身打了個激靈，一掃之前的昏昏欲睡,，“老師這是要干什么,？”我丈二和尚——摸不著頭腦。

“你們每人摸一下這個蟬,，要把它放在手上喲,！”老師說道。

只見吳坤鵬他們都從容不迫地完成了,，只剩下我和吳晶晶了,。

“下一個，吳晶晶,?！崩蠋熣f道。

可不管怎么說,，吳晶晶就是不敢伸手去抓,，老師只好一手抓住蟬，一邊鼓勵吳晶晶伸出手來,，可每次快放到她手上時,，她的手就會不由自主地縮回去，我暗暗替她捏了把冷汗,，盡管她是雙手顫抖地接過來,，雙手顫抖地拿下來，但也算成功了,。

“下一個,！”老師把蟬拿了過來,。

眼看蟬已經(jīng)擺在我眼前了，我已經(jīng)算得上是騎虎難下了,，我卻怎么也抬不起手,，仿佛手有千金重似的，“不能在這時候膽怯了,，連吳晶晶他們都能成功,，我也能,！”我不停地告誡自己,，深吸一口氣，小心翼翼地伸出手,，抓住它背部,，那光滑的質(zhì)感，讓我有一種在抓鵝卵石的錯覺,，輕輕一捏,，心想：“咬咬牙，眼一閉,，就過去了,。”我懷著一種視死如歸的心情,，一松手就這么讓它掉到我的掌心上,，一股微癢感從手中傳來，一睜眼,，蟬正在我手中緩緩地爬,，我這才長吁一口氣，懸著的心也落下來了,。

抓蟬也不是那么難嘛,！

寫夏天動物的一段話篇四

知了，知了……”榕樹下,，我盡情享受著這大自然交響曲,。

它把我?guī)У絻赡昵暗南娜眨菚r我還在讀六年級,，一個即將上初中的女孩?，F(xiàn)在回憶起暑假里的一切一切，好像這些都沒什么,。

兩年前的夏日,，我來到表姐家，這里雖然人多,，卻安靜,，沒有蟬聲，沒有鳥鳴。這兒多靜呀!來到一座小山上,，我和表姐一起繞著山跑一圈,。一開始就有一個坡，當然我們征服了它,。因為我們精力旺盛著,。我一邊跑一邊看風景，樹一棵棵筆直地挺立著,，樹葉一層履蓋著一層,。真涼快!可是我心里總覺得少了些什么。

一路跑著,，靜悄悄的,。只聽見腳步聲和急促的呼吸聲。為什么沒有蟬聲和鳥叫聲呢,？難道在這里不能有蟬,，不能有蟬聲嗎？我們心里一直咕嚕著,。就快終點了,，我覺得郁悶極了，從來沒有這么難受過,?！斑诉诉恕蔽蚁铝藰翘荩Y(jié)束了繞山一周,。陪伴我十年的蟬聲在這個夏天沒有了,。我太失望了，山很美,，我卻沒有舍不得離開的意思,。沒有蟬聲，沒有鳥聲,，沒有夏日的特征,，我還留戀些什么？

此后,，回家成了我最希望的事!家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的,，多彩的。這個暑假我天天要面對這座小山,，面對這個沒有溫度的夏天,，可心早已飛回家。

蟬呀,，蟬,，這夏日你躲在哪呀,？

寫夏天動物的一段話篇五

夏天到了，小動物們都出來玩耍了,，外面到處富有生機,。到底是什么動物組成了這樣的景象呢？沒錯,，就是我們今天的小動物主角,，青蛙、蟬和螢火蟲,，讓我們一起去親近它們,，了解他們吧！

“呱,、呱,、呱……”你們聽,，不遠處的池塘里發(fā)出了這樣的聲音,。大家猜猜，這是什么小動物發(fā)出的聲音呢,？沒錯,，就是我們的“夏天音樂家”——青蛙發(fā)出的聲音。青蛙,，穿著碧綠的衣裳,，有著一個雪白的大肚皮，頭上還頂著兩只銅鈴大的眼睛,，那樣子想起來就非常搞笑,。

小青蛙們一般在暴雨之后出來玩耍，所以,，下好暴雨后,，你就會聽到旁邊的池塘里像開音樂會那樣熱鬧?！斑?，呱，呱……”

“有個小動物,，生來說話怪,。明明不知道，偏要說知道,?！贝蠹也虏拢@幾句話講的什么小動物呢,？沒錯,，就是我們的“二號主角”——蟬,。

蟬，有著一雙透明的翅膀,，好似一件紗裙,。你們知道它最大的特點是什么嗎？沒錯,，就是那幾聲實在惹人討厭的“知了,、知了”。不過,，你們知道它們?yōu)槭裁匆l(fā)出“知了,、知了”的聲音嗎？原來,，這是蟬一邊吸樹汁,，一邊發(fā)出的聲音。所以,，這些聲音也沒有那么討厭了,。

你們知道螢火蟲是什么嗎？螢火蟲,，它的尾部有一個小燈籠,，晚上可以發(fā)光。螢火蟲住在黑得伸手不見五指的山洞里,，因為這才能體現(xiàn)出它們點點星光,。

螢火蟲們都是一大片一大片飛舞的。所以,，當你在夜里看到一大片亮光,，就有可能是螢火蟲哦！

夏天小動物還有很多,，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦,！

寫夏天動物的一段話篇六

“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”我是快樂的小牧童,，我的歌聲回蕩在鄉(xiāng)間的每一個角落,。

只見路邊的樹木疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底,，茂密的竹林青翠欲滴,。景色實在是秀麗宜人呀！鳥兒在嬉戲,，魚兒在水里游來游去,，時而也來個小小的跳躍，蟲兒也在演奏著自己的歌曲……我騎在黃牛背上,，掏出了笛子嫻熟地吹了起來,。在夕陽下的鄉(xiāng)間,，一切都那么的美好。

忽然,，我被一曲美妙的音樂吸引住了,，我尋著音樂的方向開始尋找，原來是蟬呀,！我仔細一想,，蟬既能吃又能玩，何不捉幾只呢,？我要你們這些蟬通通都進到我的肚子里吧,！

我悄無聲息地站上了牛背，碰巧這次看見的是“肥蟬三組合”,。嘿嘿,！你們一個都逃不過我的“九陰白虎爪”，看招,！一個高跳,，兩手一合。哎呀,，可是跳得太高,，摔得太慘，蟬都飛走了,！哎，失敗,。

再來一次,。第二次捕蟬，我要用別的法子試試,。我靈機一動,，從竹筐中拿出水瓢，找來一根特別長的竹竿,，又找來柳條替代麻繩,，將瓢和竹竿綁在一起,。哈哈！捕蟬神器做好了,。抬頭看旁邊的楊樹上正好有幾只又肥又大的蟬。先拿你們幾個練練手吧,！我一個回手掏,，小小蟬兒一個也別想跑。只見它沒往有縫隙的地方跑,，反而朝里竄,。這智商沒誰了,！

經(jīng)過一會的捕捉，大概有二十多只蟬兒落入我手中,。我將他們一一用柳條綁在一起,，放進我的竹筐里，用瓢蓋上,?；丶覈D！到家了,，父親烤了幾只,，我們津津有味地吃了起來?？赡赣H剛進房,，臉色就不好了。她一般不喜歡蟲子類的東西,，估計是怕吧,？看她那表情，俺也不敢問呀,！

這次捕蟬真的好有趣呀,！既動腦動手，又吃到了美味,，令我難忘至極,！

寫夏天動物的一段話篇七

炎熱的空氣好像凝固，一絲風也沒有,，樹上的葉子一動不動,。我靜靜地靠在大樹下，聆聽著蟬鳴,。蟬立在高大的樹梢上,，歡快地放聲歌唱，蟬聲不絕于耳,。

它們似乎先有一只領(lǐng)唱的蟬,，發(fā)出了微弱的“吱吱”聲。隨后,，其他的“演唱者”跟著唱了起來,，那歌聲越來越響，層層疊疊,，似乎有成百上千只齊聲高唱“知——了,，知——了”。叫聲整齊嘹亮，猶如千軍萬馬齊頭并進,，又似錢塘江大潮洶涌而來,。爾后，響聲漸漸小了,，仿佛潮水緩緩?fù)巳?，只留下了白色細浪般的“吱吱”聲。直到最后,，戛然而止,。我仿佛是一個聽到高潮被迫中斷的觀眾，滿心期待下一曲的到來,。我看著手表,，默默地數(shù)著，“一,、二,、三、四……”到了十多秒時,，蟬果然迫不及待,，再次由領(lǐng)唱蟬帶著高聲歌唱起來。周而復(fù)始,，猶如一場華麗的交響樂,。

站在樹下，我的腦海中有許多的疑問：知了們在那停止的十多秒內(nèi)干什么呢,？是吸樹干里的甘甜汁液潤喉,？還是在討論下次誰先帶頭高唱？還是在互相媲美誰唱得更好,？當叫聲進入高潮時,，我又想到既然那么多蟬一起唱，那為什么叫聲如此整齊,？好像訓(xùn)練有素的軍隊喊著口令“一、二,、一”,。蟬兒們是經(jīng)過軍訓(xùn)嗎？還是其中有一個指揮家,？如果這樣,，指揮家又是誰呢？它是怎么在密密層層的樹林中讓大家看到他的,？我腦海中的問題猶如樹上的蟬聲,，此起彼伏，一浪高過一浪,。

不一會兒,，凝固的空氣流動起來,，樹上的蟬聲也隨雨而逝。夏天的雷雨打斷了我的思緒,。我抱著頭,，急急地往家跑去。

回到家,，我迫不及待地打開電腦,，查閱資料?！霸瓉碓跉鉁馗哂?4度時,，晴朗而又干燥的氣候，我們才能聽到知了叫聲,?！彪y怪清晨和下雨的時候，我們聽不到蟬鳴呢,。資料還告訴我：“蟬群鳴叫的時長一般是20秒左右,，間隔10秒左右。由一撮知了先叫,，接著,，其他知了也會隨著叫，叫聲漸漸進入高潮,，直到最后加入的知了不叫了,，蟬聲也就安靜下來了?！惫?，原來如此！大自然真是太奇妙了,。

蟬聲是大自然的交響曲,，蟬聲是夏天的名片，蟬聲幫我?guī)ё吡讼募镜臒?，蟬聲讓我感受了大自然的奧妙,。我愛夏天的蟬聲。