在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

傷害別人內(nèi)心懺悔篇一

20xx年xx月xx日,，我與同學發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人,。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的,！這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍,！人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人,，是最愚蠢的一種行為,?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向老師和同學表示歉意，這件事情是我不對,，并影響了同學們的學習,！在這里我做出深刻的檢討,！

一個人長大的過程,，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程,。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制,，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸,。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待,、寬容,、包容我身邊的一切,。學會大度、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。

我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團結并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖,。學會在他人的贊賞中尋得自信,，而不是狂妄自大,；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論,；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡,；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點,；學會平和地對待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺,；學會在必要的`時候讓步，而不是斤斤計較,，正所謂“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要互相幫助這樣才是一個團結的集體！

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧,。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌,。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌，團結就是力量,！我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,，個人和集體只有依靠團結的力量,，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生 >2的效果。我們在同一個單位工作,，每個人的工作,，都有相對的獨立性,，又都與全局相關聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作,，勢必會影響團隊的

戰(zhàn)斗力和整體形象,。人們常說：立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子，“一招不慎,，滿盤皆輸”,，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了,。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子,。團結,、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質,，我們才能有機結合起來,。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力,！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定,，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一,。

通過這件事，在深刻反省的同時,，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關鍵的轉折。所以,，在此,，我在向老師做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位老師的教育,、關愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行。不辜負老師們的期望,。這件事情,，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見,。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，更加努力的學習，請老師相信我,。

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇二

尊敬的老師,；

您好,！

在班級，同學們在學習上應該進行互幫互助,，作為同學，在一個教室里生活與學習,，我們也應該相互友愛，團結一心,，這是老師您對我們的教誨,，但是今天,，教室里卻發(fā)生了一件十分不友好的事情，我因為一些生活上的瑣屑小事與同班同學發(fā)生了激烈的爭吵,，于是就引發(fā)了打架這事情的出現(xiàn),，打架是一種極其嚴重違紀的行為,，特別是班級同學之間的打架，在一定的程度上破壞了班級的團結,，我也深知打架是一種不好的行為,，但我還是因為自己一時之間的沖動，導致了這事情的發(fā)生,，作為一名學生,，在學校打架就是違反紀律,，破壞團結，我經(jīng)過了對自己一系列的檢討,，我認識到了自己行為的錯誤，在打架過后我也十分的后悔,，所以我向老師寫了這份申請書,，向老師反思和檢討自己,。

事情的發(fā)生就是因為一道數(shù)學題目的爭執(zhí)，我們每個人都有對這道題目的看法和思路,，但都認為自己的解題方法和技巧是最完善的,，誰也不服誰,，在爭執(zhí)之中越來越激烈，情緒也變得十分的失控，也不太清楚是誰先動的手,，只記得兩個人爭著爭著就動手，身邊的同學也不敢來勸架,，只得招來了老師，在老師的拉扯下,，我們才結束了這場鬧劇。

在班級種打架影響是很惡劣的,，從學校領導的角度上來說，他們就會認為在班級上出現(xiàn)打架的行為是班級老師沒有帶好這個班,，對學生的教育欠佳才導致發(fā)生的,，在老師的角度上來看,，班級發(fā)生這樣的事件，會反思自己是不是自己的工作上存在著什么問題與疏忽,，才導致學生產(chǎn)生矛盾,。對于班級上的同學們來說，班級打架就是內(nèi)部的不團結,，這種不團結的負面情緒也可能在一定的程度上擴散,，所以對于我在班級上與同學打架的事情不僅是嚴重的違紀,，同時也給老師、同學,、班級造成了很大的麻煩,。

在我經(jīng)過了深刻反思與自我的檢討,，我現(xiàn)在對于自己在班級上打架感到非常的后悔，我給老師的工作帶來很的麻煩,，我也在班級的同學心中留下了不好的影響,，最重要的是我行為上存在的缺陷,，打架這種不好的行為，我就應該對他進行深刻的認識,，而不應該因為自己一時的沖動就和同學大打出手,，我們是一個集體,，沒有事情是不能心平氣和的解決的,。

對于我這次打架的這種行為，我認識到了自己的身上存在的不足,，我希望老師您能原諒我這一次的錯誤,，在以后的學習生活當中,，我一定與同學和睦相處，團結有愛,，在學習上共同進步,。

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

尊敬的老師：

您好,！

我是xx小學三年級的一名學生,，我叫xx,。因為昨天我辱罵同學一事而被老師批評教育,，在被批評教育之后，我已經(jīng)認識到了自己犯了一件多么嚴重的錯誤,。作為一名學生，我應該是要團結同學,，和同學之間互幫互助，在同學之間形成一種和諧友愛的氛圍,。但是,，我不但沒有去幫助同學，反而還做出了辱罵同學的行為,，給同學的心理造成了嚴重的傷害,。這是我做的非常不對的地方，也許我應該去道歉的地方,。但是我知道我的話已說出,，對他的傷害已經(jīng)形成。現(xiàn)在再來挽回,，也不知道他能不能接受,。不過我會盡我自己最大的努力,，來求得他的原諒,。因為對于這件事情，我是真心悔過的,。

昨天，我和好友在食堂排隊打飯,，好不容易快排到我們的時候，我們班的某某同學就插了進來,，他可能是一過來看到隊伍太長,，然后正好又看到有熟人排在前面，就懶得再去排隊直接插了進來,。我看到他過來,，頓時就有點不太開心了,。雖然我們是同學,，但是我和他的關系并不太熟。而且我們這個位置也是排了很久才排到這里的,，而他一過來就可以立馬打到飯了,，我覺得心里很不平衡，并且還有一點鄙視他插隊的行為,。但是他好像并沒有察覺到這樣有什么不好,。所以我就對他順口說了一句,，“果然沒爹媽的人素質都是這么差的,?！睕]想到我這話一出,，他當場就立在了那里,，眼睛通紅的望著我,，想說什么又說不出來,。好半天都不動一下,，我們排隊打飯的秩序也全部被我們打亂了,。之后就鬧到了辦公室里,，我才把緣由給說出來。

我辱罵同學既是傷害同學自尊心的一種行為,，也是破壞我與同學們之間友誼的一種行為,，更是一種沒有素質的體現(xiàn),。我還說，別人沒有素質,，但是我的行為卻表現(xiàn)的更加沒有素質,。別人的父母離異,，對他來說已經(jīng)是一個非常大的傷害，而我卻還這樣赤裸裸的揭開了他的傷疤,。對他來說更是一種打擊和傷害,。要知道有時候,，一句不經(jīng)意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。

所以,，在今后我一定要時時刻刻的注意自己的一言一行,。不能因為自己心里不愉快,，就說出了傷害同學的話，更不能去辱罵同學,。我要做到文明用語,，做到團結友愛同學,，做到高素質，講文明,，懂禮貌,。

敬禮！

檢討人：xx

2020年xx月xx日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇四

尊敬的xx:

您好,！

在學校友誼和禮貌是我們老師一直告誡我們需要遵守的,，我因為與同學鬧矛盾，最后嘴巴就如沒有上鎖,，什么臟話難聽的話如倒豆子一般全部都講了出來，實在是嚴重的不對,。

我不該在那個時候罵人，辱罵同學觸犯了學校的校規(guī),，更是做的不對,，不符合我們學生的形象,，我也認為自己不能罵人,，因為一時的沖動。就不考慮后果,，肆意妄為的辱罵同學,，我在同學心中也留下了一個低素質的印象,。畢竟如我罵人不會,，我這次辱罵同學把同學罵哭了。讓原本高高興興的我們彼此之間有了一層深深的隔閡,。

我錯了,，因為我沒有處理好自己與同學之間的關系，沒有約束自己的行為,，有些事情是不能做的,，但是我卻做了,。有些事情是禁止做的，我卻犯了,。這是自己對于錯誤過于低估,。對于自己沒有強加約束,，這點就是我的不對,，我不該這樣做,，更不該辱罵同學為樂,。

老師講的對,，與同學鬧矛盾,，我們也應該以道理說服對方，而不是胡攪蠻纏的隨意放粗言,，這一點就是我的不對,，我做的很不好，也非常不符合我的做法,，我一直都在思索，我這樣做以后還有什么同學愿意和我一起玩,，我應該記住這次的教訓,。以后一定會他人多一分尊重,，多一點認同,，而不是隨意的去傷害其他人。辱罵同學,，讓我與同學之間的朋友之情,，變得非常淡,，而且都敵對了,，這樣的處理方式不好,。

講道理，擺事實,。用證據(jù)說話,，用真實的數(shù)據(jù)做好這份規(guī)劃。這才是我們要做的,。我也了解到，我需要掌握的不是如何優(yōu)秀如何好,，而是要重視一點，那就是自己的素質,。素質低的人很容易讓人詬病。也沒有多少人愿意與我一起游玩結交,，畢竟誰都不想與一個說話帶刺,。罵人不眨眼的惡人,，這樣的惡人很討人厭煩，不符合基本的利益，也不符合我們的基本情況,。我這次的做法已經(jīng)讓很多同學不滿。我自己也感受到了淡淡的排斥,。

我打算改過。從今以后,，我一定要做到一點,，尊重同學,，不說臟話,，不罵人,，不傷害同學,，任何時候都不會忘記自己的基本素質培養(yǎng)，在平常生活學習時候,，我會更加嚴格的遵守,，畢竟誰愿意成為一個道德敗壞,，沒有隨之的人。我一定會成為一個待人有禮,，尊敬他人,，服從安排的好學生,，不做傷害同學的事,。

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇五

尊敬的老師：

你好,！

對不起,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學,，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩,，我感到很抱歉,，我希望您可以原諒我的錯誤,，在這里做深刻檢討,。

在剛開學的時候,，您就已經(jīng)三令五申,，要尊重同學,，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩,，居然在班里放聲大罵同學，實屬不該,。我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了,。

敬禮,！

檢討人：

年月日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇六

尊敬的老師：

您好！

對不起,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī),，我辱罵同學，擾亂了班級秩序,，給老師帶來了麻煩,，我感到很抱歉,，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討,。

在剛開學的時候,，您就已經(jīng)三令五申,，要尊重同學,，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。

都是嘴巴惹的禍,。我愿意接受任何處罰，你可以用手封住我的嘴,，也可以用口封住我的嘴,。我知道你不愿意,，所以原諒我吧。敬愛的老師,，親愛的同學,，這些只是我們生命中的小插曲，是我同窗友誼的記憶點,，以后回想起來，也是那么可笑又可愛,。我向你和老師同學們保證,，再罵你我就去親豬嘴,。原諒我吧,，我們是好同學，相親相愛的好同學,！

給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證,，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇七

尊敬的班主任老師：

您好,！

對不起！老師?，F(xiàn)在除了說對不起，我是真的不知道該怎么去面對您,。您教導了我們這么多,，也為我們耗費了這么多個人的休息時間來管教我們,，可是我居然還在這個時候給您添麻煩,，讓您操心。對此,，我實在是感到慚愧,。我不知道怎樣去面對您，不知道怎么去回答您帶著些疲憊感的質問,，這種事情本不該發(fā)生的,！

作為老師,，您是非常盡職盡責的，每天為我們備課上課,，還要管理我們的大小事務，您總是那樣的親切,，讓我們感到這個班級的溫暖?？墒?，在離開了您之后,，我們這個班其實還是有一些斗爭潛藏在生活中,，就像我這次的打架事件,，就是我與寢室隔壁的xx的一點小矛盾所引發(fā)的事態(tài),。

面對事情,，其實我們現(xiàn)在的經(jīng)驗還不足以讓我們在遇上讓自己激動的事情的時候能夠冷靜下來,，這也導致我們常常因為簡單的沖動而產(chǎn)生激烈的爭辯，讓這種得不出結果的爭辯繼續(xù)下去,，就會引起更加嚴重的后果,。而我們錯誤的經(jīng)過,，也就差不多是這樣。

本來知識簡單的一件雞毛蒜皮的小事,，要是我們能忍一忍，說一句對不起,，互相原諒一下,，這件事情就根本不會發(fā)生,！并不是我們不懂的原諒和忍耐，只是我們常常因為這種小事激動,，破壞了最初也是最好的時機,，才導致了事情朝著這個方向發(fā)展,。

現(xiàn)在仔細的想了想,，我們作為學生,，同為同學,，每天都是要在教室中見面的,。所謂的抬頭不見低頭見，我們又何必為了這點兒事大動干戈,，破壞了我們的友誼,，打破了班級內(nèi)部的團結呢,？想到這里實在是有些后悔，現(xiàn)在的我和xx的座位是這樣的接近,，可是我們卻都不知道怎么去面對對方,，或者是不想面對對方,。這樣讓我們的學習和生活都變得很不自在,，也會影響到我們之后的學習。

經(jīng)過您的教導之后,，我更是心有悔意,，我也不想維持現(xiàn)在的生活,。希望能和xx到個歉,，希望能xx重歸于好,，但是我卻很難自己跨出這一步。所以就希望能在老師這里尋求幫助,。希望我們能在之后能放下這段恩怨,。

我之后也對自己的錯誤進行了反思，認識到了自己的錯誤,，給您添了麻煩實在是對不起，但是我向您保證，這樣的錯誤會從我的身上杜絕,，我不會再讓它出現(xiàn)在我的身上！

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇八

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,！

我是xxx,，我在昨天中午的午休時間和同學發(fā)生了口角矛盾,，后來發(fā)展到打架,，對于我們打架產(chǎn)生的那些不良影響,，我感到非常的抱歉,。

我平常是一個經(jīng)常和別人打鬧的人，但昨天中午,，因為我身體有些不適,，導致我有些煩躁,，也沒怎么跟人玩鬧。在我經(jīng)過教室后面,，準備出去時，旁邊一個同學突然跳到了我的背上,，心情煩躁的我趕緊把她甩了下來,，但她并沒有察覺到我的心情,，所以在我把她甩下去之后,，她又跳了上來?？吹剿俅翁蟻?，我再也無法壓制住內(nèi)心的煩躁,，又把她甩了下來,，于上次不同的是這次我甩的很用力,，使得她一個沒注意就撞倒了墻上,，看著她吃痛的表情,，我有了那么一絲的后悔,，但我并沒有說些什么，準備離去,。但沒想到xxx以為我是故意對她這樣的，她也被一時的氣憤沖昏了頭,，推了我一下，推來推去,，一次比一次用力，最后幾乎是在打架了,。靠著身體的優(yōu)勢,，我把她撂倒在地，但是我有注意雙方的安全,，把她撂倒在地時,，離地還有十幾厘米時我就放松了力道，讓她輕輕的倒在地上,，大概是被一個身材瘦小的人撂倒在地讓她心里有些無法釋懷,，被我撂倒了之后她立馬又站了起來，重新發(fā)動攻勢,，而這一幕被正好來教室的老師看見了,。

作為一名學生，我們應該要以學習為主,，團結有愛,，我不該把我個人的情緒帶到她人身上，應該在不小心把她撞在墻上時及時道歉,。這兩點無論做好了哪一點，這場打架都不會發(fā)生,。而且經(jīng)常打架,，不僅給別人會產(chǎn)生不好的影響,，對自己也是，經(jīng)常打架的話朋友也會原來越少,。如果不是老師發(fā)現(xiàn)的早,，現(xiàn)在就能教育的話,，以后出了校園，進入社會,，就是由警察來教育了,，我自己也不想看到自己有一個這樣的未來。我已經(jīng)知道了自己的錯誤,，我愧對老師的諄諄教導，給班級和學校帶來了非常不好的影響,，對此我深感歉意，在以后的日子里,，我保證我不會再打架了,，與朋友間的相處也會格外的注意,。

對于打架的事情我不會否認和逃避，這次打架應該算是我開的頭,，但雙方都有著責任，對于老師的懲罰,，我樂意接受,，只希望老師和同學們能夠原諒我,。

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇九

尊敬的老師：

你好,！

我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在上課時罵臟話,，造成了極為不好的影響,。起因是這樣的,，20xx年x月x日,，因為成績方面的原因跟xx發(fā)生了一些分歧,，進而我們相互爭執(zhí)起來，隨后xx的一些觀點讓我覺得極度反感,，在情急之下我罵出了臟話,。

首先,，我要對我的錯誤做深刻的反省,。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受,，但罵臟話這樣過激的行為,，在同學之間產(chǎn)生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對,。

我此次此刻感受無比的內(nèi)疚,，我愧對于老師,，愧于這些同學,。因為的文采不好，對于我此時的心境,，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過之心昭然若揭,。希望大家能夠原諒我,，我對我的錯誤已經(jīng)有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現(xiàn),，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望同學們監(jiān)督我,，通過此次檢討,，我會深刻的接受教訓，努力學習,。

敬禮,！

檢討人：

年月日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇十

尊敬的xx老師：

您好,！

我今天跟我們班上的xx同學打架了,，這件事是錯的，我現(xiàn)在也非常的后悔,，甚至都不知道該怎么去面對老師您和我的爸爸媽媽,。畢竟我曾經(jīng)一直是一個聽話的學生,，在學習上也比較自覺,，沒有給老師和爸爸媽媽添太多的麻煩，這一次可以說是第一次,，但也是最嚴重的一次，我覺得非常的對不起大家！

每年學校開學,，老師跟校領導都會跟我們強調(diào)不能在學校違紀,，不能打罵和欺負同學，做一個懂道德講禮貌的好學生,。而且老師也會一直在班里強調(diào)課堂紀律和學生守則,，在老師學校以及我們學生的共同努力和配合下，我們才有了如今這個花香洋溢,，書聲瑯瑯的學校環(huán)境,。所以這么來之不易的環(huán)境就更應該好好的珍惜，任何一個可能會破壞這個環(huán)境的行為都要進行克制才對,。

但是當時,，在怒氣的沖突下我確實沒能好好的控制住自己的行為，從普通的口角演變成推搡,，最后我兩人就這么在學校里打了起來,，帶來的影響不知道有多么惡劣,。畢竟已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)這樣的打架事件了,，有問題我們都學會了克制,，不會輕易的動手動腳,。所以這件事情我本來也應該這么做的,，我應該跟xx同學坐下來好好溝通，共同解決矛盾,，畢竟暴力無法解決任何問題，甚至在暴力之后問題會變得更加嚴重,，只有我們兩個人共同將問題拿出來討論，才會讓矛盾得到緩解,，甚至讓我們的關系變得更加要好,。

可惜現(xiàn)在后悔卻有點晚了,，很多事情如果不能夠在當時就解決，后來肯定會讓自己后悔不已,，就像這件事情一樣,，再來一次選擇我肯定不會這么做，可惜沒有第二次選擇,。我只能夠接受現(xiàn)實,，先跟xx同學道歉和解,，然后我們兩個和共同的解決我們兩人打架帶來的負面影響,。這件事情理論上來說是可行的,，只要我們兩個都做出了誠心悔過的態(tài)度,，就肯定能夠將影響減少很多。

當然這件事情哪怕解決了給我?guī)淼挠绊懸矔屛液茈y忘記,，我會將我這次行為牢牢地記在我的心里,，讓我以后不會再重復這樣的錯誤,，讓我們的學習占據(jù)更多的時間精力,。所以我也希望老師您能夠看在我的認錯態(tài)度良好的情況下,，對我從輕發(fā)落，我真的會認真的改過,，不信您可以看著我之后的表現(xiàn)和考試成績,，一定不會讓您失望的。

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇十一

親愛的老師：

您好,！

我知道我犯了寬恕的錯誤。我讓同學們和他們一起喝酒,，打架把同學打傷了,。

面對今天的錯，我深感遺憾和悲傷,。我對自己所做的事感到羞愧和沮喪,。學生應該彼此相愛,，互相關注,。我怎么能用拳頭擁抱某人的臉？我犯了一個智力錯誤,，尤指禮貌行為,。

因此，我接受了以下補償措施：

首先，我非常后悔自己的后悔,，并向他表達最誠摯的遺憾,，所以我獲得了一定的經(jīng)濟補償，至少試圖從另一方尋求寬恕,。

其次,，向學生公開道歉，我們已經(jīng)指出了對課堂風格的影響,，并努力為未來的課堂做出貢獻,。

第三，把這作為一個教訓,，這種個人經(jīng)歷,，說服周圍的學生再犯這樣的錯誤，并關心普通學生,。

作為一個新時代的學生,，我忍受著父母的等待，接受老師的善意,。我應該努力學習,。即使我應該在校園里，我也不應該做任何影響他人工作的事情,。我的同學和其他人喝酒的錯是非常困難的?，F(xiàn)在我深深地明白我錯了。

為此,，我想確保我的感激永遠不會再吸引同學們的注意力,。我很后悔。

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

傷害別人內(nèi)心懺悔篇十二

尊敬的班主任和x老師以及同學們：

你們好,！

我是xxx,，非常抱歉在今天的xx課上我和xxx挑起事端，擾亂了課堂紀律,，觸犯了學校規(guī)定，還讓x老師的課堂收到了極大的影響,。十分的對不起,！我們都知道學校的校規(guī)神圣不可侵犯，我們都是學校的學生,，都應該遵守學校的規(guī)章制度,。這不僅是為了學校方便管理,，更是為了能夠讓學生們在優(yōu)良的學習環(huán)境中健康安全的成長。尤其是上課時間的課堂,，那只是為了傳授知識才存在的地方,，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實在是難以饒恕,。

在平時的公益活動中我也曾了解到,，許多山區(qū)的孩子們連上學的機會都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子里希望能夠得到新的知識,?？墒俏遥艺贾@么好的學校,，這么好的教室,，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的教導我們的老師,，我卻沒有將這些都用來轉化為學習的動力,！命運真是非常的不公平，那些渴望學習的孩子們看到我這樣的學生,，也許也會恨我不努力，嘆我不自重,。

可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養(yǎng),，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源,。這些都是父母們?yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W習資源更好，付出了心血才換來的,！他們認為當初的學習太過艱苦,，才會將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質資源和精神上的鼓勵來讓我安心學習,。但我完全辜負了他們的期望,，將他們的望子成龍當成了溺愛，當成了無私的奉獻,！我實在是太自私了……

這次的打架事件我們倆經(jīng)過協(xié)商后認為雙方都有責任,，并不需要分清誰先動手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯,，我們愿意接受老師的懲罰,，好好的在懲罰中反省自己，改過自新,。希望能在之后,，能夠徹底改變我們對學校,，對課堂的看法,。不再抱有“學校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭,。

在這里我要向x老師道歉,，對不起擾亂了您的課堂,，打擾了您的教學實在是我的錯誤,；還有班上的同學們，對不起干擾了你們的學習,，給你們起了一個壞頭,，但我希望以我作為前車之鑒，不要再出現(xiàn)這樣的情況,；還有班主任老師，對不起我在動手前沒能記起您對我的教導,，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導放在心上的緣故,；最后是xxx同學，對不起我的沖動帶來了這樣的麻煩,，雖然這件事上我也有不認同你的地方,，但我也希望在之后我們能夠和平相處。

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日