時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇一
閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識(shí)世界,,發(fā)展思維,,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。濃厚的閱讀興趣,,良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力,,不但是小學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的基本需要,也是他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展必備的素質(zhì),。
我讀書(shū),,我成長(zhǎng),我快樂(lè),!
為了積極響應(yīng)學(xué)校提出打造書(shū)香校園的號(hào)召,,也為了使班級(jí)每個(gè)孩子能讀好書(shū),好讀書(shū),,讓孩子們快樂(lè)地遨游在書(shū)海中,,收獲知識(shí),欣賞美景,學(xué)會(huì)做人,。特采取以下措施:
1,、開(kāi)學(xué)初,根據(jù)區(qū)教研室必讀書(shū)目推薦精挑細(xì)選,,列出符合六年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。
2、積極建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,,讓孩子在課余暇閑時(shí)間,,翻看好書(shū),收獲知識(shí),。
3,、認(rèn)真完成區(qū)推薦古詩(shī)文和校國(guó)學(xué)背誦任務(wù)。前者要求會(huì)背,,會(huì)默,,會(huì)運(yùn)用,,后者能夠熟讀成誦,。利用國(guó)學(xué)課進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
4,、利用每日早,、中、晚三次閱讀的時(shí)間,,讓學(xué)生充分地讀書(shū),,盡量向?qū)W生推薦對(duì)他們有幫助,能啟迪心靈的書(shū),,讀后及時(shí)寫(xiě)讀后感,,作好讀書(shū)筆記。
5,、分階段召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),,讓學(xué)生談感受,談體會(huì),,說(shuō)心得,,交流讀書(shū)方法及收獲。
6,、開(kāi)展“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),。在讀過(guò)的書(shū)中找出各類(lèi)題目,以各種形式,,作為參賽內(nèi)容,,如可以設(shè)填空、問(wèn)答、搶答,、合作答等,。以次來(lái)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和積極性。
7,、定期開(kāi)展 “ 讀書(shū)筆記展評(píng)”(草葉集)活動(dòng),。以此來(lái)激勵(lì)那些寫(xiě)筆記較差的學(xué)生。讓全體同學(xué)參與進(jìn)行比較找到與別人的差距,。讓各組組長(zhǎng)共評(píng),,評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),,在班上宣布,對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,,推薦參加校里的讀書(shū)筆記的展評(píng),。
8、開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng),,讓孩子和家長(zhǎng)共同閱讀,,在讀中交流,促使共同成長(zhǎng),,共同收獲,。
9、開(kāi)展“好書(shū)推介會(huì)”活動(dòng),,讓同學(xué)們把自己覺(jué)得好的書(shū)推薦介紹給其他同學(xué),,在推薦的過(guò)程中是自己對(duì)該書(shū)有了更深的理解,也鍛煉了口頭表達(dá)能力和概括能力,。
除此之外,,還要充分地利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò),,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。把優(yōu)秀的讀書(shū)筆記推薦給校園網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇二
以豐富校園生活,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:xx,、xx
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二,、三,、四,、五下午第三節(jié)課
(三)活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
1.以體育(籃球,、乒乓球,、跳繩、田徑,、跳遠(yuǎn),、跳高)、美術(shù),、舞蹈,、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀,、英語(yǔ),、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等,,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng),。在活動(dòng)中,,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能,。并在實(shí)踐活動(dòng)中,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表,。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,,保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟,、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,,有利于學(xué)生的健康發(fā)展,;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),,認(rèn)真巡視,,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,,不斷開(kāi)拓,,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,為深化素質(zhì)教育,,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
周次 活動(dòng)內(nèi)容
第一周:隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操(第一節(jié))
第二周:迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操(第二節(jié))
第三周 :迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操(第三節(jié))
第四周: 朗讀比賽 、 學(xué)習(xí)廣播體操(第四節(jié))
第五周:十月一日長(zhǎng)假
第六周:詩(shī)歌比賽,、學(xué)習(xí)廣播體操(第五節(jié)
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇三
積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,,讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂(lè),、健康成長(zhǎng),。
1、加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍,。大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用升旗,、知識(shí)競(jìng)賽,、校園廣播站、班會(huì),、團(tuán)會(huì),、宣傳畫(huà)、征文,、標(biāo)語(yǔ)等形式,使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義,。使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心,。開(kāi)展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng),,使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中,。同時(shí),發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,,及時(shí)宣傳,、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展情況,促進(jìn)活動(dòng)深入持久,、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去,。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,,增加體育 器材的數(shù)量和品種,配全,、配齊體育器材,,規(guī)范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。
3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課,。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,,結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,科學(xué)核定體育教師的工作量,,保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,開(kāi)齊開(kāi)足體育課(體育與健康)課時(shí),,全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1),、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容,,科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注重開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng),,面向全體學(xué)生,,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),本著實(shí)踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,,在創(chuàng)新活動(dòng)形式,、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫,。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),,如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽,,如籃球、排球,、足球,、跳繩、拔河,、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等,。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,以發(fā)展體能為主體,,突出趣味競(jìng)技性,。鼓勵(lì)以班級(jí)、年級(jí)為單位開(kāi)展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,,培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo),。
(3)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,,弘揚(yáng)民族體育文化,,豐富體育活動(dòng)形式。
(4),、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),,推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次、上水平,。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng),。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂,,成立校內(nèi)田徑隊(duì),、籃球隊(duì)等,保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,,幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,,促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得 到提高,。
5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,,測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案,。同時(shí),,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng),,對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。
為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開(kāi)展,,我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組 長(zhǎng): 劉志校
副組長(zhǎng): 劉振宇
成 員: 劉建軍,、高連國(guó)
六,、1 、提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
(1)加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,建立組織機(jī)構(gòu),明確分工,、細(xì)化責(zé)任,,動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),班主任,、體育教師,、學(xué)生會(huì)要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者。
(2),、合理安排時(shí)間,,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,,使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理,,保證文化課教學(xué)圓滿(mǎn)完成,體育運(yùn)動(dòng)又有效開(kāi)展,。
(3),、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì),。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,,提高教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位技能。
(4),、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃,,嚴(yán)密組織,組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),,必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行,。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx-20xx學(xué)年體育課外活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)的關(guān)心和支持下,,在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,我校的體育課外活動(dòng)有序的每天的7,、8節(jié)課開(kāi)展,。以“健康第一”為指導(dǎo),緊緊把握提高學(xué)生體能,,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。
現(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下:
1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,,及早動(dòng)手,,積極籌劃,使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)固定,,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。
2,、每次活動(dòng)都提前備課,,做到精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),,以免活動(dòng)時(shí)失控,。
3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng),,追求新鮮的心理,,開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng),,如:隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,、跳繩、踢毽子,、排球,、丟沙包、老鷹抓小雞,、跳遠(yuǎn)比賽等等,。給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)喜悅,,發(fā)現(xiàn)他們的這些特長(zhǎng)后,,多鼓勵(lì)他們,放大他們的優(yōu)點(diǎn),,使他們漸漸找到信心,,也能促進(jìn)學(xué)習(xí),。
4、針對(duì)性教育,?;顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,,補(bǔ)足他們的短處,分類(lèi)指導(dǎo),,制定不同的目標(biāo),,實(shí)施不同的教育。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法:
1,、有些活動(dòng)組織不太到位,,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),還有個(gè)別學(xué)生參與與積極性不高,。
2,、教師參與的不到位。
3,、以后要制定具體,、明確的目標(biāo),活動(dòng)形式再多樣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,教師多參與到活動(dòng)中,與孩子共同游戲,,要形成正規(guī)的管理模式,,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇四
為積極推進(jìn)課程改革,,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,營(yíng)造“書(shū)香校園”,, 引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),發(fā)揮潛能,,提高素質(zhì),,讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng);為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái),,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái),。
實(shí)施“小學(xué)生閱讀行動(dòng)計(jì)劃”是為了進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語(yǔ)文課程改革的進(jìn)程,全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求,,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系,,真正地讓小學(xué)生“少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),,讀好書(shū),,讀整本的書(shū)”,提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。努力形成“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香年級(jí)”、書(shū)香校園”,;促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,,提升學(xué)校辦學(xué)品位,努力把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?,逐步形成認(rèn)真讀書(shū),善于寫(xiě)作,,規(guī)范漢字的行文書(shū)寫(xiě)的文化氛圍,。三、方法與措施:
1.納入校本課程計(jì)劃,,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課(每種課型各有兩節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)),,語(yǔ)文教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),,帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。嚴(yán)格控制作業(yè)量,,保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的基本課型,,如:閱讀指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書(shū),學(xué)會(huì)搜集信息,、處理信息,,會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片,學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料,;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,,提高理解能力、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等,;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等,;三、四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記,,五,、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
讀物推薦課:小學(xué)生年齡小,,閱歷淺,,選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,,我們要上好讀物推薦課,,可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段,、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,也可以同學(xué)之間,、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍,。 閱讀欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過(guò)配樂(lè)朗誦,、角色表演等各種方式,,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,,積累語(yǔ)言材料,,提高審美能力。 讀書(shū)匯報(bào)課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有:①讀后敘述:組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)書(shū)籍的內(nèi)容,。②開(kāi)展辯論賽:對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論,促進(jìn)閱讀效果的提高,。③交流評(píng)論:交流自己閱讀的方法,,對(duì)書(shū)中的人物及寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。④表演展示:讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容,,自編成小品,、課本劇等形式,在匯報(bào)課上進(jìn)行表演,。
2,、加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享
學(xué)校要著力做好圖書(shū)室裝備工作,,豐富師生的閱讀資源,。學(xué)生報(bào)刊讀物種類(lèi)多,數(shù)量足,,不少于30種,,班級(jí)各類(lèi)報(bào)刊累計(jì)不少于15份,;每學(xué)期向師生提供不少于3本的必讀書(shū)目。學(xué)校要有專(zhuān)用閱覽室,,力求面積足,、采光好、布置美,。有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān),、兼職圖書(shū)管理員,各班級(jí)配有學(xué)生兼職圖書(shū)聯(lián)絡(luò)員,,建立健全圖書(shū)借閱制度,,有計(jì)劃的開(kāi)展借閱活動(dòng),保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱3-5本書(shū),。開(kāi)辟“跳蚤”書(shū)市,,鼓勵(lì)學(xué)生將家中的藏書(shū)變?yōu)椤靶凶叩臅?shū)”,以書(shū)為媒介,,廣交書(shū)友,。要利用校園空間,合理地設(shè)置閱讀文化環(huán)境,,讓師生主動(dòng)親近閱讀,。定期推薦一些可讀的優(yōu)秀書(shū)目,以供教師和家長(zhǎng)選擇引導(dǎo)孩子讀書(shū),。
3,、倡導(dǎo)師生同讀,實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn),。
書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程,,把文明代代相傳,綿延至今,。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,,還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí);無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,,還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)??無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今,,書(shū)籍是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生,,形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚,,實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智,,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人聰慧,,讀書(shū)使人高尚,,讀書(shū)使人文明”目標(biāo),。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,,引導(dǎo)教師多讀書(shū),、讀好書(shū),形成學(xué)習(xí),、思考,、教學(xué)、提高的良性循環(huán),。在教師間開(kāi)展讀書(shū)筆記交流,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)故事講述,、讀書(shū)成果展覽等活動(dòng),激發(fā)教師讀書(shū)熱情,。教師每人每年購(gòu)置5本圖書(shū),,訂閱2份報(bào)刊(其中必有一份是教育雜志)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo),,每學(xué)期都要舉辦“語(yǔ)文課外閱讀名著講座”,每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀公開(kāi)課,,要有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄,。通過(guò)開(kāi)展師生同讀一本書(shū),同背一首詩(shī),,同過(guò)一個(gè)讀書(shū)節(jié)的“三同”活動(dòng),,達(dá)到師生共同成長(zhǎng)。
4,、開(kāi)展多種活動(dòng),,培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書(shū)辯論賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福,。舉辦 “讀書(shū)節(jié)”,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講,、文學(xué)社采風(fēng),、征文比賽,、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng),。組織“書(shū)香班級(jí)”,、“親子共讀書(shū)香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”,、“十佳博覽之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,,提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量,。
5、強(qiáng)化考核評(píng)比,,促進(jìn)共同發(fā)展,。
建立合理的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)我校有效地開(kāi)展課外閱讀,。把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。各部門(mén)要狠抓計(jì)劃落實(shí)工作,以檢查促開(kāi)展,,以活動(dòng)促提高,,以評(píng)比促提升。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià),、作品展示,、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),,讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案,,記錄自己的閱讀經(jīng)歷,,積累自己的閱讀收獲。
6,、加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合,,拓展閱讀時(shí)空以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,培養(yǎng)自覺(jué)的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力,增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍,。利用校園空間,合理設(shè)置閱讀文化環(huán)境(如廊道文化,、閱讀墻,、讀報(bào)亭,、標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄,、校園花木文化,、班級(jí)圖書(shū)角、薦書(shū)處等)2,、建立健全班級(jí)圖書(shū)管理體系,,每班配有圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作,,鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書(shū)和同學(xué)們交流,,增加學(xué)生的閱讀量。3,、配齊學(xué)校和班級(jí)的報(bào)刊,,建立健全報(bào)刊管理制度。4,、充實(shí)各班班級(jí)書(shū)櫥,。
1、每學(xué)年向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)目,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,,倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀。
2,、使用學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室,,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),積累知識(shí),。
3、向?qū)W生推薦中華讀書(shū)網(wǎng),、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書(shū)網(wǎng),、青少年讀書(shū)網(wǎng)、開(kāi)心讀書(shū)網(wǎng)等網(wǎng)站,,引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀,。
4、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。5,、定期舉辦讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展,、閱讀手抄報(bào),。6、定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流,、讀書(shū)沙龍活動(dòng),、賽詩(shī)會(huì),、文學(xué)人物評(píng)論會(huì)。7,、定期組織“書(shū)香班級(jí)”,、“班級(jí)閱讀之星”、“十佳博覽之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王” “最佳讀后感獎(jiǎng)”,、“最佳讀書(shū)小報(bào)”、等評(píng)比活動(dòng),,激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū),。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇五
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的,、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,。它打破教育與生活的隔離,孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣,,需要享受一種完整的生活,。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程,教改也好,,課改也好,,第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程,,加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活,、社會(huì)生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu),,改變教學(xué)方式,,為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。
三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí),、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限,,所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”,即以形成直接體驗(yàn)為主,,在研究和解決問(wèn)題方面,,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程,,就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),,讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境,關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問(wèn)題,,激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn),??傊褪且屗麄兏嗟厝タ?,去聽(tīng),,去想,去試,。
考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),,我們的綜合實(shí)踐課設(shè)定了三大主題:人與自然、人與社會(huì),、人與自我,。希望通過(guò)這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。
1、親身參與實(shí)踐,,注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。
2,、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),,形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5,、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨(dú)立思考,,標(biāo)新立異,,大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路,、新方法,,并積極主動(dòng)地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。
6,、養(yǎng)成合作意識(shí),、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì),。
針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),,在編寫(xiě)“活動(dòng)資料”時(shí),,把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。
1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí),、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,,使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,,全面的觀察,。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng),、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸,并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué),,綜合起來(lái)進(jìn)行思考,。
2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中,要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較),要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,,要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出自己的見(jiàn)解,無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利,。
就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái),完成思維發(fā)展的飛躍,,從而提高學(xué)生的素質(zhì)。
1,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的,,它們之間都互相滲透,。在學(xué)科教學(xué)中,,學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,,這時(shí),,教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí),,使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底,更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性,。
2,、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合
生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái),。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹,,豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常,,見(jiàn)怪不怪,。如果用研究的眼光看待、分析,、認(rèn)識(shí)身邊的小事,,不僅會(huì)理解小事的教育意義,而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣,。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命,。
3、與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器了,,他們關(guān)心國(guó)家大事,,關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,,他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就,。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園,,指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解,。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在,。如通過(guò)對(duì)自然界觀察、參觀,、調(diào)查等多種形式,,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命,讓學(xué)生從人文景觀,、自然景觀中獲得美的體驗(yàn),。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),,在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),,如由中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。
5,、與學(xué)校工作相結(jié)合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程,,雖然沒(méi)有固定的教材,但并不是沒(méi)有目標(biāo),。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,,我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育,、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái),互相借鑒,、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,,如可結(jié)合國(guó)旗下的講話(huà)內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,,開(kāi)展行為習(xí)慣系列,、 文明道德系列、 時(shí)事熱點(diǎn)系列,、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。
每周一課時(shí),便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備,,便于開(kāi)展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行資源共享,。
周次、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排,、課外活動(dòng)安排
1-6
第一單元(6課時(shí))
水果與我們的生活
7-12
第二單元(6課時(shí))
我是誰(shuí)之認(rèn)識(shí)自我
12-17
第三單元(6課時(shí))
尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象
18
復(fù)習(xí),,考試
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇六
近一個(gè)階段,上級(jí)有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,,特別是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證,使學(xué)生在每天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,,我們體育組根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神和校長(zhǎng)室的,,在學(xué)生課外活動(dòng)的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:
課外體育活動(dòng)要達(dá)到散而不亂,,這就要求有合理的安排,,以班級(jí)為單位,,班主任進(jìn)行管理,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組,,在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),,體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)比,、檢查,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),它能充分顯示出學(xué)生的才華,,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái),,有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋,、棋類(lèi)(中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等)等小組,,參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng),,這些興趣小組有專(zhuān)人負(fù)責(zé),定時(shí)間,、定內(nèi)容,,不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才,。
課外活動(dòng)是重中之重,它是學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證,,怎樣才能達(dá)到整齊,,充滿(mǎn)朝氣,那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少,。
首先,,體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,,第三抓班主任工作,,對(duì)班級(jí)課外體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。
學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),廣播操匯演,,學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì),、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性,,而且給和諧校園增添了活力,使學(xué)校校風(fēng),、校貌得以改變,,向更好的方向發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間:
各班級(jí)見(jiàn)課程表計(jì)劃
活動(dòng)項(xiàng)目可選內(nèi)容:
籃球,、足球,、排球、羽毛球,、呼啦圈,、橡皮筋、跳繩(長(zhǎng),、短繩)和跑步,、棋類(lèi)(中國(guó)象棋、國(guó)際象棋,、四國(guó)大戰(zhàn)等)
各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:
在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類(lèi)和呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場(chǎng)上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場(chǎng)西北面半個(gè)籃球場(chǎng),足球安排在操場(chǎng)東北面,排球安排在操場(chǎng)中間靠近主席臺(tái)位置, 羽毛球,、呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類(lèi)活動(dòng)安排在操場(chǎng)旁邊的英語(yǔ)角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查) 在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育.
注:如在活動(dòng)項(xiàng)目安排上存在一定安全隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生.
1,、 班主任要求到位,并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng),。班主任是班級(jí)的組織者,,由班主任組織出教室,進(jìn)場(chǎng)地,,展開(kāi)活動(dòng),。
2、各班級(jí)必須整好隊(duì)伍(和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)),,由體育班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入場(chǎng)地,,在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合,。
3,、根據(jù)學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行選項(xiàng),體育組經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)后,進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理,,各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級(jí)干部協(xié)助督察.
4,、倡導(dǎo)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),活動(dòng)課中要求學(xué)生們積極參與,,不能不活動(dòng),,一定要?jiǎng)樱炀氄莆找粋€(gè)體育鍛煉項(xiàng)目,。
5,、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材,對(duì)故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),,并要求學(xué)生賠償,。