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學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇一

一、參加對象：六年級愛好籃球的學(xué)生,。

二,、指導(dǎo)教師：宗海江

三、時(shí)間安排：每周的周三下午課外活動(dòng)及放學(xué)后,。

四,、訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）、體能訓(xùn)練：耐力訓(xùn)練以跑步為主,，體能訓(xùn)練高抬腿跑和仰臥起坐為主,。

（二）、技術(shù)訓(xùn)練：

階段一：投籃訓(xùn)練,。定點(diǎn)投籃（每人每次連續(xù)投十球）,、以籃圈的正面和倆個(gè)四十五度角為主要投籃點(diǎn)，以近距離投擦板球?yàn)橹鳌?/p>

階段二：運(yùn)球訓(xùn)練,。先練習(xí)原地運(yùn)球（雙手交叉運(yùn)球）,，熟練后以全場椅子障礙物運(yùn)球通過、一對一運(yùn)球過人,。注意要點(diǎn)：運(yùn)球的速度不要太快,。

階段三：傳接球訓(xùn)練,。兩人原地傳球和運(yùn)球互傳上籃。

階段四：防守訓(xùn)練,。手背手防守步伐,、切斷防守步伐、前進(jìn)后退防守步伐,、半場移動(dòng)防守步伐,。注意要點(diǎn)：防守隊(duì)員要緊跟被防守隊(duì)員，身體緊靠被防守隊(duì)員,，用手阻斷被防守隊(duì)員接球,。

階段五：籃板球訓(xùn)練。強(qiáng)化籃板球意識(shí),、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。提高彈跳力，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球,。注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

階段六：快攻訓(xùn)練

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率,。（搶到籃板球后發(fā)動(dòng)快攻搶分）

（2）長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

階段七：場地比賽訓(xùn)練。女隊(duì)進(jìn)行三對三半場比賽訓(xùn)練,，男隊(duì)進(jìn)行五對五全場比賽訓(xùn)練,，教練現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)和演練戰(zhàn)術(shù)。女隊(duì)采用人盯人,，男隊(duì)采用人盯人或聯(lián)防,。

五、訓(xùn)練器材：籃球20個(gè),，其它輔助器材可在訓(xùn)練學(xué)校體育室選擇。

六,、訓(xùn)練課程簡介：掌握籃球的基本持球方法,，基本步法、胸前傳接球,、雙手胸前投球以及“三步上籃”動(dòng)作,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇二

一,、 活動(dòng)目的：

開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力,。同時(shí)又能豐富學(xué)生的課余文化生活,，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個(gè)有效途徑。

二,、 活動(dòng)思路：

以生動(dòng)形象的教學(xué)方法,，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容,，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng),。對高水平孩子采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對弈,。挖掘?qū)W生的實(shí)戰(zhàn)潛能,，積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。

活動(dòng)時(shí)間做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合,，進(jìn)行多層次培養(yǎng)。

三,、 活動(dòng)方式：

1. 每周三下午第三節(jié)課后集中到活動(dòng)室(教學(xué)樓201室)集中活動(dòng),。

2. 學(xué)生有空余時(shí)間隨時(shí)到六年級教師辦公室與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論、交流,。

3. 學(xué)生間隨時(shí)交流,，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

4. 定期以打擂方式進(jìn)行展示,，并評獎(jiǎng),。向領(lǐng)導(dǎo)和家長匯報(bào)活動(dòng)情況，并積極聽取意見和建議,。

四,、 活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，每周安排適當(dāng)內(nèi)容,。從初級理論開始逐步提高到進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇三

以《體育與健康》籃球教材為資料,。籃球是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，籃球教材具有良好的綜合健身作用,，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、用心進(jìn)取和拼搏精神,。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成,，基本技術(shù)在整個(gè)教學(xué)資料中比重較大,。初中階段重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動(dòng)作,。堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動(dòng)的教學(xué)方法，游戲相結(jié)合進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

一,、總?cè)蝿?wù)：

樹立我隊(duì)快、靈,，準(zhǔn)的風(fēng)格，培養(yǎng)頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗作風(fēng),。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，從技術(shù)入手狠抓五個(gè)環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì),，投籃命中率,，籃板球,，用心防守,，傳接球）,。堅(jiān)持身體訓(xùn)練,，堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,，爭取獲得好的成績,。

二、訓(xùn)練原則：

1,、訓(xùn)練工作中突出練思想,，練作風(fēng)。并強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí),。

2,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難、從嚴(yán),，從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，個(gè)性強(qiáng)調(diào)整體配合,。3,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中，要進(jìn)一步組織陣容,，配合全隊(duì)力量,，要十二個(gè)隊(duì)員都能上場打球,，充分發(fā)揮全隊(duì)的特長，克服弱點(diǎn),，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸構(gòu)成完整的戰(zhàn)術(shù)體系,。

4、每一天的自練時(shí)間為一小時(shí)投籃練習(xí),。

5,、“練”，“戰(zhàn)”結(jié)合,，每周訓(xùn)練四次,，以練為主（練防守），打教學(xué)比賽兩次,。

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，要區(qū)別對待,，作到揚(yáng)長避短。

三,、資料：

1,、身體訓(xùn)練：（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球,，球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

2、投籃：（1）6――7米間的中遠(yuǎn)投,。（2）鋒,，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握8米以外遠(yuǎn)投。（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃,。（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的潛力,。到達(dá)必須命中率后，增加投籃強(qiáng)度與對抗性投籃訓(xùn)練,。

3,、籃板球：（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí)，增加搶籃板球的人數(shù),。（2）提高彈跳力,，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率。（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場藍(lán)板球,。（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳,。

4、用心防守：（1）提高個(gè)人防守潛力，不斷提高搶,、斷,、封、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù),。（2）降低防守重心,，掌握各種防守步伐，提高移動(dòng)速度和擴(kuò)大防守控制面,。（3）半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法,。（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2―1―2,，1―4）,。

5、快攻和防快攻：（1）爭取一切時(shí)機(jī)反動(dòng)快攻并要得分,。（對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對方緊逼）（2）長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合,。（3）學(xué)會(huì)以多打少（3―2,，2―1）和以少防多的方法,。（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位,，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機(jī),。

6、陣地進(jìn)攻,。（1）進(jìn)攻原則：①動(dòng)中打,，運(yùn)動(dòng)中構(gòu)成各個(gè)擊破,，組織掩護(hù)配合。②陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,，以外為主，中投為主，重點(diǎn)培養(yǎng)3分投手。③在策應(yīng)的基礎(chǔ)上,，發(fā)展移動(dòng)中掩護(hù)與突破分球,，發(fā)展突破后分球立即投籃。④增強(qiáng)個(gè)人國過硬技術(shù),，個(gè)人突破潛力，發(fā)展底線配合,，組織中投配合,，調(diào)動(dòng)防守。

四,、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1,、第一階段：（1）討論和制定計(jì)劃。（2）抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,。（3）個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練,。（4）掌握2―1―2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。

2、第二階段：（1）加大運(yùn)動(dòng)量,，個(gè)性是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練,。3）防守戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守,。（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防,，攻半場,，全場緊逼盯人）,。（5）確定陣容，分組進(jìn)行教學(xué)比賽與公開比賽。

3、第三階段：（1）加大運(yùn)動(dòng)量,，個(gè)性是高強(qiáng)度的訓(xùn)練,。（2）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。（3）加強(qiáng)個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練。（4）鞏固2―1―2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法,。（5）加大力量練習(xí),。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇四

1,、趣味小籃球（行進(jìn)間運(yùn)球）

2、運(yùn)球接力

1,、初步認(rèn)識(shí)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法,。

2、通過練習(xí)能夠基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球的重,、難點(diǎn),。

3、在練習(xí)的過程中提高運(yùn)球的熟練性及靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦,，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)良好的組織性、紀(jì)律性,，提高小組長的管理能力,。教學(xué)器材：籃球

一、教學(xué)常規(guī)2分鐘

1,、體育委員集合整隊(duì)并報(bào)告人數(shù),。

2、師生問好,，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)并提出教學(xué)要求。

3,、安排見習(xí)生,。

二、8分鐘

1,、韻律球操3分鐘

a,、教師向?qū)W生講清要求。

b,、學(xué)生隨著音樂在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行韻律,。

組織：四列體操隊(duì)形

2、熟悉球性練習(xí)5分鐘

a,、運(yùn)球報(bào)數(shù)

b、高拋球擊掌

組織：同上

三,、12分鐘

1.運(yùn)球互指,。

在一塊長、寬各5米左右的籃球場上,，里面站三至四人,，每人一球。在此場內(nèi)運(yùn)球,，運(yùn)球的同時(shí)去擊拍別人的球,。

a、教師向?qū)W生講解游戲的方法,、規(guī)則并提出游戲的.注意事項(xiàng),。

b、教師找學(xué)生配合一起示范,。

c,、學(xué)生自由結(jié)合在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

d,、教師巡回指導(dǎo),。

e,、找學(xué)生示范，并點(diǎn)評,。

f,、學(xué)生相互交換進(jìn)行游戲。

2.搶運(yùn)球,。

把整個(gè)球隊(duì)分散在球場內(nèi),，先指定二至三名隊(duì)員擔(dān)任徒手“搶運(yùn)球者”，其余人每人一球,。游戲開始,，持球者在場內(nèi)任意運(yùn)球，在運(yùn)球過程中要躲閃“搶運(yùn)球者”的搶球,，“搶運(yùn)球隊(duì)者”則利用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶打球,，一旦打掉運(yùn)球者的球，兩人互換,。

游戲規(guī)則：

(1)“搶運(yùn)球者”不得用推,、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球，違者搶到球不算,；

(2)如果發(fā)生被迫運(yùn)球出界,、持球移動(dòng)或二次運(yùn)球等違例等情況，則按被打掉球論處,。

a,、學(xué)生明白游戲方法規(guī)則。

b,、分組進(jìn)行游戲,，教師參與其中。

四,、運(yùn)二球接力12分鐘

在一個(gè)籃球場進(jìn)行,。將球隊(duì)分成人數(shù)相等的若干組，分別以縱隊(duì)形式排至端線外,，排頭各持二個(gè)球,。中線處放幾個(gè)旗竿，每隊(duì)對一個(gè)旗竿,。游戲開始各排頭每只手運(yùn)一球前進(jìn),，到中線后繞過旗干回端線，把球交給下一個(gè)隊(duì)員,。除了用運(yùn)球方式外,，也可用兩手推滾前進(jìn)，然后再推回，但必須使兩球同時(shí)到達(dá)目的地。先完成隊(duì)為勝。

a,、教師向?qū)W生講清游戲的方法、規(guī)則,。

b、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力游戲,。

游戲規(guī)則：

(1)運(yùn)球時(shí),，必須兩手運(yùn)兩只球，不能一只手運(yùn)球,，一只手推滾球,；

(2)如是推滾球時(shí)，規(guī)定雙手都不能離開球,，要做到人球一起到達(dá),；

(3)違反以上規(guī)定者，重做一人次,。

五,、6分鐘

1、放松整理活動(dòng)

2,、學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì),，教師進(jìn)行講評。

3,、師生再見

組織：自然圍坐在教師身邊

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度,。

二,、教學(xué)目的：

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子的興趣,、激發(fā)孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳,、唱,、說的綜合能力。

3,、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美,、表現(xiàn)美,。

三、教學(xué)主要內(nèi)容：

1,、基礎(chǔ)練習(xí)

2,、成品舞教學(xué)

四、教學(xué)時(shí)間：文體活動(dòng)時(shí)間

五,、教學(xué)對象：初一年級到初三年級舞蹈興趣小組

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇六

一,、 課程宗旨

陶藝是一門集思想性,、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體，且更具勞動(dòng)的實(shí)踐性和創(chuàng)造性的綜合實(shí)踐課程,。

通過陶藝的制作,，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)改造自然，創(chuàng)造人類物質(zhì)文明,，變革社會(huì)中的意義,；提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的思想感情和珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì),；提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)情操。

二,、課程要求

1,、根據(jù)不同的年級階段，學(xué)生美術(shù)課學(xué)習(xí)的要求而設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容,。

2,、課程的設(shè)計(jì)從學(xué)校教學(xué)課程的發(fā)展前瞻考慮。對目前的學(xué)校課程計(jì)劃略有突破,，以體現(xiàn)課程的實(shí)驗(yàn)性,。

3、陶藝課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),，將陶藝和泥塑相結(jié)合,，淡化陶藝的專業(yè)性,。

4、制陶是人類文明的起源,，中國是陶瓷古國,。充分利用豐厚的資源，增添陶藝教學(xué)的人文性,。

三,、課程時(shí)間

陶藝本身就是立體美術(shù)，因此把陶藝課納入美術(shù)教學(xué)中,，每學(xué)期一次,，每次2課時(shí)。1—6年級共計(jì)24課時(shí),。

四,、陶藝教學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原則

1、學(xué)生快樂原則：發(fā)揮學(xué)生喜歡泥巴的天性,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué)。

2,、知識(shí)滲透原則：把陶藝文化的背景資料融入教學(xué)中,，把陶藝知識(shí)結(jié)合學(xué)生喜愛的教學(xué)內(nèi)容中。

3,、動(dòng)手實(shí)踐原則：提供泥巴和時(shí)間,，使學(xué)生在接觸泥巴的過程中熟悉泥性。

4,、創(chuàng)造審美原則：引導(dǎo)學(xué)生欣賞和模仿模仿優(yōu)秀的陶藝作品,。并大膽創(chuàng)造自己的作品。

5,、教育原則：在制作過程中,，體會(huì)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果,?！拔颉睘樵瓌t。發(fā)揮學(xué)生的空間思維和空間制作能力,，結(jié)合陶藝的詩情畫意,，提高學(xué)生的文學(xué)、書法,、美術(shù)能力和制作中需要的幾何、代數(shù),、物理(高年級)原理的提示或計(jì)算及其泥性的特殊性格和要求,，培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)。

五、教學(xué)內(nèi)容

1,、低年級(1-2年級)讓學(xué)生接近泥土,、游戲泥土、感受泥性,。不拘一格地大膽用泥土捏塑和創(chuàng)造,。

一年級第一學(xué)期：用各種物體在泥板上壓痕，做餅干,、生日蛋糕,、水果之類。

第二學(xué)期：捏泥碗,、搓面條,、蘑菇等。

二年級第一學(xué)期：抓住動(dòng)物的特性,，捏有趣的動(dòng)物,、魚、小鴨子,、烏龜,、小豬頭等。

第二學(xué)期：在以前的基礎(chǔ)上捏小豬,、企鵝,、泥娃、電視里的開心娃娃,、青蛙等,。

2、中年級(3—4年級)初步學(xué)習(xí)拍打泥板和盤筑的制陶成型方法,，培養(yǎng)做陶興趣,。

三年級第一學(xué)期：在拍制的泥板上粘貼泥片、做花卉,、蝴蝶等,，或者鏤挖臉譜。

第二學(xué)期：搓泥條盤制成瓶,、花盆,、籃子等。

四年級第一學(xué)期：在三年級第二學(xué)期的基礎(chǔ)上變化泥條盤筑的方向和形式,，制作花瓶,、花籃、草帽等,。

第二學(xué)期：練習(xí)拍打泥巴成泥片,，制作魚,、盒、儲(chǔ)蓄罐或用模具制作花盆之類,。

3,、高年級(5—6年級)練習(xí)制陶方法，了解陶文化的悠久文化歷史和陶制品的實(shí)用功能,，豐富對陶藝的認(rèn)識(shí),。

五年級第一學(xué)期：運(yùn)用泥板圍合裁切，運(yùn)用數(shù)學(xué)原理計(jì)算,，用幾何原理裁切,，用物理原理制作圓形、圓錐形的杯,、盆等,。

第二學(xué)期：在以前的基礎(chǔ)上提高用模型或手工裁切，做成箏插,，高耳環(huán)花瓶等,。

六年級第一學(xué)期：拍打泥巴，使其平,、光后劃切成拋物線形,、三角形、多邊形的泥板,，在泥板上鏤刻詩詞,、山水、樹竹花,，或用泥片制作圍合有創(chuàng)意的作品,。

第二學(xué)期：運(yùn)用各種技法，制作車輛,、軍艦,，捏制各種人物，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)中的計(jì)算方法裁切粘合成各種器皿,，并修理得光,、平后刻上繪畫、粘貼圖案,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇七

“激情盛會(huì),，和諧亞洲”“動(dòng)感亞洲,，感動(dòng)世界”。亞運(yùn)與廣州相約,，我們與亞運(yùn)牽手,。我們雖然在佛山,，但依然可以感受得到亞運(yùn)如火如荼地開展的那種熱烈的氣氛，雖然不能親臨現(xiàn)場為他們歡呼吶喊,，但我們情牽廣州，關(guān)注亞運(yùn),。

為了表達(dá)我們對亞運(yùn)的支持和激發(fā)同學(xué)們參與亞運(yùn)的熱情,，在校團(tuán)工委的倡導(dǎo)下，我們開展了以“關(guān)心亞運(yùn),，參與亞運(yùn),，服務(wù)亞運(yùn)”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)。為了更好地切合亞運(yùn)的主題和弘揚(yáng)亞運(yùn)精神,，我們班與物流2班開展了一場籃球友誼賽,。

經(jīng)過精心的策劃，籃球賽在12月1日上午九點(diǎn)正式展開,。整個(gè)籃球賽分為四節(jié),，男籃打三節(jié)，女籃打一節(jié),。雙方勢均力敵,，難分勝負(fù)。啦啦隊(duì)隊(duì)員大聲吶喊,，為本班隊(duì)員加油打氣,，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。在球賽的中場休息時(shí)間,，我們還準(zhǔn)備了投籃的游戲,，讓其他同學(xué)也參與其中。在球賽的最后兩班的同學(xué)一起合唱亞運(yùn)歌曲《一起來更精彩》,，表達(dá)我們對亞運(yùn)的祝福,。

通過這次的特色團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。我們始終堅(jiān)持“友誼第一,，比賽第二，志在參與”的宗旨,，增進(jìn)了兩班同學(xué)的交流,。物流時(shí)代，與亞運(yùn)同在,。我們一起為亞運(yùn)加油!

在本次活動(dòng)中,，我們有閃光點(diǎn)，但也存在不足之處,。

一,、活動(dòng)的閃光點(diǎn)

1,、這次活動(dòng)，班委充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，同學(xué)們的參與度比前幾次都要高,，同學(xué)們的集體意識(shí)漸漸增強(qiáng)。

2,、活動(dòng)前期,，同學(xué)們尋找助威道具，制作標(biāo)語,，練習(xí)歌曲,，積極性很高。

3,、班委在策劃活動(dòng)的過程中,，分工比較和理，班委之間的配合也挺好,。班委的力量已經(jīng)凝聚了起來,。

4、將球賽與游戲相結(jié)合,，創(chuàng)新了形式,，增加了趣味性，提高了同學(xué)們的熱情與參與度,。

5,、活動(dòng)的主題與亞運(yùn)的主題相切合，體現(xiàn)了同學(xué)們關(guān)注亞運(yùn),，參與亞運(yùn)的熱情,，體現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采。

6,、活動(dòng)的現(xiàn)場氣氛很熱烈,，同學(xué)們的反應(yīng)很好，很有一個(gè)大集體的氛圍,。

7,、活動(dòng)結(jié)尾的大合唱體現(xiàn)了濃厚的亞運(yùn)色彩，歌曲《一起來更精彩》很好地表達(dá)了同學(xué)們關(guān)心亞運(yùn),，服務(wù)亞運(yùn)的熱情,。

8、同學(xué)們用卡紙寫上標(biāo)語如“動(dòng)感亞洲,，感動(dòng)世界”來傳達(dá)對亞運(yùn)的祝福,。

二、活動(dòng)的不足之處

1、比賽的時(shí)間與游戲的時(shí)間控制得不夠合理,，活動(dòng)時(shí)間超出了所規(guī)定的時(shí)間,。

2、人員的安排稍欠合理,。安排做會(huì)議記錄的同學(xué)同時(shí)也是比

賽的隊(duì)員,，比賽與做會(huì)議記錄起了沖突。

3,、比賽的確切時(shí)間沒有準(zhǔn)確告知同學(xué)們,，同學(xué)們因等候的時(shí)間太長而稍有抱怨。

4,、大合唱因?yàn)橹徽w組織排練過一次，所以節(jié)奏不夠整齊,，也不夠響亮,。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及展望

團(tuán)日活動(dòng)作為一個(gè)班級活動(dòng),，最重要的就是要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，讓同學(xué)們參與到活動(dòng)中來。為此,，班委在策劃活動(dòng)時(shí)要多聽取同學(xué)們的意見和建議,，也可以讓非班委參與策劃，盡量創(chuàng)新活動(dòng)形式,，從而提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性;另外,，在活動(dòng)的策劃過程中，要把細(xì)節(jié)問題考慮周全,，應(yīng)急措施要完善,，使活動(dòng)得以順利進(jìn)行;再者，班委要端正工作態(tài)度,，不要把活動(dòng)當(dāng)成是一個(gè)任務(wù),，搞形式主義。我們要認(rèn)清每一個(gè)活動(dòng)的意義和目的,，把其作為一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué),，鍛煉班委的平臺(tái)，讓同學(xué)們在參與的過程中有所收獲,?；顒?dòng)是團(tuán)結(jié)班集體的紐帶，如果活動(dòng)舉辦成功,，班集體的向心力會(huì)加強(qiáng),，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感也會(huì)增強(qiáng)。

四,、對學(xué)校開展本次特色團(tuán)日活動(dòng)的看法

本次以“關(guān)心亞運(yùn),、參與亞運(yùn),、服務(wù)亞運(yùn)”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)本是一個(gè)時(shí)效性很強(qiáng)，教育意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)身在校園,，心系社會(huì)。亞運(yùn)作為廣州的一大盛事,，甚至是整個(gè)民族的光榮與驕傲,，作為大學(xué)生的我們理應(yīng)關(guān)注，理應(yīng)參與,。但這個(gè)活動(dòng)開展的時(shí)間有點(diǎn)晚,，我們開展這個(gè)活動(dòng)時(shí)亞運(yùn)已經(jīng)接近了尾聲，時(shí)效性減弱了,，而且是接近學(xué)期末,，接二連三的活動(dòng)讓同學(xué)們有了疲倦之意，不容易調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。所以我建議以后再開展這種時(shí)效性比較強(qiáng)的活動(dòng)時(shí)要在熱潮中舉行,，這樣同學(xué)們的積極性才會(huì)高。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇八

一、比賽地點(diǎn)

老處院內(nèi)籃球場,。

二、比賽時(shí)間

20__年1月15日(因天氣原因或其他特殊情況,，另行安排),，時(shí)間1天,，具體安排如下：

9：00—9：50淘汰賽第一場

10：00—10：30罰籃比賽

10：40—11：30淘汰賽第二場

12：00午餐

14：00—14：50三,、四名比賽

15：00—15：30三分籃比賽

15：40—16：30一、二名比賽

17：30晚餐

三,、參賽隊(duì)伍

本次籃球賽共設(shè)4支隊(duì)伍,，采取聯(lián)合組隊(duì)的方式，具體組成如下：

一隊(duì)：六垛,、通榆,、腰閘、運(yùn)東閘管理所聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭：__),。

二隊(duì)：__站,、高良澗、南運(yùn)西、北運(yùn)西閘管理所聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭：__站__),。

三隊(duì)：淮安一站,、二站、三站,、四站,、變電所、運(yùn)西分水閘聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭：__),。

四隊(duì)：處機(jī)關(guān),、維修養(yǎng)護(hù)中心聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭單位：維修養(yǎng)護(hù)中心__)。

四,、參賽人員

每隊(duì)由8名隊(duì)員,，1名教練，1名領(lǐng)隊(duì)組成,。

五,、賽制安排

⑴集體賽

本次籃球賽采用淘汰制，淘汰賽順序根據(jù)抽簽結(jié)果決定,，獲勝方進(jìn)行一、二名比賽,，失利方進(jìn)行三,、四名比賽，4支隊(duì)伍共進(jìn)行4場比賽,。每場比賽共進(jìn)行40分鐘,，上下半場各20分鐘，賽前熱身5分鐘,，中場休息5分鐘,。

⑵個(gè)人賽

設(shè)罰籃、三分籃個(gè)人賽,，每支球隊(duì)各項(xiàng)推薦2名選手參加,。

六、比賽要求

1,、請各單位(部門)積極宣傳,，認(rèn)真組織，牽頭單位做好溝通協(xié)調(diào)工作,，并將比賽名單于20__年1月12日之前上報(bào)處工會(huì),。

2、參賽人員必須完全服從賽事組委會(huì)安排和裁判判罰,，不得出現(xiàn)惡意犯規(guī),、爭吵等不文明現(xiàn)象。

3、本次比賽以增進(jìn)溝通交流,、活躍單位氣氛為主,，不再發(fā)放獎(jiǎng)品及紀(jì)念品。

4,、牢固樹立安全觀念,，注意來回行車安全，比賽過程中不得有傷人動(dòng)作,，做好自身安全保護(hù),。

5、各參賽隊(duì)員比賽服自備,。

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【訓(xùn)練目的和任務(wù)】：

一,、通過訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)水平，包括提高技術(shù)的規(guī)范性和熟練性;提高在比賽對抗條件下運(yùn)用技術(shù)的能力,，包括合理運(yùn)用技術(shù)的意識(shí)和運(yùn)用技術(shù)的實(shí)效性,。

二、通過訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)水平,。

三、通過訓(xùn)練計(jì)劃,、訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練方法手段的安排，使學(xué)生掌握從事籃球訓(xùn)練應(yīng)掌握的各方面內(nèi)容,，并注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際工作能力,。

四、加強(qiáng)對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和精神文明建設(shè),，使全體學(xué)生表現(xiàn)出新時(shí)期學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

【具體訓(xùn)練計(jì)劃】：

一、訓(xùn)練時(shí)間

3月1日～206月30日,。

二,、周訓(xùn)練次數(shù)及時(shí)間安排

每周訓(xùn)練5次，每天下午1小時(shí)

三,、訓(xùn)練內(nèi)容

(一)籃球基本功

1,、手部基本功：各種控制球、支配球的基本功練習(xí),。

2,、移動(dòng)基本功：各種攻防移動(dòng)基本功的練習(xí),。

3、觀察基本功：在基本功和基本技術(shù)練習(xí)中增加觀察基本功的內(nèi)容,。

4,、綜合基本功：各種手、腳,、眼,、腰、身綜合運(yùn)用的基本功練習(xí),。

(二)技術(shù)部分內(nèi)容

1,、攻防移動(dòng)：進(jìn)攻的各種一般性移動(dòng)(加速跑、側(cè)身跑等)和各種擺脫對手的移動(dòng)(起動(dòng),、急停,、變速跑、變向跑等);防守的搶位,、堵截移動(dòng)(滑步,、側(cè)身加速跑、攻擊步等等),。

2,、傳接球：各種一般性的傳接球和攻擊性、隱蔽性的傳接球,。傳接球練習(xí)要注意解決傳球能力,，重點(diǎn)解決傳球時(shí)機(jī)和傳球方式的選擇，盡量減少傳球中的失誤,。同時(shí)注意提高接困難球并銜接動(dòng)作完成攻擊任務(wù)的能力。

3,、投籃：個(gè)人投籃技術(shù),，配合中的投籃。

投籃練習(xí)要注意解決和投籃的準(zhǔn)確性的問題,，重點(diǎn)解決投籃時(shí)機(jī)的選擇,，提高在對抗條件下的投籃能力和準(zhǔn)確性。

4,、運(yùn)球：一般性運(yùn)球技術(shù),，護(hù)球性的運(yùn)球技術(shù)和攻擊性的運(yùn)球技術(shù)。提高運(yùn)球能力的訓(xùn)練重點(diǎn)是要解決在對手強(qiáng)防守以及夾擊情況下的運(yùn)球技術(shù),，提高運(yùn)球結(jié)合其它技術(shù)的完成能力,。

5、突破：原地持球突破和行進(jìn)間運(yùn)球突破,。突破能力的訓(xùn)練首先要樹立敢于突破的精神,，重點(diǎn)解決突破時(shí)機(jī)的選擇,，改進(jìn)突破技術(shù)，提高突破后處理球的能力,。

6,、個(gè)人防守：防持球與防無球技術(shù)的運(yùn)用。個(gè)人防守技術(shù)的訓(xùn)練重點(diǎn)解決防守意識(shí)(快速攻防轉(zhuǎn)換找人,，能夠根據(jù)對手特點(diǎn)合理運(yùn)用防守技術(shù),，協(xié)防)，個(gè)人防守的能力重點(diǎn)解決腳步移動(dòng)能力,，防守位置的選擇,，手對球的干擾、爭奪,。同時(shí)解決搶籃板球的意識(shí)和技術(shù),。

7、搶籃板球：搶攻防籃板球,。提高搶籃板球的意識(shí)和技術(shù),。

8、搶斷球：提高搶斷球的意識(shí)(合理搶斷)和能力,。

9,、位置技術(shù)：根據(jù)各自的攻防位置，練習(xí)和提高各自位置所需要的各種攻防技術(shù),。

10,、配合技術(shù)：內(nèi)容包括傳切配合、掩護(hù)配合,、突分配合,、策應(yīng)配合的攻防等技術(shù)。

(三)教學(xué)比賽

根據(jù)訓(xùn)練的不同階段安排有針對性的內(nèi)部和對外教學(xué)比賽及觀摩學(xué)習(xí)等,。

(四)身體素質(zhì)訓(xùn)練：

1,、跑的練習(xí)：各種快速跑、耐力跑,，提高速度耐力的中長距離跑和各種變化跑,。

2、力量練習(xí)：由輕,、小負(fù)荷逐漸過渡到大負(fù)荷練習(xí),。

3、彈跳練習(xí)：①專門性彈跳練習(xí);②結(jié)合技術(shù)進(jìn)行的彈跳練習(xí),。

4,、靈敏練習(xí)：結(jié)合跑和技術(shù)進(jìn)行練習(xí)。

5,、心理訓(xùn)練,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇十

5月,，初夏來臨,，天氣漸漸炎熱起來。為方便廣大同學(xué)們的生活,，在這炎炎夏日即將到來之際,，校志愿者協(xié)會(huì)在5月13~15號(hào)這三天開展了家電義務(wù)維修活動(dòng)，義務(wù)幫助同學(xué)們維修電風(fēng)扇,、臺(tái)燈,、mp3、單放機(jī),、飲水機(jī)等各種電器,。

此次活動(dòng)由校志愿者協(xié)會(huì)公益文化部主辦、其他各部門協(xié)助開展,?；顒?dòng)開展之前，公益文化部對此次活動(dòng)作好充足的前期準(zhǔn)備,，宣傳部制作了宣傳板作了廣泛的前期宣傳,，辦公室安排活動(dòng)期間的值班表。另外還聯(lián)系了電信學(xué)院的幾位同學(xué)負(fù)責(zé)幫忙維修電器,。

5月13號(hào)早上,，幾位干事在一食堂側(cè)門擺起了帳篷，擺好桌椅,、宣傳板以及各種道具,，值班的干事及維修人員也及時(shí)趕到活動(dòng)地點(diǎn)，正式開展起維修活動(dòng),?；顒?dòng)剛開始時(shí)，送修家電的同學(xué)并不多,。在下課后,，往來的人多了起來,，漸漸地有些同學(xué)送家電過來維修,，值班的干事熱情地接待需要幫助的同學(xué)們，并耐心地指導(dǎo)他們對送來的物品及需解決的問題進(jìn)行登記,，維修人員也認(rèn)真地開始維修同學(xué)們送來的各種家電,，努力幫他們解決問題。維修過的電器交由值班干事作好記錄并通知物主過來領(lǐng)取,。盡管天氣有些炎熱,，活動(dòng)也比較辛苦,，但大家并無絲毫的埋怨與懈怠，依然面帶笑容,、熱情的接待來往的同學(xué)們,，不辭辛勞、一絲不茍地修理著各種電器,，盡力幫同學(xué)們解決各種家電問題,。

在活動(dòng)的第二、三天,，來送修家電的同學(xué)越來越多,，活動(dòng)也越來越忙碌，很多干事課后都過來幫忙,，維修的人員只有幾位,，他們都忙得焦頭爛額卻依然盡職盡責(zé)地工作，一刻不停地埋頭修理同學(xué)們送來的家電……在第三天活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候,，還有一些家電沒來得及維修,，便將這些電器暫時(shí)先放在值班辦公室，請維修人員周六在辦公室繼續(xù)幫忙維修,，并通知幾位干事過去幫忙,，打電話通知物主去取維修好的電器。

這次家電義務(wù)維修活動(dòng)開展了三天,，為廣大的同學(xué)們維修了各種有問題,、損壞的電器，幫同學(xué)們解決了不少困難,，極大地方便了同學(xué)們的生活,，同時(shí)也很好地鍛煉了干事們的能力，增強(qiáng)了志愿者們的奉獻(xiàn)意識(shí),，并進(jìn)一步擴(kuò)大了志愿者協(xié)會(huì)在校園內(nèi)的影響力,。在活動(dòng)過程中,，盡管很辛苦,，但大家都本著“奉獻(xiàn),、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，積極樂觀,、默默地為他人奉獻(xiàn)著,，充分地展現(xiàn)了志愿者精神!

不過,，此次活動(dòng)雖圓滿結(jié)束,，但在活動(dòng)過程中，也表現(xiàn)出一些不足之處,，例如：活動(dòng)之前聯(lián)系的維修人員不夠,，活動(dòng)后期忙不過來,，導(dǎo)致在活動(dòng)結(jié)束之前送來的電器未能及時(shí)修完;有些干事做事不夠細(xì)心，修理過的電器貼錯(cuò)或忘貼標(biāo)簽,，給前來取電器的同學(xué)造成了一些麻煩……希望以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候,，主辦方能考慮得更全面，做好充分的前期準(zhǔn)備,，及時(shí)解決活動(dòng)過程中臨時(shí)出現(xiàn)的各種問題,，干事們也需不斷提高自己的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)心地完成各項(xiàng)任務(wù),，保證活動(dòng)順利地開展,。相信在所有成員的共同努力下，志愿者協(xié)會(huì)能夠更好地發(fā)展下去!

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇十一

小學(xué)生籃球教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)生籃球教學(xué)計(jì)劃

一、課程名稱：籃球

二,、授課對象：4,5,，6年級學(xué)生

三、課程目標(biāo)：

5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí),，掌握雙手胸前傳接球,，單、雙手投籃,，多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽,，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等，籃球教學(xué)計(jì)劃,。

四,、五年級：跑步傳接球上籃、攻防練習(xí),、三步上籃,。六年級：多點(diǎn)上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí),。

五,、課程理念

小籃球是一項(xiàng)集體競技、健身,、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，集體運(yùn)動(dòng)的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動(dòng)游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng),，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動(dòng)的重要因素,，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容,。

“小籃球校本課程”的實(shí)施開展,，首先從思想上高度重視，加大對學(xué)生的.宣傳力度,，小籃球是我市“校本課程”中的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,；籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),，將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生,，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考），深受家長和學(xué)生喜歡,。因此小籃球?yàn)樾１窘滩?，貫徹落?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，滿足廣大學(xué)生的需要,，為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù),。

六、課程實(shí)施：

（一）實(shí)施形式：

1,、課時(shí)安排：每周1課時(shí),，可以得用課外時(shí)間為課時(shí)。

2,、組織形式：采用班級活動(dòng),、小組活動(dòng)、合班活動(dòng)或跨班級活動(dòng),。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備：提高思想認(rèn)識(shí),，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案,、計(jì)劃及有關(guān)措施,。

5、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動(dòng),，采用請進(jìn)來,、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

（二）實(shí)施辦法：

1,、堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生興趣入手,、堅(jiān)持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。

2,、堅(jiān)持每節(jié)課安排球性練習(xí),，各種運(yùn)球練習(xí)。

3、教師對技術(shù)教學(xué),、動(dòng)作要規(guī)范,。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合,。

5、明確考查內(nèi)容,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

6,、實(shí)行1人一球或2人一球,，提高練習(xí)密度，提高教學(xué)效果,。

7,、堅(jiān)持每周一次全校性籃球練習(xí)活動(dòng)。

8,、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動(dòng),，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。

七,、課程評價(jià)：

期末測試及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、高年級考核項(xiàng)目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球,，工作計(jì)劃《籃球教學(xué)計(jì)劃》,。

2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：考核成績和技術(shù)成績及平時(shí)成績,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇十二

根據(jù)雁江區(qū)教育局《關(guān)于開展“三亮三比三評”活動(dòng)實(shí)施意見的通知》精神,，認(rèn)真籌劃,，精心安排，創(chuàng)新載體,，豐富內(nèi)涵,，使“三亮三比三評”活動(dòng)收到了實(shí)效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 本次活動(dòng),，各黨員公開亮身份,、亮承諾、亮形象,，比技能,、比作風(fēng),、比業(yè)績，開展黨員自評,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,、群眾測評。在服務(wù)中心,、服務(wù)群眾、提高素質(zhì),、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu),。著力抓好與群眾聯(lián)系密切、高度關(guān)注的問題,，不斷改進(jìn)作風(fēng),、強(qiáng)化服務(wù)，使群眾滿意,，讓人民群眾切實(shí)感受到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)給他們帶來的變化和實(shí)惠,。

一、措施到位,，確?！叭寥热u”活動(dòng)扎實(shí)有效

一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處,。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確工作任務(wù)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,、爭做優(yōu)秀xxx員為共同目標(biāo),，深入到“三亮三比三評”活動(dòng)中去。

二是分類指導(dǎo),。根據(jù)不同的崗位特點(diǎn),，制定具體可行的實(shí)施方案，明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計(jì)爭創(chuàng)載體,，落實(shí)爭創(chuàng)責(zé)任和措施。對黨的力量比較薄弱,、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)比較困難的窗口服務(wù)單位,，采取有效措施，加強(qiáng)具體指導(dǎo),。

三是典型示范到位,。把典型示范作為推進(jìn)各支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真組織開展“我身邊的優(yōu)秀xxx員,、“群眾滿意窗口,、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”等推薦評比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、精心培育,、認(rèn)真總結(jié),、大力宣傳窗口服務(wù)單位黨組織和黨員的先進(jìn)典型，努力形成崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

1,、黨群共創(chuàng)到位,。以創(chuàng)先爭優(yōu)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán),、婦聯(lián)及其所聯(lián)系的廣大群眾創(chuàng)先爭優(yōu),。積極推進(jìn)黨建帶工建、帶團(tuán)建,、帶婦建,，帶動(dòng)群團(tuán)組織和其他工作人員創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀,，以窗口服務(wù)單位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)感染群眾,、引導(dǎo)群眾，通過黨內(nèi)帶黨外,、黨員帶群眾,，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會(huì)的價(jià)值取向和共同追求。

2,、督促檢查到位,。鎮(zhèn)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采取聽取匯報(bào)、專題調(diào)研,、交流研討,、現(xiàn)場檢查、經(jīng)常性督查,、隨機(jī)抽查,、明查暗訪等形式，了解活動(dòng)進(jìn)展情況,，研究解決遇到的問題,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)活動(dòng)順利開展,，防止創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)流于形式,，走過場。對開展活動(dòng)思想上不重視,，工作上不得力,，群眾反映很大的窗口服務(wù)單位,，要及時(shí)提出批評，限期整改,，確保群眾真正得實(shí)惠,。 二、結(jié)合實(shí)際,，確?；顒?dòng)取得成效

1、黨員干部服務(wù)意識(shí)明顯提升,。鎮(zhèn)黨委要求每一位黨員干部公開亮身份,、亮承諾、亮形象,，比技能,、比作風(fēng),、比業(yè)績,，開展黨員自評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,、群眾測評,。通過“三亮三比三評”活動(dòng)，大家的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),，每一位黨員都帶著“如何創(chuàng)文明服務(wù)窗口”和“如何爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”兩個(gè)問題,，把“三亮三比三評”活動(dòng)與深入推進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，使黨員帶頭奉獻(xiàn)精神和為民服務(wù)意識(shí)得到有效增強(qiáng),。

2、黨員干部作風(fēng)面貌建設(shè)明顯提升,。通過開展黨員干部“三亮三比三評”活動(dòng),，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號(hào)召力,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)鎮(zhèn)黨員干部的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí),，為推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇十三

根據(jù)學(xué)校研究,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富開展學(xué)校的課余文化生活,，充分利用體育的多功能特征,，為學(xué)生健康服務(wù),。

1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的體質(zhì),，健康水平和體育能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢,、機(jī)智、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

3、學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù),。

人員：籃球愛好者（每班6人）

地點(diǎn)：籃球場

指導(dǎo)老師：xx

活動(dòng)時(shí)間安排：

每天下午課外活動(dòng)：（星期一,、三、五,，七八年級訓(xùn)練,；星期二、四,，九年級訓(xùn)練,。）

1、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練

2,、籃球的運(yùn)球

3,、傳接球練習(xí)

4、學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)動(dòng)作

5,、學(xué)習(xí)進(jìn)攻的技戰(zhàn)術(shù)

6,、學(xué)習(xí)防守的技戰(zhàn)術(shù)

7、綜合練習(xí)籃球比賽

1,、籃球的發(fā)展,、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練（中長跑1000米跑，變距折返跑,，助跑摸高,，半場多種運(yùn)球上籃、半場移動(dòng)對目標(biāo)傳球與投籃,、全場綜合）

2,、籃球的基本技術(shù)。

（1）運(yùn)球,。包括高低運(yùn)球,、變向、轉(zhuǎn)身等,。（體前運(yùn)球,，運(yùn)球接力,，運(yùn)球上籃技術(shù)、半場z型折返運(yùn)球,、全場多種變向運(yùn)球）

（2）傳接球,。包括原地雙手胸前、移動(dòng)中雙手胸前,、單手肩上,、行進(jìn)間等。（兩人一組胸前傳接球,，半場移動(dòng)對目標(biāo)傳球,、全場移動(dòng)對目標(biāo)傳球）

（3）投籃。包括原地雙手,、原地單手肩上,、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等,。（定點(diǎn)投籃,、多點(diǎn)投籃）

3、籃球的競賽規(guī)則,。

4,、簡單的防守技術(shù),。

5,、簡單的進(jìn)攻技術(shù)。（傳切配合,，空切配合,，擋拆配合，全場比賽,。）

籃球40個(gè)以上

1,、加入要求：

個(gè)人向各班主任老師申請，取得同意后到徐老師處報(bào)到,。

2,、活動(dòng)要求：

（1）服從老師的管理，分配,。

（2）按時(shí)上課,，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計(jì)達(dá)到5次者開除活動(dòng)小組,。

（3）活動(dòng)中需服從老師的要求,，不得在訓(xùn)練中做出危險(xiǎn)性的動(dòng)作。

3,、離組要求

需向老師說明情況,，經(jīng)同意后方可離開,。

第一學(xué)期達(dá)到：

第1月、各種運(yùn)球技能的掌握（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第2月,、個(gè)人簡單運(yùn)球上籃掌握（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第3月,、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第4月、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習(xí)掌握（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第二學(xué)期達(dá)到：

第1月,、各種投籃練習(xí)的掌握（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第2月,、簡單半場3人制比賽（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(shù)（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

第4月,、簡單全場5人制比賽（身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練）

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇十四

為了掀起我校學(xué)生體育活動(dòng)的熱潮,，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都能受益,。形成良好的校園運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流。

1,、組委會(huì)主任：xx,。

2、組委會(huì)副主任：xx,。

3,、成員：政教處、團(tuán)委,、初中各班主任,。

進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,、增加班級凝聚力,，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，促進(jìn)同學(xué)們的相互交流,，展示我校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采,。

20xx年xx月xx日至xx月底，每周二和四下午第七節(jié)課,。

學(xué)?；@球場,。

在校學(xué)生，七至九年級以班級為單位組隊(duì),。

1,、比賽分為上、下半場,，上,、下半場各20分鐘。

2,、比賽采用最新的籃球規(guī)則進(jìn)行,。

1。每場比賽拿xx元作為獎(jiǎng)勵(lì),，勝者得xx元,，負(fù)者得xx元。

2,。每個(gè)年級設(shè)立最佳運(yùn)動(dòng)員稱號(hào),。

3．集體設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

1,、各隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地,，否則作自動(dòng)棄權(quán)處理。

2,、上場參賽隊(duì)員必須是本班同學(xué),，否則取消比賽資格。

3,、比賽期間,，各隊(duì)隊(duì)員要堅(jiān)決服從裁判的管理,、遵守比賽規(guī)則,，如發(fā)生不尊重裁判判罰或故意搗亂的，將按有關(guān)規(guī)定予以處理,。

4,、希望各班能積極準(zhǔn)備，抓緊時(shí)間訓(xùn)練,，踴躍參加本次比賽,，賽出風(fēng)格、賽出水平,。

1,、七1vs七2。

2,、八1vs八2,。

3,、九1vs九2。

七,、八聯(lián)隊(duì)vs九聯(lián)隊(duì),。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇十五

1,、體育常識(shí)：籃球（理論知識(shí)）

2、游戲：拷貝不走樣

1,、了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源及相關(guān)知識(shí),，知道籃球比賽的簡單規(guī)則方法，對學(xué)習(xí)籃球知識(shí)感興趣,，能認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與討論。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,，持之以恒，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)

籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),，籃球比賽的簡單規(guī)則方法,。

多媒體課件、籃球

一,、師生問好,！

1、迷語引入：圓圓像個(gè)瓜,，人們愛玩它,，沒到手搶它，搶到手丟它,。（籃球）

2,、師出示籃球，問：你知道我國哪些籃球明星,？

學(xué)生回答

3,、下面我們一起來欣賞一段他們的精彩表演。（視頻課件）

并讓他們思考一些問題,。學(xué)生看完自由討論回答

4,、引出本課題：籃球

二、新授：

1,、了解籃球的起源,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇十六

1,、感知不同質(zhì)量物體的下落速度,、重量以及下落距離與時(shí)間的關(guān)系。

皮球,、,、紙球、氣球,、報(bào)紙等,。

1.幼兒單人玩拋接球游戲，感知的不同高度會(huì)有不同的下落速度,。

2.幼兒兩人一組玩拋接球游戲（各種球）感知不同質(zhì)量的物體有不同的下落速度,，幼兒繼續(xù)拋接，交換角色及距離,。

拋接活動(dòng)在日?；顒?dòng)中繼續(xù)進(jìn)行。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇十七

為了活躍我校教師的文體活動(dòng)，豐富教師們的業(yè)余生活,，充分發(fā)揮教師們的特長和個(gè)性,，使教師們的身體、心理素質(zhì)以及籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平有大幅度提高,，養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平,，通過訓(xùn)練張揚(yáng)教師們個(gè)性，培養(yǎng)教師們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。并能在今后的籃球賽中取得好成績,，白沙小學(xué)行政、工會(huì)決定成立一支籃球隊(duì),，并對其進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的強(qiáng)化訓(xùn)練，特制定以下訓(xùn)練方案,。

教練員：

裁判：

隊(duì)長：

隊(duì)員：

目前球隊(duì)需要加強(qiáng)訓(xùn)練的地方有很多,，就球隊(duì)隊(duì)員而言：個(gè)人技術(shù)粗糙，無明顯特點(diǎn),，身體素質(zhì)普遍不能滿足比賽要求，缺乏自信心,，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)等,。

就球隊(duì)整體而言：缺乏配合意識(shí)，缺乏合理的戰(zhàn)術(shù)，在比賽中容易造成場面混亂等,。

1,、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，包括上下肢,，腰腹力量,，移動(dòng)速度，移動(dòng)耐力,，彈跳能力等的素質(zhì),，目的是提高各單個(gè)素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

具體要求：每周周一至周五早上訓(xùn)練內(nèi)容為：長跑白沙千米大街（時(shí)間為6:00～ 7:00下雨天除外），下午放學(xué)后在校操場進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,。

2,、加大隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，包括對隊(duì)員的各種運(yùn)球,、急停急起,、突破、投籃,、搶籃板,、接傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對所有技術(shù)的靈活運(yùn)用,，而訓(xùn)練的重點(diǎn)之重就是接,、傳球和投籃，目的是使技術(shù)動(dòng)作更嫻熟,，能在比賽中自由靈活發(fā)揮,，達(dá)到熟練運(yùn)用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路,。

3,、加大戰(zhàn)術(shù)的針對性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練,，通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動(dòng)練習(xí),，無對抗性的配合練習(xí)，至攻防對抗模擬比賽條件下的配合練習(xí)等,，目的使隊(duì)員達(dá)到一個(gè)較高的進(jìn)攻和防守水平,，如個(gè)人防守和進(jìn)攻配合等。

4,、加大全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，包括快攻與防守快攻,，半場人盯人防守和進(jìn)攻半場人盯人防守，區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)聯(lián)防,，混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用,，目標(biāo)是我們球隊(duì)形成 “ 以防為本，以快為主 ” 的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格,。

5 ,、加強(qiáng)心理素質(zhì)，臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練,，通過模擬訓(xùn)練,，自我暗示訓(xùn)練，注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等,，目的是解決隊(duì)員的意志品質(zhì)問題和個(gè)人情緒問題,，如堅(jiān)定的目的性、頑強(qiáng)性,、果斷性,、主動(dòng)性、自制力和勇敢精神,。

訓(xùn)練從20xx年10 月 9 日開始,，星期一至星期五下午訓(xùn)練時(shí)間為16:30 ～ 18:00 。早上訓(xùn)練以體能練習(xí)為主,，下午主要以戰(zhàn)術(shù)練習(xí)為主,。

1、訓(xùn)練之前要認(rèn)真做好訓(xùn)練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、在訓(xùn)練、對抗過程中不能有意識(shí)的對球員進(jìn)行犯規(guī),。

3,、要認(rèn)真做好準(zhǔn)備（熱身）活動(dòng)，防止訓(xùn)練中受傷,。

4,、嚴(yán)格按教練的要求刻苦訓(xùn)練，努力完成每項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù),。

5,、訓(xùn)練期間，應(yīng)努力做到不缺席,、不遲到,、不早退；有特殊情況不能按時(shí)參加訓(xùn)練時(shí)須先經(jīng)教練或隊(duì)長請假同意后,，方能準(zhǔn)假,。如無故不參加訓(xùn)練3次則通報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

6,、希望各位隊(duì)員嚴(yán)格按訓(xùn)練紀(jì)律要求自己,，認(rèn)真刻苦的參加訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練成績,，打出白小教師青春活力,、籃球風(fēng)范。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇十八

20xx年3月——20xx年6月

樹立我隊(duì)快、靈,，準(zhǔn)的風(fēng)格,，培養(yǎng)頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗作風(fēng),。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，從技術(shù)入手狠抓五個(gè)環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì)，投籃命中率,，籃板球,，積極防守，傳接球）,。堅(jiān)持身體訓(xùn)練,，堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，爭取獲得好的成績,。

1,、訓(xùn)練工作中突出練思想，練作風(fēng),。并強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí),。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難,、從嚴(yán),，從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)整體配合,。

3,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中，要進(jìn)一步組織陣容,，配合全隊(duì)力量,，要每名隊(duì)員都能上場打球，充分發(fā)揮全隊(duì)的特長,，克服弱點(diǎn),，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系,。

4、每天的自練時(shí)間為一小時(shí)投籃練習(xí),。

5,、“練”，“戰(zhàn)”結(jié)合,，每周訓(xùn)練4天,，以練為主（練防守），打教學(xué)比賽兩次,。

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，要區(qū)別對待,，作到揚(yáng)長避短。

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主,。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球,，球場各種跑與防守訓(xùn)練。

（1）3——5米間的中遠(yuǎn)投,。

（2）鋒,，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握6米以外遠(yuǎn)投。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃,。

（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的能力,。

達(dá)到一定命中率后，增加投籃強(qiáng)度與對抗性投籃訓(xùn)練,。

（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí),，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力,，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率,。

（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場藍(lán)板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳,。

（1）提高個(gè)人防守能力,，不斷提高搶、斷,、封,、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù)。

（2）降低防守重心,，掌握各種防守步伐,，提高移動(dòng)速度和擴(kuò)大防守控制面。

（3）半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法,。

（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2-1-2,，1-4）。

（1）爭取一切時(shí)機(jī)反動(dòng)快攻并要得分,。（對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對方緊逼）,。

（2）長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。

（3）學(xué)會(huì)以多打少（3-2,，2-1）和以少防多的方法,。

（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位,，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機(jī),。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇十九

本節(jié)課出自全日制普通高級中學(xué)教科書《體育與健康》高一年級教材中的選修教材,。籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對抗運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，因此,，在比賽中傳接球技術(shù)運(yùn)用較多，而行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)在比賽中是很實(shí)用的一種傳接球方法,。為今后學(xué)習(xí)籃球其他內(nèi)容起著關(guān)鍵作用,。

它既是前面所學(xué)籃球基本動(dòng)作的應(yīng)用，也是今后籃球教學(xué)的基礎(chǔ),，它融素質(zhì),、技術(shù)與智慧為一體，對增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)健康有著積極的作用,。所以它在教材中處于非常重要的地位。

本課是高中(水平五)球類選項(xiàng)教學(xué),，學(xué)生是高一年級,，他們在初中已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但身體素質(zhì)相對較薄弱,，對技術(shù)的理解能力也不強(qiáng),，心理素質(zhì)相對較差，對籃球的行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)要求又是比較強(qiáng)的技術(shù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多困難,，因此,，在學(xué)習(xí)中應(yīng)以多練為主，由淺入深,，分層遞進(jìn)來教學(xué)。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過情景教學(xué),，使學(xué)生懂得行進(jìn)間雙手傳球的具體做法和技術(shù)要領(lǐng)以及傳球的重要性并培養(yǎng)他們的安全防范意識(shí),。

2、技能目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生能在側(cè)身跑動(dòng)中做出跨步接球,、跨步傳球動(dòng)作,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)以及身體的協(xié)調(diào)性。

3,、情感目標(biāo)：

通過教學(xué),，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)，克服困難,，勇于拼搏的優(yōu)良作風(fēng)及相互合作能力,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義，在頑強(qiáng)拼搏的同時(shí)要學(xué)會(huì)公平的對待同伴,，客觀的評價(jià)同伴,，真誠的與同伴相處。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：

行進(jìn)間跨步接球和邁步傳球的技術(shù)動(dòng)作

2,、教學(xué)難點(diǎn)：

上下肢的協(xié)調(diào)配合及傳球的落點(diǎn)

1教法：

教師主要采用講解示范法、完整分解法,、預(yù)防糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法,、表揚(yáng)鼓勵(lì)法、分組練習(xí)法,，來傳授行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),、技術(shù)和技能的目的。

2學(xué)法：

充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力以及自我管理能力,。學(xué)生要采用觀察法、表象訓(xùn)練法,、模仿練習(xí)法,、重復(fù)練習(xí)法、自我評價(jià)法和小組評價(jià)法來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3手段：

主要有掛圖的應(yīng)用,，出示行進(jìn)間雙手傳球完整及分解技術(shù)動(dòng)作圖片讓學(xué)生欣賞，老師點(diǎn)評提問,，其目的讓學(xué)生建立正確的表象,，使學(xué)生有直觀的理解。例如：在基本部分的前兩分鐘讓學(xué)生觀看行進(jìn)間雙手傳球掛圖,，同時(shí)結(jié)合教師的講解,，介紹行進(jìn)間跨步接球和邁步傳球的技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。目的是讓學(xué)生在練習(xí)之前對所學(xué)的行進(jìn)間跨步接球動(dòng)作有一個(gè)初步認(rèn)知，明確動(dòng)作要領(lǐng)和教學(xué)重,、難點(diǎn),，積極進(jìn)行表象訓(xùn)練。

(一)開始部分教學(xué)流程：

1,、體育委員集合整隊(duì),，檢查人數(shù)及服裝。

2,、師生問好,，安排見習(xí)生。

3,、教師宣布本次課的內(nèi)容,、目標(biāo)、注意事項(xiàng),，導(dǎo)入教學(xué),。教學(xué)意圖：在課的`開始部分對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性和安全性教育，并提出相關(guān)的要求,，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

(二)準(zhǔn)備部分教學(xué)流程：

1,、慢跑400m熱身

2,、領(lǐng)做徒手操教學(xué)意圖：

通過慢跑熱身和徒手操拉伸練習(xí)，使學(xué)生的主要肌肉和關(guān)節(jié)得到有效的活動(dòng),，提高學(xué)生的神經(jīng)興奮性,，為基本部分教學(xué)做好身心準(zhǔn)備

(三)基本部分教學(xué)流程：行進(jìn)間雙手傳球技術(shù)教學(xué)

⑴、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)要求：動(dòng)作正確規(guī)范,，傳球到位,，練習(xí)30次目的：使學(xué)生對雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行鞏固和提高，為學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)打下良好的基礎(chǔ),。

⑵,、兩人相對行進(jìn)間傳接球要求：由慢到快，練習(xí)跨步接球和邁步傳球的技術(shù)動(dòng)作,，不要走步,，傳球到位，練習(xí)30次,。目的：從簡單的行進(jìn)間雙手胸前傳接球開始學(xué)起,，先掌握動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，從而解決本課重點(diǎn)——行進(jìn)間跨步接球和邁步傳球的技術(shù)動(dòng)作,。

⑶,、全場行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)要求：速度由慢到快，兩人之間距離由近至遠(yuǎn),，要側(cè)身跑動(dòng),，傳球到位,，避免走步，可結(jié)合上籃提高學(xué)生的興趣,。目的：增加難度,，結(jié)合實(shí)際(兩人快速的傳球推進(jìn))，進(jìn)一步解決本課的重難點(diǎn),。(四)結(jié)束部分教學(xué)流程：

1,、體育委員集合整隊(duì)

2、放松整理練習(xí)

3,、課堂小結(jié)

4,、布置課外作業(yè)

5、安排體育骨干收還器材

6,、布置下次課的內(nèi)容

7,、師生再見(下課)教學(xué)意圖：有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng)，逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能,，對學(xué)生進(jìn)行美育教育,，展示學(xué)生創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇二十

一,、指導(dǎo)思想

籃球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的競爭性和對抗性,，尤為青少年所愛。在學(xué)校中開展籃球運(yùn)動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要好處,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)用價(jià)值,，透過各種簡化的比賽形式,，培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣。

2,、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)籃球基本技術(shù),。

3、充分利用籃球活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大,，對抗性,，競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，學(xué)會(huì)與同伴合作,，并能運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)豐富課余生活,。

三、教學(xué)資料安排及課時(shí)數(shù)

本學(xué)期的練習(xí)資料主要以基礎(chǔ)技術(shù)為主（傳球,，運(yùn)球,，投籃，移動(dòng),，籃板球）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),，傳切策應(yīng)掩護(hù)配合和幾種防守陣形，還要進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí),，上下肢力量腰腹肌力量,。訓(xùn)練時(shí)間為每周三，周四中午12：30——1：30,。

訓(xùn)練地點(diǎn)：籃球場

四,、籃球訓(xùn)練實(shí)施過程

（一）課前準(zhǔn)備

1、理論知識(shí)備課：學(xué)習(xí)研究關(guān)于籃球教材資料,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況制定計(jì)劃,。

2、技能備課：要根據(jù)教師自身所學(xué)分析教材,，教師練習(xí)技術(shù)動(dòng)作,，研究教學(xué)方法，做好課前準(zhǔn)備工作,。

3、學(xué)生要求：學(xué)生務(wù)必穿運(yùn)動(dòng)服裝,，按時(shí)出勤,，不遲到，上課認(rèn)真練習(xí),，遵守課堂紀(jì)律,，愛護(hù)器材。

（二）課堂組織教學(xué)

1,、準(zhǔn)備部分：慢跑熱身,，籃球?qū)ｍ?xiàng)柔韌練習(xí),。

2,、基本部分：學(xué)習(xí)各種技戰(zhàn)術(shù)主要運(yùn)用教師講解，示范,，指導(dǎo),，學(xué)生整體練習(xí)，分組練習(xí)，采用層次教學(xué),。

3,、結(jié)束部分：放松總結(jié)，回收器材,。

（三）課后反思：尋找不足,，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇二十一

1,、籃球：行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,，急停跳投，教學(xué)比賽

2,、素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐,，加速跑，單腳跳

1,、通過學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,，投籃以及教學(xué)比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生

2,、通過素質(zhì)組合練習(xí),，發(fā)展學(xué)生力量、跳躍,、協(xié)調(diào)性,、速度等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)互愛等意志品質(zhì),。

籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作能力。

一）,、開始部分（3分鐘）

1,、體育委員整隊(duì)，報(bào)告出勤情況,。

2,、師生問好。

3,、教師宣布本次課內(nèi)容：籃球,、素質(zhì)。

4,、安排見習(xí)生,。

要求：集合隊(duì)伍快靜齊,，見習(xí)生旁聽，協(xié)助教師工作,。

（二）,、準(zhǔn)備部分（6分鐘）

學(xué)生熟悉球性練習(xí)

組織教法：

1、教師講解練習(xí)的方法,，即學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)作或者模仿所見過的某些球星的動(dòng)

作,，每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。

2,、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動(dòng)作讓學(xué)生模仿,。

要求：學(xué)生不能投籃。

（三）,、基本部分（32分鐘）

1,、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球練習(xí)（8分鐘）

動(dòng)作要領(lǐng)：運(yùn)球速度快變慢，跨步急停緩前沖,，急起運(yùn)球慢變快,，重心前移后腿蹬。

教學(xué)重點(diǎn)：手,、腳,、身體重心協(xié)調(diào)一致。

教學(xué)方法：

（1）教師先進(jìn)行示范并講解動(dòng)作要領(lǐng),。

（2）學(xué)生分兩邊看示范聽講課,。

（3）學(xué)生成四列橫隊(duì)列于籃球場中線。

（4）學(xué)生分組練習(xí),。

練習(xí)方法：學(xué)生快速運(yùn)球朝籃球場端線方向作急停急起動(dòng)作,，根據(jù)自身能力調(diào)節(jié)快慢。

（5）教師認(rèn)真觀察學(xué)生動(dòng)作并及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。

（6）請個(gè)別學(xué)生示范,，教師進(jìn)行講評。

2,、急停跳投練習(xí)（8分鐘）

動(dòng)作要領(lǐng)：急停動(dòng)作與運(yùn)球急停相同。投籃時(shí)雙腳用力蹬地跳起,，眼睛瞄準(zhǔn)籃,，抬肘伸臂，翻撥指球出手,。

注意事項(xiàng)：前臂與手腕要控制好處手力量,。

教學(xué)關(guān)鍵：向上舉球和起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

組織教法：

（1）教師講解,、示范動(dòng)作,，學(xué)生認(rèn)真觀察,，注意聽講解。

（2）學(xué)生分組列于中線（圖2）,。

（3）學(xué)生分組進(jìn)行急停跳投練習(xí),。

要求：球不管有否投進(jìn)，都只做一次投籃動(dòng)作,。

（4）投完籃的同學(xué)運(yùn)球返回中線接到隊(duì)伍的后面,。

（5）教師全場觀察學(xué)生練習(xí)情況，及時(shí)個(gè)別糾正錯(cuò)誤,。

3,、教學(xué)比賽（10分鐘）

組織教法：學(xué)生分成人數(shù)相等的小組進(jìn)行半場教學(xué)比賽，由學(xué)生擔(dān)任裁判,，裁判可輪流

擔(dān)任,。教學(xué)比賽結(jié)束后，教師進(jìn)行講評,。

4,、素質(zhì)練習(xí)（6分鐘）

組合練習(xí)（1）俯臥撐8次;（2）加速跑;（3）“火車前進(jìn)”

練習(xí)方法：由隊(duì)伍排頭同學(xué)開始在起點(diǎn)做俯臥撐8次后向前加速跑到對面端線，與此同時(shí),，下一位同學(xué)便可開始做俯臥撐練習(xí),，與此類推，依次進(jìn)行,。待全組同學(xué)都跑到端線后用游戲“火車前進(jìn)”返回起點(diǎn),。先到的隊(duì)為勝，最遲到達(dá)的隊(duì)集體做俯臥撐5次,。

（四）,、結(jié)束部分（4分鐘）

1、放松練習(xí)

組織教法：學(xué)生成體操隊(duì)形散開,，聽教師口令進(jìn)行放松練習(xí),。

2、師小結(jié)本次課情況,。

3,、教師宣布下一節(jié)課內(nèi)容、地點(diǎn),。

4,、安排值日生還器材。

5,、師生再見,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇二十二

籃球比賽活動(dòng)方案

（一）

為了傳承校園籃球文化,，打造一個(gè)真正屬于政治與行政學(xué)院所有喜愛籃球的籃球手和球迷們的節(jié)日,，讓所有熱愛籃球的老師和同學(xué)進(jìn)行全院性的交流，力求在師生中形成積極的反響,，并在活躍校園體育氛圍的同時(shí),，引導(dǎo)科學(xué)的健身方式，以體現(xiàn)大學(xué)生拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友誼的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,。特舉辦本次“交流杯”籃球賽。

一,、活動(dòng)主題：

增強(qiáng)體魄,，加強(qiáng)交流

二、活動(dòng)特點(diǎn)：

本次比賽采用淘汰賽加循環(huán)賽的競賽方式進(jìn)行比賽,，并擴(kuò)大參賽面,，使比賽靈活但更趨激烈，體現(xiàn)團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、文明、拼搏的精神,，更具觀賞性,。

三、參賽對象及要求：

參賽對象：我院全體教職員工,，全體學(xué)生包括研究生,。

組隊(duì)要求：本科生按年級分專業(yè)進(jìn)行組隊(duì)參賽，研究生按年級進(jìn)行組隊(duì),，包括男隊(duì)和女隊(duì),。教師隊(duì)直接由所有教師組成一支教師男隊(duì)和一支教師女隊(duì)。每支隊(duì)伍請?zhí)崆皽?zhǔn)備好各隊(duì)的拉拉隊(duì),，并準(zhǔn)備一個(gè)一分鐘長的青春舞蹈在各自隊(duì)伍比賽中場休息時(shí)為其加油,。

四、活動(dòng)安排：

（一）此次活動(dòng)由院團(tuán)委,、院學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦,，院學(xué)生會(huì)體育部具體承辦。

（二）分組方式：本次籃球賽分三組,，每組四支隊(duì)伍,，每組一支種子隊(duì)。種子隊(duì)分別是大三政教,、大四政教、大二行管,。小組前兩名出線,，然后a組第一同b組第二,，b組第一同c組第二，c組第一同a組第二進(jìn)行淘汰賽,，決出前三名,，然后進(jìn)行循環(huán)賽決出冠、亞,、季軍,。

（三）組織抽簽：所有參賽隊(duì)派隊(duì)長于2008年3月9日下午6：00在院會(huì)議室（文科綜合樓二樓）抽簽分組，并召開隊(duì)長會(huì)議講解本次籃球賽的注意事項(xiàng),。

（四）開幕式定于2008年3月10日上午9點(diǎn)在新區(qū)二區(qū)燈光籃球場,。

（四）初賽、復(fù)賽時(shí)間：3月10日—31日下午5：50—6：50,；

比賽地點(diǎn)：新區(qū)二區(qū)籃球場,。

（五）決賽時(shí)間：2008年4月2日下午4：50；

地點(diǎn)：新區(qū)二區(qū)燈光籃球場,。

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體：一個(gè)冠軍（150元獎(jiǎng)金+籃球一個(gè)）、亞軍（120元獎(jiǎng)金）,、季軍（100元獎(jiǎng)金）,，并設(shè)三個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

單項(xiàng)：一個(gè)得分王,、一個(gè)最佳球員

六,、評比標(biāo)準(zhǔn)：

（一）最佳球員：男子組冠軍隊(duì)中得分最高的球員。

（二）得分王：男子組比賽中累計(jì)得分最高的球員,。

七,、活動(dòng)要求：

（一）密切配合。學(xué)生會(huì)各部室,、各年級班要高度重視,，既要各盡其職，又要緊密配合,，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。參賽各隊(duì)要提前組隊(duì)訓(xùn)練,，提高競賽水平,。

（二）加強(qiáng)宣傳。充分做好活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)工作以及活動(dòng)中后期的宣傳,、報(bào)道,、總結(jié)工作。

八,、預(yù)期效果

通過本次比賽,，希望能提高同學(xué)參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性,，增強(qiáng)我院各年級和各班級之間的凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì),，同時(shí)豐富大家的課余生活,。

九、活動(dòng)預(yù)算

開幕式：140元

裁判費(fèi)用：10*24（場）=240元

比賽用水：5*24（場）=120元

獎(jiǎng)金：370元

獎(jiǎng)品費(fèi)用：130元

總計(jì)：1000元

十,、應(yīng)急預(yù)案

（1）**年3月10日上午9點(diǎn)的開幕式如遇雨天,，則開幕式改在3月11日。比賽賽程相應(yīng)往后推移,。

（2）比賽過程中如遇特殊情況（如雨天）,，比賽相應(yīng)依次往后推移。具體安排由學(xué)生會(huì)體育部安排通知,。

十一,、負(fù)責(zé)人員安排

開幕式：李**趙**

比賽監(jiān)督：王**楊**

賽場協(xié)調(diào)：周**

宣傳：李**趙**

后勤：陽**何**

十二、籃球競賽規(guī)則

１,、場地：二期標(biāo)準(zhǔn)籃球場,。

２、工作人員及其職責(zé)：

每場設(shè)2名裁判員和一名記錄員,，裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員,，負(fù)責(zé)在記錄表上簽字，兼管計(jì)20秒違例,。記錄員兼管計(jì)時(shí),，記分，記錄兩隊(duì)累積的分?jǐn)?shù)（包括投籃和罰球的得分）,、全隊(duì)及個(gè)人犯規(guī)次數(shù)以及比賽時(shí)間,，并按規(guī)則要求宣布比賽進(jìn)行的時(shí)間、比分,。

３,、比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行,。

（１）比賽雙方報(bào)名為11人,，上場隊(duì)員5人。

（２）比賽時(shí)間：半場時(shí)間均為20分鐘,，上半時(shí)之后休息2分鐘再進(jìn)行下半時(shí),。

（３）比賽開始，雙方以擲硬幣的形式選發(fā)球權(quán),。

（４）比賽開始和投籃命中后,，均在發(fā)球區(qū)（中圈弧線后）擲球入場，算做發(fā)球。

（５）每次投籃命中后,，由對方發(fā)球,。所有犯規(guī),、違例及界外球均在發(fā)球區(qū)發(fā)球,，發(fā)球隊(duì)員必須將球傳給隊(duì)友，不能直接投籃或運(yùn)球,，否則處以違例,。

（６）守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球運(yùn)（傳）出3分線外,，方可組織反攻,，否則判違例,。

（７）30秒違例的規(guī)則改為20秒,。

（８）雙方爭球時(shí)，爭球隊(duì)員分別站在罰球線上跳球,。

（９）比賽中,，每個(gè)隊(duì)員允許3次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場,。任何隊(duì)員被判奪權(quán)犯規(guī),，則取消該隊(duì)比賽資格。

（10）每個(gè)隊(duì)累計(jì)犯規(guī)達(dá)5次后,，該隊(duì)出現(xiàn)第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行兩次罰球,。前五次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中,，記錄得分,，對方個(gè)人及全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球,，由守方發(fā)球,；如投籃不中，則判給攻方一次罰球,，罰中得1分,，并由攻方繼續(xù)發(fā)球，如罰不中，則由攻方繼續(xù)發(fā)球,。

（11）只能在死球的情況下進(jìn)行替換,，被換下的隊(duì)員不能重新替換上場（場上隊(duì)員不足3人時(shí)除外）。

（12）比賽中,，隊(duì)長是唯一發(fā)言人,。

（13）比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方,。如出現(xiàn)平局,，初賽及復(fù)賽階段執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分為勝方,，比賽結(jié)束,。

（14）在使用小籃架的比賽中，不允許隊(duì)員出現(xiàn)扣籃動(dòng)作,，絕不允許隊(duì)員將身體任何部位懸掛于籃圈（或籃架）上,，否則，可被判罰離場并不能再替換進(jìn)場,。

（15）比賽中應(yīng)絕對服從裁判,，以裁判員的判罰為最終決定。

三,、籃球競賽運(yùn)動(dòng)員守則

（一）,、賽出風(fēng)格、賽出水平,，勝不驕,、敗不餒，尊重裁判,、尊重對方,、尊重觀眾。

（二）,、講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講道德,。

（三）、團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,，反對個(gè)人主義、小團(tuán)體主義,。

（四）,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織。

四,、籃球競賽裁判員守則

（一）,、深入學(xué)習(xí)競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學(xué)習(xí),，不斷提高水平,。

（二）、嚴(yán)格履行裁判職責(zé),，對裁判工作做到“嚴(yán)肅,、認(rèn)真、公正,、準(zhǔn)確”。

（三）,、作風(fēng)正派,，不徇私情，堅(jiān)持原則,，敢于同不良傾向做斗爭,。

（四）、裁判員之間相互尊重,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

（五）,、執(zhí)行裁判任務(wù)時(shí)，精力集中,，精神飽滿,，儀表大方。

政治與行政學(xué)院學(xué)生分會(huì)

籃球比賽活動(dòng)方案

（二）

為了豐富我校教師的校園文化生活,，提高教師的身體素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和陽光體育運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)教師之間的交流,，決定,。每周定期舉行教師籃球友誼比賽，活動(dòng)安排如下：

一,、比賽日期與地點(diǎn)

1,、時(shí)間：每周二、三,、四下午四點(diǎn)半開始（視天氣情況開展）,。

2、地點(diǎn)：學(xué)校籃球場,。

二,、活動(dòng)方式

1、因?qū)W校男教師人數(shù)有限,，所以每次進(jìn)行半場比賽,。

2、根據(jù)具體情況,，將分為a,、b兩隊(duì)（每隊(duì)三名隊(duì)員，隊(duì)員安排比賽時(shí)隨機(jī)安排）,。

3,、當(dāng)天沒有參賽的教師組織成拉拉隊(duì)，可以為自己喜歡的球隊(duì)吶喊加油,。

三,、比賽方法

比賽分四節(jié)各12分鐘，得分高者為勝隊(duì),。

四,、比賽規(guī)則

1、比賽規(guī)則將基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實(shí)際情況做出一定改動(dòng),。

2,、比賽采用四節(jié)制，每節(jié)的比賽時(shí)間為十二分鐘,，兩次暫停,，中場休息五分鐘。

五,、活動(dòng)組織

1,、組織部門：校工會(huì)。

組長：彭湃

組員：學(xué)校全體教師

2,、比賽裁判：由體育組指派教師,。

六、比賽注意事項(xiàng)

本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、友誼第一為目的,。尊重裁判遵守規(guī)則，賽出水平,，賽出風(fēng)格,。

七、賽后,，在學(xué)校食堂用餐,。

籃球比賽活動(dòng)方案

（三）

一,、組委會(huì)：教育處、體育組,、初一年級組

二,、組織成員：組長：羅果松

副組長：曾新杰、鄧應(yīng)長,、吳晨宇

三,、學(xué)生組織：羅友國、各班班主任,、各班體育委員,。

四、比賽時(shí)間：下午第七節(jié)課（周一,、三,、五）

或第八節(jié)課（周二、四）開始

五,、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

六、比賽規(guī)則：

1,、每場比賽分上下半場，各15分鐘,，其中半場之間休息5分鐘,，凡遲到超過5分鐘的班級按棄權(quán)處理。

2,、比賽分兩階段：第一階段為雙敗淘汰制,，抽簽決定比賽班級，第二階段六個(gè)班單循環(huán),，最終按積分決出前六名（帶分進(jìn)入）,。

3、比賽中如出現(xiàn)打架,、侮辱對方球員和不服從裁判等不文明情況的,，取消該班的比賽資格和比賽成績。

七,、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

1,、各班由宣傳委員和體育委員書寫各班的參賽隊(duì)員的詳細(xì)情況及特點(diǎn)，為本班宣傳造勢,。做得好的班級可獲得“最佳宣傳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,。

2、各班可組織拉拉隊(duì)為本班吶喊助威,，但必須有組織地進(jìn)行,，講文明,，懂禮貌，不喝倒采,，最終根據(jù)情況評選“最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)”,。

3、各班可根據(jù)本班比賽情況及時(shí)寫出精彩的宣傳文章,，送到教育處參加評選,，學(xué)校中午廣播播出，并在宣傳櫥窗里展出,，最后評選出“最佳新聞獎(jiǎng)”的班級,。

4、集體活動(dòng)需各班全力支持,，認(rèn)真組織,。凡精心組織的班級，頒發(fā)“最佳組織獎(jiǎng)”,；凡組織不力者,，影響班級考核。

5,、根據(jù)比賽結(jié)果將頒發(fā)第一屆“天一杯”籃球賽第一至第六名獎(jiǎng)狀,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇二十三

從暑假開始,，我報(bào)名參加了籃球營。訓(xùn)練后,，我每天都要上籃球課,。今天下午也是，我拿著球,，開心的去上籃球課,。

基本上每天上課老師都會(huì)給我們幾個(gè)游戲，今天也是,。如果前幾天要改變比賽的進(jìn)程,，我早就忘了，但今天精彩的比賽進(jìn)程讓我至今記憶猶新,。

比賽一開始,，對手發(fā)球，對手把防守的人交給我,，我輕松搶到,。我試圖從右側(cè)突破進(jìn)攻，但被后衛(wèi)擋住了,。我直奔底線,，還沒等防守隊(duì)員上來,，我扔了個(gè)球，球就進(jìn)了,！我們的隊(duì)友容光煥發(fā),。

第二局我們發(fā)球，隊(duì)友把球傳給我,，我傳給另一個(gè)隊(duì)友,，不一會(huì)球就被偷了。對方發(fā)起猛攻,，幾個(gè)球差點(diǎn)進(jìn)籃,。但是最后隊(duì)友從右邊給了我一個(gè)球。我什么都沒想,。我直接扔了個(gè)球,。沒想到，球居然進(jìn)了,。我們欣喜若狂,。

第三局開始了?？赡苁俏姨笠饬?，第一發(fā)被偷了。然后,，對手漂亮的傳球,。一眨眼，球就進(jìn)去了,。我總結(jié)了一下：不能一不小心，不然你會(huì)像當(dāng)年的關(guān)羽一樣失去荊州,。

在第四場比賽中,，我們在進(jìn)龍時(shí)被我們的物種小林打進(jìn)一球，為這場比賽畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

打籃球很好,，不僅是鍛煉身體，更是感受團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇二十四

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步。

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的,、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力)

5.每天的訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí),。(時(shí)間可安排于晨操和下午課外活動(dòng))

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

1.身體訓(xùn)練:

(1)力量:四肢力量與腰部力量為主。

(2)速度耐力:專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn),、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2.投籃:

(1)罰籃

(2)近距離籃底擦板投籃,。

(3)三分線外遠(yuǎn)投,。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作。

(5)各鋒,、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。

3.籃板球:

(1)強(qiáng)化籃板球意識(shí)、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。

(2)提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

4.積極防守:

(1)提高個(gè)人防守能力,，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳,、切的準(zhǔn)備。

(3)掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法,。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2-3,、2-1-2)

5.快攻和防快攻:

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī),，并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)

(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

(3)造成以多打少(3-2、2-1)和以少防多的方法,。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。

6.陣地進(jìn)攻:

(1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻,。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,，以外線為主，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。

(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù),、策應(yīng))。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合,。

1.第1--2周:

(1)討論和制定計(jì)劃,。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí),。

(3)個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間),。

2.第3--4周:

(1)柔韌性練習(xí)。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護(hù),、傳切),。

(3)罰籃、三分球練習(xí),。

(4)小力量訓(xùn)練,。

3.第5--6周:

(1)半場人盯人攻守練習(xí)。

(2)全場人盯人攻守練習(xí),。

(3)五點(diǎn)投籃練習(xí),。

(4)罰籃練習(xí),。

4.第7--8周:

(1)加大運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

(2)防守步伐練習(xí),，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作。

(3)半場,、全場一打一,、二打二練習(xí)。

(4)速度,、力量,、耐力訓(xùn)練。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2--3,、2--1--2),。

5.第9周:

(1)半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù)。

(2)半場一打一,、二打二,、三打三。

(3)罰籃,、五點(diǎn)投籃,。

(4)教學(xué)比賽。

6.第10周:

(1)籃板球訓(xùn)練,。

(2)強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合。

(3)破解聯(lián)防訓(xùn)練:如1--3--1進(jìn)攻打法,。

(4)教學(xué)比賽,。

(5)罰籃。

7.第11-12周:

(1)陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。

(2)快攻路線訓(xùn)練。

(3)進(jìn)攻多打少訓(xùn)練(二打一,、三打二),。

(4)教學(xué)比賽。

(5)五點(diǎn)投籃,。

8.第13周:

(1)全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備,，以迎接上級有關(guān)比賽。

(2)保持訓(xùn)練水平,，積極,、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

1.每天上午07:00至07:30體能訓(xùn)練

2.下午16:30至18:00技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

3.課程:籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、籃球?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練

4.輔助訓(xùn)練安排體第一階段輔助訓(xùn)練:(時(shí)間可安排于晨操)

周一:投籃訓(xùn)練(定點(diǎn)投籃以20個(gè)計(jì)算命中率;移動(dòng)投籃20個(gè),多組數(shù)重復(fù)訓(xùn)練,，每人300個(gè)),。

周二:敏捷訓(xùn)練(禁區(qū)步伐環(huán)繞、跳繩,、半場折返跑,、禁區(qū)對角、快跑,、梅花樁折返跑),。

周三:運(yùn)球訓(xùn)練(全場椅子障礙物運(yùn)球通過、一對一運(yùn)球攻守,、假動(dòng)作切入),。

周四:防守訓(xùn)練(空手背手防守步伐、切斷防守步伐,、前進(jìn)后退防守步伐,、半場移動(dòng)防守步伐)傳接球訓(xùn)練(全場7次、5次,、3次)兩人互傳上籃;全場雙手長傳上籃,、各式傳球訓(xùn)練

周五:越野慢跑5000米法克雷克(運(yùn)用學(xué)校附近山區(qū)鄉(xiāng)間道路作放松式慢跑)。

周一:間歇訓(xùn)練:邊線七點(diǎn)來回沖刺15趟(注意心跳最高220次減去年齡數(shù),，沖刺完成后以慢跑,、慢走恢復(fù)至心跳120次左右

再作第二回合，共作15-18次),。

周二:循環(huán)訓(xùn)練:設(shè)8至10個(gè)站,，計(jì)有雙腳并攏前后左右跳躍、伐船式前后弓身,、左右手上伸跳躍,、180度轉(zhuǎn)身跳躍、俯臥弓身,、等,。

周三:肌力訓(xùn)練:抬膝碰胸、登階,、背部伸展,、伏地挺身、雙杠推撐,、二頭肌卷舉,、等。

周四:速度訓(xùn)練:舉腿跑,、原地立姿擺臂,、雙腳跳耀前進(jìn)、全場沖刺,、半場沖刺,、等。

周五:爆發(fā)力訓(xùn)練:低障礙物側(cè)向跳躍,、雙腳原地跳躍,、原地觸板跳、跨步跳躍,、跳繩,、單腳連續(xù)跳、跳碰胸,、等,。

周六:重量訓(xùn)練:蹲舉、高拉,、直立雙手上賻,、屈膝舉手上賻、腿部推舉,、負(fù)重登階,、俯臥腿后肌腿卷舉、部伸展,、立姿單腳腿后機(jī)卷舉,、腿部伸展、大腿內(nèi)收,、大腿外展,、、等,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇二十五

一,、教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”,，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去,，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí)，通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度,，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,，形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識(shí),。

二、教材分析

通過學(xué)習(xí)籃球樂于參與體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中展示自我,。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動(dòng)作,。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的`興趣,。

三,、教學(xué)任務(wù)

1、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。

2、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù),，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合,。

3、掌握一項(xiàng)終身體育的技能,，并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂于參與體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中展示自我。

2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過體驗(yàn)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能掌握基本的籃球動(dòng)作。

3,、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣,。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：對于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能，初步讓學(xué)生掌握簡單基本的籃球動(dòng)作,。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng),。

六、教學(xué)內(nèi)容剛要和學(xué)時(shí)分配

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇二十六

“生命在與鍛煉”,，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康,，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展,，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗,，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì),。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動(dòng),。籃球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動(dòng)來說小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作,，對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng),。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧,、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項(xiàng)目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值,，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能,，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì),，培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識(shí)和進(jìn)取精神,?；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測,，精彩紛呈,，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛,，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 基本情況分析：

1,、學(xué)生們很喜歡籃球,，他們有共同一個(gè)興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好,，沒有什么苗子,，在興趣小組訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)有難度,。但由于是小學(xué)生，現(xiàn)在需要練習(xí)的就是基本功,，我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ),，在以后的初中、高中他們會(huì)知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要,。

2,、活動(dòng)的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊(duì),，對學(xué)生的要求和管理方法上有提高,，必須制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

同學(xué)們都喜歡上籃球活動(dòng)課,。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體,、心理素質(zhì),，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處,，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課,。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。

2,、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神,。

4,、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、通過有計(jì)劃,、有組織的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

三,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容多樣,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，都達(dá)到活動(dòng)要求,。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

四,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

五,、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量,，耐力,、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

六、改進(jìn)措施

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

2,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。

3,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4,、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

通過籃球體育活動(dòng),，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng),、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇二十七

時(shí)間匆匆流逝，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,。本學(xué)期在院籃球隊(duì)以及學(xué)生會(huì)還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們順利成立了籃球社。即使成立過程相當(dāng)不容易,，但是在各干事的努力下,，我們選出了正副社長。此外,，我們還特邀我院籃球隊(duì)男女隊(duì)隊(duì)長擔(dān)任籃球社的榮譽(yù)社長,并協(xié)助籃球社的集訓(xùn),。并進(jìn)行了艱難的招新工作,。

成立以來，籃球社干事及成員始終本著“立足校園,、服務(wù)同學(xué),、提高能力、拓展素質(zhì)”的原則,，嚴(yán)格各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)規(guī)范管理，不斷探索新時(shí)期的工作方法,，積極拓展新的工作領(lǐng)域的態(tài)度,，以“社團(tuán)潮”為主線，集中和分散相結(jié)合,，堅(jiān)持常年不斷線,，月月有活動(dòng)的社團(tuán)活動(dòng)格局。腳踏實(shí)地,，開拓進(jìn)取,，努力完成了本年度的工作計(jì)劃。

但是籃球社畢竟是剛成立,，在很多方面尚未成熟,，在這半年的工作里,，我們總結(jié)并發(fā)現(xiàn)了籃球社中出現(xiàn)的一些問題:

第一,，時(shí)間非常緊迫，開學(xué)已一個(gè)月過后,，社團(tuán)才正式成立,，而且招新招干等工作，已經(jīng)花去不少時(shí)間了,，使我們很多的計(jì)劃來不及實(shí)行,。

第二，籃球社資金十分有限,，社團(tuán)剛成立,，宣傳力度不夠，會(huì)員少,，這給我們開展活動(dòng)帶來很大的局限性,。

第三，考慮不到位,，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)們的日常生活沖突,，以及大多數(shù)會(huì)員的活動(dòng)積極性不是很高，抱著想去參加活動(dòng)就去,，不想就不來的心態(tài),，甚至通知了,，還不能及時(shí)參加活動(dòng)。致使很多會(huì)員不能及時(shí)參加籃球社活動(dòng),。

第四,，由于社團(tuán)新成立，招的會(huì)員不多,，籃球社很多干事都是從大二選出來的,，面臨換屆的困惑。

盡管如此,，不過我們還是每個(gè)星期都會(huì)有集訓(xùn)時(shí)間,，邀請?jiān)夯@球隊(duì)的隊(duì)員來指導(dǎo)會(huì)員打球，而且會(huì)員參與積極性很高,。雖然籃球社剛成立,，很多東西都尚未成熟，不過我們很有信心把籃球社發(fā)展成為商學(xué)院第一大社團(tuán),。

本學(xué)期任何活動(dòng)都離不開我院院團(tuán)委的親切關(guān)懷和社團(tuán)指導(dǎo)教師,、指導(dǎo)委員會(huì)的幫助，在此我代表廣大籃球愛好者向關(guān)心我們支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)長表示感謝,。請老師們放心,，在以后的工作中我會(huì)再接再厲，爭創(chuàng)佳績,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇二十八

為了豐富校園體育文化,，提高“陽光大課間”和課外活動(dòng)時(shí)間學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參與性,，全面促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高和體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，特舉行初中部男子足球賽,、女子籃球賽,。具體活動(dòng)方案如下：

1、參賽對象：

初一年級,、初二年級

2,、賽制安排：

1、男子足球賽每隊(duì)7人,，女子籃球賽每隊(duì)5人,。

2.比賽時(shí)間：足球賽上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘,。

籃球賽上下半場各15分鐘,，中場罰球每隊(duì)5名球員每人罰5次，罰進(jìn)一次得1分。

3,、比賽第一輪：采用年級內(nèi)循環(huán)積分制,，各年級前兩名進(jìn)入下一輪比賽。

比賽第二輪：采用年級間交叉淘汰賽,，決出冠亞季軍,。

3、比賽場地安排：

1.足球賽采用室外足球場半場,。

2.籃球賽比賽場地為室外籃球場（如遇特殊天氣改在室內(nèi)籃球場）,。

4、賽程安排：

足球賽

籃球賽

4月27日16:50——17:35

初一（1） vs 初一（2）

初一（3） vs 初一（4）

初二（1）vs 初二（2）

初二（3）vs 初二（4）

4月29日16:45——17:30

初二（1）vs 初二（2）

初二（3）vs 初二（4）

初一（1） vs 初一（2）

初一（3） vs 初二（4）

4月30日16:45——17:30

初一（1）vs 初一（3）

初一（2）vs 初一（4）

初二（1）vs 初二（3）

初二（2）vs 初二（4）

5月4日16:50——17:35

初二（1）vs 初二（3）

初二（2）vs 初二（4）

初一（1）vs 初一（3）

初一（2）vs 初一（4）

5月6日16:45——17:30

初一（1）vs 初一（4）

初一（2）vs 初一（3）

初二（1）vs 初二（4）

初二（2）vs 初二（3）

5月7日16:45——17:30

初二（1）vs 初二（4）

初二（2）vs 初二（3）

初二（1）vs 初二（4）

初二（2）vs 初二（3）

5月11日16:50——17:35

①初一第1名vs

初二第2名

②初一第2名vs

初二第1名

①初一第1名vs

初二第2名

①初一第2名vs

初二第1名

5月13日16:50——17:35

①負(fù)vs ②負(fù)

①負(fù)vs ②負(fù)

5月14日16:50——17:35

①勝vs ②勝

①勝vs ②勝

5,、人員安排

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：各班班主任

賽制安排及調(diào)度：

（2）裁判員安排：

籃球裁判員：

初一年級比賽：

初二年級比賽：

足球裁判員：

（3）攝影：

（4）新聞報(bào)道：

（5）校醫(yī)：

6,、其他事宜

（1）上場運(yùn)動(dòng)員必須穿統(tǒng)一的隊(duì)服或分組背心 、穿運(yùn)動(dòng)鞋,，若不能按要求著裝的,，按本隊(duì)棄權(quán)處理。

（2）人員無故不到或超過比賽預(yù)定時(shí)間10分鐘人員不齊的,，按本隊(duì)棄權(quán)處理,。

（3）在比賽期間一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不文明行為，裁判有權(quán)終止比賽,，判不文明班級籃球賽0:20,，足球賽0:1告負(fù)。

（4）班主任老師加強(qiáng)比賽安全及比賽文明方面的教育,，文明比賽,、文明觀賽。

（5）因?yàn)樘鞖饧捌渌蛟斐杀荣悤r(shí)間調(diào)整的,，另行通知,。

7,、未盡事宜請咨詢教導(dǎo)處,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇二十九

今年我們中班的元旦開放日活動(dòng)打破了以往的形式,，用美食節(jié)的形式來展開。這次我們班的活動(dòng)不僅僅是簡單的美食節(jié),，而是把這個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)到的藝術(shù)領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域等方面的知識(shí)都融入在內(nèi)?；顒?dòng)結(jié)束后得到了家長的肯定,，幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個(gè)方面呈現(xiàn)了本班特色：

首先，活動(dòng)所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個(gè)主題,，無論是開場舞,，還是小動(dòng)物的表演，或是童話劇《問路》,，都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動(dòng)這條主線,。開場舞時(shí)幼兒手拿餐具作為道具，小動(dòng)物都是來參加美食節(jié),，童話劇表演《問路》是問去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個(gè)中心點(diǎn)上,。正因?yàn)橛幸粭l活動(dòng)主軸，使得開幕式的節(jié)目內(nèi)容豐富而不雜亂,，形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平,。

其次，本班三位教師達(dá)到了無縫配合,，40多個(gè)頭飾的戴和摘,，分工合作，井然有序,，還有很多幼兒一人演多名角色,，全靠老師提醒，三位老師全部做到胸有成竹,，才能保證演出不冷場,，不亂場。

再次,，教師精心編排,，將許多傳統(tǒng)的歌舞進(jìn)行改編，比如說《小螞蟻》的歌曲,，前面加入一段兒歌,，立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣，現(xiàn)場氣氛也大不一樣了,。而教材上的語言《問路》經(jīng)老師一改編,，變成了問去美食節(jié)的路，還將交通標(biāo)識(shí)牌加入,，使得這個(gè)表演立即豐滿了許多,。

活動(dòng)的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點(diǎn)分成烘培屋、餃子館,、水果吧三個(gè)項(xiàng)目,，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分別進(jìn)入不同的區(qū)域，精心組織家長準(zhǔn)備材料,，在活動(dòng)開始時(shí)家長與幼兒有條不紊的動(dòng)手參與,，最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享,。

本次活動(dòng)重在給幼兒提供更多的參與機(jī)會(huì)，要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演,，每名幼兒都參與美食制作,，讓每一名幼兒都能通過這次活動(dòng)增強(qiáng)自信心，增加動(dòng)手能力,。親子美食活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒對家庭的感情,，對幼兒園的感情，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，展示了幼兒的交往能力,，整體來說，本次活動(dòng)舉辦得非常的成功,。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇三十

目的任務(wù)：為了備戰(zhàn)十二月份舉行的一年一度的中小學(xué)生籃球賽,，活躍我校的文體生活,，發(fā)揮學(xué)生的特長和個(gè)性。

狀況分析：初中女隊(duì)在幾年的比賽中,，成績都不太理想,。主要的原因有

（1）不能把初中部最優(yōu)秀女生挖掘到籃球隊(duì)伍中來，造成青黃不接的現(xiàn)象出現(xiàn),。所以,，今年凡是有籃球基礎(chǔ)的學(xué)生都會(huì)吸收到隊(duì)伍中加強(qiáng)訓(xùn)練輔導(dǎo)。

（2）身體素質(zhì)教差,，在場上不能表現(xiàn)出硬朗姿態(tài),。所以在加強(qiáng)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，

要加大身體各方面素質(zhì)的訓(xùn)練,，包括上下肢,、腰腹的力量，移動(dòng)速度,，移動(dòng)耐力,，彈跳潛力等的素質(zhì)。

（3）心理素質(zhì)不穩(wěn)定,，直接制約比賽的成敗,。由于各學(xué)校都有自己的同學(xué),，或者對環(huán)境的不熟悉,，使學(xué)生在比賽中出現(xiàn)敵強(qiáng)我弱，敵弱我更弱的狀況,。這都是隊(duì)員們求勝心切和輸不起的最大心理障礙,。

根據(jù)以上的分析，今年要有針對的制定以下訓(xùn)練計(jì)劃：

一、重新選拔吸收隊(duì)員,，新成立初女籃球隊(duì),。

1、透過各級體育老師的推薦選拔隊(duì)員,。

2,、根據(jù)上學(xué)期開展的級組籃球賽等物色到的隊(duì)員吸入隊(duì)伍中來。

3,、在新初一透過同學(xué)間的了解選出原先小學(xué)球隊(duì)隊(duì)員,。

4、透過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手,。

二,、開展有計(jì)劃有步驟的科學(xué)訓(xùn)練。

1,、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練,，包括上下肢、腰腹的力量,，移動(dòng)速度,，移動(dòng)耐力，彈跳潛力等的素質(zhì),。目的是提高各單個(gè)素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮,，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí),，注重隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動(dòng)作更嫻熟,，能在比賽中自由靈活發(fā)揮,，到達(dá)熟練運(yùn)用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路,。主要是透過對隊(duì)員的各種運(yùn)球,、急停急起、突破,、投籃,、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí),，并對所有技術(shù)的靈活連貫運(yùn)用,。

3、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練,。透過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動(dòng)練習(xí),、無對抗性的配合練習(xí)，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等,，使隊(duì)員到達(dá)一個(gè)較高的進(jìn)攻和防守水平,。包括個(gè)人防守；進(jìn)攻配合（傳切配合,、突分配合,、策應(yīng)配合、掩護(hù)配合）,、防守配合（擠過配合,、穿過配合、繞過配合,、交換防守配合,、關(guān)門配合、夾擊配合,、補(bǔ)防配合）,。

4、全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,。包括快攻與防守快攻,、半場人盯人防守和進(jìn)攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防,、混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用,。

5、重視心理,、臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練,。透過模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練,、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等,，主要解決隊(duì)員的意志品質(zhì)問題和個(gè)人情緒問題，包括堅(jiān)定的目的性,、頑強(qiáng)性,、果斷性、主動(dòng)性,、自制力和勇敢精神,。

透過以上各方面的嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練，克服各種外來的困難,，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)迎接明年十月份舉行的石門縣中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),，正常發(fā)揮，爭取進(jìn)入石門縣前四名,，這就是女子籃球隊(duì)的總目標(biāo),。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇

一,、組委會(huì)：教育處、體育組,、初一年級組

二,、組織成員：組長：羅果松

副組長：曾新杰、鄧應(yīng)長,、吳晨宇

三,、學(xué)生組織：羅友國、各班班主任,、各班體育委員,。

四、比賽時(shí)間：下午第七節(jié)課（周一,、三,、五）

或第八節(jié)課（周二、四）開始

五,、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

六、比賽規(guī)則：

1,、每場比賽分上下半場,，各15分鐘，其中半場之間休息5分鐘,，凡遲到超過5分鐘的班級按棄權(quán)處理,。

2、比賽分兩階段：第一階段為雙敗淘汰制,，抽簽決定比賽班級,，第二階段六個(gè)班單循環(huán)，最終按積分決出前六名（帶分進(jìn)入）,。

3,、比賽中如出現(xiàn)打架、侮辱對方球員和不服從裁判等不文明情況的,，取消該班的比賽資格和比賽成績,。

七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

1,、各班由宣傳委員和體育委員書寫各班的參賽隊(duì)員的詳細(xì)情況及特點(diǎn),，為本班宣傳造勢。做得好的班級可獲得“最佳宣傳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,。

2,、各班可組織拉拉隊(duì)為本班吶喊助威,，但必須有組織地進(jìn)行，講文明,，懂禮貌,，不喝倒采，最終根據(jù)情況評選“最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)”,。

3,、各班可根據(jù)本班比賽情況及時(shí)寫出精彩的宣傳文章，送到教育處參加評選,，學(xué)校中午廣播播出,，并在宣傳櫥窗里展出，最后評選出“最佳新聞獎(jiǎng)”的班級,。

4,、集體活動(dòng)需各班全力支持，認(rèn)真組織,。凡精心組織的班級,，頒發(fā)“最佳組織獎(jiǎng)”；凡組織不力者,，影響班級考核,。

5、根據(jù)比賽結(jié)果將頒發(fā)第一屆“天一杯”籃球賽第一至第六名獎(jiǎng)狀,。

教育處,、體育組、初一年級

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇

小籃球游戲

1、體驗(yàn)球感,熟悉球性,了解到小籃球有彈性,滾動(dòng)性的特點(diǎn),。

2,、通過參加一些利用球性的練習(xí),掌握一些簡單的籃球基本動(dòng)作。

3,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的精神。

1,、導(dǎo)入課題,。

2、傳球游戲(分發(fā)器材),。

3,、韻律活動(dòng)(球操)。

基本部分

1、學(xué)生散點(diǎn)站立,自由玩球

2,、教師集中提問,小籃球有什么特點(diǎn)?

3,、學(xué)生回答

4、針對各種特性,教師進(jìn)行引導(dǎo)

圖1:運(yùn)球練習(xí)

圖2:滾動(dòng)傳球游戲

圖3:反彈傳球

圖4:投籃

學(xué)生:分組循環(huán)游戲

教師:啟發(fā)與引導(dǎo)

按技能水平或興趣愛好自由分組,進(jìn)行鞏固與提高練習(xí)

結(jié)束部分

1,、放松練習(xí),。

2、小結(jié),。

3,、回收器材,。

4,、布置課后作業(yè)。

5,、師生再見,。

學(xué)校籃球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)?；@球社宣傳海報(bào)篇

為促進(jìn)我校各院系之間的交流和認(rèn)識(shí),，豐富大學(xué)生活，提高大學(xué)生身體素質(zhì),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力,，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20xx年3月份計(jì)劃了全校各分院之間籃球比賽活動(dòng),，我建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院共有四個(gè)籃球隊(duì)參與此次比賽,，分別是從建筑、造價(jià),、電藝,、裝潢四個(gè)專業(yè)之中挑選的最強(qiáng)陣容。

此次籃球比賽活動(dòng)全部安排在課余時(shí)間,，很好的保證了同學(xué)們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤的原則,。

3月25日，籃球比賽正式開始,。

在比賽時(shí)我分院籃球隊(duì)員積極投入,，全力以赴。

他們奮勇拼搏,，用自己的激情與汗水傳達(dá)著對運(yùn)動(dòng)和生活的熱愛,，傳達(dá)著友誼互助的團(tuán)隊(duì)精神。

在賽場上,，為了保證比賽的順利進(jìn)行,，每位隊(duì)員都顧大局，識(shí)大體,，服從裁判,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

充分的展現(xiàn)了我院同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì),。

學(xué)?；@球社團(tuán)宣傳稿優(yōu)選題目 學(xué)校籃球社宣傳海報(bào)篇

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)xx部女同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué),。本學(xué)期女同學(xué)報(bào)名參加籃球校本課程非常踴躍,，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學(xué)期我根據(jù)女同學(xué)的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容,。本學(xué)期前半段時(shí)間,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解,，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)生熟悉后通過《各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的,，那么對于小學(xué)生來說,，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的男同學(xué)來說尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。

在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后,，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球。現(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女,，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng),，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人,。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù),，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的,，一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成就,，就需要與人合作，需要得到他人的幫助,，孤軍奮戰(zhàn),，難成大業(yè);現(xiàn)代社會(huì)競爭日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競爭意識(shí)和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì),。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里,，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,。在實(shí)踐中找到不足,，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色,。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步,，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂,。

本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難,，積極性不是很高,。由于人比較多,，場地少,，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達(dá)到預(yù)想的效果,。

回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué),，有收獲、也有不足,，我將不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié)、提高,，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓,。