在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇一

1,、通過欣賞圖片,、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示,。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除,。

2、利用國旗下的講話,，大力宣傳本次活動的重要性,，激發(fā)了學(xué)生主動認真的參與和對待本次活動。

3,、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中,，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報,，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格,，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力,。

4,、通過社會實踐,，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進社會,、走向家庭,，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育,。

總之,，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇二

為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際,，xx小學(xué)開展了一系列主題教育活動,。

利用校園廣播、黑板報,、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來,，向?qū)W生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生熱愛勞動,，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

通過多層面,、全方位的活動,，以潤物細無聲的形式，使學(xué)生在活動中感悟恩情,，理解恩情,。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活,，培養(yǎng)感激父母,、感激老師、感激他人,、感激社會的情感,，進而培養(yǎng)起強烈的社會責(zé)任感和不斷進取,、積極奉獻的精神。

要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地,，刷一次碗，洗一次衣服,，捶一次背等,，用實際行動回報父母、感恩父母,。

強化學(xué)生的交通安全意識,，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火,、防觸電、防交通事故,、防食物中毒等安全事項,。活動的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動的意識,，還增強了他們的勞動觀念,。

各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動視頻，教育學(xué)生在愛勞動的同時,，學(xué)會珍惜別人的勞動成果,，不亂扔垃圾，保護校園的潔凈環(huán)境,，打造文明校園等,，激發(fā)了同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。

學(xué)生們親自動手將校園各個死角中的枯草,、塑料袋,、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理。五六年級還進行了繪畫比賽,，全校學(xué)生積極參與,，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明,、內(nèi)容豐富的繪畫作品,。

通過這次活動的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中,，讓學(xué)生體會勞動的重要性,，從小就養(yǎng)成熱愛勞動,、助人為樂的好習(xí)慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé),。同時,，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易,，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動者,，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí),，要熱愛勞動和珍惜勞動成果,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇三

今天，我?？傂^(qū)五年八班的小志愿者們深入學(xué)校食堂進行體驗,，由此，我校第二屆“勞動節(jié)”圓滿落下帷幕,。

生活不僅僅是我們學(xué)以致用的大舞臺,，更為每一個孩子的全面發(fā)展提供了廣闊的空間。第二屆“勞動節(jié)”,，學(xué)校為五年組的同學(xué)精心安排了各種勞動體驗,，同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)了各種生活技能，收獲了濃濃的樂趣,，留下了一個個難忘的瞬間,。

“體驗食堂服務(wù) 感受勞動快樂”主題實踐活動：整個五月份，五年組各班的同學(xué)們分期分批地走進學(xué)校食堂,，與食堂的工作人員一起,，體驗食堂中簡單的勞動。這是全校所有同學(xué)都熱切期待,、饒有興趣的一項“有意思”的體驗,。因為，很多同學(xué)和家長都問我們：“我們(我們的孩子)什么時候才能去食堂當(dāng)‘小廚’呀!”為了讓孩子們得到更多的鍛煉,，學(xué)校食堂的工作人員在完成正常工作量的基礎(chǔ)上,，不辭辛苦地犧牲自己的休息時間為孩子們和面，讓他們進行面食的體驗,，并讓他們品嘗到自己的勞動成果,。當(dāng)看到孩子們把自己親手包的奇形怪狀的包子像藝術(shù)品一樣捧在手心小心翼翼地欣賞、當(dāng)看到他們小口小口的品嘗生怕錯過其中的美味,、當(dāng)看到他們神采飛揚的得意笑臉時,，我們知道：此時此刻，他們真正懂得了“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，他們真正感受到了各行各業(yè)的艱辛與快樂,。

“啡香小筑 快樂體驗”——咖啡廳職業(yè)體驗活動：這是我校繼食堂體驗后的又一個“勞動節(jié)”特色活動。今年,，“啡香小筑”面向?qū)W生開放,，為學(xué)生在學(xué)習(xí)之余提供了一個放松身心的場所，并放手由學(xué)生自己管理,。每天中午,，咖啡廳都是人頭攢動、熱鬧非凡,，吸引孩子們的不僅僅是一杯可口的飲料，更是小服務(wù)生們漂亮的工作服,、啡香小筑優(yōu)雅的環(huán)境以及身處可愛校園的閑適與愜意,。開展咖啡廳職業(yè)體驗的目的在于讓孩子們掌握與人溝通的技巧，體驗服務(wù)精神,，體會勞動之美,。

小蜜蜂學(xué)家政：學(xué)校在一、二,、三年級開展以“小蜜蜂學(xué)家政”為主題的勞動技能大賽,，比賽的內(nèi)容包括自己穿衣褲，自己佩帶紅領(lǐng)巾,，鞋帶自己穿,、自己系，按照課程表自己整理書包等等,。在比賽之前,，學(xué)校號召低年級的全體同學(xué)都認真學(xué)習(xí)，通過各班預(yù)賽海選產(chǎn)生參加學(xué)校決賽的選手,。通過這次勞動技能大賽,，增強了孩子們的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動習(xí)慣,，激發(fā)了他們的勞動熱情,。小同學(xué)們都紛紛表示：以后一定會自己的事情自己做，做爸爸媽媽的好孩子!

小菜園里的大樂趣：學(xué)校開展蔬菜種植實踐體驗活動,，組織五年級學(xué)生在學(xué)校的小菜園里種菜,并且隨著蔬菜的生長,對其進行養(yǎng)護, 從培土,、播種，到施肥,、澆水,，孩子們都參與其中，也樂在其中,。學(xué)校搭建這個平臺的目的在于讓學(xué)生體驗勞動的辛苦,也感受到收獲的快樂,。他們用稚嫩的雙手,、勤勞的汗水，精心培育著小小的瓜菜,，更培育著一顆顆勤勞質(zhì)樸的心靈,。

此外，學(xué)校在“勞動節(jié)”期間,，號召全體少先隊員在家中幫助父母分擔(dān)家務(wù)勞動,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會基本的生活技能,，人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員!

本屆勞動節(jié)已經(jīng)落下帷幕,，但“勞動節(jié)”帶給孩子們的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，相信孩子們會以“勞動節(jié)”為契機,，積極地投入到更多的勞動實踐中,，相信他們會做得更好!

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇四

五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神,，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題,共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動,，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性,，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路,。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動,。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記,、教育隨筆,，進行了演講比賽。通過此活動,，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺.

本次教學(xué)節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成,。通過這些活動,，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長,。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律,，有技能的展示,，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風(fēng)采,，凝聚力量,，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇五

在“五,、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校,、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下

各班開展以勞動最光榮的主題班會,。有能力的同學(xué)“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等）,。

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除,；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；學(xué)會自己穿衣服；學(xué)會自己整理書包,；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,；做兩件好事,，幫助身邊遇到困難的人。

圍繞“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝},，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇六

在前段時間,，我們小學(xué)就接到了通知，說是會在五一前幾天舉辦一次活動,。對于這個通知我是一點都不意外的,，畢竟這是每年都有的活動，根據(jù)往年的總結(jié),，這次的活動我們也能做到得心應(yīng)手,。很快，這次活動結(jié)束了,，我們按照往年一樣做了總結(jié),，這樣在明年也能做得更好。

我想,，沒有比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這次活動精神的人了,，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強的可塑性,，這也正是說明小學(xué)生的未來有著無限的可能性,。因此對于學(xué)校舉辦的活動，我是相當(dāng)滿意的,，不論是老師還是校長,，他們的初衷都是為了學(xué)生好,，所以我覺得這次的活動是成功的,，也是具有一定意義的，并不是說活動結(jié)束我們便可以不必理會了,，而是要透過事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì),，因此這次成功與否都不不必理會，重點是學(xué)生從其中體會到了什么,。

在這次活動中,，我們組織了一系列讀書活動，其中重點學(xué)習(xí)一些典型的勞動模范的光榮事跡,。勞動人民是光榮的,，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。因此,，我們各班自發(fā)組織了部分活動，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣,，讓他們主動地融入進去,，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的學(xué)生還能被評比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動之星”,，正所謂有榮譽便有進步,，為了獲得老師的夸獎，在這場比賽中學(xué)生們都十分地努力,，生怕落后于別人,，這次的活動效果也是十分顯著的，每個學(xué)生都變得更加熱愛勞動,，也能體會勞動人民的不易,。

在舉辦活動的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來到大街之上,，主動幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街,，慰問他們，這在學(xué)生們的心里也留下了一個最直觀的印象,，那就是勞動的不易,。只可惜條件不允許，畢竟學(xué)生人數(shù)比較多,，需要注意學(xué)生們的安全,，如果可以在工廠或者農(nóng)村實地考察一番，效果也會更好,。

其實這次活動有種流于形式的表現(xiàn),，但學(xué)生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些,，或許他們已經(jīng)體會到了我們的初衷,，今后我們一定會更加勤奮，將他們教育得更好,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇七

今年“五一”節(jié)放假時間共x天,。我校認真做好了五一期間學(xué)校的各項工作，有效防止各類案件,、事故的發(fā)生,，維護校園穩(wěn)定，確保廣大師生員工度過了一個安全,、歡樂的節(jié)日,，現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下。

“五一”期間xx校長親自帶隊,，重點對學(xué)生圖書室,、閱覽室、電腦室、校內(nèi)道路,、學(xué)生活動場所,、警務(wù)室、器材設(shè)備,、實驗室,、儀器室、電線電路,、防雷設(shè)施等重點要害部位的隱患認真排查治理,。重點加強了防火、防盜,、防電,、防雷擊事故隱患的排查，檢查后詳細記錄在安全檢查記錄本,。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,，認真及時整改。對一時難以整改的,，采取了切實有效的防護措施并及時上報相關(guān)部門,。

“五一”前夕做好清掃工作，放假期間我校要求每人在家養(yǎng)花至少一盆,，教育學(xué)生愛護我們的家園,。

“五一”假活動的開展既豐富了師生業(yè)余文化生活，又活躍了師生的身心發(fā)展,，更調(diào)動了廣大師生參與的積極性,，加強了團結(jié)，增進友誼,，增強了學(xué)校的凝聚力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大師生能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作,、學(xué)習(xí)中去,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇八

今年的五一勞動節(jié),，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日,。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力,，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日,。

x月x日—x月x日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前x名,，其中我校副校長xxx獲得男子組第一名,。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中,，增加了教師之間的思想交流,，凝聚人心。達到了以活動鍛煉身體,，愉悅心情,，緩解工作壓力的目的。

x月x日下午2：20,，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制,，音源美化,，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,，x余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,，有娓娓道來、深情演繹的,，有慷慨激昂,、一路高歌的。通過這次活動,，加深了師生之間的感情,，促進了校園和諧。

x月x日—x月x日期間,，籃球運球投籃接力賽,，是以團隊形式參賽，競爭激烈,。通過這種輕強度,、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

x月x日下午全體教職工參加,，由體衛(wèi)藝辦公室,、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座,。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展,，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,，加強了團結(jié)，增進友誼,，增強了學(xué)校的凝聚力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去,。

小學(xué)五一實踐活動簡訊報道篇九

為引導(dǎo)學(xué)生了解“勞動節(jié)”的來源,，樹立良好的勞動觀念，激發(fā)熱愛勞動的情感,，xx小學(xué)在“五一”勞動節(jié)來臨之際,，組織開展了系列主題教育活動，總結(jié)如下：

學(xué)校成立以校長為組長,、各級部主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開教師專題會議，制定活動方案,，組織各班級召開“弘揚勞動精神展示新力軍風(fēng)采”主題班會,，讓學(xué)生了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動，樹立勞動最光榮的信念,。

開展“我為教室換新顏”活動,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生清理教室衛(wèi)生，學(xué)生在認真專注的忙碌中,，體會到勞動帶來的快樂,。開展“小小勞動者，家家都整潔”活動,，學(xué)生在家中為父母做力所能及的事情,，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時,，班主任合理分工,，帶領(lǐng)學(xué)生高標(biāo)準整理校園衛(wèi)生、快樂清理花園花壇雜草,、自覺撿拾校園垃圾,，總務(wù)處及時評比表彰，以勞樹德,、以勞強體,、以勞育美。

各班級觀看時代勞模事跡,，學(xué)習(xí)勞模精神,。開展“拍下最美瞬間，致敬勞動者”活動,，學(xué)生將勞動者最美瞬間用相機記錄下來,，用紙筆表述自己的感受，并制作成精美的畫報,，用實際行動致敬最美勞動者,。