“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇一

1,、活動(dòng)主題：“快樂(lè)童年、你我相伴”

2,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)和其他伙伴一起過(guò)生日的快樂(lè)

3、通過(guò)集體生日會(huì)活動(dòng)，為孩子們建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái),，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和相互配合。

活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午9：00-11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

一,、環(huán)境：

1、各班教師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置（生日氣球背景墻,、彩帶、燈籠、仿真樹(shù)葉,、氣球等）

二,、音樂(lè)：兒童歌曲（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂(lè)伴奏）

三,、禮物（蛋糕3個(gè)、沙畫(huà)104張,、糖果若干、水果若干等）

四,、游戲道具（紅領(lǐng)巾、板凳,、小丑畫(huà)像、釣魚(yú)材料等）

五,、要求學(xué)生穿上漂亮的衣服及運(yùn)動(dòng)鞋

六、照相機(jī)一臺(tái)（全程照相）

環(huán)節(jié)一,、8：40之前：孩子入園，在操場(chǎng)游玩或在室內(nèi)玩玩具

1,、一位教師負(fù)責(zé)孩子們的紀(jì)律

2,、一位教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備需要的東西

環(huán)節(jié)二,、9：00活動(dòng)開(kāi)始

1、班主任進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,，歡迎各位生日寶寶

2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3,、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動(dòng)過(guò)程拍照）

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂(lè)準(zhǔn)備）（活動(dòng)過(guò)程拍照）《小燕子》,、《兩只老虎》、《拔蘿卜》,、《數(shù)鴨子》,、《打電話》,、《小兔乖乖》、《新年好》,、《生日快樂(lè)歌》,、《一只哈巴狗》,、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》,、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》,、《上學(xué)歌》、《泥娃娃》等,，可一個(gè)也可幾個(gè)小朋友一組進(jìn)行兒歌演唱。

5,、親子游戲（活動(dòng)過(guò)程拍照）

《搶板凳》游戲規(guī)則：由孩子跟著音樂(lè)圍繞凳子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止,，寶寶必須搶到一個(gè)凳子坐下來(lái)，沒(méi)搶到凳子的寶寶淘汰，獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果,；最后贏的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球。

《貼鼻子》游戲規(guī)則：孩子在距離黑板二米遠(yuǎn)處用紅領(lǐng)巾蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈,，然后走向小丑畫(huà)像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標(biāo)圖案的鼻子處,。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內(nèi)即為獲勝,，可獲得一個(gè)氣球,，未貼進(jìn)的小朋友可獲得一顆糖果。

《仙鶴睡覺(jué)》游戲規(guī)則：小朋友們單腳站立,，不借助外物，堅(jiān)持時(shí)間最久者為勝,，獲得氣球一個(gè)，其他參與的小朋友獲糖果一塊,。

《釣魚(yú)比賽》游戲規(guī)則：四人一組垂釣，釣魚(yú)最多者獲勝,，獎(jiǎng)氣球一個(gè)，其他參賽者獲糖果一塊,。

環(huán)節(jié)三：慶祝生日，唱生日歌,，許愿,，吹蠟燭,，切蛋糕（活動(dòng)過(guò)程拍照）

1、由一位老師將生日蛋糕端上來(lái)

2,、各種餐具準(zhǔn)備好

3、放背景音樂(lè)《祝你生日快樂(lè)》

4,、合唱生日快樂(lè)歌,、吹蠟燭、閉目許愿,、切蛋糕、吃蛋糕

環(huán)節(jié)四：沙畫(huà)制作（各班教室）

1,、教師示范

2,、教師與幼兒共同制作

3,、每桌安排一位老師進(jìn)行指導(dǎo)環(huán)節(jié)

主持人：各班班主任

活動(dòng)策劃人：xx

音樂(lè)負(fù)責(zé)人：各班班主任

后勤、禮物負(fù)責(zé)人：副班主任

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇二

《過(guò)生日》

寶寶剛上幼兒園,，家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心：寶寶餓了會(huì)吃嗎？他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說(shuō)嗎,？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹(shù)后觀察寶寶的一舉一動(dòng),，有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,，有時(shí)孩子在教室里哭,，家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開(kāi)父母的焦慮中解脫出來(lái),，開(kāi)始樂(lè)意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑,，我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂(lè)的活動(dòng)，讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,，老師的愛(ài)，也從中受到一種愛(ài)的熏陶,，為今后學(xué)習(xí)愛(ài)他人打下良好的基礎(chǔ)，我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了,。

1.感受親子同樂(lè)的游戲氛圍,，幫寶寶順利渡過(guò)入園關(guān),。

2.能與小伙伴一起分享食物,，樂(lè)于在集體面前大膽地展示自己,。

1.人手一個(gè)小兔子的胸飾，老師一個(gè)小兔子的頭飾,。

2.蛋糕一個(gè)，與九月份的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等,。

1.聽(tīng)《兔子舞》的音樂(lè)入場(chǎng)，教師帶孩子們與家長(zhǎng)們打招呼,。

2.教師用游戲化的語(yǔ)言組織幼兒請(qǐng)出自己的家長(zhǎng),，并與家長(zhǎng)們一起表演所學(xué)的律動(dòng),。

3.游戲：老貓睡覺(jué)醒不了。

4.為八九月份的幼兒過(guò)生日,。

a.先請(qǐng)出8—9月份過(guò)生日的幼兒，請(qǐng)他們出來(lái)為他們量身高,，體會(huì)時(shí)間的輪換讓他們漸漸長(zhǎng)大,。

b.師：三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水,，踢腿，玩拳呢,。一年后，我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說(shuō)話,，和大人們?nèi)鰦闪?。第二年,，我們的小寶貝們已?jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_(kāi)始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅?。過(guò)了幾個(gè)月后，我們來(lái)到了幼兒園,，在這里開(kāi)始了我們與以前在家里時(shí)不一樣的全新的生活方式,。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在這里我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友?，F(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲，在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽,，是他們很辛苦地把我們帶到這個(gè)世界上來(lái),，還要感謝我們的爺爺奶奶們,，是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，能讓我們?cè)谟變簣@里生活、學(xué)習(xí),。所以我建議，我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》,。

c.吹蠟燭儀式,，與同伴,、家人分享蛋糕。

5.孩子們與家長(zhǎng)一起進(jìn)行互動(dòng)游戲,。

家長(zhǎng)和孩子一起玩手指游戲。

請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事,，談一談自己的感受,。

1.游戲：老貓睡覺(jué)醒不了,。玩法：老師和小朋友們一齊念兒歌：老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷向外瞧,。小貓小貓愛(ài)游戲,，悄悄跑到外面去。念完兒歌,，小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來(lái),。老貓睜眼一看，念到：老貓睜眼瞧一瞧,，咦?我的小貓不見(jiàn)了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來(lái)

4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍,，小手拍拍，手指伸出來(lái),，眼睛在哪里,？眼睛在哪里,？右手指出來(lái)。小手拍拍,，小手拍拍，手心伸出來(lái),，鼻子在哪里,？鼻子在哪里,？右手指出來(lái)。

5.歌曲：捏攏放開(kāi),。捏攏放開(kāi)，捏攏放開(kāi),，小手拍一拍,。放開(kāi)捏攏,，放開(kāi)捏攏，小手拍一拍,，爬呀，爬呀,，爬呀，爬呀,，爬到了頭頂上,，爬呀爬呀,，爬呀爬呀，爬到了膝蓋上,。

6.歌曲：大拇哥。大拇哥,，大拇哥,，你在哪里,？我在這里，我在這里,，你好不好？

7.兒歌：幼兒園像我家,，老師愛(ài)我我愛(ài)她。老師夸我好娃娃,，我說(shuō)老師像媽媽。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇三

1,、 給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，使他們充分感

受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),。

2、 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽

表現(xiàn)自己,。大膽與同伴交往的能力,，增加自信心,。

1,、 各班組織該月過(guò)生日的教師及幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo))

2、 預(yù)訂蛋糕,，邀請(qǐng)?jiān)撛逻^(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)參加(需提前通知)

3、 準(zhǔn)備好生日禮帽,、生日歌曲、小禮物及音響,、化裝品、場(chǎng)地,。

1、活動(dòng)開(kāi)始致詞,。

2,、過(guò)生日小朋友的自我介紹(班別、姓名,、今年幾歲、愛(ài)好等)

3,、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語(yǔ),。

4,、唱生日歌,，許愿,、分享生日蛋糕,。

5,、拍大合照留念,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇四

1.周三統(tǒng)計(jì)過(guò)生日的寶寶人數(shù)，請(qǐng)李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買水果,。

2.周三各班老師向家長(zhǎng)介紹生日會(huì)，要求家長(zhǎng)為幼兒做生日帽,、帶照片(周三之前帶來(lái)),。

3.各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目，準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,。

4.提前布置好生日會(huì)場(chǎng)(舞臺(tái)、觀眾席),，準(zhǔn)備音響,，音樂(lè)磁帶,。

5.自助區(qū):碗、盤子,、勺子,、水果提前擺好。

xxx

生日會(huì)背景布置:

xxx,。

照片布置:

xxx。

桌椅布置:

xxx,。

發(fā)水果:

xxx。

音響負(fù)責(zé)人:

xxx

主持人:

xxx

照相:

xxx

1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,。

2,、才藝展示環(huán)節(jié):

各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,。

中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便,、洗手,。

3,、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請(qǐng)壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭,、唱生日歌、許愿,、吹蠟燭,。

5.自助水果

小朋友要排隊(duì)過(guò)來(lái)領(lǐng)蛋糕和水果,。

6.主持人致結(jié)束詞

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來(lái)一位老師收拾大廳衛(wèi)生,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇五

歡樂(lè)嘉年華diy生日會(huì)

11月27，28日每晚19：00~20：00

xxxxxxxx街道活動(dòng)廳

紅黃藍(lán)親子園xxxx中心園

培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作,，審美，音樂(lè),，獨(dú)立制作的能力,，提高幼兒社會(huì)交往與溝通能力，豐富幼兒生活,，全面提高幼兒綜合素質(zhì)。

1,、入場(chǎng)18：3018：40簽到（分成逗逗、嘟嘟,、妞妞三組,，注意年齡段平均分開(kāi)并編號(hào)）各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作,。（即時(shí)貼編號(hào)一試雙份以便抽獎(jiǎng)）

18：4018：55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐，征求隊(duì)員本隊(duì)口號(hào),。場(chǎng)內(nèi)播放歡快的音樂(lè)，教師迎接家長(zhǎng)和小朋友,，每個(gè)進(jìn)門的家庭發(fā)放食物小禮品包（2礦泉水+1軟包裝+小食品），待全部家庭就位,，活動(dòng)即開(kāi)始,。約18：55,。

2,、開(kāi)場(chǎng)舞（教師表演）約5分鐘。18：5519：00晚會(huì)開(kāi)始,，開(kāi)場(chǎng)表演（服裝）。

3,、主持人宣布開(kāi)始（放紅黃藍(lán)寶寶之歌：放禮花）約3分鐘。

4,、看誰(shuí)本領(lǐng)大約20分鐘

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇六

20xx年12月26日下午3:30

幼兒園樓下操場(chǎng)(下雨在各自班上)

各班12月過(guò)生日的幼兒。

各班老師小主持:

活動(dòng)串詞:

教師主持人:

親愛(ài)的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們:

大家下午好!我是xx班的xxx老師,，首先我代表渝州幼兒園全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。為了讓小朋友們度過(guò)一個(gè)有意義的生日，我們相聚在一起,，舉辦了一次又一次難忘的生日會(huì)活動(dòng)，這里也一次一次的成為了快樂(lè)的海洋,、愛(ài)的海洋，家長(zhǎng)朋友們,、小朋友們，你們高興嗎?

“讓每個(gè)幼兒都得到充分和諧的發(fā)展”是我們渝州幼兒園的教育理念,，也是我們一路走來(lái)一直堅(jiān)持的信念，為了充分體現(xiàn)這一理念,，我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都會(huì)邀請(qǐng)小主持一同進(jìn)行主持,，那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來(lái)，我們一起歡迎小主持人閃亮登場(chǎng),。

1.小主持人上場(chǎng)打招呼xx:親愛(ài)的叔叔阿姨。

xx:親愛(ài)的爺爺奶奶,。

xx:親愛(ài)的老師。xx:親愛(ài)的小朋友們,。

合:大家下午好!

2.小主持人介紹自己和介紹活動(dòng)

xx:我是今天的的小主持人，大大二班xx,，今年5歲了，我喜歡xxx,，

xx:我是今天的的小主持人，大大一班xx,，今年5歲了,，我喜歡xxx，

合:很高興能夠成為今天的小主持人,。

xx:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符,。

xx:童年是一首詩(shī)，充滿著幻想和憧憬,。

xx:童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出艷麗多姿的世界,。

xx:今天，我們相聚在這里共同為xx月份生日的小朋友慶祝生日,。

合:讓我們唱起來(lái)、讓我們跳起來(lái),。

(帶領(lǐng)幼兒熱身舞蹈)

3.主持人邀請(qǐng)過(guò)生日的'小朋友及家長(zhǎng)到安排的座位就坐,。

教師主持人:小朋友們的表現(xiàn)真棒,，掌聲送給我們自己,。

接下來(lái)我們來(lái)看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日,，他們是:

小一班:

小二班:

中一:

中二班:

中三:

大一班:大二班:大大一班:

大大二班:

4.感恩:小主持人引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感恩,，感恩父母帶給我們生命,，感恩家人的陪伴。

xx:今天是小朋友的生日,，我們都非常開(kāi)心,，那你知道在今天我們最應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)嗎?

xx:知道啊!我們最應(yīng)該感謝的是媽媽,，因?yàn)槭菋寢寫(xiě)烟?0月生下了我們,，我們還要感謝誰(shuí)呢?

xx:還要感謝我們的爺爺奶奶,、和老師,，是她們陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng),。

合:我們代表所有的小朋友向你們說(shuō)一聲:謝謝你們,，我們愛(ài)你。

教師主持人:

在這個(gè)特別的日子里,，我要來(lái)問(wèn)問(wèn)過(guò)生日的小朋友,，你想對(duì)爸爸媽媽(爺爺奶奶)說(shuō)些什么呢?(老師采訪幼兒或爸爸媽媽)

xxx:小朋友們,，我們用自己的方式來(lái)感謝媽媽和家人，xxx:請(qǐng)小朋友站到媽媽面前,，正對(duì)著媽媽,。xx:一鞠躬,，感謝父母和家人對(duì)我們的養(yǎng)育之情,，xx:再鞠躬，感謝父母和家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之情,。

教師主持人:

再鞠躬,，感謝父母和家人對(duì)我們的教導(dǎo)之情,。給媽媽和家人捶捶背、揉肩,，向家長(zhǎng)敬茶,，說(shuō)感恩媽媽的話。(主持人此環(huán)節(jié)要引起家長(zhǎng)共鳴,，可放慢節(jié)奏)，所有的小朋友,，讓我們一起對(duì)家人說(shuō)一聲:“你們辛苦了，我愛(ài)你們”,。

5.集體演唱,，過(guò)生日幼兒給媽媽(父母)獻(xiàn)上一首歌《我的好媽媽》,。(小主持人集體領(lǐng)唱)xxx:小朋友們，媽媽養(yǎng)育我們辛苦了,，讓我們?yōu)閶寢尦皇赘璋?

6.邀請(qǐng)過(guò)生日的小朋友到圍好的桌子面前，站在自己年級(jí)的桌子旁邊,，班主任老師帶領(lǐng)幼兒在蛋糕旁點(diǎn)蠟燭,。

教師:

那現(xiàn)在請(qǐng)過(guò)生日的小朋友和爸爸媽媽來(lái)到蛋糕面前,，請(qǐng)過(guò)打開(kāi)蛋糕，插上并點(diǎn)燃生日蠟燭,，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每只蠟燭代表一個(gè)心愿,，一份祝福。每一支蠟蝕孕育著一種希望,，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng),，一分健康?，F(xiàn)在色彩絢的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了,。小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中.雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望,。這個(gè)愿望可以送給爸爸，媽媽,。送給老師，小伙伴也可以送給你自己,。在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)”

7.邀請(qǐng)全體小朋友起立,，演唱生日歌曲,，吹蠟燭。

xxx:“小朋友們,，我們一起來(lái)唱生日歌，祝我們過(guò)生日的小朋友生日快樂(lè)!”

xxx:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1,、2,、3,、......

xxx:好，現(xiàn)在我們就要分享蛋糕了,，

xxx:小朋友說(shuō)，我們的蛋糕第一口應(yīng)該給誰(shuí)吃呢?”

教師主持人:“從今天開(kāi)始,，我們又長(zhǎng)了一歲,，我們將更加能干，爭(zhēng)取做一個(gè)聰明活潑,、積極勇敢,、有禮貌的小朋友”

8.班級(jí)有序地分享生日蛋糕,，教師主持人帶領(lǐng)小主持人一起餐前感恩,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇七

1．通過(guò)觀察課件畫(huà)面初步了解故事內(nèi)容。

2．能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人,，有一定的觀察能力和想象能力,。

3．樂(lè)意表達(dá)自己的理解,，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè),。

能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力,。

ppt、糖果,。

（一）引題，觀看圖片（小貓）

師：今天呀,，老師請(qǐng)了一位動(dòng)物小客人到我們這兒來(lái)做客，你們猜猜,，會(huì)是誰(shuí)呢,？跟它打個(gè)招呼?。ü膭?lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）

師：小貓今天特別高興,，知道為什么？（觀看圖片）哪里看出小貓要過(guò)生日,？

（直接引出，通過(guò)觀察封面,，讓幼兒獲取有關(guān)于故事的信息，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的完整性,，了解故事的封面隱藏的內(nèi)涵,。）

（二）理解故事,，聽(tīng)聲音，觀看大圖書(shū)3（停電了）

師：哎呀，小貓過(guò)生日的時(shí)候,，發(fā)生了什么奇怪的事？（家里停電了,！請(qǐng)幼兒上前找出停電的那頁(yè)）

師：停電了,，什么也看不見(jiàn),，小貓?jiān)趺崔k的？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法）

（一片漆黑的畫(huà)面,，帶給幼兒視覺(jué)的沖擊，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展幼兒語(yǔ)言及推理解決能力）

（三）觀看課件（小貓拿著電筒照）

師：看看小貓找到了什么,？（手電筒）

（四）觀看課件5（門鈴，客人來(lái)了）

1.師：叮咚：門鈴響了,，小貓拿著手電筒從門洞里照照。（解疑故事中的解決方法,。）

師：這是誰(shuí)啊,？你們幫小貓猜猜看，（是小兔）為什么呢,？你是怎么看出來(lái)的,？請(qǐng)小貓打開(kāi)門看一看,。猜對(duì)了嗎？（小兔,，你好,！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）

2.叮咚：又有人來(lái)按門鈴了,，小貓拿著手電筒從門洞里照照,，這是誰(shuí)?。空l(shuí)來(lái)猜一猜,？（刺猬）為什么？打開(kāi)門看一看,。真的是刺猬來(lái)了！（刺猬,，你好,，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?/p>

3.叮咚：又有客人來(lái)了，小貓拿著手電筒從門洞里照照,，會(huì)是誰(shuí)呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)?。靠煺?qǐng)他進(jìn)來(lái)看一看吧,，（課件10）（小猴,，你好,！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?/p>

4.現(xiàn)在小貓的家來(lái)了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧?。〝?shù)1.2.3，同時(shí)出示課件）

（推過(guò)剪影的效果深深吸引孩子探疑的興趣,，在充分推測(cè)的過(guò)程中，用局部到整體的觀察方法,，完成的語(yǔ)言描述了解故事的內(nèi)容與情節(jié),。）

5.叮咚：還有朋友來(lái)啊，小貓的朋友可真多,，我們來(lái)看看，哇,！這次一下子來(lái)了三位朋友,，到底是誰(shuí)呢,？打開(kāi)門看看。（長(zhǎng)頸鹿,，梅花鹿，熊貓你們好,！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?/p>

（能分辨主人與客人,，感受朋友共慶的歡樂(lè)場(chǎng)面。）

（五）完整講故事

（幼兒在推測(cè)的過(guò)程中對(duì)故事情節(jié)有了一定了解,，本環(huán)節(jié)通過(guò)互動(dòng)式讀大書(shū)，進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容,，以生動(dòng)的語(yǔ)言適當(dāng)修改原文中的語(yǔ)句，讓幼兒享受在以圖示文的過(guò)程中,。）

（六）配對(duì),，找禮物

1.一共來(lái)了多少位客人呢,？（數(shù)數(shù)）

2.每位客人都帶來(lái)禮物，你們猜猜,，都帶來(lái)了什么禮物呢？（幼兒大膽猜測(cè)）

3.你們想知道這些禮物是什么嗎,？不過(guò)這些禮物有點(diǎn)奇怪，由于停電的原因,，這些禮物在黑漆漆的屋子里,，看不清楚,，只能看到黑乎乎的影子，噓,，輕輕的，不要把這些禮物給嚇跑,。你瞧，不是嘛,？

4.幼兒操作

每人拿一個(gè)禮物袋，去找對(duì)應(yīng)的禮品,，放到一起。

（七）引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福,，唱生日歌

1.師：現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了,，哇,，電來(lái)了！小動(dòng)物們一起給小貓過(guò)生日啦,！小朋友，你們想不想和小貓一起過(guò)生日啊?可是有一個(gè)要求的哦,，那就是要跟小貓說(shuō)一句祝福的話，你會(huì)嗎,？（幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)）

2.生日歌響起,，引導(dǎo)幼兒唱生日歌,。

師：寶寶們，我們一起給小貓唱生日歌好嗎,？

3.分享糖果。

（感受小貓生日的快樂(lè),，在高潮中自然結(jié)束,，讓幼兒一起分享糖果，讓自己也身在小貓的生日party中,，感受好朋友過(guò)生日時(shí)的喜悅之情。）

過(guò)生日,，每個(gè)小朋友都有的生活經(jīng)驗(yàn)，選題能吸引小朋友的注意力,，通過(guò)ppt的圖片讓孩子在猜測(cè)影子中得到樂(lè)趣與生活實(shí)際想聯(lián)系，影子都是小動(dòng)物,，小朋友還可以了解一些動(dòng)物的特征,，這節(jié)課還是比較成功的孩子們都很喜歡,，參與性高,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇八

1．積極參加生日策劃活動(dòng),，并能大膽地表達(dá)自己的想法。

2．學(xué)習(xí)站在他人的角度思考問(wèn)題,。

3．感受集體的快樂(lè)與溫暖。

《生日會(huì)》海報(bào)一幅,，小組記錄紙若干,，月歷一張,；生日活動(dòng)的ppt，內(nèi)容包括過(guò)生日幼兒的照片,、以往幼兒集體生日活動(dòng)的照片等；展示板,；《生日歌》,。

活動(dòng)過(guò)程

1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位小嘉賓,，我們一起來(lái)看看他們是誰(shuí),。(隨著ppt的播放，師幼共同念幼兒的名字,，活動(dòng)在熱烈、歡快的氣氛中開(kāi)始,。)

師：猜猜為什么他們是今天的小嘉賓?我們要做什么呢?

(這是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，教師沒(méi)有任何指向性的暗示,。因此，幼兒的回答完全憑借個(gè)人的已有經(jīng)驗(yàn),。也正因?yàn)槿绱耍變旱闹v述才是豐富而多樣的,，如：我們要為他們畫(huà)像：他們表現(xiàn)好，老師表?yè)P(yáng)他們,；他們要為我們講故事……幼兒的不同回答，教師的親切微笑,，激起了幼兒猜想講述的積極性以及對(duì)今天活動(dòng)的期待。)

2．播放《生日歌》,，教師與幼兒一起隨音樂(lè)拍手唱歌。

3．教師指導(dǎo)語(yǔ)：這些小朋友馬上就要過(guò)生日了,，今天我們就要一起商量為他們準(zhǔn)備一個(gè)生日會(huì)，過(guò)一個(gè)集體生日,。

1．提問(wèn)：什么是集體生日?集體生日可以怎么過(guò)?

(這一問(wèn)題對(duì)幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性,，因?yàn)橛變弘m然經(jīng)歷過(guò)多次生日活動(dòng),，但在班級(jí)中過(guò)集體生日也許是第一次。因此,，在這里教師有必要讓幼兒了解什么是集體生日。如何過(guò)“集體生日”,，教師把活動(dòng)的決定權(quán)交給幼兒,，啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想與講述。為了使幼兒對(duì)集體生日有一個(gè)更直觀的了解,，也使活動(dòng)中的師幼互動(dòng)更為有效,，教師將以前幼兒過(guò)集體生日時(shí)留下的資料制作成ppt,，活動(dòng)中根據(jù)幼兒的講述隨機(jī)播放,，如：唱生日歌、吃蛋糕,、小壽星許愿、跳舞等,。)

2．教師指導(dǎo)語(yǔ)：吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過(guò)生日時(shí)都有的,，所以集體生日的時(shí)候我們也要吃生日蛋糕，也要給小壽星們送禮物,。那么除了吃蛋糕、送禮物,，我們這么多小朋友在一起,，還可以做些什么,，讓小壽星們感到在幼兒園過(guò)集體生日特別開(kāi)心,，覺(jué)得我們班真好呢?

(這一問(wèn)題的拋出，是對(duì)幼兒既有思維的一種突破,，也提出了幼兒園集體過(guò)生日與家庭單個(gè)過(guò)生日的不同，其目的在于喚起幼兒的主體意識(shí),?；顒?dòng)過(guò)程中教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述,，不輕易否認(rèn)。)

1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：集體生日活動(dòng)可做的事情真多,，那你們最想做的是什么呢?現(xiàn)在我們就分成小組來(lái)商量。

(小組商量給予了幼兒爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì),，同時(shí)能讓更多的幼兒參與其中。)

2．提問(wèn)：你們覺(jué)得商量的時(shí)候可以征求誰(shuí)的意見(jiàn)?為什么?

(這是教師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題,，其目的在于初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)站在他人的角度思考問(wèn)題?；顒?dòng)中當(dāng)教師提出商量時(shí)要征求意見(jiàn)的時(shí)候，好多幼兒都提出要征求小壽星的意見(jiàn),，理由是小壽星過(guò)生日，要讓他們開(kāi)心,，做他們喜歡的事情?？梢?jiàn)，活動(dòng)中教師的巧妙設(shè)問(wèn)非常重要,，教育的理想境界就是教育無(wú)痕,。)

3．提出要求：每組推選一名組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)把大家的想法記錄下來(lái),；以音樂(lè)為信號(hào)，音樂(lè)結(jié)束就回到座位上,，各組長(zhǎng)把記錄紙貼在展示板上。

4．幼兒分組討論．教師關(guān)注幼兒討論的情況,，及時(shí)了解討論的內(nèi)容以及對(duì)小壽星意見(jiàn)的征詢與采納情況,。

(活動(dòng)過(guò)程中教師切記自己僅僅是一名觀察者與傾聽(tīng)者,，不要過(guò)多干預(yù)幼兒的討論。)

5．集體交流：每組由一名幼兒介紹策劃的方案,，教師提醒介紹的幼兒聲音要響亮,，讓大家都能聽(tīng)清楚,。同時(shí)，要求其他的幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),。

(這一環(huán)節(jié)非常重要，它是對(duì)教師實(shí)踐智慧的考量,。因?yàn)椋變旱挠懻摲桨缚芍^五花八門,，是教師不可預(yù)想的。因此,，需要教師根據(jù)幼兒的介紹現(xiàn)場(chǎng)作出及時(shí)而適宜的判斷與反應(yīng),，既要尊重幼兒，又要給予積極而合理的引領(lǐng),，使幼兒的設(shè)想在以后的活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn),，這樣才能凸顯此活動(dòng)的價(jià)值與意義?；顒?dòng)前與活動(dòng)中對(duì)幼兒提出講述與傾聽(tīng)的要求，這是培養(yǎng)幼兒能力與習(xí)慣的需要,，同時(shí),，也是建立有序課堂,，保障活動(dòng)有效的需要,。)

6．小壽星選擇活動(dòng)：請(qǐng)每個(gè)小壽星在所有活動(dòng)中選擇一個(gè)自己最喜歡、且最想?yún)⒓拥幕顒?dòng),，并粘貼在《生日會(huì)》海報(bào)上,。

(這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)非常巧妙,，在強(qiáng)化小壽星主體地位的同時(shí),，更使幼兒懂得生日活動(dòng)要顧及壽星的喜好與感受,，這樣小壽星才能體驗(yàn)集體生日活動(dòng)的快樂(lè),。此外，讓小壽星選擇活動(dòng)也較好地解決了活動(dòng)方案太多而無(wú)法一一落實(shí)的現(xiàn)實(shí),?；顒?dòng)過(guò)程中,，教師可通過(guò)追問(wèn)“你為什么選擇這個(gè)活動(dòng)”來(lái)了解小壽星的真實(shí)想法，也可讓小壽星說(shuō)說(shuō)自己的感受等,，以此渲染活動(dòng)的氣氛。)

1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)小壽星都選擇了自己喜歡的活動(dòng),，這樣我們的集體生日會(huì)就策劃好了，接下來(lái)我們就要為生日活動(dòng)精心準(zhǔn)備，你們覺(jué)得需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間?為什么?

(在教師的引導(dǎo)下讓孩子決定準(zhǔn)備時(shí)間,，這既是教師對(duì)幼兒的放手與尊重，也是教師有意識(shí)培養(yǎng)幼兒規(guī)劃與安排的能力,。雖然幼兒不能像成人那樣周密安排，但卻能引起幼兒的思考,。)

2．根據(jù)幼兒提出的準(zhǔn)備時(shí)間，教師與幼兒一起在月歷上找出相應(yīng)的日期,，即幾月幾號(hào)星期幾，并在《生日會(huì)》海報(bào)上填寫(xiě)日期和班級(jí),。

教師結(jié)語(yǔ)：我們班為幾位小朋友共同準(zhǔn)備的生日聚會(huì),，時(shí)間是×月×號(hào)星期×，到時(shí)大家在一起吃蛋糕,、送禮物,、玩好玩的游戲……下面我們就一起精心準(zhǔn)備，我們要讓這個(gè)集體生日成為小壽星們最難忘的一次生日。

1．教師與幼兒一起根據(jù)所確定的內(nèi)容有計(jì)劃地準(zhǔn)備,，并與幼兒園相關(guān)部門聯(lián)系,，一一落實(shí)所有既定內(nèi)容,。

2．此次活動(dòng)之后，可定期在班內(nèi)舉行集體生日活動(dòng),，如一個(gè)季度舉行一次，從而讓每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在幼兒園過(guò)一次集體生日,。

一般孩子們過(guò)生日,，祝福主要來(lái)自于自己的長(zhǎng)輩，如果孩子能在生日時(shí)得到同伴和老師的祝福，他們獲得的感受與體驗(yàn)將更為豐富與深刻,，因此,，幼兒園為孩子們舉行“集體生日會(huì)”意義非同尋常。整個(gè)生日會(huì)的策劃過(guò)程,，幼兒自主地選擇與決定，在討論與協(xié)商中學(xué)習(xí)換位思考,，學(xué)習(xí)與人合作,。他們感受到了活動(dòng)的快樂(lè),，集體的溫暖，同時(shí),，也感受到了自我的價(jià)值。而教師則是幼兒活動(dòng)的引領(lǐng)者,、協(xié)作者,，很多時(shí)候教師的職責(zé)與任務(wù)就是喚起幼兒的主體意識(shí),。從活動(dòng)的延伸中我們可以推斷，此次生日會(huì)的策劃活動(dòng)僅僅是集體生日活動(dòng)的開(kāi)始,，在以后的一段時(shí)間內(nèi)，孩子們或制作生日禮物,、或排練節(jié)目,、或準(zhǔn)備道具等,，也許這些事情并沒(méi)有什么特別,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)意義卻大不相同，因?yàn)檫@是他們策劃認(rèn)同的,，是他們向往的,，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)著自己的美好愿望。我想這就是我們所期望的有意義有質(zhì)量的幼兒園生活,，作為教育一線的教師，我們應(yīng)將此作為終身的教育追求,。

首先,，要將學(xué)習(xí)置于有意義的事件中,。有意義的事件對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是真實(shí)的，有著具體的,、特定的情境,，它既是幼兒有效的學(xué)習(xí)資源,，又是幼兒有效的學(xué)習(xí)途徑，蘊(yùn)含著各種發(fā)展機(jī)遇和豐富的學(xué)習(xí)可能性,。因此，教師要與幼兒共同架構(gòu)有意義的事件,，使幼兒能積極地投入和真正地參與。而有意義的事件源于幼兒的生活,，需要教師及時(shí)捕捉,、整合運(yùn)用,，并努力轉(zhuǎn)化成幼兒想?yún)⑴c的活動(dòng)。也只有這樣,，幼兒的身體與心靈才能協(xié)調(diào)參與,，幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展才能成為可能,，學(xué)習(xí)才能使幼兒獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

其次,，要將幼兒置于學(xué)習(xí)的主體位置。教師所需關(guān)注的并不僅僅是活動(dòng)的種類,，還應(yīng)關(guān)注是否是幼兒的主體性活動(dòng),。因?yàn)?，只有幼兒的主體性活動(dòng)，才能稱其為幼兒真正的活動(dòng),。活動(dòng)的有效并不在于教師教了什么,，而在于幼兒在活動(dòng)中經(jīng)歷了什么，體驗(yàn)了什么,。因此，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)時(shí),，教師首要考慮的是活動(dòng)中幼兒能做什么?如何做?活動(dòng)能否引起幼兒的認(rèn)知沖突?是否對(duì)幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性?能否讓幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)等。理清這些關(guān)系非常重要,，因?yàn)椋鼙ＷC幼兒真正成為學(xué)習(xí)與發(fā)展的主動(dòng)者,。大班社會(huì)活動(dòng)“策劃生日會(huì)”較好地詮釋了以上理念,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇九

語(yǔ)言故事《百花公主》班次:大一班

1,、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,，懂得助人為樂(lè)的道理。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力,、分析能力及口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3、理解故事內(nèi)容,，記住大體情節(jié),，學(xué)習(xí)詞：助人為樂(lè),。

多媒體課件,、字卡

這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂,，情節(jié)生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎(chǔ)上,，懂得關(guān)心幫助有困難的人,。難點(diǎn)是體會(huì)幫助別人是一件快樂(lè)的事情,。以提問(wèn)法、引導(dǎo)法突破重難點(diǎn),，在導(dǎo)入時(shí)提出問(wèn)題：引導(dǎo)幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì)很快樂(lè)。以欣賞課件為切入點(diǎn),，引起幼兒興趣,，講述故事,，進(jìn)行提問(wèn)：故事的名字,？故事中發(fā)生了一件什么事,？分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn)：金龜子這樣做對(duì)不對(duì),？為什么？小魚(yú),、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的？他們的心情怎么樣,？進(jìn)行生活延伸：你想想還有什么辦法來(lái)幫助它？在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)幫助有困難的人,？

提問(wèn)：小朋友，你們遇到什么事時(shí),，心情會(huì)很快樂(lè),？

1,、展示課件，幼兒聽(tīng)故事

提問(wèn)：（1）故事的名字是什么,？（出示字卡：百花公主）

（2）故事中有誰(shuí),？（出示字卡：百花公主,、魚(yú)、金龜子,、龍蝦,、蝴蝶）

（3） 發(fā)生了一件什么事情,？

2,、分段欣賞故事

提問(wèn)：（1）金龜子是怎樣做的？這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

（2）魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的,？魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后,，心情怎么樣？為什么,？

（3）蝴蝶是怎樣幫助公主的？幫助后的心情怎么樣,？

（4）你喜歡故事中的誰(shuí)？為什么,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詞語(yǔ)：助人為樂(lè)）

3,、擴(kuò)散思維

提問(wèn)：還有什么辦法可以幫助百花公主,？

進(jìn)行生活滲透,，請(qǐng)幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人？

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇十

1,、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法,，從影象的整體或者局部輪廓來(lái)猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。

2,、在看看,、猜猜,、找找、配配的過(guò)程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂(lè),。

1、ppt

2,、幼兒每人一份操作材料,。

1,、瞧,。誰(shuí)來(lái)了,？

2、今天小貓可高興了,，你知道她為什么這么高興嗎,？

3,、你從哪里看出來(lái)她今天過(guò)生日》

4、猜一猜小貓今天過(guò)幾歲的生日,？怎么知道的呢？（ppt）怎么了,，發(fā)生什么事情,？

5、停電了,，什么都看不見(jiàn)，小貓?jiān)撛趺崔k呢,？

6、小貓拿出手電筒照呀照,，看看哪個(gè)客人來(lái)了呀,？

7,、你們平時(shí)用過(guò)手電筒嗎？

8,、這一回又是誰(shuí)呢,？這個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影可能會(huì)是什么呢,？那么這有可能是誰(shuí)的尾巴呢？（畫(huà)外音：叮咚,、叮咚,、叮咚）

9,、門鈴響了幾下？ 又是哪位朋友來(lái)了呢,？猜猜看可能是誰(shuí)？為什么呢,？

10,、到現(xiàn)在為止一共來(lái)了幾位客人呀,？加上小貓一共是幾位,？

1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢,？

2,、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來(lái)好嗎？

3,、誰(shuí)愿意和大家介紹下找到的是什么禮物？

1,、和小貓過(guò)生日,。

2,、送生日禮物。

將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖,。

幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案流程篇十一

1、引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)的參加生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己,。大膽與同伴交往的能力，增加自信心,。

2,、讓幼兒除了得到父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之外,，更能得到來(lái)自同伴的祝福,。

1、預(yù)訂生日蛋糕,、生日小禮物,、生日帽

2、背景音樂(lè):《生日歌》

1,、活動(dòng)開(kāi)始致詞

2,、過(guò)生日小朋友的整齊入場(chǎng)

3,、唱生日歌,，許愿、分享生日蛋糕,。

4、幼兒園送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語(yǔ),。

上傳照片互幼兒園網(wǎng)站,。