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采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇一

我一開(kāi)始走到媽媽的身邊,，由于心里特別緊張，所以說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,，我說(shuō)：“媽媽您好,，請(qǐng)問(wèn)我可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”媽媽面帶微笑的說(shuō)：“好啊,，你問(wèn)吧,。”

我好奇的問(wèn)媽媽：“請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候最喜歡干什么,？”媽媽依然面帶微笑地說(shuō)：“我小時(shí)候最喜歡干的事,，就是讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,?！蔽蚁刖尤粙寢屇敲磹?ài)讀書(shū)，那一定讀過(guò)許多好書(shū),。我便問(wèn)：“媽媽在您讀過(guò)的書(shū)中,，您認(rèn)為有哪些書(shū)比較好？”媽媽說(shuō)：“那可多了,，比如《紅樓夢(mèng)》《格林童話》……”

我問(wèn)媽媽：“那時(shí)候您的家長(zhǎng)同意您讀書(shū)嗎,？”媽媽生氣的說(shuō)：“那時(shí)候我家里非常的貧窮，家長(zhǎng)非常反對(duì)我們讀書(shū),。”我又好奇地問(wèn)：“既然家長(zhǎng)反對(duì)您讀書(shū),，自然也不會(huì)給您買(mǎi)書(shū),，那您的書(shū)都是從哪里得來(lái)的？”媽媽想了想說(shuō)：“我看的書(shū)都是從一位老師那里借到的,。為了能借到書(shū),，我經(jīng)常會(huì)去討好那個(gè)老師，我借的書(shū)都可以完好無(wú)損的還回去,，所以那個(gè)老師很樂(lè)意把書(shū)借給我看,。”

我又問(wèn)：“既然您那么喜歡讀書(shū),，那您對(duì)現(xiàn)在孩子的讀書(shū)情況有哪些看法,。”媽媽想了想意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我們以前讀書(shū)都非常快樂(lè),，而現(xiàn)在的孩子都不會(huì)主動(dòng)地去打開(kāi)書(shū)本,，他們都當(dāng)讀書(shū)是一門(mén)苦差事，成天腦子里只想著電腦游戲,，哪會(huì)主動(dòng)去讀書(shū),。”

我滿懷感激的說(shuō)：“謝謝您能夠配合我的工作,。我問(wèn)完了,。”

我與媽媽交談完以后,，決定日后一定要好好讀書(shū),。

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇二

“嗯，干嘛?別告訴他我又借錢(qián),。不是呀!

那干什么?寫(xiě)作文,，還要先專訪我?我有什么好寫(xiě)出的，寫(xiě)出你媽去,。敢?好好,，那就來(lái)吧。什么?先問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題?行,，等我寫(xiě)完這幾個(gè)字……好,，現(xiàn)在開(kāi)始，問(wèn)家庭小記者問(wèn),?！?“我都會(huì)什么?不會(huì)睡覺(jué)、睡,、說(shuō)出,、看電視……好好好，言歸正傳,。小時(shí)侯因?yàn)榉N種原因,，科學(xué)知識(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)多少，現(xiàn)在算數(shù)算數(shù),、工作中中用的科學(xué)知識(shí)還行,，其他的都豈得差不多了。不過(guò),，趕上現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,，我也得自學(xué)，要不就被時(shí)代出局了,。這不,，你媽楊家挾我籌辦正事,，‘大罵’我看閑書(shū)，就是這本《電腦初步科學(xué)知識(shí)》,，還有這本《大眾英語(yǔ)》,，內(nèi)容好極了。你也要希望喲,?！?“我有什么嗜好?那可多了，年輕時(shí)討厭打籃球,，愛(ài)人踢足球,，有時(shí)還打羽毛球……現(xiàn)在可敢了，不能看球了,。哎!

打撲克牌,，好啊，玩游戲會(huì)兒?敢?還沒(méi)有專訪完了?好,，那就再再加一條兒,，我還愛(ài)人打撲克牌。沒(méi)事兒時(shí)和朋友家人躺在一起玩游戲會(huì)兒,，熱熱鬧鬧,，那才叫藝呢。只是現(xiàn)在太忙了,，抽不出時(shí)間玩游戲,。什么?我不討厭唱歌嗎?討厭，那為什么不演唱?哎,，五音不全,，唱出來(lái)害怕嚇著人。怎么?來(lái)一首,，好,，就來(lái)一首《閃閃的紅星》……怎么樣?跑調(diào)了吧?沒(méi)有辦法……xxx

“最重要的?當(dāng)然是科學(xué)知識(shí)，高爾基說(shuō)道過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’嘛,，不好好學(xué)習(xí)可敢?，F(xiàn)在有些人就是太缺少科學(xué)知識(shí)，還說(shuō)什么一切向‘錢(qián)’看,，真是老是,。要告訴現(xiàn)代生活是多么必須科學(xué)知識(shí),?？茖W(xué)知識(shí)才是力量，你要忘記,?！?/p>

“我是什么型的人?這可不好說(shuō)道,，有時(shí)愛(ài)靜，有時(shí)愛(ài)動(dòng),，說(shuō)道不許……”

“我什么時(shí)候能睡覺(jué)?現(xiàn)在敢,，我還得看會(huì)兒書(shū)才訖，要不睡覺(jué)不梨,。好啦,，不說(shuō)道了，你的專訪該完結(jié)了吧?太晚了,，你明天還要上學(xué),。我嘛，看情況,，也許十二點(diǎn)之前能睡覺(jué)下,，在這方面，我是貓頭鷹型的,?！?/p>

“很敬佩我?是嗎，謝謝,。慢睡覺(jué)去,，今天太晚了，有個(gè)好夢(mèng)!“

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇三

我：爸爸,，媽媽,，聽(tīng)說(shuō)你們小時(shí)候是沒(méi)有本子的，都是用煙紙折起來(lái)當(dāng)本子用,。是嗎?

爸爸：是的,。可是我們那時(shí)侯不是沒(méi)有本子,，而是因?yàn)榧依锔F,，買(mǎi)不起本子。

我：那你們小時(shí)候有課外書(shū)看嗎?

媽媽：我們連寫(xiě)字的本子都沒(méi)有,，哪還談得上買(mǎi)課外書(shū)呢?我們最好看的書(shū)就是語(yǔ)文書(shū),。

我：你們小時(shí)候成績(jī)好嗎?

媽媽：你爸爸他成績(jī)很好，小學(xué)到初中都是班長(zhǎng),。

我：那他為什么沒(méi)有考上高中呢?

爸爸：不是沒(méi)考上,，而是因?yàn)榧依锔F，考上了沒(méi)有錢(qián)讀書(shū),。為此,，我還整整傷心了一個(gè)暑假，后來(lái)也就認(rèn)命了,。

我：那叔叔呢?他不是上了高中了嗎?可他沒(méi)考上大學(xué)吧?

爸爸：你叔叔成績(jī)也一直很好,，因?yàn)槟銧敔敼┎黄鹞液湍闶迨鍍芍粫?shū)包,，所以我退出了?？赡闶迨逡仓簧狭藘赡旮咧芯洼z學(xué)了,，他沒(méi)去考大學(xué)。即使考上了,，我們也讀不起,。

我：哦，爸爸媽媽,，真想不到你們小時(shí)候讀書(shū)竟是那樣的困難,，真令人難以置信。

媽媽：兒子啊,，想想你現(xiàn)在,，是不是覺(jué)得應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?

我：我知道了，你們放心吧!

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇四

今天媽媽下班回到家,，我就拉著媽媽的手,，說(shuō)：“媽媽！今天我要當(dāng)一次小記者,，采訪你,！哈哈--”

“哦，是嗎,？”媽媽回答道,，“那采訪就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！”

我找出紙和筆,，像模像樣地開(kāi)始提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候喜歡讀書(shū)嗎,？”

“當(dāng)然，書(shū)是知識(shí)的海洋,，讀書(shū)是媽媽小時(shí)候最大的樂(lè)趣,。可我們那時(shí)候哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)呀,！一本書(shū)互相借著看,，借的人多了書(shū)都翻爛了，可我們拿著很爛的書(shū)當(dāng)做寶貝,。那時(shí)沒(méi)有電燈,，就在煤油燈下讀書(shū)，每天讓煤油燈熏得鼻子都是黑的,?！眿寢屝χ卮稹?/p>

我聽(tīng)了媽媽的話，心里酸酸的,，接著提問(wèn)：“您們那時(shí)的學(xué)校是什么樣子呀？讀書(shū)有困難嗎,？”

媽媽抬起頭,，撩了一下散落到臉上的頭發(fā)，回憶著說(shuō)：“我們的學(xué)校很簡(jiǎn)陋,，幾間低矮的小瓦房,，就是一所學(xué)校，夏天漏雨不能上課,，冬天透風(fēng)凍的發(fā)抖,。不像現(xiàn)在的學(xué)校投資上千萬(wàn)元，環(huán)境優(yōu)美,，窗明幾凈,，設(shè)備齊全。我每天早上都要很早起床做家務(wù),，常常遲到,。一放學(xué)，又要幫家人做飯,，又要照顧弟妹,。后來(lái)，因?yàn)榧彝ヘ毨?，交不起學(xué)費(fèi),，就只好退學(xué)了……”說(shuō)到這，媽媽聲音有些激動(dòng),，眼里含著淚光……她是把她的大學(xué)夢(mèng)寄托到我的身上,。

我又問(wèn)：“媽媽，您覺(jué)得您一生中最愉快的是什么時(shí)候,？”媽媽看著我,，滿懷深情地說(shuō)：“這還用問(wèn)，小傻瓜,，當(dāng)然是有你在我身邊的時(shí)候了,。”說(shuō)完,，媽媽輕輕地刮了一下我的小鼻子,。我頓時(shí)感到前所未有的震撼，我以前是多么的不懂事啊,，只知道自己開(kāi)心,，卻全然不顧媽媽的感受，媽媽對(duì)我是真誠(chéng)的愛(ài),，我讓她做這做那,，她都沒(méi)有絲毫怨言,，只求我快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

采訪媽媽結(jié)束了,。通過(guò)這次采訪媽媽使我明白了：我們今天的生活是多么的幸福，我們一定要好好學(xué)習(xí),，讓我們的父母也過(guò)上幸福安康的美好生活,。

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇五

譚女士：財(cái)務(wù)經(jīng)理

人物簡(jiǎn)介：譚某，女,，研究生畢業(yè)

訪談形式：?jiǎn)柧?/p>

訪談資料：

1.學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫忙,？

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，審計(jì)學(xué),，財(cái)務(wù)管理等等,。這一行是很專業(yè)的。

《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息》月刊,、《如何降低庫(kù)存加快資金周轉(zhuǎn)》周云,。《品質(zhì)管理手冊(cè)》,、《房地產(chǎn)企業(yè)管理規(guī)章制度全集》,、《移動(dòng)商學(xué)院》、《管理,，向西門(mén)慶學(xué)習(xí)（破解《金瓶梅》密碼）》,、《企業(yè)戰(zhàn)略管理理論與案例》（第二版）、《如何停止憂慮,，開(kāi)創(chuàng)人生》都很不錯(cuò),。

2.就您的工作而言，您最喜歡什么,？最不喜歡什么,？

談不上喜歡與不喜歡，因?yàn)槭亲晕业穆氊?zé)所在,，麻煩的事也要認(rèn)真對(duì)待,。

3.在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起,，能學(xué)到最多的知識(shí),，最有益于發(fā)展？

個(gè)人提議走賬務(wù)處理--財(cái)務(wù)管理這樣的路線發(fā)展,，因?yàn)楸救私?jīng)歷是先去了一家快消行業(yè)做財(cái)務(wù)管理,，也做出了成績(jī)，可是缺乏全盤(pán)賬務(wù)處理的經(jīng)驗(yàn)，在全盤(pán)賬目的經(jīng)驗(yàn)上很難把握,，在公司得不到認(rèn)可,，所以跳槽出去，很多企業(yè)也會(huì)對(duì)賬務(wù)經(jīng)驗(yàn)有要求,，而賬務(wù)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是最基層的工作,。又不愿意從頭做起，所以職業(yè)道路比較窄,。如果讓我重新選擇，為會(huì)選擇兩到三年事務(wù)所或者兩到三年的全面賬務(wù)處理,，然后再走到財(cái)務(wù)管理工作,。

4.在工作方面，您每一天都做些什么,？

負(fù)責(zé)公司資金運(yùn)作管理,、日常財(cái)務(wù)管理與分析、資本運(yùn)作,、籌資方略,、對(duì)外合作談判等；負(fù)責(zé)項(xiàng)目成本核算與控制,；負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理及內(nèi)部控制,，根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的計(jì)劃完成年度財(cái)務(wù)預(yù)算，并跟蹤其執(zhí)行情景,；按時(shí)向總經(jīng)理供給財(cái)務(wù)報(bào)告和必要的財(cái)務(wù)分析,，并確保這些報(bào)告可靠、準(zhǔn)確,；制定,、維護(hù)、改善公司財(cái)務(wù)管理程序和政策,，以滿足控制風(fēng)險(xiǎn)的要求

5.您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì),、性格和本事對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的？

溝通本事,、良好的文字功底,、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,、財(cái)務(wù)管理工具的掌握,。

6.您能給我一些學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的提議嗎？

先明確自我以后是否肯定會(huì)從事財(cái)務(wù)行業(yè),，畢竟財(cái)務(wù)本身要求必須的專業(yè)知識(shí),，此刻財(cái)經(jīng)類院校畢業(yè)的同學(xué)找財(cái)務(wù)類的工作都很困難。第一步你明確了，那么如果你們學(xué)校有會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)專業(yè),，你最好去聽(tīng)一下基礎(chǔ)的課程，有些底蘊(yùn)不是你看了專業(yè)書(shū)就能夠的,。除非你是一個(gè)比較牛的學(xué)校,，否則沒(méi)有人要個(gè)不相關(guān)專業(yè)的菜鳥(niǎo)。提議你看一下學(xué)校招聘,，個(gè)別公司會(huì)招一些不是本專業(yè)的人,，社會(huì)招聘肯定不會(huì)要你的。如果還是堅(jiān)持做財(cái)務(wù),，先把會(huì)計(jì)證考下來(lái)吧,。

三、總結(jié)

這次人物生涯訪談,，讓我感受到了要想獲得具體職業(yè)生涯詳情的有效方法之一就是對(duì)處在你感興趣職位的人進(jìn)行信息訪談,。在這次實(shí)踐中我體會(huì)到了信息訪談對(duì)我自我的幫忙，因?yàn)樗麄兊臒岢?，我收獲到了一下經(jīng)驗(yàn)：

1.實(shí)地考察職業(yè)生涯而明確職業(yè)生涯目標(biāo)

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇六

訪談人：電子商務(wù)100140021xx

被訪談人：xx

畢業(yè)于xx大學(xué)食品科學(xué)工程專業(yè)此刻在xx速遞電子商務(wù)中心從事銷售技巧培訓(xùn)師

訪談資料

1,、問(wèn)：您是如何找到這份工作的？

2,、請(qǐng)問(wèn)你此刻的工作和自我找學(xué)的專業(yè)對(duì)口嗎,？

不對(duì)口，本科學(xué)的食品科學(xué)工程,，此刻從事銷售技巧的培訓(xùn)

3,、請(qǐng)問(wèn)你是如何看待當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問(wèn)題的？

分兩方面,，首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過(guò)大,，很多大學(xué)生也并沒(méi)有很清楚的職業(yè)認(rèn)知。另外,，學(xué)校內(nèi)對(duì)學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)不足,，如學(xué)習(xí)本事、溝通力,、分析力,、組織思考的本事，導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應(yīng)性,。

4,、你覺(jué)得用人單位最看重的品質(zhì)是什么？

學(xué)習(xí)本事,，融入團(tuán)隊(duì)的本事,，進(jìn)取的心態(tài)誠(chéng)實(shí),、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)

5,、在您看來(lái)這份工作的晉升機(jī)會(huì)大嗎,？

還行，有必須的機(jī)會(huì)

7,、您對(duì)自我此刻的工作滿意嗎,？平時(shí)這份工作主要是做些什么呢？

負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)以及員工的跟進(jìn)

8,、參加工作后您覺(jué)得英語(yǔ)有用嗎,？

有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更廣的空間,。

9,、您覺(jué)得在大學(xué)里是學(xué)習(xí)更重要些，還是多參加活動(dòng)培養(yǎng)本事更重要些,？

兩者都重要,，若硬要比較,，那么我認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，更重要。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責(zé),。

但僅課本學(xué)習(xí)不是全部，適當(dāng)參加一些有意的課外活動(dòng),，能夠提升自身素養(yǎng)本事,。

所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質(zhì),，關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，根據(jù)自身情景，合理安排時(shí)間精力,。

訪談小悟

經(jīng)過(guò)這次訪談我更加明確了自我的努力方向

（1）學(xué)習(xí)在大學(xué)里還是最重要的,，適當(dāng)參加一些活動(dòng)，培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事,。

（2）雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語(yǔ),，可是書(shū)到用時(shí)方恨少，還是要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

（3）用人單位都很重視求職者的心態(tài),，此外，誠(chéng)實(shí),、勤奮,、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)都是用人單位的選人標(biāo)準(zhǔn),。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質(zhì)。

（4）以后找的工作不必須會(huì)與自我的專業(yè)對(duì)口,，所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興趣愛(ài)好,，好好培養(yǎng)。越博學(xué)可能對(duì)自我以后的就業(yè)越有利吧,。

這次訪談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處?，他是我在暑假打工的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，為人很隨和,，善良,。

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇七

老師給我們布置了回家采訪長(zhǎng)輩的作業(yè)?；氐郊?，我就開(kāi)始準(zhǔn)備找采訪對(duì)象。

第一個(gè)過(guò)來(lái)的是弟弟,，我一看,，裝出一幅嚴(yán)肅樣，“身高不合,，年齡不符,，打包走人?！彼麉s糊涂了,，問(wèn)：“哥哥，你在說(shuō)什么,？我聽(tīng)不懂……”他話還沒(méi)說(shuō)完就被我轟走了,。

沒(méi)辦法，都沒(méi)有一位合適的人上門(mén)來(lái)接受采訪,，我只好起身去尋找,。第一個(gè)鎖定的目標(biāo)是媽媽。還好媽媽容易說(shuō)服,，一下子就接受采訪了,。

“請(qǐng)問(wèn)這位小姐，您小時(shí)候也和現(xiàn)在的小學(xué)生一樣,，天天要學(xué)來(lái)學(xué)去的嗎,？”我好奇地問(wèn)。

“no,，我以前只要是寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了,，和朋友們一起在大廳院里跳皮筋，看電視,。才不和現(xiàn)在的小學(xué)生一樣,，天天拖著個(gè)大書(shū)包,。”媽媽一本正經(jīng)地回答,。

“哇,，真是太爽了！,，那請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得當(dāng)時(shí)好,，還是過(guò)去好？”

“我還是覺(jué)得過(guò)去好,，給了孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年,，”媽媽很認(rèn)真地說(shuō)，“但是,，現(xiàn)在要說(shuō)讓孩子們停掉補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)們就會(huì)很擔(dān)心，怕自己的孩子比別人差,?！?/p>

哎！還是過(guò)去好,，現(xiàn)在一大堆作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái),，這個(gè)采訪弄得我心情很糟糕。

采訪親人的采訪稿 采訪親人的十個(gè)問(wèn)題篇八

通過(guò)這次的訪談,，我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨,，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢(shì)下,，部分畢業(yè)生選擇了讀研,，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè),，但我個(gè)人覺(jué)得這要視每個(gè)人的性格,，興趣，價(jià)值取向而定,，無(wú)論哪種選擇,，最好是最適合自己的選擇。

目前對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)由于連年的擴(kuò)招帶來(lái)的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,，政府機(jī)構(gòu)改革,、人員分流，國(guó)企深化體制改革,、精兵簡(jiǎn)政,，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)又雪上加霜,，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難,。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研,，引起新一輪的“考研熱”。也就是說(shuō)現(xiàn)在的研究生情勢(shì)也不樂(lè)觀,。因此只有脫穎而出的人才會(huì)有更好的優(yōu)勢(shì)考研進(jìn)而就業(yè),。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

對(duì)我個(gè)人而言,，讀研以后也不一定能找到一份好的工作,，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學(xué)位并不等于高職位,、高薪水,。其實(shí)就業(yè)難不難，主要看個(gè)人能力與內(nèi)心期望值之間的差距,，綜合素質(zhì)很強(qiáng),，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話,，現(xiàn)實(shí)與期望落差會(huì)很大,，高不成，低不就的,，自然很難找到工作,。所以，給自己一個(gè)合理客觀的分析,，定位,，是很重要的，克服浮躁情緒,，踏下心來(lái)才能更好,，更快的融入社會(huì)。

這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時(shí)所講授的內(nèi)容,，可以稱之為實(shí)用知識(shí),。這種實(shí)用知識(shí)相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識(shí)。首先,，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)大致的規(guī)劃,，而不是毫無(wú)目標(biāo)。只有這樣確定了方向,，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力,。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的,，正如老師上課讓我們選擇的：待遇,，福利，工作環(huán)境,，發(fā)展前景,，個(gè)人興趣愛(ài)好,。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實(shí),，我個(gè)人覺(jué)得,，個(gè)人的興趣愛(ài)好還是很重要的。試想,，如果邵秀英對(duì)考研完全不感興趣,，那她又怎么會(huì)在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周圍的人都去忙于社團(tuán),、交際,、娛樂(lè)活動(dòng)等時(shí)，而她卻一直默默地學(xué)習(xí),，對(duì)考研矢志不渝呢,。只有有了興趣愛(ài)好，才后有動(dòng)力,，有進(jìn)步,，才會(huì)像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績(jī)，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間,。最后,，我覺(jué)得人應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己包括很多,，比如明白自己的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)；知道哪些對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是機(jī)遇,，哪些是威脅,；更要明擺自己的方向所在。只有這樣,，我們才能抓住機(jī)會(huì),，勇往直前,，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo),。而在我們確定了自己的目標(biāo)后，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了,。應(yīng)該有目的性的,，一步一步向前走。明白將來(lái)那個(gè)工作所要求的是什么,，我們需要具備怎樣的知識(shí),、技能、素質(zhì),。如果自己還有所欠缺,，就應(yīng)該抓緊時(shí)間做功課了,。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作,。

然而,，理論最終是要付諸到實(shí)踐中去的。我們不能只靠理論生存,。在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性,，有目的性的，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強(qiáng)的掛鉤性,，這樣我們可以有針對(duì)性的去考察實(shí)際情況,，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，增加也他人的交流,，不閉門(mén)造車,，打開(kāi)我們的視野，多與實(shí)際接軌,，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng),。

而課堂上所講的畢竟不是我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以不能完全依賴課堂,。我們要把課堂的理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái),。當(dāng)然，人的實(shí)踐活動(dòng)需要理論來(lái)指明方向,。但是也不能唯理論是從,，應(yīng)以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論,。在這次訪談中,，我了解到一個(gè)人的知識(shí)和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素。就算我將來(lái)考取了研究生,，有了高學(xué)歷,，獲取了更豐富的知識(shí)，到頭來(lái)我還得回歸到社會(huì)實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我的實(shí)力,。所以真正決定一個(gè)人能否成功的，是個(gè)人品質(zhì)和能力,。這是課程教授中所沒(méi)有提到的,。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，理論知識(shí)有時(shí)候有一定的滯后性，需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),。這就更要求我們?cè)谡莆蘸脤I(yè)知識(shí)的前提下,，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合更高效的做好本職工作,。

一次簡(jiǎn)短的訪談到這就結(jié)束了,，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間接受我這個(gè)人物訪談，通過(guò)這個(gè)訪談我受益匪淺,，以下是我的感受也收獲,。

想當(dāng)初剛步入大學(xué)時(shí)，一心想著四年后一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的職場(chǎng)天下的,，到時(shí)候就盡自己最大能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值,，并抱著這個(gè)信念努力著。那會(huì)兒的確很單純,，很天真,，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學(xué)上到現(xiàn)在心緒開(kāi)始慢慢沉淀,，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。我想,，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺(jué)得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸,。似有“與君一席話，勝讀十年書(shū)”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺(jué),，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的。畢業(yè)生,，將面臨著很繁重的壓力,，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,，分析就來(lái)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，我們才能趨利避害,，排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己，因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要！以上是我通過(guò)這次訪談對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)活動(dòng)的一些感受。下面再來(lái)談?wù)勎以谶@次訪談中的收獲,。

其實(shí),，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現(xiàn)在都站在人生的交叉口上,，無(wú)論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必須是完善自己,，努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）要在思想上重視自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且不能只重視皮毛,，要學(xué)得精,，鉆得深。