演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師感恩為的演講稿篇一

大家早上好!

經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備,，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整,，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后,，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)!

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月,，你會(huì)馬上想到什么?對(duì),，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天,，我們將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!

教師是一個(gè)極其普通的名字,，但是在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中,，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實(shí)在太多太多，可以說,，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始,，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚,，是老師的人格在感召,，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng),，得以茁壯成長(zhǎng)!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上,，可是,，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天清晨,，來得最早的是班主任老師,，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵(lì),，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí),、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口,，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后,，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí)，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校,。同學(xué)們,，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通,，但是他們是用整個(gè)心靈在工作,，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，放在我們的“信箱”里，讓老師看到你對(duì)他們真誠(chéng)的熱愛;你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩(shī);在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語(yǔ)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，一定會(huì)非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以把對(duì)教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上,，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式,，你們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o比快樂,、非常幸福的!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們一如既往地辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué),，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，用我們的真心為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間,，讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福!

教師感恩為的演講稿篇二

大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩教師》,。

師者，傳道,、授業(yè),、解惑也，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。有人把老師比作辛勤的園丁,，說她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵，還有人把老師比作蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂的成長(zhǎng),。

同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師,，不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的,，哪一個(gè)不曾為你們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,。感恩老師，其實(shí)并不需要你們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來表現(xiàn)：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，同樣是感恩; 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，取得更大的進(jìn)步,，這依然是感恩,。還有，你們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。

謝謝大家!

教師感恩為的演講稿篇三

今天由我們1414班組織國(guó)旗下的活動(dòng),，我們活動(dòng)的主題是《感恩老師》。

老師,，這個(gè)親切而又溫馨的名字,，從小就在心里扎根萌芽;老師，這個(gè)簡(jiǎn)單而又豐富的名字,，從小就在心靈中茁壯成長(zhǎng),。

是老師，無微不至,，撥開我們求學(xué)路上的陰霾;是老師,，不辭勞苦，助我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,。

首先,，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《九月贊歌》。

九月贊歌

九月的長(zhǎng)空，天高氣爽,。

九月的大地,，碩果飄香。

九月的鮮花,，芳香四溢,。

九月的您，沉浸在幸福的海洋,。

迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然,。

采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,，

采一縷歡笑獻(xiàn)給我們最尊敬的師長(zhǎng)。

我們共同祝愿：愿您永遠(yuǎn)幸福,、快樂安康!

忘不了,，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采，

忘不了,，夜燈下您批改作業(yè)的繁忙,，

忘不了，您為了我們和家長(zhǎng)耐心地溝通 ,，

忘不了,，您兩鬢又添了幾縷銀霜。

您給我一句話,，

我就打開一扇窗;

您給我一個(gè)微笑,，

我就渾身是力量;

您給我一個(gè)眼神，

我就找到了方向,。

您放開雙手,，

讓我遨游知識(shí)的海洋。

老師,，您像我的母親;

老師,，您像我的朋友。

牽著您的大手,，

總能體驗(yàn)到蹣跚學(xué)步的驚喜;

跟著您的腳步,，

總會(huì)擁有自由自在的飛翔。

任歲月更替,，

任寒來暑易,。

您如一顆大樹，

讓后代乘陰納涼;

您如一株小草,，

譜寫平凡的華章,。

您是清泉，滌蕩著心靈的污垢;

您是寶藏,，充盈著知識(shí)的瓊漿,。

三尺講臺(tái),，撐出多少飛舟;

一根教鞭，送多少學(xué)生遠(yuǎn)航;

一支粉筆,，又畫出多少棟梁,。

是您用知識(shí)的火焰，把我們的心靈照亮;

是您把理想的光環(huán),，播送到遠(yuǎn)方,。

是您昭示了民族的希望，

是您創(chuàng)造者祖國(guó)新的輝煌!

然而,，

您卻甘于平凡,，隨清風(fēng)無聲潤(rùn)物;

您不畏貧窮，執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢(mèng)想;

您甘于辛勞,，愿做希望田野上的孺子牛;

您敢于燃燒,，讓生命的紅燭靜靜流淌。

加減乘除,，算不盡您做出的貢獻(xiàn),，

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的敬仰!

是啊,，加減乘除,，算不盡您做出的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的敬仰,。

今天我們依然要用歌聲來表達(dá)對(duì)老師的敬愛，下面請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給老師的歌《我愛米蘭》,。

老師們我們會(huì)帶著您的諄諄教誨,，努力學(xué)習(xí)，踐行不悔的誓言,。

同學(xué)們,，我們會(huì)沐浴在大家的祝福中，開創(chuàng)出一片艷陽(yáng)天!

謝謝大家!

教師感恩為的演講稿篇四

大家好!

"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。"千百年來，多少人把教師比作春蠶,、蠟燭,，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋。

語(yǔ)文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲,，讓人心曠神怡;語(yǔ)文是一幅墨跡斑斕的水墨畫,，讓人賞心悅目;語(yǔ)文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返;語(yǔ)文是一壇香醇陳年的老酒,，讓人意猶未盡,。語(yǔ)文陳老師啊,，感謝您帶我走入語(yǔ)文這個(gè)美妙的世界!

數(shù)學(xué)甄老師,，您隨手輕揮，空間平面盡出,。妙語(yǔ)微點(diǎn),，體積面積都解。尺子一把,，心中自有曲直,。粉筆幾支，眼前早有橫豎,。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界,，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里,，我祝愿您一年365天天天開心,，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5256000分分分精彩,，31536000秒秒秒幸福!

英語(yǔ)崔老師,，您在我們眼中是嚴(yán)厲的，但您可知道,，我們又是多么的崇拜您,，您通曉語(yǔ)法，學(xué)博思精造詣深,，熟練口語(yǔ),，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的美妙!

政治岳老師，您喜談唯物論,，實(shí)際客觀看事物,。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題,。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您,，我以后一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人,，讓您為我自豪。

地理郭老師,，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高,，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸,，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng),，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干涸的心靈,。

歷史岳老師,，您的小小課堂，盡觀古今中外,。大大世界,，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史,，秦漢隋唐元明清,，您教我們橫看世界，中美英法德日俄,。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā),。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年，漫步古今中外,，評(píng)論歷史人物成敗,，指點(diǎn)歷史事件得失。感謝您,，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌!

生物侯老師,，您教過我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生,，是老細(xì)胞給予營(yíng)養(yǎng),，那我要說，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí),，是老師給予了知識(shí),，生物的知識(shí)殿堂,，感謝您帶我游賞。

美術(shù)老師,，您的手中就好似有馬良的神筆,，妙筆涂丹青，巧手繪美景,?？瞻谆衿妫查g成永恒,。您是那么神奇,，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆,。

音樂邢老師,，在我心中，您是解說員,。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說,，讓人如臨其境。您是舞蹈家,。美麗的舞蹈,，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家,。自彈自唱,，琴聲流暢,，嗓音優(yōu)美,，讓人仰望!

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人，他是英俊,、健康的代名詞,。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì),，每天都在與太陽(yáng)賽跑,，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個(gè)人就是您,，體育張老師,，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族!

我不是詩(shī)人,，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我更不是個(gè)作者,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里,， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。

教師感恩為的演講稿篇五

您們好!

同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

同學(xué)們,，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),，在老師的凝望中,，奔向美好的未來。

沒有陽(yáng)光,，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒有雨露,，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng),。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師,。"捧著一顆心來,，不帶半根草去。"這是老師們誨人不倦,，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，到達(dá)勝利的彼岸。

"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。"千百年來,，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證,。

但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

我的演講完畢,，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

下午好!

我是王，我今天演講的題目是:在感恩中成長(zhǎng),。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織"青年新秀"評(píng)選的活動(dòng),，督促青年教師成長(zhǎng)!今天能站在這里代表青年教師演講,，我深感榮幸,，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安,，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng),，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)!

正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體,，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力,，七年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下,，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下,，我還是取得了很大的進(jìn)步的:教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我先后獲得:鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng),、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng),、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng),，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面,，20xx年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人,，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部,。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任,。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人,。

有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì),，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的!記得辦公室的劉曉華老師在講公開課前略有緊張,，我們都鼓勵(lì)他:你招教考試都過了,，一個(gè)公開課緊張什么呀?他毫不猶豫的說:這里可是外中呀!確實(shí)，優(yōu)秀的外中,，有一大批優(yōu)秀的外中人!那么我今天站在這里,，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我，投我一票呢?我仔細(xì)想了想,，認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié),，我認(rèn)為我是外中的"四有"好青年!哪"四有"呢?有良好的心態(tài)、有愛心肯用心,、有擔(dān)當(dāng),、有學(xué)習(xí)和反思!

1、有良好的心態(tài)

良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源,。無論何時(shí),，我總是保持著積極陽(yáng)光的心態(tài)。身邊的朋友都說我熱愛生活,，許小康老師曾說我每天都是"勁兒勁兒"的,，我想這都是我心態(tài)好的原因。

正是有了良好的心態(tài),，我才能正確的認(rèn)識(shí)自己,，正確的面對(duì)自己的工作和生活,。去年暑假，我得了一個(gè)非常不好的病,，手術(shù)后很多人勸我放棄工作,，在家休息，最終我還是靠自己強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來了,，戰(zhàn)勝了病魔,，也戰(zhàn)勝了自己!

2、有愛心肯用心

有愛心,、肯用心,，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體,。有人說班主任工作是一門藝術(shù),。我想，只要班主任有愛心,，能將愛融入到班主任教育工作中去,，像愛自己的孩子一樣去愛學(xué)生，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn),，你便掌握了這門藝術(shù),。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生，先后幾次召開別開生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì):初一下期的段考后表彰大會(huì),，我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生:引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物,、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范,、勤儉節(jié)約模范等,，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言,，收到很好的效果;去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議,，我們就抓住機(jī)會(huì)開了感恩母親的班會(huì);這學(xué)期，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì):不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己!都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng),。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說:這是我開過的最好的家長(zhǎng)會(huì),，大人孩子一起受教。希望王老師多開這樣形式的家長(zhǎng)會(huì),，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式,。

3、有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng),。除了正常的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角,。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來時(shí),，我都會(huì)尤其忙碌,。就拿英語(yǔ)演講來說吧，要訓(xùn)主持人,、準(zhǔn)備節(jié)目,。剛開始我也是很膽怯的，因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無藝術(shù)細(xì)胞的人,。但我雖膽怯卻沒有對(duì)這樣的挑戰(zhàn)說不,。沒有經(jīng)驗(yàn)，我就一點(diǎn)一滴從頭來,，多排練,、多溝通、多向音樂老師求助,。最終,，幾年來，在各位同事的幫助下,，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽,。去年我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語(yǔ)話劇,。天哪,，好難!因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生，還有各界來賓和全體家長(zhǎng)!我和年級(jí)的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案:劇一定要選好!英語(yǔ)大部分家長(zhǎng)是聽不懂的,，我們一定要讓家長(zhǎng)看懂,，所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話劇。然后我們就打出劇本,，張貼到各班,，從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中，經(jīng)過海選,、復(fù)選,、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練,。一次次排練,、一次次溝通服裝……最終在英語(yǔ)組同事的努力下，呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目!

平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣,，我從沒有:這個(gè)工作該我做,，或者不該我做的想法。想到了,，就去做,，做的效果好了，就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,，讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開課的洗禮,，才有了更大的進(jìn)步。

4,、有學(xué)習(xí)和反思

有學(xué)習(xí)和反思,，才有進(jìn)步。現(xiàn)在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代,，不學(xué)習(xí),，不掌握過硬的知識(shí)，就會(huì)被淘汰,，就會(huì)徒勞無功,。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習(xí)和反思。積極讀書,、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)、反思自己的工作,。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。去年，李鎮(zhèn)西思想演研究報(bào)告團(tuán)來我校講課,，聽了之后,，我加入了他們的qq群，被一大批在積極努力的老師所感動(dòng),，所以堅(jiān)持踐行他們的活動(dòng):寫文章,、讀優(yōu)秀博客、參加每周六的研討活動(dòng),。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫的!

在那次報(bào)告中,，我們還了解到了素材型班會(huì)課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來組成研發(fā)團(tuán)隊(duì),，我知道后,，也積極參加，連創(chuàng)三關(guān),，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師,。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界,。

教師感恩為的演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個(gè)人,，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠,，潤(rùn)物無聲，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資。不貴其師，不愛其資,，雖智大迷,，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言,，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下,，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的,，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ),。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重,。在家里向父母長(zhǎng)輩問好,，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,，不爭(zhēng)不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng),、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息,，成大器,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!