在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

感恩節(jié)活動策劃 兼職篇一

如今的孩子,，大多都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛,，漸漸的,，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的.要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么,？我們該怎么樣做,？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。雖然是外國節(jié)日,，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的,。

眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受

1明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。

通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。

2當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光

當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女,，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來,。

3感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧。

人生在世,，不可能一帆風(fēng)順,，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達(dá)地去處理,，不是埋怨,、消沉、萎靡不振,，而是以感恩的心態(tài)面對生活,，面對自己的一生,。

心存感恩，永不言棄

a信息工程學(xué)院李院長,、湯書記,、占院長、鄭院長,、竇院長,、徐主任、畢主任

bxx級聯(lián)想班班主任及授課教師,、16級聯(lián)想班主任及授課老師

cxx級聯(lián)想班學(xué)生家長

20xx-11-24星期四

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院十里校區(qū)+濂溪校區(qū)

1)送給院長,、主任、老師一束康乃馨+賀卡,。

2)每位聯(lián)想班學(xué)生給自己的爸媽寫一份賀卡,。

3)聯(lián)想班學(xué)生充當(dāng)校園信使，為校園內(nèi)同學(xué)免費(fèi)傳遞賀卡

1送老師感恩禮物

1)內(nèi)容：康乃馨,，大部分代表了愛,、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是,，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨,，適于形容親情之愛。而在我們中國,，有著尊師重道的傳統(tǒng),，古語云“一日為師，終生為父”,。特此向院長,，主任，老師送上一束康乃馨,。

2)負(fù)責(zé)人：聯(lián)想班（運(yùn)營部）

3)時間：20xx-11-24

4)康乃馨購買：聯(lián)想班（運(yùn)營部）

5)感恩禮物派送對象：李院,、湯書記、占院,、鄭院,、竇院、徐主任,、畢主任,、羅秋君、張俊彥,、柳曉江,、黃珍、江洋,、潘丹,、陳芳玲,、羅婷、魏星,、胡仁柳,、鄧春飛、余新麗,、劉珈伶,、葛袁園、許敏詩,、王亞云

6)康乃馨派送：聯(lián)想班（運(yùn)營部）

2聯(lián)想班學(xué)生送給父母賀卡

1)11月24日前xx級聯(lián)想班全體同學(xué)為自己父母寫一份賀卡,，裝好信封，交到班長手中集中郵寄,。

2)班長收到同學(xué)們得信后,，集中拍照，統(tǒng)一郵寄,。

3聯(lián)想班同學(xué)為同學(xué)們充當(dāng)免費(fèi)的小信使

1)11月21日-23日,，聯(lián)想班同學(xué)在教學(xué)樓前作出宣傳海報，為本校同學(xué)充當(dāng)免費(fèi)小信使,，為本校同學(xué)提供校園內(nèi)免費(fèi)送賀卡服務(wù),。

2)11月24日，根據(jù)收集到的感恩節(jié)賀卡,，免費(fèi)送到指定的同學(xué)手中,。

感恩節(jié)活動策劃 兼職篇二

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材,，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場,，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際,，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物,，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

通過此次活動,，讓我們加深師生之間感情,，讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),、生活。

20xx年11月24日中午12：20——13：10

學(xué)院行政樓所有辦公室

院院大學(xué)生心理健康協(xié)會

院院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門

院大學(xué)生心理健康協(xié)會所有人員

1,、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負(fù)責(zé)人出簽到,。(自帶活動清潔工具)

2、每五人一組,，有秩序的到安排好的辦公室進(jìn)行清理辦公室衛(wèi)生,。

3,、13：10活動結(jié)束。

1,、參加活動的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會徽章

2,、志愿者在活動時間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩

3,、志愿者與老師交流時要要注意禮貌,、言辭

4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品

5,、志愿者在活動過程中必須嚴(yán)格要求自己,，遵守秩序，服從分工,，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采,。

感恩節(jié)活動策劃 兼職篇三

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,、“誰言撣心,、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩大自然,、感恩社會,，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動,。

以班級為單位,，圍繞感恩主題，以親情,、友情,、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論,、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人,、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。

和家人,、老師、同學(xué),、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

針對自己的真實(shí)經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個感恩故事,。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

家長、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進(jìn)了解,，互相配合,，共同發(fā)展。

活動組長：xxx

活動副組長：xxx

活動組織人員：xxxxxxxxxxx

活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

1、通過系列活動,，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明,。

2,、通過系列活動，學(xué)會感謝父母,、老師和同學(xué),，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師,、他人,、祖國。

3,、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué),。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主,，師生互動。