演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

馮琳開學(xué)典禮演講稿篇一

大家好!

經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了清爽宜人的秋季開學(xué),。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想,，為了汲取知識的營養(yǎng),，我們齊聚在中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言,。首先我要感謝中心小學(xué)給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺,。

我認為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句：

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師必須以嚴謹、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課，細心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體等各個方面全面發(fā)展的人,。

“德高為師，身正為范”,。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

“問君哪得清如許,，為有源頭活水來”,。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當今世界,，知識更新日益加快,，知識獲取途徑越來越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己,，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué),，更要向老教師請教,，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

我認為,，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染,，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話，“盡心盡責,、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責”,。這是教師不可推卸的使命,。

最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認真審視自己,，確立奮斗目標,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀,、刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律,。作為教師,，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),，我們會為你們的努力加油鼓氣,，會為你們的進步歡呼欣喜。

也許有時我們顯得很嚴厲,，這個“不許”,、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘,，我們要對你們嚴格要求,，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,。努力吧，親愛的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無悔的記憶,，在我們的中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績!

衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步,，健康成長!祝愿老師們工作順利，萬事如意!

謝謝大家!

馮琳開學(xué)典禮演講稿篇二

各位研究生新同學(xué)：

歡迎你們來到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)你們的求學(xué)深造之路,！

在這座古樸寧靜的校園里,，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境,，我想這也是我對這個學(xué)校熱愛的一個非常重要的原因,。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復(fù)旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍,，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友,，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月,，并成為你們寶貴的人生財富。

作為研究生,，你們和本科生相比的話,，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來探討那些需要叩問自己內(nèi)心的問題,。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生,，但是大家今天來到這里究竟是為何而來？其實這個問題并不深奧,，但是面對這樣的問題,，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃,。而復(fù)旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑,。更何況在座的學(xué)生當中，有博士生,，有碩士生,，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專業(yè)學(xué)位生，不同類型的學(xué)生當然有著不同的培養(yǎng)目標,，不過盡管這些客觀上的差異是存在的,，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐帲蔷褪菍W(xué)校在接下去對你們的培養(yǎng)當中學(xué)術(shù)研究將是一個最為重要的方式,。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn),。

講到學(xué)術(shù)研究，我們就會有一個疑問,，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究,。這可以理解,，因為真正能夠從事或者有需要從事學(xué)術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人,。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學(xué)術(shù)研究,，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里,，不管從事什么職業(yè),，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的,。因此研究生這個階段,，對你們是一種非常重要的訓(xùn)練，也是一種思維的訓(xùn)練,，也是一種技能的訓(xùn)練,。

正因為如此，無論你們是什么專業(yè),，無論你今后將會從事什么職業(yè),，但作為學(xué)校來講我們都是希望通過學(xué)術(shù)研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神,，而且有擔當?shù)倪@樣一種年輕人,。所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊,，而且十分重要的階段,。對此我有體會，因為在這個階段,，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習(xí)的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大,。你們的課程將會更少,，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的,，包括來自家庭,，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由,，而這種自由對你們說來是十分寶貴的,，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習(xí)慣,。

愛因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過,，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由,，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折,。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓(xùn)練,，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多,。其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段,，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段,，其次是對相關(guān)的知識進行條理化,、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通,、綜合運用的階段,。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎(chǔ)而已,，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵,。如果做不到融會貫通、綜合運用,，那么我們所學(xué)的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài),，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動,。而我認為訓(xùn)練和幫助我們?nèi)跁炌?、綜合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè),。因為學(xué)術(shù)研究是一種驅(qū)動力,、建構(gòu)力很強的學(xué)習(xí)活動，它激發(fā)我們的求知欲望,，推動我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，主動去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu),?；谶@樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷,，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法,。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標志,。

學(xué)術(shù)研究是一種需要行動力,、創(chuàng)造力和持續(xù)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)術(shù)研究的工程是一個發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的過程。推動這個過程向前發(fā)展的是研究者的行動力和創(chuàng)造力,，其中也包括了一種持久力,，一種耐心,。因為學(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多,。而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上,，而且學(xué)術(shù)研究無論是在查閱資料，做實驗,，還是搞研究,，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路,，遇水架橋,，不放棄，不浮躁,、不懈怠,，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當中,，如果我們準確把握事物的內(nèi)在規(guī)律,、綜合靈活地運用所學(xué)的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展,，分析和解決一些重要的問題,，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。

學(xué)術(shù)研究還是一種互動性,、合作性很強的學(xué)習(xí)活動,，尤其是對當今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展研究,。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學(xué)生結(jié)合在一起,，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)研究活動,，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,。正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放,、富有同情心、善于觀察,，他們走到一起,，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學(xué)習(xí),。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座,，日復(fù)一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料,，獨特的判斷原則和行動的原則,。

在我當研究生導(dǎo)師的過程當中,，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學(xué)生他畢業(yè)的時候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞,，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時候的考試成績關(guān)聯(lián)性并不大,。但是跟一點因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處,，凡是跟導(dǎo)師有足夠的溝通交流的,，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會達到最佳的地步,。因此我認為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力,，在這種學(xué)術(shù)的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚,，把他人的思想聽明白,，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演,。在遇到分歧的時候,，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧,，而是深入剖析問題的本質(zhì),，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識,。這一種理性平和的交流既有建設(shè)性又有包容性,，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

正因為學(xué)術(shù)研究具有上述的特征,，所以我堅定地認為,，一段扎實嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會,，更加清晰地思考和表達自身的想法,，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作,，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習(xí)慣,。因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域,，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證,。

所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學(xué)是為何而來,，作為校長和一位研究生導(dǎo)師,，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學(xué)術(shù)而來。希望你們通過一段扎實,、嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練,，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。為學(xué)術(shù)而來,，但不一定是為學(xué)術(shù)而去,。但為學(xué)術(shù)而來，你一定是為研究問題而去,，因為無論從事什么職業(yè),，從事什么領(lǐng)域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題,。我想我們復(fù)旦之所以能夠享譽海內(nèi)外,，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來學(xué)習(xí)深造，關(guān)鍵在于我們所培養(yǎng)的人都能夠滿足我,。作為國家重點建設(shè)的大學(xué),，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,，我衷心期待各位新同學(xué),，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學(xué)習(xí),，為促進復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗,！

最后再一次表示復(fù)旦歡迎你們，同時復(fù)旦也祝福你們,！謝謝大家,。

馮琳開學(xué)典禮演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!在這秋風(fēng)送爽、陽光明媚的日子里,，我們歡聚一堂,，共同迎接新學(xué)年和第25個教師節(jié)的到來。在此,，請允許作為教師代表的我向高一級的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,，歡迎你們加入××分校這個溫暖的大家庭，渡過豐富多彩,、風(fēng)華正茂的高中三年!也向在工作中一如既往的給予我們大力支持與幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們致以誠摯的謝意!你們的到來是對我們工作最大的支持和鼓勵,，謝謝你們!教師節(jié)來臨之際，我要向我們辛勤的`園丁我們可親可敬的老師們道一聲：“節(jié)日快樂!大家辛苦了!”在這美好的日子里,，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步,，萬事如意!

回首過去的一年,，學(xué)校蓬勃發(fā)展，任何的困難阻擋不了我們前進的腳步!龍獅特色,、普通高考都取得了長足的發(fā)展,，學(xué)校在以姚校為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下,，我們順利通過了廣東省高中教學(xué)水平評估,，現(xiàn)在又躋身區(qū)屬學(xué)校行列，我相信,，迎接我們的是將一個充滿希望的新學(xué)年!

親愛的老師們,，在這個充滿關(guān)注與期待的日子里，我們完全有資格享受鮮花和掌聲,，我們完全可以坦然地面對這幸福的時刻,。因為在我們學(xué)校這個龐大的教師團隊中有許許多多的德高品端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師,。我們始終堅守著自己的課堂,，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,。我們與日月同行，與課本相伴,，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè),，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂,、自信地生活!

親愛的同學(xué)們,，在這充滿祥和與溫馨的日子里，請懷著對老師深深的敬意走近我們身邊的每一位老師吧,，他們頭上增添的一縷白發(fā),，是燈下備課的縮影;他們臉上增添的皺紋，是日夜伏案中歲月走過的痕跡! 為了圓高三學(xué)子的大學(xué)夢,，老師們早起晚歸,，并肩鏖戰(zhàn)，從不言苦!為了提高高一,、高二同學(xué)們的基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，老師們不辭勞苦,，辛勤耕耘,。為了學(xué)校的發(fā)展，老師們凝聚了太多的心血和汗水!同學(xué)們，請為我們敬愛的老師獻上最熱烈的掌聲和最誠摯的祝福吧!

我堅信,，憑著我們分校良好的校風(fēng),，團結(jié)奮進的教師群體，刻苦頑強的全體同學(xué),，我們一定能迎接未來的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)分校的輝煌!

馮琳開學(xué)典禮演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們:

大家好!

很高興在這里能與大家一同舉行這個開學(xué)曲禮，我代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及全體教職員工致以崇高的敬意!

發(fā)揚民族傳統(tǒng),，培育華一新人

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們:

大家好!很榮幸,，我今天能夠代表全體教師站在這里發(fā)言,。在此,，熱烈慶祝華一寄宿學(xué)校今秋的開學(xué),。

告別了炎夏的不安與躁動,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語,。此刻，我們很是激動,，因為能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們也很是驕傲,，能夠在華一寄宿學(xué)校這個充滿生機與希望的校園里任教,。

在過去的一個學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，為華一贏得了廣泛的贊譽與認可,。這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果;是老師們辛勤耕耘的成果;也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而，追求無止境,，奮斗無窮期,。而今,，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績,，以更驚人、更喜人的成果向社會,、領(lǐng)導(dǎo),、家人及學(xué)生展示我們?nèi)A一無窮的奮斗力很頑強的生命力!

在這些年持續(xù)的發(fā)展中，華一寄宿已送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子,。但隨著時代的進步,，對人才的要求也在改變。在激烈的競爭中,，人才競爭尤為重要,。“科技與人文并重”已對教育提出了新的要求,。而此時,，華一又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列，為我們教書育人指明了方向,，即:植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，結(jié)合時代需求，開拓教育空間,，把學(xué)生培養(yǎng)成“才德雙修”的接班人,。由此，一系列學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的活動已相繼展開,，民族精神的甘泉已開始沁入每個學(xué)生的心里,。這種獨具特色的教育方式無疑又為華一開拓更寬廣的發(fā)展空間。

我們不會長篇大論,，不會慷慨陳詞,，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘!有人曾把教師這一職業(yè)譽為“太陽底下最崇高的職業(yè)”,，它的確道出了教育的偉大!崇高的職業(yè)需要有求實精神去把它做好,，做細，而我也相信我們能夠做好,。如今,，我們首先要做的就是:立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!

大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,，盡展華一風(fēng)采!

謝謝大家!

馮琳開學(xué)典禮演講稿篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

早上好！

度過了愉快的寒假,，沐浴著和煦的春風(fēng),，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學(xué)期,。

過去的一學(xué)期,，在全市教育工作會議精神指導(dǎo)下，學(xué)校管理更加規(guī)范,，校風(fēng)更優(yōu),，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)校有了新發(fā)展,，全體師生齊心協(xié)力譜寫了學(xué)校教育新篇章：20xx高考實現(xiàn)新突破,、德育工作再上新臺階、規(guī)范管理探索新機制,、隊伍建設(shè)取得新進展,、教育科研獲得新成果、后勤服務(wù)再上新水平,、校園文化呈現(xiàn)新面貌,。

過去的一學(xué)期，高一年級的同學(xué)們出色地完成了從初中到高中的重要過渡,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自主的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成,；高二年級的同學(xué)們思想更加成熟,，學(xué)習(xí)更加進步；高三年級的同學(xué)們經(jīng)過努力拼搏,，在全市統(tǒng)考中取得了可喜的成績,，為本學(xué)期的最后沖刺打下了堅實的基礎(chǔ)。

過去的成績已屬昨天,，站在今天的起跑線上,，我們還要共同攜手開創(chuàng)未來。新學(xué)期,，我們將“創(chuàng)新機制,、著力執(zhí)行、用心經(jīng)營,、提高效益”,，以更加開拓進取的態(tài)度,、更加嚴格認真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理,、更加熱情細致的服務(wù),，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極爭創(chuàng)具有鮮明特色的省“五星級”品牌學(xué)校,。

一個人成就有大小,，水平有高低，決定這一切的因素很多,，但最根本的是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗、知識,、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題,，使自己更加明智,，不斷進步；只有不斷地學(xué)習(xí),，才能使自己具備收集,、交流、處理,、使用信息的意識和技巧,，為日后走向社會、融入社會,、服務(wù)社會打下寬厚扎實的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力,，需要有克服困難的意志,，需要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣；學(xué)習(xí)更是一件樂事,，在學(xué)習(xí)中,，我們消解了迷惑；在學(xué)習(xí)中,，我們增長了見識,。學(xué)習(xí)，讓我們視野更開闊,，思路更敏捷,，心靈更充實,。

當然，更重要的是,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，我們才可以實現(xiàn)自己的理想。所以,，在這意氣風(fēng)發(fā),、斗志昂揚的新學(xué)期，希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué),，從開學(xué)的第一天起,，就要珍惜寶貴時間，珍惜青春年華,。

忘掉過去的憂郁和煩惱,，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點,，努力,，從今天開始。

在新學(xué)期,，進一步端正自己的思想,、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽,，抓住分分秒秒的寶貴時間,，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、遠大的學(xué)習(xí)志向投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，挑戰(zhàn)自已,，創(chuàng)造不凡,！

老師們，同學(xué)們,，新年自有新的追求,，新年應(yīng)有新的作為，讓我們抬起頭,，挺起胸,，沐著春風(fēng)，帶著微笑,，用春天的旋律奏響××中學(xué)發(fā)展的精彩樂章,，掀開××中學(xué)發(fā)展的嶄新一頁！

最后,，祝全體教職工新學(xué)期工作順利,，身體健康,！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，快樂成長,！

我的講話完畢,，謝謝大家！