當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)單位教育工作總結(jié) 教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇一

一、注重音樂審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重一音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計(jì)生動,，活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

首先,，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面,，上課是注意歌聲美,，琴聲美，語言美,，教態(tài)美,，服飾美等,，讓學(xué)生從教師的身上體會到美，從而使學(xué)生喜愛老師,，進(jìn)而喜歡上音樂課,。另一方面，通過聆聽音樂,，表現(xiàn)音樂,，音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二,、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r間,、活動空間及思維空間

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn)，樹立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究,、可

討論的問題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力,。

三、注重自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式

自主、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑,。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力,。如：組織能力,、交際能力、合作意識,、團(tuán)結(jié)精神等,。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂活動,，提高學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)結(jié)精神,。

四,、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容,，形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純看成是作曲,。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣，豐富多彩,。如：根據(jù)音樂編動作,，創(chuàng)造新詞，用聲音創(chuàng)編故事等等,。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音,，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音,，讓全班同學(xué)一起來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

教學(xué)單位教育工作總結(jié) 教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(13)班的班主任。管理好班級,，用愛心培育新人,，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體,，做起來的確不是一件容易的事,。我的體會是這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力,、費(fèi)時,，精心培養(yǎng)，耐心呵護(hù),，不斷創(chuàng)新,，不斷堅(jiān)持。

一,、培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風(fēng)。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。我班班干部的挑選,，還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析,，通過自薦，競選演講,，師生投票,，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),，做好他們的后盾,。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二,、重視知識學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想教育。

思想教育是孩子成長的催化劑,，時時刻刻不能放松啊,。作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù),，所以在教學(xué)過程中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成!當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合,，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,。

另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)問題,，更加得力的開展思想教育工作,，我們就要和學(xué)生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤,，下課時間要多往教室里跑,，只有在離學(xué)生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，及時正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的,，我們班的后門也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一。

三,、做好家校溝通,，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境。

目前的教育是家庭,、社會,、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校,。而在家庭和學(xué)校直接對孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長,。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合,，可以使學(xué)校教育事半功倍,，卻是不爭的事實(shí)。首先,，教師的工作需要依靠家長的配合,，應(yīng)該對家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展,，而同時,，家長也正希望通過了解教師去了解孩子接受教育的情況。我在和家長溝通時主要依靠的是打電話,。交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，另一方面，也是想從家長那里,，得到學(xué)生更多的信息,。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通,，得到了滿足,，在家長那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合,。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系,，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

四,、關(guān)愛一切學(xué)生，尤其是特殊學(xué)生,。

關(guān)愛一切學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術(shù),。那些在思想、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生,，往往被忽視、被冷落,。但作為教育者,，我們要知道，錯過學(xué)生的一個教育機(jī)會,，也許就會錯過學(xué)生的一輩子,。只有誠摯的師愛，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙,。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個教育時機(jī)對其進(jìn)行教育和引導(dǎo),。特別是對處于青春期的學(xué)生(尤其是男同學(xué)),，他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果,，容易沖動,。事情過后他們也會認(rèn)識到自己的錯誤，但由于自尊心強(qiáng),，不肯輕易認(rèn)錯,。作為一個班主任,，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?，讓他們從教育中認(rèn)識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)心,。有時也要給他們一個臺階下,，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn),，從而能夠健康成長,。

五,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。

首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。因?yàn)樗麄兪呛⒆樱栽谔幚硭麄兊膯栴}時,，我盡量做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。

六,、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講,、時時講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。

教學(xué)單位教育工作總結(jié) 教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇三

入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績。

一,、教學(xué)工作方面

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。

教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),。在重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī),。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，這大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2,、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語文教學(xué)工作多年來,，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時,，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時,，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時,，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略,，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端,。

由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。____學(xué)年度，我所任教的班級,，以平均70多分的好成績,，獲得了初一__競賽第一名。

3,、勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，腳踏實(shí)地，埋頭苦干,。我時常早出晚歸,，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實(shí)、基本功過硬的好老師,。

一滴水,，只有放到大海中，才不會一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為政文組長，我時刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來,，文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校,。20__年，我也因成績突出,，被評為優(yōu)秀教師,。

二,、教育工作方面

1,、班主任工作有條不紊地開展。

踏上教壇,，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念，解放思想,，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來,，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育,、法制教育,、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識,、道德意識和安全防范意識,。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。歷年來,，我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱,。

2,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。

后進(jìn)生是荊棘,，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時對癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo),，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,。__原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤,。為了教育他,，我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒,。于是，我多次和他談心,，使其親其師信其道,，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,，我讓他代表301班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光,。我抓住時機(jī),，在班里表揚(yáng)了他。從此,，他再也不搗亂了,，還成了班里的一名好學(xué)生。

幾年來，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己,，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞,。在今后,，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝,。

教學(xué)單位教育工作總結(jié) 教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇四

中招工作已經(jīng)結(jié)束,。我校被縣一中正式錄取66人。面對成績我們充滿冷靜,，我們知道成績的取得與中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持密不可分,，成績的取得與每位初三教師踏踏實(shí)實(shí)做好初三工作，力求每位學(xué)生取得成績的工作信念密不可分?，F(xiàn)對一年的初三工作做如下總結(jié)：

一,、精心配備一支責(zé)任心強(qiáng)、能力素質(zhì)高,、合作意識強(qiáng)的初三教師團(tuán)隊(duì),。

組建初三教師團(tuán)隊(duì)我們采取以下策略

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒,，起帶頭作用,。今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人任初三教師。

2,、重視培養(yǎng)青年教師,，力爭實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，人人能上初三,。因此我們的初三團(tuán)隊(duì)每年都有新的血液補(bǔ)充,，呈現(xiàn)新的活力。

3,、堅(jiān)持可持續(xù)性,，初三工作是各項(xiàng)工作的重中之重，但在安排初三教師時同時兼顧初一,、二促進(jìn)初三工作可持續(xù)發(fā)展,。

4,、責(zé)任心強(qiáng)、合作意識強(qiáng),。每學(xué)年初,，經(jīng)3—5次初三教師會提高教師責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。初三工作我們認(rèn)為教師必須既巧又守,。巧指的是有方法,，教師必須有一套自己的方法，守指的是有時間,，教師必須在班級管理上和教學(xué)上下大功夫,，舍得花時間。特別是通過前兩次月考分析會造就初三教師的大局意識,，團(tuán)隊(duì)合作精神,。正是這樣,，我們歷屆的初三教師有活力,，顧大局，善配合,、能補(bǔ)缺,。

二、向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂,。

學(xué)生的成績來源于課堂。課堂上需要學(xué)生的學(xué)和教師的教,。因此我們從學(xué)和教兩方面入手,。

第一注重學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法交流,。要求每位教師在初三工作的第一個月內(nèi)反復(fù)向?qū)W生講清如何學(xué),、怎么學(xué)才能學(xué)好這一科，同時教師將自己整理的學(xué)法貼到班級墻壁上,。每次月考后各科組織五名成績優(yōu)異的學(xué)生做學(xué)法交流,。

第二提升教法、打造高效課堂,。學(xué)生學(xué)而得法,，教師必須教而有法。因此我們做了以下幾方面工作：

1,、多與學(xué)生溝通,，依學(xué)定教。

2,、教師多聽課,，懷著虔誠的態(tài)度多聽同課頭教師的課，取長補(bǔ)短。

3,、鉆研近三年先進(jìn)地市中招題目和新課程標(biāo)準(zhǔn),，明白中招考什么，課本知識哪些是出題點(diǎn),、易錯點(diǎn),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高課堂針對性,。

4,、我校全力支持教師赴外地學(xué)習(xí)，特別是新任初三工作的教師,。不管是鄭州還是新鄉(xiāng)從不惜代價,。同時要求教師在教研組內(nèi)交流聽課感受，并寫出學(xué)習(xí)心得,。

5,、重視初三教師綜合素養(yǎng)的再提升。本學(xué)期要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂二十二條,，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生關(guān)系,。

三、學(xué)生和教師管理做到系統(tǒng)化和精細(xì)化,。

年前抓環(huán)境年后抓苗子,，年前抓主科年后抓副科。

首先在學(xué)生管理上我們做了如下工作：

1,、計(jì)劃和目標(biāo)是成功的金鑰匙,。期初教師和學(xué)生共同商定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，定期督查,、不斷調(diào)整且每次月考后依據(jù)優(yōu)勢學(xué)科和劣勢學(xué)科進(jìn)行大調(diào)整,。

2、抓班風(fēng),，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。班級學(xué)習(xí)氛圍的塑造者依靠的是中間學(xué)生的力量。我們要求每班至少抓35---40學(xué)生,，尤其抓好第二十名學(xué)生到第四十名學(xué)生,。通過抓好中間學(xué)生的學(xué)習(xí)促進(jìn)優(yōu)等生的進(jìn)步，同時要求善待差生,，從而保證班級紀(jì)律,。

3、學(xué)生分類抓,。下期我們將學(xué)生分為四類,，分別是成績穩(wěn)定優(yōu)良的,、成績一直在波動的、成績一直在進(jìn)步的,、成績一直在退步的,，通過分類抓學(xué)生，教師看清了目標(biāo),，提高了效率,。

4、設(shè)立錯題集,。要求學(xué)生從升入初三到中招考試前都有將所做錯的題目呈現(xiàn)在錯題集上,，從而使學(xué)生不斷反思提高。

其次在教師管理上我們了如下工作：

1,、愛學(xué)生,。要求教師和學(xué)生溝通好，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡自己,。達(dá)到親其師信其道,。

2、課下減負(fù),。學(xué)校要求政史課下不準(zhǔn)布置作業(yè),，其他科目必須按照學(xué)校要求布置,。超時學(xué)生可以不做,。

3、將補(bǔ)差月朋落實(shí),。每次月考后教師利用學(xué)校提供的成績分析表按主副分開各定出一科差科為下月補(bǔ)差對象,。教師訂差措施，學(xué)生訂補(bǔ)差計(jì)劃,。

四,、我們的階段質(zhì)量分析主要是依靠月考。

我們的月考是一套系統(tǒng)工程,。從考前出卷,、考場安排、考試監(jiān)考,，考后改卷都有嚴(yán)格制度確保學(xué)生呈現(xiàn)給學(xué)校的成績是真實(shí)有效的,。例如考前出卷。學(xué)校要求各科任課教師共同出卷,，不僅是一個出卷的過程也是一次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，且不準(zhǔn)用現(xiàn)成試卷只準(zhǔn)拼湊粘貼。再如改卷,，學(xué)校統(tǒng)一插花密封,。教師流水作業(yè),，一改到底?？己?，學(xué)校有一整套成分析表，如學(xué)生達(dá)標(biāo)分析表,、補(bǔ)差對比表,、各班平均分排名表、各班補(bǔ)差總覽表,、各班學(xué)生成績匯總表,。同時學(xué)校十分注重三會的召開。即班級教師碰頭會,、學(xué)生逐層分析會,、家長會。三會的召開促進(jìn)了師,、生,、家長的三結(jié)合。從而推動了初三工作的開展,。

五,、體育、實(shí)驗(yàn)工作全員參與,。

體育,、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生通過有效訓(xùn)練就可以達(dá)到滿分和基本滿分的，因此我們絕不允許在這兩方面有失誤,。要求體育訓(xùn)練教師全員參與包干到人,，現(xiàn)在我們每天都要在政府廣場進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)主要以理化教師講實(shí)驗(yàn),，全體教師配合看實(shí)驗(yàn),，督促學(xué)生多練習(xí)，以確保滿分,。

成績屬于過去,，已成歷史。我們大西關(guān)人在下期工作中,，依然會踏實(shí)做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，力爭讓每位學(xué)生成才，力爭讓每位家長滿意!

教學(xué)單位教育工作總結(jié) 教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇五

一年來我很好地完成了學(xué)校分配的'各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)主要從以下三個方面對我的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng)。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，擔(dān)任全校音樂教學(xué)工作，熟悉音樂教材,。

(一)努力做好教學(xué)常規(guī)工作

努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入了解學(xué)生，教案詳略得當(dāng),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，重點(diǎn)突出，條理清晰,。同時積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動,，注重提高自己的教育教學(xué)水平。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

(二)教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

(三)探索靈活多樣的教學(xué)形式

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,，通過各種形式,，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、其它

在本學(xué)期中還組織學(xué)生參加了學(xué)校的“紅領(lǐng)巾放飛中國夢”歌唱比賽活動，準(zhǔn)備時間都很倉促,，但是我都抱著“盡心負(fù)責(zé),，做就做好”的態(tài)度對待，最后受到了肯定,。雖然都是小活動,，但無形中也鍛煉了我，使我的能力無形中又有所提高,。

四,、不足之處和今后努力方向

(一)教學(xué)方面不夠精,，側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺,。沒有處理好“音樂與相關(guān)學(xué)科”的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠,，創(chuàng)編活動成效也不大!

(二)性格方面還不夠開朗和樂觀,，自己的快樂影響學(xué)生的快樂，情緒上有待改善,。

(三)對于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。

(四)對學(xué)生的評價不適時、不夠有效,。對于學(xué)生整體的音樂感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不強(qiáng),，以后還應(yīng)加強(qiáng)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感,。

(五)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

總之,，春去秋來,，我希望在今后的教學(xué)工作中多思考,多學(xué)習(xí)才多進(jìn)步，才不斷的給我的學(xué)生更多美的享受!