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給校長(zhǎng)的建議書篇一
在小學(xué)生活了五年有余了,，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一齊長(zhǎng)大,，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒(méi)有幾輛班車變成成群結(jié)隊(duì)的班車;從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班,，到此刻三十幾個(gè)班;從一片平地的操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng),，也添加了籃球場(chǎng)。
縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子,、大胖敦不在少數(shù),，所以我的提議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間,。
二,、在操場(chǎng)兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地,。
三,、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友，我提議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng),。
四,、應(yīng)在體育課進(jìn)行很多訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。
另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,，我的提議如下：
一,、因?qū)W生成績(jī)有好有壞，我提議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)教師,，第一班為尖子生班,，第二班為中等生班，第三班為代培生班,，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,。
二、我提議開(kāi)一些課外如魔方等,，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動(dòng)腦筋,。
從上就是我的提議，望校長(zhǎng)采納,。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇二
敬的高校長(zhǎng);
您好!我是六年級(jí)一般的曾翼翼,。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)，馬上就要離開(kāi)母校了,，夠開(kāi)放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場(chǎng),。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué)，都特別喜歡打乒乓球,。乒乓球是我們的“國(guó)球”,，我們都想練習(xí)，可是現(xiàn)在有了場(chǎng)地,，我們卻沒(méi)有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對(duì)我們的哺育之恩,，不過(guò)，在這里,，我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議,。
我希望學(xué)校能?，實(shí)在倍感郁悶,。
我知道你們有你們的考慮和苦衷,，怕同學(xué)們不愛(ài)惜體育器材,，沒(méi)幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩,，落下了學(xué)習(xí),。如果開(kāi)放乒乓球練習(xí)場(chǎng)，我建議：
1,、 固定開(kāi)放時(shí)間,。每周一到周五中午11：00——12：20。
2,、 固定每天練習(xí)的年紀(jì),。一年級(jí)太小除外，二年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)中午的練習(xí)時(shí)間,。
3,、 乒乓球和板自帶，值日生守崗,，若有不文明現(xiàn)象,，進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。
雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求,。但總比完全不開(kāi)放好,。您說(shuō)呢?請(qǐng)您認(rèn)真考慮我的建議。
建議人：
20xx年4月18日
給校長(zhǎng)的建議書篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好,！我是六三班的xxx,。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。
校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。
在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議,。
一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去,。
二,、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂,。
三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。
以上就是我的建議,，有望校長(zhǎng)能夠采納。
祝校長(zhǎng)
青春永在,，笑口常開(kāi)
六（三）班xxx
20xx年3月16日
給校長(zhǎng)的建議書篇四
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好,！
在偌大的校園里，我們常常上體育課時(shí)都沒(méi)有一個(gè)可以休息的,，可以坐的地方,。尤其是到了夏天，太陽(yáng)更加“惡毒”,，將地板烤的火熱,。這讓我們情何以堪？為此可以增設(shè)椅子,。我還想到了一些具體的方法,。
第一：選擇好的椅子，比如：石膏,、木頭,、藤條。這一些沒(méi)有那么容易吸熱,。能使我們清涼許多,。
第二：在每?jī)煽脴?shù)下建椅子。這樣我們既可以休息,，也可以乘涼,。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納,。
祝您身體健康,！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的建議書篇五
尊敬的校長(zhǎng)：您好!
當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng),，惜別的淚水模糊了我的雙眼,，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了,。
校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng),，我有些話想對(duì)您說(shuō),，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議,，學(xué)校的圖書館向大家敞開(kāi)大門,，讓大家盡情地遨游書的王國(guó)。我明白,，我們是畢業(yè)生,，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。
書是一切智慧的源泉,，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),，兩項(xiàng)是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝
此致
敬禮
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是學(xué)校里的一名普通同學(xué),，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”,。你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是,，路過(guò)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。
2,、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,，如果看見(jiàn)有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4,、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。
以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。
給校長(zhǎng)的建議書篇七
同學(xué)們：
你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：
一,、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi),；
二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水,；
三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電,；
四,、寫字時(shí)不得因幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉；
五,、不隨地吐痰,，不制造噪音；
六,、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品。不使用塑料袋,，減少白色污染,；
七、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不亂砍亂折花木,。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。
保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則,，人類最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇八
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家,。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”,。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。
2,、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,，如果看見(jiàn)有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶初中生給校長(zhǎng)的建議書400字3篇初中生給校長(zhǎng)的建議書400字3篇。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4,、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。
以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。
此致
敬禮
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的建議書篇九
尊敬的郝校長(zhǎng)：
您好!
我是一名即將要告別母校的六年級(jí)學(xué)生,，在這個(gè)校園六年了，一切都是那么熟悉和親切,，我們都希望有一個(gè)美好的校園環(huán)境讓我們可以更好地學(xué)習(xí),。但是事實(shí)似乎并不是如此，母校同學(xué)的道德規(guī)范和衛(wèi)生管理還有很多的欠缺,。說(shuō)到這里,，您應(yīng)該也可以知道我寫這封信的目的了,，沒(méi)錯(cuò)，我有很多的建議想要跟您說(shuō),，我希望這些建議對(duì)于學(xué)校的管理有所幫助,。
1、請(qǐng)分派各個(gè)班級(jí)輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,，幾個(gè)同學(xué)檢查,，保持清潔;
2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋,、果皮,、紙屑等垃圾進(jìn)行分類整理，賣給廢舊回收站,，廢物利用,，得到的.錢可豐富學(xué)校的圖書室;
3、如有誰(shuí)看到同學(xué)隨地亂扔垃圾,，請(qǐng)及時(shí)提醒他撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶。若旁無(wú)人時(shí),，理應(yīng)順手撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾箱;
4。自覺(jué)保持校園環(huán)境整潔,，以減輕值日生的負(fù)擔(dān);
5,、要求同學(xué)們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹(shù),，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;
6,、多種植花草樹(shù)木，以美化校園環(huán)境;
7,、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己,，不說(shuō)臟話，注意禮貌行為規(guī)范,，做個(gè)文明的小學(xué)生;
8,、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故,，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律,，班干部維持秩序，做到快,、靜,、齊。
以上是我作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生對(duì)于母校發(fā)展的建議，我希望母?？梢园l(fā)展得越來(lái)越好,，這是所有以母校為榮的學(xué)子們的心聲，希望您可以采納,，并加以研究,，把母校管理得越來(lái)越好!
此致
敬禮!
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書篇十
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在深圳小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué),，出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校更受同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)建議,。
我希望學(xué)校能重新開(kāi)放網(wǎng)吧和書吧,。幾年前,，學(xué)校在三,、四樓東、南交界處開(kāi)放了兩個(gè)“書吧”和“網(wǎng)吧”,，分別稱為“科技角”和“文化角”,。起初，那里還有人管理,，但后來(lái),，自從兩年前，那兩個(gè)“角”便成了無(wú)人管理區(qū),。書架上的書自從前一個(gè)學(xué)期放假時(shí)被圖書管理員回收后就再也沒(méi)見(jiàn)到,。七臺(tái)電腦三年前尚有五臺(tái)開(kāi)得了機(jī)，現(xiàn)在僅有一臺(tái)能對(duì)外界做出反應(yīng),，七臺(tái)電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi)?，鼠?biāo)也無(wú)影無(wú)蹤。這樣,，所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè),。說(shuō)到底，即便是關(guān)閉這幾個(gè)吧,，至少一些“廢料”也應(yīng)回收——七臺(tái)廢銅爛鐵擺著有何用,？還影響校園容貌。
我想既然是由于同學(xué)“破壞公物”造成的,，在今后的日子里就應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理,。建議學(xué)校新增幾臺(tái)能用的計(jì)算機(jī)，替換現(xiàn)在這幾臺(tái)“破銅爛鐵”,。公開(kāi)競(jìng)選網(wǎng)吧管理員,，重申管理?xiàng)l例及紀(jì)律，如果還不行，新增兩臺(tái)攝像頭,，有誰(shuí)搞破壞,，直接找他算賬。
計(jì)算機(jī)是高科技產(chǎn)物之一,，是人類智慧的結(jié)晶,，而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔?；ヂ?lián)網(wǎng)上龐大的信息量,，遠(yuǎn)超出當(dāng)今任何一個(gè)人腦海里的知識(shí)量。所以說(shuō),，學(xué)校開(kāi)放網(wǎng)吧,，是一個(gè)非常好的做法。但是,，由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大,，不可避免地，里面有一些不好的東西,，如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng),，而很多同學(xué)都是沖著游戲網(wǎng)去的。為此,，我建議,，安裝“瑞星殺毒軟件20xx”，那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒入侵電腦,，而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個(gè)或一些網(wǎng)站,，有效阻止專門來(lái)網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué)，使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦,。
以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠采納！
給校長(zhǎng)的建議書篇十一
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好,！
很冒昧給您這封建議書,，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng),。雖然校園已經(jīng)非常美麗,，但仍有不足之處，那就是水,。 水是生命之源,，因?yàn)橛辛怂磺胁鸥虧?rùn),。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上,，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難,。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。我們的身邊也存在著水資源污染,、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭,。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上,。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源,。
一日無(wú)水,，人則虛；一年無(wú)水,，國(guó)則損,；百年無(wú)水，則何如,？ 有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。
20xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”,，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”,。為了保護(hù)水資源,，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。
在此,，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生,。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用,，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四,、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督,，共同保護(hù)利用好水資源,。
老師們，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任,！
以上就是我們的建議,，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議,！
祝
您健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好,！
在我離開(kāi)母校之前,，想留下我對(duì)母校的美好祝愿和對(duì)母校工作的一點(diǎn)建議。
五年來(lái),，我目睹了學(xué)校的巨大變化：師生素質(zhì)提高,，校園環(huán)境美化，捷報(bào)頻頻傳來(lái),，我為自己是母校的一名學(xué)生感到無(wú)比自豪,，為有像您這樣優(yōu)秀的園丁感到無(wú)比的榮幸。
但我覺(jué)得,，五年來(lái)學(xué)校讓我們參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,，一學(xué)年只有一兩次，我認(rèn)為學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)囟嘟M織一些活動(dòng)讓我們走出教室,，走出校園，走向社會(huì),，走向大自然,。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我真心希望學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)放辦學(xué),，把學(xué)校教育融入社會(huì)中,。我想，這樣收獲一定是巨大的,，對(duì)嗎,？我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，在老師們的精心培育下，母校必將培養(yǎng)出更多祖國(guó)的精英,，社會(huì)的棟梁,，時(shí)代的驕子。
此致
敬禮,！
五（2）班學(xué)生：李雅琳
20xx年x月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇十三
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò)，我們都將離開(kāi)母校,，我清楚的地知道,，您這個(gè)家裝扮的非常好，使我們的學(xué)習(xí)不乏味,，此時(shí)我們要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了,，我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊,，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛．您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,，但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,，使得學(xué)校井井有條。使我們的生活很精彩,，這一點(diǎn)是非常值得肯定的,。我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的,，噢,！是你忽視的重要場(chǎng)所--圖書室，使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎,？有多少渴望讀書的眼睛，透過(guò)窗戶望著可望而不可及的書架,。
1,、盡快開(kāi)放讀書室，購(gòu)買健康的書刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味,；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。
以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒！
給校長(zhǎng)的建議書篇十四
時(shí)光是調(diào)皮的,，當(dāng)我伸手去攔時(shí),，它卻悄悄地從指邊溜掉了。我們的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭,，留給我們的,，是無(wú)盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無(wú)限。 (欣賞學(xué)生的作品) 同學(xué)們,，除了老師和同學(xué),，我們最不該忘記的是養(yǎng)育了我們六年的母校。在這六年中,，我們踏遍了母校的每一個(gè)地方,，母校處處都有我們成長(zhǎng)的足跡。在即將離開(kāi)母校的今天,，我們用最真誠(chéng)的心為母校獻(xiàn)上一份禮物,。（讀作品）
（一） 閱讀例文
1、有一個(gè)同學(xué),，他為了學(xué)校以后更好的發(fā)展,，也送了學(xué)校一份特別的禮物——《給校長(zhǎng)的建議》出示。我們一起把書翻到140頁(yè),。
思考：
1,、作者向校長(zhǎng)提出了什么建議？
2,、他除了提出建議之外,，還說(shuō)了什么？
3,、從中可以看出作者的什么思想感情,？
明確：
(1)、作者針對(duì)學(xué)校目前存在的問(wèn)題,，提出了重新開(kāi)放圖書室的建議,。
(2)、作者不但提出了自己的設(shè)想,，還提出了具體改進(jìn)的辦法。
(3),、從中可以看出作者對(duì)母校的熱愛(ài)之情,。
(4)、你覺(jué)得劉佩這份禮物怎么樣,？說(shuō)說(shuō)自己的看法,。
（二）他是怎么把自己的觀點(diǎn)寫明白的,？
板：為什么 是什么 怎么做
明確：
1、建議書是針對(duì)某項(xiàng)具體工作或規(guī)化向領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人提出建議的專用書信,。
2,、一般建議書的內(nèi)容：
（1）擺情況：目的是為了引起對(duì)方的注意。
（2）講理由：申述建議的理由,，目的是為了引起對(duì)方的思考(好的建議,，既要把理由講充分，具有說(shuō)服力,，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進(jìn),、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能采納,。)
（3）提建議：一般用條款形式提出建議,，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊,，第三部分才是主體,。各部分的內(nèi)容可多可少，可長(zhǎng)可短,。為清晰醒目,，一般取條款式陳述。當(dāng)然,，如果建議不多,，也可以不列條款。(給母校提建議,，就像跟母親聊天一樣,，在吐露心里話的時(shí)候，一要實(shí)事求是──根據(jù)具體問(wèn)題,、實(shí)際需要和可能的條件去提建議,，而不能憑空想像，不著邊際地去提,；二要態(tài)度真誠(chéng)──面對(duì)母校和師長(zhǎng),，要滿懷感激之情，態(tài)度要真誠(chéng),，不可無(wú)理取鬧,，出一些苛刻要求，否則無(wú)濟(jì)于事,；三要說(shuō)話得體,。)
（4）結(jié)尾：一般寫些謙虛的話，如“以上建議僅供參考”。
（5）開(kāi)頭和署名等與其它專用書信的格式相同,。(它一般分為標(biāo)題,、稱呼、正文,、署名,、日期等五個(gè)部分,，格式跟一般的書信沒(méi)有多大區(qū)別,。)
1、你們覺(jué)得我們學(xué)校哪些地方還需要改進(jìn),？先在心中打腹稿,，然后和同學(xué)相互交流。
（都說(shuō)群眾的眼睛是雪亮的,，我認(rèn)為這話不假,。趁著校長(zhǎng)等各領(lǐng)導(dǎo)在，大家可得抓住機(jī)會(huì)建議??！你講的真好，相信陳校長(zhǎng)是記在心里了的,。）
2,、這樣吧，我們也仿照《給校長(zhǎng)的建議》,，給咱們的周校長(zhǎng)寫一份建議書,。好嗎？(巡視指導(dǎo))用心寫哦,，我這有5個(gè)信封,，等下最真誠(chéng)的建議書就會(huì)被送到校長(zhǎng)辦公室。
3,、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀建議書,，師生評(píng)議并修改。贈(zèng)送信封,。
聽(tīng)完這么多同學(xué)的建議書,，我的心里此時(shí)根本無(wú)法平靜，因?yàn)檫@些都是你們送給母校最美最貴重的禮物,，誰(shuí)說(shuō)每年的六月是傷感的,，我看啊，六月是滿懷希望的,正如班里謝子墨說(shuō)的一樣,，大聲讀——分手是為了下一次的遇見(jiàn),。就讓我們?cè)诖思s定,，常回母?？纯矗?/p>
給校長(zhǎng)的建議書篇十五
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
謝謝您,，親愛(ài)的校長(zhǎng),，自從您來(lái)到了我們的學(xué)校，我們的校園煥然一新,，每天早上上學(xué)時(shí),，原本擁擠的道路，現(xiàn)在變得清爽了許多,，我不用天天在車水馬龍中幻想：能不能長(zhǎng)雙翅膀飛向?qū)W校呢?您每次的勵(lì)志演講,，對(duì)我的影響特別大，總能讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，點(diǎn)燃努力學(xué)習(xí)的小火苗,。
親愛(ài)的校長(zhǎng)，可我還是想向您提一點(diǎn)小小的要求,，它可能對(duì)您來(lái)說(shuō)是一件芝麻般大小的事,，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一件足以讓天都塌下來(lái)的大事。我希望您能幫我們把桌椅換成新的,。因?yàn)?，每?dāng)我們走在上音樂(lè)課的路上時(shí)，總會(huì)對(duì)教室里學(xué)弟,、學(xué)妹們的新桌椅流露出羨慕之情,。
親愛(ài)的校長(zhǎng)，您可知道,，我們高年級(jí)的桌子早已破爛不堪,、千瘡百孔，我們?cè)诜笇懽謺r(shí),，筆尖總是會(huì)因?yàn)樽雷由系亩窗炎鳂I(yè)本戳得左一個(gè)洞,，右一個(gè)洞的。那些洞大的都可以從桌面上直接看到桌子里的課本啦!考試的時(shí)候,，有些同學(xué)還會(huì)透過(guò)桌子上的洞用來(lái)抄答案呢!我們的椅子也已經(jīng)搖搖欲墜,，坐在上面像在玩木馬一樣。
如果您給我們換了新桌椅,，我們一定會(huì)好好保護(hù)它們,，讓它們始終保持干凈整潔;如果我們用上了新桌椅，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為南小爭(zhēng)光,。
親愛(ài)的校長(zhǎng)，我們知道您有許多難處，但我們還是希望您能滿足一下我們小小的愿望!
此致
敬禮
