演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
幼師演講稿篇一
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離,。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn),，美的奉獻(xiàn),。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜,。
曾記得剛走近幼教工作時(shí),，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞牛环菔斋@”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí),，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。
xx年,，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時(shí)候,，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。我敢說,，我腳下所踏的這片寸土就是一個(gè)五星級酒店!因此此時(shí)此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,，感謝同事們對我工作的支持!(謝謝大家!)
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個(gè)小時(shí),，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗，但我實(shí)在;我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí),，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng),。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn),，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻(xiàn)》。
謝謝!
幼師演講稿篇二
用愛譜寫事業(yè)的樂章工作著是美麗的,，追求著是幸福的,，成長著是快樂的，收獲著是喜悅的,！
2xx0年的盛夏季節(jié),，我結(jié)束了三年的幼師生活，開始了人生征途上的新起點(diǎn),。那時(shí)的我如剛羽翼豐滿的小鳥,，向往全新的天空,，我似乎看到了剛開墾的地上長出了生機(jī)勃勃地幼苗，荒蕪的心田里綻開了姹紫焉紅地花朵,。帶著對明天地憧憬,，我踏上了幼教崗位，在這一方角落,，一片綠地,，我得到了一些啟示、一些收獲,。我在這里開始起步,，開始成長！我的心,，在這里尋找著天空……我的心,，在孩子的眼里找到了奔流的源頭水！
我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,，我是教師——一名幼兒園教師,，我要在我腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——愛,。
愛到底是什么呢？愛是一種依靠,，一份牽掛,，一種奉獻(xiàn)，一份獲得,。五年來,，我在獲得愛和奉獻(xiàn)愛的過程中，懂得了愛,。在愛的指引下,，我完成這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。
當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了.孩子的心就像那潔白的羽毛,，是那樣的一塵不染,。他們的調(diào)皮，他們所犯下的錯(cuò)誤,，只是他們在成長中不可缺少的`音符,。在錯(cuò)誤中他們會(huì)懂得什么是對的，什么是錯(cuò)的,。他們的調(diào)皮只不過在引起你的注意,，他們是多么聰明的小家伙！當(dāng)我們經(jīng)歷過成長的風(fēng)風(fēng)雨雨,，經(jīng)受過人情冷漠的時(shí)候或許我們對自己的那份童真早就忘卻了,，也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。所以當(dāng)他們的調(diào)皮撞在我們心情煩躁的“刀口”上就會(huì)引發(fā)我們心中的怒氣,，變成可怕的“獅子”讓孩子感到顫栗,。
其實(shí)您想了沒有或許我們不經(jīng)意的發(fā)火就會(huì)影響到孩子的情緒。其實(shí)孩子是上帝派給我們的可愛天使,，他們是歡樂的傳播者,，想想我們所丟失的童趣，你怎么忍心再去剝奪孩子快樂的權(quán)利呢,？
對孩子我們永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜,，你都會(huì)有意外的收獲,。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽；愛會(huì)讓孩子對你產(chǎn)生信賴,；寬容會(huì)讓孩子變得輕松,。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。五年的時(shí)間,，在歷史的長河中只是彈指一揮間,，但對我來說,，卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。
五年的暑往寒來,，晨昏暮靄,，在經(jīng)歷了痛苦與歡樂交織，淚水與汗水相融,，失敗與成功相伴之后,，我為自己是一名幼兒教師而驕傲。我深深地體會(huì)到,，愛是人類特有的最偉大的情感,，如果說親子這愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛,，因?yàn)?，教育是無選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛,。
愛是我對教育事業(yè)的承諾,。我將不斷創(chuàng)新，探索,，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步,。因?yàn)閻凼抢蠋熥蠲赖恼Z言。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑酆⒆樱覑畚业墓ぷ?，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé),。我無悔于我的選擇——青春無悔,，生命也無悔！
幼師演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競職演講的機(jī)會(huì),，此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部,，無疑將對我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用,。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的,，參與這次競聘,，接受大家的挑選。
我叫xx,，今年xx,，中共黨員，大專學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,，xx年畢業(yè)于xx，在xx參加工作,，xx年調(diào)入幼兒園工作至今,，我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位,。十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng),、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果，xx年被評為市優(yōu)秀班主任;xx年,、xx年被評為市優(yōu)秀教師,，借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛。我今天競聘的崗位是:保教主任,。我認(rèn)為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢:
這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。
這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中,，我潛心探索教育教學(xué)理論,，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課、示范課,。20xx年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng),。平時(shí)，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。今年,，我被上報(bào)推薦為市骨干教師,。
這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任,、年級組長、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施,。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項(xiàng)工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。假如我能夠成功競聘，我將不負(fù)眾望,、不辱使命,。在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手,，我將從以下四個(gè)方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責(zé):
,。
樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。
以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ),，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健,、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計(jì)劃，并進(jìn)行量化管理,，做到有計(jì)劃,、有組織,、有考核、有結(jié)賬,。
首先,，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進(jìn)取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強(qiáng)教育管理,，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師,，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗(yàn)。新教師帶班上崗后,，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作,。
經(jīng)過一段實(shí)踐后，就要鼓勵(lì)新教師解放思想,、大膽實(shí)踐,，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,，保教處會(huì)采取一是寄予希望,、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。
幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對照《綱要》精神,，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》,。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng),、自選活動(dòng)時(shí)間,，保證幼兒游戲、體育活動(dòng),、戶外自由活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過程,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié),、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!
謝謝大家!
幼師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友,、老師們：
大家好！
今天,，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上,，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題：“一個(gè)好老師意味著什么,？”答案是：“熱愛孩子,，相信孩子，關(guān)心孩子,，了解孩子,，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,，熱愛幼兒園,，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新《綱要》,，了解新觀念，新思想,，新信息,，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。教他們游戲、唱歌,、舞蹈,、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,，反復(fù)講解,，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì),，獲得進(jìn)步,。每一個(gè)晨間,，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流,，征求家長的意見,，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作,，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,，外出學(xué)習(xí),，他們會(huì)想我，天天盼著我回來,，會(huì)為我出走而哭泣,，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎,？”回答是：“不全是,，離好老師還有差距?！惫ぷ髦?，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù),，做事情也積極認(rèn)真,，從表面上看，感覺不錯(cuò),。實(shí)際上,，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新,、方法等,，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心,，而且沒有做到真正面向全體,，完全相信孩子，了解孩子,，所以我說我與好老師還有差距,。
好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師,。外出學(xué)習(xí)十幾天,，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè),，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,，善于學(xué)習(xí),，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長,，鍛煉自身的膽量,，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師,，面對的是一群孩子,，和孩子說的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù),，語言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長,。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子,，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別,，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者,、合作者,。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們,，做任何事都會(huì)征求他們的意見,。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們，因?yàn)樗麄冞€是孩子,，絕不能火冒三丈,，嚇著孩子，給他們正確的概念,，讓他們知道什么是錯(cuò),，什么是對？好老師做的事還很多很多,？
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮,。”,。因此,，不管是那種班級聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái),！
當(dāng)你把愛灑向綠地,，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻(xiàn)給你,。當(dāng)你把愛灑向綠地,，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗,，還有你也變得更加美麗,！這是我最喜歡的一首小詩。是啊,，就像愛碧水藍(lán)天的清澈,，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命,，我的夢想——幼兒教師,，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?，還有那鉆石般的童真,。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師,，我說：“挺好的”,。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋,，頭上束著一把馬尾巴,，穿梭在小朋友們中間，這就是我,，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采,。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心,，最棒的還是我不必穿高跟鞋,，委屈了自己的雙腳。走也好,，跑也好,，來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋,，這使我步子悠閑”,。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,，像鳥兒一樣輕盈,，像魚兒一樣歡快。
人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人,，燃燒了自己,。”“教師是春蠶,，春蠶到死絲方荊,。”“教師是鋪路石,，讓學(xué)生從自己的身上踩過,。”
而我想說：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚,?！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光?！?/p>
謝謝大家,！
幼師演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好,！很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機(jī)會(huì)。
對于我來說,，作為一名女性,，已走過了29年的人生歷程,，說不上年輕了,。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái),。我要感謝這個(gè)時(shí)代,，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,。
俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”,，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o(hù),、去澆灌。所以，今天我想競爭幼兒園教師,，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇,，主要基于以下兩方面的考慮,。
1、在過去的三年里,，我一直從事幼兒教育工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
2,、我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí),，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn),。
如果今天,，我競爭上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作,，以優(yōu)異的工作實(shí)績,，不辜負(fù)各位的厚望。
1,、擺正位置,，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),，不越權(quán),，不越位；積極思考,，建言獻(xiàn)策,；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),。
3,、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們,，這次競選是勝是敗，我想,，對我個(gè)人而言無關(guān)緊要,。最重要的是，作為我們幼兒教師,，在自己的崗位上無怨無悔,，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的,！
幼師演講稿篇六
人們常說：
“教師是紅燭，照亮了別人,，燃燒自己,。”
“教師是春蠶,，春蠶到死絲方盡,。”
“教師是鋪路石,，讓學(xué)生從自己的身上踩過,。”
……
這些贊美之詞,，卻總是給教師的角色染上了一層悲劇色彩,，不僅是別人,，連我們自己也總是認(rèn)為我們干著高尚的職業(yè),，同時(shí)也是一項(xiàng)為了他人、犧牲自己的職業(yè),。教師為什么總被看成是一種犧牲,、勞苦的職業(yè)呢？說到底,，這是一個(gè)職業(yè)境界的問題,。
南京師范大學(xué)的楊啟亮教授在一次幼兒教師繼續(xù)教育課上談到，教師的職業(yè)境界有四個(gè)層次：一是把教育看成是社會(huì)對教師角色的規(guī)范,、要求,，二是把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動(dòng)，三是出于職業(yè)良心，四是把教育活動(dòng)當(dāng)作幸福體驗(yàn),。前兩種境界是一種“他律”的取向,，后兩種境界是‘咱律”取向，并建議幼兒教師們實(shí)現(xiàn)從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變,。高尚是來自外界的評價(jià),，而幸福才是我們的真實(shí)內(nèi)在體驗(yàn)。
惟有當(dāng)我們在工作中體驗(yàn)到了幸福,，我們的幼教事業(yè)才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和永恒的活力?，F(xiàn)實(shí)中我們有些人把工作看成是“掙錢糊口”，看成是“賣命”,，看成是“沒辦法的事”,，又何談什么體驗(yàn)教育幸福、享受教育幸福呢,？
其實(shí),，幸福的感受就是自覺地以無限豐富的眼光來審視面前的一切，從不斷地發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,，保持生活的活力,，讓自我成為幸福情感的主人，“一個(gè)人自己心里嫵媚,，則世界嫵媚咱己有愛心,，則世界充滿愛”。
幸福是人的一種高級情感,，要受到人的幸福觀的影響,，當(dāng)中而要有理性與德性的參與。有人說：“當(dāng)教師在教的過程中是苦的,，教的結(jié)果是甜的,。”這樣的說法僅僅把幸?？闯墒墙Y(jié)果性的東西,，那么我們所享受到的幸福就少了；如果把享受幸福用創(chuàng)造的形式體現(xiàn)出來,，將創(chuàng)造幸福的過程就當(dāng)作享受幸福的過程,，它將與創(chuàng)造的過程同在，我們享受幸福越豐富,，就越細(xì)長,。
在教育中我們與幼兒在幸福上是共同“感染”的，共同受惠于幸福,。我們既是幸福的創(chuàng)造者,，也是幸福的享受者,。我們幸福地去教，我們的精神就會(huì)永遠(yuǎn)地融入了孩子的心靈,，滋潤著他們的未來生活,。幼兒是幸福的享受者，也是幸福的創(chuàng)造者,，他們的成長小有我們的力量在起作用,，讓他們懂得了什么是真正的幸福。當(dāng)老師的,，還有什么比自我生命的增殖更讓人幸福的呢,？
我們可以是“紅燭”，但紅燭也會(huì)在燃燒中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,；
我們可以是“春蠶”,，但春蠶吐絲也是實(shí)現(xiàn)自我的天性；
我們可以是“鋪路石”,，但鋪路石也有不斷延伸自我的快樂,；
教育不該是悲壯的職業(yè)，我們不該過防郁愁苦的生活,，幸福由我們自己創(chuàng)造,！
