演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

幼師演講稿分鐘篇一

最近,，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚,。

我們不禁捫心自問：一個(gè)教師,，一個(gè)合格的、稱職的教師,，首先要具備的是什么?兩個(gè)字――責(zé)任,。如果沒有責(zé)任，一切都無從說起!

我們,，作為一個(gè)社會(huì)人,，身兼數(shù)職。母親,、女兒,、妻子、教師等,，既然我們身兼數(shù)職,，因此，我們肩上的責(zé)任也重大,。要成為一個(gè)完整,、健康、健全的社會(huì)人,，我們會(huì)有差距,，這再所難免。因?yàn)?，我們在工作與生活中,，可能會(huì)有些顧此失彼,，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任,。因?yàn)樗匾恕?/p>

責(zé)任,，猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基，如果沒有這堅(jiān)實(shí)的地基,，再漂亮的外墻與豪華的裝飾，都會(huì)在頃刻間轟然倒塌,，甚至殃及無辜!

所以,，我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎?反省自己盡職了嗎?

人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸,。當(dāng)痛苦與不幸來臨時(shí)，我們只有迎面而對,，雖有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意,，但除此以外，我們別無選擇,。再大的苦,，再痛的傷，總會(huì)過去,，如果我們選擇逃避或沉溺其中,，那么，生活就會(huì)一潭死水;人生就會(huì)暗淡無光;生命猶如行尸走肉,。這樣的人,，只能痛苦一生!這樣的人，無論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地!

有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹!”但愿這次教訓(xùn),，讓我們每個(gè)人都能銘記于心，并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感,。

幼師演講稿分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一直以來,，我都以“有教無類,，誨人不倦”作為自己的工作宗旨。在教育的過程中,，我曾遇到過很多棘手的學(xué)生,，但我嚴(yán)格要求自己要做到一視同仁。因?yàn)楹⒆觽冇兄瑯拥目释W(xué)習(xí),，有著同樣的熱情來到這兒聽課,。還記得以前大（3）班的周俊杰小朋友，他是班上的特殊兒童，特別的調(diào)皮好動(dòng),、總是喜歡跟別人唱反調(diào),。無論是正常的教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng)他總喜歡影響旁邊小朋友。

在其位謀其職,，所以我絲毫沒有自怨自艾或是把錯(cuò)誤推到孩子身上,。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“小孩是喜歡稱贊的，沒有一個(gè)孩子不喜歡聽好話,，也沒有一個(gè)孩子是喜歡有人罵他的,。”是的,，對幼兒鼓勵(lì)是影響幼兒積極接受教育的重要因素,。鑒于周俊杰小朋友的特點(diǎn)，我策劃了這樣一個(gè)活動(dòng),。

在《where are you from,？》—《你是哪國人？》的英語活動(dòng)中,，根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我設(shè)計(jì)一個(gè)情境表演，小朋友們都扮演不同國家的人,，大家都對自己扮演的角色非常感興趣,，并用英語表達(dá)自己來自哪國……在活動(dòng)前，我以各種方式鼓勵(lì)周俊杰小朋友要勇敢地表現(xiàn),。在活動(dòng)的表演中,，他竟然跟著大家一起說“i'm from china，where are you from,？”,。那一刻，我會(huì)心一笑,，情不自禁地用雙手摸了摸下他的臉蛋,，并說了一句：“你真棒！”他似懂非懂地微笑了,。那節(jié)課以后,，他對學(xué)習(xí)越來越自信、學(xué)習(xí)成績也有著明顯的進(jìn)步,。

其實(shí),，孩子的心是最純真，在老師表揚(yáng)和鼓勵(lì)下,，他感受到被喜愛,、被關(guān)注的溫暖,。他們都有進(jìn)步的潛力，只不過是他們有時(shí)找不到學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新進(jìn)步的動(dòng)力,。而我作為一名老師,，就應(yīng)該多給幼兒一些鼓勵(lì)和幫助，因?yàn)?，老師的一個(gè)句話,、一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神,，對孩子們來說都是一個(gè)指導(dǎo),。

孩子們就是一棵棵幼苗，需要我們?nèi)ビ脿I養(yǎng)灌溉,，才能茁壯成長；孩子們就是一張張白紙,，需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L,，才能成畫入冊；而我,，作為一名幼兒園教師,，一名熱愛幼兒教育事業(yè)的工作者，我會(huì)用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田,，讓他們擁有快樂的童年,；我會(huì)用耐心之筆勾勒每一節(jié)課，讓他們每一天充實(shí)愉快,！我希望我的熱情也能感染我的孩子,，讓他們每天都過得陽光般燦爛。

家長們的期望,，是小朋友能夠在知識(shí)和快樂的培養(yǎng)下茁壯成長,，而我有的是專業(yè)和責(zé)任心。

我的責(zé)任,，是教育孩子,，而傳遞的就是我的愛心和所學(xué)所知。

我快樂,，每天都能讓孩子成長一點(diǎn),。

我充實(shí),，總能讓自己的夢想豐富一點(diǎn),。

我驕傲,，我是一名幼兒園教師,！

幼師演講稿分鐘篇三

大家好!

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),，教會(huì)孩子做人,，教會(huì)孩子生存,。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人,，一個(gè)愛崗,、敬業(yè)、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師,。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達(dá),、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的,。以前是“不進(jìn)則退”,，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,，有欣賞，有愛,，也有寬容,。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛,，每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性,。

在信息時(shí)代,，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識(shí)老化的周期很短,，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師,?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”,，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書,，?？磮?bào)，勤上網(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個(gè)好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的'最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),，還應(yīng)該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識(shí),，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,，一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年,，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng),，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,，用一生去回答,。

幼師演講稿分鐘篇四

老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。下面是本站小編為你整理的幾篇我的幼師夢

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,、同事們：

大家好!

教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言,，是一個(gè)十分深?yuàn)W，難以把握的詞語,。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生,，可對于我們來說，接受教育就是聽課,，讀書,，考試，寫作業(yè),。但是,，現(xiàn)在的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換，我從一名學(xué)生變成了一名教師,，那我對于教育的看法就必須改變,。

教育到底是什么?從所學(xué)的知識(shí)中,，我無法得出一個(gè)準(zhǔn)確概念，只能憑借自己淺薄的認(rèn)識(shí),，自己總結(jié)：教育就是將知識(shí),、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來，讓孩子感受,，讓孩子去經(jīng)歷,，然后逐漸成長。

一個(gè)真正的夢想,，能夠給人的最強(qiáng)大的力量就是堅(jiān)持,。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力,，而更是一種傳承,。對于新教師來說，夢想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，或者我的夢想并不是短期能夠達(dá)成的,，或許對于其他人來說有點(diǎn)不切實(shí)際，但我希望,，我所在班級(jí)的家長能一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,，一點(diǎn)一點(diǎn)的更新教育理念，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時(shí)代家長,。

作為一個(gè)教育者,，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè),，我還有許多的期望,，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好,，但夢想未必等同于現(xiàn)實(shí),。我知道夢想告訴我們種種可能，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能,。我知道美好的夢想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的困難,。但我依然相信這夢想指示的道路，相信未來,，相信教育的力量會(huì)使不可能變成可能!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《我的教師夢》

前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志，就在這一天,，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話,，或者說是對教師最惡毒的詛咒：說是有一個(gè)人死了，靈魂沉入地獄，因?yàn)樗皦氖伦鼋^,，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑,，層層不落，一直到第十八層,。等到了第十八層的時(shí)候,，這個(gè)鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊,，果然名不虛傳,，慘!這時(shí)，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫,。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了,。”原來地獄還有十九層啊,，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關(guān)誰的,。閻羅王回答他說是教師，因?yàn)榻處焸嘶勖?，必須要下十九層地獄,。

我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天,，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師,。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義，收獲人生的成就與輝煌,。

我用心去上好每一堂課,，講好每一篇課文，教育好每一個(gè)學(xué)生,。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候,，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會(huì)對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富,，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會(huì)名聲和多高的社會(huì)地位,，因?yàn)樾W(xué)教師中功成名就譽(yù)滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做,，只是為了自己的良心,，為了心中的一個(gè)夢想,，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè),，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。

這就是我的教師夢,，一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句

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記得實(shí)習(xí)的第一天,，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使,，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使,?！卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應(yīng)對著各種狀況和考驗(yàn),，就在茫然不知所措時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖,。

在工作中,，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈,?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯耍遗Φ?、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛,，盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的,、善良的幼兒,，由此我深刻的體會(huì)到，每一句贊美,，每一件小事,，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。

每每此時(shí),，家長的信任極大的肯定著我的工作,，激勵(lì)著我,，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時(shí),，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢,，并且成就了我的教師夢。最后,，我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒,，讓幼兒的微笑激勵(lì)著我，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

最后祝大家教師節(jié)快樂!

幼師演講稿分鐘篇五

【

演講稿

各位老師們：

我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下,，我愛池塘里的小鴨慢慢地游,，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土,。我的追求,，我的夢想，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深第融進(jìn)了這片沃土中,，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲,。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。

多少次,，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),，使我回到了永生難忘的童年;多少次,，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入,，使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,，和孩子們在一起，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。

孩子們的目光,，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲,，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田,，我怎能不倍加珍惜!

孩子,，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花,，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí)，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。

“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,，時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。

每天，我播下一顆愛的種子,，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲,。

我愛幼教這一行,，我愛班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，讓愛在平凡中閃光,，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。

親愛的老師,、同學(xué)們：

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛,。

當(dāng)我進(jìn)入校門,，被稚嫩的聲音稱之為“老師好”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為最美妙,、最幸福、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在幼兒園孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”

那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，要將我全部的愛無私的付出、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后,，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。

剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼，不需要太多的言語,，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。

朝起朝落,，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心、絢麗的夢,，撒播著所有的愛,、所有的情,。純真的笑臉，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡,、瑣碎的小事上，品讀著輝煌,。

教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛,、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。

當(dāng)你假裝生氣,，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí),，有孩子爭著,、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師,，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪,、幸福與快樂。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師,，我很幸福，很快樂,，面對這份幸福,、快樂,，我驕傲,、我激動(dòng)，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就好像天空中的那輪太陽,，暖和了別人,，也暖和了自己。所以,，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂、我幸福,，我是一名幼兒教師,。

尊敬的各位評(píng)委，老師們：

大家下午好!

我,，雖然不是詩人,，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的哲學(xué)來闡述我的價(jià)值;更不是歌手,，不能用美妙的音律來頌唱我的生活,。但是，站在這里,，我感到無比的快樂;望著你們,，我感到由衷的幸福，因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!

也許有人會(huì)說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作既繁瑣又勞累,，有什么幸福可言?甚至還有人看不起幼兒教師這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為教育小孩不需要什么特殊才華,，只要有愛心,、負(fù)責(zé)任就行。

身為一名幼兒教師,，我也曾無數(shù)次捫心自問：“教育的真諦是什么?我的價(jià)值在哪里?”如今,，4年幼教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)給出了答案,，那就是：懷揣一份恬淡,，捧上一片愛心，讓人生在奉獻(xiàn)中釋放光芒,，在平凡中孕育崇高!

我快樂,，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè)，我學(xué)到了更多的知識(shí),。我深知,，做一名合格的幼兒教師，需要掌握的知識(shí)和技能是全方位的,，除了具備教育教學(xué)的基本功之外,，還要有美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育,、心理學(xué),、行為學(xué)等多方面能力和素質(zhì)。4年以來,，我始終沒有停止學(xué)習(xí)的腳步,，認(rèn)真研究幼教理論，主動(dòng)探索幼兒行為特征,，全面熟悉幼兒成長規(guī)律,，系統(tǒng)掌握心理引導(dǎo)方法，用心發(fā)現(xiàn)每位孩子的性格,、愛好和生活習(xí)慣,，自身教育教學(xué)藝術(shù)得到明顯提升。

我光榮,，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),，我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作,，事關(guān)每一位兒童智力的開發(fā),、人格的形成、習(xí)慣的培養(yǎng)。每當(dāng)家長把心肝寶貝交給我,，面對他們期許的目光,，感謝的話語，我總感覺肩上有沉甸甸的擔(dān)子,，一絲一毫也不能懈怠!每一個(gè)日出日落,，我都帶著一份好心情踏入校園，帶著一臉微笑迎接工作,，一個(gè)個(gè)小生命在我的呵護(hù)下健康成長,。

看著小朋友們一天天的懂事，一天天的長大,，小剛又背誦了一首古詩,，小麗又學(xué)會(huì)了一只兒歌;小彤完成了一份小制作，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫,，小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎(jiǎng)了,，我都會(huì)樂得像一個(gè)孩子一樣。是的,，我的工作和千千萬萬普通勞動(dòng)者一樣,，縱然有著許多辛苦和負(fù)累，更多的卻是耕耘過后的充實(shí)體驗(yàn),，是勞累過后的滿足體驗(yàn);我們的默默付出,，托起了家庭的希望，得到了社會(huì)的認(rèn)同,，贏得了真誠的尊重,，彰顯了獨(dú)特的價(jià)值!

朋友們!幼兒是祖國的花朵，他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,，我們平凡而謙遜,。但是，我感到無比的神圣與自豪,。因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！奔偃缬械诙紊胰詴?huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)——幼教事業(yè),，我無悔的選擇!

我的演講完畢,，謝謝大家。

幼師演講稿分鐘篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德；有一種人生最為美麗,，那就是教師,；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時(shí)候，“用愛撒播希望,，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾,。

剛接這個(gè)班時(shí)，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候,，還沒有迎來開學(xué)的日子,，我已經(jīng)聽很多老師評(píng)價(jià)我們這個(gè)班的孩子了，他們是一群可愛,、活潑的小天使,。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了,。顯然他們對教室里來了這么一個(gè)陌生的臉孔有些詫異,，有的孩子問：“x老師呢？”我笑著和孩子們打招呼,，告訴他們我就是你們以后的老師了,，我姓x，你們叫我“x老師”吧,！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽,，我們班又來了一個(gè)新的“x老師”,！

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭,，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝铮麄兊膞老師是一個(gè)既愛笑又愛哭的人,。

有人說我們是燃燒的紅燭,，也有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對我們怎樣評(píng)價(jià),，我們都深深知道,，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,，幼兒時(shí)期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國的希望,，民族的未來，我們掌握著孩子的成長方向,，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向,。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有成功,，于是想當(dāng)偉人的妻子,，也已失敗，現(xiàn)在我想通了,，我要做偉人的老師,。”而我,，并不奢求我的孩子能成為偉人,，只希望他們將來能成為對國家和社會(huì)有用的人，這就足夠了,。

我沒有環(huán)游過世界,，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清新圣潔,，比天堂更無憂無慮,、繽紛多彩。這就是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國——幼兒園,，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

每一個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含深情的賀卡,，一句句真誠的問候，讓我的心里填滿了驕傲和自豪,。不為別的,，只為這群可愛的孩子們，我也要把教師工作干好,，不求輝煌一世,，但求踏實(shí)一生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

幼師演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者,，我叫馬瑞華,。今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸,，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》,。

十八年前,，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中,。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，時(shí)刻吸引我,，選擇幼教是我一生無悔的選擇,。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了,。因?yàn)槲覀兏芍柟庀伦蠲赖氖聵I(yè),，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔,、善良,、優(yōu)雅、和藹的天使化身,。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間,，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里,。

當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，教師所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水,，澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí);我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，一剎那，我找到了自身的價(jià)值,。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。不少家長,，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激,，拉著我們的手說：走近你們,，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心,。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間,，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措,。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師,，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了!”孩子們的話就像一股暖流,，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和,、好暖和,。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起分享成功的快樂,。我們之間有了一種特別的默契,，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽,，干什么都把老師的話排在第一,。”那一刻,，我特別特別的自豪,。我驕傲我是一名幼兒教師。

溫暖的春天,，大地萌發(fā)綠的新意;清新的早晨,，太陽每天都會(huì)從東方升起.靠近春天，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂,，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土,，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉;在這里,，善良充溢在每一顆心靈,。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣,、蓬勃的活力,，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。

幼教是一首平凡，真實(shí),、激情的詩,，每位幼兒教師都是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)!我們擁有點(diǎn)石成金的愛， 我們是愛的使者,，天使的化身,。我驕傲我是一名幼兒教師。

幼師演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：

大家上午好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。

幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師,，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào),，更是一種榮譽(yù),，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我是一名來自__幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)__幼兒園的榮譽(yù),。

記得__年剛__幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班,，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說：“理工大幼兒園,?！彼宦牐?dòng)地說：“那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名,。”聽到這兒，我的心忽然明亮起來,，我頓時(shí)感到無比自豪,。是啊,，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!

在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后,，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭,，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,，樸實(shí)無華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的,。

有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,，是多么的喜悅、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做操,，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心,，逐漸變得活潑開朗了，三個(gè)多月下來,，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子,，對得起這份工作,。

尊敬的各位家長，老師,，朋友們：

大家好!

為人民服務(wù)的辦法有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的,。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人,，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè),。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大,，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花,，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要?！?/p>

古人云：“士不可以不弘毅,。”而我卻要說,，師不可以不德高,。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,，卻是對教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)?？梢哉f,，教師就是時(shí)代的良心!報(bào)載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會(huì),。在京西賓館,，當(dāng)他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢,，我們那兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會(huì)失學(xué)了!”瞧,，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學(xué)的孩子!

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋,。于是,，思想不斷更新，思維不斷敏銳,，視野不斷開闊,，精神不斷充實(shí)。所以,，我快樂,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和年輕工作,。于是,，激情不斷滋潤,，熱情不斷熏陶,，朝氣不斷膨脹，昂揚(yáng)不斷迸發(fā),。所以,，我快樂。

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)和純潔聯(lián)盟,。于是，大腦不斷漂白,，心靈不斷洗禮,，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩,。所以,，我快樂。

我們的老師不會(huì)長篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞,，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的.脂膏,，不惜地流向人間，培出慰藉的花兒,，結(jié)成快樂的果子,。”這就是紅燭的生命,，也是教師神圣而無聲的誓言!

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，獨(dú)自一人坐在辦公室里批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)比以前好多了,，有學(xué)生還在書本里夾紙條提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑,，我一一作了回答。四周萬籟俱寂,，只聽得秋蟲在低吟,，窗外偶爾吹來幾縷微微帶著霧氣的秋風(fēng)，似乎在提醒著我時(shí)間已經(jīng)不早了,，習(xí)慣性的走之前瀏覽一下家校聯(lián)系冊上家長的留言,，多時(shí)一些表示感謝之詞，頓時(shí)疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇?dòng)了一下,，嘴角露出會(huì)心的微笑,。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難,。選擇做老師就等于選擇了艱辛,，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦,，面對無數(shù)的難題,，但我不怕，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準(zhǔn)備”,。站在這三尺講臺(tái),，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎有些平凡甚至有些平淡,，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程。

掩卷深思,，我才發(fā)現(xiàn),，在教育這條路上我雖然走得也夠?yàn)槁L，但我卻沒有用心去感悟一路下來的風(fēng)光,，路上的花草,，雖然我也倍加珍愛，然而真正扛起辛勞的鋤頭去給他們最好的土壤,，最好的養(yǎng)分,，我卻問心有愧。我僅是個(gè)以教書為職業(yè)的從業(yè)者,，我內(nèi)疚頗深,。“言必行,，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中,，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修煉!

幼師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘