時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇一

提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,，培育祖國的花朵。

好學上進,，團結(jié)協(xié)作,，不計得失，愛生如子,，教學技能全面而扎實,，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新,，教學方法活,，教學效果好，使學生受益,，使家長滿意,。

（1） 平時樂于學習、善于學習,、主動學習,，掌握多層次的、多元化的知識技能,，具有綜合的科學文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變,，使自己的教育教學水平再上一個新臺階,。

（2） 善于反思，勤于積累,。注重積累平時教學中的成敗得失,，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐,，把教—學—研從理論到實際都落到實處,。

（1） 更系統(tǒng)地掌握教、學,，關(guān)心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

（2） 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立為幼兒的一生負責的理念,，培養(yǎng)人品,，塑造人才。

（1） 設(shè)計制作一批新的教玩具,，如：木偶,、頭飾、字卡,、各種游戲材料和音響資料,。

（2） 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能,，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時活動影像資料;又如：學習電腦課件的制作與運用;還如：設(shè)計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學服務(wù),。

4、 總之,，在接下來的一學期中,，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論,，在理性認識中豐富自己;投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

作為班級教育小組的一員,，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園 貢獻一份力量,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇二

毛主席說過孩子是早上的太陽，是最重要的,。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,，從小教育好這些孩子，我們的國家才有希望,。忽視我們孩子的未來,，也就忽視了我們祖國的未來。

從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,，說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,，第一是父母;能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙，真的是無上光榮,。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,，如果做不好這一個工作，就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向,，在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng),。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來，我也勇于承擔更多的責任,。

幾年來,，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過成功的喜悅,，有過拼搏的酸甜,，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,，我的業(yè)務(wù)水平,，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析,、妥善解決的處事態(tài)度。

下面是我制定的新的幼兒園教學工作計劃：

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革,。

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、午餐,、午睡,、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

1,、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

1,、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材,。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少,。

2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看,、聽,、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學,。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改,科學合理制定各項教學,、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課,。

1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意,。

2,、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

3,、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識,。

在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),、為教學服務(wù),、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人,、以理服人,、以言動人、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,，善待別人的短處，理解別人的難處,，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,，多一些理解,，少一份疑慮;多一些真情，少一份虛偽;多一些體貼,，少一份冷落;多一些溫暖,，少一份疏遠。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,，需要各位領(lǐng)導,、同仁，能夠積極的提出不同的一件,，我在聽取意見后改正不合理的地方,。教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,，我們一定給不能馬虎,，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,，各位,，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇三

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期,，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的,，在身體,、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,，由于本班人數(shù)較少,，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。

1,、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,，認識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動。

2,、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔社會責任,。

3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,，能分辨對錯,。

4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,，為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。

5,、初步引導幼兒學會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀。

本學期上課時間大約18周,，每周兩節(jié)課,，除去節(jié)假日，社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,，初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動,。

1、教師要增強社會性教育的意識,，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機,，建立有機整合的渠道,。

2、抓住時機,，創(chuàng)造條件,，施加有效、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇四

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案,；多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

本學期我制定了以下目標及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇五

一、指導思想

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā),，加大教研工作的力度,，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師,，以研興教,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，更新教師觀念,，鼓勵教師積極開展教學研究,，深化課程改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量。

2,、認真貫徹落實《綱要》精神,，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為小孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標,，促進小孩子的全面發(fā)展,。

3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,，規(guī)范課題研究過程,，逐步形成幼兒園特色。

(一),、切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念,，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,，要求有重點,、有主題、有目的,，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),，同時要有記錄、有分析,、有解決問題的方法,。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展,。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的`組織。

2,、加強監(jiān)督校園環(huán)境,、班級的安全衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局,、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,，加強對甲型的防控工作，每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄,。確保每個孩子身心健康,。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,，以身作則,，以“小手牽大手”等各種教育形式,，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落,。

(二),、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系,。

1,、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,，讓孩子們感興趣，能積極參與,。

2,、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為孩子們提供展示的舞臺。

3,、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足,、半日活動、社區(qū)活動,，讓孩子們在活動中鍛煉成長,。

4、重視對個別孩子的輔導,，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客,，定期召開家長會,、開辦家長學校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度,，形成家園教育合力,。

(三)、深化園本教材研究,，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

1、落實新《綱要》,，實踐新課改,。在課程實施過程中,，以孩子們積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。

2,、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,，開展全園英語教學活動,，保證原有特色的鞏固。

3,、組織教師研究園本教材,，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃,，注重教材的分析把握,，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教內(nèi)容進行反思,，做到有分析,、有措施。將主題活動納入到一日教學,。

(四),、加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

1,、注重對年輕教師的培養(yǎng),，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作,，迅速提高其保教水平,，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高,。

2,、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,，提高教師的教育教學運用技能。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇六

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況,，特意制定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”,，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

本學期我班幼兒35名,，男22名，女26名,。我班幼兒都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”,。

1,、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,，才能接送孩子,；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子；

2,、戶外活動時,，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等,；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī)；

5,、讓孩子學會自我保護,。比如：知道自己父母的姓名、電話,；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次）,，增加幼兒的安全知識,，提高幼兒安全、自我保護意識） ,；

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),；

8、能夠有序排隊,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

1,、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣,。

3,、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習慣,；

4、知道自己的手,、腳,、服裝、臉,、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥,，做好交接記錄,；

6、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播，加強檢查,、指導,。

7、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

8,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

10,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

11,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

1,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。

3、積極參加戶外體育活動,，玩器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動,。

4,、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。

7,、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

8,、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9、促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。

10,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,，進行教育教學活動的開展,。在活動中，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展；

11,、積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料；

12,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實,、秩序、簡潔,、自由的環(huán)境,；2,、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點、教學目標,、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,；

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,，增補區(qū)域活動的材料,；

4、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；

5、小班時在老師培養(yǎng)下,，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中,，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話,；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系,；

6,、制定蒙氏教室常規(guī),，老師、家長共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境；

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8,、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇七

進行典型教育,，也可以起到教育一個,，以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習慣進行及時地制止,，對他們“動之以情,，曉之以理”，耐心細致的幫助,，循循善誘,，培養(yǎng)良好行為習慣。學生是老師的影子,，因此在工作中,，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣,，起到好的示范作用,，通過與本班教師的密切合作，協(xié)調(diào)一致教育,，在自己細致,、耐心的努力下，在良好品德行為習慣的襯托下,，我班的班風班貌得到領(lǐng)導的好評,，得到其他班教師和家長的共識。

當前,，應試教育已經(jīng)不適應教改的步伐,，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行,，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想,，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀,，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預期目標,。因此,，我在教育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動,，給予幼兒自由活動的空間,，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體,、智,、德、美,、勞諸方面全面和諧的發(fā)展,，提高幼兒學習的積極性,，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀,。在教學中，我不斷努力摸索,，發(fā)掘幼兒的潛能,，力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式,，對他們提出的問題,，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲,。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力,，讓幼兒個個充當小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室,，和老師無拘無束地交流,，團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實,，自己創(chuàng)造的成功的喜悅,。

為使業(yè)務(wù)水平進一步提高，我積極投身于教改科研,，先后參加《市幼兒審美情趣實驗》,、《市早操活動研究》、《智能素質(zhì)教育實驗》,、《南師大新教材研究》,、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究,，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅,。通過這些實驗,，使自己的教學組織能力，把握兒童,，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高,。在早操活動研究中，獲得了市三等獎,；承擔了市幼兒審美情趣實驗現(xiàn)場,，美術(shù)活動《小小魔術(shù)師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還承擔了智能素質(zhì)教育實驗現(xiàn)場,，青年教師獻好課,，啟蒙英語實驗等市、區(qū)觀摩活動,，取得了較好的效果,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）學具實驗中的直觀教學運用

智能素質(zhì)教育實驗中五型學具的實施及運用，給我們實驗教師帶來了新的挑戰(zhàn),。作為一名實驗教師,，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功,，吃透研究目標,，虛心向課題組成員請教，積累經(jīng)驗,，同課題組老師一起研討,，切磋，交流,，尋求最佳的實驗方案,。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)由于游戲棒不便于教師直觀演示,，于是我精心設(shè)計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒,，其具體的演變拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前,。在整個實驗過程中,，遵循目標、循序漸進,、有淺入深,，滲透到相關(guān)學科的運用，使我班的實驗效果達到了預期目標,，總結(jié)出相關(guān)經(jīng)驗,，撰寫了經(jīng)驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評,，記錄了幼兒的實驗個案，為課題實驗積累了最原始的寶貴資料,，承擔了現(xiàn)場觀摩活動《奇妙的游戲棒》,，得到了課題組成員的一致認可。

（2）探索雙語教學,，情景游戲兩結(jié)合

從95年起,，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化研究”實驗組成員之一。當前,，雙語教學和國際接軌,，幼兒對外來語的接受較為困難。因此,，自接到課題任務(wù)后,，積極參加市級、園級組織的教師英語培訓,，以提高自己的英語水平,，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點,，我在教學中設(shè)計了情景游戲兩結(jié)合的方法,，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ那榫?，愉悅的游戲,，教具生動鮮明,，將英語教學貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，讓幼兒在游戲的環(huán)境中學習英語，這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步,。特別是承擔的英語現(xiàn)場活動,，精心設(shè)計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性,，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚,，同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中,，自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學方法》獲市二等獎,，英語教案《i like….》獲三等獎；論文《幼兒園英語教學方法初探》獲市教育學會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎,，并刊登在西南師范大學出版社的《教育科學論文集》上,，被吸收為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎,。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎,。

（3）,、高標準，嚴要求,，帶動青年教師齊進步

在加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時,，帶動青年教師，激起她們底工作熱情,，指導其出成果,。我班的周巧玲教師，工作年限短,，經(jīng)驗欠缺,，因此對她進行每周一次的業(yè)務(wù)研討，采取說課的形式,，指導其教態(tài)教法,，聽試講、提建議,，組織青年教師到先進園所聽課,，吸收經(jīng)驗。在其承擔的學具現(xiàn)場活動中,，多次參與輔導,，修改教案，聽試講,，使這次活動最終得到課題組成員的一致好評,。

無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己,，工作踏實認真,，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和睦相處,，人際關(guān)系融洽,。堅持出滿勤，從不遲到,、早退,、曠工，與幼兒園榮辱與共,，服從集體利益,，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長,，經(jīng)常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標語,、黑板、設(shè)計櫥窗、制作海報等,，不計報酬,，從無怨言。

十三年間,，在自己全身心的投入,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度下,，終于取得了較滿意的成績,。

（一）獲市、區(qū)獎勵：

（二）評先,、優(yōu)情況

（三）科研,、教改成果，出版論文刊登文章情況

綜上所述,，自己在工作中取得的成績是和領(lǐng)導,、同事們的關(guān)心、幫助分不開的,，其次,，在工作中還存在著一些不足還需改進。今后一定努力學習,，揚長避短,，開拓創(chuàng)新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工作者,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇八

一,、班級狀況：

我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒,，其余也是小班在我園上過的幼兒,，男26名，女26名,。透過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌,，能注意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞,、膽怯,，不能愉快地參加各項活動，期望進入中班后會有所改變,。

2,、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木,，能在群眾面前發(fā)表意見,，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽,。

3,、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天,、黑夜,，認識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好,，80%幼兒到達教育目標,，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

4,、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動作掌握較好,。

二,、管理班級工作計劃：

1、繼續(xù)加強幼兒安全,、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。避免發(fā)生一些不安全事故,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語,，學習禮貌待人，尊重別人,。

3,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平,，提高教育教學質(zhì)量,。

5,、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

三,、教學工作計劃：

1、老師之間互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學教具,，及充分地利用本園的有利條件，透過剪,、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和想象潛力。

3,、加強體育鍛煉,，保證每一天一小時體育活動時間。透過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6,、教學目標：

①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;在群眾面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的潛力;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等,。

②社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;明白自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,，培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新*特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣,。

③科學----自我開拓創(chuàng)新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西,，明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標本,、拓印,，增強幼兒自己動手的潛力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，了解菊花,、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的取暖工具,，引導幼兒在冬季安全取暖,。

④健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性;學學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康,，不揉眼,，預防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的狀況;豎立幼兒早睡早起的意識,，學習大公雞早起,，鍛煉身體。

⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的潛力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的情緒;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂,、自由地成長。

⑥美術(shù)----繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆,、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物,、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不必須非得像什么,，而是培養(yǎng)他們的思維,，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么,。

⑦數(shù)學----數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的潛力;增進數(shù)數(shù)潛力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時所玩的玩具,，增強他們對于數(shù)理的辨析潛力,。

四、教育措施

1,、透過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛群眾的情感,，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛護公物,，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽,。

2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習慣,。

3、開辟“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間,，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗?jié)摿Α?/p>

5,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛力,，同時,，透過語言游戲,，活動發(fā)展幼兒的語言表達潛力，同時多讓內(nèi)向幼兒在群眾面前表現(xiàn),，以及“一幫一”朋友互動活動,，讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與,。

6、加強與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家訪兩次,，并作記錄，同時,，乘車幼兒我們透過聯(lián)系卡,、寫便條、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄,，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作,。

7、本學期班級的研究重點：

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣

(2)加強幼兒的動手操作潛力

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣

五,、安全工作：

1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性,。

六、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服。

2,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

3、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每一天要更衣,。

4,、每一天早上做好晨檢，做好病號登記,，個性要注意吃藥的幼兒名單,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇九

1、老師每天做好清生活,、清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,，

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

不錯的4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育,。

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理,；

3管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4抓好區(qū)角的活動和管理,。

5、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法。

1、 尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況；

3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗,。

5、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

活動安排

九月份

1,、穩(wěn)定新生的情緒,，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2,、抓好本班的活動,、課間常規(guī)；

3,、開展“尊老愛幼”的專題活動,，了解“中秋節(jié)”的來歷

4、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習慣

5,、總結(jié)九月份的教學工作,。

不錯的十月份

1、開展“國慶節(jié)”的專題活動,；

2,、認真準備，召開家長會,。聽取家長意見,，促進家園交流。

3,、學習中班體操,；

4、召開家長會,，建立家園平臺,；

5、開展幼兒園趣味運動會

十一月份

1,、抓好幼兒的保暖工作,；

2、開展幼兒繪畫比賽,；

3,、總結(jié)十一月份的工作。

十二月份

1,、歡度“元旦”,，開展中班小歌手比賽

2、完成本月份的工作總結(jié),。

一月份

1,、制定本月的工作計劃；

2,、全面復習課程,；

3、做好幼兒離園工作,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇十

新的學期工作開始了,，為了使孩子們健康、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

遵紀守法,，積極響應國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

在教育教學中,，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作,。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇十一

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些,，自理能力又提高了很多,，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力,，共同做好班級各項工作,，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計劃：

本學期我班共有幼兒 名,，經(jīng)已在小班學習了一個學期,。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯,，自己入廁,，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為,，有的幼兒很任性,，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)且，團結(jié)合作,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。

根據(jù)小班幼兒特點，小班上學期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標：

1,、生活衛(wèi)生飛快

會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物,，培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不掉飯粒,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性,。

2,、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,，擺放好鞋子,，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤剑瑢W會自己的事情自己做,，學習正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性,。

1,、能較好的適應環(huán)境，簡單了解一此健康,，衛(wèi)生知識,，能積極參加體育活動，學習走,，跑,、跳、投,、鉆,、爬，攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調(diào)性,。

1,、學習能聽別人講話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴和老師說說：會說普通,，理解簡單的故事,、圖片，能主動參與聽,、說,、回答、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望,。

1,、觀察動物、植物生命物質(zhì)的特征,，了解日常生活各種物品的作用,。

2、喜歡參加數(shù)學學習活動,，學習初步的按實物的一個物征分類,。

樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂意參加音樂活動,，喜歡音樂游戲,。

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

2,、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系。

3,、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇十二

新的學期，又是一個新的開始,。新學期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內(nèi)制定的目標為方向，根據(jù)中班組制定的計劃為目標,，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計劃如下：

更新觀念,，一《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

本學期我被調(diào)到中四班任配班老師 ,我將在班主指導 下,，根據(jù)班級計劃及每周安排組織好教育活動,，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒活動中做好觀察記錄,，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓及成功的經(jīng)驗,團結(jié)一致,齊心協(xié)力, 真正地做好班級全面工作。

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學習幼教理論,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論

方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課,。

1．全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2．在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會子游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3．注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,，讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4．鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以發(fā)展幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們的自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

1.充分利用自然因素,，展開體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2．合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣,。

3.在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

4．抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1．注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方法的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題的重視,。

2．利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家長會等途徑,，及時想家長反饋幼兒在園的學習生活情況,，取得家長的理解信任。

總之,，在本學期我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，盡職盡責地做好本職工作,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇十三

新的學期又開始了,，本學期我被分到了大二班,，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學習中,，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作,，我本學期的計劃如下：

剛來到大二班開始會有一些陌生,，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣,，但在開學的第一個月里，我會耐心,、仔細的去了解他們,，能夠盡快的融入這個大集體。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)和教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置和安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件和機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，和幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，和幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結(jié)束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此,，要加強晨午檢查,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

本學期我將通過晨間,，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。

同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常和家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

對于工作忙的家長，我們將以電話,、形式和家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

新的一年,，新的希望，相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇十四

本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，學會收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育戶外,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些狀況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強,，愛發(fā)脾氣,，依靠性強，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀,，有必須的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作,。

認真學習新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習慣,，增強目標意識,，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對幼兒的情感,。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務(wù)工作,，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

（一）健康：

1,、喜愛上幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與群眾生活,。

2,、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，持續(xù)桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣,。

3、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。

4、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

5、在老師的幫忙鼓勵下克服困難,，愿意參加體育活動,。

6、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動,。

8,、在群眾活動中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

（二）語言：

1,、能聽懂普通話,，并學說普通話。

2,、學會安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴,。

3、喜愛與同伴交流,，愿意在群眾面前講話,、表演。

4,、在教師的引導下,，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思,。

（三）科學：

1,、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察潛質(zhì)：充分使用各種感官，看看,，摸摸,，聽聽，嘗嘗,，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗

3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。

4,、引導幼兒樂意參加科學活動,，初步構(gòu)成好奇、好問的科學品質(zhì),。

5,、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知潛質(zhì),。

4,、喜愛擺弄、操作活動材料,，學習有規(guī)則地進行活動,。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園,，在活動中持續(xù)愉快的情緒

2,、建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，構(gòu)成安全感,，信賴感

3,、培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人,。

4,、逐步理解老師的推薦和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好,，請,，謝謝。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，發(fā)展對環(huán)境的適應潛質(zhì)。

（五）藝術(shù)：

1,、喜愛參加藝術(shù)活動,。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和

藝術(shù)中的美,。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的潛質(zhì),。

4,、鼓勵幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn),。

5,、學習一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感,。

6,、引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

（1）生活區(qū)：帶給各種材料，提示自我服務(wù)的潛質(zhì),。

喂小動物,，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空,，幼兒用較大的勺子將干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì),。

用筷子夾物,，如夾花生米,、蠶豆、玻璃珠等,，秩序漸進的訓練手指的靈活性,。

扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開,、扣上。

（2）語言區(qū)

帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個故事,。

各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。

幼兒從家中帶來的圖書。

帶給玩具電話機兩部,，供幼兒自己交談,。

（3）益智區(qū)

蓋瓶蓋準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,，為瓶子蓋適宜的瓶蓋,，發(fā)展比較潛質(zhì)，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動潛質(zhì),。

找朋友準備多種圖片,，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙,，花和花瓶,，碗和筷子等。

（4）玩具區(qū)

帶給,、積木,、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

1,、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況,，寫好家訪記錄。

〈2〉幼兒生病三天以上,，教師及時上門或打電話進行家訪,，了解幼兒病情，予以慰問,。如患流行疾病,，及時進行班級全面消毒工作。

2,、定期召開家長會：

〈1〉及時召開一學期的家長會,，向家長說班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法,。

〈2〉向家長宣傳先進教育思想，方法,。

3,、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作,。

4,、利用早、晚接送的時刻,，及時與家長溝通,，取得家、園教育的一致性,。

幼兒園教師教學計劃小班 幼兒園教師教學計劃秋季篇十五

我班現(xiàn)有幼兒26名,，新加了1位小朋友，現(xiàn)在,，男孩有16名,，女孩有10名。從幼兒的整體水平上看,，發(fā)展較均衡,，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,，他們有了初步的集體榮譽感,，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言,。在語言,、數(shù)學、識字,、等方面都有較大的發(fā)展,。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼

兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng),，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動,，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

(一)健康領(lǐng)域

1、.進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、繼續(xù)認識有關(guān)安全標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力,。

4,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒同伴,。

6、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

7、增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

8、喜愛體育運動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，掌握走、跑,、跳,、投擲、平衡,、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,，動作協(xié)調(diào)靈活，

(二)科學領(lǐng)域

1,、能積極主動,、較長時間地參加科學活動,，對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案,。

2,、會關(guān)心、愛護,、照料自然角和小園地的動植物,。

3、初步了解有關(guān)人類,、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類,、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動,。

6,、會使用多種工具、材料進行操作,、實驗,、制作，體驗成功,、創(chuàng)造的樂趣,。

7、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果，大膽,、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設(shè)想、實驗和操作情況,。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1,、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2,、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱,、齊唱,、輪唱，能運用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格,。大膽、獨立地在集體面前唱歌,、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演,，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3,、能按音樂的內(nèi)容,、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂,、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4,、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，能用語言,、圖畫、節(jié)奏樂,、動作,、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音,、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音,。

美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、引到幼兒在玩中學,，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條,、顏色來表達自己的所想、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3、熟練掌握油畫棒,、水彩筆,、剪刀等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥市場,，認識了解一些動物的知識,。

4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人。