時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇一

本學(xué)期,，我班共有幼童34名,，其中男孩16名,，女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個又來新生五個,。本班有部分幼童的家長用方言與幼童交談,，導(dǎo)致幼童不愛講普通話。還有部分幼童跟老人生活,，依賴性強(qiáng),，自理能力差，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼童通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼童適應(yīng)能力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活,。會與老師交流、溝通,，與同伴玩耍,。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃,，組織各項有利幼童健康發(fā)展的活動，幫助幼童改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，共同營造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（1）針對班里一些自理能力差的幼童,，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼童的生活自理能力,，知道飯前便后洗手,。

2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

措施：

1,、學(xué)會正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服。

2,、能獨立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法,，能有秩序,，不推擠，不做危險動作,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里。

（2）社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛情感和愛的情感,。

2、愉快參加各項活動,，有一定的角色意識,。

3、通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼童愛長輩的情感,。

措施：

1、能適應(yīng)幼童園的集體生活,，能與同伴友好相處,，不爭搶玩具，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結(jié)束時,，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2,、在游戲活動中,，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,，在游戲中,，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3）語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽習(xí)慣,，愿意與他人交談。

2,、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

1、通過教學(xué),，區(qū)角等活動,，培養(yǎng)幼童安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣,，喜歡聽故事、詩歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容,。能用語言、動作,、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解,。

2、通過個別談話,，自由活動等,，引導(dǎo)個別幼童進(jìn)行聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時,，會尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人,。能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。引導(dǎo)幼童說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童對周圍常見的自然物的興趣,。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀有興趣,。

措施：

1、引導(dǎo)幼童觀察周圍常見自然物的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系,。

2、了解各種感官在感知中的作用,，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼童了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、愿意參加各種美術(shù)活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

2,、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,。

措施：

1,、初步運用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡單的折紙技能,。

2、通過音樂活動,，讓幼童學(xué)會用自然的聲音唱歌,，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度,、速度,。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

措施：

1,、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時將幼童在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2、利用早晚家長接送幼童的時間與家長交流,，互換幼童情況,，并相互溝通提出建議。

3,、結(jié)合各月重點,，如“六.一”兒童節(jié)活動，舉辦親子活動,，增進(jìn)親子親情,，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作,，協(xié)同促進(jìn)幼童健康,、和諧、全面的發(fā)展,。

二月份 ：

1,、做好幼童入園前的各項準(zhǔn)備工作。

2,、主題活動：親親一家人,！

3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。

4,、安全教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們

三月份：

1,、主題活動：小小蛋兒把門開

2,、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4,、開展親子植樹活動

5,、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了

四月份：

1,、主題活動：奇妙的聲音 多才多藝的手

2,、對區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換。

3,、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好伙伴 石頭大家玩

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場,、乘公共汽車

7,、飼養(yǎng)蠶寶寶

8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1 ,、 開展主題：下雨的日子 冷和熱

2,、 家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

5 、幼童發(fā)展情況測查評價

6,、班務(wù)總結(jié),、常規(guī)總結(jié) 、家長總結(jié)

7,、幼童離園安全教育

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇二

我們這個班是今年新招的一個新班,。學(xué)生剛到一個新環(huán)境，很多方面都不適應(yīng),，特別是在就餐,、就寢方面不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律,，在短時間內(nèi),，還難以形成良好習(xí)慣。因此,，本學(xué)期,，我在班務(wù)管理方面，很抓了以下幾個方面的工作,。

一,、經(jīng)常學(xué)習(xí)、重溫校規(guī),、班規(guī),。開學(xué)初，利用班會課,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì),、班規(guī)，并將班規(guī)打印上墻,，讓學(xué)生逐條牢記于心并深入理解,，學(xué)期中還幾次進(jìn)行重溫，并對照檢查自己的言行,，查漏補(bǔ)缺,。期末進(jìn)行評比，并作為評優(yōu)的依據(jù),。

二,、很抓班隊建設(shè)。選舉責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部,，并經(jīng)常召開班隊委會,，調(diào)整班隊委成員，調(diào)動班干部工作的主動性,、積極性,。由于班干部工作主動,、積極、大膽負(fù)責(zé),，所以,，我們班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，課堂紀(jì)律好，得到了各位科任教師的好評,。班務(wù)工作計劃_班務(wù)計劃

三,、真情對待每個學(xué)生，以情育人,。因為我們班的學(xué)生初次適應(yīng)在校住讀,，一個星期甚至兩個星期（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生）方能回家一次，很不習(xí)慣,。有的學(xué)生晚上睡覺時由于想家,，禁不住哭了，有的學(xué)生在課堂上思想不集中,，情緒低落,，我經(jīng)常找他們談心，做他們的思想工作,，動之以情,，曉之以理，并在生活,、學(xué)習(xí)方面給予他們更多的關(guān)懷,，讓他們感受到家庭般的溫暖。消除思想上的障礙,，放下包袱,，輕松投入到學(xué)習(xí)之中。

四,、切實做好優(yōu)差生的思想工作,。在一個班級里，優(yōu)差生是兩個不容忽視的團(tuán)體,，優(yōu)生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，往往瞧不起差生，給差生的進(jìn)步容易造成阻力,，起到負(fù)面影響,。而差生比較自卑、情緒比較低落,，缺乏自信心,，因此,，我經(jīng)常利用空閑時間，與他們交心談心,，在班會上大力宣傳團(tuán)結(jié)的力量,，告訴他們：“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”的道理,。要想使我們班集體成為一個優(yōu)秀的班集體,，必須共同努力，人人進(jìn)步,。在我的耐心,、細(xì)致的教育下，我們班形成了一股比,、學(xué),、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步,。

當(dāng)然，班主任工作是一個需要愛心,、耐心的工作,，學(xué)生的思想比較復(fù)雜，瞬時多變,，需要我們做班主任的去細(xì)心觀察,、耐心教育、愛心呵護(hù),、精心培育,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇三

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期,。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作計劃,。

本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名,、女幼16名,。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活,，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣；對音樂,，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒,；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班在三樓,，教室里有活動區(qū)角,，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了,，這更需要對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,，并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃,，因材施教,，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展,。

認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，不斷在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的37名孩子,。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真,，具有開拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級特色。

1,、教育方面

通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”,、“畢業(yè)詩”等主題活動,，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初,，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動,，設(shè)計了活動性較強(qiáng)的“字寶寶樂園”,，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量,，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。

結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動,，如繪畫,、表演、游戲等,。

（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。

充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

2,、保育方面

開學(xué)初,，開展“我是班級小主人”的活動，提供機(jī)會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù),，如：擦窗臺,、操作架、整理圖書等,，使幼兒體會為班級做好事的樂趣,，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

在班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活動,，每天有兩個小朋友輪流當(dāng),，并實行掛牌上崗,，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水,、吃飯,，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好,，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生,，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力,，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生,。

開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動,，提高幼兒的自理能力,。

天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊,。

利用社會活動、晨檢,、午檢,，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

3,、德育方面

詳見班級德育計劃

結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

（b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會,，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

在活動中,，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價,，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

開展“學(xué)做文明小客人”的活動,，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀,。能主動向師長,、熟人、家人問好,，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話。

經(jīng)常提醒幼兒,，上下樓梯要靠右行,，不在樓道、樓梯,、教室追逐打鬧,，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜,、凈”,。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動,，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感,、集體榮譽(yù)感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

（一）語言領(lǐng)域

1,、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方,，有進(jìn)行語言交流的積極性,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇四

春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實,，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢,？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況，臨時進(jìn)行分工,，建立臨時班委,，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀(jì),，在新的世紀(jì)里,，我們都應(yīng)該有一個新的開始。新年過后,，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班,，分為七個理科班、三個文科班和一個音美班,；其中一至六班是理科平行班,，七班是理科實驗班；八,、九,、十文科平行班；十一班是音美班,。我班是一個理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人，其中男生四十一人,，女生二十七人,；通校生四人，體育生三人,。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班,，學(xué)生自我約束能力較差，針對這一實際情況,，我計劃從如下幾方面開展班級工作：

（一）組建新的班委,，狠抓一日常規(guī)

從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，進(jìn)入狀態(tài),，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡,，盡快地進(jìn)入正軌。

要開好新學(xué)期的第一個主題班會,，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出,，主觀意識較強(qiáng)，這樣勢必與應(yīng)試教育,、班級意識相背,，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人愛好，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，取得理想的成績呢,？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時代，大學(xué)尤甚,，而我們的優(yōu)勢在文化課,，音、體,、美只是我們偶爾為之之事,，要學(xué)會舍取。學(xué)會放棄,；要集中精力,，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn),。

眾所周知,，時間、精力,、物力是個定值,，目標(biāo)越集中，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門",，舍此無求。學(xué)會舍取就是成熟,，就是理智,。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī),。

讓每個學(xué)生深知紀(jì)律、服從,、秩序這三者之間的關(guān)系,。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提,。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的,。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動,，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo),。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起,，共同進(jìn)步,、共同提高。

（二）運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績

隨著學(xué)習(xí)時間的流逝,，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來,，不參與班級活動,，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們認(rèn)識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng),；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍,；一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人,；在你力所能及的時候給人以幫助,，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個字的深刻含義,；要運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績；不必抓緊每分鐘時間學(xué)習(xí),，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。

什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高,，反之就會事半功倍,。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人,，甚至失去信心。此時,，切忌不要浮躁,，要結(jié)合自身實際，重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在,，對癥下藥，才能取得更好的成績,。

（三）通過各種活動,，努力提高自身素質(zhì)

我結(jié)合本班實際，并依照點圓式工作法的理論指導(dǎo),，對班級各個職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點,，上到每一個班委會成員，下至每一個同學(xué),，各自有各自的“點”和“圓”,，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者,，都能夠立足于本崗位,，著眼于全班全體同學(xué)，主動地運籌,、設(shè)計,、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作,，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。我準(zhǔn)備將班委會分解為六大部,，即學(xué)習(xí)部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部,、體育部,、宣傳部和團(tuán)支部。

將班級工作切塊定點到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進(jìn)行分解,，切塊定點到班級的每一個同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán),。這樣，在運作的過程中，每一個同學(xué)既是管理者,，同時又是被管理者,，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育,，不僅做到了人人參與,，人人管理，人人決策,，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管,，人人有事干,，時時有事干；可謂“上面千條線,，下面一根針”,。

以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中,，我更要加大努力,，力爭取得更好的成績。

班級概況：本班共有學(xué)生20名,，其中男24名,，女生26名。學(xué)生來源附近村莊,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇五

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象,，更加難以理解,，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型,，找出解題的方法,，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的,！初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)特別累,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí),？

第一,、主次分明，把握重點學(xué)科,。

數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目,。初二時,，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會涉及奧運的考點等,。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二,、學(xué)習(xí)生活時間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時候解題的效率高一些,。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第三,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本,，遇到容易出錯的問題就及時記下來,。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候,，孩子就相對容易沖刺上去,。

第四,、帶著興趣，帶著問題,，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點,，并做相關(guān)的中考試題,。

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等,。在初二結(jié)束時，可以通過月考,、期中,、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個細(xì)微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄,。并且,，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定,、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等,，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,，因為到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇六

堅持以德育為首,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，力爭我班在各方面都有新的突破,。

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心,。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生具有了必須的閱讀潛力,、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力，也掌握了必須的學(xué)習(xí)方法,。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

俗話說“有目標(biāo)才有動力”,。確立班群眾的共同目標(biāo)是班群眾構(gòu)成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，共同進(jìn)步,。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn),，將使班級構(gòu)成很強(qiáng)的凝聚力,，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班群眾的榮譽(yù)而努力,。

長期目標(biāo)：構(gòu)成用心,、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng),；努力,、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),，爭創(chuàng)禮貌班級,。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué),，認(rèn)真按時完成各科作業(yè),。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足,，改掉壞毛病,，熱愛班群眾，以小學(xué)生守則為規(guī)范,，遵守班級校規(guī)班紀(jì),。

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況,，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘,，及時與家長取得聯(lián)系,，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日生制度,，明確規(guī)定值日生在本天的職責(zé),，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象,。禮貌禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則。常言說“身正,，不令則行,；身不正，令都不行”,，言傳身教,，不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌,，主動打招呼，友善對待他人,，做個禮貌禮貌的好學(xué)生,。

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手,，為老師同學(xué)排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,，培養(yǎng)他們?yōu)橛眯臑榘嗉壏?wù),，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合,，所以班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一,。因為他們在班里是比較個性的一群,，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律,，無心向?qū)W,，得過且過。在班里不受歡迎,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。

首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生,，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班群眾中,，感受到班群眾的溫暖,。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得孤掌難鳴,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,，及時補(bǔ)救。

二月份

1,、制定班級制度,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、搞好黑板報，布置教室

三月份

1,、進(jìn)行安全教育

2,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時完成作業(yè),。

3、透過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強(qiáng)班群眾的凝聚力,。

四月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動,。

3、強(qiáng)化班級制度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、召開家長會。

五月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3,、組織學(xué)生利用班隊會講故事,，明事理。

4,、召開班干部會議。

六月份

1,、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

2,、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作,。

七月份

1、教育學(xué)生注意安全,，以防不安全事故發(fā)生,。

2、做好復(fù)習(xí)工作,，迎接考試。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇七

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學(xué)期里,，教學(xué)任務(wù)煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點,，特制定如下計劃：

一、樹理想,、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人,？”

通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整,。

其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次,，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分35分。

三,、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,?！?/p>

在初三下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初中二零零七級二班班主任,在此新學(xué)期開始之際,為更好地做好本期班務(wù)管理工作,有利于全班學(xué)生更好的全面發(fā)展,有利于各科任教師更好的開展教育教學(xué)工作,為全體學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,特制定此工作計劃,。

本班本期共四十四名學(xué)生,，其中男生十七人，女生二十七人,，分別來自本輔導(dǎo)區(qū)、文江,、雙峰和甘露等地。學(xué)生全都是上期成員,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)均較正常。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，不斷提高學(xué)生的思想意識，讓學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀；注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)和搞好學(xué)習(xí)；時常與學(xué)生溝通,，增進(jìn)師生之間的情誼，為班務(wù)工作的更好開展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1,、報名入學(xué)工作

在開校初做好報名入學(xué)工作,，做到報好名,，收好錢，并利用報名這一時機(jī),，與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，交換意見，對學(xué)生進(jìn)行教育,，以期為本期工作的開展打好基礎(chǔ)。在報名時,，不歧視后進(jìn)生，做好對應(yīng)入未入學(xué)生的動員和勸返工作,，保證入學(xué)率和鞏固率。配合學(xué)校,，做好學(xué)生書本的發(fā)放工作。

開校后,，搞好期初的行為習(xí)慣教育，建立勤政高效的班委,；同時給學(xué)生鼓足干勁，引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法,，科學(xué)的分配時間，積極主動的學(xué)習(xí),。做好上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的評選和表彰工作,，讓先進(jìn)學(xué)生給大家?guī)Ш妙^,，讓全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，營造健康,、競爭的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理

在開校第一周,，利用安全教育周的契機(jī)，給合實際和學(xué)生的情況對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,，配合學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。在平時的工作中要高度重視學(xué)生的安全教育和管理,，做到利用一切機(jī)會，時時講,，事事講，并經(jīng)常督促和巡查,，杜絕或及時發(fā)現(xiàn)各類安全隱患，爭取本學(xué)期不出任何安全責(zé)任事故,。

3、德育工作

要服從學(xué)校安排,，組織學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，利用班校會的時間,，針對社會和學(xué)生的實際，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,，充分發(fā)揮班主任的育人職能。爭取在本期組織學(xué)生搞三次主題班會活動,，積極參加學(xué)校的六一慶祝活動,，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為他們的學(xué)習(xí)提供良好的思想保障,。

4、做學(xué)生的知心朋友

要經(jīng)常地與學(xué)生交心談心,，及時了解學(xué)生的思想情況和生活學(xué)習(xí)的困難,，為學(xué)生們排憂解難,；要多了解學(xué)生對各學(xué)科教師的看法和意見,，并把這此看法和意見及時向其他教師轉(zhuǎn)達(dá),，保證學(xué)生和教師之間的聯(lián)系渠道暢通,，促進(jìn)教學(xué)工作更好地開展。爭取在上下半期與每個學(xué)生的單獨談心超過兩次,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇九

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

團(tuán)結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

四年級共有12名學(xué)生，6名女生,，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動,，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼,，束手無策。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的'終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負(fù)責(zé)人）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇十

時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的期望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理本事較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績,，可是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達(dá)本事等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績。

1）健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定、愉快,；

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事,；

3、明白必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自我；

4,、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活。

2）語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話禮貌,；

2、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語；

3,、能清楚的說出自我想說的事；

4,、喜歡聽故事、看圖書,；

5、能聽懂并會說普通話,。

3）社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動,，有自信心,；

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感,；

5、愛父母長輩,、教師和同伴,，愛團(tuán)體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲；

2,、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題；

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味,；

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

5）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自我的情感和體驗,；

3、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2,、經(jīng)過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情景及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時家訪，了解情景,。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

三月份：

1,、主題活動：春天來了

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1,、主題活動：和你在一齊

2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5,、科學(xué)探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：我們真歡樂

2,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3,、社會與健康：你會怎樣做

4、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動：美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展情景測查評價

2,、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)

3,、幼兒離園安全教育

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇十一

幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進(jìn)行體,、智,、德,、美全面發(fā)展的教育,，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了,、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段

大班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲律動、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等,。

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個方面得到充分發(fā)展：

1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒的情感、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

3,、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4,、能獨立的,，有表情的唱歌。

5,、音樂活動中幼兒的參與探索、表演,、動手實踐，使他們有機(jī)會獨創(chuàng),。

6、音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

1,、依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種

“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3,、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

第一周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕ㄒ唬┌盐业拿殖鰜?/p>

第二周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕ǘ┛炜炱鸫?/p>

第三周小機(jī)靈的歌太陽,，您真勤勞

第四周雨點沙沙

第五周我的身體學(xué)會小心

第六周鼓上的小米粒

第七周劃船小轉(zhuǎn)椅

第八周蹺蹺板（一）

第九周蹺蹺板（二）美麗的夢

第十周閃亮的小星星（一）

第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星（二）

第十二周外星人

第十三周乘火箭上天

第十四周友誼地久天長（一）

第十五周畢業(yè)歌（一）友誼天長地久（二）

第十六周螢火蟲

第十七周畢業(yè)歌（二）

第十八周總復(fù)習(xí)

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇十二

新的學(xué)期又開始了,，托班的寶寶們也都順利的進(jìn)入了小班,，成為了小班的小哥哥,，小姐姐。而我,，也來到了小班，成為了小班的主班老師,，這個學(xué)期，我們班的工作計劃如下：

我們小a班一切都是新的,，新老師,、新幼兒、新課室,。共有12名可愛小寶寶，小女生7名,，小男生5名。他們聰明,、伶俐，非常討人喜歡,。有的唱歌好聽，有的跳舞好美,，有的說話動聽,，可讓老師們愛不完,。當(dāng)然,，也遇到了 小小難題,，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園,，聽不懂老師的普通話，很依賴父母,，給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,，盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭,。

首先,，認(rèn)真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向,。

我們可以從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力，邏輯數(shù)學(xué)能力,，人際交往能力、音樂感知力,、身體運動能力、視覺空間感知能力,、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,，愛家中每一位成員，做一個有同情心,、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場里的動物這一主題，讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅,、照顧的責(zé)任,，了解動物的生態(tài)及保護(hù)動物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個愛護(hù)動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,，讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,，通過故事、兒歌,、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨,，彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,，從小培養(yǎng)正確的消費觀念。

其次,，根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。

讓孩子得到不同的發(fā)展,，如在認(rèn)識物體形狀時，讓幼兒在玩積木,、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識。

第三,，注重常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要,，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益,。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處,。

保護(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此,，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合,，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié),，如:飲水、進(jìn)餐,、午睡、戶外活動等等,，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心,，讓家長放心。

利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動,，并做好記錄，將理論知識運用于實踐中科學(xué),、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平,。

我們班孩子都是校車接送，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本,。要多與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇十三

本學(xué)期，我擔(dān)任大四班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級的實際,，以豐富多彩的活動為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點,，營造一個健康、活潑,、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,，讓孩子健康快樂成長，為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ),。

本班情況分析：我班共有幼兒38人。其中男孩25人,，女孩13人,，通過在大四班一個星期的相處,，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園,、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,，對接受新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍,，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,，入睡快,，睡眠時間保持在兩小時左右,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強(qiáng),，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 ,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

1、保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品,、床上用品等進(jìn)行清潔消毒,。做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方,。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓。

2,、教學(xué)工作：

(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,，不插嘴,，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作,，形成初步的合作

意識,?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物,，在操作活動中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,，體會相等和不等,。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術(shù)活動,，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

3、家長工作：

本學(xué)期,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，增長幼兒的社會交往能力

（1）通過家長會,，家訪，電訪,，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教育水平,。

（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感,。使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手

動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

九月：

1,、結(jié)合班上實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育,。

2、召開好學(xué)期初家長會,。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動

十月：

1,、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感,。

2,、大班幼兒體育比賽,。

3,、兒童秋季游園活動。

4,、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月：

1,、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動

2,、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作

十二月：

1,、對教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2,、開展“迎新春”活動。

3,、班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比

元月：

1,、冬季安全教育

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待,，真心喜歡,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己，無愧于孩子,，在以后工作中我會做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此,，我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中,，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇十四

八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的,。對他們每個人我都有較為透徹的了解,。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想

努力讓每一個學(xué)生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園,。學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展,，學(xué)生的用心性充分得到調(diào)動，每一個學(xué)生都感到自己在班級被尊重,，自己對班級也起到不可缺少的作用,。

二、學(xué)生狀況分析

本班級共有六名同學(xué),，金圓圓同學(xué)弱智，但也有必須的上進(jìn)心,，對說過的事情也想努力做好,，但常不留意犯些校園的常規(guī)錯誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒,。王海鳳,、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠實，很少犯錯誤,。對他們提出更高的要求,，讓他們以一個優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己,。相單鳳性格開朗活潑,，有較強(qiáng)的組織潛力,，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提醒督促。薛中強(qiáng)誠實可愛,，勞動用心,，學(xué)習(xí)有些困難,，對他要多號召其他的同學(xué)幫住,。

三,、具體措施

(1)對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要個性照顧,。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時給予幫忙,，他們不能幫忙的事情要及時反應(yīng)給老師,，讓老師幫她解決,。讓她在班級里感到快樂,，同時其他的同學(xué)也因為能幫忙其他同學(xué)感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感,。從而使班級體構(gòu)成互助之風(fēng)。

(2)多與家長學(xué)生進(jìn)行溝通,。我班的六個同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城,，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校,，要常與她談?wù)劯董傇谛@有哪些優(yōu)點,，那些地方需要家長配合提高的,，個性是交通安全問題要與父母共同強(qiáng)調(diào),，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是個性要注意安全的,。其他同學(xué)的父母很多也外出打工,，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一齊的,，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通，對他們在家與校園的各方面要求統(tǒng)一齊來,。

(3)嚴(yán)格要求，耐心教育,。對高年級的學(xué)生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來,。讓他們及時改正,。八年級的聾生也還是成長中的孩子,，他們難免會有錯,，允許他們有錯，理解他們會犯錯,，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程,。

(4)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和親情教育,，教育學(xué)生熱愛自己的祖國,，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國,，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人,。

(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。對學(xué)生的許多狀況需要課后去了解,，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。

大班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃小班篇十五

堅持德育為首位,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，以少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同,。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,，爭取在本學(xué)期中,，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)上存在差異,，如王洋,、邰志超等同學(xué)的成績很優(yōu)秀,，也有趙培翔等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績很差,。行為上，并且本班男生多,，男生自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。新學(xué)年中將不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),，取得更好的成績,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、配合各課任教師,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

（1）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

（2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。