光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，研究教材，努力提升組內(nèi)教師的學(xué)科素養(yǎng),，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。

2,、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師平時(shí)的教學(xué)的教學(xué)常規(guī)的落實(shí),著力提高課堂有效教學(xué)的效率，向40分鐘要質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真重視抓好集體備課，提高教師的理論素養(yǎng),堅(jiān)持每三周一次的教研組活動,，組織教師開展集體研讀大綱和教材,、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、分解備課任務(wù),、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動,，活動做到“三備五定”,，即“定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講人；備考綱,、教材,、教法、學(xué)法,、訓(xùn)練”,。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與“有效教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐與探索,。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)期每人上交一篇教學(xué)論文,，每學(xué)年每人上一節(jié)公開課,，及時(shí)做好課后議課評課活動，積極開展備課組集體備課活動,，提高教學(xué)質(zhì)量和各位老師的教學(xué)與科研水平,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計(jì)劃”,、“課程目標(biāo)”,，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度,，努力做到能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)中職數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)題型等等。

(2)樹立“以學(xué)定教”的意識,。在平時(shí)備課過程中,，除了要備起點(diǎn)、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備交點(diǎn)、備疑點(diǎn)外,，要特別重視還要被學(xué)生,，真正做到“以學(xué)定教”，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

(3)作業(yè)要做到每課必有,，形式多樣，按照學(xué)校的要求認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)校對作業(yè),，認(rèn)真做好學(xué)生的課后學(xué)習(xí)的反饋情況。

（4）每學(xué)期要求教師至少聽課10節(jié),，同時(shí)要做好聽課筆記,，積極參與聽評課。

2,、繼續(xù)抓好備課組建設(shè),，全力落實(shí)集體備課制度。

高一備課組要協(xié)調(diào)好各個(gè)專業(yè)班級的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)策略,，要針對不同類型的班級擬定合理的教學(xué)計(jì)劃，積極迎接市高一學(xué)業(yè)水平測試,。高二備課組要研討如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)情,，尊重學(xué)生高考意愿,，為高三復(fù)習(xí)備考鋪好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。高三備課組要結(jié)合歷年單招單考試卷,，分析2020年高考的題型,、趨勢，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，提高高三復(fù)習(xí)的效果,，并重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)培優(yōu)工作，爭取考上本科的學(xué)生達(dá)到兩位數(shù),。

（三）探索線上線下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革實(shí)踐

由于疫情,，線上教學(xué)和線下教學(xué)各占據(jù)本學(xué)期一半的時(shí)間，線上教學(xué)使集體教學(xué)的個(gè)性化教學(xué)成為可能,，數(shù)學(xué)組開展線上分層教學(xué)對中職生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，以及探索在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的充分融合而帶來教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)變革的新的學(xué)習(xí)范式。

1.課堂教學(xué)一體化

結(jié)合線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立身份認(rèn)同和歸屬感，形成友好活躍的交流氛圍,，讓學(xué)生了解信任老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生通過預(yù)習(xí)案的學(xué)習(xí),，同時(shí)結(jié)合微視頻及學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料等方式展開自主探究,，學(xué)生帶著問題上課，極大地提高上課效率,。另外還可以通過釘釘課堂,、微信群、云課堂等媒體開展課前必備知識掌握情況檢測診斷或者調(diào)查落實(shí),，把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn),，真正引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)活動化

通過說,、析、畫,、辯,、賞等一系列活動，引領(lǐng)學(xué)生感知,、理解概念,。采用自主、合作,、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式,，通過小組競技,，講練結(jié)合等方式使學(xué)生在“做中學(xué)”中加深對新知識的理解和掌握。

3.課后拓展延伸化

課后,，利用云課堂,，教師通過創(chuàng)建班課，實(shí)現(xiàn)微視頻,、課件,、文檔等資料的共享。促進(jìn)課后鞏固,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生拓展學(xué)習(xí)深度,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和教研室的工作要求,，緊緊圍繞區(qū)域教學(xué)質(zhì)量全面提升這一主題，貫徹“宜人教育”的理念,，確立“點(diǎn)上突破,、面上推進(jìn)”的工作思路,。以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的全面使用為抓手，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂模式,，努力提高課堂教學(xué)的效率，著力提升我組小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng),。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)在均衡發(fā)展,、質(zhì)量提升方面有新的突破。我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面做好教學(xué),、科研工作：

認(rèn)真落實(shí)《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步明確工作要求,，并嚴(yán)格貫徹落實(shí),。努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。

教案的備寫要按照新的常規(guī)要求：規(guī)范化,、重質(zhì)量,、求高效。教學(xué)設(shè)計(jì)以“生本課堂,、五步教學(xué)”為主體,，尤其要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,，切實(shí)起到提升教學(xué)質(zhì)量的效果,。認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研讀教材、教法的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。

“減負(fù)增效”關(guān)鍵在課堂,，本學(xué)期把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,，將引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時(shí)的每節(jié)課都能做到扎實(shí)有效,。

3,、抓實(shí)課堂，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

繼續(xù)抓好課堂的變革三個(gè)轉(zhuǎn)變,，一是切實(shí)轉(zhuǎn)變教的方式。努力做到課堂精講多練,。二是切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)的方式：成立合作學(xué)習(xí)小組,，開展真正意義的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,。力求做到“四精四必”,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生用好糾錯(cuò)本,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，更全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。

以教學(xué)模式的建構(gòu)為載體，推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,。開展課堂“見?！薄ⅰ敖,！?、“踐模”研討活動,，營造濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍,，形成“生本課堂,，五步教學(xué)”高效教學(xué)模式。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂真正成為智慧的課堂,、靈動的課堂,、愉悅的課堂、高效的課堂,。

5,、堅(jiān)持口算天天練，要精選練習(xí)材料,，日常練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生做到細(xì),、實(shí),、活,，本學(xué)期安排口算能力檢測，以更好地激發(fā)師生練口算的興趣,，真正提高計(jì)算能力,。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備,，以積極的心態(tài)參加各級教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

我們要將學(xué)科調(diào)研視為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升質(zhì)量的契機(jī),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、繼續(xù)做好學(xué)生讀報(bào)用報(bào)的輔導(dǎo)工作,。加強(qiáng)《小數(shù)報(bào)》讀報(bào)用報(bào)研究,，引導(dǎo)教師用好《小數(shù)報(bào)》，發(fā)揮其“重要的課程資源,、寶貴的教研資源”的作用,。

1、做好課標(biāo)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,。

根據(jù)本校的實(shí)際,，引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)、教材,，熟悉所教年級教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)，教師在備課,、研課,、評課時(shí)要能緊扣課標(biāo)。選派教師參加蘇教新版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三至六年級師資培訓(xùn)活動,。結(jié)合修訂教材,，切實(shí)做好新舊教材內(nèi)容的銜接工作,，避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的邏輯漏洞。引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀課標(biāo),、教材,，熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效,。

2、組織學(xué)科專題教研,。

以“落實(shí)生本教育,，建設(shè)高效課堂”為主題，以“生本課堂,，五步教學(xué)”模式為抓手,，強(qiáng)勢推進(jìn)課堂改革，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)關(guān)注：（1）落實(shí)生本教育,。彰顯學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與教學(xué)過程,，積極開展自主學(xué)習(xí),；（2）推進(jìn)“生本課堂，五步教學(xué)”教學(xué)模式,。形成校本化,、學(xué)科化、生本化的高效教學(xué)模式,，并在此基礎(chǔ)上,，倡導(dǎo)教師弘揚(yáng)教學(xué)個(gè)性；（3）關(guān)注常態(tài)教學(xué),，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，優(yōu)化常態(tài)課管理，提高常態(tài)課效率,。積極推行“三研合一”,，即微格教研、專題教研,、網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

3、確保畢業(yè)班的質(zhì)量提升,。

狠抓六年級的課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。加強(qiáng)六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究工作,。

（1）研制和使用教學(xué)案,。以學(xué)案的研制與使用為載體，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。在使用的過程中,，每位教師要對每節(jié)課的使用作出修改，提出合理的教學(xué)建議,，從而不斷地完善教學(xué)案,，形成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

（2）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。要把復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定作為新學(xué)期開學(xué)的第一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，針對學(xué)生的實(shí)際情況，在研究的基礎(chǔ)上,，盡早提出復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性意見,。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定要細(xì)化到每節(jié)課，精確到每節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié),。

4,、結(jié)合我校“一課三研”的教研活動開展“高效課堂”研討,。

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)圍繞“在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中構(gòu)建”的教學(xué)主張，開展不同課型教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐,，培植典型,，總結(jié)、提煉和推廣經(jīng)驗(yàn),。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)活動。

采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動時(shí)的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,。

6、關(guān)注計(jì)算教學(xué)專題研討,。

教師在抓學(xué)生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì),。期初制定好口算練習(xí)計(jì)劃,，平時(shí)做好練習(xí)記錄，期末集中交流,。組織參加片區(qū)二年級整班口算過關(guān)調(diào)研活動,。

7、在本學(xué)期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。進(jìn)一步加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)教研”建設(shè)。進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升教研人員和廣大數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，積極引導(dǎo)教師通過教研網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)研討,，努力使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

8,、積極推進(jìn)珠心算教育：積極選派教師參加珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校一至三年級師資培訓(xùn)活動,，以及珠心算的調(diào)研、觀摩,、展示等活動,。

本學(xué)期，將進(jìn)一步強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,、各級名師,、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以更好的用好新教材,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、做好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,，最終形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4,、圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等重點(diǎn)方面開展培訓(xùn),，開展好“課堂改革我能行”活動,，每位教師都要積極參與此項(xiàng)活動,，并上好一節(jié)高質(zhì)量的專題研討課，教研組要組織人員參與聽課,、評課活動,，認(rèn)真開展研究，大面積有效地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5,、積極參加競賽,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期區(qū)教研室將20xx年江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽選手的區(qū)級選拔工作,。嚴(yán)格按照省基本功競賽的要求認(rèn)真組織選拔,，精心準(zhǔn)備，力爭取得較好的成績,。

1,、開展扎實(shí)有效的數(shù)學(xué)課題研究。

繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)重要工作,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

2,、繼續(xù)開展“高效課堂”的專題研討,。

通過多種形式的教研活動開展“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的專題研討，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，以更好地進(jìn)行教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)理念,，以我校教科室和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本著“務(wù)實(shí)、求新,、進(jìn)取”的原則,，走“校本強(qiáng)校，科研興?！敝?。

本學(xué)期，我組要從薄弱處著手,，把教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在“務(wù)實(shí)求新,、特色教研”上，力求通過與信息技術(shù)組聯(lián)合教研,、專題研究,、組內(nèi)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)習(xí)等多種教研活動滲透新課程理念，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，使教研工作更上一層樓,。

1,、管理制度

（1）根據(jù)人員變動，重新擬任年段組長及集體備課負(fù)責(zé)人,。一,、二、三年級組長為陳翠香,，四,、五、六年級組長為賀媚,，主要負(fù)責(zé)各年段的集體備課、聽,、評課,、課題研究、通訊上報(bào)等工作,；各年級集體備課負(fù)責(zé)人分別為：一年級徐靜,，二年級范麗萍，三年級胥龍梅,，四年級于靜波,，五年級姚海平,，六年級楊靜，主要負(fù)責(zé)召集年級組成員備課,，組織分工,，資料管理工作。

（2）嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時(shí)間，定地點(diǎn),，定主講人,，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到,、早退人員將如實(shí)記錄。

2,、教學(xué)工作

（1）以年級組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫出計(jì)劃和總結(jié)，每單周教研活動時(shí)間進(jìn)行一次集體備課,，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課,、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問題等，并認(rèn)真作好記錄,，每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì),。在學(xué)期初，高一年級備課組要向低一年級備課組教師進(jìn)行教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)注意問題,、對教材的解讀、優(yōu)秀教案和課件的經(jīng)驗(yàn)介紹活動,。集體備課中倡導(dǎo)“彈性化主題單元合作式備課”,，（其流程為：集體討論梳理教材,，分配每個(gè)人備課的主題單元研究教材,，查閱資料，獨(dú)立備課集體討論備課單元中課例設(shè)計(jì)的可行性,、可操作性。上課時(shí)依據(jù)學(xué)生實(shí)際,，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)反思和行為跟進(jìn),，教師之間的適時(shí)交流教研組全體成員對該主題單元課例教學(xué)進(jìn)行全面回顧與反思,。）

(2)全面貫徹學(xué)校“五認(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研,。堅(jiān)持“激趣,、精講,、善導(dǎo)、引思”和分層教學(xué),，高年級試行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思經(jīng)驗(yàn)”，各年級爭取做到“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,，全面提高教學(xué)水平,。

（3）創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè)、特色作業(yè),特別嚴(yán)格檢查學(xué)生的書寫情況,；為配合學(xué)校應(yīng)用題檢測,，帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，每日作業(yè)要練習(xí)兩道應(yīng)用題,，逐步提升學(xué)生的應(yīng)用能力,。

（4）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同水平的學(xué)生成績均有提高,。

3,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略,，鼓勵(lì)組員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，要求每位教師認(rèn)真作好筆記，寫出心得,，并化為己有,，努力實(shí)踐,。在學(xué)期末，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）鼓勵(lì)隨堂聽課,，尤其是新老教師互聽、互評,，學(xué)期末不少于15節(jié),，每學(xué)期教研組長將跟蹤聽一位年輕老師的課，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

（3）每月撰寫兩篇教學(xué)反思,，及時(shí)將電子文檔上傳教科室；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

（4）外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”,。

（5）對于組內(nèi)的教研動態(tài),，年段組長要及時(shí)上報(bào)“校園通訊”。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及縣教科研中心工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下,，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)、落實(shí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以“新理念指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)”為工作重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力為突破口，積極開展教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，加快推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展,。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，學(xué)會善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),，為確保課改深入持久地開展下去,，教研組規(guī)定雙周四下午進(jìn)行教研活動，要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,。

2立足課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。新一,、二年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。（要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力）。

4積極探索評價(jià)改革,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià),；注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià),?？蓢L試開展成長記錄等多種評價(jià)方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià),，促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化,。

5開展課題協(xié)作活動。

6加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

1切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課、批改和設(shè)計(jì),、考試,、輔導(dǎo)）

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”,，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄＜訌?qiáng)集體備課,，做好資源共享,。并寫好反思文章。

加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

3結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》或《在信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》等課題研究,。

1關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,。

2青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件,，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課,，選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文、參加縣級評比,，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

3開展多種形式的教研活動,，如說課,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教學(xué)論壇,，聘請名師等等活動,。

。

1能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,。

3組織參加縣級競賽,，力爭多出成果。

具體工作安排

二～三月份：

1、根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況,，針對學(xué)生實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、制訂教研計(jì)劃,，共同為搞好教研活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、3月3日下午進(jìn)行校教研活動，并說明本學(xué)期的工作任務(wù)和安排,，以后每二個(gè)星期開展一次,。3月7日開展第一次鎮(zhèn)教研活動。

5,、三月底開展教指站數(shù)學(xué)教研活動,。

6、準(zhǔn)備迎接縣新課程調(diào)研,。

四月份：

1,、檢查教學(xué)常規(guī)。

2,、期中新課程研討活動,。

3、期中復(fù)習(xí)測試,。分析學(xué)生知識掌握情況,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐,。

五月份：

1,、進(jìn)行鎮(zhèn)第二次教研活動。

2,、組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),，共同學(xué)習(xí)一篇文章，能寫一篇反思,。適時(shí)進(jìn)行開展說課活動,。

3、一～五年級選拔學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，準(zhǔn)備參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽,。

4、開展中,、高段教指站教學(xué)展示活動,。

六月份：

1,、開展鎮(zhèn)級教研活動暨教壇新秀展示活動。

2,、適時(shí)組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇,。

3、一～二年級口算競賽,，三～五年級學(xué)生舉行數(shù)學(xué)競賽,。

4、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,，參加縣級比賽,。

5、組織教師對本學(xué)期工作進(jìn)行反思,、總結(jié),。

6、期末復(fù)習(xí)方法研討,，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期內(nèi)，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計(jì)劃,，并根據(jù)我們**中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃,，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合校教導(dǎo)處,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革,，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好,。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

抓好教學(xué)常規(guī)工作,，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進(jìn)步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高,。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)十分重要而有意義的事情。工作中,，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。抓好備課,、上課,、作業(yè)的布置,、兩本同步練習(xí)冊的完成，單元試卷的批改,、課后輔導(dǎo),、聽課、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié),。

（二）加強(qiáng)本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提高教師的教學(xué)水平，特別是年輕教師的成長,。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法,。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷,，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合中考改革,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,。

2,、同年級不同教學(xué)班之間的教師要加強(qiáng)交流，探討教學(xué)必得,，尋找教學(xué)中存在問題的原因,。

3、各年級教師要研究各班同學(xué)的個(gè)別差異,，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神,，做好本科組的集體備課工作,。

本科組組織教師做好集體備課的工作，同時(shí)要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用,，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對教師的業(yè)務(wù)成長、對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高,。

集體備課是學(xué)科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流,、合作,、研究的氣氛，能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，縮短年輕教師的成長周期,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,。

集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人,，同年級組之間指定備課課題，按“教師個(gè)人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課,。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課,、授課意圖，本課時(shí)的教學(xué)目的,，教學(xué)要求,，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,，作業(yè)與練習(xí)配備,，教學(xué)方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討,，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識,，最后由授課教師自已修正教案,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

針對祿口第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍比較年輕的特點(diǎn)，按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”的教學(xué)要求,，我們數(shù)學(xué)教研組要以一種開放,、平等、共享,、互進(jìn)的活動交流方式,，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展成長搭建了一個(gè)嶄新的平臺。將依據(jù)疫情發(fā)展相機(jī)調(diào)整,。

1,、依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，扎實(shí)認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié),。

2、重視每次的教研活動,，向優(yōu)秀課堂,、優(yōu)秀理念致敬，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展,。

3,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是低年級的寫字習(xí)慣和課堂表現(xiàn)力,，為學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ),。

4、大力倡導(dǎo)教師自主反思,、自主總結(jié),，尤其注重教科研論文的撰寫，鼓勵(lì)教師們撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文,，積極參與教學(xué)研討,。

5、協(xié)助一年級開展“珠心算”的課程開展,。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,，細(xì)化“五認(rèn)真”工作，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細(xì),、認(rèn)真,。

1、備課：要認(rèn)真落實(shí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)檢查評估意見》,，引導(dǎo)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上。指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，明確小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，要在認(rèn)真研讀教材,、教法的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。在備課時(shí)要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求,，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié),，用好教材,、教參和備課手冊這三本書，重視教案各個(gè)環(huán)節(jié)的完整性,，重視個(gè)人的二次備課,。同時(shí),，要加強(qiáng)年級組的集體備課活動，在集體活動中探索更好的教學(xué)方法,。

2,、抓實(shí)課堂，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動性、積極性,、參與度,、注意力的集中程度，要將思維訓(xùn)練落實(shí)每節(jié)課,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽,、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效,。在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時(shí)間的合理分配,、練習(xí)層次的多樣,，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。要及時(shí)檢測教學(xué)的效果,，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,。

3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制,，要有層次性,、針對性。批改要及時(shí)規(guī)范,，多使用激勵(lì)性語言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)反饋,，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式,，做到工整規(guī)范。

4,、數(shù)學(xué)教研：鼓勵(lì)教師積極開課,、聽課，在聽課中進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，反思自身不足，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進(jìn)步,。

（二）教研反思

1,、繼續(xù)研究問題導(dǎo)學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐,、在用好新教材的前提下，積極開展校級公開課和組內(nèi)教研課,，組織數(shù)學(xué)教師觀摩,、課后討論，反復(fù)探索研究,，加強(qiáng)反思,，進(jìn)一步實(shí)踐，把課的精神落實(shí)到真實(shí)課堂,。

2,、組織好課改教師展示課，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力,，促進(jìn)青年教師不斷實(shí)踐,、反思，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步,。

3,、在課改要求下，加強(qiáng)每一位教師的教科研能力,，通過團(tuán)隊(duì)研討,、互相聽課評課、網(wǎng)絡(luò)研討,、撰寫反思,、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺,，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法,。

（三）教學(xué)檢測

1、抓好單元檢測,，對每單元知識鞏固,，查漏補(bǔ)缺，做好檢測分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，針對性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí),。

2、認(rèn)真做好每一次的課后作業(yè)設(shè)計(jì)（精益求精），鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣,。

3、組織全校師生積極參加“數(shù)學(xué)與生活”作品征集活動,。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、校級公開課、組內(nèi)教研課,、新教師匯報(bào)課,、青年教師賽課，為教師們提供學(xué)習(xí),、交流的平臺,，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力,。

2,、鼓勵(lì)青年教師積極參加數(shù)學(xué)教師賽課活動，在磨礪中成長,。

3,、組織老師們外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，反思自身工作,，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱，為自身教學(xué)提供學(xué)習(xí)樣板,。

4,、博客、研討,、學(xué)校之間活動等方式,，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,，加強(qiáng)對新教材,、新課程的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,，把課堂還給孩子們,，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí)，切實(shí)做到減負(fù)增效,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面提高我組的教研工作水平,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

2,、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題,，定期組織研討活動,。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、,、論文及成果，提高教研能力,。

3,、認(rèn)真做好每單元的考試工作,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4,、加強(qiáng)集體備課,。組織老師認(rèn)真鉆研教材,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作,、積極與他人交流,，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力與信心，同時(shí)意識到自已在集體活動中的作用,。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度，加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練,。

1,、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析,，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施,，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆,。

3,、組織好集體備課，取長補(bǔ)短,，集思廣益,。

6、重視研究課活動,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

8、借助教師個(gè)人博客學(xué)習(xí)交流,。

3月份：

1,、制定教研工作計(jì)劃，分年級制訂教學(xué)計(jì)劃

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4,、集體備課，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

4月份：

1,、診斷性聽評課

2,、關(guān)心后進(jìn)生，通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步

3,、組內(nèi)作業(yè)展評

5月份：

1,、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

2,、校本教研推進(jìn)

3,、撰寫課題案例、個(gè)案

4,、口算比賽

6月份：

1,、驗(yàn)收寫好課題論文、成果,。

2,、組織總復(fù)習(xí)動員會，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對本學(xué)期工作進(jìn)行反省,、總結(jié)

面對新課程的進(jìn)一步深入,，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)行為,，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo),，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》要求，以“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為工作目標(biāo)，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。堅(jiān)持因材施教，分層教學(xué),，提優(yōu)補(bǔ)差,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的工作團(tuán)隊(duì),。

營造一個(gè)相互理解,、團(tuán)結(jié)互助,、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通,、寬容謙讓,、取長補(bǔ)短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心,，用一個(gè)誠摯的微笑,、一個(gè)風(fēng)趣的幽默、一句溫暖的問候,、一份應(yīng)有的尊重,、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團(tuán)結(jié)起來，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力,。

（二）建立一種有序,、高效的工作次序。

要保證教學(xué)工作有序,、高效的開展,，用制度來約束是關(guān)鍵,。要加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，保證教育教學(xué)工作有序,、高效,、科學(xué)的順利開展。進(jìn)一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度,，堅(jiān)持教研“雙四”常規(guī)制度等。

（三）,、樹立一種把常規(guī)工作做細(xì),、做實(shí)的意識。

要細(xì)化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，以質(zhì)量求生存,，以科學(xué)促發(fā)展，樹立“四個(gè)意識”：樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一定要有責(zé)任感和使命感。

樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo),，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。,。

本學(xué)期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：教學(xué)目標(biāo)明確,、精心選擇例題、要精選與分層,，要有針對性,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確,、要研究考題,，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)、要認(rèn)真分析考試的成績,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。

2、加強(qiáng)備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等）,，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組的各項(xiàng)要求,，以求有效的落實(shí),。對所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評價(jià)的過程和機(jī)制,，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3、教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,。

（1）要研究考題，把握考試方向。

（2）加強(qiáng)分層教學(xué)和練習(xí),，強(qiáng)化雙基,，確保合格率、優(yōu)秀率,。

（3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn),。

（三）加強(qiáng)教研教改,，開展校本教研。

（1）以教研組,、備課組為單位,，積極參加學(xué)校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材,，形成我校教學(xué)配套資料,。

（2）切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效,，積極參加市里的教研活動,，堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，強(qiáng)化個(gè)人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

（3）加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

（4）鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺意識,，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

（5）組織好學(xué)生參加“數(shù)學(xué)提高班”,、做好輔導(dǎo),，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

（6）、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。活動時(shí)間為每周二,、四的第八節(jié),，活動做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

（四）完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)研討,。

（1）各備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際、適應(yīng)課堂教學(xué)特點(diǎn)的上課資料和訓(xùn)練檢測資料,，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁上,，以利于教師們交流學(xué)習(xí)。

（2）在研究和教學(xué)的實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，收集資料,，整理成文，形成教研成果,。要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫一份課堂教學(xué)體會或教改論文,。

（3）繼續(xù)充實(shí)初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容,，把有利于教學(xué)工作的資料,、信息、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)年開始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動,，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績,。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開展，并取得較大的突破,，特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班，由29位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,。新課程的實(shí)施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),。新課程實(shí)施以來,，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)，很簡單的計(jì)算也要出錯(cuò),。也許,，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,，這樣顯然對學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了,。由于要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,，很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對計(jì)算教學(xué)不怎么重視了,；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開放式思維,，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,，這對于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”,，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計(jì)算的要求是降低了，對計(jì)算的方法是開放了,，但并不是對計(jì)算沒有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的,。

2,、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實(shí)施以來,，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道,，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3,、教師對教材的處理能力不強(qiáng),。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了,，主要有一下幾個(gè)原因：

（1）每個(gè)知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單,。

（2）知識點(diǎn)的分布也比較分散。

（3）有些知識點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。

（4）有些知識點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進(jìn)行處理的意識,。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),，以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了,。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù),。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫各級各類論文,。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭做科研型教師,。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實(shí)踐能力有長足的發(fā)展,。

5、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用,。

（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

（4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的'工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu),、穩(wěn)中,、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級平均分,、及格率和優(yōu)秀率,。

（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

（8）組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課,，使上課老師有不同程度的收獲。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,，做到課題研究落實(shí)到位。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后,，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況,。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。并結(jié)合課題，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動,。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強(qiáng)教研組的凝聚力,，加大集體說課的力度,，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師,，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并爭取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以生命化課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的生命課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn),，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1、備課,。教師備課遵循“研討,、個(gè)性備課、教后反思”具有生命的模式,。在備課前,，教師先對每一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。

4,、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施,。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)生命化課堂實(shí)施,，同時(shí)本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

二月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、教師備好超前課,。

3、上交假期各項(xiàng)作業(yè),。

4,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

三月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi),。

3,、深入課堂聽課、評課,、交流指導(dǎo),。

4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份

1,、校級公開課,。

2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3,、組織期中測查的卷面分析工作。

4,、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1,、校級公開課。

2,、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

六月份

1,、校級公開課。

2,、六年級學(xué)生畢業(yè)會考,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

4,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

5,、有效復(fù)習(xí)研討。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

七月份

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。

2,、學(xué)生應(yīng)用能力測試。

3,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

4、上交各項(xiàng)資料,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題,，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn),，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作，深入常態(tài)課堂,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個(gè)教學(xué)班,，有16位年輕的數(shù)學(xué)教師,，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高,、積極主動,、學(xué)習(xí)氛圍濃。

1.通過專家引領(lǐng),、青藍(lán)教師師徒結(jié)對,、自我反思,、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實(shí),、有效,、持久地開展教研活動，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“學(xué)習(xí)任務(wù)”,、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動,。加強(qiáng)課程開發(fā)與建設(shè),，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究，深化課堂變革實(shí)驗(yàn),。

2.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，開展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)·新作業(yè)”專題培訓(xùn),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，完善資源庫,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,，優(yōu)化備課,、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，以學(xué)科研修活動為契機(jī),，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中,，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4.開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動,。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時(shí),，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。規(guī)范低年級學(xué)生課前準(zhǔn)備,、課堂回答、課堂傾聽,、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定于期初,、期中和期末三次對其進(jìn)行教學(xué)檢查,。

2.上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“課前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,。課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要,。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測:改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6.聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的實(shí)際情況,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n,、磨課,，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8,、豐富數(shù)學(xué)活動。以年級為單位開展口算過關(guān),、思維對對碰等活動,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點(diǎn) 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

預(yù)備周 8.22-8.28

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)精要開發(fā)匯總

1 8.29-9.4

全區(qū)幼兒園,、小學(xué)9月1日正式開學(xué)

學(xué)科教研組長會議

教研組長及備課組長

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施,，多種教研形式，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1,、以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，全面開展好組內(nèi)各項(xiàng)教研工作,。

2,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

4,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,。

5,、開展海洋文化特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)活動,。

6、扎實(shí)有效地抓好課堂教學(xué)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的核心---教學(xué)常規(guī)管理,。

在教科處的指導(dǎo)下,，從教學(xué)常規(guī)著手，以課程體系為突破口,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對教師的備課批改等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教科處進(jìn)行兩次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取推門聽課、評估課等形式,。走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

學(xué)期初：根據(jù)各學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教材,、學(xué)生情況，每科教師認(rèn)真制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)期中：進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查重點(diǎn)為各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況,，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。進(jìn)行常規(guī)抽查一次。

檢查項(xiàng)目有：練習(xí)冊、課堂作業(yè),、口算

學(xué)期末：進(jìn)行第二次常規(guī)檢查,。檢查教師二次備課及、作業(yè)批改情況,，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況,。

注重學(xué)生口算練習(xí)及拓展題的訓(xùn)練，在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的注重優(yōu)生的培養(yǎng),。

2,、結(jié)合海洋文化特色學(xué)校的建設(shè)，打造海洋文化特色校園,。海洋文化校園環(huán)境建設(shè),，收集有關(guān)海洋生物的數(shù)據(jù)，為編寫海洋文化知識校本教材提供相應(yīng)材料,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)和完善備課組檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查,，教師對學(xué)生作業(yè)必須及時(shí)批改,。本學(xué)年將對教師作業(yè)批改情況和二次備課情況進(jìn)行抽查。以利于教師改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

4,、繼續(xù)做好月考工作。以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià),，繼續(xù)實(shí)行月考核制度，并做好質(zhì)量分析,。年級備課組長組織教師進(jìn)行測試分析,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

5、主要開展的活動有：

雙周開展大組集體研討活動,，單周開展年級組的集體備課活動,。開學(xué)初各備課組長要根據(jù)學(xué)校工作安排制定一學(xué)期教研的研討內(nèi)容，并及時(shí)有效地開展,，期末要進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期安排兩次與分校的交流活動,。

6、開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究,。

根據(jù)市小六畢業(yè)考的情況,，開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究。協(xié)助教導(dǎo)處處完成有關(guān)小六畢業(yè)考具體工作,。

（二）開展多項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo),。學(xué)期末組織學(xué)生參加學(xué)藝競賽,。爭取機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽。通過對優(yōu)生的培養(yǎng),，爭取在諸方面獲得豐碩成果,。

2、學(xué)生主要開展的活動：海洋知識競賽,、學(xué)藝比賽,、口算驗(yàn)收。

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研工作,，充分發(fā)揮備課組職能,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)健全完善教改教研機(jī)制,，促使教學(xué)改革。各備課組工作要做到開學(xué)初有計(jì)劃,，期中有檢查,、監(jiān)督，期末有總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

教研活動為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果。 改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以，如何改進(jìn)教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際,，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開展教研活動的主題;改進(jìn)教學(xué)方法,，是每一位教師每天都在思考著、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。但是,，改進(jìn)教學(xué)方法沒有固定的模式,，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,，不斷試驗(yàn),、分析、總結(jié)和提高,，才能得到改進(jìn),。教學(xué)方法改進(jìn)的過程，就是創(chuàng)新的過程,，只有創(chuàng)新精神的教師,，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師,，其中初中7名，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人,，30—40歲9人，30歲以下1人,。男女比例為7：9,。班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì),。

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

（一）、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究,，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，

切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

1。每人一課及備課順序

教研活動時(shí)間為每周二下午,，第一節(jié)講課,，第二節(jié)評課，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。

2,。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。

初中：張育師,。牟亮,。

高中：王甲忱。宋艷秋,。

內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。

初中：初二年組知識競賽（12月份） 高中：高一年組知識競賽（10月份）

在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,，我校取得了令人矚目的成績,，如：開展了每周一次的教學(xué)公開課活動，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績?；赝^去的一學(xué)期所取得的成績,，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

一,、開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》）,，通讀并理解教材編寫意圖,，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進(jìn)度安排表,。

二、各教師的備課，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計(jì)方案,。

教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。

三,、教案的基本結(jié)構(gòu)是。

教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計(jì),。教師應(yīng)及時(shí)撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高,。

四,、教學(xué)的語言要力求言簡意明，準(zhǔn)確精煉,，文明規(guī)范,，生動有趣，富有感染力,。

課堂上,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動,，倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時(shí)間給學(xué)生思考,、探究、活動及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段,。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化,，提高課堂教學(xué)效率。

六,、作業(yè)的目的要明確,。

作業(yè)題要精選，題型要多樣化,，難易要有一定的梯度,。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，兼顧學(xué)生個(gè)體認(rèn)知差異,，布置分層次作業(yè)、選擇性作業(yè),。

七,、控制作業(yè)量，減少機(jī)械訓(xùn)練,。

作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。作業(yè)批改之后,，要督促學(xué)生自己訂正,、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

八,、對學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo),，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo),，又要有個(gè)別輔導(dǎo);既要對學(xué)生進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，又要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理，社會活動等方面的輔導(dǎo),。

九,、切實(shí)有效地開展教學(xué)公開課。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開課安排到周,、到人,，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽課、評課,，也要積極聽評語文組的教學(xué)公開課,，聽完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的教訓(xùn),，爭取使自己能從這項(xiàng)活動中得到實(shí)際的進(jìn)步。

十,、扎實(shí)開展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，把活動落實(shí)到實(shí)處。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開課,，并做好點(diǎn)評及記錄;每位教師寫一份個(gè)人小結(jié);對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核,。并且將這些活動深入地開展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高,。

校本課程是由學(xué)校人員包括校長,、教師、學(xué)生,、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

教師）來決策,，采用“實(shí)踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向,，強(qiáng)調(diào)教育的人性化、個(gè)性化,，內(nèi)容上注重課程功能,，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應(yīng)性問題。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn),、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式,，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn),，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)過程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，構(gòu)建起“民主、平等,、互動,、高效、和諧”的新型課堂文化,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)研究。

評價(jià)更多地關(guān)注對象的發(fā)展,，通過評價(jià),，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識、自我教育,、自我發(fā)展的能力,。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評價(jià)的指導(dǎo),、監(jiān)控和激勵(lì)作用，形成學(xué)校校本開發(fā)實(shí)施的特色,。

3,、抓好活動資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人,，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的、課堂上的,、課外的有效資源及活動資料,，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實(shí)施落到實(shí)處,。

4,、推出活動成果。

各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過程中的案例加以整理,，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動,，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

1,、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過程，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、利用手抄報(bào),、黑板報(bào),、作品展覽,、故事會、辯論會,、新聞發(fā)布等多種媒體及形式,，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實(shí)施的成果,。

3,、搞好活動資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動,，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果,。

1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃

2,、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會

3,、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動安排

4、校本課程課堂教學(xué)研究活動

5,、校本課程成果展示活動

6,、校本課程活動資料整理上交

7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報(bào)

8,、校本課程活動總結(jié)評比

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

新的一學(xué)期開始了,，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來,，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去,，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動,。

以學(xué)校和教研室作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

2,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

4,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比,，挖掘骨干教員。

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、 細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。

4,、抓好備課,，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫論文。案例,。

5,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

6、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教學(xué)能力,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一,。它在日常生活、生產(chǎn),、科研,、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一,。另外,，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，發(fā)展思維能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義,。

本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計(jì)劃,，立足課堂、革新教學(xué)方式,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階,。

結(jié)合上級工作安排，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性,、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作,、討論,、交流、猜測,、歸納,、分析、整理的能力,，為此,，各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃,，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：

一、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，力爭達(dá)到三維目標(biāo)的要求,。

二、注意學(xué)生解題方法多元化,。

三,、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。

四,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性，自覺性,。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實(shí)施

1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時(shí)間,，繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。

2,。結(jié)合課改實(shí)踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組將組織開展各個(gè)校有專題的教學(xué)研究活動。

3,。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。

（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。

1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

2．充分發(fā)揮備課組的積極作用,，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課,，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成

果,。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量,，共同研究,。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。

3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”,。本學(xué)期，將開展專題定向研討,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

4,。補(bǔ)差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多,，補(bǔ)差時(shí)間少的情況,，教師制定行之有效的補(bǔ)差計(jì)劃及措施，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，特別關(guān)愛他們,，不歧視,、責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

9月份：

1。協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度,。

2,。制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3,。落實(shí)各校研究課的課題,、專題和時(shí)間。

10月份：

1,。專題學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例分析。

2,。教學(xué)研究學(xué)習(xí),、討論活動。

3,。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

11月份：

1,。組織專題研討活動；

2．鎮(zhèn)解題能力測試

3．鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

12月份：

1,。組織專題研討活動,。

2。鎮(zhèn)各級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課

3,。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評,。

1月份：

1。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計(jì)比賽,。

2,。學(xué)期工作總結(jié)，下學(xué)期工作設(shè)想,。