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小學(xué)生守則國旗下講話稿篇一
大家早上好!今天我講話的題目是《倡導(dǎo)文明行為,，爭做文明學(xué)生》,。
生長在“四大文明古國之一”、一貫被榮稱為“禮儀之邦”的中國的我們這些莘莘學(xué)子,，能不為生長在這古老而文明的國度而感到自豪?能不知道“文明”二字是美的化身,，能使世界變得更加美好的深邃含義嗎?
然而，面對時代的發(fā)展,、陋習(xí)的日積和世風(fēng)日下的當(dāng)今,，作為被視為“祖國的未來”、“國之根本”,、肩挑祖國重?fù)?dān)的我們,，能不知道文明言行能凈化心靈、溫暖人心,，能春風(fēng)化雨,、綻放華彩，能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水,、情感上的一朵白云,、事業(yè)上的一葉風(fēng)帆嗎?
荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國家無禮則不寧”,。那么,，有人會問：“文明是什么?”其實(shí)很簡單，乃相遇時的一次微笑,，乃困難時的熱情幫助,，乃相見時的一句問候，乃不小心相撞時的一聲“對不起”,，乃自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。回首過去,，先輩們知禮學(xué)禮的例子比比皆是,，如：程門立雪、千里送鵝毛,、孔融讓梨等,。無不標(biāo)記了其胸懷坦蕩，心態(tài)光明,，言為人則,、行為世道的高尚品德。
現(xiàn)實(shí)中,，我們的校園隨地吐痰,，亂扔紙巾、果皮,，損害公共財(cái)物,，食堂就餐插隊(duì)、亂扔餐盤還時有發(fā)生;寒假回校,，長發(fā),、怪發(fā)，染發(fā),，耳環(huán),、首飾已在少部分同學(xué)身上的出現(xiàn);在家里，不尊重長輩,，滿口怨言,，言行得當(dāng)，任性無禮;與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r,，惡言惡語,，甚至大打出手;抱怨食堂的飯菜不如家里可口等等，這些不文明言行讓我們校園環(huán)境遭到破壞,，美麗大打打折,。
歷史告知，為了將來能開創(chuàng)時代,，祖國和人民所需要的業(yè)績,，兌現(xiàn)人生理想,，我們要謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,、“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也”等等圣賢之古訓(xùn)。文明行為,、文明舉止,、文明用語、文明交往,、文明上網(wǎng)貴在實(shí)踐,。要吹響“發(fā)揚(yáng)華夏文明，倡導(dǎo)文明”之號角,，要弘揚(yáng)中華美德,，告別不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，要為爭做一名文明學(xué)生，為共建文明校園,，文明社會,，讓文明種子能在我們的心里扎根，發(fā)芽,，開遍家庭,、學(xué)校、社會的每一個角落而共同努力!
小學(xué)生守則國旗下講話稿篇二
老師同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這陽光燦爛的早晨!今天,，我國旗下講話的題目是《文明行為,，從小事做起》。
首先,，我們來講講文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”等等，……總之文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
文明禮貌,，重在表現(xiàn),。主要包括：談吐文明、謙虛禮讓,、舉止端莊,。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明素養(yǎng),，與人交談中要注意以下四點(diǎn)：態(tài)度要誠懇，表情要自然,，用語要文明,，表達(dá)要得體。這就是談吐的文明,。
新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的,。為什么呢?有人回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥啊!”
以上的事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的很多行為與文明習(xí)慣還有一段距離,。在我們身邊,，有一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。比如,，在校園內(nèi)、樓梯上,、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、食品包裝等垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和保潔員會打掃的,，扔了也不要緊;又比如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有的同學(xué)講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設(shè)施,。我們有些同學(xué)比較重視文化知識的學(xué)習(xí)，但是常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證大家順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
同學(xué)們,，我們每播下一個動作,，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一種品格,，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的中學(xué)生。每位同學(xué)管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住自己的腳,，不隨意踐踏花草。
在校園,，當(dāng)你看到地面的紙屑時能主動彎腰撿起,，當(dāng)你看到水龍頭在滴水時，就會上前把它關(guān)緊,，當(dāng)某間教室的電風(fēng)扇在呼呼地旋轉(zhuǎn),，電燈通亮,，教室里卻空無一個人時,，你就主動地去把電扇和電燈關(guān)掉等等，這些都是文明的好習(xí)慣,。
我們的校園綠樹紅花,，加上大家瑯瑯的書聲，暖人的話語,，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同打造一個和諧,、文明的校園吧,。
小學(xué)生守則國旗下講話稿篇三
同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》,。
在班里,，經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱?，這可不得了,，馬上就跟人大喊大叫,。還拍桌子，嘴里說出一串串臟話,。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言,。為什么，一個字,，怕唄!
同學(xué)們是一個班集體,，為什么要采取武力解決呢?心平氣和地談話不好嗎，為什么要大動干戈呢?弄得別人不好受,，自己心里也不舒坦,，一舉兩失，使不得啊!同學(xué)們,，你說對嗎?
有一些同學(xué),，遇到這些事，立刻拍桌子,，砸板凳來發(fā)泄自己的不滿,，何必要這樣呢，一是把別人打傷了,，自己也不好過,。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，要懂得寬容,，懂得謙讓。要“大人不計(jì)小人過,，宰相肚里能撐船,。”“化干戈為玉帛,，化荑氣為祥和,。”這樣人人都高興,。
班級是一個團(tuán)結(jié),、友愛的集體，不要使這些事影響了班級的寧靜祥和;破壞了同學(xué)們的友誼;損壞了班級的榮譽(yù),。當(dāng)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒在一浪高過一浪的爭吵和打架中,，那該是多么可怕呀!
在這里，我奉勸那些同學(xué)，請你們正視自己的錯誤,，換個角度想一想別人這樣做是為什么,，不要只想自己的利益。要是別人錯了,，要心平氣和地跟他說,，不要用武力，臟話了,。請不要破壞教室里寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;請不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請不要再破壞自己的形象;請不要?dú)陌嗉壍募o(jì)律!同學(xué)們,，讓我們一起營造一個團(tuán)結(jié)、友愛,、寬容,、努力、上進(jìn)的班集體吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生守則國旗下講話稿篇四
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約.凱恩斯曾說過：習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。
有一些人，從小就亂拿別人的東西,，上中學(xué)就抽煙,、喝酒,、進(jìn)網(wǎng)吧,，從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時,，說話不講誠信,，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序,，和人交談的時候滿嘴都是臟話,。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類,。
但也有些同學(xué),，雖然年齡不大,，但無論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事,，都很有修養(yǎng),，受到了老師和同學(xué)的喜愛。
怎樣才能做一個文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為：
文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,，不怕困難。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他不會亂丟垃圾,，而且會動手撿拾垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為并及時報(bào)告。
文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,，搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。
同學(xué)們，時代的脈搏已開始跳動,，行動的號角已經(jīng)吹響,，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮,，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中,，讓我們與文明同行,，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
小學(xué)生守則國旗下講話稿篇五
各位老師,、同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對于國家、社會來說,，這個規(guī)矩就是法律,。任何人都不能超越法律，大到一個國家,，小到一個集體,，一個個人，都不能置身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上,，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進(jìn)步,、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。我們青少年是祖國的未來,，民族的希望,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。
曾聽過這樣一句話，“法制教育要從娃娃抓起,?！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識,，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人,，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
當(dāng)然，對于同學(xué)們來說,，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī),、校紀(jì)。著名作家柳青曾說,，“人生的道路很漫長,，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候,?！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時期，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，天天堅(jiān)持，時時提醒,，日積月累,，就會養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格,、情操,，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發(fā)展,。
十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。因此,，讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習(xí)慣,，做知法,、懂法、守法,、護(hù)法的好學(xué)生!
“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲品德;播種品德,，收獲命運(yùn)?！痹竿瑢W(xué)們每個人都能嚴(yán)格要求自己,，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格,，收獲高尚的品德,，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運(yùn)!
小學(xué)生守則國旗下講話稿篇六
隨著祖國的日益發(fā)展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生,。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律與法律制度,。作為新世紀(jì)的人才,，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來,，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū)、社會,、國家的紀(jì)律與法律,，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已,，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì),，守法也很重要,。如果不了解法律，就會受到別人的欺負(fù),，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些與我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,，并用法律緩解糾紛,、矛盾,。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈,、橫穿馬路,、破壞公共財(cái)產(chǎn),、打架罵人,、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀,，要及時的加以勸阻,，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生,，他小學(xué)時成績名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔,，成績直線下降,，還學(xué)會了打人、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時,，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人,，也可以毀掉一個人啊!
還有一次,，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則,。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去,?！凹t燈停、綠燈行”,，這些交通規(guī)矩,，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的,。
像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見,，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”,，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線,，也是一種精神動力與民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵,，要從日常生活做起,。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候,，能主動熱情地給予幫助與照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危，以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,，隨手將零亂的講臺整理好;當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩,，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天,，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的,、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!
小學(xué)生守則國旗下講話稿篇七
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》,。今年四月是法律法規(guī)宣傳月,，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。法律和道德、紀(jì)律一樣,，規(guī)范著人們的行為,。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中,，才使我們的權(quán)利得以保障,。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生,，才能在優(yōu)美的校園中,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),。
眾所周知，“國有國法,，家有家規(guī)”,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性,。我們都知道,，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂,，而有令不行,、有章不循,，按個人意愿行事則會造成無序的浪費(fèi),，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對法律,、規(guī)則的漠視,，無視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見,。小到闖紅燈,、軋黃線、隨地吐痰,、亂丟垃圾,，大到隨意違約、坑蒙拐騙,。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器,，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。自由是相對的,，是有條件的,。世上沒有不受約束的自由。因此,，同學(xué)們,，我們要端正思想，更新觀念,，提高法律意識,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。同時向同學(xué)們提出以下要求。
一,、遵守校規(guī)校紀(jì),，不帶危險工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。
二,、強(qiáng)化自尊、自律,、自強(qiáng),、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，做到勤儉節(jié)約，不吃零食,，不浪費(fèi),。
三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，不亂拋亂扔,，不損壞公物。
四,、穿著上不追求時髦,，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服,。
五,、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做,，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。愿我們共同舉起法律的盾牌,，珍惜大好時光，把主要精力用在學(xué)習(xí),、鍛煉身體和從事健康,、文明的活動上，遵紀(jì)守法,，珍愛自己的前途,，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起,，防微杜漸,，努力做一個品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年,，共同創(chuàng)建我們美麗文明的一小校園,。
謝謝大家!
