在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一

1,、理解和消化《工程測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容,，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知

識(shí)；

2,、熟練掌握房屋施工放樣的流程,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；

3,、學(xué)習(xí)全站儀的使用,；

4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的組織能力,，提高其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,；

5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、吃苦耐勞,、嚴(yán)格按測(cè)量規(guī)范進(jìn)行測(cè)量作業(yè)的職業(yè)道德。

1,、實(shí)習(xí)的任務(wù)

在一個(gè)坐標(biāo)系中完成一個(gè)長(zhǎng),、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。

2,、實(shí)習(xí)要求

（1）能夠獨(dú)立進(jìn)行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用,；

（2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；

（3） 每個(gè)作業(yè)小組提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,，每人提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,。

西南科技大學(xué)校內(nèi)

20xx年3月31日

1,、放樣草圖

2、極坐標(biāo)法放樣

（1）放樣數(shù)據(jù)

bd邊長(zhǎng)為5m,，cd邊長(zhǎng)為5m,，ac邊長(zhǎng)為5m，角bde=90°,，角cde=180°

角ace=90°

（2）放樣過(guò)程

b,、在d點(diǎn)架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)e點(diǎn)進(jìn)行定向,，將度盤配置為0°00′30″,，并記錄下數(shù)據(jù)；

c,、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)db方向,，量取平距為5m的距離得到b點(diǎn)；同樣方法得到c點(diǎn)

d,、用盤右按照同樣方法放樣出b′和c′點(diǎn),，取兩點(diǎn)的中點(diǎn)為放樣點(diǎn)

e、遷站到c點(diǎn),，用盤左照準(zhǔn)e點(diǎn)進(jìn)行定向,，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù),，按照上述方法放出a點(diǎn),。

（3）放樣精度

3,、坐標(biāo)法放樣

（1）放樣數(shù)據(jù)

a(5,，5),b(0，5),c(-5,，0)

（2）放樣過(guò)程

a,、在d點(diǎn)架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個(gè)文件,，然后按照測(cè)站點(diǎn),、后視點(diǎn)、放樣點(diǎn)鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)a,、b,、c、d,、e,；

b、然后進(jìn)入放樣模式,，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)b方向,，通過(guò)指揮棱鏡移動(dòng)放出b點(diǎn),，同樣的方法放出a、c點(diǎn),。

c,、遷站到a點(diǎn)進(jìn)行放樣精度的檢核。

（3）放樣精度

建筑工程施工測(cè)量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán),。測(cè)量放線為工程施工開辟了道路,，提供方向。準(zhǔn)確,、周密的測(cè)量工作不但關(guān)系到一個(gè)工程是否能順利按圖施工,，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段,。因此可以這樣說(shuō)：如果沒有施工測(cè)量,，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)

量也將無(wú)從談起,。

在這次實(shí)習(xí)中我們遇到了很多的問題,，首先是使用全站儀進(jìn)行放樣時(shí)數(shù)據(jù)的鍵入，這是第一次使用這個(gè)功能,，所以剛開始使用時(shí)比較渺茫,，但后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后，這個(gè)問題得到了解決,，還有就要求放樣精度為1/5000,，所以要求距離達(dá)到毫米級(jí)，放樣時(shí)需要根據(jù)全站儀的讀數(shù)來(lái)移動(dòng)棱鏡,，這個(gè)需要很高的精度才行,。

施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)內(nèi)容：為了更加了解建筑施工過(guò)程和施工現(xiàn)場(chǎng)，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域,，使學(xué)生對(duì)建筑施工技術(shù)內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，參加實(shí)際生產(chǎn)工作,，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。我們?cè)趯W(xué)院位于清遠(yuǎn)的飛來(lái)峽實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了為期一周的建筑工程施工實(shí)習(xí),。

實(shí)訓(xùn)的第一天我們先到清遠(yuǎn)市區(qū)的學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地安置好及熟悉一下環(huán)境,，然后基地負(fù)責(zé)人就有關(guān)的周邊環(huán)境和安全問題向我們做了詳細(xì)地介紹和嚴(yán)格地要求。尤其在安全生產(chǎn)工作方面,，是特別值得我們應(yīng)該重視的,，安全文明施工也是我們必須始終具備的意識(shí)。

第二天上午我們觀看飛來(lái)峽水利樞紐的建造歷程及東深供水改造工程宣傳片。飛來(lái)峽水利樞紐工程為一等工程,，擋水建筑物為l級(jí),。樞紐建成筑物由主壩、船閘,、廠房和副壩等組成,根據(jù)地形,、地質(zhì)、施工等條件,，從左岸問右岸依次布置為船閘,、廠房、溢流壩和土壩等,，之后我們參觀飛來(lái)峽水利樞紐的各種模型及聽工作人員介紹,，從根本上理解水利樞紐的動(dòng)作原理

下午在老師的講解下，我們對(duì)施工機(jī)械的了解與運(yùn)用及初步學(xué)會(huì)彎鋼筋還有開車,。最好玩的就是開翻斗車,，雖然我沒有駕照但是對(duì)于開車可是非常的熱衷。那天下午突然停電,，在廠長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們學(xué)開翻斗車,，看著有駕照的同學(xué)都無(wú)法完全的掌控，我開始覺得會(huì)很艱難,?？勺詈笪疫€是學(xué)會(huì)了開車。

第三天實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是鋼筋配制與綁扎,。這其中最講究技術(shù)的就是鋼筋的下料,、給箍筋拉彎鉤、綁扎鋼筋籠,。鋼筋下料我們很快就計(jì)算出下料長(zhǎng)度,，可是要給箍筋拉彎鉤就比較難，因?yàn)槲覀儧]有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)法知曉其中的奧秘,，只能一樣一樣的試驗(yàn),，找出好的方法,。終于經(jīng)過(guò)我們不斷的努力與嘗試，找到了有效的方法解決這些箍筋的彎鉤難題,。對(duì)主梁鋼筋的綁扎我們都感覺很容易,，我們一組人齊心協(xié)力很快就解決了，不過(guò)要注意的是,，鐵絲的綁扎必須要穩(wěn)固,。最后老師點(diǎn)評(píng)時(shí)還說(shuō)我們組做得最好

很快就到了本次實(shí)訓(xùn)的最后一天這一天我們的內(nèi)容先由老師來(lái)對(duì)我們簡(jiǎn)單地講解幾種飛來(lái)峽關(guān)鍵的施工技術(shù)。然后就是參觀飛來(lái)峽水利樞紐的總體結(jié)構(gòu)與布置,從總體上得到飛來(lái)峽的感性認(rèn)識(shí)。參觀各個(gè)泄洪閘,，了解其作用,，并對(duì)比泄洪排污兩種結(jié)構(gòu)上的不同之處。參觀船閘,，觀察貨船過(guò)閘全過(guò)程,，了解船閘工作原理，通過(guò)在大壩上看到的實(shí)景加深了我們對(duì)飛來(lái)峽的印象,。也通過(guò)這一次的經(jīng)歷使我鞏固了水利施工的理論知識(shí),，加深了對(duì)水利行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

下午學(xué)用電焊機(jī),，電焊機(jī)這個(gè)我開始時(shí)做的不怎么好,，把電悍給粘在鐵上拿不開，還真的嚇了我一跳,，后來(lái)小心翼翼地拿著防強(qiáng)光的保護(hù)眼睛的“護(hù)盾”認(rèn)真地弄著,，很快就掌握了這初步電焊技術(shù)。

有些同學(xué)為了保護(hù)自己的眼睛,，所以只是在一旁看著別人做,，了解知道怎么做但是沒做，還有不少同學(xué)因沒注意穿了短褲,，當(dāng)時(shí)沒什么,，可是回來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)兩腿給電悍強(qiáng)光給映射了變得通紅,。

一個(gè)星期的建筑工程施工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，在這一星期的時(shí)間里，我付出了也收獲了,，我品嘗到失敗的淚水也體會(huì)到任務(wù)完成的喜悅,。

通過(guò)一周以來(lái)的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多實(shí)習(xí)知識(shí),。所謂實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀,，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑施工的施工過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)和施工實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我們深深的感受到一種與在天河校區(qū)不同的生活,。位于飛來(lái)峽的實(shí)訓(xùn)基地比較偏僻,，除了附近守護(hù)飛來(lái)峽水利樞紐的部隊(duì)駐兵以及三三兩兩的幾戶住宅，就什么也沒有了,。白天工作倒是還好不覺得有什么不同,，可是夜幕降臨，我們就顯得無(wú)聊起來(lái)。晚上就是呆在宿舍里一眾人聚在一起打撲克,。

從這次實(shí)訓(xùn)之中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活至少也是半個(gè)社會(huì)生活的辛酸苦辣吧,。我也深深的體會(huì)到一個(gè)工程想要做的好、質(zhì)量有保證,，就必須提高施工人員的文化素質(zhì)和專業(yè)技能,，只有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性，他們才能真正地做好工作,，加快工程進(jìn)度,。在這樣的條件下，施工員們才能真正開展工作,，不至于像我實(shí)習(xí)時(shí)遇到問題往往有些束手無(wú)策,。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣做什么事都不會(huì)感到累,。在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并且對(duì)課程以外的知識(shí)也做了很深的了解，繪圖要用心去繪,，施工則要用腦子用雙手,，而工作就要扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！從實(shí)習(xí)中我也對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象,，增強(qiáng)了文明施工安全生產(chǎn)的觀念,，加深了對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解,。而且工作中也是勤勤懇懇,，積極勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

總之,，在本周的建筑施工實(shí)訓(xùn)中，我們不僅鞏固建筑施工的基本知識(shí)和技巧,，而且培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。感覺學(xué)到的東西不止是建筑施工的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還有更多人生經(jīng)驗(yàn)及一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。

施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)方向：各種民用建筑的施工建設(shè)單位,；

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月30日

指導(dǎo)老師：

項(xiàng)目名稱：鄂爾多斯市天驕綠苑佳泰小區(qū)

建設(shè)單位：鄂爾多斯市億成房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

設(shè)計(jì)單位：鄂爾多斯市天工建筑工程設(shè)計(jì)有限公司

施工單位：鄂爾多斯市億泰建筑有限公司

實(shí)習(xí)學(xué)生：內(nèi)農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程技術(shù)系04建工甲班 尹士廷

通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測(cè)量工程,、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)在鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕綠苑佳泰小區(qū)參加施工實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)測(cè)量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,。

（一）設(shè)計(jì)依據(jù)：

1,、建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書。

2,、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料,。

3、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范,、規(guī)程

1）《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50176—93

2）《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50019—xx

3）《建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50015—xx

4）《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50096—1999

5）《新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》dbj01—605—xx

6）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》gbj16—87（xx年版）

7）《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50242—xx

8）《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》jgj26—95

4,、已批的擴(kuò)建審批意見；

5,、建設(shè)單位提供的建筑周圍市政條件資料,；

6、業(yè)主對(duì)本工程的有關(guān)意見及要求,；

施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四

濟(jì)南新大地園林工程有限公司

綠化施工 樹木栽培養(yǎng)護(hù)

20xx年11月8日――20xx年12月25日

20xx年11月8日――20xx年12月25日這段時(shí)間,，我在濟(jì)南新大地園林工程有限公司實(shí)習(xí)。這是第一次踏上工作崗位,，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能敷衍了事。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨,，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,。回想以前在學(xué)校的日子,，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持,，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種自學(xué)能力”,。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少,。我的專業(yè)是園林技術(shù),，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù),。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己要先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

由于我工作的公司要求較嚴(yán),，每周一到六得去上班,，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班,，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少,。我必須克制自己,，不能隨心所欲地放任自己,。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律,，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料,，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植,、養(yǎng)護(hù)樹木,，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味,。一直以來(lái),，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛,。我們剛出來(lái)工作,，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支,，我們常常所剩無(wú)幾,，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,。

我是學(xué)園林技術(shù)的,，在書本上學(xué)過(guò)很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過(guò),，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè),，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)這段期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備,。

在這期間我除了做好本職工作,，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí),。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方,。職位可以短時(shí)間原地踏步,，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),，然后向著自己的理想邁進(jìn),，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去,。如果我停滯不前,，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰,。面對(duì)以后的機(jī)遇,，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。

時(shí)光如水,，歲月如梭,，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了,，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,，都在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過(guò)去三個(gè)月的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中,，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺,。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己在學(xué)校的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢,？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,，在未來(lái)的日子,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、 繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二、 努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三,、 提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值

施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五

樓層放線

由于樓層高,，我們是用線墜和經(jīng)緯儀配合使用來(lái)放樓層軸線的。從上一層向下一層垂吊,，在吊線洞上打上點(diǎn),，在用經(jīng)緯儀檢查點(diǎn)的方正度，在用經(jīng)緯儀打上控制線彈線點(diǎn),，其他的軸線均以中間十字控制點(diǎn)作為參考軸線,，用鋼尺量出并用墨線彈出。再按平面圖上墻的尺寸用鋼尺量出來(lái)并用墨線彈上,。

抄水平：

1,、 結(jié)構(gòu)50線：

為了控制澆混凝土的厚度，先從一樓外墻上50線用鋼尺量上來(lái),，畫到剪力墻柱筋上,，再用水準(zhǔn)儀把50點(diǎn)抄到所有的剪力墻上，每個(gè)剪力墻上用油漆畫一個(gè)點(diǎn)。

2,、 建筑1米線

建筑1米線,，就是地平做好后，地面到線的距離是1米,。先從樓下用鋼尺量2.800m在剪力墻上畫上點(diǎn),，因?yàn)槎际羌袅Γ盟絻x不方便抄到所有的1墻,、釘鋼絲網(wǎng),、灰餅的方正度和管理現(xiàn)場(chǎng)文明施工做到及時(shí)清理。

房屋主體結(jié)構(gòu)的施工

1,、模板工程

1)梁模板安裝：

(1),、在柱子上彈出軸線、粱位置和水平線,，釘柱頭模板,。

(2)、梁底模板：按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高,，然后安裝梁底模板,，并拉線找平,。當(dāng)梁底跨度大于及等于4m時(shí),，跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱，如設(shè)計(jì)無(wú)要求一般支柱為800∽1200mm,，大龍骨間距為600∽1200mm,，小龍骨間距為400∽600mm。支柱排列要考慮設(shè)置施工通道,。

(2),、通線調(diào)節(jié)支柱的高度，將大龍骨找平,，架設(shè)小龍骨,。

(3)、鋪模板時(shí)可從四周鋪起,，在中間收口,。若為壓旁時(shí)，角位模板應(yīng)通線釘固,。

(4),、樓面模板鋪完后，應(yīng)認(rèn)真檢查支架是否牢固,，模板梁面,、板面應(yīng)清掃干凈。

2、鋼筋工程

1)鋼筋綁扎與安裝

鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙,，檢查配料表與圖紙,，設(shè)計(jì)是否有出入，仔細(xì)檢查成品尺寸,、形狀是否與下料表相符,。核對(duì)無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋,，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋,。

柱：

(1)、豎向鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向柱心,，角部鋼筋的彎鉤平面與模板面夾角,，對(duì)矩形柱應(yīng)為45°角，截面小的.柱,，用插入振動(dòng)器時(shí),，彎鉤和模板所成的角度不小于15度。

(2),、箍筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)排列垂直放置;箍筋轉(zhuǎn)角與豎向鋼筋交叉點(diǎn)均應(yīng)扎牢(箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點(diǎn)可每隔一根互成梅花式扎牢),。綁扎箍筋時(shí)，鐵線扣要相互成八字形綁扎,。

(3),、柱筋綁扎時(shí)應(yīng)吊線控制垂直度，并嚴(yán)格控制主筋間距,。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應(yīng)滿扎,，其余可梅花點(diǎn)綁扎。

(4),、下層柱的豎向鋼筋露出樓面部分,，宜用工具或柱箍將其收進(jìn)一個(gè)柱筋直徑，以利上層柱的鋼筋搭接,，并與上層梁板筋焊接,，當(dāng)上下層柱截面有變化時(shí)，其下層柱鋼筋的露出部分,，必須在綁扎梁鋼筋之前,，先行收分準(zhǔn)確。梁與板：

(1),、縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時(shí),，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑25mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí),，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋相同規(guī)格,。

(2),、箍筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎,，懸臂飄梁則箍筋接頭在下,，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎,，其余可梅花點(diǎn)綁扎,。

(3)、板的鋼筋網(wǎng)綁扎與基礎(chǔ)相同,，但應(yīng)注意板上部的負(fù)鋼筋(面加筋)要防止被踩下;特別是雨蓬,、挑檐、陽(yáng)臺(tái),、窗臺(tái)等懸臂板,，要嚴(yán)格控制負(fù)筋位置，在板根部與端部必須加設(shè)板凳鐵,，確保負(fù)筋的有效高度,。

(4)、板,、次梁與主梁交叉處,，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋在中層,，主梁的鋼筋在下,，當(dāng)有圈梁或墊梁時(shí)，主粱鋼筋在上,。

(5),、鋼筋的綁扎接頭應(yīng)符合下列規(guī)定：

a、搭接長(zhǎng)度的未端距鋼筋彎折處,，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,。

b,、受拉區(qū)域內(nèi)，ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的未端應(yīng)做彎鉤,。

c,、鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢,。

d,、受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求,。

e,、受力鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求。

(6),、板筋綁扎前須先按設(shè)計(jì)圖要求間距彈線,，按線綁扎，控制質(zhì)量,。

3,、混凝土工程

混凝土的澆筑：

1)澆筑前應(yīng)對(duì)模板澆水濕潤(rùn)，墻,、柱模板的清掃口應(yīng)在清除雜物及積水后再封閉,。

2)混凝土澆筑的一般要求

(1)、澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土?xí)r,，如澆筑高度超過(guò)3m時(shí),，應(yīng)采用串筒、導(dǎo)管,、溜槽或在模板側(cè)面開門子洞,。

(2)、使用插入式振動(dòng)器應(yīng)快插慢拔,，插點(diǎn)要均勻排列,，逐點(diǎn)移動(dòng)，按順序進(jìn)行,，不得遺漏,，做到均勻振實(shí)。移動(dòng)問距不大于振動(dòng)棒作用半徑的1.5倍(一般為300∽400mm),。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層混凝土面50mm,，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣,。

(3),、澆筑混凝土連續(xù)進(jìn)行。在前層混凝土初凝之前,，將次層混凝土澆筑完畢,。問歇的最長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過(guò)2小時(shí)應(yīng)按施工縫處理。

(4),、澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋,、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件,、插筋等有無(wú)位移變形或堵塞情況,，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止?jié)补啵?yīng)在已澆筑的混凝土上初凝前修整完畢,。

4,、砌體工程

磚墻的施工順序一般為：彈劃平面線→檢查柱,、墻上的預(yù)留連結(jié)筋，遺留的必須補(bǔ)齊→砌筑→安裝或現(xiàn)澆門窗過(guò)梁→頂部砌體,。

(1),、排磚撂底：一般外墻第一皮磚撂底時(shí)，橫墻應(yīng)排丁磚,，前后縱墻應(yīng)排順磚,。根據(jù)已彈出的窗門洞位置墨線，核對(duì)門窗間墻,、附墻柱(垛)的長(zhǎng)度尺寸是否符合排磚模,，如若不合模數(shù)時(shí)，則要考慮好砍磚及排放的計(jì)劃,。所砍的磚或丁磚應(yīng)排在窗口中間,、附墻柱(垛)旁或其他不明顯的部位。

(2),、掛線：砌筑一磚厚及以下者,，采用單面掛線;砌筑一磚半厚及以上者，必須雙層掛線,。如果長(zhǎng)墻幾個(gè)人同時(shí)砌筑共用一根通線,，中間應(yīng)設(shè)幾個(gè)支線點(diǎn);小線要拉緊平直，每皮磚都要穿線看平,，使水平縫均勻一致,，平直通順。

(3),、砌磚：砌磚宜采用擠漿法,，或采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領(lǐng)是一鏟灰,、一塊磚,、一擠揉，并隨手將擠出的砂漿刮去,。操作時(shí)磚塊要放平,、跟線。砌筑操作過(guò)程中,，以分段控制游丁走縫和亂縫。經(jīng)常進(jìn)行自檢,，如發(fā)現(xiàn)有偏差,，應(yīng)隨時(shí)糾正，嚴(yán)禁事后采用撞磚糾正,。應(yīng)隨砌隨將溢出磚墻面的灰跡塊刮除,。內(nèi)外墻的轉(zhuǎn)角處嚴(yán)禁留直搓,，其他臨時(shí)間斷處，留搓的做法必須符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)

后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，

在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，

充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì),，得到很好的鍛煉，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。

大學(xué)生施工員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2

我是一名工程管理專業(yè)的學(xué)生，今年6月份時(shí),，學(xué)校安排了一次工地實(shí)習(xí),，我抽簽到的是去仙葫區(qū)那邊的工地，學(xué)生工地頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是蠻新奇的,，因?yàn)槲抑岸紱]有真正的實(shí)踐過(guò)，從課本上學(xué)到的知識(shí)是理論的,，里面描述的一些東西如果不是親自去看過(guò),，是很難想象出來(lái)的，所以我對(duì)這次實(shí)習(xí)的投入時(shí)百分之一百的,，它就像一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去，關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的三周,，但是我還是學(xué)到了不少東西，很好地把理論與實(shí)踐結(jié)合了起來(lái),，收獲還是不少的,。

我所去的工地是金質(zhì)仙葫住宅7號(hào)樓和10號(hào)樓，由廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì),，廣西基礎(chǔ)勘察工程有限責(zé)任公司和中國(guó)輕工業(yè)南寧設(shè)計(jì)工程有限公司監(jiān)理,，廣西建工集團(tuán)有限責(zé)任承建。7號(hào)樓和10號(hào)樓建筑層數(shù)均為地上29+1層,，地下2層,，建筑高度均為91.6m,7號(hào)樓的建筑面積為15321.961㎡，10號(hào)樓的是17545.242㎡,。

我們小組于6月22號(hào)開始實(shí)習(xí),，去到那邊要轉(zhuǎn)車,，將近一個(gè)小時(shí)半的路程，由于比較遠(yuǎn),，所以我們都是7點(diǎn)不到就醒來(lái),，然后在東門口集合，再一起搭公車去,。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間時(shí)工地的兩棟樓均是在建著主樓,，這兩棟樓在去年12月份就動(dòng)工了，所以我們沒有看到挖土方,，搞基礎(chǔ)這些工程,。去到工地后認(rèn)識(shí)了各位工長(zhǎng)，還有幾位建院的實(shí)習(xí)生,，他們的實(shí)習(xí)和我們不同,，他們是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，結(jié)束就是直接正式成為施工員了的,，所以他們的實(shí)習(xí)時(shí)間是蠻久的,，他們幾個(gè)都是一開始就跟著工程了的。這工地的兩棟樓都有兩個(gè)工長(zhǎng)在負(fù)責(zé),，還有兩位測(cè)量員和一位總工長(zhǎng),，另外的有一位水電工和一位資料員，上面的就是生產(chǎn)經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理,，這些人員均是在同一間辦公室的,，預(yù)算員和財(cái)務(wù)員，還有監(jiān)理在另外一間辦公室,，我們跟隨的是施工,，也就是乙方這邊的。這些工長(zhǎng)都蠻年輕的,，總工長(zhǎng)也就是才畢業(yè)6年,，其他的也是2,3年，都蠻年輕的,，所以溝通也不是很難,，他們也是很好說(shuō)話，有什么問題我不懂的問他們后都會(huì)很詳細(xì)的解答,，應(yīng)該說(shuō)是比較照顧我們吧,。

在這里先感概一下，就是進(jìn)工地絕對(duì)要帶安全帽,，特別是上到鋪滿滿堂腳手架的樓層,，密密麻麻的，雖然是低著頭行走,，不過(guò)有時(shí)候也免不了頭部碰到鋼管的,，特別是門口那，因?yàn)槟怯心_手架,，而且穿墻螺桿也在那,，比較窄小，我每次到這些門口總是挨碰的,，如果沒有帶安全帽,，后果不堪設(shè)想;其次就是絕對(duì)不要踩地上的模板，特別是那些剛剛拆模但沒有搬走的,，我就是踩中一次,，幸好沒大礙，聽工長(zhǎng)們說(shuō)在工地沒有不中招的,，再怎么小心翼翼也有疏忽的時(shí)候,，所以他們都是穿那些有厚板底的鞋子，或者是那種在中間夾了層鋼板的,，踩上了也不會(huì)傷腳的,。

到工地后做得最多的就是放線，雖然不是主力,，但是幫忙拉墨線,，拉鋼尺和拿標(biāo)尺是經(jīng)常的事，放線主要是建筑物水平標(biāo)高測(cè)量和模板放線,。水平標(biāo)高測(cè)量師采用分層傳遞法,，根據(jù)±0.00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上,，用紅油漆標(biāo)注,，并以此層向上傳遞測(cè)量，這些放線任務(wù)采用水平儀,、標(biāo)尺,，還有鋼尺就可以完成，一般是打五零線,，如果不方便的話也可以打一米,，有了標(biāo)高就可以知道在澆筑混泥土?xí)r厚度的確定，還有弄滿堂腳手架時(shí)確定凈高,，實(shí)習(xí)總結(jié)《學(xué)生工地頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》,。模板放線首先是把主橫軸和豎軸線打下面一層引上來(lái)，然后再以這兩條軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線,。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,，模板放線有兩次，一次是在剛打好混泥土放一次,，另一次是在滿堂腳手架上板模板放一次,。模板放線雖然主要用到的方法雖然原理是一樣的，我放了幾次線,，發(fā)現(xiàn)在細(xì)致上也有點(diǎn)不同,，不過(guò)測(cè)量員說(shuō)了，不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓,。總的來(lái)說(shuō),，這兩種放線不怎么用到全站儀,，即使用了也是當(dāng)經(jīng)緯儀用，關(guān)于那些用坐標(biāo)來(lái)確定方位的主要是在建筑物定位時(shí)用到,，所以我覺得有點(diǎn)遺憾,。

其次是模板工程，主要是注意剪力墻模板是否安裝得牢固和上下是否一致,，因?yàn)樵跐仓炷嗤良袅r(shí)，所用到的震動(dòng)棒震動(dòng)很大,，如果模板不牢固的話很容易發(fā)生漲模現(xiàn)象,，我在好幾處地方都看到了剪力墻某個(gè)地方凸出很多,，據(jù)工長(zhǎng)說(shuō)這就是漲模了;至于怎么支模板,，這些都需要工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,，向模板工班組進(jìn)行講解怎么操作。

至于澆筑混泥土我也看了幾次,，這個(gè)是一次性的工作，如果中途被打斷的話,，一般都要留施工縫,。澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。而且使用木模板時(shí)應(yīng)在澆筑混泥土前使模板濕潤(rùn)，至于混凝土的強(qiáng)度是在施工圖那有說(shuō)明,，工長(zhǎng)的工作就是聯(lián)系好混泥土公司，在澆筑混凝土?xí)r要監(jiān)督是否震動(dòng)得到位,，不要發(fā)生缺角現(xiàn)象。在混凝土澆筑好后也要養(yǎng)護(hù)好,，我便看到了有一次由于澆筑好混泥土后沒有蓋上薄膜，剛好之后又下暴雨,，導(dǎo)致這次澆筑的混泥土都不怎么好,，其表面有一層細(xì)沙。

鋼筋工程不是很了解,，我們?nèi)サ臅r(shí)候那兩棟樓都是建到十幾層了的,，那些鋼筋數(shù)量和長(zhǎng)度都是很早就確定好了的，工地那專門有一個(gè)鋼筋工長(zhǎng),，他說(shuō)是用軟件算好鋼筋長(zhǎng)度,，再結(jié)合一些經(jīng)驗(yàn)，鋼筋下料就這么出來(lái)了,，之后的工作就是交給鋼筋工班組處理,，然后再檢查梁、柱和板面鋼筋是否是按照施工圖的說(shuō)明來(lái)鋪設(shè),。

腳手架工程是外包的,，至于怎么支腳手架在施工方案那有說(shuō)明，工長(zhǎng)們只需告訴包工頭怎么操作,，然后主要在每層的滿堂腳手架和外邊的完工后檢查下就ok了,。

總的來(lái)說(shuō)，我感覺施工員的工作就是看懂圖紙和確定好施工方案,，然后向施工班講解怎么操作,，之后在這些工程完工后檢查是否合格,，不合格的話就找包工頭來(lái)叫他們重新做過(guò)。遇到問題要及時(shí)處理,，如果是大問題的話要及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)告，共同商討處理方法,。還有就是要配合監(jiān)理員的工作和應(yīng)付上級(jí)的檢查,。其實(shí)也覺得他們有時(shí)候是很忙，不過(guò)有時(shí)候是蠻空閑的。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)如果不實(shí)踐的話很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道是什么情況,，我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的都是理論知識(shí),，到了工地后才發(fā)現(xiàn)不是知識(shí)不會(huì)用,，而是要學(xué)會(huì)怎么用，學(xué)會(huì)變通，把實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的不足：首先是理論知識(shí)嚴(yán)重不足,，掌握得不夠扎實(shí),，比如說(shuō)混泥土的振搗時(shí)間、振搗方法,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，混泥土開裂的原因,，鋼筋高出樓面的長(zhǎng)度等等,，這些概念都很模糊,，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好，這些也是不怎么好問工長(zhǎng)的,，因?yàn)槎际钦n本上的東西,。其次是對(duì)施工圖紙的不懂，可能是在課堂時(shí)學(xué)的都是簡(jiǎn)單的,，片面的,，等到了工地后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)圖紙是很復(fù)雜的,，一大堆圖紙,，看到頭都大,，有時(shí)候?yàn)榱舜_定某個(gè)設(shè)計(jì)標(biāo)高，需要要看好幾張圖紙,，實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高便很容易混淆,。我覺得自己首先在看圖紙這就不過(guò)關(guān)了，看來(lái)要反省下自己和繼續(xù)努力埃還有就是施工規(guī)范不是很清楚,，致使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后也不知道它是錯(cuò)的,。

當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，也有自己的收獲,，首先就是了解了工地的環(huán)境，作為一名男生,，以后的工作很可能是從事施工方面的,，到那時(shí)住在工地就是必然的事了，我去的工地是在城市里,，不覺得有什么不適應(yīng)的,，但如果以后去的工地是小山村的，甚至是荒山野嶺的,，那也很難說(shuō)了,。其次，去工地后也學(xué)會(huì)了與工人們打交道,，對(duì)于一些技術(shù)問題可以很好的交流處理。還有我覺得在課本上看到的一些東東,，雖然知道概念,，但是想不出來(lái)是怎么一個(gè)模型，通過(guò)去工地后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣子的,，比如說(shuō)穿墻螺桿,，有時(shí)候很多東西描述夠仔細(xì)的，但不親自見過(guò),，確實(shí)是很難想象的,，這些也比較容易忘記。,，所以,，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一真理。

對(duì)于這次去工地實(shí)習(xí),，雖然發(fā)現(xiàn)自己很多不足,，但是也指出了一條道路，就是在之后一年的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)懂得這些知識(shí),，要不斷地彌補(bǔ)著,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些課本上沒有的知識(shí),。總之,，能學(xué)到和體會(huì)到的是蠻多的,。