當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇一

“關(guān)愛之家”位于河南省沈丘縣白集鎮(zhèn)小李莊村,，是一個對艾滋病患者后代統(tǒng)一撫養(yǎng)，從心靈上關(guān)心,、愛護(hù)艾滋病患者后代的組織,。“關(guān)愛之家”采取孩子平時在“關(guān)愛之家”吃住,，節(jié)假日回家與家人團(tuán)聚的撫養(yǎng)方式,。自成立以來，“關(guān)愛之家”得到了社會各界愛心人士和團(tuán)體的大力支持,，各項設(shè)施不斷完善,。目前，“關(guān)愛之家”有專門供孩子學(xué)習(xí)的地方,，有供孩子們課外閱讀的少量圖書,。通過統(tǒng)一撫養(yǎng)，不僅有利于孩子們互相學(xué)習(xí)和提高,，而且有利于增強孩子們的集體意識和團(tuán)隊意識,。“關(guān)愛之家”從一定程度上改善了艾滋病患者后代孤僻,、自卑的性格,，有助于其身心的健康快樂成長,。“關(guān)愛之家”現(xiàn)有孩子30名,，其年級分布為小學(xué)19名,，中學(xué)11名（具體名單見附件一）。絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)努力,，追求上進(jìn),，其成績在各班級、年級名列前茅,。

此次捐書活動經(jīng)費來自愛心基金會和紅十字會的義賣所得,，并從愛心基金中拿出了一部分資金支持本次活動。我校的各位同學(xué)積極參與本次活動,，很多人捐出了珍藏多年的物品,。校愛心基金會在陳婷婷、蘇輝峰,、王愛琴,、李如意、羅婷,、彭利軍,、陸秀萍、房海江,、胡麗敏,、斯燁晴、厲麗,、朱紅梅,、董潔、屠敏萍,、陶佳怡,、王必君等同學(xué)的帶領(lǐng)和參與下，校紅十字會在蔣文潔,、徐鑫等同學(xué)的帶領(lǐng)和參與下,，聯(lián)手組織了這次義賣捐書活動。他們不但積極參與了義賣活動,，而且全程參與了購書活動,，對需要購買的書籍提出了很多很多的建議。雖然愛心基金會和紅十字會的各位同學(xué)都非常辛苦,，但是他（她）們沒有一個人喊一聲苦,，叫一聲累，在他（她）們的身上，體現(xiàn)了我們浙江財院人關(guān)心社會,，關(guān)愛弱者和奉獻(xiàn)社會的精神特色,。

在丁老師的關(guān)心指導(dǎo)和親自捐書下，此次活動供籌集圖書150余冊,，圖書類別涵蓋了歷史,、文學(xué)、童話和地理等各個類別,。此次捐贈圖書,，范圍廣，數(shù)量多,，不僅有助于“關(guān)愛之家”的孩子拓展知識面,，開拓其視野，而且有助于在“關(guān)愛之家”內(nèi)浙江財經(jīng)學(xué)院愛心圖書室的建設(shè),。

為有利于愛心圖書室圖書的保存,、保管和借閱，“關(guān)愛之家”專門制訂了浙江財經(jīng)學(xué)院愛心圖書室管理制度,?！瓣P(guān)愛之家”負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)格執(zhí)行這一管理制度，保證圖書不被丟損,、霉?fàn)€,、掉頁和撕毀，最大限度第發(fā)揮圖書室的作用,，不讓浙江財經(jīng)學(xué)院廣大師生的愛心付諸東流,。

在與“關(guān)愛之家”負(fù)責(zé)人的交流中，發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛之家”目前存在三大問題,。1.由于地處農(nóng)村,，學(xué)校教師的外語水平不高和學(xué)習(xí)外語的設(shè)施環(huán)境缺乏，并且缺乏人員對其外語學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，“關(guān)愛之家”孩子們的外語水平普遍較低，迫切希望得到社會各界愛心人士的幫助,。2.“關(guān)愛之家”現(xiàn)有孩子30名,，其生活費每月支出就是一筆較大的支出，而且,，孩子們正處于長身體的階段,，需要保證足夠的營養(yǎng)。而社會各界的捐助主要以物品為主,，使“關(guān)愛之家”資金遇到極大的困難,。3.由于“關(guān)愛之家”人員有限，缺乏相關(guān)人員對孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，孩子們的學(xué)習(xí)主要采取大孩子輔導(dǎo)小孩子,，有問題相互討論的學(xué)習(xí)方式,。

通過以上對“關(guān)愛之家”現(xiàn)存問題的說明，目的是促使我們考慮進(jìn)一步的捐助行動,，完善我們的捐助措施,，更好地發(fā)揮出浙江財經(jīng)學(xué)院廣大師生愛心的作用，體現(xiàn)出我們浙江財院人關(guān)心社會,、關(guān)愛弱者和融入社會的決心與信心,。

通過此次捐書活動，不僅在“關(guān)愛之家”建立了浙江財經(jīng)學(xué)院愛心圖書室,，進(jìn)一步擴大了我們浙江財經(jīng)學(xué)院的知名度和美譽度,，而且為我們今后開展類似的活動積累了一定的經(jīng)驗，有利于我們更好地開展活動,，拓展活動的方式和類型,。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇二

1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯,、莎士比亞逝世,。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重，1995年,，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分,。此后每年的4月23日,，在世界的五大洲，在不同語言的國度里,，人們不約而同地做著同樣的事情讀書,。“世界讀書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日,。外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會結(jié)合自身特色,，特此精心策劃組織此次“書香傳愛”為福利院兒童捐書活動。

捐出一本書,，獻(xiàn)出一片愛,。

國際學(xué)院、機電學(xué)院,、電氣學(xué)院,、環(huán)境學(xué)院活動時間：10月9日-10月24日活動地點：黃石市西塞山區(qū)福利院。

10月9日10月16日,，通過晚自習(xí)到j(luò)字樓向同學(xué)們說明活動,，倡議大家捐贈書籍,。

10月19日，在西門天橋處設(shè)置捐書點,，開展學(xué)生捐書活動,。

10月2123日，將所捐贈的書籍進(jìn)行整理,，將其中的不合適書籍拿到舊書社換成適合的書籍,。

10月24日，將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈到泰安市兒童福利院,；4捐書結(jié)束后,，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會的關(guān)愛,。

此次活動得到各位同學(xué)的大力支持,，經(jīng)過緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書233本,，其中包括：期刊類76本,、兒童讀物58本、教輔類55本,、文學(xué)類44本,。將所換圖書送至黃石市西塞山區(qū)兒童福利院，并得到其領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，受到師生的熱情歡迎和好評,。活動意義：本次活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應(yīng)下,，得以成功舉辦,。

1.者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)愛社會”的宗旨,，通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛心圖書角,，受到好評,；

2.者得以親身體驗此次福利院之行，心靈更是感到了無比的震撼,，培養(yǎng)了成員“愛心獻(xiàn)社會”的良好意識,。許多成員紛紛表示，以后會經(jīng)常來福利院,，為那些孩子送來關(guān)懷，讓他們得到應(yīng)有的快樂,。

3現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌,，同時也體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題，為理工學(xué)子樹立了良好的形象。

1,、其他院系學(xué)生參與度小，活動宣傳力度有待進(jìn)一步加大；

2,、方案考慮不周,，缺乏與福利院領(lǐng)導(dǎo)的前期聯(lián)系與交流；

3,、活動影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高,。

總之，此次捐書活動總體上較為成功,，發(fā)揮了志愿者作用,，凸顯了志愿者宗旨?；顒拥拈_展也切實增強了我院同學(xué)感恩社會,、樂于奉獻(xiàn)的意識。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇三

11月16日至29日

“捐好書”愛心捐書活動

由長沙市青少年發(fā)展基金會代為轉(zhuǎn)交給希望小學(xué)

41名義工

xx年11月16日

今天,。作為義工隊長的我發(fā)起了我們班此次的義工活動——“捐好書”的義工活動,。在看到長沙市青少年發(fā)展基金會的

官網(wǎng)上的宣傳活動時，我們一下子就關(guān)注到了為希望小學(xué)創(chuàng)辦愛心圖書館的活動,。于是,，我們決定開展捐書活動。

我們準(zhǔn)備好登記冊后,，就正式開始活動了,。

作為同齡人的我們，應(yīng)當(dāng)是很能了解同齡人的需求的,。我們班的同學(xué)紛紛把自己喜歡的書捐出來,。《紅樓夢》,、《長腿叔叔》《邊城》等經(jīng)典文學(xué)成為捐書的主要,。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面,，我們還捐

出自己喜歡的當(dāng)代的著名作家寫的書,，其中就有村上春樹和莫言的文學(xué)作品。

思想很深刻,，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時事,，又可以開拓視野,，我想，對于希望小學(xué)的孩子們,，有經(jīng)典文學(xué)的熏陶固然是好的,，但是我們同樣也得與時俱進(jìn)。我們班的同學(xué)貢獻(xiàn)了一些平時自己收藏的雜志,。

作文素材》等。

在統(tǒng)計完書籍之后,，我們與長沙市青少年發(fā)展基金會聯(lián)系好,，并約定于11月29日將書籍送過去。就此,，我們的義工活動就告一段落了,。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇四

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,，我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦畢業(yè)生書籍捐贈活動,。

活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈,，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn),。

在活動舉辦的過程中,，我們有很多的成功之處

一,、做到了人員的合理安排,，資源的充分利用,。

二、每一天的工作人員都很盡職,，把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序,，書籍分門別類，參與人員記錄在案,，紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三,、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點,，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶,。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排,，但是在時間安排上有所欠缺,，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二,、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，須嚴(yán)格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生,。

三,、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂,，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響,。

四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動,，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象,，但我們并有完美的抓住這次機會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲,，在這些收獲中我們不斷的成長,；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正,，不斷的進(jìn)步,；

每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果,。它們一直存在著,，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘,，不然埋沒了也就不再了,。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,，不斷發(fā)出特色的光和熱。

20xx年5月底,，在20xx屆畢業(yè)生離校之際,，為給我校廣大師生搭建一個愛心傳遞的平臺，體現(xiàn)我校畢業(yè)生對母校的情懷,，把愛心獻(xiàn)給學(xué)校,，校團(tuán)委聯(lián)合校圖書館舉辦了感恩母校真情回報畢業(yè)生書籍捐贈活動。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨,，并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作,，電氣學(xué)院學(xué)生會生活部特地號召全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)學(xué)長和學(xué)姐積極參與此次活動。

在活動的準(zhǔn)備階段,，我們召開了干事會議,，詳細(xì)的討論了活動的計劃和一些細(xì)節(jié)，接著又聯(lián)系各個班班委對各班同學(xué)進(jìn)行了全面對宣傳,?；顒悠陂g，在我部成員以及各班班委的的相互配合下,，全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長,、學(xué)姐們都積極響應(yīng)，紛紛捐出很多有用的書籍,?；顒咏Y(jié)束后，我們共收集,。,。。這些書將由圖書館收藏建立書庫,，將來免費提供給全校有需要的學(xué)生使用,。

通過這次感恩母校真情回報畢業(yè)生書籍捐贈活動，我部充分發(fā)揮奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步的志愿精神,，為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿,，達(dá)到資源再利用，同時為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣,。而且此次活動更體現(xiàn)了我們志愿者的團(tuán)結(jié)合作的精神,，提高了電氣學(xué)院學(xué)生會部在學(xué)校的影響力。

為倡導(dǎo)積極、健康,、文明,、向上的校園文化，摒棄不良行為,，為給學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,，為給廣大具有社會責(zé)任感的師生提供奉獻(xiàn)愛心的平臺，同時為節(jié)約資源,、物盡其用,、建設(shè)互助和諧的校園，我系學(xué)生黨支部特發(fā)起捐書捐物愛心傳遞活動,。

我們黨支部采取了幾種收集形式，在各位老師的支持下,，同學(xué)們的幫助下,，順利完成。這是一項很大的工程,，我們動員了本系以及其他系的老師們和同學(xué)們,，大家參與積極性很高，對于這樣的活動,，他們給予了極大的支持和幫助,。在此，感謝為此項活動有所付出的人們,。

對于捐書捐物的成果,，大家有目共睹，有書籍,，有衣服,，包等等。這些東西我們?nèi)珨?shù)轉(zhuǎn)捐給了需要幫助的人們,。

下次黨支部也會開展這樣有意義的活動,，希望有更多的人參與。

一,、深入貫徹中央8號文件精神,，把捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動作為關(guān)心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作,。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動,？這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,，在學(xué)習(xí)貫徹中央8號文件以后,，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以魚,；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識,，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,，不僅得到了魚，更重要的是收獲了漁,。教育的經(jīng)驗證明,，授學(xué)生漁遠(yuǎn)比給學(xué)生魚更重要?？蓮V大老,、少、邊,、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊,。可概括為三大不足：一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足,；二是新書,、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足,；三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺,，財政撥款不足。

老同志們認(rèn)為,，解決中小學(xué)圖書短缺的問題,，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效,。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多,，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ),。因此,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動作為關(guān)工委工作的重點,，為我省廣大老,、少、邊,、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情,。

二、建立專門機構(gòu),，健全工作機制,，確保捐書助學(xué)順利開展

在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成,。圍繞捐書助學(xué),，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體,，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下,、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動,，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展,。

為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理，xx年初,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥,。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),，具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作,。中心采取規(guī)范性,、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,，健全了各項工作制度,，加強監(jiān)督，切實管好,、用好捐助資金,，贏得了社會的廣泛支持。這樣,，有老同志的面子,，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),，各方全力配合,，捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的活動一炮打響。

活動初期,，主要是動員社會各界捐獻(xiàn)舊書,，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學(xué)生閱讀,。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達(dá)捐錢買新書,，由

照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā),、統(tǒng)一分送到校,。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位,。為做到?？顚Ｓ茫瑇x年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會,，凡捐助款項進(jìn)入?yún)f(xié)會賬上,，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興,。為保證?？顚Ｓ茫o捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票,，每本贈書都要蓋上捐贈者印章,，受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者,，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng),，公開、透明的捐贈機制,，也使捐書助學(xué)活動建立了更大的社會公信力,，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三,、多管齊下,，多措并舉，大力推進(jìn)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動

（一）廣泛發(fā)動,，搭建平臺,，爭取社會各界援建愛心圖書室（館）。xx年以來,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作,，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識,，號召社會各界積極參與捐書助學(xué),，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關(guān),、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動,；第二,，動員、協(xié)調(diào)機關(guān),、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動,，建立長效機制,；第三,，發(fā)動個體、私企老板,、社會各界人士捐書助學(xué),，擴大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展,，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者,，通過電視、報刊,、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,，共為全省5000多所老、少,、邊,、島地區(qū)的中小學(xué)建立愛心圖書室。

（二）加快助學(xué)腳步,，援建一批福建省讀書援助示范縣。針對我省老,、少,、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,，xx年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,，從點到面,，從原來的單一為一個學(xué)些建立愛心圖書室，進(jìn)一步加強為讀書援助示范縣的援建,。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市,、上杭縣,、連城縣,、長汀縣、武平縣,、安溪縣,、晉安區(qū)、延平區(qū),、浦城縣,、武夷山市、尤溪縣,、沙縣,、永泰縣、羅源縣,、平潭縣,、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,，使上述縣（市,、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步,，擴大了圖書援助的受益面,。

（三）播撒書香，扎實開展讀書活動,。為鼓勵學(xué)校用好,、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動,。如開展城鄉(xiāng)共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動,，以知識共享和愛心交流為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流,、愛心互動的平臺,，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)健康成長,。組織開展福建新童謠系列推廣活動，動員小學(xué),、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng),、征集和推廣普及活動，在全省形成了學(xué),、編,、說、傳,、唱,、演,、畫、書新童謠的熱潮,，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式,、新做法。舉辦福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會,，學(xué)校之間互相交流好做法,、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書活動的開展,，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用,。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展創(chuàng)建書香校園活動的倡議,，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,，創(chuàng)建書香校園,。總之,，我省的捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、各顯優(yōu)勢、互為補充,、互有得益,。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用,，把握好大方向,；企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心,，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情,，有愛心,，把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨,、分類,、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成,。

當(dāng)然,，由于種種原因,，捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動宣傳力度不夠,，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來,；缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求,；一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動,，充分發(fā)揮圖書的效用等等,。今后，我們將繼續(xù)努力,，積極推進(jìn),，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下,，把捐書助學(xué)工作引向深入,，收獲更大的成果。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇五

自xx年底以來,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委,、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺,、廣宣傳,、齊發(fā)動、促落實,，開展向老,、少、邊,、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動,，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境,，迄今為止,，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市,、區(qū)）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書,，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難,，共同建設(shè)未成年人的精神家園,，取得了顯著的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

青少年是社會的未來,，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作,。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動,？這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后,，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”,；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識,，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”,，更重要的是收獲了“漁”,。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要,?？蓮V大老、少,、邊,、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖?/p>

一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足,；

二是新書、文學(xué)名著,、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足,；

三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺，財政撥款不足,。

老同志們認(rèn)為,，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的,，以社會贊助為補充可能會更有效,。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ),。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，各位一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點,，為我省廣大老、少,、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情,。

圍繞“捐書助學(xué)”,，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體,，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下,、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動,，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展,。

為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理， xx年初,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥,。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),，具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金,、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性,、實際的效果性,、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度,，加強監(jiān)督,，切實管好、用好捐助資金,，贏得了社會的廣泛支持,。這樣，有老同志的面子,，有中心年輕人的具體操作,，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合,，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動一炮打響,。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻(xiàn)舊書,，募集到的書大多過時破舊,，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,，統(tǒng)一采購,，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校,。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到?？顚Ｓ?，xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進(jìn)入?yún)f(xié)會賬上,，可以抵稅,，企業(yè)家對此更為高興。為保證?？顚Ｓ?，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章,，受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信,、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者,，以示感謝,。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),，公開,、透明的捐贈機制，也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力,，得到了更多人的認(rèn)可和支持,。

（一）廣泛發(fā)動，搭建平臺,，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”xx年以來,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議,，喚起公眾的公益意識,，號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”，主要采取三種形式開展活動：

第一,，在機關(guān),、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動；

第二,，動員,、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動，建立長效機制,；

第三,，發(fā)動個體、私企老板,、社會各界人士捐書助學(xué)，擴大捐書助學(xué)的范圍,。為使活動持久有效地開展,，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視,、報刊,、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍,。經(jīng)過四年來多方的'共同努力,，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老,、少,、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”,。

（二）加快助學(xué)腳步,，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。

針對我省老,、少,、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,，xx年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,，從點到面,，從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”，進(jìn)一步加強為“讀書援助示范縣”的援建,。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市,、上杭縣,、連城縣、長汀縣,、武平縣,、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū),、浦城縣,、武夷山市、尤溪縣,、沙縣,、永泰縣、羅源縣,、平潭縣,、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,，使上述縣（市,、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步,，擴大了圖書援助的受益面,。

（三）播撒書香，扎實開展讀書活動,。為鼓勵學(xué)校用好,、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動,。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動,，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流,、愛心互動的平臺,，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)健康成長,。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學(xué),、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng),、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學(xué),、編,、說、傳,、唱,、演、畫,、書”新童謠的熱潮,，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式,、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會”,，學(xué)校之間互相交流好做法,、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書活動的開展,，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用,。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議,，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,，創(chuàng)建“書香校園”。

總之,，我省的“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、各顯優(yōu)勢、互為補充,、互有得益,。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用,，把握好大方向,；企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心,，捐款捐書,；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心,，把募集助學(xué)資金,、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類,、配送等繁雜工作做得一絲不茍,，保質(zhì)保量地完成。

當(dāng)然,，由于種種原因,，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動宣傳力度不夠,，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來,；缺乏圖書,、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求,；一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣,，沒有開展讀書活動，充分發(fā)揮圖書的效用等等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，積極推進(jìn),，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學(xué)”工作引向深入,，收獲更大的成果,。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇六

5月13日，xx市第一實驗小學(xué)在升旗儀式上隆重舉行“跨越春天的書香”捐書

總結(jié)表彰活動,。

方案,，各中隊積極響應(yīng)，在班主任的大力宣傳帶動下,，同學(xué)們都滿懷愛心地準(zhǔn)備了一本甚至多本的書籍,，有的老師帶頭捐出成套的新書，有的學(xué)生捐出了自己幾十本心愛的讀物,。短短三周時間全校共捐各類書籍達(dá)1000余冊,，如今，所有募集的圖書帶著一實小全體師生濃濃的關(guān)愛已經(jīng)踏上去往鄲城縣錢店鎮(zhèn)王君小學(xué)的旅程,。

總結(jié)。愛佑公益協(xié)會的會長將錦旗“支持公益事業(yè)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任”送到李紀(jì)龍校長手中,，并真誠地向全校師生致以感謝和敬意,。李校長在指導(dǎo)

講話中說：讀書開闊視野，知識改變命運,，倡導(dǎo)大家都熱愛讀書,，都為公益事業(yè)盡一份力。

“一本書的距離，跨越春天的書香”,，xx第一實驗小學(xué)通過開展圖書捐贈活動,，激發(fā)了少先隊員關(guān)愛他人、助人為樂的高尚情操,。傳遞了少先隊員的愛心,，為貧困小學(xué)的孩子送去了知識的甘霖，這是一次愛的洗禮,！相信這顆愛的種子一定會在學(xué)生們的心田上生根,、抽芽、盛開,、結(jié)果！

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇七

蘇州有近百所民工子弟學(xué)校,，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)原因,，學(xué)生無力購買課余閱讀的圖書。蘇州市紅十字會發(fā)起了“民工子弟學(xué)校圖書漂流計劃”,，目的是通過企業(yè)和個人的捐助,，讓蘇州每個民工孩子都能看到課外讀物。

在助學(xué)組的論壇上有很多圖書漂流活動的介紹,，我就不多說了,。

本次活動意在發(fā)動園區(qū)各小學(xué)的學(xué)生為民工學(xué)校捐贈書籍?；顒臃桨溉缦拢?/p>

前期活動宣傳：到學(xué)校宣傳本次捐書活動,，讓老師動員學(xué)生到現(xiàn)場捐書。

我們將聯(lián)系的學(xué)校有蘇州園區(qū)新城花園小學(xué),、蘇州園區(qū)第二實驗小學(xué),、蘇州園區(qū)新灣學(xué)校、

蘇州園區(qū)星海學(xué)校,、蘇州園區(qū)星港學(xué)校,、蘇州平江實驗小學(xué)

時間：3月28日、3月29日9：00-17：00

地點：貴都,、新城,、湖東鄰里中心廣場集市

內(nèi)容：收集,、整理圖書。來捐書的小朋友將獲得課程表一張,。

3月28日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

3月29日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

注：因為新城的人流量比貴都,、湖東的人流量大，所以要多一個人,。

招募的人員除了收集,、整理圖書，贈送課程表外,，還要將負(fù)責(zé)將募集到的書運到紅會——我們新的辦公室(蘇州體育場路4號蘇州紅會傳達(dá)室),。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇八

在大山深處的邊緣地區(qū)，有那么一群孩子,，他們吃不飽,、穿不暖、沒書讀,、沒學(xué)上,。當(dāng)孩子們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書,，他們沒有其他讀物,。我們開展此次活動的目的是想盡我們所能，去關(guān)愛貧困山區(qū)孩子,，募集更多的圖書為他們建立一個愛心圖書室,。豐富貧困山區(qū)孩子的視野，讓他們掌握更多的知識,，從思想上轉(zhuǎn)變貧困的觀念,，改變窘迫的厄運。

20xx年12月7,、8日,，由廣東海洋大學(xué)愛心社、廣東海洋大學(xué)青年志愿者協(xié)會,、黔心粵動項目組聯(lián)合起來共同組建的“黔心粵動項目團(tuán)”,，在海大主校區(qū)各大院設(shè)點，進(jìn)行大范圍的“黔心粵動,，捐書助學(xué)”捐書活動,。

7、8的捐書活動,，看似只有2天,，但其實活動前期的準(zhǔn)備工作是很辛苦的。一方面要加大宣傳力度,，盡量利用各種宣傳途經(jīng),，如校廣播站,、宣傳畫展示、海浪bbs,、郵件倡議書,、圖片展、微博等等,。盡量讓更多的海大學(xué)子明白我們此次活動,。另一方面又要完善我們團(tuán)隊的規(guī)模，由于我們此次活動是青協(xié),、愛心社,、項目組三方第一次進(jìn)行合作。團(tuán)隊剛剛組建不久就進(jìn)行大規(guī)模的捐書活動,，這在必須程度上也存在一些困難,。因為團(tuán)隊組建還不夠完善，還沒有進(jìn)行細(xì)化的分工,。雖然困難重重,，為了此次活動，“黔心粵動項目團(tuán)”的每一個人都努力做好自己的每一項前期準(zhǔn)備工作,。

此次捐書活動的主題：黔心粵動,，捐書助學(xué)。此次捐書活動的口號：真情滿邊區(qū),，圖書向黔行,。此次捐書主要是在海大各宿舍大院門口設(shè)點進(jìn)行捐書。我們的捐書站點時間是12月7,、8號中午11：30-12：30，下午5：30-6：30,。我們此次活動所收集的圖書主要是以有助于青少年身心發(fā)展的勵志類,、文學(xué)類、科普類等資料健康,，保存較完好的讀物為主,。

事實說明我們的付出是值得的。2天的捐書活動,，我們捐書活動得到不少人的支持,，一共募集到書籍2400多本。

但是2天的捐書活動,，我們還是忽略了一些細(xì)節(jié)問題：

由于團(tuán)隊成員是來自不同的社團(tuán)與組織,，在工作交流方面一開始難免出現(xiàn)一些小阻礙。分工方面也不夠合理,。雖然已經(jīng)分了義教組,、宣傳組,、秘書組、外聯(lián)組,、物資儲備組5個大組,，但是團(tuán)隊剛剛組建，組長之間缺乏必要的交流,，沒有及時將任務(wù)分配好,。組員也有部分對我們的活動還不夠了解。而且組員之間畢竟有些人還缺乏經(jīng)驗,，導(dǎo)致很多工作就堆在1,、2個人身上，其余人不知情,，也幫不上忙,。這一點其實說到底還是一個分工合作問題，一個團(tuán)隊精神的問題,。

2,、前期準(zhǔn)備時間過于匆促。2天的站點,，需要超多的人力,，7號開始捐書活動，但是站點人員的名單直到6號晚上很晚才最終確定,。6號晚上的動員大會也不怎樣成功,。雖然在此之前，我們“黔心粵動項目團(tuán)"骨干成員有對站點人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)與講解,，讓大家初步知曉我們活動的具體狀況,。但是活動當(dāng)天，還是出現(xiàn)了部分站點人員對我們此次捐書活動的一些細(xì)節(jié)狀況不夠熟知,，導(dǎo)致在向別人宣傳的時候出現(xiàn)一些小問題,。而且部分站點人員因為不熟悉我們的活動，所以很多時候不敢上前去主動向別人宣傳我們的捐書活動,，這也就錯過了一個宣傳機會,。

3、資金問題,。由于我們項目團(tuán)剛剛組建不久,，前期的流動資金極少。為了盡量減少資金,，我們不得不減少宣傳單的打印與發(fā)放,，這也在必須程度上降低了我們的宣傳力度，本來我們能夠利用站點的時候進(jìn)行宣傳，但由于我們宣傳單不夠,，導(dǎo)致還是有部分海大學(xué)子沒有完全知曉我們的捐書活動,，2天的大范圍捐書，還是有部分海大學(xué)子不知情,。

2天各大院定點捐書活動雖然就此告一段落,，但是我們的活動還沒有結(jié)束，這只是我們“黔心粵動項目團(tuán)”捐書活動的一小步,，下學(xué)期我們將會繼續(xù)開展類似的捐書活動,，爭取募集到盡可能多的圖書，直到明年即20xx年的暑假,，我們再統(tǒng)一把募集到的書籍運到貴州,，為貴州小朋友建立一個真真正正屬于他們的圖書室。

捐書活動總結(jié) 學(xué)雷鋒捐書活動總結(jié)篇九

陰翳的天空給今天的捐書活動增添了幾絲淡淡的憂心,。今天的捐書活動能否如火如荼的進(jìn)行,，成了最大的疑問。想到前兩天熱烈的捐書場面,，在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲來”的景象,，我們的憂心之情又沉重了幾分。但是,，想到為農(nóng)村辦事,，我們的心就慢慢的放下了。因為我們大多數(shù)都來自農(nóng)村,，知道現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀,；因為我們是一群志愿者，知道給他們建立農(nóng)家書屋,，會對改變現(xiàn)在農(nóng)民文化水平地下的現(xiàn)狀起到一定的作用,。所以，我們帶著熱情,，帶著希望,，帶著沉重的心，出發(fā)了,。

站在募捐桌前,，我們看著來來往往的行人,，看著他們從我們的宣傳單上劃過的眼神,，我們下意識的意識到，過不了多久,，就會有人來捐書了,。果真不出所料，幾個同學(xué)搬著厚厚的一摞書，滿臉笑容的向我們走來了,。我們的志愿者們,，看到這種情景，趕緊過去幫忙,。就是真樣重復(fù)的情景,，我們經(jīng)歷了將近一天?？梢钥闯?，長安大學(xué)的學(xué)生滿懷熱情，滿懷愛心,。他們的這種行為,，值得我們這些自愿者銘記，值得我們記錄,，值得我們感謝,。

在上面的情境中，也有不同的,。有些同學(xué)捐完書以后,，也沒有領(lǐng)取榮譽證書，就急忙的走了,。他們做好事,，不留名，真的令人欽佩,。還有一位善良的阿姨,，值得我們感謝。我們的捐書活動分為兩個場地,，但是書籍的存儲地點距離我們的西區(qū)很遠(yuǎn),。在書籍募集完成時，我們沒有工具將西區(qū)書籍運到存儲處,。這時,，一位好心的阿姨看到這種情景，立即將車開了過來,，幫我們將書籍運到了東區(qū),。我們真是太感謝她了。

通過這次活動,，是我們感受到許多東西,。第一、我們在人員交接安排上還存在缺陷,，導(dǎo)致東區(qū)交接沒有準(zhǔn)時到人,。第二、我們在處理突發(fā)問題時，獲得了一些經(jīng)驗,，即要提前做出預(yù)防準(zhǔn)備,。第三、在發(fā)動社團(tuán)人員時,，還存在一些缺陷,，沒有發(fā)動起大多數(shù)人員。

最后,，我們要感謝團(tuán)委老師的信任,，將這么重要的任務(wù)交給我們。在以后的工作中,，我們要積極配合學(xué)校,，共建和諧長安大學(xué)。促銷活動總結(jié)警示教育活動總結(jié)報告雛鷹爭章活動總結(jié)