總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇一

一年級學(xué)生由于年齡小,，自我控制能力差,，紀(jì)律問題要一提再提。因此,，從孩子入學(xué)開始,，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。在言行舉止上，要講文明禮貌：無論在校內(nèi),、外,，見到老師都要禮貌問好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西要及時上交。另外,，針對紀(jì)律問題,，我抓住任何機(jī)會帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息,、加強(qiáng)鍛煉,，愛護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力,，從他們的行動已經(jīng)可以看到：他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體,，以后,，集體自身就能成為很大的教育力量了?！卑嗉w不僅是教育對象,，更是教育的強(qiáng)大力量。另外,，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。因此,，我一直注意班集體建設(shè)，并通過集體來教育學(xué)生,。我覺得集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。因此,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如常規(guī)比賽,，趣味運(yùn)動會,，詩歌朗誦等活動。另外,，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,。在開學(xué)不久,，我們班就評選出了班干部，如班長、紀(jì)律部長,、衛(wèi)生部長、牛奶部長等,，給他們分工,，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高,，也很負(fù)責(zé),，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,，自控能力不好,、工作不積極、反響不好,，我也經(jīng)常對班干部們進(jìn)行改選,，重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部,。平時,，我經(jīng)常與干部談心，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾,。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，這樣才能把學(xué)生教好。平時我注意做好這個工作,，經(jīng)常與家長溝通,、交流。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn),。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué),，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè),。

作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。很多時候會感到當(dāng)班主任很累，事情很多,，很累心,，有的時候還會很心煩。但是,，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步,、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪,。當(dāng)我處身孩子周圍,，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的,，那個時候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福,。或許這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂著,。

當(dāng)然,，在這幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方,。比如,，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開了教師的敦促,，孩子們就會散亂,，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒有做到位,。另外,，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn),，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷,，對集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多,，但不管怎樣,，在這短短的三個月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里,，我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵,，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師,，她們給了我很大的幫助。沒有他們的支持,，就沒有今天我的進(jìn)步,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界!

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇二

在不知不覺中一年過去了，孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生,，在他們成長的歷史長河里,，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而有誰不明白一年級的學(xué)生無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無足輕重的作用,，在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作：

布置教室，在教室的后墻上設(shè)計了“紅花朵朵”的攔目,，貼上每個同學(xué)的照片,，給每一張照片一定的空間，在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章,。

1,、 值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。

2、 自習(xí)課的管理,，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我建立了班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時候我讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級,，開始的時候有些亂,，時間長了慢慢的班委學(xué)會了管理班級。

3,、 作業(yè)的布置,，我們每天都有作業(yè)，作業(yè)的形式多種多樣，有時是向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況,、有時是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情,。

4、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查,，并指出不足。值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

5,、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組。

6.每周組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育

8、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。

9,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

10,、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動,。

在這個學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“六.一”文藝演出,，我們班的小合唱“小雨沙沙”獲得一等獎，張敏同學(xué)的指揮贏得了師生們的贊許,。我們班的趙冰花和張小夢同學(xué)參加了卡拉ok比賽,，分別獲得二等獎和三等獎。

一學(xué)期以來我以：

以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！作為我的工作思路,，關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生，始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向,。

在一個學(xué)期的工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,，組織了題為“我會做”、“我會說”,、“我會記”,、“我會寫”“我能分辨”……的主題班會。教育學(xué)生明理,、誠信,。

在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會,，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級，讓班干部成為教師的得力助手,。

同時我還充分利用家長會,、家訪，加大對學(xué)生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中,，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。在自身工作方面,，我努力爭取家長的理解和認(rèn)可,，得到了許多家長的好評,。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我一年級二班已經(jīng)成為一個健康,、活潑,、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,，以后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得有聲有色,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇三

時間過得很快，我已經(jīng)當(dāng)了一個學(xué)期的一年級班主任,，和這群可愛孩子以及周圍的環(huán)境從最開始的陌生,，到現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉了，也對他們產(chǎn)生了深厚的感情,。通過這個學(xué)期的探索與實(shí)踐,，我知道了班主任工作的重要性，也親身感受到了班主任工作的壓力與艱辛,?；厥走@一個學(xué)期的工作，有成績也有不足,，酸甜苦辣雜味俱全,，在這個學(xué)期我從以下幾個方面做了：

這是我第一次擔(dān)任班主任的工作，各方面經(jīng)驗(yàn)匱乏,，對一年級學(xué)生的心理及生活等方面都不了解,，尤其我們班上大部分學(xué)生都是寄宿生，需要班主任付出更多的心力,，所以在開學(xué)之初我就做足了功課,，了解了學(xué)生的大致情況，同時也請教他人,，提高自己解決問題的能力,，從而能夠更好的幫助學(xué)生解決問題，贏得學(xué)生信任,。

一年級的小學(xué)生的紀(jì)律意識較模糊,，行為常常不受約束，所以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，并貫穿這個學(xué)期的始末,，這個學(xué)期我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了學(xué)校的規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)生日常行為制定了班規(guī),。一個學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大變化,，學(xué)習(xí)上，大都能遵守課堂紀(jì)律,，做到不說小話,，不亂走亂跑，生活上,，能夠做到自己的事情自己做,，并做到尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助他人,，相對剛?cè)雽W(xué)是進(jìn)步了許多。

愛心是一個合格教師必備的品質(zhì),，也是老師與學(xué)生溝通的重要手段,，是打開學(xué)生心門的鑰匙。低年級的學(xué)生單純,、熱情,，容易與老師親近，對老師說的一切都深信不疑,。所以這學(xué)期,，我通過細(xì)心地觀察，留意每個學(xué)生的性格特點(diǎn),，并投其所好，加強(qiáng)對每個學(xué)生的關(guān)注度,，私下與他們聊天,、玩游戲，成為了他們的好朋友,。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時,，我也盡量及時轉(zhuǎn)換自己的心情，以鼓勵的方式去引導(dǎo)他們,，這比責(zé)罵他們?nèi)〉玫男Ч玫枚唷?/p>

“人人都是德育工作者”這是每一個教學(xué)工作者都必須認(rèn)識到的,，要把德育作為教育根本的意識深入骨髓，將德育工作貫徹到實(shí)際工作中,。這學(xué)期我十分重視本班學(xué)生的思想道德教育工作,，班會課時采取了小故事的形式，引起學(xué)生興趣,，啟發(fā)學(xué)生思考,，提升道德認(rèn)知。一學(xué)期下來,，我們班的學(xué)生基本都懂得了尊老愛幼,、互相幫助等道理,，也會顧及別人的感受了。

這個學(xué)期我主要設(shè)立了班長,、副班長,、勞動委員和衛(wèi)生委員四個職位，并將班級分組,，組內(nèi)成員輪流當(dāng)小組長,，通過逐步放手的方法，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理及管理他人的能力,，讓他們成為了我在班級管理中得力的小助手,。

（一）學(xué)校安全教育。不允許玩危險游戲,，互相奔跑,、打鬧；不

準(zhǔn)上樓,，在樓道中奔跑,；不使用小刀等利器和打火機(jī)，不亂傷人,；不隨意攀爬欄桿,、樹木等。

（二）戶外安全,。來?；蚍敌Ｍ局凶⒁獍踩淮螋[,，不走路中間,；不到河邊或施工地帶嬉戲；遇到危險及時呼救,，請求幫助,；遇到蛇等危險動物要懂得避開。

由于本校大部分是寄宿生,，而且一年級學(xué)生年齡小,，身體素質(zhì)相對較差，在飲食和衛(wèi)生方面需要注意和提醒的地方非常多,，尤其是春冬兩季是感冒高發(fā)期,，學(xué)生很容易因?yàn)楸Ｅ划?dāng)?shù)仍蚋腥炯膊。砸皶r提醒學(xué)生加減衣服,，學(xué)生感到不適時,，要及時就醫(yī)、吃藥,。要求學(xué)生在日常飲食中注意衛(wèi)生,，勤洗手,、洗澡，勤換衣物,，在把個人衛(wèi)生搞好的同時也注意保持教室衛(wèi)生,，做到勤打掃，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,。

通過一個學(xué)期的努力，本班在各個方面取得了一定進(jìn)步,，但也存在許多不足,。

1、班級管理雖然有條不紊,，但缺乏一個“嚴(yán)”字,，要做到愛中有嚴(yán)，對學(xué)生有松有緊,，掌握好一個度,，學(xué)生才會更聽你說，更服你說,。而我在執(zhí)行一些班規(guī)時往往容易心軟,，導(dǎo)致一些措施未能真正實(shí)施下去，降低了一些規(guī)則地可信度,。

2,、班級工作有布置，無落實(shí),，使個別學(xué)生容易鉆空子,，如每日文明之星的評比，有時候因?yàn)橐恍┗顒記]顧及上,，所以沒評，讓一些學(xué)生很失望,。

3,、班級的各項常規(guī)工作有待加強(qiáng)，比如衛(wèi)生,、飲食等等,，要天天講，天天抓,，不厭其煩,。

以上是我在這一個學(xué)期中所做的一些努力，回首這半年的工作,，有許多感慨,，但更多的是教訓(xùn),。雖然很累，但也過得十分充實(shí),，學(xué)生的每一次進(jìn)步都是我前進(jìn)的動力,，我會繼續(xù)努力，用自己的愛心,、耐心和責(zé)任心去對待班上的每個學(xué)生,，維護(hù)這個班級，通過不斷的探索和學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)的管理方法,，和學(xué)生們共同進(jìn)步,，讓這個班集體變得更優(yōu)秀。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇四

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、持之以恒,，形成習(xí)慣。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良

行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇五

一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒有白費(fèi),。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用,?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn),，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個學(xué)期下來,，一下子長大了很多,，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手,。

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童,，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛著這群孩子,。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)的,，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯。

對于一年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又受到獎勵了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)短信祝福他們,，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多,。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑,、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得有聲有色。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級一班的班主任,。一學(xué)期下來，我有了一些感慨和反思,，就以下幾個方面,，我說說自我的感受,，也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段,，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。良好的習(xí)慣會構(gòu)成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升,。所以,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說,，就顯得尤為重要了,。

鑒于以上這些認(rèn)識，剛開學(xué)的時候,，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn),。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿,、握筆的姿勢,、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,，要堅持自我課桌和教室的整潔……可是,，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7,、8歲的一年級孩子來說,，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督,、鞏固、提升的過程,，但我卻在這需要反復(fù),、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很好

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班團(tuán)體，首先要建設(shè)好一支職責(zé)心強(qiáng),、本事強(qiáng)的班干部隊伍,。低年級孩子的行為本事都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小教師來協(xié)助班主任管理班級,。

開學(xué)后,，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對象。讓他們能協(xié)助教師管理好班級里的各項事物,，如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀,、維持紀(jì)律、監(jiān)督禮貌行為……由于一年級的孩子年齡小,，各項本事有欠缺,，我有針對性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn)：如值日班長如何分配任務(wù)、檢查衛(wèi)生,；教師不在時如何維持紀(jì)律,；如何處理一些不良行為；小組長如何檢查小組成員的作業(yè)完成情景,。一學(xué)期下來，小干部有了很大的提高,。

對于一年級孩子來說,，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎懲制度,。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要,。

教過低年級的教師都明白小紅花的魅力，如果獎懲制度實(shí)行得好,，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更值錢,。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣，我在黑板上建立了表揚(yáng)欄,，課上認(rèn)真聽講,、好人好事、晨讀表現(xiàn)好,、做操認(rèn)真的同學(xué)能夠上表揚(yáng)欄,，對上5次的同學(xué)給予獎勵，學(xué)生都表現(xiàn)的很進(jìn)取,。

一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常經(jīng)過家長接送孩子的時候,，經(jīng)過與家長交流,、家長會這些途徑，表達(dá)自我對教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些提議等等,。

一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到此刻,，學(xué)生從什么都不懂,，到此刻會認(rèn)字,，會表達(dá)，能與教師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了,。這一學(xué)期下來,，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項工作。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇七

時光飛逝,，在不知不覺中一年級下學(xué)期就這樣過去了,。回想起開學(xué)第一天的手忙腳亂措手不及,，到現(xiàn)在的應(yīng)對自如游刃有余,，真的感謝能有這樣一個機(jī)會既磨練了自己，又讓自己認(rèn)識了那么多可愛的小天使,。在這一年里,，我擔(dān)任的是一年級（x）班的班主任。一個充滿歡聲笑語的集體,，在這學(xué)期又加入了四個性格迥異的新生,，共同組成了活潑的班集體。在這學(xué)期里,，我感受到了前所未有的酸甜苦辣,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有許多的不足與遺憾,。下面就介紹一下這學(xué)期以來班級的一些具體情況以及我所有的主要工作。

1,、基本情況

本班有學(xué)生40人,，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講,，課后自覺復(fù)習(xí)功課,，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，成績不理想,。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè),，書寫馬虎,。作業(yè)每天要靠老師看著完成，因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、主要做法

（1）常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。

（2）細(xì)處關(guān)愛,，親近學(xué)生愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情,。”工作中,，我努力做到于細(xì)微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事,！”

（3）具體要求,，指導(dǎo)到位我認(rèn)為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>

（4）示范帶頭,，直觀引導(dǎo)低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，已經(jīng)有了一個深刻的了解,。他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律,。

（5）抓住優(yōu)點(diǎn),，激勵成長每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

（6）充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班集體的凝聚本學(xué)期舉辦了數(shù)學(xué)語文知識競賽,，舉行了春游，進(jìn)行了六一活動,，跳蚤市場活動,。每次活動中孩子們都向我們展示了他們朝氣蓬勃的精神面貌，并且隨著每一次活動的深入,，孩子們的集體榮譽(yù)感逐漸提升,，漸漸意識到這是一個集體，要為了集體而努力,。

（1） 兩次家長會順利召開本學(xué)期期中考試后家長會主題是《家校共同撐起孩子》,。期末主題是《我要升二年級了》,。我很感謝一年以來家長們對我的工作給與了巨大的支持與肯定,。家長會上交流了心得交換了意見，使我們之間的關(guān)系更加親密,。

（2） 微信群及時溝通交流每天及時的在微信群里與家長溝通交流,，反應(yīng)孩子的在校學(xué)習(xí)情況與生活情況，幾時給家長發(fā)照片視頻等,，讓家長在第一時間看到孩子的情況,。孩子有任何問題第一時間向家長匯報孩子在校有任何問題，第一時間和家長取得聯(lián)系,，取得家長的信任與諒解,。孩子的每一次測試檢驗(yàn)，都及時和家長反應(yīng),。

（3） 與家長建立良好的關(guān)系家長與老師之間的良好關(guān)系對孩子來說至關(guān)重要,，在平時的工作中，我耐心有禮的對待每一位家長，與每一位家長建立了良好的關(guān)系,。使家長對我產(chǎn)生信任,，放心的把孩子交給我。

總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)一年級的班主任,，要帶好一個班的孩子,，教育好一個班的人，確實(shí)不容易,。但一年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段，因而,，一年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果,。

總而言之,，就是內(nèi)心充滿愛。發(fā)自內(nèi)心的去愛你的學(xué)生,，包括他們的爸爸媽媽,。這樣這個班才和諧，才能長久,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇八

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

時間總是過得這么快樂，我接手一年級已經(jīng)整整一年了,。在這一年中,，第一個學(xué)期是痛苦的，第二個學(xué)期我才體會到了孩子們成長的快樂,。雖然他們的進(jìn)步不是很大,，但是這小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是,，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起,，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契?，F(xiàn)將我一年來的做法總結(jié)如下：

本學(xué)期全班學(xué)生共計65人,，男生35人，女生30人,。本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上，活潑可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng),?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變,。

這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任,。讓他們組織管理課外活動,，平時的`聽寫也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂正,。這樣一來,，即鍛煉了能力，又樹立了威信,。另外還有一些如：管理晨讀,、維持紀(jì)律、記錄好人好事,、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手,。

我們還策劃了很多的活動，如：學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭,，跳繩比賽，這些活動,，都交給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友,。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著,，我飲水的時候,，水也飲我……我和學(xué)生之間,，有三個共同點(diǎn)，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程,；感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學(xué)生共同成長。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。因此,，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時,，班主任更要主動與家長聯(lián)系,，孩子或喜或憂，都及時地通過電話,、家訪告知家長,，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情,、有些做法家長不能理解時,，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動來換取他們的信任,。

很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的,，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時,，作為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào),，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任,，班主任工作才能很好地開展,，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。

說良心話,，當(dāng)班主任很累,，事情很多，很累心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€美麗的世界,！

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇九

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學(xué)期。一路走來,，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑,，積極向上，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參加各項活動，認(rèn)真看,、聽,、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字,。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項活動中不夠主動參加,、成績低下,。

在本學(xué)期班級管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。在班內(nèi)實(shí)施值日班長,、值日組長制，由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最佳班干部,，每一輪結(jié)束,，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會,，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力,。

2,、多種評價方式激趣。課堂隨機(jī)評價,、日小結(jié),、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子,、與昨天的我比一比,、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)行評比小結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3、以豐富的活動吸引人,。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩?shí)際

生活，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作,、普通話朗誦,、小小運(yùn)動會、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會做家務(wù),、及時更換學(xué)習(xí)園地,、兒童樂園,、課間游戲多有趣等活動，評出了班級小博士,、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家,、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,，自信的投入各項活動,，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長,。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。 首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,，課前要求學(xué)生讀會課文,，認(rèn)識生字、會組詞,，找出不理解的詞語查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么,，還有哪兒不理解等,。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

第二天早自習(xí)小組交流,，解決自己能解決的問題,，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題,，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,，發(fā)展所長,。

第三、重視知識的綜和,。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識,，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后共同總結(jié),，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測，查漏補(bǔ)缺,，效果很好,。

第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎,。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展,，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學(xué)的過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程,。

1、學(xué)生書寫習(xí)慣差,，不認(rèn)真,。2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,。3,、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進(jìn)步,。

1,、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。2,、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時補(bǔ)糾不足,。4,、教學(xué)要注意及時回顧，反饋補(bǔ)救,。

總之一學(xué)期來,，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)成績

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇十

一年級下學(xué)期班主任任務(wù)總結(jié)邵陶香在不知不覺中一年過去了，寶寶們從兒童園的小朋友變成為了真正的小學(xué)子,，在他們成長的歷史長河里,，一個學(xué)年也許只不過微不足道的一小段,，然則有誰不認(rèn)識一年級的學(xué)子無論是行為風(fēng)氣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都存在舉足輕重的作用，在這個學(xué)期里我從如下幾方面唱任務(wù)：

布置課堂,，在課堂的后墻上籌算了“紅花朵朵”的攔目,，貼上每個同學(xué)的照片，給每一張照片一定的空間,，在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章,。

1、值日華誕記,，值日生檔案,，班級日記。

2,、自習(xí)課的籌算,，為養(yǎng)成學(xué)子自覺學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，我樹立了班委相互看管制度,，非常在每星期一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時候我讓學(xué)子進(jìn)行獨(dú)立的籌算班級,，初步的時候有些亂，工夫長了慢慢的班委學(xué)會了籌算班級,。

3,、作業(yè)的布置，咱們每天都有作業(yè),，作業(yè)的形式多種多樣,，無意是向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況、無意是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的詼諧的事故,。

4,、檢查學(xué)子的行為規(guī)范與集團(tuán)衛(wèi)生，由學(xué)子自己檢查，并指出不足,。值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出標(biāo)題并建議更正步伐,。

5,、小組評選，每周評出一個后代小組,。

6,、每周布局班會，由班大眾找班會主題,，獨(dú)霸班會來滲透實(shí)質(zhì)教育,。

7、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。

8,、給班大眾首建議，給班主任提見解,。

9,、創(chuàng)建永爭第一的決定信念，積極參加學(xué)校的各類活動,。

在這個學(xué)期里咱們班參加了學(xué)校布局的“六.一”文藝演出,，咱們班的小獨(dú)唱“小雨沙沙”失去一等獎，張敏同學(xué)的批示博得了師生們的稱許,。咱們班的趙冰花與張小夢同學(xué)參加了卡拉搞定競賽,，別離失去二等獎與三等獎。

一學(xué)期以來我以：1,、以人為本,，教育學(xué)天生為一個端正，仁慈,，伶俐,，健康的人。

2,、構(gòu)筑一個和煦,，諧與，人造的學(xué)習(xí)情況,，讓學(xué)子到了班里就像回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)子學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會收入與愛,。

4、獨(dú)霸各類活動增強(qiáng)班級的凝固力,，讓每個學(xué)子都為班級而自豪,。

5、愛護(hù)每個學(xué)子,，走進(jìn)每個學(xué)子的心里,，成為學(xué)子的真正含意上的朋友，為學(xué)子排難解紛,，創(chuàng)建決定信念,。

6、上好每一節(jié)課,，禁受抓好講堂紀(jì)律,，讓班級永恒滿盈活力，積極,，向上,，永爭第一！作為我的任務(wù)思緒,，愛護(hù)存眷每一位學(xué)子,，不停以不讓任何同學(xué)落后為努力偏袒。

在一個學(xué)期的任務(wù)中我垂青養(yǎng)育學(xué)子造孽的趣味愛好,，布局了題為“我會做”、“我會說”,、“我會記”,、“我會寫”“我能判別”的主題班會。教育學(xué)子明理,、誠信,。在小大眾的養(yǎng)育方面，我讓每個同學(xué)都有當(dāng)小大眾的時機(jī),，讓每一位學(xué)子都找到適合自己的職務(wù),，讓學(xué)子學(xué)會自己籌算的同時學(xué)會籌算班級，讓班大眾成為教師的得力助手,。同時我還十足獨(dú)霸家長會,、家訪，加大對學(xué)子的懂得面,，并與家長松散教育學(xué)子,，對學(xué)子的表現(xiàn)作好跟蹤，實(shí)時把學(xué)子在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中,，失去學(xué)子的全面消息與寶貴見解,。

在本人任務(wù)方面，我努力奪取家長的體味與抵賴,，得到了良多家長的好評,。經(jīng)由一個學(xué)年的班群體創(chuàng)設(shè)，我一年級二班也曾成為一個健康,、煩悶,、樂學(xué)、振奮的班群體,，之后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)子留存在決裂的群體中，在群體中健康全面的進(jìn)行,，把各項任務(wù)做得繪聲繪色,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇十一

在不知不覺中一年過去了，孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生,，在他們成長的歷史長河里,，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而有誰不明白一年級的學(xué)生無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無足輕重的作用,，在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作：

1、布置教室,，在教室的后墻上設(shè)計了“紅花朵朵”的欄目,，貼上每個同學(xué)的照片，給每一張照片一定的空間,，在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章,。

1、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記。

2,、 作業(yè)的布置,，我們每天都有作業(yè)，作業(yè)的形式多種多樣,，有時是向家長匯報一周天的學(xué)習(xí)情況,、有時是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。

3,、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查，并指出不足,。 值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

4,、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組。

5,、.每周組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

6,、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,。

7、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

8、樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動,。

在這個學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“趣味運(yùn)動會”獲得了團(tuán)體一等獎和幾個項一等獎的好成績。期末考試也獲得了全年級平均分第一的好成績,。

一學(xué)期以來我以人為本,，教育學(xué)生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。 2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。 3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。 4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。 5.關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。 6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！作為我的工作思路，關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生,，始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向,。

在一個學(xué)期的工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，組織了題為“我會做”,、“我會說”,、“我會記”、“我會寫”“我能分辨”……的主題班會,。教育學(xué)生明理,、誠信。

在小干部的培養(yǎng)方面,，我讓每個同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會,，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級,，讓班干部成為教師的得力助手,。

同時我還充分利用家長會、家訪,，加大對學(xué)生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,。在自身工作方面,，我努力爭取家長的理解和認(rèn)可，得到了許多家長的好評,。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我一年級二班已經(jīng)成為一個健康、活潑,、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體，以后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇十二

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)完美謝幕,，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作應(yīng)該算是比較圓滿,，下面我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié).

一年級使用的是鄂教版教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合,。我積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，探索新的教學(xué)方法，教學(xué)中我經(jīng)常與同年級組的老師一起探討教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)思路和教學(xué)方法,，取得了較顯著的教學(xué)效果。

一年級是識字寫字教學(xué)階段,。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣,，考慮到我班學(xué)生學(xué)生才學(xué)完漢語拼音有些孩子對拼音掌握得還不是很好,，我采用了由易到難的教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生識字。首先借助拼音識字,、去掉拼音識字,、帶生字進(jìn)課文、讀短文識字,。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律，為閱讀掃除障礙,。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的,。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先,，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一,，并及時糾正學(xué)生不良坐勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生一看二臨三比較,。看指仔細(xì)觀察的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置;臨指照范寫臨幕,，比較是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價,。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。

口語訓(xùn)練我采用提問,，設(shè)計說話題目,、的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說,，要求學(xué)生說話要有條理,、要通順,、具體。只有會表達(dá)了才會去寫話,。寫話時我先讓學(xué)生說,，在交流，然后寫,，最后修改并抄正,。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，對那些基礎(chǔ)較差的孩子我沒有放棄,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定幫扶計劃，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,，對于經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生總是利用課余時間督促其完成，對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。

總而言之，本學(xué)期的工作按照計劃已認(rèn)真完成了,。希望在下一年里我班的學(xué)生能在我和學(xué)生的共同努力之下成績能再上一個新臺階,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇十三

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作,，同時擔(dān)任一年級班主任,。一學(xué)期接近尾聲，我對我的班主任工作作如下總結(jié)：

1,、一年級班主任工作不同于其他各個年級,，對于我這個新手老師而言，我的工作是全新的開始,，對于學(xué)生而言,，他們更是一張張等待著被勾畫、涂色的白紙,，即將展開的無論是學(xué)習(xí)還是生活都是嶄新的,。因此，在學(xué)期伊始,，我就有意識地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活,，做一名合格的小學(xué)生。

2,、一年級是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時期,，因此，本學(xué)期，我確定了如下習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)：

一,、衛(wèi)生習(xí)慣,。我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑，不小心掉在地上的橡皮擦或尺子,、鉛筆等要及時撿起來,，進(jìn)教室之前在校門口跺跺腳。剛開始學(xué)生經(jīng)常會無意識地將各種垃圾仍在地上,，如今,，地面上只看得到少許紙屑。

二,、收納整理習(xí)慣,。一年級學(xué)生經(jīng)常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具,，有時候是因?yàn)榕獊G了或落在家里了,，有時候是因?yàn)橥浄旁诹耸裁吹胤健Ｒ虼?，從本學(xué)期期中開始,，我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上，如果有文具準(zhǔn)備不齊的情況則接受懲罰,，如今,，學(xué)生基本能在課前準(zhǔn)備好文具。

三,、寫字習(xí)慣,。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫字時，由于不適應(yīng),，速度很慢,，字也擺不端正，我對于字跡并未作太多要求,。從期中開始,，我要求學(xué)生寫字一般大小，同時不能超格,，有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，學(xué)生的字跡都有一定進(jìn)步,，個別學(xué)生的字跡有很大的提高,。

3、本學(xué)期我在班主任工作方面的不足之處：

一,、對學(xué)生的收納整理習(xí)慣培養(yǎng)不夠,，學(xué)生還不知道如何整理書包,，愛護(hù)書籍。

二,、作業(yè)檢查不及時，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇十四

時間飛快,，轉(zhuǎn)眼間，作為一四班的班主任已經(jīng)一年的時間,。在這期間,，有不少辛苦和勞累。但是,，看著孩子們?nèi)缃竦某砷L,，心中多了一份欣慰與甜蜜。現(xiàn)在的孩子們,，已經(jīng)完成了從幼兒園到小學(xué)的過度,，成為了一名合格小學(xué)生了!雖說如此，我對他們絲毫沒有松懈,，反而是更加嚴(yán)格了,，固化他們的行為習(xí)慣!

本學(xué)期，我著重做好以下工作：

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期我在學(xué)生初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)行固化，再提出更高一層的要求,。從坐姿,、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們新的課桌椅,，下課后桌椅擺放整齊??平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng),。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,，這學(xué)期雖然學(xué)生不用打掃衛(wèi)生，但是我很注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨手仍東西,，下課后先檢查自己的位置上是否干凈，每天早上和中午到校的第一件事情就是打掃自己位置上的衛(wèi)生,，看到別人或者是走廊上有垃圾及時撿起等,。雖然孩子們還是需要提醒，但是我們已經(jīng)取得一定成績。每每進(jìn)班看到孩子們趴在自己的位置上撿垃圾的情形,，就會感到欣慰,，現(xiàn)在

班上的衛(wèi)生干凈了許多，知道保護(hù)衛(wèi)生的孩子多了,，每周的小紅旗也多次到我班做客,，每每得到小紅旗，孩子們都會歡呼雀躍,。

上學(xué)期時就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文明禮貌這塊做的不好,，所以這學(xué)期著重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動上,，要求孩子們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，見到老師要有禮貌地叫聲“老師好!”,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公,，懂得體諒父母、老師,、同學(xué)?，F(xiàn)在從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。

班干部是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍,。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。我班主要的班干部就是小班長和小組長的作用,。他們起到了良好的示范作用和監(jiān)督作用,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長間的交流,。尤其注意與頑皮孩子的家長和后進(jìn)生家長的聯(lián)系。因?yàn)槔蠋熞毯脤W(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。經(jīng)過

與家長的溝通與合作,，我們的馬優(yōu),、杜英碩、梅思靜等同學(xué)的進(jìn)步非常明顯,。

有競爭才有動力，學(xué)了《蘑菇該獎給誰》后孩子們現(xiàn)在都知道該和高手比,。對于一年級孩子來說,，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎懲制度,。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要,。教過低年級的老師都知道小紅花的魅力，如果獎懲制度實(shí)行得好,，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更值錢,。但是，這學(xué)期我更注重表揚(yáng)給孩子們帶來的學(xué)習(xí)動力,。始終相信：好孩子都是表揚(yáng)出來的,。

本學(xué)期的不足：

有些家長能夠做到主動與老師交流孩子的情況。但是有些家長不善于主動,。所以此時就需要老師主動與家長聯(lián)系,。曾經(jīng)有家長反映說希望能知道孩子在各個時期各個方面的表現(xiàn)。聽后感到確實(shí)很慚愧,。一般都是孩子變現(xiàn)較好或者是出現(xiàn)問題時我能做到主動與家長聯(lián)系,，疏忽了平時。以后應(yīng)該注意,，以防和家長之間產(chǎn)生隔閡,。

我班的主要班干部就是小組長和班長，一直有意再培養(yǎng)幾個班干部,，卻一直沒有發(fā)現(xiàn)合適的人,，以后可以采用輪流制，或者是直接把事情交給孩子半,，從中選優(yōu),。

一直以來都覺得我對孩子有些過于嚴(yán)厲，可是我想,，現(xiàn)在時孩子打基礎(chǔ)的重要時期,，我的經(jīng)驗(yàn)又不足,，只有這樣嚴(yán)格要求孩子，才能使孩子盡快成長吧!希望風(fēng)雨過后會出現(xiàn)彩虹,。

總之,，這學(xué)期無論是孩子還是我，相信都收獲了很多,，成長了很多,。我能做的，就是繼續(xù)努力,，改掉不足,。爭取使孩子和我向前跨出一大步。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇十五

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先大隊的工作計劃,，針對學(xué)生的特點(diǎn),，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，借助班隊會對全體同學(xué)進(jìn)行思想教育;同時,，對全體班委成員進(jìn)行競選為主的輪換制,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭先的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌,、安全教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個方面：

1,、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo),，形成合力,，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3,、各任課教師落實(shí)教材的知識點(diǎn)，突出教育點(diǎn),。 三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級安全教育，周密落實(shí)了各項安全措施,，防患于未然,。本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴。

(1),、精心組織,、落實(shí)責(zé)任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動,，班委會成員分工明確,，責(zé)任分明，精心組織好這次活動,，做到措施得力,，責(zé)任到人。

(2),、全員參與,，層層發(fā)動。通過手抄報,，大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義,，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手,，堅持以實(shí)際出發(fā)的原則,，切實(shí)提高活動的針對性與實(shí)效性。

(3),、利用班會課及時對學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護(hù)和求救方式的教育,，并配合學(xué)校進(jìn)行防震演練,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。

(4),、加強(qiáng)了對學(xué)生的路隊安全教育,，放學(xué)時路隊管理有專人負(fù)責(zé)，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會面向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識生字的聽寫,，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，爭取過識字關(guān),，其次對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，經(jīng)過和任課教師的不懈的努力,，后進(jìn)生的面縮小了,。

我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長,，不放過任何一個培養(yǎng)學(xué)生能力的機(jī)會,。 有目標(biāo)才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后,，對每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績,，但是也還存在有不足之處，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。