每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
活動上的主持詞串詞很重要,要仔細(xì)傾聽對方的講話,。下面小編給大家?guī)懋厴I(yè)晚會等重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
畢業(yè)聯(lián)歡晚會主持人主持稿范文(篇1)
開場白
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛的老師,、同學(xué)們
合:大家新年好
ab合:新的鐘聲
cd合:新的一年
ef合:新的祝福
全體合:新的期待
a:__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
b:20__年的鐘聲即將敲響
c:回首往事,我們滿懷豪情
d:展望未來,,我們重任在肩
e:為了點燃一個斑斕的夢,,讓我們共同撥亮新年的燭光
f:讓燭光如故,光明永恒
a:送你一千個祝福,,祝福里有我的萬語千言
b:送你一萬個祈禱,,祈禱里是我晶瑩的杯盞
c:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
d:讓溫馨伴著你,,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
e:我的祝福飄在長風(fēng)里,,如歌如夢
f:我的祈禱飄在雪花中,,如詩入畫
a:今夜無眠
b:今夜有夢
c:讓我們手牽手
d:讓我們肩并肩
e:讓我們跳起來
f:讓我們唱起來
男合:歌唱春天
女和:歌唱未來
全體和:歌唱輝煌的北京
(結(jié)尾詞)
a:所有的日子都來吧,讓我編織你們
b:讓我編織你們,,用青春的金線,,
c:讓我編織你們,用燃燒的信念
d:編成絢麗的歲月
e:編成遐思的年華
f:所有的日子都去吧,,生活中我快樂地向前
a:讓我說一聲新年好,,看雪花飄舞,花兒如潮
b:讓過去的日子如水流,,讓將來的日子如拂曉
c:愿雨里有你的收獲,,
d:愿風(fēng)中傳你的捷報
e:陽光中我為你祝福,
f:月光下我為你祈禱
合:歲歲年年,,年年歲歲
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛的老師,、同學(xué)們
合:再見
b:風(fēng)雨送春歸
a:飛雪迎春到
馬:繁忙的__年,,我們財政人辛勤工作,、默默奉獻(xiàn)、碩果累累,、高歌前進(jìn),。
曹:有一首贊美財政干部的詩這樣寫道:“金山座座堆積是因為有你,
馬:銀河條條匯聚是因為有你,,
a:祖國繁榮富強是因為有你,,
b:人民揚眉吐氣是因為有你。
馬b:謝謝你,,衷心地謝謝你,,你的濃濃情意感天動地;
曹a:謝謝你,,衷心地謝謝你,,你的悠悠愛心溫暖四季……”
b:是啊,九州方圓,、華夏大地,,到處有我們財政人的足跡
a:八方走來,五湖四海,,處處閃耀著我們財政人的風(fēng)采
馬:昨日,,我們奮力拼搏
曹:今天,我們共聚歡唱
b:各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們
馬:各位嘉賓,、朋友們
畢業(yè)聯(lián)歡晚會主持人主持稿范文(篇2)
(舞臺燈亮,主持人上)
主持人:甲——乙————-丙——丁——-
節(jié)目一:開場舞
串下場
甲:跳動的節(jié)拍是青春在漫步
乙:舞動的旋律是生命的激情在訴說
甲:非常感謝她們優(yōu)美的舞姿,。
視頻介紹
畢業(yè)前的之些日子啊,,時間就像沙漏,,看似冗長,卻無時無刻的不再逝去,,想挽留,,一伸手,它便悄悄的溜走,,新生入學(xué),、社團(tuán)招新、各種課,、最愛的游戲,、打不厭的籃球,眨眼間,,畢業(yè)答辯,、散伙飯、舉手話別,、各奔東西—時間在那一刻定格,,于是,便有了08級獨有的回憶,,下面就讓我們在vcr中去回味,、感悟最美好的曾經(jīng)。
甲:尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)
乙:各位來賓
丙:敬愛的老師
?。河H愛的20__屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們
合:大家晚上好
甲:這里是20__屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場,,我是主持人____
乙:我是____
丙:我是____
丁:我是____
甲:相逢是首歌,,還記得四年前的那個夏天嘛?
乙:那時,,帶著青春的懵懂和羞澀,懷著堅定的理想和信念
丙:還憧憬著美好的未來,,我們相逢在師大的校園
?。簳r光太瘦,指縫太寬,,青春是一列不回頭的火車
甲:昨日,,我們相聚師大校園
乙:明日,我們將背起行囊各奔南北東西
丙:在這里,,我們度過了人生中最美好的四年時光,,付出了汗水,也收獲了屬于自己的榮耀
?。寒?dāng)然,,我們的成長,出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外,更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,。
甲:今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場,他們是:
領(lǐng)導(dǎo)介紹
乙:讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝
丙:朋友們,,今天的晚會得到了________的大力支持,,而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注:介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)
?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃F(xiàn)場的還有___________,,歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
甲:朋友們,四年前,,我們從五湖四海,,大江南北,同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下,。
乙:四年的同窗生活,,我們手牽手,肩并肩,,同風(fēng)雨,,共榮耀,彩繪燦爛的明天
丙:沒錯,,那么今晚就讓我們打開行囊,,回味四年象牙塔下點滴生活,重溫林蔭道上美麗的瞬間,。
丁:下面,,我們宣布____________屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》
合:正式開始
節(jié)目二:小品《長亭送別》
甲:回首昨天,,那蔥郁的日子就這樣散落了一地,就像如今,,我們的青春也要散場,。
乙:是的,這是六月,,我們留得住記憶,,卻留不住時光,我們看不到相見,,卻看得到別離
甲:忘不了的是催眠的麥克勞林,、斯托克斯
乙:還有文附樓綠色的長桌、長椅,,只有椅子還不夠,,前面還有帶銹的鐵殼講桌,講桌里有著死機的電腦,從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上,,它雖死猶榮,。
甲:田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子,,一張綠色的桌子,,就像油條和豆?jié){,就像梁山伯與祝英臺,,配成一對,。
乙:在這成對的綠色桌椅上,是多么的纏綿,。冬天不覺冷,、夏天不覺熱。大家懂得
甲:現(xiàn)在,,只留下綠色的椅子和長桌
乙:什么也沒有發(fā)生過
甲:下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》
乙:掌聲有請
節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》
丙:這四年大學(xué)生活就像一個行囊,,滿,滿的感動,、無限的追憶,、傷感和歡欣
丁:這里的四年,,有傳道授業(yè)的恩師
丙:這里的四年,,有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨
丁:這里的四年,,有一起攜手走過的女孩兒
丙:這里的四年,,有一輩子最想珍惜的朋友
丁:如果可以,,還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵
丙:如果可以,,還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球,在宿舍組隊玩一次激情的dota
?。哼@四年里,,有我一生最美好的回憶
丙:這四年里,有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念
?。褐皇?,只是我們不得不離開
丙:親愛的兄弟姐妹們,道一聲珍重,,說一句加油
?。合旅嬲埿蕾p由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等
丙:掌聲有請
節(jié)目四電視劇名段
甲:大學(xué)的生活啊,上課,、逛街,、穿絲襪
乙:大學(xué)的生活啊,,籃球、dota,、談戀愛
甲:你要說到戀愛啊,,這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的
乙:這看星星、看月亮是少不了的,,人生哲理,、詩詞歌賦更是不可缺啊
甲:對對對,各種經(jīng)典,,可謂神氣清爽,,回味無窮啊。
乙:溫馨中現(xiàn)纏綿,,纏綿中享幸福啊
甲:接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味,,一起體會那段逝去的纏綿與愛戀
乙:好!掌聲有請
節(jié)目五:視頻短劇
節(jié)目六:街舞
甲:家是我們共同的歸宿,也是我們成功的起點
乙:在華師生活的四年,,讓我們感受到了一種家的留戀,、一種感動
甲:在我們腳步將要踏出校門的那一刻
乙:我想說,其實,,我真的不想走
甲:生命的魅力在這里揮灑
乙:青春的風(fēng)采在這里綻放
甲:在這激情飛揚的時刻,,讓我們起舞
乙:下面請欣賞《街舞》
甲:掌聲有請!
節(jié)目七:海派青口
節(jié)目八:樂器《summer&卡農(nóng)》
甲:在離別的時候,往日的情感噴涌而出
乙:回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏,,我們的記憶里,,有歌聲與歡笑
甲:也有哭泣與悲傷,且行且珍惜間,,最最難忘那蘊藏著青春,、友誼、夢想,、智慧的校園
乙:紀(jì)念青春,,拾掇回憶,所有的悲痛,、快樂、歡欣,、感傷都迸發(fā)而出
甲:接下來,,讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒
節(jié)目九:舞臺劇《拾憶》
甲:回味這四年的生活,仿若一個調(diào)色盤
乙:大一的時候,,感覺生活是橙色,,太多的新鮮事物撲面而來,美好而燦爛,,匆忙而熱情,,
甲:大二時候,生活是綠色的,不斷的歷練,、不斷的成長,,青春節(jié)節(jié)高
乙:大三的時候,生活慢慢的變成了藍(lán)色,,我們的心冷靜了下來,,明白自己離未來有多遠(yuǎn),還要學(xué)會怎樣選擇,。
甲:大四的生活,,就像一層薄薄的灰色,各種艱難的抉擇,,各種無盡的徘徊
乙:沒錯,,這就是我們的大學(xué)生活,種種的付出,,種種的收獲
甲:當(dāng)打開行囊的時候,,是色彩斑斕的難以忘懷的回憶
乙:接下來,,請欣賞舞臺劇《拾憶》,一起拾取四年的點滴
甲:掌聲有請~
節(jié)目十:朗誦《別了,、我的大學(xué)》
甲:現(xiàn)在,上課已經(jīng)不用在占座了,,因為已經(jīng)沒有課可以上了
乙:現(xiàn)在,,晚上已經(jīng)不用再趕回來了,因為好久都不在寢室了
甲:現(xiàn)在,,每天吃一頓散伙飯,飯吃完了,,可伙卻還沒散
乙:現(xiàn)在,一切發(fā)生了,,一切又好像沒有發(fā)生
甲:我回望長長的來路,奢望那一切能夠重新回來,,
乙:可我回頭的時候,,看到的,,是我四年的青春,那些記憶中的最美麗,、最深刻的畫面,。
甲:11年6月,,我畢業(yè)了,我們畢業(yè)了,。
乙:別了,我親愛的同伴們
甲:別了,,我的美麗的華師大
乙:接下來請欣賞:朗誦《別了,我的大學(xué)》
甲:掌聲有請
節(jié)目十一:歌曲《》陳向東
節(jié)目十二:原創(chuàng)校園民謠
甲:相知是天意,,相加是友誼,那時我們還小,,也愛談天說地
乙:美好的青春任由我們肆意宣泄,,
甲:考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)
乙:炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼
甲:光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情
乙:這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符,,印刻在圣潔的象牙塔中,。譜寫一曲曲美妙的歌曲
甲:接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》
乙:掌聲有請
節(jié)目十三:海關(guān)節(jié)目:
節(jié)目十四:歌曲串燒
甲:當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾,當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別
乙:我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗,,我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水
甲:一切都留給了我們無憾的青春,,一切都送給了我們無悔的大學(xué)
乙:明天,就要一個人,,一個人面對世界,一個人開始自己的旅程
甲:那些人,,并不能陪我走永遠(yuǎn),,那些花兒,,也不會永遠(yuǎn)綻放
乙:明天,,沒有老師的指導(dǎo),,即使掛科了,,也不能重修
甲:明天
,,沒有人為你開脫,需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任
乙:雖然我今天已離去走向人海茫茫
甲:但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著
乙:接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等
甲:掌聲有請!
甲:彈指一揮間,,四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇,驀然抬頭,,發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨,。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛
乙:河?xùn)|,、河西食堂的飯也不是那么難吃,,浴室的水溫也還算合適
丙:高數(shù),、現(xiàn)代也不那么難,,編程也沒有那么枯燥
?。簩嬍覜]空調(diào),,也不覺很熱,
甲:終究逃不過離別,,想不到離別的滋味竟這么的凄涼
乙:說再見也要這么堅強,終究還是要落幕,,
丙:想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷,道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量
?。簳r光荏苒,青春行走在時間的沿岸,,漸行漸遠(yuǎn)
甲:記憶中,,我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花
乙:未來的天空里,,回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞
丙:告別了,,離開了
丁:不屬于了,,不存在了
甲:不,不是的,,那三年在生命中刻下的痕,又有誰能抽走
乙:不,不是的,,那三年在生命中留下的印,又有誰能改變
丙:____,,這個共同的名字,,是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志
?。哼@個共同的名字,,是未來那么堅定的支持
甲:因為這些,我們就有了一切值得炫耀的光榮
乙:因為這些,,我們就有了走到哪里都必須的驕傲
丙:____,使我們身后堅定的依靠
?。赫堁銎痤^,驕傲的走,,因為你們是華師教院人
甲:請微笑著勇敢的走,因為華師教院永遠(yuǎn)在你們的身后
乙:一直在,,一直在
丙:真的該說再見了
丁:再見了,,親愛的同學(xué)
甲:再見了,親愛的老師
乙:再見了,,永遠(yuǎn)是文史樓
丙:再見了,,美麗的麗娃河
?。涸僖娏耍[郁的林蔭道
合:再見了親愛的母校
甲:朋友們,,20__屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束
合:到此結(jié)束,再見!
畢業(yè)聯(lián)歡晚會主持人主持稿范文(篇3)
男:敬愛的老師們,,
女:親愛的同學(xué)們,,
合:大家下午好,!新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20__年元旦如約而至,。
男:今天,,我們相約在這里,感恩留給我們的累累碩果,;
女:今天,,我們相聚在這里,,享受帶給我們的第一縷陽光;
合:荊門市實驗小學(xué)四(6)班元旦晚會現(xiàn)在開始,!
男:看,一群蓬勃向上的小姑娘們已經(jīng)在迫不及待的為春天的到來歡呼鼓舞了,。
女:下面請欣賞張伊涵等人為我們帶來的健美操表演。
男:溫暖的陽光,,誘人的花香,喜悅的笑臉,,激動的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱,。
女:輕輕地屏住呼吸,,啊,春天來啦。請欣賞詩朗誦:《春的消息》,。
男:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,,苗苗跳起舞,點點頭呀,,彎彎腰!
女:紅紅的花兒,,青青的草,,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑,。
男:我們是草原上的小騎手,馬兒馱著我們快樂地奔跑,。
女:請欣賞黃媛媛同學(xué)為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》。
男:__,你聽過古箏彈奏嗎,?
女:當(dāng)然,它那古典的旋律能征服每個人的心,。
男:那讓我們一起來欣賞楊詩影,、孫琪月為我們帶來的古箏演奏《四段綿》。
男:感謝楊詩影,、孫琪月的表演,,下面請欣賞舞蹈《馬蘭謠》,。
男:你們這個舞蹈真不錯,。__,你同意尺有所長,,寸有所短這句話嗎?
女:對呀,,每個人都有優(yōu)點和缺點嘛,。下面看看幾個搗蛋鬼的表現(xiàn)吧,。
男:__,你知道西洋樂器的靈魂是什么嗎,?
女:你又考我呀,?那我們欣賞一下下面這個節(jié)目,大家就都知道了,。
男:好,下面請大家用熱烈的掌聲歡迎__為我們帶來的薩克斯演奏,。
女:(唱)好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花
男:真好聽,,下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
男:我們今天好有眼福啊,,能夠欣賞到這么美的舞蹈。
女:還有耳福呢,,下面是優(yōu)雅動聽的葫蘆絲演奏《大長今》。
男:同學(xué)們,,知道現(xiàn)在是什么環(huán)節(jié)嗎,?
女:太棒了,,已經(jīng)有人答對了!馬上開始的是游戲環(huán)節(jié),。游戲的主題是齊心協(xié)力。
男:游戲規(guī)則是兩名同學(xué)為一組,,每次有兩組同學(xué)參加比賽,分別勝出的一組再進(jìn)行一輪比賽決出最后的勝利,。游戲要求同組的兩個同學(xué)站在講臺這邊的線后,背對背,,中間夾個氣球站好,齊心協(xié)力把氣球運到對面,,交給另外兩個同學(xué)以同樣的要求運回來,,以先完成的一組為勝。請各組選派四名最有默契的同學(xué)上來,。
女:下面請陳老師給勝出的同學(xué)頒獎。
男:接下來請欣賞單簧管演奏《小星星》
男:是誰 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,
教給我們豐富的知識?
合:是您,!老師!
您用辛勤的汗水,,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
女:是誰 把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人,?
合:是您!老師,!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
男:下面請欣賞小品《老師,您辛苦了》
男:同學(xué)們,,我倡議大家都站起來,,一起對我們的老師說一聲
合:老師,,您辛苦了!
女:請有興趣的同學(xué)都上來和我們的老師一起跳兔子舞,。
男:聽,時間老人的鈴聲越來越近了,,它在提醒我們又是一個新年到來了
女:在這辭舊迎新的日子里,讓我們送出真心的祝福,。
合:祝我們的學(xué)校越辦越好,桃李滿天下,!
祝我們的父母和老師身體健康,工作順利,!
祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,!
畢業(yè)聯(lián)歡晚會主持人主持稿范文(篇4)
(男)在冬日里溫暖的陽光中,20__年元旦如約而至,。
(女)在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,,這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,,這更是我們每個人的春天,。
(男)今天,,我們相約在這里,,享受緣分帶給我們的歡樂,,享受這段美好時光,。
(女)今天,我們相聚在這里,,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,。
(男)今天,我們相聚在這里,,敞開你的心扉,釋放你的激情,。
(女)今天,,我們相聚在這里,,這里將成為歡樂的海洋,,讓快樂響徹云霄!
(男)20__年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始,!首先,,由__致新年祝詞!
(女)感謝__的祝福,!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,,身體健康,同時,,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,,心想事成,。
(男)燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,,給我夢想我勇敢向前闖,現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮,。首先請__給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(女)校園的生活是充滿青春活力的,,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲,。
(男)同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,,創(chuàng)造著美,,詮釋著他們對藝術(shù)的理解,表達(dá)著他們對生活的熱愛,。
(女)請欣賞由__為我們帶來的`現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男)每個人都渴望自由,,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》,。
(女)父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報,,難道像這樣嗎?下面請欣賞__給我們帶來的小品《慈母血汗錢,,學(xué)子何以報》,大家掌聲有請,。
(男)在一段精彩的小品之后,,我們繼續(xù)開心之旅,下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《牧民新歌》,。
(女)我們熱愛春天,因為春天充滿著希望,;
我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖,。我們擁抱父母,因為父母給予我們哺育和教導(dǎo),,讓我們放飛夢想,放飛希望,,讓我們放心去飛!請欣賞__給我們帶來的大合唱《放心去飛》,。
(男)看吧,這是一個豐收的季節(jié),,可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請欣賞__《苗嶺連北京》,。
(女)青春是那么的火熱,那么充滿激情,,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗,。我們是那樣的年輕,,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,,掌聲有請,!
(男)揚起你的風(fēng)帆,,亮出你的風(fēng)采,。請欣賞__的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(女)花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,,果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子,,又是個豐收的一年??窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤,、枝、葉那古老而神奇的故事,。掌聲有請__帶來的雙人舞《藤枝葉》,。
(男)敞開你的胸懷,,宣泄你的煩惱,,面朝大海,訴說情懷,!請聽__給我們帶來的《傷心的海》有請,。
(女)如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞__帶來的歌伴舞《Lirefivetonight》。
(男)一段充滿青春活力的勁舞過后,,讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(女)有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,,下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)古有英雄人物,,三分天下;
今有男兒志在四方,,獨鄰風(fēng)騷,;
請欣賞男生獨唱《曹操》,。
(女)一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》,。
(男):在人生的道路上,我們會經(jīng)歷挫折,,經(jīng)歷失敗,但是,,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,,因為《陽光總在風(fēng)雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》,。
(男)追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花,。
(女)奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌,。
(男)花如海,歌如潮,。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合)祝急流勇進(jìn)的__再創(chuàng)新的佳績,,再鑄新的輝煌!
(男)晚會到此結(jié)束,,再次祝大家新年快樂,萬事如意,,心想事成!
(女)朋友們,,
(合)再見!
甲:新的鐘聲,,新的一年,,如歌如夢,。
乙:新的祝福,,新的期待,如詩如畫,。
丙:回首往事,我們激情澎湃,。
丁:展望未來,,我們豪情滿懷。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,親愛的同學(xué)們,,
合:大家晚上好,!
甲:歡迎來到,__學(xué)院20__年元旦晚會現(xiàn)場。
合:我們,,在這里給大家拜個早年啦!
?。鹤N以旱母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們身體健康、工作順利,。
乙:x年吉祥,、家和萬事興,。
丙:更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌,!
甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,。
丁:回首過去,,我們熱情洋溢;
展望未來,,我們斗志昂揚,。
丙:今夜,,我們相約在這里,,享受緣分帶給我們的歡樂。
乙:今夜,,我們相聚在這里,讓這里成為歡樂的海洋,,
甲:下面,,請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:__,,以及學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各系黨支部書記,、團(tuán)總支書記,,老師們歡迎你們!下面有請__學(xué)院黨委書記__上臺致辭,!有請!
丙:__學(xué)院20__年元旦晚會現(xiàn)在開始,!
丁:下面請欣賞有__系的歌手們帶來的歌曲《大中國》,。
乙:是的,畢業(yè)照在每一個人的心中都有著它特殊的含義,。
丙:說到這里,我真想再一次回到那天,,
乙:那好吧,現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶,!掌聲有請__系為我們帶來舞蹈《畢業(yè)照》。
甲:青春是一首激越的贊歌,,傳唱人生最壯麗的動人季節(jié),
?。呵啻菏且皇k麗的霞光,放射時代最亮麗的追夢情懷,;
甲:青春是一簇鮮艷盛開的花,耕耘滿園春色,,托起生命的希望,;
丁:青春是一團(tuán)激情燃燒的火,,肩負(fù)著使命,升騰崇敬,;
甲:掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙:江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷,,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩:“水光瀲滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇”,描繪著江南的婀娜多姿,。下面,,就讓我們一起走進(jìn)如夢的世界,,請欣賞由__系為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》。
甲:健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動,。動感的旋律,奔放的個性,,火一般的情感,演繹出風(fēng)一樣的舞蹈,,像火山爆發(fā),像熱帶風(fēng)暴,。青春無限,散發(fā)著一種無可阻擋的魅力,,接下來請欣賞健美操協(xié)會健美操協(xié)會為大家?guī)淼摹秳痈星虿佟贰?/p>
丙:口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種,,是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一,。運用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音,如火車聲,、鳥鳴聲等,能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,。下面就掌聲有請__系的同學(xué)為我們帶來精彩的《口技》表演,。
?。航淌沂悄愕募覉@,,講臺是你的舞臺,,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子,。下面讓我們懷著一顆感恩的心,來欣賞由學(xué)院園丁教師合唱團(tuán)為我們帶來的小合唱《山楂樹》,,掌聲歡迎!
乙:好一朵美麗的茉莉花,,唱徹海角與天涯。芬芳人人夸,;
丙:好一朵美麗的茉莉花,蜚聲海外,,香飄四海,歷久彌香,;
乙:自是天上冰雪種,占盡人間富貴香,,雖無艷態(tài)驚群目,,幸有清香壓九秋,;
丙:下面請欣賞由__系帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
?。河幸环N舞蹈,它很隨意,;
有一種舞蹈,它很有活力,;
有一種舞蹈,它有著無窮的吸引力,。他能帶來熱情澎湃的感覺,它是無數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈,,下面就用你們的尖叫聲請出由__系為我們帶來《街舞》表演。
甲:來吧,,朋友們,讓我們伴隨這節(jié)奏,,跳起舞,唱起歌,,共創(chuàng)一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家?guī)淼摹稓g樂中國年》。
甲:今夜,,難忘師生團(tuán)聚的感動,。
?。航褚?,難忘你我真誠的祝福。
丙:今夜,,難忘辭舊迎新的歡樂,。
乙:今夜,,難忘迎接春天的歌唱。
丙:親愛的老師,、同學(xué)們,讓我們相約明年的元旦晚會,!
?。鹤詈笞nI(lǐng)導(dǎo)們,、老師們,、同學(xué)們身體健康,!新年快樂,!
合:親愛的朋友們,再見,!我們明年再見!
合:聲聲鼓點震撼著嶄新的時代,,浩然正氣舞動著龍的豪邁,。
女1:中國范兒就是這么的氣派,
男1:中國范兒就是如此的可愛,,
女2:中國范兒就是這樣的氣概,
男2:中國范兒就是說不盡的愛,。
女合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,
男合:親愛的同學(xué)們,
合:大家20__新年好,!
女1:春風(fēng)化雨,,引萬道清泉,,潤祖國花朵;
男1:潤物無聲,,傾滿腔熱愛,鑄人類精魂,。
女2:今天我們歡聚一堂,載歌載舞,,追述春秋,暢想明朝,。
男2:今天我們歡聚一堂,激情滿懷,,訴說過往,放飛夢想,。
女1:過去的一年,我們__校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,,風(fēng)正一帆懸。
男1:過去的一年,,我們初中部猶如一匹躍動馳騁的駿馬,揚鞭自向前,。
女2:嶄新的一年,我們將挽起臂膀,用勤勞和智慧去追求卓越,。
男2:嶄新的一年,我們將再接再厲,,用求真務(wù)實來再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個祝福,,祝福里有我的萬語千言;
男合:送你一萬個祈禱,,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1:讓歡笑陪著你,,歡笑的名字叫燦爛,
男1:讓溫馨伴著你,,溫馨的名字叫永遠(yuǎn);
女2:讓我的祝福飄在長風(fēng)里,,如歌如夢,,
男2:讓我的祈禱飄在雪花中,,如詩入畫,。
女合:讓我們用最動聽的歌聲來唱響新年的樂章吧,!
男合:讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧!
女1:“我的夢,,__夢,中國夢”__學(xué)校20__新年文藝匯演,。
合:現(xiàn)在開始!
男1:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎__學(xué)校副校長__致新年賀詞,!
女1:歲月的手,即將把新年的鐘,敲響,。
男1:元月的風(fēng),定會把溫馨的月,,掛圓,。
女2:今朝,,萬戶管弦歌盛世。
男2:今朝,,擊鼓踏歌助春來。
合:今天是我們歡樂美滿的合弦,!
女1:請欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁祝》,、《春江花月夜》。
男1:常常聽人說如果再有一次機會,,我會用怒放的生命點亮激情的煙火,在青春的影像中留下最美好的回憶,。請欣賞女生小合唱《那些年》,表演者_(dá)_等,,指導(dǎo)教師:__。
男2:在你跋涉的路上,,是否有個太陽在你心中升起,。
女2:在你遇到挫折時,,是否想起會有一首歌讓你向著夢想飛翔,。
男2:在你奮斗的路上,,是否有一種勇敢的動力支撐你不斷前行,。
女2:因為它,,我們不再哭泣,,不再怯懦,因為它,,我們不再感到黑暗與迷茫,它就是最美的太陽,。
男2:下面請大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,表演者:__等,,指導(dǎo)教師__。
女1:神話往往令人心馳神往,,神往其中美麗的仙境;
神話常常令人如醉如癡,,癡迷著能去那里享受美好,下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》,。
男1:“給我再去相信的勇氣,越過謊言去擁抱你”,。每次聽到“夜空中最亮的星”都會想到對于夢想的堅持與追隨,,相信很多人都會在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己,。今天,讓我們一起聆聽,,那感覺——不同凡響。
男2:勁歌熱舞歡心鼓舞,,欣賞了前面動聽的歌曲,,可謂繞梁三日,余味不絕,!接下來,我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》,讓我們用最熱烈的掌聲請出__學(xué)校的美少女們,,掌聲有請!
男2:“你否定我的現(xiàn)在,,我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕,,我們會證明這是誰的時代。哪怕遍體麟傷,,也要活得漂亮?!?/p>
女2:沒錯,接下來請大家欣賞歌曲《我為自己代言》,,表演者:__,指導(dǎo)教師__,。
男1:菁菁校園,藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯,,校園里歌聲悠揚,,操場上嬉戲打鬧,,舞臺上盡情歡跳,。編織成一幅幅美麗的畫卷,定格在記憶的相冊,。
女1:菁菁校園,譜寫了一首首動聽的歌謠,,回響在耳旁;
發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,,讓人回味無窮,。請欣賞小品《校園記》,,表演者:__等,指導(dǎo)教師__,。
男2:故鄉(xiāng)是家,故鄉(xiāng)是茶,,故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花,。
女2:每個人都向往故鄉(xiāng),每個人都愛慕故鄉(xiāng),,就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2:下面請欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》,,表演者:__等,,指導(dǎo)教師:__,。
女2:班班有特色,,人人有特長是我校小學(xué)工作的總目標(biāo),中學(xué)生雖然課業(yè)繁重,,但我們的藝術(shù)教師仍然堅持延續(xù)著這一理念。
男2:一起用最熱烈的掌聲請出魅力十足的__老師,,先說后唱,一樣不落,。我們先請__老師給大家送上新年的祝福,,大家歡迎,。
男2:下面請大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》,。配樂詩朗誦《我的夢,__夢,,中國夢》《我愛你中國》。
男1:我認(rèn)為年少的幸福:莫過于在一所盛譽遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué),,
女1:我認(rèn)為成長的幸福:莫過于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長,;
男1:我認(rèn)為人生的幸福:莫過于生活在一個昂首奮進(jìn),、文明富強的國度,;
女1:少年智則國智,,少年強則國強,我們肩負(fù)著振興中華的使命,,
合:我們承載著自己的夢,__的夢,,中國的夢。
男1:請欣賞由__年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢,,__夢,中國夢》,,指導(dǎo)教師:__。
女1:在這里,,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子,。
男1:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,,有跳動著青春的脈搏。
女2:在這里,,有我們對生活的渴望,,對未來的向往。
男2:在這里,,有我們奮進(jìn)與成長的光榮與夢想。
女1:同學(xué)們,,回首過去,我們熱情洋溢,,展望未來我們斗志昂揚。
男1:面對今朝,,喜悅與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛,。
女2:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,,和諧共生;
男2:讓我們飽蘸激情,,挑戰(zhàn)機遇,繼往開來,。
女合:讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,火紅的年華,;
男合:讓我們以優(yōu)異的成長來撫慰父母的期望,母校的培養(yǎng),。
女1:老師們,,同學(xué)們,,在這幸福的時刻,,讓我們共同祝愿。
男1:祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂成長,;
女2:祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康,;
男2:祝愿__的明天前程似錦,花香滿園,;
合:祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上,、繁榮昌盛,!
女1:__市__學(xué)校20__元旦文藝演出到此結(jié)束,,讓我們
合:明年再相會,!
甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,,
合:大家新年好!
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20,,21年元旦如約而至。
甲:在這一刻,,人人喜氣洋洋,,整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛,。
乙:在這一刻,,我們已經(jīng)感受到春的氣息,這是我們特校的春天,,這是我們每個人的春天,。
甲:今天,我們相聚一起,,用心感受真情,用愛融化冰雪,。
乙:今天,我們相聚一起,。敞開你的心扉,釋放你的激情,??鞓穼殡S在你我的身旁,。
合:20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始,。
甲:首先,請大家欣賞__,、__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
乙:請欣賞六一,、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》
甲:強身健體,,青春向上,,廣場舞增添了我們的活力;
修身養(yǎng)性,,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情,。
乙:我們__的孩子跳起廣場舞來,,絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們,。
甲:下面請欣賞__,、__等同學(xué)帶來的廣場舞《最動聽的情歌》,。
乙:兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌,內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,,傳播知識等。
甲:兒歌優(yōu)美的旋律,、和諧的節(jié)奏,、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。
乙:下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》,。
甲:愛是我們共同的語言,,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,,
乙:請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
甲:好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,,接下來請欣賞由七年級同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
乙:啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格,。下面請七年級的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
甲:動感的節(jié)奏,,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力,,下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》,。
乙:一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。
甲:一二三四五六七,,七二三四五六一,到底是多少只呢,?下面有請欣賞二年級小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。
乙:兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗,,充滿了熱鬧活潑的氣氛,,多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,,表達(dá)的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡,。
甲:下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請客》。
乙:飛揚的童年,,散發(fā)著無窮的活力,活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣,,動感的音樂,優(yōu)美的舞蹈,,
甲:讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞__,、__等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》,。
乙:朝氣蓬勃是我們的本色,,自強不息是我們的追求,,別看我們小小年紀(jì),可我們志存高遠(yuǎn),,從小就立志練就強健的體魄。
甲:下面請欣賞__,、__等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》,。
乙:前面七年級同學(xué)表演的啞劇小品生動有趣,,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。
甲:八年級的同學(xué)也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,,請欣賞。
乙:跳動的音符,,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,,
甲:它點燃了我,點燃了你,,也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,,表演者:__等,。
乙:歡樂的時光總是這么短暫,,
甲:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,。
乙:新的一年開啟新的夢想,
甲:新的一年開啟新的篇章,,
乙:讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想,收獲新的希望,。
甲:__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,,萬事如意,心想事成,。
畢業(yè)聯(lián)歡晚會主持人主持稿范文(篇5)
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
乙:親愛的老師,、新老同學(xué)們,,
合:大家,晚上好?。ň瞎?/p>
丙:一份耕耘,一份收獲,。12年的埋頭苦讀,,12載的不懈追求,,我們終于實現(xiàn)了自己的夢想,來到了知識的象牙塔,,跨入了大學(xué)。
?。航裢恚覀儊碜晕逯匏暮?、祖國八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂,,為你們即將開始的全新的大學(xué)生活而舉杯相慶,。
甲:是啊,今夜我們又回到了這個美麗,、浪漫的__,,在溫柔如醉的夜風(fēng)里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡,。雖然__學(xué)院建成只有短短的x年時間,,但我們對這里的感情是真摯的,是眷戀的,,在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
乙:我們熱情地歡迎師弟師妹的到來,在你們純凈如水的目光里,,我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信,,以你們的才華和智慧,,以你們的銳氣與朝氣,必將創(chuàng)造出__校區(qū)嶄新的輝煌與奇跡,!
1.高山族集體舞——《杵舞》
丙:秋天是豐收的季節(jié),春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果,,我們收獲了,。我們環(huán)抱著沉甸甸的夢想走進(jìn)了暨大的校門,我們又將繼續(xù)耕耘和收獲,。
丁:收獲的果實帶給人們的是最充實,、最豐盈的喜悅,??粗斋@,姑娘,、小伙子們跳起了豐收之舞!這支高山族的《杵舞》,,不僅表達(dá)了她們對豐收的喜悅,也表達(dá)了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意,。首先請欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
2.土風(fēng)舞——《夏威夷風(fēng)情》
甲:提起夏威夷,,我總會想起高高搖曳的棕櫚樹,碧藍(lán)澄凈的大海,,軟語呢喃的沙灘,,還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸,,好一派迷人的熱帶風(fēng)情,。
乙:的確,,提起夏威夷,,總是讓人產(chǎn)生無盡的向往。今天__學(xué)院的同學(xué)為我們帶來了一個很特別的節(jié)目,,肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲:嗯,?什么節(jié)目那么神秘?。?/p>
乙:看吧,!在燦爛的陽光下,熱力的沙灘上,,碧藍(lán)的大海邊,我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了,!請欣賞獲得__大賽x等獎的《夏威夷風(fēng)情舞》。
3.當(dāng)代三人舞——《鄉(xiāng)柳》
甲:閑夢遠(yuǎn),,南國正芳春,。船上管弦江面淥,,滿城飛絮滾輕塵,閑夢遠(yuǎn),,南國正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn),,玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致,,似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉(xiāng)那份特有的柔美、空靈,,請欣賞獲得__大賽x等獎的三人舞《鄉(xiāng)柳》,。
4.獨唱——《紐約的司機駕著北京的夢》
丙:哎呀,我覺得剛從__校區(qū)回到本部的師弟都好厲害啊,,__級__的__同學(xué)就是其中一位,。一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經(jīng)唱紅了我們x大的校園南北。
乙:是啊,,他獲得過__歌唱大賽的冠軍,讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功,。
丙:其實,學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育,,為新老同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺,參加藝術(shù)團(tuán),、學(xué)生會、團(tuán)委,,參加學(xué)術(shù)科技項目和各種社團(tuán)組織,都是鍛煉自我的好機會,,希望新老同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙:現(xiàn)在有請__帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》,。
5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》
甲:一點星星的火,可以燃亮心中的希望,。
丁:一句真摯的話語,,可以溫暖期待的心房。
甲:將目光投向無盡的遠(yuǎn)方,,那里有渴望真誠與愛的目光。
?。簩⒛抗馔断驘o盡的遠(yuǎn)方,,我們相信關(guān)愛帶來的無窮無盡的力量,。
甲:這是一個發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂,,她們手里捧著書,聽著窗內(nèi)朗朗的讀書聲,,眼里,充滿了晶瑩的淚光,。
丁:我們是多么幸運,,坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮,,沐浴科學(xué)的光芒,。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書、上不起學(xué),,但他們不氣餒不放棄,你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎,?請欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6.女子集體舞——《阿哩哩》
乙:看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動了,,好象人心底最柔軟的地方被刺痛了,,看著他們艱難的求知歷程,,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢?
丙:對,!懂得珍惜就會更加努力,我們__級師妹就努力在被__封閉的__校區(qū),,排練誕生了下面這個苗族舞蹈。
乙:就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女,在她們趕集歸來的活潑的舞姿里,,去領(lǐng)略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得__舞蹈大賽民族舞類集體舞x等獎的《阿哩哩》,。
7.中國武術(shù)團(tuán)體刀——《精忠報國》
丁:中華文化,,源遠(yuǎn)流長,。
丙:中華的武術(shù),,博大精深。
?。何覀僟_大學(xué)的武術(shù)隊更是藏龍臥虎。他們經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽,,為學(xué)校爭得榮譽。
丙:是啊,,今天為我們表演的同學(xué)(介紹獲獎情況)
8.獨舞——《乳飄香》
丙:在我們學(xué)校深厚的人文底蘊孕育下,涌現(xiàn)出了很多舞蹈方面的專才,,她們成長在校園里,,她們飛旋在舞臺上,,她們對藝術(shù)有執(zhí)著的追求,她們?yōu)樾@文化品味的提升,,奉獻(xiàn)了一個又一個力作經(jīng)典,。
?。哼@支蒙古族舞蹈《乳飄香》,就曾獲得__舞蹈大賽民族舞類的獨舞x等獎,,同時,表演者_(dá)_同學(xué)也獲得全場女演員獎,。讓我們隨著__同學(xué)優(yōu)美舒展的舞姿,走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
9.獨唱——《十八灣水路到我家》
丙:-,,我們都喜歡聽民歌,,那么,,民歌的特點是什么呢,?
乙:簡單講,民歌是指人們口頭創(chuàng)作的歌曲,,形式生動活潑,富有地方色彩,。
丙:好了,下面我們將要出場的是一位民歌歌手,,有請__。
10.雙人舞——《約會》
?。耗阌袥]有覺得__學(xué)院的風(fēng)景很有情致???青山綠水,楊柳依依,,曲橋碧波,相映成趣,,溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語的好地方啊,!
甲:是啊,,我國的古典詩句是有“月上柳梢頭,,人約黃昏后”的羞澀,橫梯畫閣黃昏后,,南北小橈通”的神秘。可見,,我們中國人表達(dá)情感的方式是細(xì)膩而婉約的。
?。翰诲e,但是__人表達(dá)情感的方式卻是熱情如火,,濃烈似酒的。不信,?讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會》中去感受一下吧,。
11.女子集體舞——《傘扇舞》
?。亨牛?,你知道我們__大學(xué)這一名稱的來歷嗎?
甲:這個我當(dāng)然知道了啊,。我們__大學(xué)是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府?!癬_”二字出自《尚書?禹貢》篇:“東漸于海,,西被于流沙,朔南暨,,聲教訖于四海?!币馑技疵嫦蚰涎螅瑢⒅腥A文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播到五洲四海,。
丁:是啊,,學(xué)校一直秉承這一辦學(xué)宗旨,致力于弘揚和培育民族精神,,將中西文化融會貫通,使之兼收并蓄,。在這里,我們可以領(lǐng)略到各個國家,、地區(qū)的風(fēng)土人情。下面就讓我們隨著__舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風(fēng),。
12.手風(fēng)琴獨奏(__級新生——__)
13.斯里蘭卡女子集體舞——《罐舞》
丙:你看,勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐,,在那小溪邊歡樂的嬉戲。
乙:是的,,__的《罐舞》正是表現(xiàn)了這樣一種民風(fēng)民俗,讓我們一同去舞蹈中領(lǐng)略那一份最真實的勞動之美吧,。
14.當(dāng)代男子集體舞——《壯士》
丙:在陰霾沉沉的非典時期,我們的心里籠罩著恐懼,,我們的生命面臨著威脅。就在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,,是白衣天使戰(zhàn)斗在前線,,她們英勇無畏,、舍身為人的精神,令人敬佩,、使人動容!
?。寒?dāng)侵略戰(zhàn)火燃燒祖國大地,我們的家園化為一片焦土,,我們的親人血流成河,。就在那民族危難的生死關(guān)頭,是人民戰(zhàn)士屹立于槍林彈雨,,他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概,,譜寫了一曲曲悲壯的贊歌。
丙:溯歷史,,我們是一個英雄輩出的國家,為今朝,,千萬先烈獻(xiàn)出了無比寶貴的生命,。
?。合旅婢妥屛覀兺ㄟ^獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽三項大獎的當(dāng)代舞《壯士》,,去領(lǐng)略那一份戰(zhàn)爭的慘烈與壯美,。
15.當(dāng)代集體舞——《青春·激情》
乙:有人說青春是一筆寶貴的財富,,失去了就永遠(yuǎn)追不回來;有人說激情更是一把難得的金鑰匙,,有了它就能開啟幸福彼岸的大門。
丙:而我們大學(xué)生就是天底下最幸福,、最幸運的人。我們有年輕的資本,,有蓬勃的朝氣,一切對于我們都那么新鮮,、那么明亮,,我們應(yīng)該是陽光下面笑容最燦爛的人,!
丁:保持年輕的心態(tài)和生活的激情會讓我們更深入地體味生活,,我們要一直像一個好奇的孩子一樣,,在學(xué)習(xí)中不斷地探索,,像一個勇敢的孩子一樣,跌倒了再爬起來,。
甲:讓我們踏著青春的節(jié)拍,釋放激情的舞步,,讓我們——
合:讓我們擁抱青春擁抱激情!
尾聲:
丙:相聚的時間總是歡樂而短暫的,,現(xiàn)在我們今晚的晚會已經(jīng)接近尾聲了,,很高興能與你們——新一代__人歡聚一堂,,度過這個難忘的夜晚。
?。合嗑鄣臅r間是有限的,,但是我們彼此之間的情誼是無限的,,雖然今晚我們就要趕回廣州,,但我們依舊牽掛著你們,關(guān)心著你們,。
甲:你們是幸運的,,不僅僅因為你們?nèi)缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門,,更因為幸運的你們將親眼見證我們__大學(xué)百年的華誕!
乙:古老的__,,年輕的__,,也將因為你,,因為我,因為我們每一個__學(xué)子而蓬勃向上,、華年永駐!
丙:感謝蒞臨今晚晚會的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo),;
丁:感謝今晚所有臺前幕后的工作人員,;
甲:我們祝愿所有__校區(qū)的同學(xué)努力進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成,。
乙:讓我們來日再見,!
合:再見,!