每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇一

如今的孩子，大多都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。我們接受了太多的愛，漸漸的,，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求,，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么？我們?cè)撛趺礃幼觯?/p>

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。

為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一個(gè)感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)該的,。

眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受

1明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。

通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。

2當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光

當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)心,，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,，所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái),。

3感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧。

人生在世,，不可能一帆風(fēng)順,，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對(duì)，豁達(dá)地去處理,，不是埋怨,、消沉、萎靡不振,，而是以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,，面對(duì)自己的一生。

心存感恩,，永不言棄

a信息工程學(xué)院李院長(zhǎng),、湯書記、占院長(zhǎng),、鄭院長(zhǎng),、竇院長(zhǎng),、徐主任、畢主任

bxx級(jí)聯(lián)想班班主任及授課教師,、16級(jí)聯(lián)想班主任及授課老師

cxx級(jí)聯(lián)想班學(xué)生家長(zhǎng)

20xx-11-24星期四

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院十里校區(qū)+濂溪校區(qū)

1)送給院長(zhǎng),、主任、老師一束康乃馨+賀卡,。

2)每位聯(lián)想班學(xué)生給自己的爸媽寫一份賀卡,。

3)聯(lián)想班學(xué)生充當(dāng)校園信使，為校園內(nèi)同學(xué)免費(fèi)傳遞賀卡

1送老師感恩禮物

1)內(nèi)容：康乃馨,，大部分代表了愛,、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是,，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛,。而在我們中國(guó),，有著尊師重道的傳統(tǒng)，古語(yǔ)云“一日為師,，終生為父”,。特此向院長(zhǎng)，主任,，老師送上一束康乃馨,。

2)負(fù)責(zé)人：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部）

3)時(shí)間：20xx-11-24

4)康乃馨購(gòu)買：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部）

5)感恩禮物派送對(duì)象：李院、湯書記,、占院,、鄭院、竇院,、徐主任,、畢主任、羅秋君,、張俊彥,、柳曉江、黃珍,、江洋,、潘丹、陳芳玲,、羅婷,、魏星、胡仁柳,、鄧春飛,、余新麗,、劉珈伶、葛袁園,、許敏詩(shī),、王亞云

6)康乃馨派送：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部）

2聯(lián)想班學(xué)生送給父母賀卡

1)11月24日前xx級(jí)聯(lián)想班全體同學(xué)為自己父母寫一份賀卡，裝好信封,，交到班長(zhǎng)手中集中郵寄,。

2)班長(zhǎng)收到同學(xué)們得信后，集中拍照,，統(tǒng)一郵寄,。

3聯(lián)想班同學(xué)為同學(xué)們充當(dāng)免費(fèi)的小信使

1)11月21日-23日，聯(lián)想班同學(xué)在教學(xué)樓前作出宣傳海報(bào),，為本校同學(xué)充當(dāng)免費(fèi)小信使,，為本校同學(xué)提供校園內(nèi)免費(fèi)送賀卡服務(wù)。

2)11月24日,，根據(jù)收集到的感恩節(jié)賀卡,，免費(fèi)送到指定的同學(xué)手中。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇二

一,、活動(dòng)主題：

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來(lái),，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇三

感恩,，是一種歌唱生活的方式,，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛與希望。懂得感恩,，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),。為加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，同時(shí)向同學(xué)們提供展示設(shè)計(jì)水平的舞臺(tái),，學(xué)校將舉辦“明德·誠(chéng)信·自強(qiáng)·感恩”系列活動(dòng)之“感恩”卡設(shè)計(jì)比賽,。比賽首先會(huì)在校區(qū)進(jìn)行選拔，獲獎(jiǎng)作品將參加由華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院承辦的復(fù)賽。現(xiàn)將校區(qū)選拔賽的具體事項(xiàng)通知如下：

主辦單位：南海校區(qū)學(xué)生工作辦,、南海校區(qū)公共藝術(shù)教育中心

承辦單位：南海校區(qū)信息工程與技術(shù)系工作組分團(tuán)委/學(xué)生分會(huì)（籌）,、南海校區(qū)書畫協(xié)會(huì)

華南師范大學(xué)南海校區(qū)在校本專科學(xué)生

5月1日到5月20日

（一）主題：感恩生活,，感恩世界

選題如：

1,、感恩父母生養(yǎng)撫育之恩

2、感恩師長(zhǎng)啟我懵懂之恩

（二）內(nèi)容和形式：

1,、文案：文字簡(jiǎn)練,、語(yǔ)言具有感染力，內(nèi)容健康向上,，主題關(guān)聯(lián)性密切,。

2、平面：構(gòu)思巧妙,，色彩鮮明,，設(shè)計(jì)感強(qiáng)，設(shè)計(jì)要有獨(dú)特的創(chuàng)造力,、視覺的沖擊力以及情感的感染力,。

3、作品以紙質(zhì)或電腦繪制的單幅或組圖為主要表現(xiàn)形式,。單幅組圖規(guī)格為版面大小a4幅面,，要求可折疊可不折疊，電子文件分辨率為 300dpi,，圖片格式為jpg,。每件作品需附 100 字以內(nèi)的創(chuàng)意簡(jiǎn)介填寫好登記表。

（三）提交要求：

1,、必須以個(gè)人形式參賽,，每人提交不多于3張作品。

2,、作品需要上交電子版文件和紙質(zhì)版作品,。

3、作品要求原創(chuàng),，不得有任何抄襲,、剽竊行為，否則取消稿件的參賽資格,。

4,、參賽個(gè)人下載報(bào)名表格填寫后，參賽作品原稿于5月14日 下午前上交于校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心314書畫訓(xùn)練室（各位參賽者請(qǐng)把電子版作品和作品登記表打包發(fā)送到郵箱：20xx-shxh@,，文件名更改為“×ב感恩’卡參賽作品”）,。

5.參加比賽活動(dòng)的作品均不退還,，請(qǐng)作者自留底稿。組委會(huì)擁有參賽作品的使用權(quán),。參賽作品如因版權(quán)所涉及的法律糾紛,，均由參賽者本人負(fù)責(zé)。

1.參賽報(bào)名投稿

20xx年5月1日——20xx年5月14日

2.評(píng)選時(shí)間

20xx年5月15日—5月18日

一等獎(jiǎng)：2名 證書+獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)：4名 證書+獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)：6名 證書+獎(jiǎng)金

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名 證書+精美禮品

注：由學(xué)院聘請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審委員會(huì),，根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)金及獲獎(jiǎng)證書，并將獲獎(jiǎng)作品送到華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院參加入圍的參評(píng),。

海報(bào),、獎(jiǎng)品費(fèi)用

南海校區(qū)信息工程與技術(shù)系工作組分團(tuán)委/學(xué)生分會(huì)（籌）

華南師范大學(xué)南海校區(qū)書畫協(xié)會(huì)

20xx年4月28日

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇四

現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn),，從來(lái)沒有想到如何去回報(bào),。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí),，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜,，懂得回報(bào),，懂得表達(dá)。

初一級(jí)部

1,、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào),。

(2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事,。

(3)通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及,。

2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》,。

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì),。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì),。

3,、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng)。

布置愛心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗衣,、做飯等,，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

“算算親情賬,，感知父母恩”,。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本,。假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢,、一粒米”活動(dòng),，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi),。

(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個(gè)一”(寫一封信,，談一次心，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》。

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng),，規(guī)范日常行為,，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事,。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng),。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑挕?/p>

1,、各班要高度重視本次活動(dòng),，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織,，追求實(shí)效,。

2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成,，也可融合到主題班會(huì)中,。要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中,。

由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇五

【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會(huì)感恩,，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。

【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月2日

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目,。

【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】

b 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃,，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

a 千年之前,，市井之邊，有位書生救了一條白蛇,，白蛇修煉了千年,，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩,，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情。

b 感恩自然,，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì),，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

a 感恩父母，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝壑覀?感恩他人,，即使是擦身而過,。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b 高xx班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a 生活之中，我們需要感恩,，通過感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。

b 因?yàn)楦卸?我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因?yàn)楦卸?我們?cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸?我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

a 如謂人生,，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,，讓我們來(lái)看段新聞視頻講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

新聞視頻

b 下面,，在我們班級(jí)里,，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過這個(gè)新聞之后,，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解,，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報(bào)地位我們付出,，父母的愛真的很偉大，他們毫無(wú)怨言地滿足我們的要求,，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩,，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時(shí),，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭(zhēng)吵不斷,，因?yàn)橛辛烁糸u,，我們不再去感受父母的恩情，來(lái)看段小品,，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

b 很多時(shí)候,，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該,，我們將他們的愛視作了普通,，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝,，只要我們好,，就會(huì)心滿意足。我們是不是也能時(shí)常留意,，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會(huì),，讓他們真正滿足一回呢?

a 我們是否回憶過成長(zhǎng)的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了,，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在，就讓我們?cè)凇秏emory》的長(zhǎng)笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛,，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出，講述了一些故事,，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a 除了對(duì)父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面，我們來(lái)看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b 看過街頭的故事,，我們輕松一下,，來(lái)做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰(shuí)在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲,，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí),，女生組雖然沒有完成,，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中,，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩,。

a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛，不是廣而告之,，確實(shí)顯而易見的,。

a 我們從來(lái)沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。

b 我，感謝陽(yáng)光,，空氣，水,。

我,，感謝父親，母親,，親人，朋友,，老師,，同學(xué)。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,，感謝給予過他人幫助的人,。

a 也許,，感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問候,，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(zhǎng)樂的態(tài)度,，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想,。

b 高xx班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇六

用心感恩，與愛同行

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)感恩觀念的缺乏與膚淺的認(rèn)識(shí)的問題的嚴(yán)重性,，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時(shí)的解決,，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長(zhǎng)，還關(guān)系著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)的建設(shè),。因此,，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，已成為一項(xiàng)緊迫任務(wù),。為此我班開展團(tuán)日活動(dòng)的形式加深他們的感恩意識(shí),，激發(fā)他們的感恩之心，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,，同時(shí)讓更多的人加入到感恩行列中,。 活動(dòng)目的與意義：

讓同學(xué)們懂得健康成長(zhǎng)、快樂生活,、學(xué)會(huì)感恩,、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操,，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材,。通過此次活動(dòng),，同學(xué)們能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華,，深刻體會(huì)感恩的含義,，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才,，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀,、人生觀、世界觀,。在生活中忠心祖國(guó),，奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母,、大度寬容,、關(guān)愛他人，做一個(gè)飲水思源，知恩圖報(bào),，懂得感恩的人,。

本次團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容分為觀看視頻，互動(dòng),，歌舞,，朗誦，四個(gè)部分,。讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)感恩，感受感恩,。

（1） 召開班委會(huì),，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)向支部成員介紹活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)和具體流程，組織班委對(duì)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行商榷（包括活動(dòng)形式及活動(dòng)展開中的細(xì)節(jié)問題等）,，形成一個(gè)初步方案,，完成策劃書。

（2） 明確安排各項(xiàng)工作人員的工作分配,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，確保工作的順利進(jìn)行。

1主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題,、活動(dòng)的目的,，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開始,。（2分鐘）

2小合唱王蓉的《爸爸媽媽》,。（5分鐘）想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母?jìng)鬟_(dá)我們心中無(wú)限的感謝,。一句句爸爸媽媽,，表達(dá)了我們的感謝之情，使我們內(nèi)心最好的詮釋,。

3.詩(shī)歌朗誦,。生活中我們遇到很多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜耍屛覀儜阎活w感恩的心,，去感謝他們,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)出我們的感恩之情,，大聲的說出我們的心聲,。

4 播放dv《鄺丹的秘密》?？纯垂适轮械闹魅宋叹烤瓜硎苤鯓拥母笎?？讓同學(xué)談?wù)動(dòng)耙曋心膫€(gè)地方令你體會(huì)和感受最深？你父母讓你最感動(dòng)的一件事是什么？

5.主持人總結(jié)本次活動(dòng)的情況,，號(hào)召大家從現(xiàn)在做起,，從自己做起，在今天許下我們莊嚴(yán)的承諾：感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩生命,。

主持人：

黑板字標(biāo)題與畫畫：

場(chǎng)地布置：

音響及麥克風(fēng)準(zhǔn)備：

購(gòu)買活動(dòng)所需物品：

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇七

感恩生命中的所有存在,。

通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)愛。

我們來(lái)談愛,，感恩社會(huì),，感恩生活！

勤學(xué)樓120課室

12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼ê蟾讲贾梅桨福?/p>

生活委員—賴德政

副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪

班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)

考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

組織委員—邱超

宣傳委員—吳煜彬

班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng)—羅君考勤委員—黃建民

1,、主持人致辭,，宣布班會(huì)開始；

2,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪,；

3、主持人致辭—愛與感恩,；

4,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（后附詳則）；

5,、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言,；

6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭,；

7,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。

1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行,。

2,、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言,。

1,、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言,、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理,；

2,、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

愛的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

1,、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開頭；

2,、參加者必須回答有愛字的成語(yǔ),，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰,；

3,、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品,；

4、游戲可以玩多輪,，要求參賽者不可以重復(fù),；

5、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過的相同,。

通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,，從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物,。學(xué)會(huì)用愛,，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇八

感恩一直以來(lái)是每個(gè)人內(nèi)心最深處的烙印,，我們都懷有感恩的心，只是隨著時(shí)間和環(huán)境的影響,，那種在心底的感恩,、那種一直以來(lái)的愛心被我們淡化和遺忘。從踏入社會(huì),，開始工作,，每天忙碌的身影讓我們無(wú)暇顧及自己內(nèi)心深處的那份良知。此刻,，接著九月份“迎雙節(jié)·慶喬遷感恩答謝盛典”大型活動(dòng)的舉辦,，讓我們重新喚起內(nèi)心深處的愛,，讓我們靜下來(lái)看一下我們身邊的人、身處的環(huán)境,，我們不缺少愛,，不是沒有感恩的心，此刻,，讓感恩繼續(xù)?。。,?！

感恩·十月

1、延續(xù)“慶雙節(jié)”活動(dòng)主題,，在公司范圍內(nèi)喚醒感恩的心

2,、成立“企業(yè)愛心基金”三、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)身邊的愛讓感恩繼續(xù)

20xx年10月15日—10月25日

xx

一,、企業(yè)感恩

感恩員工

感恩社會(huì)

感謝客戶

二,、個(gè)人感恩

感謝父母養(yǎng)育之恩

感謝企業(yè)提供學(xué)習(xí)、發(fā)展機(jī)會(huì)

感謝領(lǐng)導(dǎo)培植,、幫助

感謝同事無(wú)私的支持

感謝客戶讓我成長(zhǎng)

感謝所有的老師,、朋友對(duì)我無(wú)私的幫助和關(guān)愛

一、企業(yè)感恩：

1,、企業(yè)感恩員工：

以“慶雙節(jié)”活動(dòng)為感恩行動(dòng)的代表,，并以本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)為基點(diǎn)，讓員工有機(jī)會(huì)參與高級(jí)的社會(huì)活動(dòng),；

感謝所有員工對(duì)本次活動(dòng)的參與,，并將本次慶典活動(dòng)光盤免費(fèi)贈(zèng)送給三季度表現(xiàn)優(yōu)秀的員工以及本次活動(dòng)的四位主持人，給每個(gè)店面發(fā)送本次活動(dòng)視頻文件,。

給本次邀請(qǐng)到的或因客觀原因沒有到場(chǎng)的家屬致慰問電（或慰問信）,，聆聽他們對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，并在此感謝他們對(duì)公司的支持,。

2,、企業(yè)感恩社會(huì)：

作為企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，成立“企業(yè)愛心基金”,，該基金只用作社會(huì)福利事業(yè)和企業(yè)困難員工的補(bǔ)助,。

以本次活動(dòng)為基點(diǎn)，每個(gè)區(qū)推薦一名在本次活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,，代表企業(yè)到社會(huì)福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行慰問,，慰問金由“企業(yè)愛心基金”出款。

3,、企業(yè)感恩客戶：建立老客戶檔案,，每月為客戶致電或短信慰問,，并將之作為公司的持久公關(guān)活動(dòng)。

二,、個(gè)人感恩

從一件小事做起,，感恩體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

1、感恩父母：每周給父母打一個(gè)電話問候父母,，給父母寫一封信（必須手寫）

2,、感恩企業(yè)：努力學(xué)習(xí)提高個(gè)人自身素質(zhì)，更加努力工作提高工作效率,、工作業(yè)績(jī),；

3、感恩領(lǐng)導(dǎo)/同事：感謝曾經(jīng)或正在為自己提供幫助或支持的同事或領(lǐng)導(dǎo),，為他/她真心的準(zhǔn)備一份禮物,、一支鮮花、一杯水,，并將之作為一個(gè)持久的行動(dòng),；

4、感謝客戶：致電自己曾經(jīng)服務(wù)過的客戶,，感謝他們對(duì)我們工作的支持,；

5、感謝所有的老師,、朋友：致電自己的恩師,、良友,，感謝他們對(duì)自己的關(guān)愛和幫助,，并將之作為一項(xiàng)持久的行為；

6,、感恩社會(huì)：向“企業(yè)愛心基金”捐款用作社會(huì)福利事業(yè),，捐款額度不限。

1,、光碟刻錄：含封套16套*15元/套=180元

2,、晚報(bào)廣告：待定

3、“企業(yè)愛心基金”第一次注資：1000元（待定）,，以后從每個(gè)部門的部門基金定額50%向該基金注資,。

我們都不缺乏愛心，我們每個(gè)人都懂得感恩,，也許快節(jié)奏的生活讓我們迷失,，也許我們所處的環(huán)境讓我們暫時(shí)讓我們迷茫，但這并不能否定我們?nèi)狈坌?，缺乏?zé)任,。作為一名企業(yè)人,，我們更應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任和使命，身體力行地體現(xiàn)出企業(yè)人應(yīng)有的精神面貌,，讓感恩繼續(xù),，讓愛心延續(xù)！

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇九

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出,，不知道回報(bào),。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化,，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,。

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”,。

20xx年10月9日至10月29日

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2,、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、積極營(yíng)造“感恩文化”,，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩,。

(二)實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行”一次主題班會(huì),。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩,、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì),，具體內(nèi)容可自行安排,。或討論或演講或講述,，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人,、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題,。

2,、尋恩、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng),。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德,，用心體味,，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,，報(bào)答恩情,。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語(yǔ),，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí),、為同學(xué),、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的:

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽(yáng)光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親,。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求:

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,，請(qǐng)注明作者姓名,、班級(jí)。

⑤評(píng)選辦法:學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰,。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng),，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰,，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇十

通過本次活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí),，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。營(yíng)造一種“人人為我,，我為人人”的良好風(fēng)氣。

全體在校學(xué)生

：

20xx年11月25日至11月28日

學(xué)校內(nèi)外

1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào),，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩,，從我做起”),。

2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

3.準(zhǔn)備好vcr和電影,。

4.制作邀請(qǐng)函,，購(gòu)買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”,。

6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

8.各副部長(zhǎng)分工合作,，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

六,、活動(dòng)過程(三個(gè)部分)：

第一部分：

你的祝福我來(lái)送”11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：

“感恩進(jìn)行時(shí)”11月25日晚上

第三部分：

“感恩集結(jié)號(hào)”11月26日下午3:00-4:00,，地點(diǎn)：

附小教室

七,、具體活動(dòng)流程

第一部分：

“你的祝福我來(lái)送”

1.同學(xué)寫好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn),。

2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用,。

3.橫幅上簽名,。

第二部分：

“感恩進(jìn)行時(shí)”

播放錄制的vcr,，(有主持人解說)

第三部分：

“感恩集結(jié)號(hào)”

1,、招募活動(dòng)志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì),，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3,、主題班會(huì)流程：

1、情境導(dǎo)入,，播放主題音樂---《感恩的心》

2,、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--“我說感恩”

3、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答---“爭(zhēng)先恐后,，我搶答”,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5,、朗誦《游子吟》

6,、游戲環(huán)節(jié)

7、老師總結(jié)

8,、播放《讓世界充滿愛》

9,、贈(zèng)送小禮物,，與老師合影留念,，班會(huì)結(jié)束。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇十一

房地產(chǎn)系不動(dòng)產(chǎn)的商品概念,，與其他商品有著本質(zhì)截然不同的區(qū)別,，不同于買件衣服那樣隨心所欲,，這是因?yàn)橘I房子價(jià)位高，耐用性長(zhǎng),。

買主務(wù)必經(jīng)過審情度事,、權(quán)衡利弊的反復(fù)斟酌才能作出決定，而且反彈心理很強(qiáng),，稍有不稱心就會(huì)改變主意,，買主思考的問題，內(nèi)容豐富,，錯(cuò)綜復(fù)雜,，既要考慮得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，又要科究?jī)?yōu)雅舒適的自然環(huán)境,，樓質(zhì),、交通、音貝,、污染,、安全等諸方面的慎之有慎。由此可見房地產(chǎn)營(yíng)銷深度廣,，難度大,，負(fù)荷重，企求在房地產(chǎn)營(yíng)銷上取得卓然顯著的成效，并非輕而易舉,、彈指一揮間,，必須加強(qiáng)重視大腦智力投資的力度，具備冰凍三尺非一日之寒的韌勁和毅力,。

房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃方案要達(dá)到尚方寶劍的強(qiáng)大韌勁和力度,，必須在創(chuàng)意理念上形成：

1、具有高度的自信野心;

2,、富于競(jìng)爭(zhēng),，且樂此不倦;

3、頭腦敏銳,，不拘傳統(tǒng);

4,、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相處融洽;

5、注重歷史,，尊重現(xiàn)實(shí),，睽重未來(lái)。

1)以塑造形象為主,，渲染品味和意念;

2)展現(xiàn)樓盤的綜合優(yōu)勢(shì);

3)體現(xiàn)樓盤和諧舒適生活;

4)直切消費(fèi)群生活心態(tài),。

對(duì)樓盤的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體概括，揭示樓盤從地理位置,、物業(yè)檔次到設(shè)計(jì)思想,、具體細(xì)節(jié)等到方面的高起點(diǎn)定位。所謂高起點(diǎn)完全可以從樓盤的整體設(shè)計(jì)中體現(xiàn)到：吸取園外,、境外高檔物業(yè)經(jīng)驗(yàn),，處處顧及住戶需要，大到小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)和公共空間的審美安排;小至空調(diào)機(jī)位,、公共過道采光以及住戶戶型設(shè)計(jì)等等,都進(jìn)行精碉細(xì)鑿,，力爭(zhēng)完美。

好東西總有不同之處,，因而"不同"二字構(gòu)成了樓盤這一高檔物業(yè)的形象基礎(chǔ),，使它有機(jī)會(huì)從眾多物業(yè)中脫穎而出。比如：地理位置不同,，交通條件不同,，物業(yè)品質(zhì)不同，發(fā)展商信譽(yù)不同,，人均擁有空間不同,，升值潛力不同，車位數(shù)量不同,，小區(qū)規(guī)劃不同,。這"八種不同"的明知故問句子成為開發(fā)商向樓盤消費(fèi)對(duì)象闡述物業(yè)優(yōu)勢(shì)的重要線索,。

對(duì)樓盤進(jìn)行全面分析研究，概括為四個(gè)方面的賣點(diǎn)構(gòu)成：

1)地理位置;

2),、樓盤設(shè)施結(jié)構(gòu);

3),、樓盤做工用料;

4),、戶型設(shè)計(jì),。突出明顯優(yōu)勢(shì)，這是樓盤消費(fèi)者最關(guān)心的物業(yè)指標(biāo),。

根據(jù)開發(fā)商的條件和推廣需要,，分別繪制整體效果圖、多層單體效果圖,。繪制效果圖要強(qiáng)調(diào)公共空間開闊,、細(xì)節(jié)豐富、品味高,，因?yàn)闃潜P的銷售,，需要啟動(dòng)購(gòu)樓者對(duì)未來(lái)的想象，無(wú)數(shù)事實(shí)范例證明,，精美的效果圖對(duì)營(yíng)銷起了事半功倍的決定性作用,。

1)闡述樓盤的位置;2)闡述樓盤所在地的歷史淵源;3)闡述樓盤交通條件;4)闡述樓盤人口密度情況;5)闡述樓盤的升值潛力;6)闡述樓盤開發(fā)商的信譽(yù);7)闡述樓盤的背景;8)闡述樓盤的舒適溫馨;9)闡述樓盤的實(shí)用率;10)闡述樓盤的付數(shù)計(jì)劃;11)闡述樓盤的品質(zhì);12)闡述樓盤的深遠(yuǎn)意義;13)闡述樓盤的物業(yè)管理有什么不同。

對(duì)樓盤的品牌推廣是一個(gè)長(zhǎng)期的行為,，應(yīng)有戰(zhàn)略的考慮,，從而使每一期廣告都變成一次品牌的積累。都成為對(duì)樓盤形象的一次重要投資,。其廣告推廣大致劃分為三個(gè)階段：

第一階段(預(yù)期到首期交樓入住)：此階段廣告宣傳以建立品牌知名度和促進(jìn)銷售為目標(biāo),，從而盡快奠定樓盤在人們心目中的品味、檔次和形象,。此階段廣告費(fèi)用投入相對(duì)較大,。

第二階段(首期交樓至二期完工)：此階段以品牌維持為目的，穩(wěn)固樓盤高檔物業(yè)的品牌形象,。同時(shí)促進(jìn)銷售,。此階段廣告費(fèi)用投入相對(duì)較少。

第三階段(二期工程交樓至整體竣工)：此階段的廣告任務(wù)重點(diǎn)是維持樓盤的良好口碑,，可結(jié)合已經(jīng)入住的眾多住戶來(lái)談?wù)撛u(píng)估本樓盤并通過口碑帶動(dòng)銷售,，完成售樓收尾工作。此階段廣告費(fèi)用投入為中等不平,。

總體上看,，樓盤全程廣告投入曲線呈馬鞍形，這是根據(jù)各銷售期要求和工程進(jìn)程不同階段而得出的較合理的分配方案,。當(dāng)然,，每個(gè)階段中的廣告及發(fā)布,，應(yīng)依據(jù)具體情況靈活使用和調(diào)整。

在樓盤預(yù)售及正式展銷前,，應(yīng)設(shè)法積蓄氣氛,，設(shè)計(jì)一個(gè)別開生面、形式獨(dú)特的揭幕儀式,。在預(yù)售參觀登記前一周,，更新目前圍在售樓部和樣板間外側(cè)的圍布。直到預(yù)售和開幕式當(dāng)天隆重揭幕,，讓優(yōu)雅美麗的樓盤示范間瞬間呈現(xiàn)在大眾及過往行人面前,。屆時(shí)，樂隊(duì)奏出美妙動(dòng)聽的西洋樂曲,，嘉賓云集,，參觀人流穿梭樣板之間，驚羨之辭不絕于耳,。(具體揭幕儀式內(nèi)容安排及細(xì)節(jié),，另視情策劃)。

預(yù)告廣告以渲染氣氛為主,，配合精彩的揭幕預(yù)售儀式先期刊登,。

內(nèi)部認(rèn)購(gòu)展示會(huì)和首期展銷會(huì)定期舉行，廣告準(zhǔn)備工作應(yīng)在此之前全部到位,，具體內(nèi)容大致如下：

①樓盤效果圖,。

②樓盤售價(jià)表和匯款方式的確定與制作。

③售樓宣傳冊(cè)和促銷宣傳單的設(shè)計(jì)制作,。

④工地圍板的設(shè)計(jì),、繪制。

⑤展銷場(chǎng)地宣傳旗幟,、宣傳畫和橫幅的設(shè)計(jì)制作,。

⑥展銷場(chǎng)地道路指導(dǎo)牌的制作。

⑦展板(兩套,，每套12張)的設(shè)計(jì),、制作和擺放。

⑧影視廣告創(chuàng)意構(gòu)思及拍攝制作,。

⑨報(bào)紙廣告首5期的設(shè)計(jì),、完稿及定版。

⑩圍繞展示會(huì)其它促銷宣傳用品,。

樓盤行銷觀念著重于消費(fèi)者的分布情形及需求層次,，繼而設(shè)計(jì)規(guī)劃銷售策略主題。突顯出樓盤產(chǎn)品的價(jià)值,，進(jìn)而滿足購(gòu)屋大眾獨(dú)有的品味與格調(diào),。故樓盤在行銷上須完全符合時(shí)代的發(fā)展,，才能在市場(chǎng)上造成影響，成為大眾爭(zhēng)先搶購(gòu)的產(chǎn)品,，下列幾點(diǎn)是營(yíng)銷方面應(yīng)重點(diǎn)考慮的問題,。

①時(shí)代性：具有前瞻性的行銷觀念，符合社會(huì)形態(tài)的變革與提升,。

②生活性：完全符合消費(fèi)者的生活需求,，接近消費(fèi)者的消費(fèi)水平。

③安全性：各項(xiàng)設(shè)備充實(shí),，設(shè)施完善,，以強(qiáng)化生活安定性,。

④方便性：交通,、時(shí)間、商品等方面消費(fèi)及額外的需求,。

⑤舒適性：現(xiàn)代化的消費(fèi)新空間,，具有以符合人性需要為基礎(chǔ)的品質(zhì)。

⑥選擇性：多樣化的產(chǎn)品提供多樣化選擇,。

⑦自由性：使生活,、休閑、購(gòu)物緊密結(jié)合,。

①選購(gòu)本樓盤的'動(dòng)機(jī)：

a,、認(rèn)同規(guī)劃設(shè)計(jì)之功能及附加價(jià)值優(yōu)于其他的樓盤。

b,、經(jīng)過比較競(jìng)爭(zhēng)后,，認(rèn)同本樓盤的價(jià)位。

c,、想在此地長(zhǎng)久居住者,。

d、認(rèn)為本區(qū)域有遠(yuǎn)景,，地段有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

e,、信賴業(yè)主的企業(yè)規(guī)模與財(cái)力潛力。

f,、通貨膨脹壓力下的保值心態(tài),，使其萌發(fā)購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

②排斥本樓盤的理由：

a,、消費(fèi)者本人經(jīng)濟(jì)能力不足,。

b、比較之后認(rèn)為附近有理想的樓盤,。

c,、購(gòu)買個(gè)體者較少,，對(duì)后市看空。

③購(gòu)買本樓盤的理由：

a,、對(duì)本區(qū)域環(huán)境熟悉念舊者,。

b、滿現(xiàn)居環(huán)境品質(zhì)者,。

3,、設(shè)計(jì)完美的行銷動(dòng)作：

①塑造產(chǎn)品的獨(dú)特的風(fēng)格，突顯產(chǎn)品市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)與形象,，使客戶在選擇有獨(dú)特定位的產(chǎn)品之后,，能肯定自己的品味和地位，而造成社會(huì)影響,。

②強(qiáng)勢(shì)吸引廣大的自住型購(gòu)屋客戶,，以單價(jià)實(shí)在、總價(jià)合理的策略,，除了能吸引第一次購(gòu)屋需求,，亦可引導(dǎo)第二次購(gòu)屋、換屋或投資客進(jìn)場(chǎng)購(gòu)買,。

③根據(jù)本區(qū)域的地理位置,，塑造本樓盤的未來(lái)高價(jià)值及增值潛力。

④慎選現(xiàn)場(chǎng)銷售人員與嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)案銷售講習(xí),，銷售人員除了要將房地產(chǎn)景氣時(shí)的高姿態(tài)予以收斂,，換成不卑不亢的態(tài)度外。更要以耐心,、親切,、誠(chéng)懇的說服技巧加上專業(yè)化素養(yǎng)，才能將如業(yè)主所愿的銷售目標(biāo)在短期之內(nèi)順利實(shí)現(xiàn),。

⑤銷售人員應(yīng)默契配合,，充分準(zhǔn)備，以使客戶在整個(gè)銷售過程中確實(shí)感受到自然,、親切,、實(shí)在、信任,、誠(chéng)實(shí),、坦誠(chéng)、自尊的銷售氛圍,。以實(shí)現(xiàn)"訂屋便不退訂",，"補(bǔ)足便能簽約""簽約便能代為介紹朋友來(lái)買"的完善銷售體系。

1,、引導(dǎo)期：

首先選搭大型戶外看板,，以獨(dú)特新穎的方案引起客戶的好奇,，引發(fā)其購(gòu)買欲

①工地現(xiàn)場(chǎng)清理美化，搭設(shè)風(fēng)格新穎清閑的接待總部(視情形需要,，制作樣品屋),。

②合約書、預(yù)約單及各種記錄表制作完成,。

③講習(xí)資料(material)編制完成,。

④價(jià)格表完成。

⑤人員講習(xí)工作完成

⑥刊登引導(dǎo)廣告

⑦銷售人員進(jìn)駐,。

①對(duì)預(yù)約客戶中有望客戶做ds(直接拜訪),。

②現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)銷售方向、方式若有不順者要即時(shí)修正,。

③定期由業(yè)務(wù)主管召開銷售人員策劃會(huì),，振奮士氣。

④不定期舉行業(yè)務(wù)與企劃部門的動(dòng)腦會(huì)議,，對(duì)來(lái)人,，來(lái)電及區(qū)域記錄表予以分析后,，決定是否修正企劃策略,。

⑤有關(guān)接待中心常發(fā)生故障或較為客戶在意的設(shè)施，如燈光照明亮度,，冷氣空調(diào)位置及冷暖度,，簽約場(chǎng)所氣氛，屋頂防雨措施,，展圖堅(jiān)牢度等均需逐一檢查測(cè)試,。

⑥主控臺(tái)位置及高度、廣播系統(tǒng)音域范圍及功能,，控臺(tái),、銷售區(qū)、樣品屋與模型,，出入口及過道是否能使眾多客戶十分順暢地經(jīng)過,。

公開期(引導(dǎo)期之后7-15天)及強(qiáng)銷期(公開后第7天起)。

⑴,、正式公開推出前需吸引引導(dǎo)期有望客戶與配合各種強(qiáng)勢(shì)媒體宣傳,，聚集人潮，并施展現(xiàn)場(chǎng)銷售人員團(tuán)隊(duì)與個(gè)人銷售魅力,，促成訂購(gòu),，另可安排雞尾酒會(huì)或邀請(qǐng)政經(jīng)名人蒞臨剪彩，提高客戶購(gòu)買信心,。

⑵,、每日下班前25分鐘,，現(xiàn)場(chǎng)銷售人員將每日應(yīng)填之資料(material)填好繳回，由業(yè)務(wù)主管加以審查,，于隔日交還每位銷售人員,，并于隔日晨間會(huì)議進(jìn)行講述對(duì)各種狀況及有望客戶追蹤提出應(yīng)變措施。

⑶,、每周周一由業(yè)務(wù)部,，企劃部舉行策劃會(huì)議，講述本周廣告(20xx年母親節(jié)活動(dòng)策劃方案)媒體策略,、促銷活動(dòng)(sp)項(xiàng)目與銷售策略及總結(jié)銷售成果,，擬定派發(fā)宣傳單計(jì)劃。

⑷,、擬定派發(fā)宣傳單計(jì)劃表,，排定督報(bào)人員表及(sp)活動(dòng)人員編制調(diào)度表。

⑸,、于sp活動(dòng)前3天,，選定協(xié)助銷售人員及假客戶等，并預(yù)先安排講習(xí)或演練,。

⑹,、若于周六、周日或節(jié)日sp活動(dòng),，則需要提前一天召集銷售管理人員協(xié)助銷售人員講習(xí),，使其全面了解當(dāng)日活動(dòng)策略、進(jìn)行方式及如何配合,。

⑺,、每逢周六、周日或節(jié)目sp活動(dòng)期間,，善用3-5組假客戶,，應(yīng)注意銷售區(qū)和主控臺(tái)之自然呼應(yīng)，每成交一戶,，便由主控臺(tái)主管播板,，隨即公司現(xiàn)場(chǎng)人員均一起鼓掌，外區(qū)人員燃放鞭炮,，現(xiàn)場(chǎng)張貼恭賀紅紙,，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。

⑻,、周六,、周日下班前由業(yè)務(wù)主管或總經(jīng)理召開業(yè)務(wù)總結(jié)會(huì)，對(duì)本日來(lái)人來(lái)電數(shù)、成交戶數(shù),、客戶反映,、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)懲。

⑼,、實(shí)施責(zé)任戶數(shù)業(yè)績(jī)法,，每位銷售成員自定銷售目標(biāo)或由公司規(guī)定責(zé)任戶數(shù)，并于每周一作統(tǒng)計(jì),，完成目標(biāo)人員公司立即頒發(fā)獎(jiǎng)金,，以資鼓勵(lì)。

⑽,、隨時(shí)掌握補(bǔ)足,、成交、簽約戶數(shù),、金額,、日期，若有未依訂單上注明日期前來(lái)辦理補(bǔ)足或簽約手續(xù)者,，立即催其辦理補(bǔ)足或簽約,。

⑾、客戶來(lái)工作銷售現(xiàn)場(chǎng)洽定或來(lái)電詢購(gòu),，要求其留下姓名,，聯(lián)系電話，以便于休息時(shí)間或廣告期間實(shí)施ds(直銷),、出外追蹤拜訪客戶,，并于每日下班前由業(yè)務(wù)主管總結(jié)追蹤成果，檢查是否達(dá)到預(yù)期銷售目標(biāo),。

⑿、每逢周日,，節(jié)日或sp期間,，公司為配合銷售，應(yīng)每隔一段時(shí)間打電話至現(xiàn)場(chǎng)做假洽訂(電話線若為兩條,，則輪流打)以刺激現(xiàn)場(chǎng)銷售氣氛,。

⑴、正式公開強(qiáng)勢(shì)銷售一段時(shí)日后,，客戶對(duì)本案之認(rèn)識(shí)程度應(yīng)不淺,，銷售人員應(yīng)配合廣告，重點(diǎn)追蹤以期達(dá)到成交目的,。

⑵,、利用已購(gòu)客戶介紹客戶，使之成為活動(dòng)廣告。并事先告之：若介紹成功公司將提成一定數(shù)額的"介紹獎(jiǎng)金"作為鼓勵(lì),。

⑶,、回頭客戶積極把握，其成交機(jī)會(huì)極大,。

⑷,、退訂戶仍再追蹤，實(shí)際了解問題所在,。

⑸、銷售成果決定于是否在最后一秒鐘仍能全力以赴,，故銷售末期的士氣高低不容忽視,。只要腳踏實(shí)地的執(zhí)行本方案，房地產(chǎn)營(yíng)銷將會(huì)立竿見影,，成就頗豐,。

房地產(chǎn)感恩節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)主題：感恩節(jié)回饋"送健康免費(fèi)體檢"

類型：活動(dòng)營(yíng)銷

目的：借活動(dòng)提升企業(yè)和項(xiàng)目的品牌形象

目標(biāo)客戶群：業(yè)主

20xx年11月24日8：00-16：00點(diǎn)，xxxx房產(chǎn)公司在xxxxx分公司的中間聯(lián)絡(luò)下,，聘請(qǐng)xx醫(yī)院副主任級(jí)別以上專家進(jìn)入社區(qū)，為xx業(yè)主提供了一次專業(yè)的"送健康免費(fèi)體檢"活動(dòng),，為廣大業(yè)主進(jìn)行了健康檢查,。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)解答業(yè)主健康方面疑問,，給業(yè)主提供改善健康計(jì)劃的建議等,，獲得業(yè)主的一致好評(píng),。

xxxx房產(chǎn)公司一直以打造國(guó)際化高檔社區(qū)為己任,，在對(duì)業(yè)主的服務(wù)上猛下功夫。這次活動(dòng)既充分體現(xiàn)了開發(fā)商對(duì)業(yè)主的貼心關(guān)懷,，又成功地做到了"社會(huì)資源的整合與共享"。

都市緊張的工作節(jié)奏使人們更加注重居住的服務(wù)品質(zhì),，體現(xiàn)高品質(zhì)生活的"宜居,、健康、生活"的住宅理念也應(yīng)運(yùn)而生,，并受到市場(chǎng)的熱烈追捧,。珠江帝景的這次"送健康"活動(dòng),，進(jìn)一步豐富北京珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營(yíng)造一個(gè)更加良好的健康居住氛圍,，同時(shí)也樹立起合生和珠江帝景的市場(chǎng)口碑,。

xxxx房產(chǎn)公司--贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演

11月25日，由xxxx房產(chǎn)公司項(xiàng)目贊助,，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團(tuán)演出的"xxxx房產(chǎn)公司--新古典之夜"芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》vip專場(chǎng)演出在xx天橋劇場(chǎng)舉行,。該活動(dòng)還推出了價(jià)值兩萬(wàn)元人民幣的天價(jià)票，即每購(gòu)買一張兩萬(wàn)元票的觀眾都可以將此票作為"代金券",，在"xxx"購(gòu)置指定尊貴戶型時(shí)沖抵等值房款,。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術(shù)在國(guó)內(nèi)還屬首次。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇十二

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn),。

xx幼兒園大廳。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、各班征集“感恩箴言”。

3,、整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”,。

4、園所環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

6,、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

7,、布置感恩互動(dòng)墻,。

一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話

一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)

1,、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容,。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動(dòng),。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。

3,、4點(diǎn)開大門后,，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視,。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ),。

6,、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇十三

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”,。

為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母，互相體諒,，讓人際關(guān)系更和諧,。

生命因?yàn)橛辛硕髑椋幸饬x,。用快樂的心創(chuàng)造生活,，用進(jìn)取的心贏取未來(lái)，用公正的心評(píng)判是非,，用寬容的心融入社會(huì),，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界,。

xxxx-11-24—xxxx-11-25

2號(hào)女生寢室樓下,活動(dòng)后期在5號(hào)樓報(bào)告廳

全校師生

院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛心社

1,、活動(dòng)前期宣傳

1、做展板,，拉橫幅,，貼通知，發(fā)宣傳單

2,、邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳

2,、活動(dòng)的開展

項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上,。

項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶,，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語(yǔ),，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上,，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲(chǔ)物盒里,。

項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心,。

項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,，送上感恩祝福。

項(xiàng)目五：一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友,，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng),。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢(shì)來(lái)拍照留念,。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址,。

3、活動(dòng)后期安排

在活動(dòng)舉行后,，①把簽完名的橫幅拉出來(lái)懸掛,，②把照片洗出來(lái)貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店,，④活動(dòng)的策劃,，照片，放在愛心社的博客和群共享上,，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度,。.

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、注意人身安全

2、活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品,，分工合作。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書案例篇十四

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感,，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

心有慈孝快樂成長(zhǎng)

20xx年xx月xx日——20xx年xx月17日

1,、發(fā)起倡議（在宿舍對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行宣傳）時(shí)間xx月xx日

2、一次主題班會(huì)

圍繞“感恩”主題,，同學(xué)可以自由發(fā)揮,，可討論，演講,，關(guān)羽自己一些感恩的事跡和大家分享,。時(shí)間xx月12日

3、一封信

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人,，寫一封感恩的信,，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人,。時(shí)間xx月14日收

4,、一枚感恩卡片

學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中,。時(shí)間xx月15日

5,、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存,。開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。由班長(zhǎng)組織大家對(duì)學(xué)校湖畔周圍垃圾進(jìn)行義務(wù)清理,。對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間xx月17日

20xx屆69班全體學(xué)生

信紙：1本,，1.5元

獎(jiǎng)品：若干,，5元

第一組織者：牛昱斌

第二組織者：秦樟樅、張信輝

第三組織者：李偉,、楊偉,、谷云飛、牛犇,、謝曉瑩