少年是一個(gè)人的黃金時(shí)期,，是一個(gè)人的關(guān)鍵時(shí)期,，少年有許多缺點(diǎn)，比如缺乏經(jīng)驗(yàn),，缺乏鍛煉，但他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——可以在此中蛻變，改變自己,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于這才是少年應(yīng)有的模樣作文600字左右,，一起來看看吧!

這才是少年應(yīng)有的模樣作文篇一

“一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步,，印刻著少年的足跡。一個(gè)國(guó)家的未來，寄望著青春的力量。”

從百年前的五四運(yùn)動(dòng)開始,，少年的背影不斷出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)上，對(duì)當(dāng)今積貧積弱的中國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量,。到了今天,，山河猶在，國(guó)泰民安,。生逢盛世而又為“后浪”的我們更應(yīng)有所作為,，不負(fù)前輩的期待。

我輩少年，當(dāng)以理想為帆,，不懼遠(yuǎn)航,。君可見國(guó)民才女武亦舒，以理想為因,，實(shí)行為果,，在奪取《中華詩(shī)詞大會(huì)》冠軍后苦讀兩年,，最后考取清華大學(xué);君可聞考古女孩鐘方蓉,，以理想為燈，追逐光明,，不懼世人非議,，選擇考古學(xué)，最終獲熱愛之果;可知零零后大學(xué)劉讓以理想為峰,，不斷攀登,，用三年時(shí)間讓自制火箭發(fā)射升空，終圓航天夢(mèng),。時(shí)代賦予我們選擇理想的權(quán)利,，我們理應(yīng)以回報(bào)時(shí)代為目的，用個(gè)人的小夢(mèng)編織祖國(guó)繁榮昌盛的大夢(mèng),，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我輩少年,，以?shī)^斗為槳，不畏風(fēng)浪,。有限的生命,，無限的宇宙，徐穎在它們之間,，用“探索”畫上等號(hào),。她把青春奉獻(xiàn)給科學(xué)，與團(tuán)隊(duì)合力把“北斗”送上星空,，以一腔熱血和奮發(fā)的斗志,，為中國(guó)，為世界指引方向,。身為當(dāng)今中國(guó)年輕一代的科學(xué)家,，包括徐穎在內(nèi)的“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)科研工作者們，始終把奮斗作為前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo),，在一次又一次的攻堅(jiān)克難中乘風(fēng)破浪,，書寫新一代的輝煌。

我輩少年,，以創(chuàng)新為刃,，劃破繭殼。扮相儒雅，談笑大方,，一唱一轉(zhuǎn)間煥發(fā)青春的光彩;承襲前輩,，推陳出新，一顰一笑間傳播京劇的魅力,。王佩瑜作為年輕的京劇藝術(shù)傳承者,，把創(chuàng)新作為文化延續(xù)的突破口，將古典藝術(shù)與現(xiàn)代化元素結(jié)合,，博得一眾喝彩,。處在中華傳統(tǒng)文化日漸勢(shì)微的當(dāng)下，我們有責(zé)任且有能力將這些國(guó)粹發(fā)揚(yáng)下去,。而創(chuàng)新正是我們青少年最拿手的利刃,，沖破桎梏，走向世界,，生逢盛世的我們將創(chuàng)造一個(gè)更好的盛世年華,。

時(shí)序輪替中，始終不變的是少年的身姿,。在歷史坐標(biāo)上,，始終清晰的是少年的步伐。因?yàn)槲覀兯玖⒌牡胤?，正是我們偉大的祖?guó),。我們有光，中國(guó)就不會(huì)黑暗,。

我國(guó)青年一代必將大有可為,，也必將大有作為，這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律,，更是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任,。

我們這一代人，身逢盛世,，重任在身,，于人生定向之時(shí)，當(dāng)立鴻鵠之志,，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑道上跑出我們的精彩!這才是少年應(yīng)有的模樣!

這才是少年應(yīng)有的模樣作文篇二

奧運(yùn)的火炬再次燃起，明火之中,，照應(yīng)著從古希臘至日本東京的歷程,，那燃燒的火炬之中，閃起的火星是中國(guó),。他們經(jīng)不懈努力,，讓世界都見到了中國(guó)的實(shí)力,，中國(guó)，也以第二名的成績(jī)讓世界仰慕,。

初升海平面,，與天空平行的海平面上投下了金黃的長(zhǎng)影，逐漸地,，照亮了東京的賽場(chǎng),。細(xì)看，那奪目的中國(guó)紅旗飄揚(yáng)在跳水場(chǎng)的上方,，陽光照射下,，閃閃發(fā)亮，引人注目,。同時(shí),，也迎來了萬人矚目的跳水項(xiàng)目,。

透過了跳水館的上方,，陽光直射下的跳臺(tái)倒映在波光粼粼的水面之上。慢步走上的跳水員在白云的襯托下突顯身姿,。電視機(jī)傳來巨響——“中國(guó)跳水員,，”講解員頓時(shí)激動(dòng)了起來，“14歲的少年,，全紅禪,。”年僅十歲的少年，卻也在了世界矚目的舞臺(tái)之上,。我不禁感慨萬千,。光照直射之下，層層水霧浮在四周,，一覽無余,。她輕步走上水臺(tái)，顫動(dòng)的水臺(tái)連系著億萬觀眾人的心,。抖動(dòng)的跳臺(tái),，伴有飛鳥掠過，云間穿梭,，投下了她的像,，卻一會(huì)兒便消失不見。相機(jī)無時(shí)無刻不在記錄著,，播放著她柔和的動(dòng)作,。只見她輕舒雙臂，踮起雙腳,，準(zhǔn)備著跳水前的動(dòng)作,。

跳臺(tái)短暫地抖動(dòng),，她將雙臂舉過頭頂，不斷擺動(dòng),，雙腿也相應(yīng)起跳,，如一支待要離弦的箭一般。三下跳動(dòng),，最后一刻奮力跳起,，像一把離弦之箭沖向天空，場(chǎng)面凝固的空氣被劃開,，她便展開了空中轉(zhuǎn)體表演,。優(yōu)美而巧小的身姿在空中旋轉(zhuǎn)，筆直的雙腿毫不松懈,，空中幾周旋轉(zhuǎn),，突然間舒張身體，又一次成為鋒利的劍,，直插水中,。

入水的波濤，激起些許水花,，可卻驚奇地發(fā)現(xiàn),，那水花如菊花一般巧小。沖蕩的漣漪悄然不驚,，仿佛只是石子進(jìn)水般,。待她雙腿入水的那瞬間，水花便停止綻放,，平緩地在水面上徘徊,，只有一些氣泡罷了。

頓時(shí)間,，場(chǎng)上的觀眾呼聲震破了云霄,，飛鳥也停止了在此間飛翔，去到更遠(yuǎn)的地方,。

看著電視機(jī)前里的全紅禪,，不禁想起了“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，但對(duì)于重男輕女的古人,，又怎有得知女兒也可為國(guó)爭(zhēng)榮,。少年當(dāng)努力，年少當(dāng)勤勞,，正如飛鳥一般往更高飛,。雖14歲，卻也為國(guó)爭(zhēng)光,，這才是少年應(yīng)有的模樣!

這才是少年應(yīng)有的模樣作文篇三

少年奕如飛鳥,，劃破云霄,，跨越狂風(fēng)，擁抱晨曦,。沖破阻礙,，永不低頭，這才是少年應(yīng)有的模樣,。

歸巢之鳥,，注定與藍(lán)天聯(lián)系在一起。從鳥兒望向天空的那一刻起,，他們便向往在白云的襯托下,，實(shí)現(xiàn)高飛的夢(mèng)想。

薄薄的陽光透過云層,，球場(chǎng)上傳來了拍球聲,。年幼的我坐在場(chǎng)外，看到其他球員在場(chǎng)上馳騁時(shí),，我雙眼盡是向往,。于是，我開始不斷練習(xí),。我相信,，總有一天,，我定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。

隨著時(shí)光的推移，鳥兒不斷長(zhǎng)大,。終于,，它盼到了那一天，它已經(jīng)在巢中練習(xí)過無數(shù)次拍翅了,，它相信,，它一定能成功。它俯身,，不斷地用力拍打翅膀;蹬足,，跌向天空，卻蹣跚倒地,，空氣中一股巨大的阻力將它推倒在地,。風(fēng)不斷地吹，它終于意識(shí)到,，飛行并非一件易事,。它感到沮喪，不再渴望飛翔,。

朝陽透過葉子的縫隙,，灑在了球場(chǎng)上,。我自信地走到球場(chǎng)上。終于,，我們班與隔壁班進(jìn)行球賽,，我練習(xí)了好幾個(gè)月，終于能展現(xiàn)成果,。只是,，籃球比我想得更難。對(duì)手嘴角上揚(yáng),，露出了得意的淺笑,，雙眼放出自信的光。他自然地運(yùn)球,，猛然間一個(gè)箭步向右邁去,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突破了我最后的防線,，輕松上籃,。彼時(shí)，我已是目瞪口呆,，刺耳的歡呼聲響起,。原來籃球并不簡(jiǎn)單，失落間,，我想到了放棄,。

無數(shù)個(gè)日夜的仰望，使鳥兒越發(fā)想飛翔,。它回想起自己晝夜的練習(xí),，曾經(jīng)的夢(mèng)想又怎敢放棄?終于，它重新展翅,，面向藍(lán)天,。

不甘與悔恨交織，望向藍(lán)天,，夢(mèng)想遙遠(yuǎn),，無法觸碰，抬首,，一驚,，鳥兒飛起來了。它穿過呼嘯的風(fēng),，跌向驕陽,。那一刻，我看清了鳥兒的模樣,。我拾起球,，奔向球場(chǎng),。陽光透過時(shí)光的縫隙，劃過夢(mèng)想,。我跨過阻礙,，去展現(xiàn)少年應(yīng)有的模樣。

鳥兒如我,，我如鳥兒,，在困難前，只有選擇不放棄,，去抬首觸碰繁星;去奔跑追逐春風(fēng);去飛翔跨越驕陽,。如雄鷹般展翅高飛，這才是少年應(yīng)有的模樣,。

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