確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇一

按照市教育局和市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一要求,，堅持“面向全體,、學(xué)研結(jié)合、共同提高”的校本培訓(xùn)策略,，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制,，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，營造有利于全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師的終身教育,。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

2.努力打造名師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體,。

3.完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,，提高教師教育活動的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，更新教師觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。

4.提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,。努力建設(shè)一支師德好,、水平高、能力強(qiáng),，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍,，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍,，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ),。

我校根據(jù)教師隊伍的實(shí)際情況及隊伍建設(shè)目標(biāo)，設(shè)想將集中培訓(xùn),、學(xué)研結(jié)合和個人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來,，把教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)計劃圍繞六大類,，研制了41個課程項(xiàng)目,。力求讓不是青年教師、不是班主任,、沒有課題的教師滿額達(dá)到68學(xué)時,。

1.專題培訓(xùn)

本年度，我們將著手準(zhǔn)備申報新課題,，并以新課題的研究為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研,，將教育科研工作融入新課程教育教學(xué)過程中，逐步提高教師的教育科研能力,。同時將教師發(fā)展中心的新型培訓(xùn)形式——菜單式培訓(xùn)納入該板塊,。如果“點(diǎn)菜”、“配菜”成功,，我們將有幸邀請到教師發(fā)展中心和實(shí)驗(yàn)小學(xué)專家來校講座

2.教學(xué)研究

課堂是教學(xué)的主陣地,，開展校“十節(jié)好課”評比,、骨干教師示范課,、師徒結(jié)對匯報課等活動，緊緊圍繞“課堂”,，以“課”為載體,。每次活動時教師參與聽課、評課,，共同探討教法與學(xué)法,，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平,。我們還借著配菜式培訓(xùn)的春風(fēng),，計劃邀請本土的重量級專家來我校參與同課異構(gòu)，切實(shí)提升我們的教學(xué)質(zhì)量,。

3.讀書活動

倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時間博覽群書,，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等,，營造學(xué)習(xí)氣氛,，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性,。要求每位教師將教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》和學(xué)校根據(jù)新一輪課題選定的教育專著作為必讀書目,，并撰寫讀書筆記不少于6篇(每學(xué)期3篇)，全年可獲10學(xué)時,。開展優(yōu)秀讀書小組,、讀書先進(jìn)個人評選活動，獲獎老師還能再加2學(xué)時,，鼓勵教師讀書,。

4.師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,以先進(jìn)促奮進(jìn),，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

5.技能培訓(xùn)

本學(xué)期我校錄播室投入使用,，我們將結(jié)合“優(yōu)課名師”活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合課活動,。幫助教師不斷提高教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力,，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，并對教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、分析,、反思,、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長,。

6.專項(xiàng)培訓(xùn)

對班主任老師和黨員老師，開展有針對性地培訓(xùn),，并且輻射擴(kuò)大,，帶領(lǐng)全體老師共同提高。

我們設(shè)想在本年度的校本培訓(xùn)中重點(diǎn)突出以下工作：

1.落實(shí)讀書活動要求,。向老師推薦優(yōu)秀教育類專著,、雜志，鼓勵老師加強(qiáng)常規(guī)閱讀,，不斷積累自己的實(shí)踐智慧,。開展形式多樣的活動，幫助教師不斷提高教學(xué)技能,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益。

2.充分挖掘優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,。利用教師發(fā)展中心“菜單式培訓(xùn)”項(xiàng)目,，提高校本培訓(xùn)的層次，讓培訓(xùn)效益有質(zhì)的飛越,。

3.加強(qiáng)對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng),。開展第五屆校“十節(jié)好課”活動,。指導(dǎo)45周歲以下青年教師根據(jù)實(shí)際情況重新修訂自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，在個人完成年度任務(wù)的自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校再進(jìn)行復(fù)評,。

4.加大有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師的指點(diǎn)和引領(lǐng)力度,。我校還將一如既往地進(jìn)行 “兩周一課——骨干教師展示課”活動，加大骨干教師的輻射作用,。

5.以“名師優(yōu)課”活動為契機(jī),，讓教師理念破冰，加快課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校對全年的校級研訓(xùn)工作統(tǒng)一規(guī)劃,。召開行政會,，成立校本培訓(xùn)工作小組，組長：楊浩中;副組長：范建林,、何丹紅;組員：楊亮,、張子健、王秋紅,、姚燕芳,、肖贊紅。

分工明確責(zé)任到人,。培訓(xùn)采用一條龍負(fù)責(zé)制,，即相應(yīng)培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人設(shè)計課程、設(shè)定內(nèi)容,、安排簽到,、實(shí)施培訓(xùn)、報道相關(guān)新聞簡訊,、統(tǒng)計學(xué)時,，上報教科室。保證校本培訓(xùn)的真實(shí)性和有效性,。年初,，教科室梳理、組裝,，形成本方案及《校本培訓(xùn)一覽表》,，年末，收集整理培訓(xùn)資料統(tǒng)計出全年教師個人校本培訓(xùn)學(xué)時數(shù)報送人事秘書登錄,，并做好總結(jié),。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇二

為適應(yīng)我行改革與發(fā)展的需要，提高信貸管理水平和客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)素質(zhì),，根據(jù)《20xx年工作安排意見》,，結(jié)合我行實(shí)際，制定本方案,。

通過開展信貸管理制度和風(fēng)險防范制學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)員工按照審慎經(jīng)營的原則積極開展貸款營銷，逐步培養(yǎng)一支視野開闊,、精通信貸管理和風(fēng)險防范知識,，具有較高信貸營銷和管理水平的基層信貸隊伍。培訓(xùn)工作要堅持統(tǒng)一規(guī)劃,、分類培訓(xùn)的原則,，在合行經(jīng)營班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，由市場發(fā)展部和風(fēng)險管理部按實(shí)際需要具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

培訓(xùn)要從實(shí)際運(yùn)用,、崗位操作出發(fā),，以應(yīng)知應(yīng)會為主要內(nèi)容，即信貸管理制度,、基本業(yè)務(wù)操作流程,、常用的法律法規(guī)、職業(yè)道德及風(fēng)險控制與防范等,。

1.基礎(chǔ)知識和技能,。熟悉信貸業(yè)務(wù)操作流程，熟練掌握工作方法,；

2.金融專業(yè)知識和法律法規(guī)知識,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)信貸知識，全面掌握銀監(jiān)會,、省聯(lián)社及我行各項(xiàng)信貸管理制度,，提高分析、解決問題的能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),；

3.風(fēng)險評價和預(yù)警體系，提高監(jiān)測水平和質(zhì)量,。能按照風(fēng)險管理有關(guān)規(guī)定,，正確進(jìn)行貸款五級分類，對存量貸款進(jìn)行風(fēng)險評價和預(yù)警,；

5.職業(yè)道德,。培養(yǎng)忠于職守、遵章守紀(jì),、行為規(guī)范,、愛行敬業(yè)精神；

6.營銷管理,。更新貸款營銷理念,，建立適應(yīng)我行改革與發(fā)展的經(jīng)營理念。

本期培訓(xùn)班由合行統(tǒng)一組織實(shí)施,，由行領(lǐng)導(dǎo),、市場發(fā)展部和風(fēng)險管理部負(fù)責(zé)授課，計劃安排5天...

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇三

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為核心,，以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以學(xué)生為本，以教師為本,，以學(xué)校為本,，通過多種形式的培訓(xùn)，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求,，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊伍,。

1、更新教育觀念,，掌握學(xué)科課程的基本理念,，理解學(xué)科教育的功能和價值。

2,、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題,。

3,、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑,。

4,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取分層培訓(xùn)的方法,。

校本培訓(xùn)應(yīng)該立足于教師的發(fā)展,，重在構(gòu)建和提升教師的思維結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu),，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研的水平,。因此校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該注重教育理論的科學(xué)性，注重教育實(shí)踐的針對性,，注重教育培訓(xùn)的實(shí)效性,。

1、教育觀念,。教師的教育觀念對自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響,。教師在接受校本培訓(xùn)的過程中通過現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，逐步形成新的教育觀念,，重新審視自己的教育行為,，反思自己的教育理念，及時修正自己的教育教學(xué)工作,，使之符合性課程的教育要求,。

2、課標(biāo)解讀,。課程目標(biāo)決定了課程的性質(zhì),、類型、內(nèi)容,、形式與手段,。強(qiáng)化目標(biāo)意識,，重視目標(biāo)研究，是教師盡快熟悉新課程,，走向成熟的必經(jīng)途徑,。因此,，各學(xué)科以課程標(biāo)準(zhǔn)為主的校本培訓(xùn)是重要的一項(xiàng)內(nèi)容,。

3、教學(xué)實(shí)踐,。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn),。在學(xué)科教學(xué)中如何落實(shí)現(xiàn)代教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索未知世界的欲望和能力,，都必須落實(shí),、融化在教師教學(xué)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。因此,，實(shí)踐操作為主的策略研究是校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,。這一內(nèi)容的培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析、觀摩（包括上課與說課）研討,、問題研究,、經(jīng)驗(yàn)交流等等。

4,、課題研究,。課堂教學(xué)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動。教師應(yīng)該學(xué)會針對某些實(shí)際問題改變教學(xué)方式,，在問題解決的過程中進(jìn)行自我監(jiān)控和評價。教師的這種教學(xué)與研究技能的獲得與提高,，唯有在自己的課堂教學(xué)里親身參與研究才是最有效的途徑,。因此，校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力,，做到“教與研”緊密結(jié)合,，研究與行動合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展,。這樣,，通過校本培訓(xùn)，教師的素質(zhì)提高就不會僅僅停留在教學(xué)的外部行為上,，而且能促使教師成知識傳授型向?qū)W科研究型發(fā)展,。

1、專家講座,。以理念與通識學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn),，采用專家講座的形式,。

專家講座——課程改革的理論指導(dǎo)，新課標(biāo)與新教材的解讀,，新課程教學(xué)法的培訓(xùn),，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。

2,、骨干教師講座,。理論如何與本校、本學(xué)科的實(shí)際相結(jié)合,，以及日常教學(xué)中的一些實(shí)際的,、共同性的問題，以骨干教師講座的方式集中授課,。

骨干教師講座——將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來結(jié)合,，重在指導(dǎo)實(shí)踐。

3,、教學(xué)示范研討,。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透,、落實(shí)新課程理念,，組織觀摩，并進(jìn)行有針對性的討論,。

4,、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來,，供教師研究,、交流。

案例分析與觀摩（包括上課與說課）研討——有利于學(xué)科課程的專題組織研究,，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用,。

5、課題研究,。問題即課題,。開展以校本為主的課題研究。解決實(shí)際問題,，提高教師的教科研能力,。

6、問題沙龍,。提煉教學(xué)中的有關(guān)問題,，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下,，展開針對性的探究,。

課題研究,、問題沙龍等——針對性的“問題”研究，重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問題,。如：針對“品德與生活和思想品德課的不同點(diǎn)”,、“一年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生能否組織有效活動，如何組織”,、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個體——課堂教學(xué)管理”,、“數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生情感參與”、“語文課如何落實(shí)面向全體”,、“藝術(shù)課如何實(shí)施小組合作”等問題展開探討,。

7、開展“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮老教師“傳,、帶、幫,、扶”,，使年輕教師迅速成長。

1,、集中培訓(xùn)——可以利用開學(xué)前的準(zhǔn)備周,，安排一個單位時間。

2,、學(xué)科組研討——合理安排課程,，按照學(xué)科組每周安排一個半天的空課時間，專門用于校本培訓(xùn)（做到“四個一”：即聽評一節(jié)課,，學(xué)一篇相關(guān)的課改理論文章,，修正上一周所用的《實(shí)驗(yàn)精編》作業(yè)冊，研究下一周的教材及教案）,。

3,、課題組研討——根據(jù)各自所承擔(dān)的課題，不定時進(jìn)行,。

4、大組培訓(xùn)——教務(wù)處針對發(fā)現(xiàn)的問題開展“問題攻關(guān)”,，每個月不少于一個單位時間,。

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀,；明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo),；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動,；評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果,。

每學(xué)期末由教研組長與教務(wù)主任對每位教師參與校本培訓(xùn)活動進(jìn)行考評,，并將考核結(jié)果納入教職工工作綜合考評。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇四

為提高我校教師整體素質(zhì),，使之適應(yīng)新形勢的發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校決定利用暑假時間對全體教師進(jìn)行全員自培和校本培訓(xùn),，特制定實(shí)施方案如下：

京口實(shí)小全體在職教師。

教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動”相結(jié)合,，抓住三個重點(diǎn)：教育思想,、專業(yè)知識、教學(xué)技能,。落實(shí)四個做法：一本好書,、一次討論、一個故事,、一張試卷,。堅持三項(xiàng)原則：堅持培訓(xùn)、教研,、教改相結(jié)合的原則,；堅持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；堅持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則,。

1,、加強(qiáng)師品師德建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神,。

2,、更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用,。

1,、復(fù)習(xí)三大活動要求研讀的六本書籍,，展開討論,。

閱讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《多元智能》,。在以下題目中選擇一則展開論述,，書中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用16k紙打印,，不少于500字,，開學(xué)后組內(nèi)交流。上交時間：xx年8月28日,。

（1） 什么是課程意識，教師為何要樹立課程意識,？——《教育新理念》

（2） 老莊的“順性達(dá)情”為代表的東方教育觀點(diǎn)與盧梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀點(diǎn)有何區(qū)別,？——《教育新理念》

（3） 如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系？——《教育新理念》

（4） 《給教師的一百條新建議》中給你印象最深的是哪一條》,？論述一下,。——《給教師的一百條新建議》

（5） 理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義,?！督o教師的一百條新建議》

（6） 闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵?！督處煂I(yè)化的理論和實(shí)踐》

（7） 《新課程中教師行為的變化》中均是反映新課程和教師的成長的相互作用的案例,。請結(jié)合自身實(shí)際，呈現(xiàn)一案例,?！缎抡n程中教師行為的變化》

（8） 結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，（從教師方面）談?wù)勗鯓犹幚斫處熍c學(xué)生的人際關(guān)系,？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》

（9） 在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的要求下,，請結(jié)合自身體會談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》

（10）《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用,，列舉案例,。

2、充實(shí)教師個人博客,、教研組博客,、年級組博客、班級博客,。

要求如下：

（1）個人博客中添加一學(xué)期來個人的成績和工作歷程,。如參與組織活動、公開課,、獲獎,、

論文、工作日志,、案例反思,、照片記錄等。也可個性化地添加其余資料,。內(nèi)容全面,、健康。

（2） 教研組博客和年級組博客中必須要添加的內(nèi)容是組內(nèi)活動記錄,、過程照片,、教師成績（年級組博客還可加上學(xué)生成績）。

（3）班級博客應(yīng)具體情況而定,。崗位未變動的班主任老師繼續(xù)在原有的班級博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容,；若崗位變動的班主任老師只要將原有的博客加以修改，使之為現(xiàn)有班級服務(wù),。（建議班主任發(fā)動學(xué)生,、家長的創(chuàng)造性，使班級博客更充實(shí),，真正成為班級交流的平臺,。但班主任需對質(zhì)量把關(guān)。）

1,、讀書學(xué)習(xí),、提升素養(yǎng)。

自覺閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,、文學(xué)類書籍,、瀏覽教育網(wǎng)站等，提高自身文化素養(yǎng),。

要求：閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書籍,，撰寫一篇讀后感，上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書”欄目。請勿網(wǎng)絡(luò)下載,，否則屬無效文章,。上傳方法:登陸校園網(wǎng)主頁——輸入登錄名和密碼——點(diǎn)擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書”——上傳文章。注：登陸名和密碼每個老師都有,，若遺失請咨詢駱衛(wèi)華老師,。

2、研讀教材,、備好教案,。

教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀下學(xué)期的教材，分配組員備課,，備出資源化教案,，基礎(chǔ)要求如下：

（1）備課量達(dá)到一周以上。學(xué)校將在開學(xué)初逐個檢查教師的備課筆記,。

（2）每單元前有單元分析,、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)和課時劃分,。

（3）每課時要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述，重,、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備,。定位明確，適度,，科學(xué),；描述具體、完整,、有序,，突出“雙基”和“分層”。

（4）課時標(biāo)題清晰,，每課時均另起新的一面,，避免課時劃分模糊不清。

（5）書寫工整,、清晰,，用筆顏色一致。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄,。同時附上封面用文件夾夾好,，以免遺失。

具體要求見教導(dǎo)處暑期備課要求,。

1,、試卷命制

（1）教研組長在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材,，理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，組員自領(lǐng)任務(wù),，針對各個重難點(diǎn)命制專題訓(xùn)練的試卷,，以備實(shí)際教學(xué)時使用。

（2）就教學(xué)中一個重點(diǎn)或難點(diǎn)展開訓(xùn)練,，針對性強(qiáng)。難易比例適度,，照顧到課堂上的好,、中、差三種學(xué)情,。

（3）題型據(jù)學(xué)科而定,，不規(guī)定?？烧n堂練習(xí)用,；也可用于知識考察。（該項(xiàng)需教研組長安排）

（4）無錯題,、偏題,，體現(xiàn)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性,。

（5）試卷上交時間：xx年8月28日,。如試卷不符合上述要求，或教研組其余教師反映無法有效使用,，則收回修改,，請理解支持。

（6）常識技能學(xué)科專職教師不必命制試卷,，但需完成個性化作業(yè)設(shè)計或課堂活動設(shè)計一份,。

2、撰寫教育教學(xué)小故事

暑期撰寫與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇,。具體要求如下：

（1） 一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來教育教學(xué)實(shí)際,，以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事,、我的教育故事”（簡稱“三我”小故事）,，撰寫1500字以上的文章。（教育教學(xué)案例,、故事皆可,，切忌寫成論文格式）。開學(xué)上交電子文檔,，文中不署名,，不出現(xiàn)教師,、學(xué)校、學(xué)生名字,。

（2） 小故事為暑期培訓(xùn)項(xiàng)目之一,，請45周歲以下教師人人撰寫（任務(wù)完成納入九月份月考核）。

（3） 請勿網(wǎng)上抄襲,，一旦搜索發(fā)現(xiàn),，區(qū)教科所將通報各校予以批評。

（4） 開學(xué)后鼓勵老師將文章參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評比,。具體要求開學(xué)后通知,。

3、團(tuán)員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字

團(tuán)員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字,。

要求：鋼筆字每周一張,；毛筆字每周一張（毛筆字本）。下學(xué)期校團(tuán)支部考核,。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇五

繼續(xù)貫徹落實(shí)全國,、省、市教師繼續(xù)教育工作的會議精神,，以師德建設(shè)為主,，以提高教師綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育水平為重點(diǎn)，采用層次化,、教育現(xiàn)代化,、業(yè)務(wù)精良化，后勁足,、潛力大的開拓創(chuàng)新型的教師隊伍,，將理論聯(lián)系實(shí)際、校本培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)工作并軌,，努力營造一種重視科研,、愛崗敬業(yè)的工作氛圍。

（一）教師進(jìn)行思想政治教育和師德修養(yǎng)培訓(xùn),。

向全體教師繼續(xù)倡導(dǎo)八大精神：終身樂教的樂業(yè)精神,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、愛生如子的博愛精神,、敢為人先的創(chuàng)新精神,、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、細(xì)鉆科研的釘子精神,、堅若磬石的團(tuán)結(jié)精神,、打整體戰(zhàn)的團(tuán)隊精神。

1,、單周周一下午的政治學(xué)習(xí)時間,。學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)、掌握政策,、與時俱進(jìn),。教師認(rèn)真做好政治筆記，并寫出感想和體會,。學(xué)期檢查兩次,，并與評優(yōu)表模掛鉤。

2,、嚴(yán)肅校規(guī),，狠抓各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教師行為的規(guī)范化,。在師德師風(fēng)建設(shè)中，以常規(guī)管理制度為主,，從根本上提高教師的道德認(rèn)識,，強(qiáng)化道德行為，同時通過建制立規(guī),，使師德建設(shè)逐步走上規(guī)范化軌道,。

3、以活動為載體,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期積極舉辦一次師德師風(fēng)演講比賽，并選出優(yōu)秀的參加中心學(xué)校的演講比賽,。

（二）將教師基本功培訓(xùn)注入新的內(nèi)涵,，礫煉高質(zhì)量的教師隊伍，推出更多的名牌教師,。

1,、對教師進(jìn)行職業(yè)基本功的培訓(xùn)

“普通話、粉筆字,，遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用”是現(xiàn)代教師的職業(yè)基本功,。我們要求每一位教師都能寫一手規(guī)范、美觀,、入體的粉筆字,，都能正確流利地使用普通話上課。45歲以下的教師還要能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源自制課件上課,。

我們將繼續(xù)開辦遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用培訓(xùn)班,。本學(xué)期將上學(xué)期考試合格的40名教師轉(zhuǎn)為提高班，其它教師自愿報名的編為普通班,，獎勵考核方案與上學(xué)期同,。

2,、對教師進(jìn)行專業(yè)基本功的培訓(xùn)

（1）有計劃、有步驟,、有實(shí)效地組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

雙周周一下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)內(nèi)容以各種新課程標(biāo)準(zhǔn)為主,。形式以輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，請專家專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以及自我培訓(xùn),。每位教師要有學(xué)習(xí)筆記,，一學(xué)期將檢查兩次，并與年終的評優(yōu)表模掛鉤,。

（2）開展豐富多彩的教學(xué)研討活動和競賽活動

a,、省州市骨干教師在開學(xué)一個月中要上好一節(jié)引領(lǐng)課。通過聽課,，討論提高教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的能力,。

b、10-11月份,，各教研組組織對中青年教師的聽課活動繼續(xù)完善本校的“合作——探索——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。

c、11月底至12月,，開展教學(xué)大比武活動,。各教研組參賽選手不少于2人，臨時將聘請州市教研專家作評委,。優(yōu)勝者將給予一定的獎勵,。

d、指導(dǎo)七——九年級的教師擬定綜合實(shí)踐活動計劃,，各班每學(xué)期要展示一節(jié)綜合實(shí)踐活動匯報課,。各年級在全校每學(xué)期要有一次研究成果匯報展。從而相互學(xué)習(xí),，相互交流,，共同提高。

e,、繼續(xù)開展聯(lián)校,、聯(lián)片教研活動，踏實(shí)進(jìn)行切合本校實(shí)際的校本教研活動,。

3,、對教師進(jìn)行教研基本功的培訓(xùn)

（1）面向全體教師培訓(xùn)

四個方面對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)：a,、邀請專家開設(shè)講座；b,、學(xué)校組織教師講座,；c、組織教師外出學(xué)習(xí),；d,、教師自學(xué)。

（2）面向骨干教師和青年教師的培訓(xùn)

指導(dǎo)骨干教師選準(zhǔn)教研課題,，骨干教師擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人,，并吸納青年教師成為課題組成員參與研究。課題組一月一學(xué)習(xí)一匯報,，并確定下一步工作要點(diǎn),。

（3）每學(xué)期在崗教師要有一篇有份量的教研論文、案例,、教育故事等交教科室,，學(xué)校將摘優(yōu)匯編成冊并向外推薦。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)考核工作

學(xué)校培訓(xùn)考核小組組長由校長擔(dān)任，教務(wù)主任,、教科室主任,、政教處主任、工會主席,、教研組組長為組員,。考核小組組員按培訓(xùn)內(nèi)容分工對教師參加校本培訓(xùn)的學(xué)時進(jìn)行登記,。學(xué)校對積極參加并取得顯著成績的教師進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵,，并作為是否繼續(xù)聘任該教師的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2,、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

組長：

負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作,，制定培訓(xùn)計劃，落實(shí)培訓(xùn)政策,。

副組長：

負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的實(shí)施,。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇六

推進(jìn)教師教育改革與創(chuàng)新，以國家教育政策法規(guī)為依據(jù),，根據(jù)全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課改的要求,，不斷探索教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)培訓(xùn)“新理念,、新課程,、新知識,、新技術(shù)、新方法”,，突出針對性,、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性,，開展優(yōu)質(zhì),、高效的培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)體育教師隊伍，提高我區(qū)中小學(xué)體育教學(xué),、科研水平,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)者在思想政治與職業(yè)道德修養(yǎng),、課程與教學(xué)理論素養(yǎng)等方面得到明顯提高,；

通過培訓(xùn)實(shí)踐，使培訓(xùn)者在體育教學(xué)能力,、體育科研水平,、活動組織管理能力等方面得到明顯提高；

通過培訓(xùn)研究,，使培訓(xùn)者在體育專業(yè)知識與技能等方面得到明顯提高,。

根據(jù)參加培訓(xùn)教師的教學(xué)現(xiàn)狀和實(shí)際需求安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)課程的實(shí)施力求能緊密結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，貼近教師工作與發(fā)展需求,，盡量采取參與式與互動式培訓(xùn)方式，注重教師的實(shí)踐,、體驗(yàn),、交流與反思，在教師的參與過程中達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo),。

專題講座,、案例評析、專業(yè)技能學(xué)習(xí),、互動交流研討相結(jié)合,。

培訓(xùn)時間為7天， 14個單元,，總計56課時,。培訓(xùn)內(nèi)容分為五個專題,分別為：

1、專題一：師德

2、專題二：教師說課與點(diǎn)評相關(guān)的專題內(nèi)容,；

3,、專題三：街舞與健美操、韻律操二部分專項(xiàng)技能內(nèi)容,；

4,、專題四：現(xiàn)代教育理論

5、專題五：教育科研方法

采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合評價方法,。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇七

為了更好的去了解和清楚自己的崗位職責(zé)與公司的各種規(guī)章制度,、服務(wù)技能、禮儀禮貌等要求,，能更好的為客人服務(wù)及為開業(yè)前準(zhǔn)備,，為此做以下培訓(xùn)。

一,、餐飲總監(jiān)

在駐店經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負(fù)責(zé)酒店餐飲的一切經(jīng)營管理，了解餐飲市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,，了解對客的服務(wù)狀況以及餐飲產(chǎn)品的創(chuàng)新情況,，改進(jìn)服務(wù)及操作程序，確保產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求,，合理控制成本及毛利率,，提高賓客滿意度，增加經(jīng)濟(jì)效益,。

工作職責(zé)：計劃與報告,政策,、標(biāo)準(zhǔn)與流程,績效評估,人力資源,經(jīng)營管理.

二、餐飲總監(jiān)助理

協(xié)助餐飲總監(jiān)負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)與管理,，負(fù)責(zé)完善和提高各營業(yè)點(diǎn)的服務(wù)工作，確保向賓客提供優(yōu)良服務(wù)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,。

三,、行政總廚

1.在餐飲總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)廚房組織和運(yùn)轉(zhuǎn)的指揮,、管理工作,，擬定各廚房人員編制，提出各廚房管理人選,，組織制定廚房管理制度,、工作程序，督導(dǎo)下屬貫徹實(shí)施,。通過設(shè)計和生產(chǎn)富有特色的菜點(diǎn)產(chǎn)品吸引客人,，并進(jìn)行食品成本控制。

2.根據(jù)餐飲部的經(jīng)營目標(biāo)和下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),，負(fù)責(zé)中西餐市場開發(fā)及發(fā)展計劃的制定,。

3.會同餐廳經(jīng)理,，根據(jù)各餐廳預(yù)算和檔次，研究確定零點(diǎn),、宴會,、團(tuán)隊等餐飲毛利率標(biāo)準(zhǔn)，控制成本核算,，報餐飲總監(jiān)審批后,，督導(dǎo)各廚房實(shí)施。

四,、餐飲部文員

1.熟練掌握并執(zhí)行酒店的制度和操作規(guī)范,。

2.在餐飲總監(jiān)(經(jīng)理)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)餐飲部文書工作,，協(xié)助餐飲總監(jiān)處理有關(guān)信函以及公文的收發(fā),、管理工作；做好月度,、年度計劃,、總結(jié)的文字整理及打印工作，負(fù)責(zé)建立,、整理餐飲部文件檔案,。

3.制定本部門的各種報表、表格,，并對各種報表分類保存,，定期裝訂、存檔,。

4.參加部門例會,，做好會議記錄。

5.做好各種文件,、報表的英文翻譯工作,，并負(fù)責(zé)收集和購買資料。

6.負(fù)責(zé)餐飲部人員的考勤,，員工獎金和工資,、補(bǔ)貼及員工勞保福利用品的核算發(fā)放工作。

7.做好餐飲部辦公室各種辦公用品的領(lǐng)用和保管,、記錄,，做好辦公費(fèi)用的控制工作，并做好辦公室的衛(wèi)生工作,。

8.做好辦公室日常接待,、接聽電話，接待來訪，做好記錄,，妥善處理,，準(zhǔn)確傳達(dá)上級的指示。

五,、中餐廳經(jīng)理

1.職責(zé)概述：具體負(fù)責(zé)中餐廳的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和管理工作,，保證以舒適的就餐環(huán)境、良好的服來吸引客源,，通過向客人提供有程序,、高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，來獲取最佳效益,。

2.具體職責(zé)：

3.在餐飲總監(jiān)助理的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)中餐廳的日常經(jīng)營管理工作。

4.制定中餐廳年度,、月度經(jīng)營管理計劃,，領(lǐng)導(dǎo)餐廳員工積極完成各項(xiàng)接待任務(wù)和經(jīng)營指標(biāo)，努力提高餐廳銷售收入,；分析和報告餐廳年度,、月度經(jīng)營管理情況。

5.參加餐飲總監(jiān)（經(jīng)理）主持的工作例會,，提出合理化建議,。全面掌握中餐廳預(yù)訂和重要接待活動，主持召開中餐廳有關(guān)會議,。

六,、中餐廳領(lǐng)班

1.在餐廳經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹飯店經(jīng)營方針和各項(xiàng)規(guī)章制度,，負(fù)責(zé)所在班組的日常管理和接待工作,。

2.根據(jù)所在餐廳的年、月度工作計劃,，帶領(lǐng)員工積極完成各項(xiàng)接待任務(wù)和經(jīng)營指標(biāo),，努力提高餐廳的銷售收入，匯報每日經(jīng)營接待情況,。

3.參加部門例會,，提出合理化建議,，了解每日接待,、預(yù)訂情況并召開班前例會。

4.組織帶領(lǐng)員工完成每日接待工作,，及時檢查物品及設(shè)施的節(jié)能狀況,、清潔衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量，使之達(dá)到所要求的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，并保證高效,、安全、可靠,。

5.全面掌握本區(qū)域內(nèi)客人用餐狀況,，及時征詢賓客意見、建議,，解決出現(xiàn)的問題,，處理客人投訴。

6.合理安排員工的排班,，保證各環(huán)節(jié)的銜接,，使接待工作順利完成。

7.每日填寫工作日志,，做好餐廳銷售服務(wù)統(tǒng)計和客史檔案的建立工作,。

8.定期對本班組員工進(jìn)行考勤和績效評估，組織,、實(shí)施相關(guān)的培訓(xùn)活動,，及時掌握員工的思想狀況、工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)水平,，做好餐廳人才開發(fā)和培養(yǎng)工作,。

七、中餐廳迎賓員

1.服從領(lǐng)班安排,，按照工作程序與標(biāo)準(zhǔn)做好引位工作,。

2.全面掌握預(yù)訂信息，在開餐期間接受和安排客人預(yù)訂,，登記并通知服務(wù)人員,。

3.主動熱情地迎送客人，適時向客人介紹餐廳或酒店設(shè)施,，回答客人詢問,，保持良好的服務(wù)形象。

4.及時準(zhǔn)確地為就餐客人選擇并引領(lǐng)至客人滿意的餐位,，安排客人就餐并遞上菜單,、酒水單。處理好沒有餐位時的賓客關(guān)系,。

5.負(fù)責(zé)保管菜單和酒水單,，發(fā)現(xiàn)破損及時更換，使之保持良好狀態(tài),。

6.適時征詢賓客的意見,、建議,，記錄客人的相關(guān)信息，做好客史檔案的信息收集工作,，及時與服務(wù)人員溝通,，提高賓客滿意度。

7.調(diào)換并保管餐廳布草,，保證其正常使用量,，及時向領(lǐng)班報告不足和損耗情況。

8.當(dāng)班結(jié)束后,，與下一班做好交接工作,。營業(yè)結(jié)束，搞好所管轄區(qū)域衛(wèi)生,，做好收尾工作,。

八、中餐廳服務(wù)員

1.服從領(lǐng)班安排,，與傳菜員密切合作,，按照工作程序與標(biāo)準(zhǔn)為賓客提供高效、優(yōu)質(zhì)的點(diǎn)菜,、上菜,、酒水服務(wù)、結(jié)賬等環(huán)節(jié)的餐飲服務(wù),保持良好的服務(wù)形象,。

2.認(rèn)真做好餐前檢查工作,，并按標(biāo)準(zhǔn)擺臺，準(zhǔn)備開餐的各類用品和用具,。負(fù)責(zé)區(qū)域設(shè)施,、設(shè)備的清潔保養(yǎng)工作，保證提供優(yōu)雅,、清潔,、安全的就餐環(huán)境。

3.熟悉菜單和酒水單,，向賓客進(jìn)行積極且有技巧的推銷,，按規(guī)格填好客人的點(diǎn)菜單和酒水單,。

4.及時征詢賓客意見和建議,，盡量幫助客人解決就餐過程中的各類問題,，必要時將客人意見填寫在質(zhì)量信息卡上并反映給領(lǐng)班,。

5.做好區(qū)域餐具,、布草,、雜項(xiàng)的補(bǔ)充替換工作。

當(dāng)班結(jié)束后,，與下一班做好交接工作,，檢查環(huán)境設(shè)施,，做好收尾工作，杜絕能耗浪費(fèi),。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇八

（以20xx年為參考）

為確保20xx年度應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生入司工作的順利,、有效實(shí)施,，努力抓好畢業(yè)生入司導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè),，穩(wěn)定心態(tài),，穩(wěn)步成長,，有效開展公司人才梯隊建設(shè),，增強(qiáng)公司人才儲備力量,，行政人事部結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,，特提出20xx年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：

方案主題：應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案,；

方案目的：

（1）使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài),，適應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變；

（2）使畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司和生產(chǎn)各部門情況,，熟悉公司產(chǎn)品知識與工藝流程以及各崗位安全操作規(guī)范,；

（3）幫助畢業(yè)生改變觀念,，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題,；

（4）培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識,，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強(qiáng)畢業(yè)生對管理的深入認(rèn)知,，使畢業(yè)生快速成為部門,、車間、班組骨干力量和技術(shù)核心力量,。

培養(yǎng)周期：20xx年2月15日至20xx年9月（1年6個月）

培養(yǎng)對象：應(yīng)屆畢業(yè)生共計10人

負(fù)責(zé)部門及人員：行政人事部人力資源科與各部門車間

參與部門：行政人事部（安環(huán)科,、行政科、人力資源科）,、軋鋼部（軋鋼班,、機(jī)修車間、電氣車間,、研發(fā)）,、物流部（精整車間、酸洗車間,、發(fā)貨車間,、質(zhì)檢車間）、采購部（倉庫,、統(tǒng)計）等,。

一）、培養(yǎng)目標(biāo)：

入司3個月

6個月入司

入司1年內(nèi)

二）,、培養(yǎng)主線：培養(yǎng)主線培養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)核心培養(yǎng)模式課程設(shè)置培訓(xùn)方式培養(yǎng)形式

三）,、培養(yǎng)對象：

公司累計招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，共計10人,。

公司各部門經(jīng)理,、車間/科室負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師,、內(nèi)部講師,。

入司1個月熟悉公司環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色與心態(tài)（校園人到企業(yè)人）,。能獨(dú)立處理基本業(yè)務(wù),，掌握基本操作流程（企業(yè)人到崗位人）。力爭成為副組長,、副班長,，優(yōu)秀的可成為組長、班長。成為生產(chǎn)系統(tǒng)（部門,、車間,、班組）骨干力量（管理類和技術(shù)類）。以入司導(dǎo)入與企業(yè)文化培育為主線,；以角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)整為重點(diǎn),；以素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)為核心；以模塊式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行,；以硬性的專業(yè)類知識與軟性的情緒,、心態(tài)類課程相融合；學(xué)習(xí)的,、培訓(xùn)與活動,、競賽相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)的與實(shí)踐操作相結(jié)合,。應(yīng)屆大學(xué)生培養(yǎng)方案

采用講授,、討論,、參觀,、現(xiàn)場實(shí)踐、競賽等形式,。

入司培訓(xùn)階段（3天）

1,、第一階段：入司集中培訓(xùn)階段（3天）：

20xx年2月23日——20xx年2月25日；

2,、第二階段：實(shí)習(xí)的培訓(xùn)階段（3個半月）：

20xx年2月26日———20xx年6月11日,；

3、第三階段：人力資源科及各相關(guān)部門經(jīng)理,、主任跟蹤階段（3個月）——畢業(yè)后正式工作：

20xx年6月12日———20xx年9月12日,；

4、第四階段：各相關(guān)部門,、科室（車間）培養(yǎng),、定位階段（1年）：

20xx年9月—20xx年9月

新進(jìn)大學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容，計劃分為以下四個部分：

1,、第一階段：入司培訓(xùn)階段培訓(xùn)內(nèi)容（由行政人事部人力資源科和安環(huán)科負(fù)責(zé)）

（1）公司領(lǐng)導(dǎo)溝通,，致歡迎辭；

（2）《公司簡介》（含公司歷史發(fā)展視頻,、概況,、經(jīng)營理念、企業(yè)文化等）,；

（3）《公司規(guī)章制度與日常行為規(guī)范》,；

（4）《公司產(chǎn)品介紹》；

（5）《校園人到企業(yè)人角色轉(zhuǎn)換》；

（6）《人際溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)》,；

（7）《職業(yè)生涯規(guī)劃講義》,；

（8）《職業(yè)形象與禮儀》；

（9）《管理高效與執(zhí)行力》,；

（10）《公司三級安全教育》,；（安環(huán)科組織）

（11）《消防知識》；

（12）培訓(xùn)心得總結(jié)演講,。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇九

教育部在教師【20xx】1號文件中指出：“教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，是推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量的重要保證”,，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的實(shí)施方案。學(xué)校是教師基本的工作環(huán)境,，教師的成長過程是教師的專業(yè)信念,、專業(yè)知識和專業(yè)技能不斷豐富、提高的動態(tài)發(fā)展過程,，是學(xué)校和教師多主體的全面努力過程,，也是教師自身與其外部環(huán)境的積極互動過程。教師專業(yè)素質(zhì)的提升,，要在學(xué)校情景和教育實(shí)踐中去提高,，教師的專業(yè)發(fā)展只有與學(xué)校改革及教育實(shí)踐緊密結(jié)合起來才能真正得以實(shí)現(xiàn)。因此,，立足于學(xué)校,，服務(wù)于學(xué)校的教師校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。為進(jìn)一步提高我市各級各類學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的針對性和實(shí)效性,，推動和促進(jìn)各級各類學(xué)校校本培訓(xùn)的`有效開展,，促進(jìn)“研訓(xùn)一體化”。20xx年我市中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)仍將以校本培訓(xùn)方式組織進(jìn)行,。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間

20xx年3月1日---20xx年12月31日

（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)時

每名專業(yè)技術(shù)人員均達(dá)72學(xué)時

（三）培訓(xùn)學(xué)習(xí)流程：

第一階段：培訓(xùn)啟動

時間：3月1日--5月31日

主要內(nèi)容：

1,、設(shè)計教師調(diào)研問卷，進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容及形式的調(diào)研

2,、根據(jù)調(diào)研情況提煉本校校本培訓(xùn)主題

3,、擬定本校繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)方案

具體要求

1、師德教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙線并進(jìn),。職業(yè)道德規(guī)范教育,、法律法規(guī)教育、學(xué)校安全教育和心理健康教育等培訓(xùn)不得少于12課時

2,、提煉培訓(xùn)主題要通過調(diào)研,，根據(jù)本校教育教學(xué)實(shí)際需求,，以問題為中心，案例為載體,，有針對性,，規(guī)劃方案《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的實(shí)施方案》。課題不需過大,，以小課題研究為主,，具有實(shí)效性。

3,、6月1日--5日各校向師校師訓(xùn)部提交繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)方案,，方案內(nèi)容要有具體流程、可操作,。

4,、教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部將開展訂單式培訓(xùn)，對各校上報的培訓(xùn)需求及在以往培訓(xùn)中遇到的問題進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)與幫扶,，將選派優(yōu)秀研訓(xùn)教師為有需求的學(xué)?！八团嗟叫！?。

第二階段：培訓(xùn)實(shí)施

時間：6月1日—xx月30日

主要內(nèi)容

1,、組織本校教師根據(jù)培訓(xùn)方案進(jìn)行集中培訓(xùn)和教師崗位自主研修；集中培訓(xùn)不少于42學(xué)時,；自主研修不少于30學(xué)時

2,、培訓(xùn)與教研相結(jié)合,，開展不同形式的培訓(xùn)活動

3,、積累歸納整理本校培訓(xùn)檔案

具體要求

1、校本培訓(xùn)中要充分發(fā)揮各級骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，培訓(xùn)要以解決教師教育教學(xué)中突出問題為主，要扎實(shí)有效,。

2,、7月15_16日各校向師校師訓(xùn)部提交上學(xué)期培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)者的講稿、集中培訓(xùn)照片,、音頻,、視頻等相關(guān)資料，

xx月26日

—30日提交下學(xué)期培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)者講稿,、集中培訓(xùn)的照片,、音頻、視頻等相關(guān)資料,。

時間：12月1日

—12月15日

主要內(nèi)容

1,、以本校開展的校本培訓(xùn)主題為內(nèi)容，自擬本校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試卷，其內(nèi)容包括師德和專業(yè)兩部分內(nèi)容,。

2,、組織本校專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行20xx年繼續(xù)教育專業(yè)科目考試

3、各校組織人員進(jìn)行評卷,、登分,。

4、撰寫20xx年本校校本培訓(xùn)總結(jié)

具體要求

1,、要求試卷版面為8k,，正反兩面，考試內(nèi)容分四版,、分值為100分,。

2、試卷標(biāo)題：“20xx年中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目（校本培訓(xùn)）考試試卷”

3,、試卷左上角題頭內(nèi)容：學(xué)校,、姓名、學(xué)分證號

4,、將評好的試卷,、登分表和校本培訓(xùn)總結(jié)于12月16日送師校師訓(xùn)部。

1,、將中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)與學(xué)校校本培訓(xùn)工作結(jié)合,，是教師全員培訓(xùn)工作新的嘗試，各級各類學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,，各學(xué)校校長做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，并責(zé)成主管繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)副校長專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2,、各學(xué)校要按培訓(xùn)流程開展培訓(xùn)工作,，根據(jù)本單位教師的調(diào)研問卷及學(xué)科教師實(shí)際情況，可確定一個或多個培訓(xùn)主題,，按需施訓(xùn),；選擇本校教師喜愛，切實(shí)有效的培訓(xùn)形式,。根據(jù)學(xué)科實(shí)際,，考試試卷也可擬一份或多份供教師選擇。

3,、按時提交培訓(xùn)方案,、培訓(xùn)者講稿、照片,，以電子稿形式在規(guī)定時間傳至郵箱：中,。

4,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，師校要對各學(xué)校開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查和評估,，其結(jié)果可作為年終對各校考核評估內(nèi)容進(jìn)行計算,。對于培訓(xùn)工作做得好的單位和個人給予表揚(yáng)和表彰,。

5、考試結(jié)束后,，按每年繼續(xù)教育考試要求,，將本單位考試試卷按學(xué)分號由小到大順序排序，（十三五學(xué)分號另發(fā)）并按此順序進(jìn)行登分,，在規(guī)定時間將評好的試卷,、登分表送師校師訓(xùn)部。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇十

一,、新員工培訓(xùn)目的

二,、新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

四,、新員工培訓(xùn)反饋與考核

五,、新員工培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

七,、部門新員工培訓(xùn)所需填寫表格

新工人入廠三級安全教育登記表（表一）

新員工崗位培訓(xùn)反饋表（表二）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（表三）

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣,。

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望,。

讓新員工了解公司歷史、政策,、企業(yè)文化,，提供討論的平臺,。

減少新員工初進(jìn)公司時的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司。

讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感,。

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系,。

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法,。

使新員工迅速投入工作，降低離職率,。

1,、就職前培訓(xùn)（班組培訓(xùn)）（班組長負(fù)責(zé)）

致新員工歡迎信（班組長負(fù)責(zé)）,。

讓本班組其他員工知道新員工的到來。

準(zhǔn)備好新員工辦公場所,、辦公用品,，工作崗位。

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的班組內(nèi)訓(xùn)資料,。

為新員工指定一位資深員工作為新員工的指導(dǎo)老師,。

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到總務(wù)課報到,，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（總務(wù)課負(fù)責(zé)）。

到部門報到,，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來,。

介紹新員工認(rèn)識本部門員工，參觀車間,。

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。

新員工工作描述,、職責(zé)要求,。

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo),。

設(shè)定下次績效考核的時間,。

到職后第三十天（普通員工）

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫《試用期員工評價表》,。

到職后第九十天（中、高層員工或特殊工種）

總務(wù)課經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

3、公司整體（廠級）培訓(xùn)：（總務(wù)課負(fù)責(zé)-1次/2月）

公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務(wù),。

公司政策與福利、公司相關(guān)程序,、績效考核,。

公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計劃與程序,。

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問題。

崗位培訓(xùn)反饋表（到職后一周內(nèi)）

公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表（培訓(xùn)當(dāng)天）

公司整體培訓(xùn)考核表（培訓(xùn)當(dāng)天）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（普工）（到職后30天）

新員工試用期績效考核表（管理人員或特殊工種）（到職后90天）

新員工培訓(xùn)須知,。

班組培訓(xùn)教材,。

各部門內(nèi)訓(xùn)教材。

公司廠級培訓(xùn)教材,。

首先在公司內(nèi)部宣傳"新員工培訓(xùn)方案",，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度。

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師,。

對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn),。

給每個部門印發(fā)"新員工培訓(xùn)實(shí)施方案"資料。

各部門從20xx年6月1日開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案,。

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓(xùn)"表格,。

根據(jù)新員工人數(shù)，公司廠級的新員工培訓(xùn)：1次/2月,。

在整個公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn),。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇十一

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中,，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則,，在教師職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣,、力求實(shí)效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚,、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標(biāo),，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體教師,，以師德為首,，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的,，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動力,。通過實(shí)施校本培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢,，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,，成為覺悟高、觀念新,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者,。

三,、培訓(xùn)形式

學(xué)校除參加上級有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外,，主要通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身,，完善自我,，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式。

1、專題講座

2,、以學(xué)校或教研組為單位進(jìn)行參與式,、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),。圍繞某學(xué)科、研討課等,，參與和體驗(yàn)反思自己或他人的教學(xué),，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識,，產(chǎn)生新的思想和理念,。

3,、采用“集體與個人”培訓(xùn)方式，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。

4、召開各種形式的座談會,，例：教研活動專題研討會,、班主任例會、家長會等,，及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，以便教師互相溝通，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺,，使社會和家長積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作,。

5、通過參加各級各類的教育教學(xué)活動,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育科研能力提升培訓(xùn),；

2,、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)；

3,、班主任培訓(xùn),；

4、教師職業(yè)道德規(guī)范,；

5,、課堂教學(xué)有效性

五、培訓(xùn)措施

（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作

組長：

副組長：

組員：

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念

提高教師的理論水平,，培養(yǎng)教師的崇高師德,，使教師敬業(yè)、勤業(yè),、精業(yè),，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策,，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平，同時教研組利用每周的學(xué)科教研活動,，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式,，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流,、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn),，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn),，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為,，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐――探索――完善――實(shí)踐――成功”之路,，同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，起到學(xué)科教學(xué)示范作用,。同時，要求每位教師自己有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué),，并要求做好政治,、業(yè)務(wù)筆記。

（三）立足校本,，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn),。

1、抓好教師讀書活動,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校為教師訂閱各種教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)書籍,，圖書室向教師們推薦學(xué)習(xí)書目，教學(xué)管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息,、教學(xué)案例等及時推薦給教師,。學(xué)校定時組織教研例會、教研活動,，讓老師們合作研討,、互相學(xué)習(xí)、共同提高,。

2,、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動,，切實(shí)提高實(shí)效,。

（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。

（2）立足課改,，不斷深入實(shí)施新課程,。扎實(shí)開展實(shí)施新課程活動。以學(xué)科為單位,，交流,、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流,、論文交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,，又注重概括,、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律,，逐漸形成我校民主、開放,、有效的教育教學(xué)活動格局,。

（3）大力開展校本教研。經(jīng)過幾年的課程改革,，新課程理念日益深入人心,，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí),、積極思考,、深入研究，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過程,。她們從備課,、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評價方法,；從對教材的理解到對學(xué)生個性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此,，我們要興研究之風(fēng),，開展“備課、上課,、評課和觀摩課”等系列教研活動,，同時，在教研活動中圍繞課題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問,、困惑進(jìn)行歸納,、篩選，確定一個討論專題,，組織交流討論,，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決,。真正“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問題”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)研究能力。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。

（四）逐步完善校本培訓(xùn)機(jī)制,。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整,，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系,，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制,。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實(shí)施,。

2,、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、時間,、形式,，及早公布,，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利,。

3,、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃,。

4、建立考核與獎懲制度,，以調(diào)動教師的積極性,，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核,?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇十二

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的員工培訓(xùn)計劃,，現(xiàn)將今年的工作培訓(xùn)計劃如下：

一級培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、規(guī)章制度,、管理技能,、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn),，年度員工培訓(xùn)方案,。培訓(xùn)對象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門為人力資源部,，每月至少進(jìn)行一次,，每次不少于一個半小時。

二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育,、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次,，每次不少于一個半小時。

三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工培訓(xùn)計劃,，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時,。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程,。

二,、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)計劃，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)；每周一次,，每次不少于一小時,。

三、各部門(如銷售,、財務(wù)、采購,、人力資源,、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行,，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次,，每次不少于一小時,。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天,，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會,，應(yīng)做什么，不能做什么,；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程，工作計劃《年度員工培訓(xùn)方案》,。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。

培訓(xùn)計劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案,，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核,；要保證員工培訓(xùn)計劃工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué),、扎實(shí)而又有效地開展起來,，變員工培訓(xùn)計劃要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值。

各分公司各部門擬定本單位的員工培訓(xùn)計劃,，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo),；培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個月進(jìn)行幾次,，員工培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人,，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行,；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

《總裁實(shí)戰(zhàn)管理特訓(xùn)營》

《贏在中層-經(jīng)營管理人員素質(zhì)提升必修課程》

《消費(fèi)心理分析與消費(fèi)行為分析》

（中國）

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇十三

以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題,，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 貫穿于培訓(xùn)全過程,，課程設(shè)置、培訓(xùn)形式,、活動安排,、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”,、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑辦法”,、“解決實(shí)際問題的能力”三個方面來設(shè)計，同時依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn),，綜合測評學(xué)員的德才情況,，以此起到夯實(shí)理論基儲提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng),、強(qiáng)化德才素質(zhì)、推動科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的,。

中青年副處級后備干部58人,。原則上40歲以下前學(xué)歷大專以上。培訓(xùn)學(xué)員名單附后,。

1,、時間：本期培訓(xùn)班從xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束，學(xué)制2個月,。

2,、地點(diǎn)：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳。

結(jié)合“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試內(nèi)容,，按照“理論武裝,、世界眼光、戰(zhàn)略思維,、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo),，圍繞中國特色社會主義理論,、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”,、“黨性課”,、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力,。培訓(xùn)實(shí)行單元式教學(xué),，突出每個單元主題。整個培訓(xùn)分為5個單元：理論學(xué)習(xí),、黨性鍛煉,、能力提升、社會實(shí)踐和素質(zhì)測評單元,。

1,、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會實(shí)踐兩段式培訓(xùn)方式。

2,、采取多種形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，深化培訓(xùn)效果。

(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織),；

(2)開展“聯(lián)幫帶”活動,；

(3)開設(shè)“學(xué)員論壇”；

(4)開展文體活動(由支委適時組織),；

(5)豐富支部活動(由支委適時組織),；

(6)進(jìn)行團(tuán)隊拓展訓(xùn)練；

(7)編發(fā)(學(xué)訓(xùn)動態(tài))?？?由各小組組織編發(fā)5期),；

(8)安排學(xué)員掛職實(shí)踐并撰寫調(diào)研論文；

(9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書籍,。

3,、培訓(xùn)時間2個月左右，其中校內(nèi)培訓(xùn)15天,，社會實(shí)踐45天,。參加社會實(shí)踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn)，及學(xué)員的個人特點(diǎn)和專長,，并征求學(xué)員個人意愿的基礎(chǔ)上,，以組織部發(fā)文，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門,、鎮(zhèn)街,、開發(fā)區(qū)(新城、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目等崗位,，以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會實(shí)踐,。學(xué)員社會實(shí)踐結(jié)束后，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)員參加社會實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分,，并將得分情況送交組織部和黨校,。

1、由區(qū)委組織部牽頭,，區(qū)委黨校具體實(shí)施,。組建培訓(xùn)班工作機(jī)構(gòu)，采取“項(xiàng)目化”的管理模式,，區(qū)委黨校常務(wù)副校長,、分管副校長全面負(fù)責(zé)，組織部干部科,、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實(shí)施,，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓(xùn)過程的宣傳工作,。

2,、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時黨支部,，通過競選產(chǎn)生前15名人選,，前10名任臨時黨支部委員，設(shè)黨支部書記1名(兼班長),，副書記2名(兼副班長),，學(xué)習(xí)委員1名，組織委員1名,，紀(jì)律委員1名,，宣傳委員1名，生活委員1名,，文娛委員1名,，體育委員1名；另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長,。

3、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理,。培訓(xùn)班劃分5個學(xué)習(xí)小組,，以小組名義開展學(xué)習(xí)、交流,、研討活動,。培訓(xùn)班開班之初，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目,，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用,。在開展“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測試中,，打破原有小組人員安排，隨機(jī)組建4個小組參加測試,。

區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況按照“德”、“才”兩方面進(jìn)行量化測評,。采取雙百分制,，“德”和“才”各占100分，學(xué)員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%,；設(shè)加分項(xiàng)目,，最高分值6分?？偡址譃閮?yōu)(90分以上),、良(80—89分)、一般(79分以下)三等,。

1,、對德的測評(100分)

(1)出勤分(30分)

該項(xiàng)分值是對學(xué)員校內(nèi)集中學(xué)習(xí)期間遵守出勤紀(jì)律情況的考評，包括課堂聽課和參加培訓(xùn)班安排的各種學(xué)習(xí),、交流,、考察、討論,、課外活動等的出勤情況,。

實(shí)行點(diǎn)名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況,。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學(xué)員實(shí)際出勤情況作好記錄并打分,。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止,。遲到,、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分,，曠課半天扣10分,。

(2)表現(xiàn)分(35分)

該項(xiàng)分值是對學(xué)員在校培訓(xùn)綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀(jì)律,、交流研討發(fā)言,、協(xié)調(diào)配合服務(wù)、活動參與程度等情況,。學(xué)員表現(xiàn)分由培訓(xùn)班跟班管理人員和支委成員共同打分,，取平均值；支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導(dǎo)和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分，取其平均值,。

(3)實(shí)踐分(35分)

該項(xiàng)分值是對學(xué)員參加社會實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)的考核,。由學(xué)員社會實(shí)踐部門黨委班子集體打分。

2,、對才的考評(100分)

(1)測試分(70分)

該項(xiàng)分值是通過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”對學(xué)員素質(zhì),、能力、水平的綜合測評,，包括語言表達(dá),、分析判斷、歸納概括,、思維邏輯,、局面掌控、臨場反應(yīng)等綜合能力,?？己朔绞桨凑铡盁o領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試程序進(jìn)行，由區(qū)委組織部擬定測試題目,，區(qū)委常委擔(dān)任評委,，參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分。培訓(xùn)學(xué)員抽簽組建4個無領(lǐng)導(dǎo)討論小組進(jìn)行測試,，并現(xiàn)場公布測試成績,。

(2)考試分(30分)

該項(xiàng)分值是對學(xué)員參加統(tǒng)一組織的考試分值?？荚嚪绞綖樯暾摐y試,，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨(dú)立閉卷答題,，撰寫答題文章,，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊,。

3,、加分項(xiàng)目(6分)

進(jìn)入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分,；調(diào)研論文前10名可加1-3分,，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分,。

4,、考評成績的運(yùn)用

(1)報送區(qū)級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參閱。

(2)交區(qū)委組織部備案,，作為任用干部的參考依據(jù)。

(3)黨校建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案。

(4)凡被測評為“一般”的學(xué)員,，取消后備干部資格,。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇十四

為提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，促進(jìn)公司的軟件推廣,增加企業(yè)在市場中的競爭能力,，公司決定對員工進(jìn)行有效培訓(xùn),，特制定公司培訓(xùn)部的培訓(xùn)計劃如下：

(1)會前5分鐘勵志歌曲---《相信自己》,全體員工跟著音樂齊唱.

(2)歌曲完畢,主持人跟大家問好,員工回應(yīng)好,振作士氣.進(jìn)入會議的主題.

(3) 廣州總部內(nèi)部員工在會議室先開晨會，讓每個部門總結(jié)一下前一天的工作,，談?wù)劰ぷ鞯氖斋@與存在的問題,，還有計劃新一天的工作目標(biāo)，讓大家對自己的工作有一個清晰的目標(biāo),，同事之間良性競爭,，相互激勵;

(4)使用我們公司的遠(yuǎn)程軟件，跟全國其他的部門一起來開個視頻會議,，大家每個人報到問侯,，匯報工作的情況與存在的問題，大家互相鼓勵,，在新的一天展開我們工作的熱情

(1)公關(guān)禮儀：包括接待禮儀,、業(yè)務(wù)禮儀、電話禮儀,、公司禮儀,。

(2)部門溝通和協(xié)作的技巧：各部門的銜接、合作,、分工,、問題處理，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,。

(3)公司管理制度：考勤制度,、人事制度、辦公文明制度,、辦公用品管理制度,、設(shè)備管理制度等各項(xiàng)規(guī)律制度.

(4)公司的企業(yè)文化與簡介,主推的遠(yuǎn)程軟件使用,市場定位等.

(5) 員工對企業(yè)的忠誠度訓(xùn)練、員工的人生目標(biāo),、職業(yè)生涯規(guī)劃,。

(6)如何打造高績效、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

1.招商部

(1)公司業(yè)務(wù)制度：包括工作流程,、,薪金,、提成等.

(2)基礎(chǔ)知識：目標(biāo)與使命感、入門須知,、基本動作訓(xùn)練,、實(shí)行計劃與決心宣言,、銷售骨干的重用

(3)客戶心理把握：了解掌握客戶心理測試、提高工作效率.

(4)市場分析：比較分析同行企業(yè)收費(fèi),、特點(diǎn),著重了解本公司的的軟件件

(5)市場推廣的銷售技巧

(6)客人問題：收集,、整理客戶提問率最高的若干問題，由主管總結(jié)出最合理的答案,，為員工的作答統(tǒng)一口徑,。

(7)素養(yǎng)培訓(xùn)：綜合素質(zhì)、職業(yè)道德教育,。

2.培訓(xùn)部內(nèi)部培訓(xùn)計劃

(1)公司企業(yè)文化與遠(yuǎn)程系統(tǒng)軟件的培訓(xùn)

(2)如何做一個優(yōu)秀的講師

(3)如何做一個好的ppt

(4)培訓(xùn)需求分析

3.新進(jìn)員工培訓(xùn)

(1) 企業(yè)文化：包括企業(yè)背景,、現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu),、企業(yè)目標(biāo),、文化氛圍。

(2) 崗位職責(zé)：崗位結(jié)構(gòu),、崗位關(guān)系,、崗位職責(zé)范圍、考核目標(biāo),。

(3) 公司管理制度：人事制度,、考勤制度、辦公用品制度,、設(shè)備管理制度,、文明辦公制度。

(4) 公司禮儀：電話禮儀,、職場禮儀,。

4.經(jīng)銷商的培訓(xùn)

現(xiàn)在是公司組建階段，會不定時有經(jīng)銷商與代理商過來了解公司的業(yè)務(wù),，我們培訓(xùn)部負(fù)責(zé)協(xié)助毛總對客人進(jìn)行培訓(xùn),，講解我們的遠(yuǎn)程系統(tǒng)軟件以及公司的業(yè)務(wù)在市場的優(yōu)勢與定位，共心協(xié)心市場推廣,。

為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性,，在制定需求培訓(xùn)方案前，培訓(xùn)部會進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,，調(diào)查方式為：訪談法和問卷調(diào)查法,。(調(diào)查表后附) 根據(jù)方調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，從而制定公司員工現(xiàn)階段最需要幫助最大的培訓(xùn)課程,。

1.公司會在一些節(jié)假日組織一些團(tuán)體活動：如唱k ,爬山,，旅游聚餐等等!

2.公司為在當(dāng)月生日的每一位員工過生日，大家一起慶祝,，有員工有家的溫暖!

培訓(xùn)的最終效果是與各部門的大力支持與配合分不開的,。公司希望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo),、培訓(xùn)時間的安排、培訓(xùn)場地的落實(shí),、培訓(xùn)會務(wù)的準(zhǔn)備,、培訓(xùn)之后的督促執(zhí)行等方面得到各部門的協(xié)助和大力支持。公司對各部門的每一次的培訓(xùn),，都將會有項(xiàng)目組成員對的相關(guān)部門或終端作詳盡調(diào)研，以作針對性的精確,、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),，收到實(shí)效。

以上計劃是一個初步的安排,，具體的培訓(xùn)主題與時間的安排請各部門根據(jù)具體情況靈活處理,，只是需要提前與人事行政部協(xié)商相關(guān)的事項(xiàng)以便我們做好講師的安排。 我們還建議各部門有一個負(fù)責(zé)本培訓(xùn)的人員,，來具體負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)的具體事宜,。 我們建議各部門在培訓(xùn)之后的執(zhí)行、督促,、檢查方面加大力度,，因?yàn)檫@是培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益的保證。最好是能夠形成制度,，并落實(shí)到每個人,。

其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理,。希望各部門能建立長期培訓(xùn)計劃,，并希望培訓(xùn)部與各部門的共同努力把公司作為一個培訓(xùn)績效的樣板。

培訓(xùn)的方案設(shè)計 教師培訓(xùn)的方案篇十五

為了培養(yǎng)一支政治堅定,、團(tuán)務(wù)熟練,、作風(fēng)過硬的團(tuán)干部隊伍、增強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì),，充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用,，xx商貿(mào)學(xué)院管理學(xué)院制定團(tuán)校培訓(xùn)方案，具體方案如下：

本次團(tuán)校培訓(xùn)以“提高團(tuán)干部理論素質(zhì),、加強(qiáng)團(tuán)干部工作能力”為中心,，以“拓展”為重點(diǎn)對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。通過團(tuán)校培訓(xùn),，以提高團(tuán)干部的工作積極性,，使其了解團(tuán)組織的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以提高思想認(rèn)識,，提高工作能力,，增進(jìn)溝通與交流,。因此，此次團(tuán)校培訓(xùn)的課程也會按此設(shè)置,。

關(guān)注社會,，完善自我。

我院校培訓(xùn)對象為我院分團(tuán)委,、學(xué)生會部分學(xué)生干部,、以及xx級各班主要學(xué)生干部。

xx級每班xx名,，xx級每班xx名（并交照片一張）,。

（一）第一講。

1,、時間：xx月xx日（星期四）下午4：20―6：00,。

2、地點(diǎn)：xx,。

3,、主講人：xx。

4,、課程主題：團(tuán)校開幕式和團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù),。

5、目的：提高工作能力,。通過培訓(xùn)是團(tuán)學(xué)干部了解和掌握團(tuán)的相關(guān)知識和工作方法,，提高團(tuán)學(xué)干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì),、工作能力,、學(xué)習(xí)能力和組織能力，明確工作的思路,，進(jìn)一步做好我們負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)工作,。

（二）第二講。

1,、時間：xx月xx日（星期六）上午8：30―10：30,。

2、地點(diǎn)：xx,。

3,、課程主題：觀看50周年閱兵儀式視頻。

4,、目的：建國60周年的今天,，10年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不同的年齡觀看的態(tài)度有所發(fā)生,，讓我們回顧過去展望未來,。

（三）第三講,，

1、時間：xx月xx日（星期六）上午10：50―11：50,。

2,、地點(diǎn)：管院教室。

3,、課程主題：義務(wù)勞動——擦桌子,。

4、目的：培養(yǎng)團(tuán)干部的實(shí)際動手能力,，增強(qiáng)團(tuán)干部的熱愛集體,、熱愛勞動的思想。

（四）第四講,。

1、時間：xx月xx日（星期一）4：20―6：00,。

2,、地點(diǎn)：xx。

3,、課程主題：應(yīng)用文寫作,。

4、講課老師：待定,。

5,、目的：培養(yǎng)學(xué)生干部及團(tuán)員團(tuán)干的公文的撰寫能力、學(xué)會運(yùn)用公文語言,、掌握常用公文寫作格式和要領(lǐng),，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

（五）第五講,。

1,、時間：4月16日（星期四）4：20―6：00。

2,、地點(diǎn)：xx,。

3、主講人：xx,。

4,、課程主題：素質(zhì)與技能培養(yǎng)和觀看視頻《金融危機(jī)下的我們》。

5,、目的：提高思想認(rèn)識,。通過團(tuán)校培訓(xùn)，使各位團(tuán)干部了解和掌握我系學(xué)生工作的發(fā)展思路,，特別是增強(qiáng)就業(yè)能力的工作目標(biāo)和要求以及目前大學(xué)生所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。同時通過道德素質(zhì)教育和理論素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變思想觀念，擴(kuò)展工作思路,，提高團(tuán)學(xué)干部的思想認(rèn)識水平,。

（六）第六講

1、時間：xx月xx,、xx日（星期六,、星期天）。

2,、課程主題：參觀xx紅色紀(jì)念館,。

3、目的：分小組由組長帶隊,，自由選擇參觀的地點(diǎn),，培養(yǎng)團(tuán)干部的歷史責(zé)任感。

（七）第七講,。

1,、時間：xx月xx日（星期四）下午4：20―6：00。

2,、地點(diǎn)：xx,。

3、課程主題：結(jié)業(yè)考試,。

（八）第八講,。

1、時間：xx月xx日（星期一）下午4：20―6：00,。

2,、地點(diǎn)：xx。

3,、課程主題：結(jié)業(yè)典禮,。

（九）考勤制度：

1、團(tuán)員,、團(tuán)干考勤工作由分團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé),。

2、考勤表有辦公室制定,，團(tuán)校學(xué)員需提前15分鐘到上課地點(diǎn),，進(jìn)行考勤簽到。

3,、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不得隨意請假,，若無法參加活動，需持有班級團(tuán)委的請假條向教務(wù)組請假，但不能超過2次,。

4,、一般情況下，上課期間不能隨意離開,，若臨時有事,，須向教務(wù)組請假并批準(zhǔn)后才能離開。

（十）凡有下列情況之一者,，均取消學(xué)員資格：

a,、缺席1次以上者（含1次）。

b,、請假2次以上者（含2次）,。

c、遲到或早退達(dá)4次者（含4次）,。

（十一）學(xué)習(xí)和作業(yè)制度,。

1、結(jié)業(yè)考試內(nèi)容從上課內(nèi)容里摘選,，請同學(xué)們做好課堂筆記,。

2、學(xué)員要按時上課不遲到,、不早退，認(rèn)真聽講,。

3,、學(xué)員努力學(xué)習(xí)團(tuán)的知識，在黨的方針政策指導(dǎo)下理論聯(lián)系實(shí)際,，提高思想政治素養(yǎng),，促進(jìn)團(tuán)的建設(shè)工作。

4,、按時按量完成作業(yè),，不得遲交、缺交,。

5,、學(xué)員作業(yè)及考勤情況與學(xué)員結(jié)業(yè)及本學(xué)期評優(yōu)相聯(lián)系。