在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇一

去年寒假，我在家中無(wú)所事事,，眼睛在書(shū)架上瞟來(lái)瞟去，或許是一種不可名狀的緣分吧,，我的目光投在了它的身上,。“算了,，算了,，悲劇就悲劇吧，再看一次也無(wú)妨啊,，權(quán)當(dāng)消磨時(shí)光吧,！”我百無(wú)聊賴地翻看起來(lái)。這一看,，徹底改變了我對(duì)《青銅葵花》的看法,，我深深地被書(shū)中那不沾任何塵埃的純美所打動(dòng)。

“正午的太陽(yáng),，十分明亮,。陽(yáng)光下的葵花田靜悄悄地泛著金光。無(wú)數(shù)的蜂蝶，在葵花田里飛翔著,。青銅跳下牛背,，扔掉韁繩，跑進(jìn)了葵花田,。稠密的葵花,，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑動(dòng)著,，直跑得呼哧呼哧的,，滿頭大汗。他在葵花田的深處,，看到了葵花,。”

金色的陽(yáng)光照在金色的葵花上,，單純而熱烈,，純樸而壯闊，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,，心中一怔,，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦難中的花朵,，卻發(fā)出含著陽(yáng)光氣息的香味,，使人感到溫暖，使人陶醉,，并使人精神振奮,。

在葵花田的深處，青銅看見(jiàn)了葵花,，那一個(gè)如仙子般純潔而又俊俏的女孩,，兩腮通紅，安靜地側(cè)臥在幾株葵花之間的一小塊空地上,，她嘴角上翹著,，安靜地睡熟了。在夢(mèng)里,，她好似看見(jiàn)了她那因失足而落水的爸爸,，就在這廣袤的葵花地里。

老槐樹(shù)下,，葵花扎著鮮艷的紅頭繩,，等待著大麥地人們的領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)都喜歡這閨女,，但人們怕日后委屈了她,，也就沒(méi)敢領(lǐng)養(yǎng),。嘎魚(yú)家想要領(lǐng)養(yǎng)她，青銅家也想要她,，兩家爭(zhēng)執(zhí)著,，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。村長(zhǎng)讓葵花自己選擇,，在一片靜穆中,，葵花提起小竹籃，一步步向青銅家走去,。在葵花心里,，青銅家雖窮，嘎魚(yú)家雖富,，但她一點(diǎn)也不在乎,，她在乎的，是青銅家對(duì)她的那一份濃濃的溫情與寬容的接納,。

在碼頭邊,，白輪船要發(fā)動(dòng)了?？ㄕ驹诖a頭上,，緊緊地抓住媽媽的衣角，不愿離去,，她怎么舍得離去呢,？“夏天，她家就一頂蚊帳,，全家人點(diǎn)幾根莆棒子熏蚊子,，把蚊帳留給了她?！薄澳棠淘谑赖臅r(shí)候,，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇給她扇風(fēng),，直到把她的汗扇干了,，自己才躺下睡的,?！笨墒牵@一切的一切,，像場(chǎng)電影般,，終究還是要過(guò)去的。在葵花朦朧的淚眼里,，村長(zhǎng)用腳蹬開(kāi)了船頭,，船往水中埋了一下屁股,，便離開(kāi)了?？ㄅc家人離開(kāi)了,，與大麥地永遠(yuǎn)的離開(kāi)了?？ㄖ?，青銅家是為了她好，他們何嘗舍得她呢,？她忘不了斷不了的是青銅家最樸素最單純的愛(ài),。

這就是愛(ài)，大愛(ài),，至愛(ài),，至高無(wú)上的愛(ài)。

在曹文軒的筆下,，大麥地里充滿著濃濃的人情味,，嘎魚(yú)、翠環(huán),、秋妮,、爸爸、媽媽,、奶奶,、青狗……這些性格不同卻充滿著靈性的小人物，同樣牽動(dòng)著的我心弦,。

鄉(xiāng)村的景象是美的,，但那在血緣之上的大愛(ài)情感最美。父親時(shí)而暴躁時(shí)而溫和的脾氣是一種美,，奶奶的慈祥是一種美,，媽媽的善解人意也是美的，嘎魚(yú)時(shí)而會(huì)耍耍小性子,，想些壞主意的小脾氣依舊是美的,。在曹文軒的筆下，大麥地里的景是美的,，人是美的,，情亦是美的。

惟有這種美,，才抵得上純美境界,。

純美與大愛(ài)是整部作品的基調(diào)，而讓當(dāng)代人的心里產(chǎn)生一種震撼般的感悟才是整部作品的目的,。

朋友們,，請(qǐng)讀一讀《青銅葵花》吧,。讓我們一起體會(huì)那超越了《山楂樹(shù)之戀》的純美與大愛(ài)，感悟在作者心靈深處最樸實(shí)的情感吧,。

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇二

在我們生活的這個(gè)世界,，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦,。

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事,，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,，女孩叫葵花,。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大。12歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方,。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣,。

青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難,，但是他們快樂(lè),。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美,，人們的心靈更加美,。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛(ài),，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài),。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致,。寫(xiě)得十分感人,，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。

有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),，生活那么美好,，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了?！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了,。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代,，都會(huì)有自己的痛苦,，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有,，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者,。

所以,，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪,，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代,，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史,，就是一部苦難的歷史,，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。

在這個(gè)時(shí)代,，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì),，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思,。

我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難,，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn),，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。

《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,。歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?？歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魂,。是力，是生,，是神,，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài),，只有能夠真正體味的人,，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇三

曹文軒的作品《青銅葵花》是我們小朋友都很喜歡的一部小說(shuō),，也是我自己認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本小說(shuō),。

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,，女孩叫葵花,。一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,，葵花得到了青銅一家人很多的關(guān)心和愛(ài)，他們的日子雖然清貧卻又很溫暖,，他們一起生活一起長(zhǎng)大,。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方，盼望她能回來(lái)……

看完之后,，我被深深地感動(dòng)了,。

葵花那么乖，那么懂事,。她從小沒(méi)了親生父母,，很不幸；可是她又是幸運(yùn)的,，她來(lái)到了青銅家,，青銅全家人都疼她愛(ài)她保護(hù)她，青銅寧可自己不上學(xué),，也要天天護(hù)送妹妹上學(xué),，青銅雖然是個(gè)啞巴，不會(huì)說(shuō)話,，可是他心里什么都知道,。家里的房子被大水沖塌了，為了蓋上新的茅草屋,，青銅和爸爸去割茅草,，為了妹妹能照上相，青銅在寒冷的冬天去賣自己編制的蘆花鞋,，為了妹妹上臺(tái)更漂亮,，青銅自己給她做了冰項(xiàng)嘎魚(yú)本來(lái)是個(gè)很調(diào)皮喜歡干壞事的孩子，可是他后來(lái)也變乖了,，葵花走后,，青銅太想念她了，后來(lái)他終于會(huì)說(shuō)話了,，他說(shuō)出來(lái)的第一個(gè)詞是“葵花” ,。

我被她們一家的不怕困難的樂(lè)觀精神感動(dòng)著，我要更珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習(xí),，當(dāng)一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子,。

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇四

每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》,。這本書(shū)。讓我看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西,。那就是親情,。

這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。簡(jiǎn)要如下：一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,，他們一起生活，一起長(zhǎng)大,。12歲那年,，命運(yùn)又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的城市,。

這本書(shū)里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時(shí),。

當(dāng)葵花走了后,，青銅每天頂著烈日，坐在一個(gè)大草垛頂上,。但有一天,，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣,，喊出了兩個(gè)字——葵——花——,。讀到這里，我流淚了,，淚水像一條止不住的小河,，我為書(shū)中感人的場(chǎng)景而流淚。

這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難,，將苦難寫(xiě)道深刻之處;寫(xiě)美——大美,，將美寫(xiě)到極致，寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī),。

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇五

我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后,，融入了這個(gè)貧困而溫暖的大家庭,。青銅和葵花能毫無(wú)障礙的交流一切，包括心中最細(xì)微的想法。青銅和葵花都想上學(xué),，但家里的經(jīng)濟(jì)條件有限,，無(wú)法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)！

這時(shí),，他們兩個(gè)你推我讓,，都想讓對(duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事,，大人怎能不心疼,？青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了給葵花照相,，到了冬天,，大人們編織了一百零一雙蘆花鞋，其中的一雙是給青銅的,。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣,，不嫌累，不怕冷,！就算下雪也堅(jiān)持賣,。

不會(huì)說(shuō)話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊,。青銅為了妹妹,，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法，讓葵花上了學(xué),，卻把自己多年來(lái)渴望上學(xué)的夢(mèng)打碎了,！誰(shuí)能說(shuō)，苦難不是一種財(cái)富呢,？苦難讓人懂得了責(zé)任,，懂得了付出，懂得了珍惜,，懂得了堅(jiān)強(qiáng),，懂得了成長(zhǎng)，懂得了愛(ài),。只有在苦難中掙脫出來(lái),，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美,！文章寫(xiě)苦難——大苦難,，將苦難寫(xiě)到深刻之處；文章寫(xiě)美——寫(xiě)大美,，將美寫(xiě)到極致：文章寫(xiě)愛(ài)——

寫(xiě)摯愛(ài),，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼。在實(shí)際生活中也有這樣的事情，比如最近學(xué)校組織的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),，就教育了我們,，我們捐的那些看過(guò)的書(shū)給沒(méi)看過(guò)的人看，雙方都是受益的,。他們收獲了書(shū),，我們收獲了節(jié)儉的道理。

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇六

有一種花,，叫葵花,。有一種銅，叫青銅,。有一種愛(ài),，叫親情,。有一種美,，叫堅(jiān)韌。而曹文軒叔叔所著的《青銅葵花》為我們?cè)忈屃擞H情與堅(jiān)韌,。

這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事,。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花,。在一個(gè)特別的機(jī)緣下,，讓生活在城市的女孩兒葵花，與住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩兒青銅變成了兄妹般的朋友,。他們一起生活,，一起讀書(shū)，一起長(zhǎng)大,。但是,，在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將他召回了她的城市,。男孩兒青銅,，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，在蘆葦?shù)谋M頭,，在女孩兒葵花消失的地方,，竟大聲的說(shuō)出了女孩兒的名字:葵花！

這本書(shū)的內(nèi)容十分感人,，最讓我難以忘懷的就是第四章蘆花鞋,。青銅把蘆花鞋賣完時(shí)，卻還有一個(gè)路人走過(guò)來(lái)要買蘆花鞋,，可是這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有蘆花鞋了,。但讓人出乎意料的是，青銅為了家里生活，卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了,。最后青銅只好光著腳踏著厚厚的雪回家,。

讀到這兒，我淚如雨下,。青銅為了家人們能夠幸福的生活,，自己卻忍受著冰雪的寒冷，他是多么的了不起,。青銅為了家人的生活光腳走在寒冷的雪地上,，而我們有時(shí)掉在地上的一角錢(qián)也不愿彎下腰去撿。和青銅相比,，我感到十分慚愧,。所以我要向青銅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勤奮刻苦,，勤儉節(jié)約的精神,。

看完這本《青銅葵花》后我感受頗深，人的一生都是這樣,，先苦后甜,。幸福快樂(lè)固然值得大家贊頌,?？墒峭纯?磨難更是令人刻苦銘心的！所以,，請(qǐng)大家看看美好幸福的背后是什么,？它們是痛苦與磨難。當(dāng)我們了解這一點(diǎn)時(shí),，也就應(yīng)該去接受尊重它們,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷磨難,，怎知幸福生活的來(lái)之不易?。?/p>

這本書(shū)成為了我腦海中揮之不去的記憶,。那片金色的葵花田,，栗色的蘆葦蕩和用青草鋪成屋頂?shù)姆孔映３Ｔ谖业膲?mèng)中浮現(xiàn)?！肚嚆~葵花》這本書(shū),，不但讓我感受到了堅(jiān)韌的強(qiáng)大，也讓我深刻的感受到了濃濃的親情,。

《青銅葵花》讀書(shū)筆記500字左右 《青銅葵花》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄篇七

今天上午,，我們觀看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部?jī)和瘎?。“震撼”,，是我看完這部劇的第一感受,，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，心里的感動(dòng)油然而生,。

“苦難”,，應(yīng)該是這部劇的關(guān)鍵詞了。一開(kāi)始波濤洶涌的洪水無(wú)情地帶走了葵花的'父親,，自幼父母雙亡的她被青銅一家收養(yǎng),，與青銅成了形影不離的兄妹。青銅為了湊夠錢(qián)給葵花買一件新衣裳,，忍心賣掉鞋子,，赤著通紅的雙腳在雪地里留下一串串腳印，為了能讓妹妹上學(xué),。青銅把自己夢(mèng)寐以求的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹……

油麻地里的人們面臨著各式各樣的苦難,，但他們面對(duì)苦難卻都迎著笑臉，一路披靳斬棘,，就像歌詞中所唱的：“富也過(guò),，窮也過(guò),，苦也過(guò),，樂(lè)也過(guò)，窮苦也要樂(lè)著過(guò),?！贝藭r(shí)此刻，仿佛這窗外吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都不再那么刺骨,，也觸動(dòng)了我的心弦,，讓我倍感溫暖。

青銅,，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩,；葵花，一個(gè)善良的女孩,。青銅,，代表著穩(wěn)重和堅(jiān)強(qiáng)；葵花,，象征著靈巧和智慧,。也許是巧合，也許是天意,，他們相遇成為兄妹,，但又不得不面臨離別……葵花上船了,，隨著兩聲沉悶壓抑的汽笛響起，姍姍來(lái)遲的青銅二話不說(shuō),，奔向輪船,。他一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起,，身上傷痕累累,，但絲毫沒(méi)有放慢追趕的腳步。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字,，他用盡平生最大的力氣,，喊出了一聲含糊不清，卻鏗鏘有力的兩個(gè)字：“葵——花,！”看到這里,，我不禁為他倆之間那種難舍難分的親情感動(dòng)了，情不自禁地鼓起掌來(lái),。

“如何面對(duì)生活的苦難”,，就是這故事所要對(duì)我們“傾訴”的話題。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈,，用了1600多種不同的燈絲都失敗了,，但他面對(duì)一次又一次的打擊毫不灰心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，終于成功找到合適的燈絲,。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人,，她本可以抱怨命運(yùn)的不公,，卻不言不語(yǔ)，憑著頑強(qiáng)的毅力克服自己精神上的痛苦,，寫(xiě)出了文學(xué)巨著《假如給我三天光明》,。美國(guó)總統(tǒng)林肯，從小家庭條件困難,，落選35次,，依舊不屈不撓，第36次時(shí),，終于出人頭地,，如愿以償……即使每個(gè)人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見(jiàn)它的美麗,，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才能取得成功，才能體會(huì)一切來(lái)之不易的美好與幸福,！

“每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>