時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇一

以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際,，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本,，以生為本,；務(wù)實教學(xué)；改變工作思路,；拓寬教研模式,。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè),，促進師生共同發(fā)展,。

二、工作要點

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理,，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施,，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革,。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看,、想想,、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力,。

（二）扎扎實實開展教研工作。加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動,。

（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。

三,、每月具體工作安排：

9月份：

1,、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作,。3,、專科組研討本學(xué)期美術(shù)工作計劃,。4、配合學(xué)校開展中秋節(jié)“燈籠會”,，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動,。5、準(zhǔn)備學(xué)?！熬G韻杯”教學(xué)大賽說課環(huán)節(jié),。6、參加天河區(qū)美術(shù)教研,。（9月12日區(qū)教研室四樓電教室）,。7、參加天河區(qū)進修學(xué)校flash動畫制作班學(xué)習(xí),。8,、配合學(xué)校宣傳組織 “書籍跳蚤市場”的活動。

10月份：

1,、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施,。2、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟,。3、組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽,。4,、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品“部落光影”展。5,、準(zhǔn)備學(xué)?！熬G韻杯”教學(xué)大賽。6,、參加華康小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動,。8、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流,。學(xué)校：華南理工大學(xué)附屬小學(xué),。6、參加區(qū)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

11月份：

1,、參加天河區(qū)中小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。 2、科組教研活動,，集體備課,。 3、參與學(xué)校宣傳欄,、班級文化,、黑板報評比活動。 4,、組織學(xué)生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽,。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

12月份：

1,、布置學(xué)生美術(shù)作品展。 2,、參加市,、區(qū)美術(shù)教研活動 。3,、?？平M會議：教學(xué)經(jīng)驗交流，研討教學(xué)有效性,。4,、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。 5,、美術(shù)興趣班考試與總結(jié),。

1月份：

1、參加區(qū)美術(shù)教研活動,，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作,。 2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試,。3,、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié),。

一,、 指導(dǎo)思想

深層次推進義務(wù)教育課程改革，求實穩(wěn)步開展高中課程改革,，加強課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價，以教研引領(lǐng)課程改革,，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，開展課程改革的成效性評價與研究,，促進杭州基礎(chǔ)教育發(fā)展。

二,、工作思路

堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革,。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索,；穩(wěn)步開展高中新課程改革,，研究高中課程體系的有效實施方法；加強教師專業(yè)培訓(xùn),，深入開展課程改革的有效性研究；繼續(xù)加強對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo),，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研,、指導(dǎo)力度，促進教育的均衡化發(fā)展,。

三,、主要工作

（一）繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實驗

1. 繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前,，開展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn),。

2．繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動,，總結(jié),、交流新課程的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程的實踐水平,。

3. 繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題,，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性,。

4．繼續(xù)開展新課程教學(xué)評價研究,，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價，以此促進新課程教學(xué)的健康發(fā)展,。

5．關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革,，推進各縣（市、區(qū)）開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動,。

6．結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,，帶動全市高中教學(xué),。

（二）深入開展學(xué)科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1．把“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。

2．總結(jié)前期教改經(jīng)驗，各學(xué)科舉辦以“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動，研究提高教學(xué)有效性的策略,，深化課堂教學(xué)改革,。

3．加強學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)，提高教研工作的思想層次,，強化教研工作對教師培養(yǎng)與指導(dǎo)的實效性,，支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)研究。

4．繼續(xù)進行“美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用”課題研究與指導(dǎo),。

5．選擇有代表性的學(xué)校,，協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題研究，提高教師的教學(xué)能力,，提高學(xué)科教學(xué)的有效性,，深度推進學(xué)校校本教研。

6. 加強“杭州教研網(wǎng)”美術(shù)學(xué)科的建設(shè),，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動,。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè)。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇二

我們都知道人美版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學(xué)生生活,，系統(tǒng)性,、邏輯性都很強，在以上三冊造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的統(tǒng)計表中我們更能清楚的看到各個造型系列知識點的統(tǒng)一和提升,，整個知識在循序漸進中程螺旋型上升的,。第六冊在中年級段的承上啟下作用比較明顯，與第五冊和第七冊有著密切地聯(lián)系,。所以在把握造型·表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中我們更應(yīng)該先跳出來思考：對于這個內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)知道了什么，存在優(yōu)勢和不足是什么,，教師又有什么可以利用的經(jīng)驗和要吸取的教訓(xùn)或要避免的問題,；學(xué)習(xí)之后又要為后面的什么知識打下基礎(chǔ),，又需要為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展延伸什么；在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進,，用哪些具體的詞語表述的會更準(zhǔn)確更可測,；在評價方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實際的真正促進學(xué)生發(fā)展的評價。這樣用整體解讀方法來梳理教材,，才能使我們的課堂更加高效,，我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。

（1）,、心理特點我校三年級學(xué)生年齡多在九歲左右,，大部分都比較外向、愛說好動,、好奇心強,，有自己活動的小圈子。由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時尚,，愛?？帷叟时?、愛不勞而獲。并且愛以自我為中心,，情緒變化較大不夠穩(wěn)定,，經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓。自控能力較弱,，意志也較薄弱,，容易受外界的影響。

（2）,、思維特點三年級學(xué)生的思維活躍,，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時期，但仍以形象思維為主,，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡,。觀察力也有所發(fā)展，能夠運用分析比較的方法有目的的觀察,。

（3）,、學(xué)習(xí)特點 三年級學(xué)生的壓力感增大，一方面教材內(nèi)容多了難度增強,，另一方面家長,、教師對學(xué)生主要科目的學(xué)習(xí)要求更高更全面，對于藝術(shù)科目的學(xué)習(xí)則比較放松,，并且由于接觸面廣視野開闊及體能的發(fā)展,，其興趣眾多如打球,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天……同時經(jīng)過兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí),，學(xué)生對繪畫的認(rèn)識有了一定的提高,，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣依然很高,，但也有一部分興趣有所轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，缺乏自信心,。

1、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活,，將美術(shù)延伸到生活和社會中,。將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級、其它學(xué)科,、學(xué)校,、生活、社會事件等聯(lián)系起來,，一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活,，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)，認(rèn)識到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對生活的重要性,。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在整個美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn),，鼓勵學(xué)生多提有意義的、值得探究和思考的問題,，對于敢于標(biāo)新立異,、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護。

3,、加強培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，保護不同的審美觀點和標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,。要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù),，只要會欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。此外,，一直一來的教學(xué)多偏向知識技法的傳授,，而忽視學(xué)生的感情交流、情感體驗,、價值觀,、審美觀等,，所以在本冊學(xué)習(xí)中應(yīng)加強對這幾方面的關(guān)注和貫徹。

4,、 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生“做中學(xué)”。從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué),、分析,、觀察、對比,、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法,。讓學(xué)生慢慢學(xué)會思考、學(xué)會分析,、學(xué)會合作,、學(xué)會表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧,。

5,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授,，因此本冊教學(xué)在追求知識技能、過程方法學(xué)習(xí)掌握,、培養(yǎng)價值觀和各個能力的同時,，也要在日常教學(xué)中加強重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，滲透到每節(jié)課每個活動之中,，并加大其在評價標(biāo)準(zhǔn)中的比重,。以上是關(guān)于教學(xué)策略的大的初步設(shè)想和計劃,，在實際教學(xué)中將會根據(jù)具體的情況進行調(diào)整,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇三

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

“造型,、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段,，體驗造型樂趣,，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

“設(shè)計,、應(yīng)用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞,，交流信息,，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“欣賞,、評述”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“綜合,、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友喜愛,。

1,、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

2,、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的`設(shè)計與制作,。

3、 引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃,。

2,、好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達到最 佳教學(xué)效果。

1,、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫,，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書 寫,。

2,、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔,。

第一周：色彩的冷與暖 2

第二周：線條的動與靜 2

第三周：美術(shù)的節(jié)奏2

第四周：小花傘 2

第五周：色彩的對比2

第六周：快樂的回憶2

第七周：登山游戲 2

第八周：?；赵O(shè)計 2

第九周：百變的郵票2

第十周：做年歷 2

第十一周：星座的聯(lián)想 2

第十二周：美麗的畫盤 2

第十三周：我心中的未來 2

第十四周：假如我是汽車設(shè)計師2

第十五周：歡聚游樂園 2

第十六周：紙帶穿編2

第十七周：電腦設(shè)計

第十八周：會走的玩具

第十九周：我們的生日聚會2

第二十周：漫畫與動畫欣賞2

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇四

本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)20xx年市教研院,、縣教育局的工作精神與總體部署,，結(jié)合本學(xué)科研訓(xùn)工作的實際，進一步深化美術(shù)學(xué)科課程改革,，聚焦課堂,，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂,，突破教學(xué)疑點與難點,，提高一線教師新課程執(zhí)教能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為,。面向全體學(xué)生,、面向農(nóng)村，有針對性地開展縣中小學(xué)藝術(shù)活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

1.開展初中美術(shù)教師精品課評選活動，研究突破美術(shù)教學(xué)疑點與難點問題,，提高一線教師新課程教學(xué)能力,，以點帶面，努力開創(chuàng)縣美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)新局面。

2.狠抓美術(shù)教師專業(yè)基本功的夯實,，組織開展縣中小學(xué)美術(shù)同課異構(gòu)精品課件評選活動及推優(yōu)工作,。強化美術(shù)教師教學(xué)個性，營造輕松實效的藝術(shù)課堂氛圍,。

3.關(guān)注“領(lǐng)雁”學(xué)員的后續(xù)成長工作,，有效發(fā)揮“領(lǐng)雁”學(xué)員在教學(xué)一線的引領(lǐng)輻射作用。

4.依據(jù)市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)相關(guān)活動要求,，協(xié)助縣教育局體衛(wèi)藝科組織開展縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動及作品評選推優(yōu)工作,，發(fā)揮藝術(shù)活動的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。

5.重視新教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)設(shè)平臺,，加強引導(dǎo)，加快青年教師專業(yè)化成長,。

6.深入學(xué)校,，加強教學(xué)調(diào)研，兼顧高中和義務(wù)教育階段的美術(shù)教育,，針對課改中存在的疑難問題,，開展教研活動，服務(wù)一線教師,，解決教學(xué)實際問題,。

7.以農(nóng)村中小學(xué)“教學(xué)四項常規(guī)”達標(biāo)工作為載體，繼續(xù)做好相關(guān)研訓(xùn)和經(jīng)驗總結(jié)推廣工作,，促進農(nóng)村美術(shù)教師的教學(xué)水平和教科研能力的提高,。

1.內(nèi)容：深入學(xué)校，多角度了解美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀,，幫助老師探索和解決課堂教學(xué)疑難問題,，不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

2.方法：采取聽課,、觀察,、訪問、座談等方法進行調(diào)研,，認(rèn)真總結(jié),，尋求對策。

1.普通高中美術(shù)新課程多模塊教學(xué)的實施和優(yōu)化研究,。

2.美術(shù)新教師專業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇五

時光在我們眼前匆匆流逝，又一個漫長的暑假結(jié)束了,，盼望已久的新學(xué)年已經(jīng)來到,。美術(shù)備課組作為吉化六中大集體中的一員將繼續(xù)以往的熱情迎接新學(xué)期的教育教研工作。美術(shù)備課組一直以來都是一個團結(jié)向上的集體，這一學(xué)期,，我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行全國課改精神,，加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，充分清醒地認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性,。堅持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,，積極開展美術(shù)教學(xué)教研活動，搞好集體備課,，以期全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

㈠全面更新教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉,，進一步更新教學(xué)理念，明確課改方向,。

2,、將集體備課落到實處，加強備課的實效性,。進行美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討,。

3、推進校本課程的研究和開發(fā),，使美術(shù)教學(xué)形成具有我校特點的特色教學(xué),。

4、多學(xué)習(xí),，多研討,，狠抓教學(xué)基本功。

㈡更新教學(xué)教研方式,，做好培訓(xùn)工作1,、組織美術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系,。

2、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)的課題,，提高美術(shù)教學(xué)的有效性,。

3、積極組織學(xué)?；顒?，將課堂教學(xué)內(nèi)容延伸到課外。

1,、繼續(xù)認(rèn)真深刻地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，為美術(shù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2,、在課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

3、注重學(xué)生全方面發(fā)展,，教學(xué)中注重加強各學(xué)科之間的聯(lián)系,。

4、教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,。

5,、在學(xué)生的自評和互評中提高他們的理解分析能力。

6,、廣泛合理地利用各種相關(guān)的課程資源,，鼓勵學(xué)生進行綜合性和研究性的學(xué)習(xí)。

7,、合理恰當(dāng)?shù)乩枚喾N教學(xué)手段,，以達到教學(xué)目標(biāo)。

8,、創(chuàng)設(shè)和諧的文化情境,，培養(yǎng)人文精神。

1,、結(jié)合各年級教材及學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計不同的教學(xué)方案，對學(xué)生進行個性化指導(dǎo),。

2,、做到真正重視每周一次的集體備課，在備課活動中主動交流,，積極提出自己的教學(xué)設(shè)想和建議,。

3、本學(xué)期將舉辦我校第七屆美術(shù)作品展活動,，以使教學(xué)內(nèi)容得以延伸,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇六

新的學(xué)期又開始了，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對低,、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自我獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自我的業(yè)務(wù)潛力，使自我由認(rèn)識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生用心性為主,，使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3,、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。